72班学雷锋活动总结

无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《72班学雷锋活动总结》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：72班学雷锋活动总结

902班学雷锋活动总结

阳春三月，春风送暖，在这万物复苏的季节，全国的学雷锋活动开展得如火如荼。刚刚过去的三月，也是我校的学雷锋活动月。在月初，丰主任作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了;相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。我们班也不例外，紧紧围绕“学习雷锋，奉献爱心”这一主题积极的开展班级建设，组织各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。现将本班三月学雷锋活动总结如下：

一、端正思想，提高认识

为了把此次学雷锋活动真正落实到实处，我努力从学生的思想面貌抓起，不流于形式，把学雷锋活动和本学期开展的文明礼仪教育活动相结合，力求改变学生的精神面貌。从而为班级的稳定和长远发展打下一个坚实的基础，并为学生的可持续发展和终身发展埋下一粒希望的种子。召开班会讨论雷蜂精神的实质。许多同学认为学雷锋只是做做好事而已，事实上他们一直也是这样做的。我认为雷锋精神不仅仅是做做好事这么简单，雷锋在学习上的钉子精神、在批评和自我批评方面的敢于直言的精神、在是与非的选择上的立场坚定的精神、在对待同志上的高度热情的精神、在对待工作上的高度负责的精神等方面都是值得我们认真学习的。

二、广泛宣传，让活动目的深入人心

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十三周年纪念日，我班也召开了学雷锋月动员会，通过晨读“雷锋先进事迹”、讲述全国各地选学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用墙报、手抄报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深开展，在全班营造一种积极健康向上的舆论氛围。

三、成立学雷锋小组，选出组长。

学生以所住村为单位组成学雷锋小组，选出小组长，各小组制定活动计划。教师对学生活动进行全程的指导与监督。对活动开展好的的小组进行表扬，对活动开展情况较差的小组进行督促与帮助。

四、活动开展情况

这次活动主要工作开展如下：

1、3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会，深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米“为主题的活动，号召学

生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、班内开展“学雷锋主题班会”。

3、 立足身边，开展爱心助学活动。按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

4、结合3·8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活或洗一次脚等。

5、在班内开设学习园地与宣传栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬，并开展实践活动。为了使德育教育真正的转化为行为，使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我还要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。并对学生感言进行了评选交流。

6、为了深入的开展学雷锋活动，改变同学们的精神面貌，提高他们的思想觉悟，我们班开展了“三要”(要以纯洁的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明语言说不;向不文明行为说不;向不文明习惯说不)活动。开展评比，争创文明小组、礼仪标兵。同学们表现出了高度的热情和积极性。通过此次活动，对改变班级整体精神面貌起到了积极作用。

总之，学雷锋活动月虽已结束，但学雷锋的活动并未结束，我镇继续组织开展学雷锋服务活动，从身边的点滴做起，使这项工作常抓不懈。并在活动过程中，不断改进、完善，争取做到更好。

第二篇：四（1）班“学雷锋”活动总结

3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日。雷锋，这个熟悉的名字在我们每一个人心里闪烁了四十多年，他仍然是我们心中光辉的楷模。在这热情洋溢的三月，三年级一班贯彻学校少先队大队部的工作部署，组织学生开展了丰富多彩的学雷锋活动，所有同学都积极参与到活动中。

1、学雷锋总动员。

利用班队活动课时间进行“学雷锋”动员，提出活动方案，实现“五个一”工程：读一本雷锋的书、听一个雷锋的故事、背一句雷锋的名言、写一篇学雷锋的日记、出一期有关雷锋的黑板报。学习雷锋的七种精神，提高学生的思想认识。

