干部培训学习简报

第一篇：干部培训学习简报

学习培训简报

(暑假培训朝阳小学培训专辑)

第1期

博兴经济开发区朝阳小学2010年7月19日

首先，请允许我们代表全体培训老师

向给我们们提供这次学习机会的教育局各

位领导和指导教师、主讲教师表示衷心地

感谢，感谢你们为我们们的成长搭建了一个极佳的平台。周局长的动员，使我们们进一步明确了学好、用好小学语文教材重要性，是我们们不断进步、不断发展的需要，是每一位小学语文教师的必备技能和基本素质，是当前提高小学语文教学水平的需要，更是提高小学生语文素养的需要。这次学习是县教育局给我们们语文教师一次极佳的充电和表现自己机会。我们们深深感受到，为了办好这这次培训，有许多人在默默地奉献着，县教育局有关部门想方设法为我们们提供了良好的学习环境，给我们们安排自己学习和交流培训的时间。面对如此宝贵的学习机会，我们们必将加倍珍惜，我们们将以更加饱满的热情，更加端正的学习态度，更加灵活

的学习方法，更加刻苦的学习精神投入到这次学习中去;我

们们将自觉处理好时间问题，积极营造良好的学习氛围，力

求做到学习工作两不误;我们们将开放思想、勇于探索、善于交流、

勤于实践，真正做到学以致用。我们们相信，在各位领导的关心下，

在老师的指导下，通过全体学员的共同努力，一定会有巨大的收获。(刘飞王燕秀高君玲)

身边的故事-----聆听宋老师对写字教学的感悟

我们有幸参加了2010年暑期县级小学

语文培训，在培训中有许许多多的事令人感

动，其中宋亚敏老师对写字教学的独到见解令我们难忘。

宋老师在写字教学领域可谓是独树一帜，她对小学语

文阶段写字教学讲解得细致而详实。《语文课程标准》指

出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌

握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。并且强调要关

注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、整洁。

宋老师对写字教学要求严格，要求学生做到的，教师必须

做到。写字教学作为博奥教学的特色，不仅学生天天练，

教师也练。首先重视写字习惯的培养，从正确的写字姿势

和执笔方法入手，利用课件展示的形象直观，并展示了自

己学校这方面做的很好的图片，很具有说服力。接着重点

强调汉字的基本笔画即点、横、竖、撇、捺等，不仅要教给学生正确的书写方法，引导学生观察每一笔在田字格中占的位置、字的间架结构，帮助学生分析字的笔画的组成，还要注意写字教学的顺序，从描红到仿影，从仿影到临帖，从临帖到创作，循序渐进，逐步提高。然后激发学生写字兴趣，搭建学生成长的舞台，帮助学生树立自信。在教学中，教师要多讲一些古今书法家练字的故事。如“羲之洗笔，池水尽黑”、“怀素画蕉，退笔成冢”……营造写字氛围。宋老师付出了辛勤的汗水，取得了令人欣慰的成果。学生一幅幅作品的展示，不正是很好的写照吗?在学生作品中，既有教师激励性的评价如“你最棒”、“人帅字更帅”等等，又有老师对写的好的字的圈圈点点，让学生感受到自己成长的进步。教师认真上好写字课程，要充分利用写字教材，加强示范，耐心指导，使学生掌握汉字的基本笔画、偏旁结构的书写方法，要根据每次写字训练重点进行精要指导，分析每一组字的异同，让学生从中领悟到如何把字写正确、写端正，并逐步达到美观的要求。每日中午一刻钟的习字时间虽短，但学生练得那么认真，写得那样投入，这种坚持不懈、持之以恒的精神值得我们们学习。学校加强各班级环境建设的督查和评比，把“书法专栏”建设作为检查评比的重要内容，积极鼓励各班定期、及时更换学生的书法作品或写字作业，请优秀学生谈方法，请进步快的

