第一篇:小班科学小青蛙捉害虫
《小青蛙捉害虫》小班艺术教案
活动目标:
1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
活动准备:
1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
活动过程:
(一)开始部分
1、 律动:教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、 发声练习:1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1-
我 是 一 只 小 青 蛙 呱 呱 呱 呱 呱
(二)基本部分
1、 复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、 提问:1)宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音?
2)宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的?
(让幼儿用形体表现)
3、 教师示范"青蛙捉害虫"动作要领。
1) 青蛙跳:两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。
2) 捉虫动作:蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。
4、 幼儿在教师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
5、 游戏:"小青蛙捉害虫"
1) 教师讲解游戏规则。
2) 幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始,幼儿唱歌"小青蛙捉害虫",唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备。当教师说"轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近"害虫"跳跃,捉住"害虫",假装吞食。
第二篇:幼儿园小班体育教学活动教案:小青蛙捉害虫
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幼儿园小班体育教学活动教案:小青蛙捉害虫
设计意图:
本节活动根据孩子的年龄特点,用青蛙的生长过程贯穿整个活动,不仅让孩子锻炼身体,同时也让孩子了解青蛙的生长过程。
一、活动目标:
1、练习双脚向前跳,发展弹跳力。
2、体验游戏的快乐。
二、活动准备:
小青蛙头饰、撒在“稻田”里的害虫图片若干。
三、活动重难点:
让幼儿练习双脚向前跳,发展幼儿的弹跳力。
四、活动过程:
1、情景表演,教师以妈妈的身份导入此节活动。
这边的河水好清啊,看看有我的孩子吗?游啊游,游啊游,终于发现我的宝宝了,宝宝,给妈妈打个招呼吧,今天妈妈交给你们好多本领,想不想跟妈妈一起学啊?(幼儿自由回答)小蝌蚪游啊游,游啊游,这边游游,那边游游,慢慢地长出两天后退(伸伸腿,踢踢腿),小蝌蚪继续游啊游,尾巴慢慢地变短了(扭扭屁股),长出了两天前腿(伸伸胳膊,侧伸胳膊,上举胳膊),后来呢,小蝌蚪扭扭屁股尾巴不见了,孩子们你们已经变成小青蛙了。今天教你最拿手的本领就是怎样向前跳,怎样捉害虫,你们想不想跟妈妈一起学啊(自由活动)?
2、小青蛙练本领 (1)小青蛙在池塘游泳
小青蛙要到河里去游泳了,妈妈教你怎样游(幼儿学一学)
(2)啊!荷叶好漂亮啊。今天天气这么好,我们到荷叶上晒晒太阳吧(教师重点讲解跳的
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动作要领,双脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指分开,轻轻跳) (3)小青蛙在荷叶间跳上跳下,跳来跳去。
这边也有好多好多的荷叶啊!一起跳到这边玩玩吧!玩了这么长时间好累啊,坐到荷叶上休息一会吧!
