一日活动实施方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《一日活动实施方案》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：一日活动实施方案

大班一日活动方案

一、

运动7：50-8：50

活动内容：脚踏车、塑料瓶、垫子、高跷、投篮。

观察指导：

1、通过活动让幼儿主动探索各种玩法，体验互相合作的的重要和快乐。

2、重点指导脚踏车：绕过障碍物、自由组织比赛。

二、自由活动、生活9：00-9：30

1、

自主活动

观察指导：幼儿能自主的选择用点心并作好记录。

2、

自由活动

观察指导：是否能小声的与同伴合作交流或单独的自由玩。

三、学习活动：动物怎样保护自己(分组)(附)9：30-10：00

四、区角活动10：10-10：40

活动类型

预设内容

预设材料

操作提示

益智玩家(益智区)

1、翻盖乐

翻盖乐玩具两套、纸、笔、闹钟

用纸记录答案

2、下飞行棋

飞行棋

按飞行棋的游戏规则进行

3、四季拼图

写有题目拼图

按照题目的提示进行操作

4、插花

写有题目的各种操作材料

按照题目的提示进行操作

5、时钟

时钟玩具、避。

熟悉时钟，并记录。

我行我秀(表演区)

1、

故事表演

头饰、花筒、服装、记录册、节目表等。

(1)按节目表表演。(2)幼儿商量表演节目。

2、

歌舞表演

3、幼儿即兴创作

我爱我家(生活区)

1、磨米

磨具、米、芝麻、黄豆、水

用磨具把实物磨碎

2、织围巾

牛奶盒、毛线

按规律编围巾

3、织毛衣

针、毛线

用针和线织进行简单的编织

创造天地(美工区)

1、沙画

沙画操作材料

根据材料中的图案操作

2、果壳拼图

各种硬的果壳、范例

根据范例和想象制作

3、布贴画

各种彩色的布、胶水、范例

根据范例和想象制作

4、稻草帖画

稻草、范例、胶水

根据范例和想象制作

阅读表达(语言区)

1、故事拼图

故事拼图

根据拼出的内容讲故事

2、看图书

图书若干

根据图片遍故事

3、看图遍故事

幼儿作品

根据作品想象编故事

动物园(建构区)

动物园

各种积木、盒子、剪刀、

幼儿自由商量拼建动物园和制作动物。

小棋手(园本)

下国际象棋

国际象棋、笔

根据下棋的规则进行并记录过程。

科学家(探索区)

1、玩吸铁石

正反极吸铁石、小车子、铁粉、笔。

发现同极相吸、异极排斥的现象，并记录。

2、电子玩具

电子玩具操作材料

根据说明书上的提示玩

3、滚球

毛皮、木版、球、搓衣板尺、笔、盒子。

用球在各种物体上滚动，用尺测量出长短并记录。

五、小问号、故事10：40-11：00

六、午餐11：10-11：40

观察指导：安静用餐、保持干净、养成饭后漱口、擦嘴的好习惯。

七：散步11：40-11：50

观察指导：到种植区观察各种植物

八、午睡12：00-14：15

观察指导：指导幼儿将脱下的衣裤整理好放在指定的位置。

九、体育游戏14：30-14：50

活动名称：接力赛跑

活动目标：

1、发展幼儿在奔跑时手和脚的协调能力。

2、培养幼儿之间的竞争意识。

活动指导：

1、按要求自由组队。

2、提醒个别幼儿遵守游戏规则。

十、点心15：00-15：20

十一、音乐游戏15：30-16：00

活动目标：

1、唱出歌曲《颠倒歌》的诙谐、欢快的感觉。

2、运用多种乐器为歌曲伴奏。

学习活动：动物的自我保护

活动思路：在这样的环节中当有幼儿提出海参是怎样保护自己的?这一问题后引起幼儿的爱好和激烈的讨论，幼儿的答案极富有想象力而且能根据他们对动物以有的经验表达了各自不同的观点，于是：牛是怎么保护自己的?乌贼是怎么保护自己的等一个个问题接连而生。很明显幼儿对动物自我保护的方法已经产生了强烈的爱好，并开始转化为幼儿学习的需要，所以作为教师应支持、引发幼儿进行主动探索，满足幼儿自发学习的需要。

