小班体育活动运果子

第一篇：小班体育活动运果子

小班体育活动教案：小兔运果子

目标：

1、练习走、跑交替的基本动作，锻炼腿部力量及动作的协调性。

2、在老师的启发下，想出多种玩圆盘的方法。

3、体验与同伴、老师游戏的乐趣。 准备：

布置果园、每人一只小拖车圆盘、小树六棵。 过程：

一、准备运动

师：今天天气真好，我们一起来运动吧。

听音乐跟老师做准备操。练习脚腕转动、下蹲、小跑步的动作。

二、游戏《运水果》

(一)直线无障碍托物走和跑。

1、师：兔宝宝拿好小圆盘，这个小圆盘象什么?你们想把它当成什么呢?(方向盘)

幼儿拿着方向盘当汽车，小汽车发动时原地跑。

2、师：前面就是果园了，幼儿做开汽车状四散跑到果园。

3、师：我们怎么把果子运到家里呢?

从圆盘中把绳子拉出来，当小拖车，每个孩子拿一只塑料水果，运到家里。

(二)曲线绕障碍托物走和跑。

1、师：现在我们到了什么地方?(小树林)。我们开汽车要绕过小树，沿着弯弯的线开汽车，好吗?分红汽车和绿汽车两队一个跟着一个开汽车到果园。

2、每人再在小拖车里装一只水果，绕小树林托物走，运到家里。

三、延伸活动：投掷飞碟。

师：圆盘变成了汽车，又变成了小拖车，你们想想还可以怎么玩呢? 教师玩飞碟。兔宝宝想学吗?下次妈妈再教你们玩飞碟，好吗?

四、现在太阳好猛呀，幼儿头上戴着圆盘，当帽子，一起去休息休息，跟客人老师再见。

第二篇：幼儿园小班体育教学活动教案：运果子

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幼儿园小班体育教学活动教案：运果子

活动目标：

1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将玩具分类放到筐内;

3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。

活动准备：

大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个; 过程：

1、准备活动：动作模仿：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。”

活动重点：

练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

2、介绍游戏玩法：

①戴上猫妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，猫妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?”“有几个筐子?”“我们一起数一数吧!”

②介绍游戏玩法规则：“猫妈妈的果园里有许多的果子。”(将大趣味插子轻轻撒到草地上)

“请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?”

“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?” ③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。)

④“小兔子们，听到猫妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗?”

3、进行游戏《运果子》

①观察幼儿的动作和取放玩具的情况;

②小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。

③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作; ④根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。

4、结束游戏。

第三篇：小班运果子体育教案

[活动目标]

1、引导幼儿积极参与游戏，体验到游戏活动带来的乐趣。

2、练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。

[活动准备]

平衡木、果树。

[活动过程]

一、引导幼儿听音乐做动作，活动身体。

师：孩子们!今天天气真好，和妈妈一起来锻炼锻炼身体，好吗?

边念儿歌边活动：

小鸟走路飞呀飞， 小兔走路跳跳跳，

小猫走路静悄悄， 小马走路跑跑跑。

二、带领幼儿练习从高处往下跳，提高幼儿身体的控制能力及平衡能力。

1、教师示范动作，重点提示幼儿注意动作要领。

2、幼儿练习。

三、玩游戏“摘果子”，引导幼儿参与游戏。

1、教师：“宝贝们!咱们家果园的果子成熟了，和妈妈一起去摘果子，可是要经过小桥才能摘到果子，谁愿意和妈妈一起去摘果子呀?”

2、引导幼儿游戏。

四、放松活动，听音乐结束。

1、教师带领幼儿做拍拍小腿、轻提轻放小腿等放松下肢的动作。

“孩子们!累了吗?坐在地上和妈妈休息一会吧!”

2、情感体验：“我们摘了这么多的果子，高兴吗?拿着咱们的果子回家吧!”

第四篇：小班体育游戏：运果子

游戏目标：

1、练习双脚并拢跳，手脚着地爬的动作。

2、能按颜色将玩具分类放到筐内;

3、能听懂指令，喜欢模仿动物的动作，积极参与游戏。 游戏准备：

大趣味插子，铃鼓，红黄蓝绿四种颜色的筐子各一个;

游戏过程：

1.准备活动：动作模仿：“小鸟走路飞呀飞，小鱼走路游呀游，小象走路甩着长鼻子，小鸭子走路摇一摇，小乌龟走路爬呀爬，小兔子走路跳呀跳。”

重点：

练习小兔子双脚并拢跳和小乌龟手脚着地爬的动作。

2.介绍游戏玩法：

①戴上兔妈妈的头饰，向幼儿介绍场地和游戏的材料：“小兔子们，兔妈妈有一些筐子，你们看有什么颜色的?”“有几个筐子?”“我们一起数一数吧!”