3、小青蛙捉害虫(蛙跳) (1)捉地上的害虫(蛙跳)
我们小青蛙不仅会唱、会跳,而且还有一种特殊的本领呢,你们知道是什么吗?(青蛙捉田野、庄稼地里的害虫,是农民朋友的好帮手,我们是益虫,大家都保护青蛙)妈妈捉害虫请宝宝们跟着学一学。
教师讲解:捉害虫时要蹲下来,两臂体前伸直,手触地,脚分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉住。
现在我们就去捉害虫,为人民除害吧!(每个幼儿一个小桶,把捉到的害虫放到小桶里)数一数自己捉了多少虫子。 (2)捉空中的害虫(连续跳)
我们青蛙的本领可大了,不仅能捉地上的害虫,还能捉空中的害虫,可是要想捉空中的害虫可不容易,我们该怎么办呢?(幼儿自由回答)
教师讲解:捉虫前双腿蹲下一点,要看的准,而且还要跳的高。(教师带幼儿练习几遍)
4、我们知道在前方的树林里就有好多的害虫,如果想要捉到虫子,可是要遇到好多困难的哦!我们能不能成功?现在我们一起出发吧!跳过树桩,游过小河,跳过独木桥。
第三篇:小青蛙捉害虫体育游戏
名称:《小青蛙跳荷叶》
活动目标:
1.学习弹跳的方法,练习跳的动作
2.喜欢参加户外活动,并能遵守游戏规则
玩法:
用呼啦圈当荷叶,两脚并拢站好,眼睛看着前面的“荷叶”,轻轻跳过去,然后站好后再找一片“荷叶”,看好了再跳过去,这样一片一片跳过去,直到对岸。
活动准备:
1.在室外平整的场地上,用呼啦圈作为荷叶
2.根据幼儿的弹跳能力适当改变圆圈和圆圈之间的距离
3.青蛙图片
活动过程:
一、热身活动导入
1.师:宝宝们,今天老师请来了一位小客人,请宝宝们看一下它是谁。(出示青蛙图片)
2.师:今天青蛙宝宝要和小朋友们一起玩游戏,小朋友们高兴吗?不过在玩之前,先请小朋友们和老师玩一个好玩的小游戏,游戏的名称叫"小青蛙",请小朋友跟着我一起做(边念儿歌边做动作)"我是一只小青蛙,抓虫本领大手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下找一找小虫,跳起来-------------吃掉它!"
二、进行游戏
1.请幼儿分成两排。
2.教师示范一次如何跳荷叶,再带领幼儿进行游戏。
3.师:青蛙哥哥和青蛙姐姐们,今天我们要到河对面去抓害虫;可是,要到对岸我们必须要从荷叶上跳过去,那荷叶在哪呢?那些呼啦圈就是荷叶,小朋友们要跟着老师一起跳过去。而且要边跳边念儿歌哦!现在我们一起跳吧。"边跳边念儿歌。
4.教师再次带领幼儿进行"小青蛙跳荷叶"的游戏。
三、增加游戏难度
1.师:宝宝们,今天表现的都很棒,每个小朋友都跳得很棒,我们表扬一下自己吧!不过现在老师要加大这个游戏的难度咯,因为老师想看看那只小青蛙还能跳得更远。
2.把荷叶距离拉大加大游戏难度,教师带幼儿再跳一次荷叶。
四、放松活动
1.师:宝宝们,今天我们玩了什么游戏呀?
2.师:每个青蛙宝宝都跳得很好,很开心吧!
反思: 小班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期,而且多以双脚跳的动作为主。对于幼儿来说,模仿小动物是他们很喜欢的事情。小青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的,赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作,符合双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能激发幼儿对体育活动的兴趣,促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。
不足之处:尽管幼儿跳得兴趣很高,但弹跳的方法、跳的动作不够规范。原因在于小班幼儿练习基本动作的关键是教师要清楚的讲解和示范,教师边做动作边讲解动作要领,请小青蛙“一起来学一学”。通过练习活动,幼儿初步掌握“弹跳的方法、跳的动作”,紧接着利用游戏继续保持他们的兴趣,让幼儿在愉快的氛围中巩固跳的动作。最后通过比赛的方式让幼儿加深对跳的动作的练习,也让幼儿了解集体游戏的乐趣。游戏以幼儿放松身体为结束。
第四篇:幼儿园中班音乐游戏活动:小青蛙捉害虫
目标:
1、感受欢快的音乐形象,模仿青蛙跳,捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
活动准备:
1、农田背景一幅,纸制害虫若干,青蛙胸饰人手一份,音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
活动过程:
(一)开始部分
1、律动:教师份青蛙妈妈,幼儿扮青蛙宝宝,宝宝和妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、发声练习:12|34|565|5432|1-我是一只小青蛙呱呱呱呱呱
(二)基本部分
1、复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、提问:
1)宝宝先想一想,捉害虫的时候,为什么动作要轻,不能发出声音?
