急救急诊试题范文

第一篇：急救急诊试题范文

急诊科急诊急救技能培训

为加强我科医护人员急诊急救意识，提高急救技能，7月15日在急诊科主任姜明凤、护士长姜凤香组织下，我科全体医护人员进行了急诊急救技能培训。

此次培训内容包括徒手心肺复苏术、晕厥病人的急救、低血糖病人的抢救以及国内外急诊急救的新进展。培训过程中，科主任、护士长不怕辛苦、细心讲解、反复演示，力求科室每一个人操作规范。大家兴趣浓厚，认真练习，纷纷表示收获很大，达到了培训预期的目的。

急救技能是医护人员为患者提供医疗护理服务必须掌握的基本技能。随着社会的发展,生活节奏的加快以及交通运输多样化等因素的影响,急症抢救工作的重要性越来越突出。急症抢救工作质量是衡量医院整体水平、服务质量、应急能力的一个重要标准,要求急诊医护人员必须具备专业的急救知识、精湛的急救技能,才能适应快速多变的急救要求。

我们急诊科人医护人员在院前和院内危重病人的抢救中，能熟练地运用急救知识和技能，使生命垂危的病人得到了及时救治。患者的生命高于一切，只有不断提高我们的专业技术水平才能更好的为患者服务，为生命保驾护航!

第二篇：急诊急救培训方案

茶店镇中心卫生院

急诊急救适宜技术推广培训计划

为了全面提升我院卫生应急人员及应急队伍的整体综合素质和应急能力，根据上级文件精神，经研究决定，在我院深入开展以“急诊急救适宜技术推广”为主要内容的卫生应急大练兵活动，为保证活动切实有效开展，特制定本方案。

一、目的

提高所有医务人员急救应急能力和综合素质，依法、科学应对紧急事件;积极有效处置突发公共卫生事件，提高急救成功率。

二、成立急诊急救适宜技术推广领导小组

组长：陈世华

副组长：徐荣伟王良英

成员：冯西荣徐朝云饶友翼孙林扬王敏蒋林明刘银华田红艳胡金梅姚华杨湘许晟慧张康苏小芳郑艳詹子琳陈红杜丽亚张小倩李茂珍饶祥英肖阳王绍方胡江霞胡兰杨维罗应芝谢继竹徐晓兰

三、院科两级要强化职责、明确分工

1、卫生应急大练兵领导小组负责本项活动的整体领导工作，组织协调医疗、医技、护理等卫生技术人员，积极开展大练兵，并督促 1

落实。

2、院办公室负责制定我院医疗卫生应急救援大练兵活动实施方案，并负责编制紧急医学救援技术等相关知识题库。

3、院组织开展医疗、医技、护理相关技术人员的卫生应急医疗救援培训工作。

4、各科主任是科室这次活动的第一责任人，要按本科室的具体情况，制定相应的工作计划，并组织安排好科室医务人员的培训和学习。

四、活动时间安排

(一)准备阶段

2012年11月15日，成立急诊急救适宜技术推广领导小组，制定培训计划，编制卫生应急救援知识题库和学习培训资料。

(二)培训阶段

2012年11月16日在本院各系统内进行急救知识、专科技能、应急能力、应急素质培训。

五、活动内容

(一)理论知识及技能培训主要内容

1、临床医师(包括内、外科系统医师)。

病史采集、体格检查和疾病诊断、治疗的基础理论、基本知识;病历书写;医疗查房，病例讨论;各种检验检查报告的判读和电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节;医患沟通技巧、知情同意等。2010版心肺复苏，气管插管，呼吸机、除颤仪的使用，开放性伤口的止血，

脊柱损伤搬运，胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术等基本技能。

2、急诊专业医师

(1)独立处理各种急症(如高热、胸痛、呼吸困难、咳血、休克、急腹症、消化道大出血、黄疸、血尿、抽搐、晕厥、头痛等)的初步诊断和处理原则;

(2)掌握下列心脏病和心率失常心电图诊断：室颤、宽QRS心动过速、房室传导阻滞、严重的心动过缓等;

(3)掌握创伤的初步诊断、处理原则和基本技能;

(4)掌握急性中毒的诊断和救治原则;

