教师下乡个人工作总结

无论是刚进职场的我们，还是成长路上的奋斗人，在工作的过程中，我们不断的积累经验，吸取他人与自身的教学，优化自身的工作方式。在长时间的工作下，我们自身的工作水平，有着显著的提升，为自己写一份工作总结吧，用于记录与反思自己的工作情况。下面是小编为大家整理的《教师下乡个人工作总结》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：教师下乡个人工作总结

下乡个人总结

三下乡总结

在十多天的下乡活动中，我得到很多前所未有的体验和经验，也收获了和20位队员、和当地学生、老师的真挚情谊。

与平日相比，下乡的条件无疑是艰苦的。下乡期间，几间假期空置的课室就是我们的宿舍，学生的课桌拼起一个大通铺，十来个女生就密密地挤着睡了。每天在向老师借用的洗澡房内，看着墙角的一只只蜘蛛洗冷水澡，还试过因为打雷停电而在一片漆黑中洗澡。21个人一天三餐的伙食标准是100元，打尽算盘买回食材后手忙脚乱地生气柴火烧好。然而也不会忘记学生们给我们带来薪柴，学校老师给我们借用大大小小的生活物资，给我们的生活提示，甚至带我们出去捕鱼改善伙食，学校小卖部的叔叔阿姨总是帮我们生火看火，教我们煮饭。这里的人们热情而淳朴地给予了我们莫大的帮助，莫大的感动。也正是在种条件下，我们的二十多位队员齐心协力，服从安排，互相帮助，很好地度过这十几天并且建立了深厚的友谊。

我们的工作主要还是支教。而我则担任了A班班主任以及英语科教员。

作为班主任，我主要是和副班主任合作，从各个方面管理好班级。班级的实际情况和预先设想的不同，A班的三十多名学生居然是来自小学乃至初中的各个年级的，而且由于课程是自愿性质，学生流动性很大，自律性的差异和课堂上对授课内容的接受差异都给班级管理带来很大的难度。头几天，课堂上的纪律实在太差，课程都讲不下去了，只能由班主任来打断课程，凶恶地维持纪律。在正式上课前后的时间里，我们会给他们讲道理，动之以情晓之以理，引导他们自觉在课堂上遵守纪律。而在课外，我们主动和他们达成一片，建立感情，从另一个角度让他们乐于听从我们的教导。到了后期，学生基本都固定下来，也顺利和我们磨合，课堂纪律大大改善。而一些在教学过程中才凸显出来的问题，我们也一一顺利解决:针对学生流动性大的问题，我们设立并向学生明确了考勤制度和请假制度;针对校园卫生情况，设立轮值打扫制度，并且每天带领、监督学生完成任务;针对部分问题学生，我们耐心地尝试各种方法来引导他们;积极和班内的其他教员沟通，及时了解班内状况。

而作为英语科教员，同样遇到了一些问题。准备教案的时候，我和另外一位教员都高估了学生水平，更加没有预想到学生居然都是来自不同年级的，甚至还有的学生还没开始学习英语。在这种情况下，事先准备的教案是讲不下去的了。我们只能临时借到他们的课本，并且和他们了解他们的实际水平，以此制定新的授课内容。幸而课堂反应尚且可以接受。从英语教学上，我得到很多教训——事前的了解准备一定要做好，如果事前调查清楚学生水平，

英语科的教学效果应该好很多;当发现事情出现重大差错，应该及早发现、改正，我庆幸在正式开学前和部分学生了解到他们的水平并且及早开始准备新的教学内容;灵活变通，哪怕已经在课堂上了，教学内容还是一变在变;耐性，孩子们的水平实在出乎我的料想，一开始不明情况的我上课实在气馁，甚至怀疑孩子们故意捣乱，幸而误会澄清了。

三下乡的另外一个巨大收获，就是从队员的身上学到了很多东西，在队员评价中已经提到，这里就不赘述了。

简而言之，这次的三下乡活动，是我永生难忘的的经历，从中学到的经验也将会伴随我在日后的学习、工作和生活中继续进步。点亮青春，爱心同行，我也会记得活动中无处不在的志愿服务精神。