②介绍游戏玩法规则：“兔妈妈的果园里有许多的果子。”(将大趣味插子轻轻撒到草地上)

“请小兔子帮忙捡1个果子回来，动脑筋想一想，小兔子捡到1个红果子要放到什么颜色的筐子里呢?”

“如果捡到一个黄果子呢?捡到一个绿果子呢?捡到一个蓝果子呢?”

③小兔子要怎样走路?(提示幼儿两只脚要并紧了向前跳。)

④“小兔子们，听到兔妈妈的铃鼓一响就一起开始跳到果园里捡果子，准备好了吗?”

3.进行游戏《运果子》

①

观察幼儿的动作和取放玩具的情况;

②

小结幼儿游戏情况，引导幼儿听清楚猫妈妈的要求。

③变换不同的动物帮助猫妈妈运果子，例如小乌龟发展幼儿手脚着地爬的动作;

④根据幼儿的取放情况，不断增加取放的数量，可以使2个、3个。

4.结束游戏。

第五篇：小班户外体育游戏：袋鼠运果子

小班户外体育游戏：

袋鼠运果子(双脚跳)

活动目的：

1、积极参与活动，体验到运用双脚跳进行运果子的乐趣

2、探索布袋的多种玩法，在此过程中发展下肢动作的协调性

3、练习双脚并拢屈膝行进跳，锻炼脚部肌肉力量 活动准备

布袋人手一个，海洋球若干，黄蓝筐子两个，音乐《我爱洗澡》《八音盒》，泡沫垫(每组四块) 活动过程

一、活动导入：情境导入

(幼儿与教师拿着布袋入场)

1、师：哇，下雨了，小朋友快点把我们的布袋放在头顶上变成小伞，千万不要被雨淋湿哦!

2、热身活动：雨停了，我们做做运动，把身上的雨弄干。(音乐《我爱洗澡》)活动顺序：头、上肢、腰、下肢

分析：有效的师幼互动能够激发幼儿的活动激情。还采用了引出“下雨需要小伞”的情境，让孩子模仿老师的指导策略，给予了幼儿一个自由、宽松的氛围，让幼儿发挥主动性。

二、教师引导幼儿探索布袋的各种玩法

1、教师讲解示范双脚并拢屈膝往前跳。

师：今天我们和布袋一起玩好玩的游戏。把布袋放在地上，双脚并拢跳到布袋上，在跳到地上，小朋友你们试试。

2、练习连续并拢双脚屈膝跳。

1)师：现在我们的布袋变成了蹦蹦床，我们一起来玩玩吧。

2)师：我们的布袋连在一起变成一座小桥，我们要跳过小桥，你们准备好了吗?

3、套布袋连续跳。

师：我们的布袋穿在身上变成了什么啊 幼儿模仿小袋鼠跳，要求：提紧布袋，尽量跳高跳远

分析：教师采用模仿的指导策略，随着模仿次数的增多，幼儿会慢慢的积累经验由被动转主动。

三、游戏：袋鼠运果子

1、教师讲解游戏规则。

师：现在袋鼠妈妈要交给我们的小袋鼠们一个任务，我们要到草地上拣一些果子，放回到筐子里，小朋友你们看看有几个筐子啊，每个小袋鼠每次只能运一个果子，可以多次运果子，待会老师来数一数一共运了多少个果子。

2、请个别幼儿进行示范。

分析：采用鼓励与表扬的指导策略，孩子们会突破性地进入到学习，他们将变成自我激励者，自我学习者。

3、幼儿游戏：运果子。

1)将散落的果子捡起来，送到筐里。

2)设置泡沫垫，幼儿练习跳过泡沫垫运果子。

分析：教师充分利用道具吸引幼儿。在游戏中增加道具泡沫垫，使幼儿的心情舒畅，对要玩的游戏产生迫不及待、跃跃欲试的感觉。

四、放松活动：

师：今天小袋鼠们真不错啊，运了这么多果子，我们一起来听音乐做做放松运动吧。