3同学谈体会。这样，一方面，有利于学生互相学习互相促进，另一方面也使写字平平的同学少走弯路，早日进步。在班内定期举行书法比赛争当“书法小名星” 将优秀作业放在展台上，将优秀书法作品悬挂在展厅里，让学生充分感受成功的愉悦。宋老师对课文中的生字用毛笔写得端正大方，充分体现了宋老师扎实的基本功，这些让所有在场的小学语文老师感到羡慕和佩服，这正是我们们值得借鉴和学习的地方。宋老师对每个孩子的写字指导，很有耐心和毅力，用她自己的话说那就是不抛弃、不放弃每一个孩子，这种对教育的执着不正是我们们所需要的吗? 是啊，写一手好字，不是一朝一夕的事。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“不经一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香?”写字，是一个人基本素质的表现，也是一个人学养的表现，更能表现一个人的“书品”和“人品”。我们相信，在宋老师的感染下，全县的小学语文老师会苦练写字基本功，力求写一手漂亮的好字，服务于自己的教学，也成为书写的行家里手。

(王燕秀王丽云)

蒙蒙细雨丝丝学情

伴随着蒙蒙的细雨，我们又来到了实验

中学报告厅，今天是培训的第五天了。我们

一扫身上的疲惫，认真听起教师对教材的分

析讲解。以前培训过很多次，从没有像这次的培训这样充实。

虽然到今天只有短短的四天时间，同事们的积极讨论，老师风趣幽默、深入浅出的讲解方式把教材这门枯燥乏味的课讲的精彩纷呈，让我们系统的梳理了一二年级教材中许多的知识和教学的方式，同时指导教师精彩的讲解也给我们留下了很深的印象。

几堂课下来，觉得受益颇多，我们想对自己今后工作帮助也会很大的，对接下来几天的课更平添了几分期待。

(李杰王宝磊)

报：博兴经济开发区朝阳小学

愿全县的老师们正如李玉峰老师说的，“一路欢笑，一路收获”。

第二篇：性别比学习培训简报简报2[模版]

简报

2012第(6)期

羊场乡人口和计划生育办公室2012年7月3日

羊场乡举办出生人口性别比综合治理

工作培训会

7月2日，我乡举办出生人口性别比综合治理工作培训会。乡出生人口性别比综合治理成员单位分管领导和专职干部，乡卫生院、计生服务站、各各村人口主任、B超员等共计50余人参加了培训。培训会由乡计生协管领导叶盛智同志主持。

乡计生协管领导叶盛智同志传达了《黔西县关于加强出生人口性别比综合治理通知》文件精神，宣读了黔西县2012年度"三整治一打击"活动方案。乡纪委书记黄启源做了强调讲话，他指出，此次会议主要目的是为了认真分析当前面临的严峻形势，安排部署下一阶段主要工作，进一步全面、扎实、深入地推进综合治理出生人口性别比工作顺利开展。他提出三点要求：一要认清形势，切实增强做好综合治理出生人口性别比工作的紧迫感和责任感，打一场出生人口性别比

综合治理工作的攻坚战;二要突出重点，加大宣传，完善利益导向，明确责任，完善工作机制，部门配合，严厉查处"两非"，确保综合治理出生人口性别比工作取得实效;三是要强化保障，建立和完善综合治理出生人口性别比工作的长效机制。

乡计生服务站站长向宏梅同志在培训会上客观分析了全国及贵州省、黔西县出生人口性别比综合治理工作的现状，讲解了"两非"案件的概念及工作程序，并就如何开展治理工作提出三点要求：一是要建立完善领导机制;二是要加强部门配合和区域协作;三是要建立健全工作机制。

通过这次培训，使全乡各医疗机构和计划生育机构工作人员充分认识到综合治理出生人口性别比偏高问题形势的重要性和严峻性，进一步增强了综合治理出生人口性别比工作责任意识，为全县综合治理出生人口性别比工作的扎实开展起到了积极推动作用。

抄报：县性别比办公室

抄发：各村、乡属各单位

羊场乡人口和计划生育办公室2012年7月3日

第三篇：干部学习活动简报3

太阳岭乡加强整顿开展好干部作风教育整顿活动 按照县委开展干部作风整顿活动的统一安排，太阳岭乡结合实际、积极开展的以讲政治、树正气、促发展、抓落实为主题的干部作风教育整顿活动目前已进入第三阶段。本阶段主要有以下积极措施：

