“翻转微课堂”的出现, “互联网+”的提出, 创新和丰富了党课的宣讲模式和师生的交流方式。2016年2月, 随着《关于在全体党员中开展“学党章党规, 学系列讲话, 做合格党员”学习教育方案》的印发, 全国各地区各部门纷纷迈入“两学一做”的新风潮中, 西南石油大学石工院学生党支部也积极响应党中央号召, 毫不动摇的贯彻落实习近平总书记的重要指示, 禀着“真抓实干, 学用结合”的宗旨积极开展一系列工作。
一、案例背景
(1) 学习氛围。“两学一做”学习教育活动, 是落实党中央关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践, 是加强党的思想政治建设的重要部署。为响应党中央的号召, 全国各地党政机关纷纷举办形式多样、内容丰富的活动, 期间取得的新进展、创造的新经验、涌现的好典型占据了报、刊、台的重要版面和重要时段, 为“两学一做”的顺利开展营造了浓厚的舆论氛围。“两学一做”教育活动在神州大地开展得如火如荼。 (2) 讲课方式。传统的党课采用台上讲、台下听的“灌输式”教学模式, 党员处于被动接受的位置以致不能及时消化党课上的知识, 事倍功半。本着实际、实用、实效的原则, 石工院学生第十三党支部积极在党课讲授模式、授课主体以及传播方式上做出改变, 从“翻转课堂”这种新的教学模式中受到启发, 大胆的将其运用到党课的讲授上来, 鼓励支部党员积极参与到党课的讲授中去, 实现授课模式由“填鸭式”向“互动式”转变、授课内容由“单一枯燥”向“丰富多样”转变、授课主体由“一人讲”向“多人讲”转变, 使党课不再乏味。
二、“翻转微党课”的探索
采集创意, 慧海撷珍。拍摄前期, 动员党支部的全体党员提出拍摄创意、拍摄思路, 搜集整理相关资料, 并自发试录视频, 后期对各位同志拍摄的视频进行整理与展出, 向大家呈现集体的智慧与精彩。
(一) 实施过程
紧紧依靠人民群众, 同人民群众生死相依, 是广大党员同志毕生的信仰。此次拍摄, 汇集了党支部所有党员、预备党员、入党积极分子及油气储运工程2013级广大群众的智慧和力量, 在不断的讨论与磨合中逐步形成了固定而专业的团队。以党章为指引, 植根在广大人民群众的土壤中, 我们的微党课散发着集体的智慧之光。积极践行“两学一做”, 做到“三严三实”, 争做“四讲四有”的合格党员。每一期微党课的拍摄都是一次学习的过程, 每一次拍摄地点的选择亦为党员们的深入学习提供了沉浸式的体验环境, 在这样的氛围中共同进步, 而这正是我们的党永葆青春与活力的不竭动力, 我们必将怀着这样的精神共同创造祖国的美好未来!翻转微党课以多媒体为载体, 短小精致, 为党的先进思想的发扬与传承保驾护航。
我们的微党课通过易班、QQ空间、微信朋友圈、石工院“西油小石头”微信平台、宣传报道等方式进行推广, 让越来越多的党员同志及群众了解微党课, 参与制作微党课。在后期的宣传中, 我们还将会增加微博推送、校报宣传、博学广场LED大屏幕等展示方式, 让越来越多的师生参与其中, 形成强大号召力。
(二) 针对实事开展专题教育
开展专题教育, 与时代并行。每一期微党课的拍摄都以时间为节点, 选取当下最热门话题, 主题丰富多元, 以此来向党员同志及广大群众宣传党中央的最新精神, 更让党员同志在实践中更加深入地理解党中央最新指示, 做到行动贯彻落实, 思想与时俱进。
三、探索成果
党支部利用“一体两翼”的思维, 创新性开展“翻转微党课”活动, 并借助“互联网+”的渠道做到党课共享。这不仅使党支部的学习氛围日益浓厚, 也在促进集体学习向自主学习转变的同时, 促进集体学习氛围、意识的改善和增强, 形成了学习教育的良性循环。
(一) 理论成果
1. 不忘初心, 抓牢“一体”
“一体”是指党和国家的方针政策、党中央的最新精神, 它是党课的核心内容, 是每一名党员的必修课。微党课共推出“两学一做在心中”、“不忘初心, 弘扬长征精神”、“一代楷模周恩来 (纪念周总理逝世41周年) ”、“党内监督条例 (精细解读) ”、“追寻火红岁月, 奏响青春乐章 (纪念五四运动) ”、“铭记八一伟绩, 弘扬革命精神 (纪念建军80周年) ”、“以史为镜, 勿忘国耻 (南京大屠杀80周年纪念日) ”七个主题的学习内容, 紧紧围绕“两学一做”, 结合历史和时事学习“一体”、理解“一体”、传扬“一体”。
2. 与时俱进, 新创“两翼”
“两翼”是在“一体”的基础上将微党课内容做深做精, 做大做全的两大支柱。“第一翼”强调“翻转微党课”的形式, 使以往处于被动接受地位的学生党员作为党课授课主体, 结合学生党员新思维, 授课新模式使党课内容更丰富, 真正被党员同志以及人民群众理解、吸收。“第二翼”体现在传播方式上, 在“互联网+”战略的推进下, 利用新兴传播媒介扩大党课的传播影响范围。党课学习教育不仅仅面向党员, 更要深入到广大群众, 真正使人民群众的思想跟党走。
(二) 新媒体成果
目前我们拍摄了“两学一做在心中”、“不忘初心, 弘扬长征精神”两期微党课, 并计划进行“学中山精神, 做合格党员 (纪念孙中山诞辰150周年) ”、“党内监督条例 (精细解读) ”等七个主题的拍摄。前两次拍摄后, 我们通过校园微信, 微博, 易班等平台, 塑造人数无上限、思维无极限的网络云课堂, 点击率、转发率与日俱增, 传播扩大、影响加深, 受到了学校党委组织部的肯定。
四、“翻转微党课”的改进与展望
(1) 党课形式多样化, 提升党课趣味。“翻转微党课”之所以成功, 是因为课堂讨论所带来的学生党员学习效益的提升。党课形式可以更加多样化, 微视频可以结合演讲、朗诵、辩论等形式, 找到学生党员的兴奋点和关注点, 让学生党员真正成为微党课的主人, 让党课活起来。通过这样的微党课, 我们能够最大程度地激发学生党员的学习积极性。 (2) 角色转换合理化, 增强党课效果。“翻转微党课”使学生党员反客为主, 积极参与到讲解党课的过程中去。通过师生轮番上阵讲党课, 党员、积极分子、共青团员齐参与的方法, 实现人人参与、班班拍摄。利用拍摄微视频来实施教学, 将进一步促进学生党员的角色转换, 使学生党员主动把握课堂、主动学习党的相关理论和时事政治。相较于传统的教学模式, 在“翻转微党课”中, 老师从主导变为引导, 可以通过与学生党员之间的讨论来分析和把握学生党员的学习效果, 引导学生党员正确思考, 帮助学生党员提升思想高度。 (3) 传播平台固定化, 推广党课分享。为进一步分享党课成果, 我们将在微信公众号“西油小石头”上开设专栏, 上传制作的每一期微视频, 与广大党员及群众分享和探讨。同时, 我们也将在微博上进行话题传播以扩大影响。“翻转微党课”提高了党员同志的学习自主性, 扩大了传播影响力。以学校强大的技术支持和学生党员的努力为依托, 石工院学生第十三党支部将继续深入学习党章党规, 及时了解时事政治, 将微视频做细做精, 甚至做成一个品牌, 扩展党课的影响面, 让我们的“翻转微党课”成为西南石油大学的精品活动, 推广到四川省, 乃至全国, 形成全体党员共同学习新风尚。
五、结语
大学生党员作为革命的后备力量, 对党和国家的发展有着重要的意义, 而大学生党课作为大学生党性教育的载体, 在互联网+新时代的蓬勃发展下, 有着多种的呈现方式。
本文提出“微党课”、“翻转课堂”等新概念, 并进行了相应的实践, 在符合党纲的前提下, 摆脱了沉重死板的传统的授课教育, 使得年轻的大学生能真正的沉浸在党的光辉中, 实现“两学一做”。
摘要：为深入贯彻党中央“两学一做”学习教育重要精神, 组织党员同志“学党史、感党恩、跟党走”, 西南石油大学石工院学生第十三党支部开展了“两学一做”微党课系列活动。通过师生轮番上阵讲党课, 党员、积极分子、共青团员齐参与的方法, 实现人人参与、班班拍摄, 自编自导、师生共鉴, 以媒体为载, 开放多元平台, 创造如火如荼的讲党课氛围, 让党的好声音入耳入心。通过校园微信, 微博, 易班等平台, 塑造人数无上限、思维无极限的网络云课堂的尝试, 在保证党纲党性的前提下, 取得了卓有成效的成果。
关键词：党员,党课,两学一做,新媒体
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