活动目标：

1、知道常见动物自我保护的方法，并按照一定的标准进行分类。

2、 提高幼儿相互合作、协商的能力。

3、 激发幼儿探索动物世界的爱好和好奇心。

重点：按照动物的保护方法进行分类。

难点：在合作分类中能互相合作，共同解决问题。

活动预备：课件、幼儿收集的材料。

活动过程：

一、播放课件引起幼儿的爱好

1、

老师：今天有小动物要和我们小朋友玩捉迷藏的游戏，请小朋友把他们找出来。它们为什么要躲在这里呢?

2、

教师小结：他们是为了保护自己，把身体的颜色变的和它们生活的环境十分接近，自己就不轻易被敌人发现，这就是动物利用保护色来保护自己。

二、分享交流

1、老师：其实小动物有很多保护自己的办法，我知道我们班级的小朋友也收集了许多有关动物自我保护的资料，接下来请小朋友来介绍一下好吗?

2幼儿介绍自己收集的资料。

3、

除了刚才小朋友收集的资料以外你还知道哪些动物自我的方法。(根据幼儿说的出示相应的字卡，如、保护色、盔甲、释放气味等。)

4、

小结：原来动物保护自己都有它们自己的好办法，有用盔甲、有用保护色的还有释放气味的等等，

三、分类、统计、验证

1、

介绍分类的方法。

2、

幼儿自由分组进行分类。

3、

集体交流、验证。

四、延伸：动物有许多保护自己方法，我们人类有哪些保护自己的方法。

探索室

目标：

1、幼儿在探究、操作、实验过程中对事物的发展变化感爱好，积极尝试用简单的认知方法发现问题解决问题。

2、尝试用多种方法记录操作的内容。

重点指导：

神奇的磁铁

材料投放：铁屑、大小不同的磁铁、回形针、薄纸板、迷宫图、小纸团、发夹、铁钉、树叶、毛线团。

操作层次：第一层：小猫钓鱼。幼儿当小猫，用悬挂着磁铁的“钓鱼杆”在教师提供的各类物品中“钓鱼”。

第二层：整理盒子。用磁铁将铁制品从纸簸箕或杯中取出来。

第三层：隔杯取钉。用磁铁沿着杯壁取出钉子。

第二篇：慈善一日捐活动实施方案

为动员社会力量募集慈善资金，发展状大慈善事业，扶助弱势群体，实现社会互助与政府救助的有效对接，进一步改善民生、促进和谐xx建设，根据《中华人民共和国公益事业捐赠法》和上级有关文件的精神，按照市委、市政府和市慈善总会的要求，镇慈善分会决定从2012年7月开始，在全镇开展“慈善一日捐”活动。

具体活动实施方案如下：

一、指导思想

以党的十七届五中、六中全会精神和科学发展观为指导，坚持以人为本，为民解困，履行扶贫济困、安老扶孤、赈灾助医、兴善助学的慈善宗旨，深入贯彻《中国慈善事业发展指导纲要》精神，大力推进我镇慈善工作的经常化、规范化、实效化，健全组织网络，完善工作机制，建立覆盖全镇的慈善救助体系，调动社会资源解决困难群众的生产、生活问题，为构建和谐xx做出更大贡献。

二、捐赠原则、对象、标准和时间安排

捐赠原则：依法组织，广泛发动，坚持自愿，鼓励奉献。

捐赠对象：镇机关各部门、企事业单位、社会团体、学校

等单位及其干部职工，其它有经济收入的单位和个人。

捐赠标准：原则上个人捐赠不低于一天的经济收入(月工资收入、各种补贴收入和阳光福利收入之和除以22个工作日即一天的经济收入，离退休人员按月收入除以30天计算)。生产和经营企业，除职工捐赠一天的经济收入外，提倡盈利单位捐赠一天的利润，机关单位捐赠节约的一笔资金。提倡国有企业和民营企业单位以专项救助基金的形式进行慈善捐助。捐款金额镇机关正科级干部不少于500元;副科级领导干部不少于300元;部门负责人不少于200元;一般干部不少于100元。