第二篇：下乡个人总结

下乡总结

------李富林(包身工)

我时时在想，自己做一件事的目的是什么，自己真正想得到的是什么， 完成每一件事后，有没有得到自己最初所想要的，最起码都要觉得自己做这件事没有浪费自己的青春。

这次绿希下乡，打心里话的说，从密集筹备到下乡的这段时间里面，我过得并不是很开心。其实，现在回想，我也真的不知道自己当初为什么会发愁，为什么会有这种消极耳朵心态。老猪告诉我们，沉淀，要来得及时。是的，及时的沉淀，能把自己最近所得的一切都很好的记录下来，把它作为自己成长历程中的一段美好回忆。但是，我自己却并没有这么做。我在想，并不是我不想把我自己最近的东西一一记录下来，而是我自己的思考还没有足够，沉淀不出什么真的能让自己成长的东西。现在，一个暑假就要过去了，一个人静静的在家里，面对着电脑，戴上耳塞，安静的听着音乐，回想着自己下乡这段日子，我应该沉淀出一些什么东西来，那些才是对后来的小猪产生一定意义的影响的，大脑在打转，心很平静的跳动，眼睛不争气的在发亮。

一段段回忆，一张张定格时间的照片，所沉淀给我自己的是一份淡定的心境，一种面对烦恼时候一笑而过的心态。一次“不完整”下乡，留给我们填补的却是那个不完全的时间缺陷。思考了，认真的想了，时常的想了，现在的社会又何尝不是这样，能给自己的都是不完整的，所剩下的缺陷就是我们每个人所收获的最大收获，关键是我们怎么去思考，这么去完善这一份缺陷，这才是我下乡获得的最大收获，亦或是遗憾越大，思考越多，所在内心的反应就越激烈吧。

这样的沉淀，这么不像样的总结，或许就只有我能感受其中的味道吧。这味道，或许跟绿希的种种是不太相符的。但是，坚信自己的所获所得，我想，从根本上说，我的这次下乡是深刻的，对我自己的心态有着很好的向导作用。

第三篇：医院下乡个人总结

“专家服务团”下乡工作总结

2014年8月1日至8月8日，受我院委派，到茫崖行委人民医院外科进行医疗支援。在对口支援期间，积极开展业务学习交流工作，不断提高对基层医院医疗卫生及救治工作的认识，并充分发挥我院外科的优势，对外科常见病、多发病和重大疾病医疗救治等方面给予支持，起到了学、传、帮、扶作用。现将下乡医疗期间工作情况及认识体会总结如下：

一、医疗任务完成情况：在茫崖行委人民医院期间，积极参加科室医疗救治工作。对疑难病人进行查房，及时了解掌握病情，并协助完成会诊工作，讨论救治方案及意见，促进病人早日合理救治和康复。在支援期间，对多例复杂性心律失常以及心衰患者的诊治，给予相关指导。

二、利用查房带教与科室工作人员进行了广泛的交流，言传身教并严格要求，通过典型病例的分析将一些国内、外领域的学科新进展带到基层医院，提高基层医生的业务水平，同时我也亲身感受到了基层医疗卫生的现状，收获、体会颇多。

三、发挥城市专科医生业务专长和技术优势，主要从农村农民的常见病、多发病方面开展工作，在下乡工作中不断强化健康宣教意识，参加健康教育讲座，向广大农民群众进行宣教，传授健康教育新理念，推广一级预防，努力提高农民群众的健康水平，提高他们的防病治病和自我保健的知识和能力。

四、通过此次农村服务工作，我与对口支援医疗机构的医务人员建立了良好的工作关系和友谊，相互得益，互助互长。根据县医院外科的实际情况和要求，帮助年轻医生建立科研思维，在临床工作中寻找科研点，把我院的科研成果及技术与业内人员交换意见，为进一步加强新时期的基层卫生工作尽力。

五、最后，我从基层医院身上学到了如何与患者更好的沟通，建立和谐的医患关系，使患者的依从性更好，有利于疾病的治疗。同时，我看到了医疗资源的分配不平衡，特别使基层医院医疗卫生条件急需改善，医疗技术亟待提高。

