作为一名无私奉献的老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的《幼儿大班教案世博会》,供大家参考,更多范文可通过本站顶部搜索您需要的内容。
第一篇:幼儿大班教案世博会
幼儿园大班教案:大班音乐《清明》教案
http://tj.zgjsks.com/
幼儿园大班教案:大班音乐《清明》教案范文
欢迎来到天津教师资格网,中公天津教师资格网是中国教师最权威门户网站,提供历年中小学教师招聘、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息,预祝广大考生顺利通过考试。
幼儿园大班音乐教案:清明 活动目标:
1、体验音乐与古诗词的意境,学习在音乐的伴奏声中有节奏地吟诵古诗词,尝试用自己的方式表现。
2、探索用动作表现音乐内容,愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。
3、尝试根据古诗情境进行绘画。 活动准备:
幼儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌,并对清明节有一定的认识。材料准备:《清明》图片,音乐,纸,颜料等。
活动过程:
1、在情境中创编动作,初步用动作表现诗歌《清明》
师:你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?
2、按节奏吟诵《清明》
(1)教师朗诵《清明》,同时出示图片,幼儿欣赏。
(2)教师再次示范朗诵歌词,并以稳定拍的节奏配合拍手,幼儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。
(3)引导幼儿结合稳定拍,进行歌词的朗诵,注意重拍的运用。
(4)教师用动作提示,与幼儿进行歌词的对答,教师说前半句,幼儿对下半句。如,教师说“清明时节”,幼儿接“雨纷纷”,以此类推。
(5)幼儿跟着音乐完整地朗诵,吟唱歌词。
3、根据理解绘制图画
幼儿根据自己对古诗的理解,画出他们想象中的《清明》图
4、交流欣赏
http://tj.zgjsks.com/
幼儿介绍和欣赏小朋友的图画,加深对《清明》的理解。
第二篇:幼儿园大班拼音教案:幼儿园大班拼音教案《Z》
设计意图:拼音这门课是非常重要的一门课,它将为入小学的汉字学习打下良好的基础,但同时也是一门比较枯燥乏味的课,幼儿学完以后掌握的怎么样,发音是否准确,是否掌握了拼读方法都非常重要,这也是我们家长朋友们非常关心的一门课。所以我准备了这节拼音课拼读游戏课,以书写和拼读作为重点,让幼儿在灵活多变的方式下学习。
教学目的:
1、引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式。
2、让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读。
3、培养幼儿对拼音的学习兴趣。
教学准备:教学卡片若干、奖励贴纸
教学重点:引导幼儿学习声母z的正确发音及书写格式
教学难点:让幼儿学习声母z与单韵母组成音节的拼读及培养幼儿对拼音的学习兴趣。
教学过程:
1、复习导入:开火车的游戏检查已学过的声母和韵母,
2、教学z的发音,认清形。
(1)教师范读,幼儿跟读,讲解发音要领:(教师范读、跟读、齐读)
(2)图中藏着一个z,谁能找得到?谁能给z起个名?叫它2。口诀:像个2字zzz (3)找个别幼儿领读,教师指导。
3、引导幼儿正确学习声母z与单韵母组成音节拼读。
(1)用活动卡片,让幼儿拼读。
(2)老师领读,幼儿同步跟读。
4、引导幼儿正确书写拼音声母z (1)老师讲解,一笔写成。认识基本笔画:横折横 (2)幼儿空写,并找个别幼儿上黑板上书写,教师指导。
5、进行游戏,巩固拼读音节。
游戏:摘苹果,教师画一棵大苹果树上面挂着又大又红的苹果,每个苹果上面分别写着音节:zu、ze、za,读对的幼儿就奖励他一个苹果。目的是让幼儿反复练习。
教学总结:本节课幼儿学习了声母z的拼读、书写及其单韵母组成的拼读音节。
第三篇:幼儿园大班教案:大班音乐《小金鱼》教案
http://tj.zgjsks.com/
幼儿园大班教案:大班音乐《小金鱼》教案范文
活动目标:
1.在老师的引导下学习儿歌,理解词:孤孤单单。
2.通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。
活动准备:
1.课件-照片:一条鱼,两条鱼,许多鱼。
2.课件-音乐《How lucky I am!(我多幸运) 》
活动过程:
一、导入
猜谜语,引起幼儿兴趣
凸眼睛,阔嘴巴, 尾马要比身体大,碧绿水草衬着它, 好象一朵大红花 (金鱼)
二、展开
1.课件声音:叹气
你们听到了什么?(叹气声),知道是谁在叹气吗?