按照县委在全县开展干部作风整顿活动的整体要求，我乡结合自身实际，制定出活动第三阶段实施方案。

多方面采取措施，加强整顿。建立干部作风整顿教育活动领导调研指导联系点，要求全体领导成员到点次数不得低于4次，并帮助联系点至少解决1—2个作风方面的问题。制定了《太阳岭乡机关干部文明用语》，着力根治在个别干部中存在的“脸难看、话难听”的不文明现象，并决定在各大窗口单位普遍实行“三个一”(一杯热茶、一声问候、一张笑脸)的服务态度。制定了《干部作风教育整顿活动学习篇目》，统一了学习重点，要求全体干部将集中学习与自学相结合，切实加强学习力度，着力提高自身素质。制定了太阳岭乡机关干部“十不准”，要求全体干部将“十不准”落实到行动中去。本周

一、

三、五通过干部会开展乡干部学习活动。重点学习十七届四中全会、宁强县十三届七次全委扩大会议、中省纪委五次全会等精神。坚持开展“四治”活动。着力解决干部的“八种问题”，形成“八种风气”，树立“八种形象”。开办了学习园地，全乡干部每人完成不少于2000字的心得体会，并上墙，着力开展学习竞赛活动，对学习园地进行动态管理，实行择优公示，充分发挥榜样的带头作用。领导小组加强对全乡干部作风教育整顿活动的领导，督察组利用照相机、摄影机等仪器加强对干部的监督、整顿，通过严明的纪律约束、大力开展干部整顿活动，全乡党员干部面貌涣然一新。

6、坚持理论联系实际，将学习成果与实际工作相结合，将是否推动了各项工作作为检验学习是否有效的唯一标准，将干部学习同环境整治活动相结合，切实开展好太阳岭乡的农村清洁工程，并与当前开展的畜牧防疫、计划生育“三查”、林改工作、森林防火、春耕生产、“两高 普九”等工作相结合。

第四篇：党员干部远程教育集中学习培训简报

周坝村百千万示范

劳动工程和双创双争工作 简 报 【二○一一】第一期

长坝乡周坝村

2011年04月20日

村党员干部及学校教师远程教育集中学习培训简报

周坝村04月份党员干部远程教育集中培训04月20日在周坝小学进行，来自全村党员、村组干部及全体教师、致富能手共30余人参加了为期两小时的培训。村支部书记、校长，远程教育专干、周坝村支部书记陈天林到会作了培训指导。

本次培训目的是提高党员干部的政治素质和思想素质，加强党的基层组织建设，推进党建工作再上新台阶，为推进全镇经济发展、构建和谐周坝提供坚强的组织保障。培训的主要内容有科学发展观、经济持续发展、计划生育、农村法制建设、农村一事一议政策、学校安全管理、国家惠民政策解读等。

培训结束后，村支部书记陈天林对下步远程教育工作的开展提出了工作要求：一要搞好村校结合，加强教学管理，提高站点利用率;二要创新教学方式，提高群众参学率;三要拓宽教育功能，提高成果转化率。

本次整个培训组织严密，纪律良好，学习氛围浓厚，全体参训学员学习积极，收到了良好的效果。

第 1 页 共 5 页 周坝村百千万示范

社会主义新农村建设培训工作简报

简 报 【二○一一】第二期

长坝乡周坝村

2011年06月25日

关于社会主义新农村建设培训工作简报

此次培训班主要是针对全村党支部书记和村委会主任开展的，力求教给他们“最管用”和“最有用”的知识，提高群众“双带致富”的本领。在办班之前，村干部到各村各年度新农村示范行了调查摸底，了解各新农村示范点的实际情况，根据新农村发展的要求和需要，精心安排了培训内容和课程。教师根据培训内容认真讲解了《积极发展现代农业扎实推进新农村建设》、《农村产业结构调整》、《怎样当好村支书》、《如何抓好农村精神文明建设》、《农村基层组织建设》、《农村远程教育工作》、《蔬菜产业形式分析》、《发展乡村旅游的几个问题》等知识。尤其是围绕新农村建设，加大发展现代农业的培训，加强基层组织建设，针对性更强。

此次培训总的来说工作机制完善，管理规范健全,是培训程序规范。对符合培训要求，并愿意参加培训的村干部及群众，一律组织参加培训。二是资金使用规范。在经费使用上，严格按照教材经费、教学经费、管理经费和服务经费管理支出。三是培训制度规范。立足于提高培训工作实效，建立了培训工作各项考勤、考核以及相关注意事项等制度。