三、税收减免政策

根据滕州市慈善总会、国税局、地税局联合下发的滕慈发[2004]1号文件的规定，捐款单位和个人可享受以下税收减免政策：

对企业、事业单位、社会团体和个人向慈善机构、基金会等非营利机构的公益、救助性捐赠，准予在缴纳企业所得税和个人所得税前全额扣除。

四、募集资金的接收管理和使用

全镇募捐活动期间，各单位和个人所捐款项由xx慈善分会统一接收，并出具市慈善总会统一印制的接收捐赠收据。所捐款项20%上交市慈善总会统筹外，其余款项作为我镇社会慈善救助专项资金。活动结束后，慈善分会将对各单位和个人募捐情况向社会公开，接受社会监督。

五、组织领导

为切实加强对这项活动的组织领导，镇党委、政府成立了“慈善一日捐”活动领导小组，由党委副书记、镇长XX任组长，副镇长XX任副组长，相关部门主要负责人为成员的领导小组，负责本次活动的协调和调度。

为在全镇形成浓厚的舆论氛围，提高广大公民的慈善意识和参与慈善的自觉性，必须加大对慈善募捐宣传的力度，充分发挥各类媒体作用，扩大慈善宣传层面，增强慈善宣传的渗透力、感染力和号召力。采取张贴标语、悬挂横幅、散发宣传资料等灵活多样的方式进行集中宣传，广造声势，大张旗鼓地宣传“慈善一日捐”的重大意义。镇宣传科、信息室要在新闻媒体和党政信息网，宣传在开展“慈善一日捐”活动中涌现出来的先进典型和先进经验，调动干部群众慈善捐助热情，培养全镇干部群众参与经常性慈善活动的意识，和企业的社会责任意识，在全镇形成扶贫济困、诚信友爱、互帮互助、奉献社会的良好风尚。

对于单位和个人捐赠的资金任何单位和个人都不得截留、挪用，应如数及时上交镇慈善分会。活动结束后，镇慈善分会将对各单位募捐情况进行通报，向社会公开、接受社会监督。

第三篇：慈善一日捐活动方案

腾蛟镇凤巢中心幼儿园慈善一日捐活动方案

乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德;相互帮助、患难扶持是当今社会倡导的时代新风。值此全县开展2014年“慈善月”活动之际，我园倡议，在3月5日至三月7日幼儿园里开展“慈善一日捐”活动，本次活动的主题为“让我们手拉手，世界有爱更精彩”。具体活动安排如下：

一、活动时间：

2014年3月5日至三月7日

二、活动地点：

幼儿园各班级

也许你的点滴付出就能让一个孩子实现“上学的梦想，让一个家庭重获希望!”行善积德，汇成大爱，让慈善走进生活，让爱心飞扬天河，让真情温暖人间。

谢谢合作!

腾蛟镇凤巢中心幼儿园

2014.3.3

第四篇：农场一日游活动方案

一、活动背景

2013暑假班即将结束，学生们在经历了整个暑期的补课之后，压力也都比较大，同时也感觉到比较疲惫。为了缓解学生们的学习压力，同时让学生们拥有一个愉快的夏天，特举行本次活动。

二、活动目的

1、让学生们在学习的同时能够玩的开心

2、使学生们在新太阳有家的感觉，对学校形成一种眷恋感

3、向学生们宣传新太阳农场，向家长们宣传新太阳的有机绿色食品

三、活动时间

四、活动地点：新太阳QQ农场(五女店)

六、活动预算

七、免责声明

第五篇：幼儿园一日活动方案

联投史丹佛幼儿园一日活动方案

小二班 执教教师：段艳杰 胡艳梅

一、一日活动设计意图：

福禄贝尔说：“游戏是儿童发展的，这一时期人的发展的最高阶段，因为它是内在本质的自发表现”。《指南》中也强调“要珍视游戏和生活的独特价值”，可见游戏对幼小孩子的作用，遵循这样的理念，结合《指南》，考虑小班幼儿的特点，我们在设计一日活动的各个环节都从游戏的角度、游戏的形式、游戏的策略出发。让孩子们在游戏中学习、生活，在游戏中感受、表现、发展。