(5)掌握暂时未明确诊断急危重症的抢救治疗技能;

(6)能掌握2010版心肺脑复苏术，气道开放技术，电除颤，动、静脉穿刺置管术，心、胸、腹腔穿刺术，腰椎穿刺术;

(7)熟练使用呼吸机，各种监护仪等;

3、医学影像专业医师

放射医学影像学基础、医学超声影像学基础和相关设备操作、阅读(审阅)影像、报告单书写、告知义务的履行等;

4、麻醉专业医师

气管插管、呼吸机和麻醉机使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前准备、全身麻醉、区域神经阻滞和椎管内麻醉、麻醉恢复期间的监测和术后镇痛等基础理论、基本知识。

5、病理专业医师

与本专业相关的基本理论、基本知识，病理切片、各种染色的基本原理及操作，常见病、多发病的病理诊断及各种诊断报告书写。

6、药学人员

药品调剂、采购、入出库管理等，临床药师查房、药物治疗方案设计等。

7、技术人员

开展影像、检验、病理等专业技术人员的基本技能岗位训练等的培训内容。

六、活动要求

1、强化责任，认真落实：院科两级要高度重视、明确分工，把培训活动与日常工作紧密结合起来，做到两不误、两促进。

2、加强检查，积极改进：急诊急救适宜技术推广领导小组要定期检查本次活动的进展情况，各科室要加强检查和考核，并组织全院性的知识竞赛和技术比武。

3、发现典型、树立标兵：各科室要对青年职工做为这次培训的重点，要求青年职工除参加院科两级组织的培训和学习外，更要坚持自学和训练，以达到知识牢固、技术熟练，各科推荐一名本科急救技术标兵，参加全院知识竞赛，在全院竞赛中评选出优秀人员。

茶店镇中心卫生院二0一二年十一月十六日

第三篇：急诊急救管理制度

一、急诊工作时间随时应诊，节假日照常接诊。工作人员必 须明确急救工作的性质 、任务，严格执行首诊负责制和抢救规则、程序、职责、制度及技术操作常规，掌握急救医学理论和抢救技术，实施急救措施以及抢救制度、分诊制度、查对制度、治疗护理制度、观察室工作制度、监护室与抢救室工作制度、病历书写制度、消毒隔离制度，严格履行各级各类人员职责。

二、值班护士不得离开接诊室。有急诊患者就诊时，值班护士应立即通知值班医师，同时予以一定处置(如测体温、脉搏、血压等)和登记姓名、性别、年龄、住址、 就诊准确时间、单位等项目。值班医师在接到急诊通知后，必须在5～10分钟内接诊患者，进行处理。对拒绝来急诊科诊治患者或接急症通知后10分钟不到的医师，急诊室护士随时通知医务科、门诊部或总值班室，与有关科负责人联系，查清原因后予以严肃处理。

三、临床科室应选派技术水平较高的医师担任急诊工作，实 习医师和实习护士不得单独接待急诊患者。

四、急诊科各类抢救药品、器材要准备完善，由药房主任、护士长主要负责管理，放置固定位置，经常检查，及时补充更新、修理和消毒，保证抢救需要。

五、对急诊患者要有高度的责任心和同情心，及时、正确、敏捷地进行救治，严密观察病情变化,做好各项记录。疑难、危、重症患者应进行转诊。

六、急诊医疗工作质量要求

1.医护人员要按医德标准，做到主动、热情、耐心、周到，急患者之所急，痛患者 之所痛。

2.医护人员必须了解急诊医疗工作的特点(如发病急骤、变化迅速、随机性强 、集中来诊、病谱广泛、病情复杂、常需协同治疗、时间性强等)，值班期间保持高度警惕 ，做到随到随诊。