第四篇：下乡支教教师总结

下乡支教教师 工 作 总 结

一学期的支教生活即将结束，回顾本学期以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我对教书育人神圣职责的认识在支教工作的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!通过支教过程中的点点滴滴使我敬佩支教学校老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，也对自己努力工作所取得成绩感到欣慰。回顾几个月的学习和工作经历，我很感谢支教校领导的关心支持和同事之间的鼓励帮助，使我顺利完成了本学期的支教工作，现总结如下：

一、服从领导工作安排, 工作踏实认真

本学期开学前夕，我们一行六人接到通知当天就去支教学校报到，可以说是没有一点思想准备，但是自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务。除了完成教学工作之外，我还积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。

二、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友

我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教;课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生;课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对潜能生进行重点辅导，总是让每一个学生都学会了并理解消化了才肯罢休。工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，很快便与学生、校领导和老师建立了和谐的关系。我还非常注意学生的个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。非常关心学生的生活情况，能够和学生谈心，了解每个学生的学习英语的情况。为了提高学生学习英语的热情，在课堂中穿插游戏，歌曲等儿童喜闻乐见的活动，培养了几个领读小能手，并且开展了争当智慧星的活动，同学们的积极性很高，十个好为明星，二十个超星，三十个是金星，而四十个就是一学期最好的智慧星，只要通过努力，同学们都可以获得不同的星，让他们增强了信心，更加热爱学习。

三、与同事搞好关系，树立主人公的意识。

我住在集体宿舍，常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有搞过特殊化，与其他教师打成一片，其他事情一律按学校的要求去办事。凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个该校教师的身份去争取„„这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为他们能够接受、理解我而高兴，为我能够融入这个集体而高兴。

一学期支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。重温自己的支教生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

第五篇：“三下乡”个人总结

贵州师范大学2010年暑期“三下乡”社会实践活动 个人总结 □听枫

根据中央和省委的统一部署，为深入贯彻学习宣传“三个代表”的重要思想和十七大精神，贯彻落实团中央、团省委关于组织开展暑期大学生社会实践活动的有关精神，鼓励大学生走出校园，深入基层，了解农村，在实践中经风雨、受教育、长才干、做贡献，贵州师范大学地理与环境科学学院暑期“三下乡”社会实践赴修文县六屯乡服务队以“到基层去，到祖国人民最需要的地方去”为主题，到六屯乡进行社会实践活动。我有幸成为其中的一员，2010年7月19日至2010年7月26日，为期十天的社会实践服务活动让我经历了这一次有意义的、难忘的暑期“三下乡”之旅。现将工作总结如下：

一、齐心协力，充分准备

为确保活动顺利、高效开展，我院在精心部署的情况下，组织三下乡队员收集有关生产科普知识、气象知识、上海世博会、地质灾害、烤烟常见病预防、夏季常见病及预防等方面的资料，并制作海报，还进行落水洞调研得相关培训，制作落水洞警示牌等。这些准备工作，都是在所有队员共同完成的，在准备阶段，我们团结、互助、关爱，不断建立感情，为后期工作奠定了良好基础。

当然，为了这次活动安全、顺利开展，我院领导召集大家动员大会，一再强调安全问题，这充分表明老师对我们的关心。

二、不断学习、不断进步

“三下乡”的过程，对我来说，就是一个实践的过程、学习的过程、提高的过程。不管在工作方面，还是在生活方面，我的能力都有了很到提升，都在实践中学到了不少知识。

1、文化宣传、服务于民

7月21日8：00至13：00，我们利用六屯乡赶集的机会，在六屯乡人民政府前悬挂了涉及农业、气象、沼气、环保等相关知识的海报，并设立了咨询台。分发土地施肥方法、病虫害防治、牙周病预防、妇幼健康知识等宣传手册以及兽药使用条例和农村务工培训手册等，共计4000余份资料发放到了老乡手中。同时，我们也对当地百姓进行了详实有效的讲解及宣传。

此次宣传工作以分发宣传资料、提供咨询、详细讲解等形式开展，得到了乡亲们的积极响应。在与老乡们的交谈中，也让我们学到了许多在校园里不曾接触的知识，起到了学知识、受教育、长才干的作用。

当然我们在六屯乡播撒一点点微薄的知识，收获那一份份会心的微笑，这是收获的喜悦，这是活动的意义，我们也明白，在今后的工作、生活中，我们要多学习，多贡献!

