三治三提整改方案

方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《三治三提整改方案》，希望对大家有所帮助。

第一篇：三治三提整改方案

“三治三提”个人整改方案

乡镇“三治三提”专项活动

个人整改方案

自实施“三治三提”推进作风建设专项活动以来，本人积极参与该项活动，认真学习相关的文件、领导讲话，理论文章，写出了学习笔记和心得体会，使学习达到了预期的效果和目的，通过开展查摆剖析，使自身存在的一些问题得到了呈现，对自身的建设和工作的开展起到了较好的推动作用，通过学习、认真查摆，使我的思想进一步得到解放，观念得到进一步更新，视野不断开阔，为民服务意识不断增强，执政能力明显提高。为确保自身存在的问题和不足，得到改进和加强，通过反思，征求意见，理出了问题的解决措施和思路。

一、查摆出的问题

根据"三治三提"活动的要求，结合本职工作，多方式查找问题。 一是学习文件精神自查。认真学习市、县相关文件精神，领会实施“三治三提推进作风建设专项活动”的各项要求，结合工作实际及治庸问责的10个突出问题查找，找出自己在学习、工作等方面的“庸、懒、散”现象。

二是听取同事意见自查。听取同事意见，对工作、生活中的不足积极自查。虚心接受领导批评、同事建议，找出自已的问题并整改。我会积极与同事聊天、谈心，通过这种方式了解别人眼中的自己。

三是对比先进典型自查。通过报刊、广播、网络、简报等渠道，学习全市治庸问责中的先进典型，对比单位优秀党员、先进职工学习、工作好的方法，从他们优良品德和作风中找出自已与先进典型的差距。对李林森和杨善洲同志的学习让我心怀愧疚。

从自己在工作的近段时间来看，从相关要求上看，还存在很多的问题和不足。

1、理论水平低，对新时期党的理论、思想、政策、法律法规学习不够，精神领会不透，对学习没有正确的认识，思想上重视不够，对学习的知识很难运用的具体工作中去，对业务知识的学习只是用时才学习，学习的方法单一，没有较好的系统的全面的学习，学习时间没有保障，很难利用空闲时间学习，对向实践、基层学习的较少，没有很好的总结自己的工作经验和方法。

思想不够解放，视野不够开阔，对发展没有正确的认识，思想保守，观念不够创新，思维单一，很难适应新形势下工作的要求，很难抓住发展机遇，自己负责的本职工作缺乏应有的创新。

2、工作方法单一，工作的方式方法没有较好的适应政府职能的转变，凭经验干工作，不注重具体问题具体解决，对工作中出现的新情况、新问题没有较好的应对和解决措施，缺乏预见能力，没有较好地用新时期党的先进思想武装自己。

3、在班子队伍建设方面，对班子成员之间的配合缺乏正确的认识，在与同事共同处工作关系和生活方面没有重视细节，工作不踏实，对自身要求不严。

4、工作不精细、作风不深入。对待工作任务只求过关，不求过硬，甚至消极应付。对工作中遇到的问题不做深入细致的调查研究，做事凭感觉。工作质量不高，出现不少漏洞。

5、对自己要求不严，对工作标准把握不到位，存在应付思想，工作的方式方法还不能适应新时期工作的要求，思想上有松懈和懒惰的情绪，有凭个人意气和情绪干工作的现象，对工作中存在的一些风险缺乏预见，没有很好地总结自己的工作经验得失。我分管的计划生育工作向来是乡镇工作的重点，对此我要以更加严肃认真的态度来对待，不能来一点儿松懈。

二、问题存在的根源

1、轻视了学习，认为乡镇干部学和不学一样，不学习照样干工作，对政策理论水平的追求不高，满足于用老办法解决新问题。没有对新情况、新问题进行很好的分析、判断，缺乏必要的工作经验。

2、从思想上放松了对世界观、人生观、价值观的改造，全心全意为人民服务的宗旨的意识不强，习惯于凭个人好恶辨别是非，开展工作。

3、有依赖思想，对自己的职能作用发挥不够，思想上认为有党委强有力的领导，忽视了自己作为副乡长的职能作用。

4、思想上对副乡长作用的认识不到位，总认为有主要领导操心，替主要领导分忧解愁的责任意识不强，工作主动性不够。

三 、整改措施

1、加强学习，加强在政治、业务知识方面的学习，努力用治庸问责的要求约束自己、提高自己，从而使自己政策理论水平和实际工作能力适应本职需要，适应形势任务需要，以不断提高工作的整体质量和全心全意为人民群众服务。认真学习新时期党的理论，思想，文件和文章，学习重要领导人的著作，进一步解放思想，丰富自己的视野，提高自己的决策和执政水平，注重向先进同志学习，积累工作经验。注重向基层学习，转变工作作风，适应新时期的工作需要。