3.急诊分诊准确率达到90～95%。 4.急诊抢救成功率达到80%以上。

5.留观察患者诊断符合率达90%。 6.心梗患者死亡率在10%以下。

7.病案、病程记录及其他登记必须及时、准确、完整。 8.尽量减少差错，杜绝责任事故。

9.急救器材、药品齐备，完好率达100%。

急诊抢救室工作制度

一、抢救室专为抢救患者设置，其他任何情况不得占用(尤其抢救室)。抢救的人 一旦允许搬动，即应转移出抢救室以备再来抢救患者的使用。

二、一切抢救药品、物品、器械、敷料均须放在指定位臵，并有明显标记，不准任意挪用或外借。

三、药品、器械用后均需及时清理、消毒，消耗部分应及时补充，放回原处，以备 再用。

四、每日核对一次物品，做到账物相符。

五、无菌物品须注明灭菌日期，超过1周时重新灭菌。

六、每周须彻底清扫、消毒一次，室内禁止吸烟。

七、抢救时抢救人员要按岗定位，遵照各种疾病的抢救常规程序，进行工作。

八、每次抢救患者完毕后，要作现场评论和初步总结。

门、急诊首诊负责制

一、门诊首诊负责制

对非本科室范畴疾病患者和边缘性疾病患者，首诊医师均不得拒诊。对非本科疾病患者，应详细询问病史，进行必要的体格检查，认真书写门诊病历，并耐心向患者介绍其病种及应去 就诊科室。对边缘性疾病患者，首诊医师应负责诊疗。必要时，可转诊上级医院。严禁相互推诿。

二、急诊首诊负责制

1.一般急诊患者，参照门诊首诊负责制执行。

2.重危患者如非社区卫生服务中心治疗范畴，首诊医师应首先对患者进行一般抢救，并马上转诊上级医院，在转诊前，向其介绍病情及抢救措施后方可离开。如提前离开， 在此期间发生问题，由首诊医师负责。

急诊室设施配置及管理制度

一、目的

急诊室的设施齐全，管理制度完善，责任到人，使之随时处于完好、备用状态，提高工作效率和医疗服务质量。

二、适用范围 急诊室。

三、职责

1.设施配置不完善的，护士长应及时向院领导报告申请。 2.设施管理责任到人，并有定期检查、登记、签名。 3.护士长每周进行一次设施、器械的检查，发现问题及时请维修工修理，发现遗失，当班护士应立即向主任、护士长汇报，然后向院领导汇报。

4.对陈旧、磨损的设施使用不便，必须报废的，护士长应向院里申请报废、更新。

四、工作程序

1.病区设施策划及配置，按国家规定的病区设施要求配置病区所需设施及器材。

2.护士长负责收集设施及器材使用信息，如需要增加的设施、器材，填写购买申请单，送院领导审批。

3.护士长负责对购买的设施及器材进行建账管理，编号标识在醒目的位置。

4.护士长建立仪器使用登记本，当班人员负责使用后的清洁及维护，使该仪器处于备用状态。

5.使用当中发现故障，及时汇报护士长，同时汇报维修。 6.每种器械、设施定人、定期、定地点、定数量管理，保证各种仪器、材料性能良好。

7.一切抢救器械、物品使用后，要及时归还原处，清理补充，并保持清洁、整齐。

8.病区的急救设施不准挪用、外借，非急救设施原则上也不准挪用，若其他科室要作短暂的借用，也要有登记，杜绝以私人的名义借用。

9.护士长每周全面检查一次科室所有设施、器械，对贵重仪器使用后应有记载。

急诊科医护人员沟通管理制度

一、目的

协调医护人员之间、科与科之间的关系。使医护人员之间紧密合作，提高工作质量。

二、适用范围 急诊科室。

三、职责

1.在护理工作过程中，如果需要医生配合管理的，护士主动与医生交流。

2.护士要主动收集患者对治疗及护理的意见，及时与医生交流。

3.护理人员勤巡视，发现问题应及时向医生汇报。 4.对医生开具的医嘱，护理人员有不明确的要立即提出疑问，医生应认真听取并解释或纠正。

四、工作程序

1.当班护士对患者病情变化要及时向医生汇报，必要时记录。

2.根据病情需要住院的急诊患者，当班护士应按照转诊流程进行转诊，以便住院科室做好相应准备。

3.对医生开具的医嘱，护士有疑问或不明确的，应向医生提出， 医生应认真倾听并作出纠正或解释。

4.对任何接受治疗的患者，医生都应书写门急诊病历并签名，以便护士执行时找到可凭的依据。 5.科主任或护士长传达医院的通知要求，并收集反馈意见。对本科医护人员之间不能达成共识的，由科主任或护士长出面协调，必要时向上级领导汇报。

第四篇：急诊急救培训计划

茶店镇中心卫生院

急诊急救适宜技术推广培训计划

为了全面提升我院卫生应急人员及应急队伍的整体综合素质和应急能力，根据上级文件精神，经研究决定，在我院深入开展以“急诊急救适宜技术推广”为主要内容的卫生应急大练兵活动，为保证活动切实有效开展，特制定本方案。

一、目的

提高所有医务人员急救应急能力和综合素质，依法、科学应对紧急事件;积极有效处置突发公共卫生事件，提高急救成功率。

二、成立急诊急救适宜技术推广领导小组

组 长： 陈世华

副组长： 徐荣伟 王良英

成 员： 冯西荣 徐朝云 饶友翼 孙林扬 王 敏 蒋林明 刘银华 田红艳 胡金梅 姚 华 杨 湘 许晟慧 张 康 苏小芳 郑 艳 詹子琳

陈 红 杜丽亚 张小倩 李茂珍 饶祥英 肖 阳 王绍方 胡江霞

胡 兰 杨 维 罗应芝 谢继竹 徐晓兰

三、院科两级要强化职责、明确分工

1、卫生应急大练兵领导小组负责本项活动的整体领导工作，组织协调医疗、医技、护理等卫生技术人员，积极开展大练兵，并督促

落实。

2、院办公室负责制定我院医疗卫生应急救援大练兵活动实施方案，并负责编制紧急医学救援技术等相关知识题库。

3、院组织开展医疗、医技、护理相关技术人员的卫生应急医疗救援培训工作。

4、各科主任是科室这次活动的第一责任人，要按本科室的具体情况，制定相应的工作计划，并组织安排好科室医务人员的培训和学习。

四、活动时间安排

(一)准备阶段 2012年11月15日，成立急诊急救适宜技术推广领导小组，制定培训计划，编制卫生应急救援知识题库和学习培训资料。 (二)培训阶段 2012年11月16日在本院各系统内进行急救知识、专科技能、应急能力、应急素质培训。

五、活动内容

(一)理论知识及技能培训主要内容

1、临床医师(包括内、外科系统医师)。

病史采集、体格检查和疾病诊断、治疗的基础理论、基本知识;病历书写;医疗查房，病例讨论;各种检验检查报告的判读和电解质代谢紊乱及酸碱平衡的调节;医患沟通技巧、知情同意等。2010版心肺复苏，气管插管，呼吸机、除颤仪的使用，开放性伤口的止血，

脊柱损伤搬运，胸腔穿刺术、腹腔穿刺术、腰椎穿刺术、骨髓穿刺术等基本技能。

2、急诊专业医师

(1)独立处理各种急症(如高热、胸痛、呼吸困难、咳血、休克、急腹症、消化道大出血、黄疸、血尿、抽搐、晕厥、头痛等)的初步诊断和处理原则;

(2)掌握下列心脏病和心率失常心电图诊断：室颤、宽qrs心动过速、房室传导阻滞、严重的心动过缓等;

(3)掌握创伤的初步诊断、处理原则和基本技能;

(4)掌握急性中毒的诊断和救治原则; (5)掌握暂时未明确诊断急危重症的抢救治疗技能;

(6)能掌握2010版心肺脑复苏术，气道开放技术，电除颤，动、静脉穿刺置管术，心、胸、腹腔穿刺术，腰椎穿刺术;

(7)熟练使用呼吸机，各种监护仪等;

3、医学影像专业医师

放射医学影像学基础、医学超声影像学基础和相关设备操作、阅读(审阅)影像、报告单书写、告知义务的履行等;

4、麻醉专业医师

气管插管、呼吸机和麻醉机使用、不同麻醉方式操作等基本技能，麻醉前准备、全身麻醉、区域神经阻滞和椎管内麻醉、麻醉恢复期间的监测和术后镇痛等基础理论、基本知识。

5、病理专业医师

与本专业相关的基本理论、基本知识，病理切片、各种染色的基本原理及操作，常见病、多发病的病理诊断及各种诊断报告书写。

6、药学人员

药品调剂、采购、入出库管理等，临床药师查房、药物治疗方案设计等。

7、技术人员

开展影像、检验、病理等专业技术人员的基本技能岗位训练等的培训内容。

六、活动要求

1、强化责任，认真落实：院科两级要高度重视、明确分工，把培训活动与日常工作紧密结合起来，做到两不误、两促进。

2、加强检查，积极改进：急诊急救适宜技术推广领导小组要定期检查本次活动的进展情况，各科室要加强检查和考核，并组织全院性的知识竞赛和技术比武。

3、发现典型、树立标兵：各科室要对青年职工做为这次培训的重点，要求青年职工除参加院科两级组织的培训和学习外，更要坚持自学和训练，以达到知识牢固、技术熟练，各科推荐一名本科急救技术标兵，参加全院知识竞赛，在全院竞赛中评选出优秀人员。

茶店镇中心卫生院 二0一二年十一月十六日篇二：急诊科医务人员培训计划

急诊科医务人员培训计划

通过对急诊医护人员的培训，熟悉医院及科室的各项规章制度，熟练掌握和运用急救及重症监护的理论和操作技能，为急危重症患者提供可靠有效的服务。提高急诊医护人员的专业思维能力、应对重症患者、院前急救和突发事件的分析解决能力。为达到此目标，我们制定的急诊科培训计划如下：

一、培训目标

1、巩固专业思想，理解工作的本质，适应急诊角色的转换，培养良好的职业道德和爱岗敬业精神，熟悉急诊科工作制度和工作环境。

2、掌握急诊危重病人抢救的理论、技能和仪器物品、药品的使用。

3、掌握“120”联动系统的调度工作和院前急救的各项技术。

4、掌握急诊患者心理要点及沟通技巧。

5、熟练掌握急救基础理论基本知识基本技能在指定老师的指导下学习和工作。

6、熟悉急诊科及院前现场突发事件的紧急处理。

二、培训时间专人带教3个月巩固提高3—6个月。

三、培训方法

1、制定个人学习计划，安排专人带教，完成培训项目。

2、参加由人事科组织的岗前培训教育。篇三：2013急诊三级培训计划 急诊科2013年业务学习及三基三严培训计划

急诊病种复杂、发病突然，变化迅速，处理棘手，要想胜任急诊工作，必须要有扎实的理论和娴熟的急救技能，而三基三严培训及业务学习又是提升我们急诊工作能力的重要途径。2013年科室要继续加强业务学习和三基三严的培训，苦练内功，强化素质，增强我们的战斗力，以适应医院的要求和新形势的需要。 组织领导及指导思想

业务学习及三基三严培训由韩文斌科主任总把关，曾加礼、宁华副主任负责安排实施，要求全员参与，人人达标。要把三严作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作始终，按照三严训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远需要相结合，以及分层次分级培训的原则，以业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学等途径，对高中低各级专业技术人员进行多种形势、多方面的培训，以提高急诊队伍整体素质，使各级人员提高理论与技能水平，保持和增进专业工作能力。 目标

1、全员熟练掌握心肺复苏术、气管插管术、电除颤、电复律、胸腔穿刺等临床操作技术的理论和操作技能。

2、全员通晓医学法律法规和传染病知识。

3、熟练掌握本专业的基础知识和专业技能。

4、使全员把三严(严肃的态度、严格的要求、严密的方法)的作风贯彻到各项医疗活动中。

培训策略

1、根据医院三基培训要求以及急诊学科特点和科室学科发展需要制定详细、可行性的培训安排表。

2、每周五是科室的业务学习日，各位医师根据培训计划安排表提前做好课件准备。要求以幻灯的形式讲课，另要有书面培训讲义，以及针对此次培训的测试题，对培训效果进检测。

3、医生按顺序进行轮流培训，每位均有授课机会。 实施细则：

急诊科2012年业务学习及三级培训计划表 篇四：北方医院急救中心培训计划

北方医院急救中心培训计划

北方医院120急救中心是的以急诊、急救以及危重症抢救为主的院前急救科室，为加快提升急救中心整体医疗质量和服务水平，根据医院部署急救中心需要进行持之以恒的培训的工作，因此中心特制定急救中心培训计划，希望急救中心全体医护人员遵照执行。

一、培训方式

培训的主要形式： 1) 中心专题讲座 2) 科室业务学习 3) 院内轮转

4) 定向进修(院内、院外) 5) 科室内部病例讨论

6) 学术会议等与自学相结合。

1、中心专题讲座(急救中心“百场专家讲座”)： ? 主要授课人员：医院管理人员、院内外专家 ? 授课内容：急诊医学相关专业的发展动态、现代医院服务理念 ? 时间：暂定一月一次 ? 授课对象：中心全体医护人员 ? 考核方式：业务学习采用签到制， 无故缺席一次扣2分。

2、科室学习

? 科室根据培训目的要求及学科发展制定学习计划 ? 由本科室医生轮流主讲 ? 参加人员：本科室急诊门诊及住院部医生 ? 主要内容：为本科室相关的急诊医学、急救中心相关章制规范 ? 时间：一月二次

? 考核方式：业务学习采用签到制，无故缺席一次扣1分，每月向中 心办公室填报科室学习签到记录一次。

3、院内轮转：

准备在科室人员条件许可下，不定期派我科医护人员去相关科室轮转以提高我科室人员综合能力及素质。

4、定向进修：

? 定向进修形式：院内、院外 ? 主要对象：具有中级职称以上的医生和护士 ? 人员安排：根据急救中心科室工作的发展要求，将派送定向进修人员。

院内进修人员可根据科室工作情况适当放宽。 ? 进修内容：学习与本专业发展相符的先进技术 ? 进修时间：不超过1年。 ? 考核方式：，结合自身工作及进修情况写工作新思路1篇。

6、科室内部病例讨论 ? 时间：急救中心内科、外科、icu必须坚持每月二次的病例讨论。 ? 考核方式：采用签到制，无故缺席一次扣1分。每月向中心办公室填报科室学习签到记录一次。

7、学术会议及继教学习班 ? 急救中心将积极参加市学术会议或继教学习班2-3次。条件允许可向市卫生局医政科申请举办继教学习班。

? 考核方式：投稿者每人加5分，会议主要组织者(限2人) 加10分。

二、培训目的：

1、 急救中心中级职称及以下人员掌握 ? 急诊医学的基本知识 ? 常见危重病的诊治原则 ? 急救的基本技能 ? 医院的相关章制 ? 本学科的发展动态。

2、 急救中心高级职称能熟练掌握 ? 急诊医学的发展前沿 ? 常见危重病的诊治

? 基本技能、本学科相关的进阶技能 ? 医院的相关章制

? 具有解决疑难急危重症的能力 ? 具有指导下级医生急诊、急救工作的能力

三、培训内容

(一) 辅助技能：对以下辅助检查项目能熟练掌握正常值和病理意义， 能迅速做出基本判断。

1) 血、尿、粪三大常规，尿酮体、尿三胆、大便隐血试验。 2) 电解质、血糖、肝肾功能、血气分析、肥大氏反应。 3) 血、尿淀粉酶活力

4) 三p试验、凝血酶原时间、出凝血时间 5) 胸部平片(特别对支气管炎;支气管肺炎;大叶性肺炎;肺不张;

血、气胸;心包积液的判断) 6) 腹部平片(特别对肠梗阻、空腔脏器穿孔的判断) 7) 心肌酶谱、肌钙蛋白

8) ekg(特别对常见的心率失常和心肌梗死的判断) 9) 外伤性骨平片(明显的骨折和脱位) 10) 头颅ct(较明显的颅脑外伤和脑血管意外的读片) 11) 急腹症的诊断和鉴别诊断

(二)急诊操作技能： 1) 2) 3) 4) 5) 6)

(四)常见危重病的诊治 1) 2) 急性心肌梗死 心律失常 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 高血压危象 心力衰竭 呼吸衰竭 大咯血 重症哮喘 糖尿病酮症酸中毒 糖尿病高渗性昏迷