本次培训立足突出理论与实际相结合的思想。采用启发式、案例式和讲授式相结合的培训方式，既有新农村建设的政策法规，又有村寨面临具体问题的典型事例。同时，还组织大家到现代农业发展较快的其它新农村示范点进行实地考察学习，开展主题实践活动，做到学以致用。村支书和村主任们在考察学习中开阔眼界、启发思路、增长见识、激活思想，不断提高村党支部书记和村委会主任们的素质和技能，使他们具备“带”的能力。

培训中存在的问题：一是村干部的素质参差不齐，文化程度各不相同，在一定程度上影响了培训的效果。二是对社会主义新农村建设的长期性和艰巨性认识不足，也一定程度上影响了培训工作。三是学员的资料档案有待进一步加强，档案建立制度还不不完善，档案建立还不健全。四是各项宣传力度仍然不够，也影响了培训的最终效果。

新形势、新任务对村支书和村主任的能力、素质提出了新的更高的要求，培训是提高其素质的重要渠道，通过培训，我们的村干部能够以一种新的视角、新的思维方式去看待、分析、思考和解决实际问题，积极发动群众，努力开创基层农村工作的新局面。正如许多村民所说的，村里有了强有力的领导班子，我们心中就有了主心骨，干什么都充满信心和干劲。

第 2 页 共 5 页 周坝村百千万示范

人口和计划生育工作简报

简 报 【二○一一】第一期

长坝乡周坝村

2011年04月20日

完善工作机制，推动“两项活动” 深入、有效开展

全村为了推进计生网络建设，按照“思想好、作风正、懂业务、会管理、善做群众工作”的要求，逐步建立完善村、厂、村民小组计生管理网络。通过举办大型计划生育信息管理员培训班，完善计生专干和信息员例会制度。组织计生干部新老结对帮扶，积极开展“树立典型、表彰先进”、“争做育龄群众贴心人”等争先创优活动，激发计生工作人员工作热情。进一步完善人口与计生工作目标管理责任制和考核机制，做到定员、定岗、定责。计生站工作人员继续实行分片包干，挂钩到户，尤其对计生工作相对薄弱的小组，计生站将重点扶持，必要的派员登点。对在第一时间举报计划外怀孕信息的信息员、志愿者、热心人士给予奖励。

为了推进流动人口计划生育工作的顺利开展，村人口计生局成立了由负责流动人口、规划统计和信息化的工作人员组成的调研组，深入到各家各户，对近几年流动人口出生的情况进行调查摸底，了解和分析流动人口出生的形势和特点，听取群众的意见和建议。经过调查摸底和收集数据、信息和意见，对流动人口统计工作运作程序和规范性、可行性等进行了分析、研究和完善。还召开了全村人口和计划生育工作会议，对流动人口计划生育情况统计进行了详细的说明，确保人口计划生育工作的顺利开展。

流动人口计划生育工作的全面开展，使全村能更及时地掌握流动人口的出生情况，有力地促进本村人口计划生育各项工作的顺利开展。

新时期人口与计划生育工作面临着难得的发展机遇，相信有乡党委、政府的高度重视和正确领导，有县计生委的悉心指导，有社会各界的鼎力支持，有全村广大计生干部的共同努力，我们一定能够开创全村人口与计划生育工作新局面。

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学用转化示范基地工作总结

根据县委统一部署，我村第三批保持共产党员先进性教育活动。全村参加第三批教育活动的基层党组织1个，共有党员20名，其中流动党员10名。在县委先进性教育活动领导小组的领导和指导下，在县委督导组的督导下，我村认真组织开展先进性教育活动。目前，我村各村支部保持共产党员先进性教育活动学习动员阶段已基本完成。现将具体情况总结

一、全面调查摸底，掌握基层党组织和党员情况

我村在进行第二批先进性教育活动的整改提高阶段的同时，认真核查摸清了农村基层党组织和党员人数，特别是外出务工经商的流动党员数，按照六种类型标准全面剖析各村党支部组织建设情况;摸清了党员的思想和生产、生活状况及存在的实际困难，并建立特困党员台帐，为顺利启动第三批先进性教育活动打下了良好基础。