二、生活活动：

(一)入园

指导重点：1.能主动向老师问早，和家长说再见。 2.情绪愉悦上幼儿园。

(二)盥洗

指导重点：1.巩固练习正确的盥洗方法。 2.有序盥洗，不拥挤。

(三)进餐

指导重点：1.安静进餐，不挑食。 2.将盘里食物吃干净。

(四)入厕

指导重点：1.按自己所需入厕，会提裤子。 2.养成便后主动冲厕所的习惯。

(五)饮水

指导重点：1.排队接水，集体饮水时要喝一杯水。 2.不浪费水，要把杯子里的水喝完。

(六)午睡

指导重点：1.独立脱衣服并放在指定地方。 2.安静入睡，睡醒不打扰同伴。

(七)离园

指导重点：1.指导幼儿整理自己的物品。

2.提醒幼儿回家时注意安全，不跟陌生人走。

三、户外活动：

(一)晨练活动：扔沙包

1.指导重点：愿意积极参与扔沙包的活动，能够朝着目标方向扔沙包。 2.准备：沙包若干个

(二)操节活动

指导重点：排队进入场地，安静做操，动作到位。

(三)集体体育游戏活动：我们都是木头人 1.活动目标：练习听信号走和停。 2.活动准备：已有游戏经验

3.活动流程：组织幼儿到户外，交待游戏名称和要求，请幼儿跟随教师后面边念儿歌边玩游戏。

(四)户外自由活动：滑滑梯

要求和指导重点：有序的排队上滑滑梯，不推挤，不倒着滑滑梯。

四、学习活动：

(一)活动一：体育活动---倒退爬

1.设计意图：

小班幼儿特别喜欢模仿小动物的动作，无论是在游戏中还是在其它活动中，我们常能见到孩子在地上爬来爬去，乐此不疲，稚拙可爱的样子。他们有时两两头碰头，有时几位小朋友在绕着圆圈爬„„每当这时，我都要提醒他们地上很脏，不能随地乱爬，他们总是表现出非常失望的样子。之后我总在想：我这样做有效吗?这可是孩子们的乐趣呀!为了满足孩子的乐趣，我就常常带他们到户外，让他们尽情地、自由自在地在爬中寻找乐趣;在爬中我和孩子融入一起，由此也产生了“倒退爬”的活动。 2.活动目标：

(1)让孩子在倒退爬活动中感受乐趣，喜欢参加体育活动。 (2)学习听信号手膝着地爬行，倒退爬时别碰撞周围的同伴。 (3)提高幼儿动作的协调性和灵活性。 3.活动准备：

(1)小鼓一只，供幼儿爬行的大草坪或室内地毯。 (2)录音机、磁带、干毛巾若干。 (3)活动前脱掉孩子们的鞋子和外衣。 4.活动流程：

(1)热身运动：扮演角色活动身体。

师：小朋友!今天我们来扮演一种小动物，你们看它是谁?(教师模仿狗叫声)老师做狗妈妈，你们做我的宝宝吧!那你们是我的„„(狗宝宝)，我们一起听着音乐，活动一下身体吧!

(师生跟着音乐一起做准备动作(活动头、膝关节、四肢等关节)老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣。)

(2)开始部分：变换方式朝制定目标爬行。

A.幼儿自由爬行，比一比谁爬的快。

B.听鼓声方向爬行。狗妈妈在哪里，小狗就朝妈妈方向爬。 (3)基本部分：学习倒退爬。

A.教师示范倒退爬。

B.再请一位能力强的幼儿学习倒退爬。

C.幼儿练习倒退爬，提示幼儿倒爬时怎样不碰到同伴?(指定起点到终点) (4)游戏《听信号爬爬爬》

A.组织幼儿听鼓声变换方向爬。

B.提出游戏要求：

鼓声“咚咚咚”，小狗就往前爬;

鼓声“嗒嗒嗒”小狗就倒退着爬。

(5)放松活动：调整活动量“小狗打滚、洗澡”。

师：狗宝宝，伸出你们的小手看一看，(好脏)妈妈给你们洗个澡吧。你们躺在地上，妈妈的水龙头过来时，就洗洗自己的小手、小脚、身体，看一看哪只狗宝宝洗的最干净。(教师一只手当水龙头来回在小狗们的上空，小狗自由地翻滚或活动身体。)

