第一篇：地震演练作文范文
地震应急疏散演练方案地震演练方案及流程
XXXX学校地震应急疏散演练方案
今日，是我国第X个全国防灾减灾日，今年的主题是“XXXXXXXXXXX”。在灾害面前，人们自我防护意识的强弱、防灾减灾能力的高低，决定着生存几率的大小。在现有认知能力还难以完全准确预知或规避灾害的情况下，强化预防，掌握防灾减灾技能，尤为重要。为了提高师生的自救自护和防灾减灾能力，学校决定召开地震应急疏散演练和安全知识宣传，特制定一下方案。
一、演练目的
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。
通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。
二、演练前准备
演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。
强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
三、演练要求
（一）
不要惊慌，听从指挥，服从安排。
（二）
保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
（三）
按规定线路疏散，不得串线。
四、演练时间
20XX年X月X日(星期X)X：X
五、组织机构
（一）
领导小组
组长：XXX
副组长：XXX
成员：XXX
XXX
信号员：XXX
（二）
教室室内指导
各班班主任、任课老师
六、教室室内指导职责
1.
“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
2.
“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。
3.
班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
七、疏散线路沿线工作组
(见楼层疏散负责人一览表)
（一）
疏散线路沿线工作职责：
1.
合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
2.
处理学生疏散过程中的偶发事件
（二）
摄像摄影：XXX
（三）
播音员：XXX
（四）
总结：XXX
八、演练程序
（一）
启动程序：播音员宣读：各位领导、老师，各位同学，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)
（二）
教室内应急避震演练
1.
信号员发出“地震警报”信号(2分钟)
XXX老师操作。
2.
上课教师立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为2分钟。
3.
“地震警报”信号结束后，XXX发出解除“地震警报”信号。
4.
学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
5.
紧急疏散演练
6.
学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。
演练各班撤离路线：(见XXXX小学应急疏散路线图)
九、演练总结
（一）
清点人数
（二）
领导小组组长总结讲话。
（三）
宣布演练结束，各班依次退场，返回教室
第二篇：地震演练总结
荒沟小学防震演练总结
学校是人群相对密集、事故多发地点。地震发生之时由于自我防护能力不强、防震意识薄弱，对小学生造成的伤害会更为严重。为培养学生逃生自救技能，增强学生的抗震防震意识，确保大灾大难发生时全体学生的生命安全，我校制订了防震应急疏散演练方案，并在5月9日下午2:25举行了防震演练。本次演练活动，由于精心组织、措施得当，演练前对学生进行了充分指导和严格要求，活动取得了预期效果。
本次活动具有以下特点：
一、领导重视，演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校召开了应急演练会议，部署演练工作。会上，要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，通过这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。要求班主任教育学生，铃声就是命令，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
在演练期间，铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，学生在老师的
1 指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结，宣布演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
各班的演练过程井然有序，达到了预期的效果。本次活动全体师生参加，学生从教室撤离到校园操场，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，有条不紊。这次演练活动是对我校应急疏散演练方案的一次检验，不仅再次落实了校园应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。
四、本次演练活动的不足之处是活动中有个别学生不严肃，跑步前进时东张西望、嘻嘻哈哈，活动后应敦促班主任对学生进行批评教育。
荒沟小学
2014-5-9 2
第三篇：地震演练总结
板新小学“防震减灾”工作总结
自开展防震减灾工作以来，在市教育局、镇中心校的精心指导下，我校防震减灾工作结合学校的实际，紧紧围绕打造平安校园工作，从提高广大师生的防震减灾意识和增强师生应急避灾能力着手，加大宣传工作力度，其工作如下：
一、学校领导重视防震减灾科普基地的创建工作，为此，成立了创建工作领导小组，开展防震减灾领导工作，从精神和物质上给予大力的支持。
组织机构：
组长：李红胜
成员: 杨平顾凤英徐小云杨建华何亚丽王庆芬
二、积极开发防震减灾校本课程，挖掘社会资源，加强对防震减灾知识宣传和教育。
1、每学年让教师给学生从网上搜集关于开展防震减灾知识，对学校的宣传工作进行指导，并对学校的宣传员进行培训。
2、在学校内粘贴防震减灾宣传图片。
3、每学年以班级为单位组织学生参观网上防震减灾活动室图片展览，认真学习防震减灾应急避险知识。
4、在汶川大地震发生后，联合德育处，及时地发动各班宣传员，通过以防震减灾为主题的黑板报专刊、主题班会等形式对广大的学生进行防震减灾知识的普及和珍爱生命的教育。
5、在汶川大地震、玉树大地震发生后，由大队部组织牵头，在学校内外进行了募捐活动共募集资金100多元支援灾区，并分发科普小册子，及时地进行防震减灾知识的宣传和普及。
6、建立了防震减灾科普教育课外兴趣活动小组，做到了有活动计划，有实施开展的情况，有总结。由科学老师进行指导。
7、开展学习防震减灾知识为主题的主题班会课，加强对防震减灾知识的学与测试。
8、2014年4月学校举行“师生应急避险大演练”。
9、制定《地震自救逃生安全演练方案》和设计了《紧急疏散线路图》，并根据方案在每年4-5月份进行紧急疏散演练。
10、指导和组织学生家庭参加防震减灾知识竞赛活动。为更好的开展将来的工作，下一步我们结合学校的实际，准备加强以下工：
(1)组织突发性的地震应急避险和自救互救模拟演习。
(2)充分利用学生的力量，以小手牵大手形式，进行防震减灾知识的宣传。
(3)与学校德育处联合举办防震减灾为主题的征文、知识竞赛等系
列活动。
(4)开发自身科普教育网络系统，强化学生的防震减灾意识。
凯里市板新小学
2014年4月24日
第四篇：地震演练总结
丹达学校紧急疏散演练活动方案
2011.3.15
为了落实教育局安全教育精神，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，以“建设平安和谐校园，办人民满意的教育”为宗旨，开展校园师生紧急疏散演练，以防患于未然，提高师生的安全意识和逃生能力。
一、演练目的：
1、通过对紧急疏散的实战演练，使学生增强安全意识，掌握现场逃生的技能。
2、通过各种安全知识的讲解，使学生了解逃生的基本知识。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
学生出进教室，要求依次、快速，不争、不抢，以免发生拥挤踩踏事故。
三、演练的时间、参加人员
演习时间：另定
人员：全体师生
四、演练领导小组及应急小组成员
组 长：王新民
副组长：周利锋
组 员：张学武 白平良 王胜利 李清丽 杨春 张建强 白志军
(1)平时指导全校紧急疏散的宣传教育，培训演练;
(2)战时指挥协调各职能小组，迅速果断处理，将灾害降至最低;协调配合到达现场的救援人员开展各项抢险行动;
(3)配合协助有关部门做好事故调查等善后工作。
五、演练现场组织
1、 演练总指挥：周利锋
副总指挥：王胜利
杨春
职 责：
(1)根据灾情，确定是否疏散人员。
(2)掌握灾害发展情况，及时调整力量，明确布置救人、疏散人员等任务，并检查执行情况。
2、场地组：白平良 张建强
迅速向校领导报告灾害情况。拨打报警电话，报告灾害情况、学校的具体位置、到达学校的最近路线等。负责对上、对外联系及报告工作。
3、疏散组：
教室疏散：各班主任、任课教师
库室疏散：各库室负责人
4、安全防护救护组
组长：李清丽
组员: 康晓春
职责：以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送到附近医院进行抢救。
5、警戒组：
组长：白志军
组员：苑建一 杨万军
职责：负责安全警戒。
6、摄相、摄影人员：王胜利
六、准备工作：
1、场地划分。划出安全警戒线、各班安全到达位置。
2、确保音响系统正常运转，发各种警报信息;
3、由班主任作紧急疏散安全知识介绍，各班安全逃生路线，逃生方法。要求学生撤离时不许大声喧哗、吵闹乱跑、不许推攘、拥挤避免发生踩踏事件。另外有同学摔倒要及时扶起来。
4、师生事先熟悉方法、顺序、路线等。
七、疏散线路：
1、按间操出操路线行进。
2、救护组人员在操场空地上随时待命。
3、各班清点人数(各班主任负责)、简单救助、包扎、将受伤人员送医院。
八、演练要求
1、演练前，教师集中会议，把这次紧急疏散演练的目的和具体演练要求，具体方案通告全体教师，做到心中有数明白。各班级对学生进行紧急疏散安全知识教育以及紧急疏散的方法、顺序。
2、听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序出逃，站在指定的安全区。
3、进出教室按小组行进不得拥挤抢道。
4、各班设定疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查各教室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开。
5、高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。
6、各组事先要召开协调会议，做好准备工作。
7、各组密切配合，要保证学生在以最快速度撤离教室。
九、安全演练过程(以突发地震为例)
1、警报拉响，广播员华云庭广播：“全校师生请注意，现发生地震，全校师生立即按地震逃生预案紧急撤离”。
2、场地组、疏散组、安全防卫组等各组人员迅速到位，各负其责，做好各项救护抢险通报警戒检查等工作。
3、各班班主任紧急集合并疏散，组织学生迅速离开教室，有序出逃。班主任在班级队伍后面位置，带领学生，按指定路线出逃，要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意保护头部，靠近墙体，注意行走安全。
4、疏散引导组成员在各路口组织学生迅速、有秩序的撤离，防止踩踏事故的发生。要检查各教室是否有人员滞留，在确认没有滞流人员后，立即到达指定安全区。
5、各班沿安全逃生路线疏散，离开事故发生地点。
6、疏散时的要求：
(1)各班迅速自觉排成1排出教室 ;
(2)每个同学用手或其他物品护头;
(3)逃生疏散时不抢道、不惊慌，有秩序、有条理的快速离开震灾现场，退到安全警戒线外。
(4)教师组织学生有序撤离。
(5)各班散时要听从指挥。
(6)所有参与演练工作人员不得脱离岗位。
7、集中场地：
要求：各班级紧急疏散到指定的安全区，按队列排好并清点人数，向场地组汇报，场地组向总指挥汇报年级人数和疏散情况。
十、演练结束
全体人员到达安全区域后，各组确定无意外情况，演练结束。
由演练总指挥做总结讲话，反馈演练情况。
十
一、各班有序排队回教室。
十
二、其他事项
各班班主任教师：
(1)做好紧急疏散知识讲解。
(2)负责学生安全地疏散、学生安全教育、事先熟悉逃生路线。
十三：没有安排任务的教职工全部到安全场地前待命。在逃生路线上有义务和责任疏散和指导学生逃生。
丹达学校紧急疏散演练
活动方案
2011年3月15日
地震演练总结
珍爱生命预防为先
--枣庄镇中心小学预防地震演练工作小结
人的生命是最为宝贵的，安全是人生存的基础和保障。学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校、社会的最大心愿，如何抵御危险、防范侵害对学生特别是小学生来说尤为重要。为了确保饮河小学在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，按照上级要求，在5月11日，枣庄小学全体师生在学校地震模拟演习领导小组的指挥下，进行了预防地震等突发事件演练活动。现将活动总结如下：
一、加强领导，周密部署。
学校把本次演练作为学校安全教育主题活动，提前布置，一是成立了以校长为组长，副校长为副组长，校委会成员为组员的演习领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是按照《枣庄小学关于破坏性地震等突发事件应急预案》制定出了《枣庄小学预防地震模拟演练方案》和工作具体安排。三是为了做好演习提前组织全体教师学习了《演练活动方案》和具体安排并做了细致的部署。四是学校统一下发了预防地震知识宣传资料，要求各班利用班会及课余时间组织学生学习。五是演习领导小组组长就演练的意义和纪律在全体师生中作了动员讲话。
二、全员参与，演练井然有序。
本次演练为假想的临震处置，所以演练的时间临时确定，演练前以“地震广播”形式通知师生。5月11日下午3时30分整，警报响起，演练拉开了序幕。演习共分四个阶段，第一阶段，校长发布地震预报，要求各年级进入紧急状态，全面启动《地震应急预案》。第二阶段，假想地震发生，各班开展自救，大部分学生在教师的组织下双手抓桌子伏到课桌下面。第三阶段，全体师生按照《学校防震演练活动方案》规定程序进行了疏散，并清点人数。自救小组寻找还没有疏散出来的学生。第四阶段开展救助，一是师生互救和自救，二是学校医疗小分队对受伤的学生开展救治。演习结束后，全体师生在操场集合向“5.12”地震中的死难者默哀，随后校长做了演习点评。整个演习用时40分钟，在演习中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。
三、存在的不足：
1、警报器录音没有完全录好。
2、在指定安全地点集中后，点名老师清点人数不够准确。
3、个别学生有不严肃的举止。
四、整改措施：
1、及时做好警报器录音工作。
2、撤离纵队一律按三路纵队撤离。
3、疏散路途中要安排人员指挥撤离。
第五篇：地震演练总结
周庄光彩希望小学地震逃生演练活动总结
为切实加强学校安全管理，深入落实科学发展观，提高广大师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能。 2月27日，周庄光彩希望小学成功举行了一次地震紧急疏散演练。
各班主任教师在每班给学生讲解地震疏散逃生要领后，安排在教室门口，负责学生在疏散时的安全。各班上课教师在门口负责学生的有序疏散，当校长吹响哨声后，各班同学在老师的指挥下弯腰双手抱头，按照预先制定的疏散方案，有秩序，快速的从教室撤离到空旷地，学生双手抱头下蹲，以班为单位，围成一圈一圈。整个行动规范迅速，整齐划一。从警报声响起到全体师生安全撤离，整个过程前后不到80秒。
这次演习在校领导高度重视，校长亲自拟定制定本次演习活动的安排、部署及应急预案科学合理有序。上课教师、值班人员、各班主任密切配合。此次演习活动达到了预期效果。演习后校长对本次演习作出了中肯的评价，并指出不足之处。
通过本次演习，全体师生对地震疏散的应急程序、逃生有了切身的体会。今后周庄光彩希望小学还将以此为契机，不断总结经验，将此项工作长期有效的开展下去，防患于未然，真正为全校师生人身安全投一份保险。