二、迅速落实，认真做好动员部署

按照上级要求，紧密结合实际，我村制定了全村第三批先进性教育活动实施方案和学习动员阶段的实施方案，成立活动领导班子，建立健全党员领导干部联系制实施方案，召开了村支部委员、村联系领导和村先进性教育活动办公室成员参加的动员大会，对第三批先进性教育活动进行了安排和部署，迅速启动了第三批先进性教育活动。

三、加强宣传，营造良好氛围

针对参加第三批先进性教育活动的党员特点，村党委展开积极宣传攻势，发放了致农村党员的公开信，书写永久性标语2条以上，并制作了宣传栏，张贴了宣传标语，悬挂了横幅，以各种形式大力宣传先进性教育活动的重大意义和上级有关指示精神。村明确了1名宣传员，宣传先进性教育活动的好做法、好经验，宣传党员和群众身边的先进典型，始终保持强大的宣传声势和良好的舆论氛围，推动活动的深入开展。

四、加强领导，加大对各村活动的督导指导

村党委集中精力抓好学习动员阶段的工作，强化领导责任制、党员领导干部联系点制度、督查制度和群众监督评价制度。镇级联系领导、村级领导经常到联系点参加活动，通过上党课、检查资料等方式加强具体指导，并帮助联系村解决实际困难。切实加强了督查指导，并定期向村党委汇报工作进展情况，确保了工作不走过场。

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五、坚持边学边改，深入开展主题实践活动

村支部按照各自制定的实施方案、学习计划，一步一步紧抓学习。大部分村支部认真组织学习了《读本》和十六届五中全会精神，结合上级要求，坚持边学边改，紧密结合各村的实际情况进行讨论，有书写能力的党员均撰写了学习心得，深化了学习效果。同时联系党员实际，自下而上，由下到下，反复讨论，概括提炼出符合农村实际的共产党员保持先进性的具体要求。 “坚持科学发展观，工作中讲方法、求实效;遵纪守法、不赌博、不买码、不打架”等五项具体的、符合该村实际的共产党员保持先进性具体要求。

在完成各项“规定动作”的同时，村党支部结合实际开展了形式多样的主题实践活动，深入开展扶贫帮困活动，建立党员联系困难户台帐，每一个党员至少联系一户困难户，并着力解决群众生产、生活中的实际困难，树立了共产党人的良好形象。

我村第三批先进性教育活动的学习动员阶段已基本结束，各项工作均按规定、自觉落实到位。在肯定工作成效的同时，我们也要看到前一阶段工作还是存在一些有待改进的问题，主要表现为：一是学习方法单一，学习效果和质量不够高，有的党员虽然按规定完成了学习，但撰写的学习心得体会还不能结合该村实际，针对性和指导性不够强。二是工学矛盾突出，虽然现在耕种基本完成，但已着手下年春耕准备或进行其他副业，党员工学矛盾较突出。我们针对此类问题，将制定出与本村实际更相符的对下阶段工作实施方案，克服存在的困难，以农民群众最关心的重点问题为出发点，把广大党员通过教育活动激发出来的政治热情及时转化为建设社会主义新农村的强大动力，落实到推动全村经济社会发展上来，变成为民、富民、安民、便民的实际行动，以建设社会主义新农村的成果、群众的满意程度检验教育活动的成效，确保我村第三批教育活动取得实效，真正成为“群众满意工程”。

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第五篇：高中语文省骨培训 学习简报

【简报第五期】

资阳、阿坝组学员热烈讨论、真诚交流

2014年9月15日，在相隔了一年时间之后，成都师范学院高中语文省级骨干教师培训班学员又在成都师院温江校区相聚了。

9月16日下午，班级开展本期开展工作坊活动。资阳、阿坝组18名学员，在学院第一实验楼南楼相聚一堂，在该地区组长吴启安的组织下进行了语文教学经验交流，教学问题交流探讨，高中语文微问题解决的交流、讨论修改，并按要求推荐后几日在班上交流学员代表。