2)宝宝做给妈妈看一看,你是怎样捉害虫的?(让用形体表现)
3、教师示范青蛙捉害虫动作要领。
1)青蛙跳:两脚分开,两腿屈膝,手心向前,五指张开,轻轻跳。
2)捉虫动作:蹲下来,两臂在体前伸直,手触地,腿分开,眼睛盯住虫子,轻轻跳过去捉害虫。
4、幼儿在教师指导下,练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
5、游戏:小青蛙捉害虫
1)教师讲解游戏规则。
2)幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始,幼儿唱歌小青蛙捉害虫,唱完后,做模仿动作青蛙跳,来到农田,蹲下来,做捉虫准备。当教师说轻轻跳过去捉害虫小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态,靠近害虫跳跃,捉住害虫,假装吞食。
(三)结束部分教师小结,做律动小青蛙离开教室。
第五篇:幼儿园中班教案《小青蛙捉害虫》及教学反思
中班教案《小青蛙捉害虫》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿乐于参加体育游戏活动,并遵守游戏的规则体验参与体育活动的乐趣,增强自信心,通过探索模仿青蛙跳的动作,体验单双脚跳的动作要领,发展跳跃能力,发展身体协调性,快来看看幼儿园中班《小青蛙捉害虫》含反思教案吧。
活动目标
1、通过探索模仿青蛙跳的动作,体验单双脚跳的动作要领,发展跳跃能力。
2、乐于参加体育游戏活动,并遵守游戏的规则体验参与体育活动的乐趣,增强自信心。
3、发展身体协调性。
4、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备
1、物质准备:绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。
2、环境布置:用绿色卡纸布置一个池塘,“小池塘”旁边一块小空地作为田地。
3、知识经验准备:幼儿认识青蛙,对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。
活动过程
(一)小青蛙动动动
幼儿戴好头饰进场
师:哇,小蝌蚪都变成小青蛙啦,这是一件多么开心的事情啊,听妈妈的口令,一起动起来庆祝一下吧。(师生一起做热身运动)
(二)小青蛙跳跳跳
1.双脚跳
〈1个别幼儿根据已有经验,试学青蛙妈妈跳
〈2老师示范双脚跳,幼儿学习
〈3幼儿跟老师一起练习往前、往后、往左、往右双脚跳
2.单脚跳
〈1老师示范单脚跳,强调要领
〈2幼儿跟老师一起练习单脚跳
(三)小青蛙捉害虫
1.布置任务
农民伯伯打来电话,说在他的田里发现了很多的害虫,请我们一起去帮忙捉害虫。
但是到田里去要经过一个神秘的池塘,听说池塘里还住着一条大水蛇,大家千万要小心。
2.侦察情况
a.一起去看看池塘到底怎么神秘。
b.观察荷叶上的单脚印与双脚印,讨论该怎么通过这个荷叶路。
c.按幼儿的想法,老师和一名勇敢的幼儿一起去探险,了解捉害虫的方法与规则。
3.捉害虫比赛
.幼儿分成男女两组,按规则比赛捉害虫。
(四)放松、结束活动
农民伯伯田里的害虫都被宝宝们捉完了,真棒啊!农民打来电话说谢谢大家!
捉了这么久的害虫,大家都很累了,放松一下!(做运动)
天气也不早了,跟妈妈一起回家吧。
活动反思:
基本过程我主要设计了小青蛙练本领,我先带领幼儿去荷叶上玩,先示范青蛙怎样跳,然后再进行动作讲解,边讲解的时候幼儿边做动作,然后幼儿自由练习。运动后请幼儿坐到荷叶上面休息,休息时告诉青蛙宝宝最大的本领是捉害虫,请幼儿学习捉害虫的方法,幼儿学的非常认真,积极性很高,幼儿存在个体差异性,在幼儿练的过程中有些幼儿姿势做的不到位,我对个别幼儿进行指导。活动中孩子们始终处于兴趣盎然的情趣中,使气氛达到了**。整个活动比较符合孩子们的身心特点,发展了孩子的协调能力,齐心合力消灭害虫的团结协作的精神。
小百科:青蛙属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物,成体无尾,卵产于水中,体外受精,孵化成蝌蚪,用鳃呼吸,经过变异,成体主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸。