初中红色故事政治论文题目

爱国题材影片对培育初中生政治认同素养的应用研究,育初中生政治认同感是初中道德与法治课的重要内容，更是每个初中生应该具备的核心素养。爱国题材的影片资源是中国共产党在领导中国革命、国家建设的伟大征程中提炼出来具有中国民族特色的文化资源，不但具有新颖、富有吸引力的优势，且能让初中道德与法治课堂更生动，学生更容易投入其中。在初中道德与法治课堂应用爱国题材的影片，能有效强化初中生的政治认知，丰富其政治情感，促使其付诸政治行为，坚定其政治信念，培育其政治认在开始写论文之前，大家对关于初中红色故事政治的论文题目要怎么写？以下是小编精心整理的《初中红色故事政治论文题目》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

初中红色故事政治论文题目 篇1：

1、德育在初中政治教学中的渗透研究

2、新时代赋予革命类纪念馆的使命担当

3、中小学“红色基因”传承中的“四史”资源运用

4、地方社主题出版如何叫好又叫座？

5、关于初中政治教学渗透立德树人理念的实践探讨

6、语文学科革命传统教育的实践路向

7、实施“红心向党”工程，厚植爱国主义情怀

8、让红色资源历久弥新 让红色基因深入人心

9、聚焦新教材培育初中道德与法治学科素养

10、历史与社会“主题串联式”拓展课程的探索

11、红色文化在初中道法课堂的运用

12、基于核心素养的初中历史教学探索

13、2017北京图书订货会

14、践行责信德育?培养责任公民

15、浅议初中班主任德育教育

16、红色文化在初中道德与法治课堂教学中的应用探究

17、红色经典文学作品整本书阅读教学策略探赜

18、浙江红色资源的时代价值及实现路径

19、古田派出所：红土地上的红警队

20、让青少年从党史中汲取信仰力量

21、黑龙江省佳木斯市：强化党建引领作用 推动中小学教育发展

22、试谈红色文化教育与初中语文教学的融合

23、依托“红色资源”，创新学校德育体系

24、“五个一体化”加强学校党团队建设

25、“红色文化+”小学英语教育融合研究

26、红色文化在初中语文教学中的作用

27、初中地理教学融入“爱党教育”的实践探索

28、初中历史课堂教学中学生家国情怀核心素养的培养策略探究

29、广州红色资源融入初中思政课的教学探索

30、浅谈初中政治教学中学生学习兴趣的激发

31、传承红色基因 擦亮教育底色

32、红色文化资源在初中历史教学中的开发和运用初探

33、汕尾市中小学生红色研学旅行认知与需求研究

34、激活“红色动能”，打造“三全育人”红色文化课堂

35、四史教育在初中道德与法治课堂的渗透策略

36、浅析历史课堂开展党史学习的要点

37、西洞堡大捷精神融入初中思想政治教育的实践与思考

38、浅谈如何在初中道德与法治课程中推动爱国主义教育

39、青少年红色教育中的实践育人策略研究

40、加强“党的领导”教育的展开逻辑

41、创建“三红校园”筑堡垒树先锋育新人

42、论讲好英雄故事的重要性

43、新时代培育初中生爱国主义情怀探究

44、孝义市安居街小学：以党史之光照亮奋进之路

45、让“红色经典”回归中学语文

46、江西瑞金：以党建领航区域教育高质量发展

47、浅谈高校班级爱国主义教育

48、用三色教育打好学生的生命底色

49、传承革命精神 培育时代新人

50、浅析革命传统教育融入初中语文教学的实现路径

初中红色故事政治论文题目 篇2：

1、在特殊教育学校开展党史学习教育的实践研究

2、不断创新，讲好“大思政课”