2、落水洞调研，体会多多

六屯乡地处修文县东北部，总面积88平方公里。本乡属于亚热带季风气候，海拔在980—1350之间，年平均气温13.6—16.2摄氏度之间，年降水量1100—1200毫米，集中在6至8月，本乡地质以石灰岩为主。这样的自然环境条件决定了该村的水热资源丰富，加上石灰岩的易侵蚀，该村的喀斯特地貌发育完善，地表和地下喀斯特地貌广泛分布，而我们调研的内容——落水洞，在该村的分布也很典型，其中又以星中村的落水洞居多，具有代表性，所以我们选择在星中村进行落水洞调研。 7月22日，我做后勤，所以没和队员一起进行调研，11名队员从六屯乡乡政府所在地出发，经约一小时的路程，来到目的地——星中村，开始了落水洞的调研。在星中村，队员发现了7个大小不一的落水洞，并认真测量每一个落水洞的口径，记录好每一落水洞的周围环境，并将我们制作好的警示牌插好，以免村民不小心掉进洞内，同时也起到保护落水洞的效果。 在村民的介绍下，队员们准备去看所谓的天坑的，可是因为部分女同学身体不适，不能继续前行了，去的时候也忘带干粮，而且当时回来的路还要走两三个小时，在孤立无助的情况下，队友们只得到大路上找车，最终，他们遇到了一个好心司机，无偿把他们载回学校。能遇到这样一位好心人，真的无比感动。我们一直说要学会感恩，这难道不是对我们最好的教育吗?这次落水洞调研，在感动于感恩之余，我们也将理论联系实际，结合我们自己的专业特色，把平时自己所学专业知识应用于实践中。

3、走访调查，感受新农村建设

7月23日，我们到高峰村进行走访调查，了解高峰村的新农村建设情况。 “生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”，这既是中央对新农村建设的要求，也是其总体目标。这20个字包含的内容极为丰富，涉及农村政治、经济、文化、社会管理等方方面面。

高峰村的新农村建设在中央的统一部署下，农村建设喜见成果，每户

都有一个后院，建有厨房、浴室、卫生间、沼气池，设计基本合理、美观。让我们不禁感叹改革开放三十年给农村带来了翻天覆地的变化，农民的生活水平有了显著提高，经济建设发展突飞猛进，现在的农民正耕耘在奔小康的大道。然而，这是我们看到的基础设施方面的成果，经过我们深入调查，也发现了一些问题，如留守儿童、空巢老人，新农村建设不够彻底等，这也是我国农村建设中常见的问题。我觉得我们的新农村建设应从以下几方面着手建设： (1)关爱留守儿童构建和谐新村

留守儿童已成为我们社会的一个热点词汇。目前，随着全球经济一体化进程的加快和我国市场经济体制改革的深入，社会经济结构正发生着深刻的变革。在社会经济转型的过程中，大量农民工进城务工，将孩子托于亲戚朋友，这便产生了农村留守儿童——我国社会转型期特殊的社会群体。农民工为城市建设添砖加瓦，做着最苦最累的事，但是他们的子女因为远离父母的关爱在成长的过程中却面临着各种难以解决的问题。

通过观察，我们可以发现，留守儿童主要具有以下特点：

一、没有人监管，加之家务活任务重，学习成绩不理想;

二、性格内向，不自信，有时表现为自闭;

三、缺少集体荣誉感，习惯性违反校纪校规。

家庭教育通常对孩子的性格形成、品格培养以及理想抱负都有着及其重要的影响，然而，由于家庭教育的缺失，使得孩子们容易产生怨恨、冷漠的情绪，对性格的形成产生极为不利的影响，甚至有报复社会的不良心态。