2.课件-照片:金鱼
(1)奥!原来是金鱼呀,它为什么叹气呢?
(引导幼儿说出,一条小鱼孤孤单单)
教师:一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁。
(2)你想帮助小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?
(引导幼儿说出,找个好朋友)
课件-照片:两条金鱼
我们帮它找到了好朋友,现在有几条小金鱼了?它们会怎样呢?(教师动作:摇尾,点头)
教师:两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。
3.我们再帮小雨找朋友好吗?
课件——照片:许多小金鱼
http://tj.zgjsks.com/
(1)又来了几条小金鱼呀?(许多)
(2)许多小金鱼在一起会怎样呢?(丰富词汇:亲亲热热、快快乐乐)
教师:许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。
4.欣赏儿歌《小金鱼》
现在,我们来听一首小金鱼的儿歌好吗?
(1)教师完整朗诵一遍。
你听到儿歌里说了些什么呀?引导幼儿跟随老师学接儿歌下半句。
一条小鱼水里游…(孤孤单单在发愁,)
两条小鱼水里游…(摇摇尾巴点点头,)
许多小鱼水里游…(快快乐乐做朋友。)
5.幼儿学习朗诵儿歌。
我们一起来朗诵一遍这首好听的儿歌,好吗?
(教师可演示课件,配合幼儿朗诵)
三、结束
请幼儿扮演小金鱼,伴随音乐《How lucky I am!(我多幸运) 》表演,自然结束。
【附】
小金鱼(儿歌)
一条小鱼水里游,孤孤单单在发愁,
两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头,
许多小鱼水里游,快快乐乐做朋友。
第四篇:幼儿园大班教案:大班音乐《小树叶》教案
http://tj.zgjsks.com/
幼儿园大班教案:大班音乐《小树叶》教案范文
欢迎来到天津教师资格网,中公天津教师资格网是中国教师最权威门户网站,提供历年中小学教师招聘、考试培训、面试辅导、最新教师考试讲座等全方位教师考试信息,预祝广大考生顺利通过考试。
幼儿园大班音乐教案:小树叶 活动目标:
1、理解歌词,学习用连贯、舒缓与断顿、跳跃的演唱方法表现歌曲。
2、根据对歌词的理解,创造性地选择演唱形式。
3、注意与同伴声音和谐一致地歌唱。 活动准备:
1、幼儿用书人手一册。
2、幼儿会玩音乐游戏《秋天》。
3、扫帚一把。 活动过程:
1、音乐游戏《秋天》。
幼儿扮成小树叶,教师带领幼儿表演唱歌曲《秋天》。“小树叶”四散地蹲在活动室里,教师扮演扫落叶的人,清扫落叶。师生共同开展游戏活动1—2遍。
2、学习歌曲《小树叶》。
(1)倾听教师讲述“小树叶”的故事,教师将《小树叶》歌词编成连贯的故事,让幼儿熟悉歌词内容。
(2)欣赏教师有表情地表演歌曲《小树叶》。 (3)带领幼儿随着音乐的伴奏念歌词。 (4)教师带领幼儿演唱歌曲。
3、学习有表情地演唱歌曲。
(1)第一段讲小树叶离开了妈妈在空中飘荡,小树叶的心情是怎样的?我们用什么声音来唱呢? (2)带领幼儿用连贯、舒缓的声音演唱歌曲第一段。
http://tj.zgjsks.com/
(3)第二段讲述了勇敢的小树叶,它在说什么呢?我们用什么声音来唱呢? (4)带领幼儿用断顿、跳跃的声音演唱第二段歌曲。 (5) 完整地演唱歌曲《小树叶》。
4、探索不同的演唱方法。
(1)这首歌除了大家一起唱,还可以用什么方式唱? (2)根据幼儿的建议,带领幼儿采用分男、女声唱第一和第二段等形式演唱歌曲。 在此环节中我是先引导幼儿欣赏散文《落叶》,感知小树叶飘落以及与树叶妈妈之间的亲情,然后再清唱歌曲《小树叶》,让幼儿感知了解歌曲内容。
活动反思:
在欣赏歌曲《小树叶》时,我引导孩子闭目聆听音乐,并跟随我富有感情的配乐讲解,启发孩子回忆秋游时看到的“落叶飘飘”的美景,在脑中展现出一幕幕树叶飘的动人画面,使孩子情不自禁地与音乐融为一体,更深刻地感受乐曲的旋律美与意境美。
由于之前开展“拾落叶”、“我眼中的落叶”等相关活动的经验铺垫,孩子立马对“小树叶离开妈妈”该句歌词,有强烈的表现欲望,创编了许多树叶飘落的动作:有螺旋飞舞式、有慢悠悠飘落式、有轻盈起伏飘扬式、有狂飞乱舞式„„通过创编表现叶子飘落的不同状态,孩子理解性地记忆歌词,很快地学会演唱。
反思本次歌唱教学,给我留下的启示:歌唱活动不应只将掌握演唱技能作为最终学习目标,通过整合社会、语言、游戏等相关课程领域内容的手段进行辅助教学,充实音乐活动,让音乐更具生气与活力。这样,孩子在整合理念下的音乐教学过程中开心、开口、开窍,获得情绪情感,从而快乐地学习。
第五篇:幼儿大班教案
活动一:我爱北京天安门
一、活动目标:
1. 知道北京是我国的首都,萌发对北京的热爱和向往。 2. 感受北京优美的风景。
二、活动准备:
(一) 中国地图,音乐《我爱北京天安门》、播放器。
(二) 教育挂图《领域获得.社会.我们的首都——北京》
三、活动过程:
(一)出示中国地图,引导幼儿观察。
师:你知道这是什么吗?看看,我们国家的地图像什么?你能从地图上找出我们国家的首都吗?
启发幼儿认真观察,积极交流。
小结:这是一幅中国地图,它的陆地轮廓就像一只公鸡。我们国家的首都是北京,在大公鸡心脏的位置上,地图里用一个大的红色五角星来表示。
(二)出示教育挂图《我们的首都——北京》,引导幼儿说说教育挂图中地点的名称。
交流:你去过北京吗?你知道的北京是什么样的?你想去北京看看吗? 小结:北京是个古老而美丽的城市,有许多名胜古迹,有世界上最长的城墙——长城,世界上最大的广场——天安门广场,还有美丽壮观的皇家建筑——故宫;北京又是个飞速发展的城市,有许多新兴的现代建筑,如国家体育馆——鸟巢、国家游泳中心——水立方、国家大剧院——巨蛋等。我们为首都北京感到自豪。
(三)欣赏歌曲《我爱北京天安门》。
1.出示天安门图片,引导幼儿观察,让幼儿知道天安门是北京的标志性建筑。
2.采用分句跟唱法,引导幼儿学唱歌曲。
3.引导幼儿响亮、欢快地演唱歌曲,并进行简单的表演。
(四)活动延伸
在语言区投放北京名胜古迹的图书、图片,引导幼儿阅读。
活动二:五星红旗升起来
一、活动目标:
1. 认识国旗,知道要热爱、尊敬国旗。 2. 尝试跟唱国歌,感受歌曲的雄壮有力。
二、活动准备:
(一)国旗一面,有关升国旗情景的视频,音乐《义勇军进行曲》。
(二)幼儿操作材料《主题活动.国旗与国徽》。
三、活动过程:
(一)认识国旗和国徽。
1.出示操作材料《国旗与国徽》,引导幼儿观察。
提问:这是什么?它们有什么图案?它们是什么颜色的?它们各代表着什么?
2.鼓励幼儿大胆表达自己的想法,和同伴分享对国旗、国徽的认识。 3.小结:五星红旗是我们中华人民共和国的国旗,旗面为红色,代表新中国成立是用革命烈士的鲜血换来的,国旗上有五颗黄色的五角星,一颗大,四颗小,大五角星代表中国共产党,四颗小五角星代表所有中国人,四颗小星各有一尖正对着大星的中心点,表示在中国共产党领导下的人民大团结,五星采用黄色是为了在红底上显出光明,也表示中华人民为黄色人种。
我国的国徽,四颗小五角星围绕大五角星,表示中国共产党领导下的人民大团结,天安门是我们首都北京的象征,也体现了我们中国人的精神,旁边的齿轮和麦穗代表了工人和农民的友好合作。 。
【幼儿大班教案世博会】相关文章:
幼儿园大班教案:大班音乐《赛马》教案04-30
[幼儿大班音乐活动教案]大班音乐活动教案04-10
大班幼儿律动教案04-19
大班幼儿科学教案06-25
幼儿大班美术活动教案04-28
幼儿园大班教案07-24
幼儿大班防溺水教案09-03
安全用电幼儿大班教案10-06
幼儿手工大树教案大班04-23