2、每个同学都积极响应了这一号召，掀起了学雷锋活动的热潮。

①认真阅读，了解雷锋的生平，讲解雷锋的故事，背诵雷锋的名言，交流学雷锋的感受，学雷锋的思想深深的扎在了每个孩子的心中。

②同学们自己搜集资料，办了一期“学雷锋，树新风”的黑板报，全班同学从板报中受到了教育，提高了认识。

③学唱雷锋的歌。每天中午认真倾听学校的广播，班会课上教学生唱会了《学习雷锋好榜样》《接过雷锋的枪》等歌曲。

④以雷锋为榜样。

师生共同查找全国各地雷锋式的典型人物，讲解他们的先进事迹，以他们为榜样，要求学生从小事做起，从身边做起，从点点滴滴做起，争做雷锋式的好少年。

优秀小雷锋事迹介绍：

杨露萍同学是我班一位品学兼优的中队干部。她就是我班中这样一位孜孜不倦学习雷锋，追求雷锋精神的同学。平时她不仅能勤奋学习、自觉守纪、认真完成老师交与的每一项工作，更难能可贵的是能经常关爱同学，主动关心班级事务。花开之时，她会默默搬一盆摆放在教室的窗台上，让同学们在教室里就能感受到春的气息;主题班会之时，她又会自带饰物装扮教室，让缤纷的彩条垂满教室，让秀美的剪纸粘贴上玻璃;过圣诞节时，她还会带一棵圣诞树来增添迎新之喜。

这学期，她捡到了一个钱包，当时他想到失主一定很着急，于是就毫不犹豫地把钱包交给了值周老师。大家都竖起大拇指对他夸赞了一番，称她是个拾金不昧的小雷锋。

⑤开展了一系列的活动：

3月8日，开展一次“献给妈妈的爱”教育活动，同学们用自己的方式为妈妈或奶奶、外婆过节。

3月12日，开展了人人种一棵树或栽一棵花，绿化环境的活动。

学习上互帮互助，形成了“一帮一”的互助小组;班干部工作更认真，更尽责了;讲文明话的多了，说脏话的少了;乱扔垃圾的少了，弯腰捡拾的多了„„班级的面貌焕然一新。

3、在这些活动中，班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部，像杨露萍、蓝欣怡等等，他们都为班上的同学做出了很多贡献，同时也把雷锋精神深深印在我们心中。在本次活动中累计班级好人好事达到24件之多。

我们共同期盼的文明礼貌月已走过，学雷锋活动已告一段落。但是我们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。我将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大，在现实生活中发扬光大。

图为我班学雷锋先进人物杨露萍和蓝欣怡，两人互相帮助结成“一帮一”互助小组。

第三篇：五2班学雷锋活动总结

洪山小学五

(二)班学雷锋活动总结

花，开放在三月，灿烂而又奔放，飘洒的芳香让大地处处充满着春的气息。在学校领导的正确领导和配合支持下，全校师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收效甚好，现将我班学雷锋活动总结如下：

第一阶段：宣传发动

为了引导学生了解雷锋事迹，把握新时期雷锋精神的时代特征，进一步加强学习和弘扬雷锋精神的自觉性和主动性，在三月的第一周，我班召开学习雷锋的主题班队会，对学生进行传统教育。

通过宣传发动，同学们情绪高涨，有的上网搜索，掌握学雷锋活动动态;有的摘抄雷锋日记，了解雷锋的故事……同学们通过各种途径收集资料，在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们幼小的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

第二阶段：实践体验

在大队部的组织和带领下，我班制定了学雷锋的活动方案，并积极开展活动，具体活动有：

1.3月4日，我班进行了学习雷锋活动的主题班会，同学们通过各种形式学习雷锋的精神，同学们热情高涨。

2.3月8日，以妇女节为契机，开展“我让妈妈露微笑”活动，要求孩子给妈妈写一封信，为家长做家务等，得到家长的高度认可，获得家长的一致好评。

3.3月8日，以“植树节”为切入点，组织学生自带工具，给学校树苗松土并分小组领养校园内一棵树的方式开展活动，同学们在老师的带领下干的热火朝天，并把自己精心制作的领养牌挂在了自己领养的小树上，精心呵护。

4.办学雷锋手抄报，同学们积极主动的查找资料，办出一张张漂亮的手抄报，最后选出黄琼、程玉娜等同学的优秀手抄报进行展出。

5.在刘萍、戴蓉等同学的努力下，学雷锋的黑板报按时完成。 6.3月15日，我班开展了一次“给校园美容” 环保活动，同学们不怕脏，不怕累，对厕所进行彻底打扫。

7.利用教室走廊的外墙壁，制作了“雷锋精神代代传”的专栏，将同学们的精彩相片和手抄报进行展出。

8.组织学生每天写雷锋日记，并将广播稿上交至红领巾广播站进行及时的表扬，上交稿件三十余篇。

9.3月23日，在少先队大队部的带领下，戴蓉和李博阳和其他优秀少先队员来到了沌口街福利院，看望孤寡老人，为老人们送去了温暖。

10.班上专门设了一个“好人好事记载本”，专门登记每天的好人好事，并及时反馈。

大家本着向雷锋同志学习的精神，积极投入到这次活动中去，雷锋式的好少年随处可见。

第三阶段：总结评比

为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，我班对活动进行了详细的记载，并要求学生通过活动，写出自己对雷锋精神、对生活态度等的感悟。 活动中，我班不断涌现出好人好事，并评选出了黄琼、刘萍等五名“雷锋式好少年”。