留守儿童教育问题，是一个越来越突出的社会问题，是构建和谐农村的重要组成部分。解决这个问题，需要我们长远的努力，我们期望政府以及社会各界引起充分重视，给我们的孩子更多希望的火种，在稚嫩的心田燃起温暖的火把，照亮前方艰难的道路。 (2)关心空巢老人共建幸福农村

随着中国现代化进程和人口老龄化的发展,空巢老人现象日益凸现。空巢家庭是新出现的社会现象和社会问题,已经引起了学术界的重视。相对于城市里的空巢家庭,农村空巢家庭的老人可利用的养老资源更少,养老保障问题更为严重,也更容易被忽视。建立和完善以农民养老保障和医疗保障为重点的农村社会保障体系,能够促进农村经济和社会协调、可持续发展,同时也是“以改善民生为重点的社会建设”的重要方面。

在高峰村，我们了解到有很多家庭外出打工，留下很多没有劳动力的老人在家，他们虽然汇钱回家给老人，可是老人们的生活充满孤独与寂寞，没有家人的关爱。所以政府定时组织人员对空巢老人送去关爱也是很必要的。 (3)加强新农村建设的完善和改进工作

高峰村的新农村建设在基础设施方面已喜见成效，可是在后期的完善与改进上海有待加强。如沼气池建设好后，在使用培训和使用管理方面做得不好，好多家庭已停用或不懂使用而未用;在医保问题上也是一样，村民都办了医保，可是因为医保报销点远或医院会抬高药价而没有真正使用上医保。这些都是在新农村建设后期应该加强和改进的地方。

三、后勤工作，同样快乐

在“三下乡”社会实践活动的8天时间中，我有3次做饭的经历。虽然我以前在家也经常做饭，可是那只是两三个人的，这次面对做18个人的饭，还是用传统的蒸饭方法，的确有点儿难，不过通过第一次的尝试，后面的两次就得心应手了。我还教会了其他不会蒸饭的同学，真的很开心。

其实做饭也像我们平时的工作学习一样，也是需要计划、安排和程序的，首先要想好应该买什么菜才会有营养，还要想好怎样搭配，由于资金和菜的品种限制，我们还要学会经济、实惠，这些都是在买菜钱要考虑好的;在做饭中，我们还要学会时间的合理利用，在烧水煮饭的时候，我们就要把菜洗好、切好，这样，在饭烧好后就可以炒菜了;同学们吃完饭后，我们要刷碗，消毒，打扫卫生，这些看似小事，可是在做的过程中，也是不断学习的过程。当然，在后勤工作中，我也学会了红烧茄子、糖醋土豆丝等菜，原来在厨房也是不断学习的过程。

四、及时总结，发现问题，解决问题

每一天晚上，我们18位队员都会聚在一起，对一天的工作进行总结，在25日晚上，我们还对7天以来的“三下乡”社会实践活动进行总结，在总结会上，我们总会发现很多问题，如在宣传工作当天，我们发现我的前期准备工作没有针对性等，这对我们第二天或是以后的工作都有很大的借鉴和指导意义的。在不断总结中，我们也分享各自的成果、喜悦，爆料一天中最搞笑的人或事。在不断总结中，队员的感情也得到升华，我们越来越感觉到，我们是一家人，谁也离不开谁的一家人，是同甘共苦的一家人。 “开心”、“洋芋耙”、“土豆丝”、“学习”、“三鹿奶粉”、“感动”、“思考”、“珍惜”等关键词，永远保存在我的记忆里，那是我们总结会的精华，那是我们快乐的回忆。还有六屯乡的蓝天白云，青山碧水，绿树芳草，那整齐的豆棚瓜架，炊烟袅袅的村庄，崎岖蜿蜒的山间小路，不可磨灭的景象，那农民朋友的淳朴、热情，那一份不言而喻的感动，都一一映衬在我美好的记忆里，这个一家人的“三下乡”之旅，终生难忘，记忆犹新。我想说，我爱你，我的“三下乡”之家!