本组学员分为三个小组：求索、静远、集思，分别由马尔康中学王健老师、简阳阳安中学万里友老师、乐至中学吴启安老师负责牵头。

各小组学员在本组内交流了自己近三年来培训学习、生活和单位工作、成长的经历。有的被评为市级优秀教师(实验中学邓东明)，有的被评为特级教师(乐至县吴仲良中学邓祖明)，还有的被派去支教(阳安中学万里友到金川中学)，而更多的是在本职岗位上的经历。他们谈到了教学的乐趣、幸福，支教学员万里友、阿坝学员王健、陈珠等介绍了少数民族地区的特有风光、人们的生活状况、民族学校教育教学状况，让人耳目一新，充满神往。

同时，各小组也交流探讨了教育教学中遇到的一些困惑、困恼和问题。比如，近年来资阳地区的教育的现状、优质生源的流逝、独生子女的教育、语文课堂教学问题、课改中遇到的问题、导学案问题等，少数民族教师王健、陈珠等还谈到了民族学生问题，谈到了语文教学中的语言障碍以及如何培养民族学生学习语文的兴趣问题，探讨了少数民族传统文化的教学问题。

小组内，还就学校安排的《高中语文微问题解决》进行了积极的交流，提出了相关的修改意见和建议。最后，按照要求，推出了后几日在班上交流的相关学员名单。——微型讲座式汇报：吴启安、陈珠、万里友;专题讲座式汇报：陈世明、罗登林;主题讲座式汇报：邓祖

1 明;公开课：黄世春。

时隔一年，亲们首日聚会，亲切、真诚、热烈!

(编辑 吴启安)

资阳、阿坝学员微型讲座式汇报

2014年9月20日，在成都师范学院E—202教室，在郭策老师的主持下，高中语文省级骨干教师培训班(2)百余名学员作了三年来成果汇报。共有14位学员汇报了自己学习、成长的经历，教育教学的心得、方法、经验，或者所在学校教育教学改革情况。

资阳、阿坝组的吴启安、王健、陈珠老师代表改组作了汇报。 吴启安老师汇报的是他所在的四川省乐至中学推行教育教学改革的工作。汇报题目是《以“导学案”为载体，打造“121”高效课堂教学模式》，重点介绍了这所省一级示范高中在教育改革中迈出的步伐。整个汇报中，他讲述了乐至中学实施这一课堂教学模式的思考、准备、实施、修正等情况，让人感到，这所省一级示范高中付出的艰辛的努力和发展的势头。

简阳阳安中学万里友老师，重点介绍了他到阿坝金川中学支教的情况。他以一个内地人的眼光，告诉了我们阿坝的自然风光，少数民族学生的状况，学习的状态，整个民族地区文化与内地的巨大差异，支教中遇到的困难，教师开展工作的难处、艰辛，更讲到了支教教师作出的积极努力和成绩。让人油然而生敬意。

阿坝茂县中学的陈珠老师，长期在民族地区教书，对这里的羌族学生有更较深刻的了解，对这里的民族学生有更多的情感，也为羌族地区的教育事业付出了更多的辛劳和汗水。尤其讲到，在教学中，关

2 注羌民族的生活状态，关注羌民族的文人及作品，关注羌民族的历史和文化，注重把汉族文化与羌族文化结合起来。新课程改革中，借此机会能从本土文化中开发些课程资源，既适应了新课程改革的要求，又增强了语文课的生活气息，拉近了课程与学生的距离，不但能激发学生的学习兴趣，还可以增强学生的民族自豪感、自信心，继而学习和理解中华文化。从而达到激发同学们学习语文的兴趣、提升语文素养和能力的目的。陈老师的论文《看湘西、西羌民俗，品人性、人情之美—— 新课改下<边城>创新教学探析》《在诗歌的王国里探寻羌风古韵————新课改下诗歌单元教学的探索与尝试 》就是其教学思想的体现。

应该讲，资阳、阿坝组的发言，很具有代表性，也很有感染力。他超越了课堂本身，昭示了教育的本质。几位老师也展示了个人的风采。

(编辑

吴启安)

专题讲座展示风采

2014年9月21日，下午，在成都师范学院E—202教室，在郭宇老师的主持下，高中语文省级骨干教师培训班(2)百余名学员作了专题成果汇报。共有10名学员作为代表作了报告。

资阳、阿坝组的陈世明、罗登林二位学员作了汇报。

罗登林老师来自于安岳实验中学，长期从事高中语文教学，主张学生要大量阅读文学作品。他的发言，题目是《舞动名著导读之桨，

3 激起书海遨游之浪》，副标题是“引导学生与文学大师对话”。整个讲座，罗老师比较系统的讲述了引导学生阅读文学名著的方法，流程，以及由此引发的思考，具有较强的可操作性，给同行以较深刻的启示。

陈世明老师，来自于四川省资阳中学，从事高中教学和研究多年，很有心得。本次讲座是关于“学习小组的建设与管理”的，其题目《行走在“因学施教”的路上》副标题“语文小组学习实践与成效”。 他根据自己的教学实践和已有的探索，认真总结了新课程背景下小组学习的教学实践。比如操作流程(环节一：自主学习;环节二：合作学习;环节三：展示评价)，比如课堂分组的三步走(第一步：敢于讲。第二步：讲清楚漂亮。第三步：落实考点)，比如小组评价原则(扣分：必须掌握的知识 ，加分：有难度的知识、有创意的拓展或质疑)，注意事项，小组活动中存在的问题以及准备的解决方案。附有同学的感悟，比如《学习中的乐趣》(资阳中学高2013级22班陈雨婵)。整个讲座，给人很大启发，鼓舞，赢得了所有学员的掌声。

(编辑

吴启安)

特级教师的声音

——邓祖明的主题讲座式汇报

邓祖明，来自于乐至县吴仲良中学，于2014年9月21日下午，在成都师范学院E—202教室，在学员汇报时作了《成功与成名》的主题讲座。主体积极，内容实在，狠得学员认可。

4 他讲的第一个内容是“教书”。教学相长——求生;明确目标——轻松;不断反思——进步。他叮嘱教师们，要教好书，要不断进步。

他讲的第二个内容是“成名”。列举了教师成名的途径与方式。一个有成名追求欲望的教师才可以积极、努力、拼搏，没有追求只满足于一日上课下课放学的日子教师，是不会有什么成绩的。比如，教师因学生而成名，教师靠研究而成名，教师靠讲公开课而成名，教师靠包装而成名，教师靠发表文章而成名。这些讲述，都很得学员认可。把教师的勤奋工作与出名实实在在联系起来，不说空话。这也就是我常说的“有为才有位”。

邓祖明老师还讲了他评特级的心得。比如，吃透文件精神，了解评特的条件，做到心中有数;用心准备，针对文件要求，逐渐做好相关准备;不在一棵树上吊死，告诉学员，材料准备的多渠道、多样性。

(编辑

吴启安)

资阳、阿坝组学员公开课

2014年9月22日，在成都师范学院E—202教室，在郭宇老师的主持下，六名学员代表在培的百余名学员为成都师范学院大一学生上了六堂公开课。

先后有泸州的张炜、眉山的郑兰、南充的王洪秀、南充高中的张小凤、宜宾的王喜庆、资阳的黄世春等六名学员分别从古代散文、古今诗歌、作文写作等角度为大家做作了展示。

资阳市简阳中学教师黄世春是从议论文写作角度展开的。他的课堂题目是，《缘据析理，说理深刻》。分别从明确要义、迁移训

5 练、生成方法、巩固提高等几个步骤进行课堂教学，并有较为丰富的事实材料让学生练习。让学明白了议论文的写作中的基本要义，方法，也给听课者以启发

(编辑

吴启安)

【附录】

缘据析理，说理深刻(摘录)

四川省简阳中学 黄世春

一、明确要义

二、生成方法

三、迁移训练

请围绕“宽容重要”这个观点，用简洁的语言叙述这则事例，并用因果或假设的方法进行分析。

事例：清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，争吵不休，各不相让;甚至要剑拔弩张，大动干戈。张老夫人修书向张英告状，希望张英凭京城官吏身份向对方施压，逼其让步。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，令家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊。于是有“六尺巷”的美谈。

四、巩固提高

请以“一味模仿会导致失败”为论点，分析下面这则事例，老师相信你们能做到分析透彻，说理深刻。

事例：东施羡慕西施的美丽，觉得她举手投足尽态极妍，连捂胸皱眉的神态都惹人怜爱，便学习她的姿态，照搬她的举止动作。可她终究不是西施，她学来的动作不但使原来就不漂亮的自己更难看，反而成为做作的典型，真是偷鸡不成反蚀一把米，她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里。

6 【活动照片】

(编辑9

吴启安)