3、红色文化融合初中道德与法治课堂教学的策略

4、武汉汉阳：以“互联网+红色德育”铸魂育人

5、湖北省武汉市：上好百年党史“必修课”让红色基因融入青少年成长血脉

6、运用红色资源助力初中思政课立德树人

7、新时代高校思政课教学实效性探究

8、浅谈红色资源在初中思想政治课教学中的有效运用

9、访叶帅母校东中 寻红色历史记忆

10、红色文化资源融入道德与法治教学

11、红色旅游与思政课社会实践教学

12、闽西红色资源在“道德与法治”教学中的运用刍论

13、“档”说党史：档案见证建党百年辉煌历程典型叙事评述

14、川南红色文化资源融入中小学语文课程的价值与路径

15、六页小红书诉说心中爱

16、红色研学：党史学习教育的路径设计

17、争做时代好少年，一颗红心向着党

18、思政课一体化推进青少年党史教育探赜

19、宁乡：党史教育从娃娃抓起

20、在活动中推动“四史”宣传教育走深走心走实

21、红色旅游资源在中学历史课堂中的应用

22、八一学校：以党建创新引领学校发展新格局

23、“一主三辅”，构建特教学校思想政治教育新模式

24、浅谈小学语文教学如何有效融入红色教育

25、浅谈初中道德与法治教学中学生学科核心素养培养策略

26、新时代青少年弘扬沂蒙精神传承红色基因的现状与对策

27、浅议红色基因传承与初中道德与法治课有机融合策略

28、实施“三红”工程 书写奋进之笔

29、红色因素与中学历史课程思政

30、核心素养教育理念下初中思想政治教学研究

31、中国的“二次元宅”如何解读东浩纪？

32、党史教育和初中道德与法治教材深度融合策略

33、用党史点亮初中思政课堂

34、新时代下纪念馆拓展社会教育功能的实践

35、“红色觉民”：湛江经济技术开发区创建红色教育基地的探索

36、浅谈本土红色教学资源对于提高思政教学实效性的必要性

37、传承红色基因 落实立德树人根本任务

38、红色文化在高中思想政治课程中的价值研究

39、核心素养背景下中小学思政一体化教学初探

40、红色经典阅读与立德树人

41、革命传统视域下的初中语文红色经典名著研习路径研究

42、初中梅州红色历史课堂教学有效性探究

43、辽宁红色文化发展历程及其对高校思想政治 理论课的价值作用研究

44、运用革命文化资源提升初中思政课教学效果

45、党史教育在初中教学中的应用策略研究

46、道德与法治教学中对“学习强国”部分专栏运用的探究

47、初中语文革命题材学习内容编写及实施建议

48、用好红色资源 赓续红色基因

49、新中国政治教科书60年之演进

50、提高学生语文核心素养的红色文化融入中职语文教学实践探析

初中红色故事政治论文题目 篇3：

1、中学道德与法治课程讲好中国故事的内容要素和教育价值分析

2、“红色经典”情爱叙事的边界、隐言与盲区

3、红色研学：开展红色精神教育的有效途径

4、初中道德与法治课程思政教学的意义与实现策略探析

5、赓续红色基因厚植家国情怀

6、初中思想品德课堂利用西柏坡文化导入的尝试

7、开展初中音乐课堂红歌教育的实践研究

8、浅议红色文化与中学生爱国主义教育

9、以传承抗美援朝精神为抓手 推进思想政治教育一体化建设

10、新课改下初中德育工作的有效策略摭谈

11、融入红色文化资源,提升中学德育工作实效

12、党史教育融入初中道德与法治课程教学的实践探究

13、红色故事为载体，学科教学为过程，培育新时代小学生的爱国情怀

14、党史教育融入初中道德与法治课的实践探索

15、党史学习教育在初中思品课堂中的运用研究

16、在技师学院学生群体中开展党史学习教育的探索与实践

17、以考试评价培育学生的政治认同

18、中国时政影片发展轨迹略论

19、传承红色基因 赓续红色血脉

20、挖掘利用红色文化资源 创设高中红色地理课堂

21、爱国题材影片对培育初中生政治认同素养的应用研究

22、红色文化融入初中思政课的探究

23、初中学校如何在育人实践中落实党建工作

24、浅谈初中道德与法治课堂教学中融入党史学习教育的意义和策略

25、革命传统教育融入初中道德与法治教学的实践路径

26、深度开发红色经典音乐作品的育人价值

27、例说大中小学党团队一体化建设的市域实践

28、注重教书育人，助力德育扬帆

29、品读《红色精神》,弘扬红色精神

30、中国版本图书馆月度CIP数据精选

31、新时代中学思政课教学红色资源开发利用研究

32、论如何提高初中政治课堂教学效率

33、南京红色文化资源开发与教育状况调研

34、初中政治教学中渗透乡土文化教育

35、初中道德与法治课加强爱国主义教育的思考

36、传承红色基因成就品质人生

37、湖南三师红色资源在当代师范教育中的实践及其思考

38、红色文化资源在中学政治学科教学中的应用

39、陕西革命遗迹红色文化的传播策略研究

40、加强青少年党史国史教育 践行社会主义核心价值观

41、孔繁森精神融入职业院校学生价值观培育研究

42、以适合的教育助力学生成长

43、统编初中语文教材党史教育资源的挖掘与使用

44、红色教育融入思政课堂的价值审视与实践路径

45、播种红色基因 培育铮铮少年

46、红色研学旅行基地建设与研究

47、传承薪火守初心　铸魂育人新作为

48、将党史学习教育有效融入思想政治教学

49、政治视域下基于家国情怀素养的历史教学研究

50、从课内到课外上好道德与法治学科党史课