10) 一氧化碳中毒

11) 药物中毒、食物中毒、蛇咬伤 12) 中毒型细菌性菌痢

13) 流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎 14) 脑中风

15) 癫痫持续状态 16) 中暑 17) 电击伤 18) 淹溺

19) 危重伤病员生命支持 20) 休克 21) 心脏骤停 22) 气胸

23) 上消化道出血

24) 创伤篇五：急诊专科培训计划

对象

具备2年以上临床护理工作经验的注册护士。

二、培训目标

(一)掌握急诊医学的特点、发展趋势;

(二)掌握急诊护理工作内涵及流程;

(三)掌握急诊室的医院感染预防与控制原则;

(四)掌握常见危重症的急救护理;

(五)掌握创伤患者的急救护理;

(六)掌握急诊危重症患者的监护技术及急救护理操作技术;

(七)掌握急诊各种抢救设备、物品及药品的管理;

(八)掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧;

(九)掌握急诊室突发事件的急救。

三、培训时间

培训时间为2个月，可采取全脱产或者半脱产学习方式。其中1个月时间进行理论、业务知识的集中学习，1个月时间在具有示教能力和带教条件的三级医院急诊科或者急救中心进行临床实践技能学习。

(一)理论学习(参考学时：不少于160学时)

主要内容包括：急诊医学与急诊护理概论，急诊分诊，急诊室的医院感染预防与控制原则，常见危重症的急救护理，器官衰竭患者的急救护理，创伤患者的急救护理，急诊重症患者的监护技术，急救中常见的护理操作技术，急、危重患者的心理护理及沟通，急诊护理管理，突发事件的急救;等等。

(二)临床实践学习(参考学时：不少于160学时)

主要内容包括：综合医院急诊科或者急救中心临床实践1个月，其中包括急诊抢救室实践1周和急诊监护室实践1周。

四、培训内容

【急诊医学与急诊护理概论】

(一)急诊医学的概念、范畴与发展趋势;

(二)急诊医疗体系和急诊护理工作内涵、特点及工作流程;

(三)急诊护士的工作职责;

(四)急诊护士专业素质及工作能力的要求。

【急诊分诊】

(一)急诊分诊的概念;

(二)分诊程序及分诊原则;

(三)症状鉴别分诊。

【急诊室医院感染预防与控制原则】

(一)急诊室医院感染预防与控制基本原则;

(二)急诊常见传染性疾病的管理;

(三)急诊特殊传染性疾病的管理;

(四)急诊护士的职业安全防护原则。

【常见危重症的急救护理】

(一)急性冠状动脉综合症的急救护理;

(二)心脏骤停与心脑肺复苏技术;

(三)严重心率失常的急救护理;

(四)高血压危象的急救护理;

(五)急性呼吸窘迫综合征的急救护理;

(六)慢性阻塞性肺病急性发作的急救护理;

(七)急性重症哮喘的急救护理;

(八)急性脑血管病的急救护理;

(九)癫痫持续状态的急救护理;

(十)消化道出血的急救护理;

(十一)急腹症的急救护理;

(十二)急性重症胰腺炎的急救护理;

(十三)肝性脑病的急救护理;

(十四)糖尿病酮症酸中毒的急救护理;

(十五)泌尿系结石的急救护理;

(十六)急性宫外孕的急救护理;

(十七)烧伤的急救护理;

(十八)休克的急救护理;

(十九)水、电解质与酸碱平衡失调的急救护理; (二十)急性中毒的急救护理;

(二十一)昏迷、窒息等各种紧急情况的抢救及护理。

【器官衰竭患者的急救护理】

(一)急性心力衰竭患者的抢救和护理;

(二)急性呼吸衰竭患者的抢救和护理;

(三)急性肾功能衰竭患者的抢救和护理;

(四)急性肝功能衰竭患者的抢救和护理;

(五)多器官功能障碍综合征患者的抢救和护理。

【创伤患者的急救护理】

(一)创伤患者的现场急救和护理;

(二)颅脑损伤患者的急救护理;

(三)胸部创伤患者的急救护理;

(四)腹部创伤患者的急救护理;

(五)多发创伤患者的急救护理。

【急诊重症患者的监护技术】

(一)重症监护概述;

(二)氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术;

(三)循环系统血流动力学监测;

(四)心电监测及除颤技术;

(五)水、电解质及酸碱平衡监测技术。

【常见急救操作技术的配合及护理】

(一)心肺复苏技术;