(二)活动二：建构游戏---小飞机

1.设计意图：

我班幼儿平时在建构区时都比较喜欢玩雪花片，也看到过他们用雪花片拼成房子或花等，因此设计了这节活动，请幼儿尝试用积木拼飞机,从而达到培养幼儿的动手能力，发展幼儿创造性思维的能力的目的。 2.活动目标：

(1)乐意和同伴一起尝试用雪花片拼搭小飞机。 (2)培养幼儿的动手能力，发展幼儿创造性思维的能力。 (3)与同伴友好相处，不争抢玩具。 3.活动准备：飞机模型 雪花片积木若干 4.活动流程： (1)请幼儿欣赏飞机模型，用完整语言说说飞机的外形特征。 (2)教师示范拼搭飞机，请幼儿认真观察。

(3)分组发雪花片，请幼儿商量好建构的方案和顺序，然后分工协作一起拼飞机。

(4)讲评幼儿的作品，和幼儿一起评选出优秀的小组进行奖励。 5.活动延伸：引导幼儿从搭平面飞机过渡到搭立体飞机。

五、游戏活动:

(一)区域自选活动： 1.活动目标：

(1)感受大家一起玩的乐趣。

(2)能自选玩具，尝试自由选择玩伴进行游戏。 (3)能用简单的语句交流。

2.活动准备：整理每个区域 美工区增添半成品纸和贴画 3.重点指导区域要求：指导美工区幼儿进行半作品的制作。

(二)集体游戏活动：

表演游戏---拔萝卜

1.活动目标：

(1)激发幼儿扮演角色的兴趣，乐意玩表演游戏。

(2)在老师的帮助下能按文学作品的主要情节、任务对话和动作表演游戏。 (3)学习遵守游戏规则，在分组表演中感受与同伴共同游戏的乐趣。 2.活动准备：幼儿已听过此故事;各种头饰若干 3.活动流程：

(1)欣赏故事，回忆故事内容和故事中的人物。 (2)根据故事内容提问：故事里有谁?他们在干什么?

(3)以小组为单位扮演角色练习表演：提醒幼儿大声地说话，并将动作做出来。 (4)教师讲评游戏：表扬大胆表现并有自己创意的孩子，期待幼儿下次表演的更精彩。

六、活动生成与反思：

手接触外界物体最多，最容易受到污染。特别是孩子，由于好动更易将不洁东西上的病毒、病菌附在手上，如果饭前不洗手，就会将手上的细菌吃进体内而生病。因此，洗手对保持皮肤清洁，养成良好的进餐习惯十分重要。通过小竞赛，让幼儿掌握洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，一不注意，孩子们的袖子就弄湿了，借此机会，我就给孩子们做示范——挽袖，并一边洗手一边教幼儿说：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”这样，孩子们把洗手当作游戏，使幼儿养成食前洗手的好习惯。

七、活动效果与评价：

在日常生活中纠正幼儿的偏食、剩饭情况 。因人而异，实施不同的教育方法：

1.榜样示范法。根据小班幼儿“喜模仿”“爱表扬”的特点，我就利用集体氛围的渲染，用情绪感染他们，为他们树立榜样。告诉他们老师最爱吃了，不知道哪些小朋友跟老师一样爱吃，并及时表杨，为他们树立榜样，幼儿的情绪一下子高涨起来，争先恐后地大口大口吃起来。

2.逐渐加量的方法。有些幼儿从小就不吃某种食物，因此要他一下子改过来是不太可能的，也是不太现实的。对这类幼儿我采用“逐渐加量”的方法。如我班有些小朋友不吃绿色蔬菜，开始她一看到绿色的蔬菜就摇头，现在能稍微吃点了。

3.物质鼓励法。对偏食、剩饭的幼儿我那怕是一点点进步，我都给予鼓励，发给孩子一朵小红花，小贴画、小卡片等，调动幼儿的积极性，促使幼儿改正偏食和剩饭的不良习惯。

联投史丹佛幼儿园 2016年9月22日

吕薇