三月五号，“学雷锋日”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情是这样的积极，雷锋精神依然在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。

似锦的三月，春雨敲醒树的年轮，春风吹绿树的生命。我们在春雨中期待，期待发芽开花;我们在春风中摇曳，摇出希望温馨。学雷锋活动将在我校长期坚持下去，雷锋精神永驻校园。

2011年3月28日

第四篇：三（3）班学雷锋活动总结

三月，是学雷锋活效果。现将具体情况小结如下：

一、通过宣传，了解雷锋。

我班结合自身实际做到行动有计划,安排有部署,在班级内,并利用晨会、班队活动课、中队角,黑板报和班队会进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,学唱雷锋歌曲等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解. 动月，为进一步弘扬雷锋精神，我班组织开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育

二、开展活动，学习雷锋。

1、3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋,我们班级也结合低年级孩子的实际情况，将学雷锋活动与孩子的自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,在这种精神的感召下，许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾，这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。

2、班里自发捐款捐物慰问孤寡老人李秀花及到敬老院慰问老人。在这次学雷锋活动中，班中的留守儿童表现突出，不但积极捐款捐物，还积极参与组织活动，在活动中学会去关心他人，体会到关爱帮助他人自己从中得到快乐，许多孩子变得懂事了，懂得体谅关爱父母了。

三、总结评比，缅怀雷锋。

此次主题活动即将结束了,我们班级对本次活动进行了认真总结评比，评选出了学雷锋积极分子，在孩子身边树立了榜样，许多孩子明白了雷锋就在我们身边，我们周围就有许多活雷锋。

三月，“学雷锋月”已经过去，同学们参加学习雷锋活动的热情依然是这样的积极，雷锋精神依然在我班的每个角落绽放光芒。我相信，只要我们全班同学心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续

2015.03

第五篇：八（1）班“学雷锋”活动总结

在2013年3月为期一月的“学雷锋”活动中，我们班学生在校团支部的带领下，学雷锋，做雷锋，收获很大，现总结如下：

一、我借助于开展雷锋事迹、雷锋名言的诵读活动，利用班会课时间集中对学生进行雷锋精神宣传活动，并组织全班学生对张贴的雷锋事迹、名言、核心精神进行诵读学习，同时布置学生写出心的体会，使全体学生对于雷锋的精神有了更加深刻的认识和体会，更可贵的是同学们还自觉地将雷锋精神与自己的学习生活实际相结合，提出了学习雷锋精神的倡议书，具体倡议如下：

1、在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁

2、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。

3、遵守纪律，爱护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。

4、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难。

5、热心帮助身边有困难的同学 。

6、积极参加学校“关爱你我他”的特殊团费的募捐活动，贡献自己的微薄力量。

二、在班级内开展“寻找雷锋”活动，提倡学生积极做好人好事，同时发掘我们身边的雷锋代表，并加以宣传其事迹活动，使我们班一时间涌现出很多好事好事现象。比如季慧慧和宋怡晴同学在郑燕萍同学因病集会身体不支情况下，主动搀扶她去班会休息;林志加同学在校园内拾金不昧，主动交给老师等等，这样的好人好事很多。在班级内大家已经形成了人人争做好事，以做好事为自豪的良好班级氛围。在这种氛围的影响下，我们班整体的班风也提高上去，同学们的关系更加和谐融洽。

三、借助开展“我为妈妈洗次脚”“我对想妈妈说......”等系列活动，使同学们深刻体会到父母的辛苦和不易，懂得了感恩回报父母，学习上更加努力刻苦。

综上所述，通过为期一月的“学雷锋”活动，受到了很好的效果，本次活动举办得很成功，在这里，我对学校领导及德育处对本班的支持表示忠心感谢!以后我会带领班上同学继续开展这项活动，让雷锋精神常驻我们心中，让雷锋常伴我们左右。

2013年3月28日