(二)心脏电治疗技术;

(三)紧急气道开放与人工气道管理;

(四)机械通气技术;

(五)血液净化技术;

(六)急诊穿刺技术;

(七)洗胃及胃排空技术;

(八)急诊危重症监测技术;

(九)急救中的各种医护配合技术。

【急、危重患者的心理护理及沟通】

(一)护患关系与沟通;

(二)急诊及危重患者的心理护理;

(三)医务人员的心理调适。

【急诊护理管理】

(一)急诊护理工作相关法律法规;

(二)急诊各种抢救设备、物品及用药的管理和应用;

(三)急诊护理质量持续改进;

(四)急诊护理工作职业风险、危机识别与应对措施。

【突发事件的急救】

(一)突发公共卫生事件的应急处理;

(二)灾难事故的急救原则与工作流程;

(三)交通事故医疗应急处理与救援;

(四)生物灾害医疗应急处理与救援;

(五)食物中毒医疗应急处理与救援;

(六)职业中毒医疗应急处理与救援;

(七)火灾事故医疗应急处理与救援。

五、考核要点

(一)急诊护士专业素质及工作能力;

(二)常见危重症疾病的急救护理;

(三)器官衰竭患者及创伤患者的急救护理;

(四)急诊重症患者监护技术及急救操作技术;

(五)急、危重患者的心理护理及沟通技巧;

(六)突发事件的急救技能和应急处理;

(七)医院感染预防与控制基本原则及措施。

第五篇：医院急诊急救演练总结

仁寿县第二人民医院 重大突发事件应急救治演练总结

一、实战演练的目的及意义

强化急诊急救意识，规范救治流程，检验各部门之间的衔接配合，提高急诊急救能力，查找急救体系中的不足及缺陷，进而达到锻炼认伍、提高整体急救水平之目的。

二、演练步骤

演练时间：2013年08月16日 科目：10余人食物中毒

院部设专家考核组及主任、护士长观摩团，对整场演练进行全程测评。

职责分工：

1、护士长观摩团负责全程跟踪此次演练过程，从护理角度记录演练中发现的问题并提出改进措施。

2、专家组考核出诊时间(≤5分钟)、院外徒手心肺复苏术、心脏骤停的判断标准、现场救治流程、交接班情况、病史采集及应急处置、电除颤术、食物中毒的治疗原则及鉴别诊断、心电图识别等。

演练分三部分：院外急救、院内抢救、评估总结，总用时60分钟。

三、演练结果反馈

急救科全体医务人员认真学习方案，全员参与，视集体荣誉为最高使命，体现了贯彻院部决策的执行力度及优秀的团队合作精神，其中主任护士长的精心准备、以身试教，为此次演练的圆满成功起到了重要的保障作用。

以前很多人认为，只要是医生都可以在急诊科独立值班，如今情况已发生了根本变化，原来的专科医生固定到急诊科以后，需要学习各种急救知识和技能，逐渐达到一专多能、业务熟练的程度。每年一次的急救实战演练，就是从制度上完善急救体系建设，进而达到锻炼队伍、提高实践能力的目的，现将此次演练的总体情况总结如下：

(一)存在的问题及缺陷：

1、现场护士操作忙乱、神情紧张(静脉穿刺不娴熟、动作慌乱)。

2、医生行心肺复苏术时，没有盖纱布即行口对口吹气。

3、心跳骤停判断标准中遗漏“意识丧失”及“紫绀”两项。

4、护理操作中输液瓶过低、输液滴数、氧流量没有描述。

5、医生实行电除颤时手法错误;一次性除颤后即关闭电源开关。

(二)值得肯定之处：

1、为各科的临床技能操作尤其是急救技能提供了很好的借鉴和启示。

2、达到了锻炼队伍、整合资源、提高水平的目的(建立一支装备精良、训练有素的急救队伍，是提高急诊救治能力的必备条件)。

3、业务流程中突出了几大亮点：院办公室反应快速;有针对性院前急救与急诊科交班;抢救过程中口述医嘱得到重复，急诊科医生沉着应对。

护理部 2013-08-20

保山市中医医院医务科 2012年7月17日