2、加强自身建设。注意在工作中加强学习，在学习中促进工

作，养成边做边学、边学边做的好习惯;注意责任心的培养，遇到错误的事情主动改正，碰到工作上的困难积极想办法解决。加强自己的主人翁意识。发挥自己的主观能动性，增强自己的执行力，认认真真地完成每一项工作。

3、树立责任意识、为民意识、全局意识，服务意识，宗旨意

识，不仅从思想上重视，而且落实到具体的工作中去，不仅做好自己的本职工作，树立服务意识，切实转变自身思想观念，还要配合好班子成员的工作，维护好群众的合法权益，树立党委政府的形象。

4、务实工作，开拓创新。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是共产党员应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结

和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措。开创工作品牌与新局面风建设只有起点，没有终点，不能毕其功于一役。 通过“三治三提”联系实际，学以致用，始终坚持科学发展，加快经济发展方式转变，务实工作，开拓创新。注重解决基层工作中遇到的实际问题，把学习成果转化为加强和改进我乡各项工作的实际行动。确保各项工作任务的全面落实，全力推动古王集乡经济和社会的科学发展、跨越发展。

第二篇：三治三提个人整改方案

根据《商丘市委关于开展三治三提推进作风建设活动实施意见》、《中共商丘经济开发区管理委员会关于开展三治三提推进作风建设活动实施意见》和《开发区组织人事和社会保障局开展三治三提专项活动提高阶段实施方案的通知》，有关文件要求及精神结合自我工作实际，现制定个人整改方案。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记在十七大六中全会中的重要指示为指导，提高自身素质、服务群众、促进工作、创优服务，本着更好的把医保工作、工伤工作为患者受伤职工考虑为根本目的，对自身存在的问题和不足制定整措施。

二、个人存在的问题

1、学习的自觉性不高。虽然平时比较注重学习，单位组织的各项活动和学习都能积极参见，但平时自己学习的自觉性不高，有时注重当时用的着与本职工作有关的内容。批评与自我批评做的不够好，对其他同志不愿提出反对意见，有爱面子思想。

2、工作中创新意识不强。用创造性的思维方式去做创造性的工作不够，工作中，只是平平淡淡，领导怎么说就怎么办，在工作中按部就班，只求完成本职工作，不出问题，被动的工作，超前意识不强。

3、业务能力不够过硬。在办理业务事项、接受咨询中，有的审批事项不是很熟练，国家政策不能完全理解，不能更好的为前来咨询的群众、受伤职工解释。

三、整改的任务目标

1、自觉学习党的基本知识和科学文化知识，提高自身修养，树立良好的个人形象。

2、努力实践“三个代表”重要思想，强化组织观念和责任意识，敢于坚持原则，积极开展批评和自我批评。

3、熟练掌握业务知识，不断提高工作能力，认真执行医保报销和工伤理赔制度，严格防止国家社保基金流失，提高办事效率。

四、整改措施

1、加强学习，提高个人政治素质。认真学习以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想认真学习党的基本知识，学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高业务能力，在不断更新知识和快速发展的实践面前甘当“小学生”，在知识的海洋中汲取营养，努力适应新的形式，新的变化，与时俱进，开拓创新。整改时限：马上行动，绝不间断。

2、坚持正气，强化责任意识。在平时的学习和工作中，自己要努力做到讲学习、讲政治、讲正气，坚持正义和党性原则，全力支持党委和支部的工作，勇于开展批评和自我批评，对不良现象要勇敢地与其争斗。在大是大非面前，不怕得罪人，决不搞你好我好大家一团和气，真正做到为党的利益，同邪恶现象和势力开展不调和的斗争，保持共产党的大无畏个革命气节。整改时限：立杆见影，马上诸与实践。

3、爱岗敬业，乐于奉献。加强业务学习，不断提高业务能力，做到干一行爱一行。在办理审批业务中，一切从群众利益出发，牢固树立全新全意为人民服务的思想，服务是我们的天职，群众的需要就是我们的服务，他人来大厅办事，我们要真诚地帮助他们，把他们的难处当做自己的难处，始终把群众呼声作为第一信号，把群众满意作为第一追求，尽量减化办事程序，坚持“九公开”和“六类事项办理制”，坚持“方便群众、高效运作、规范服务、廉洁办事”的宗旨，以优质的服务，良好的形象，一流的业绩办好各项审批业务。切实做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，耐心细致地解释群众提出的每个问题，使他们不走弯路，真正使群众感受到在中心办事的透明度和办事效率。整改时限：从我开始，从现在开始，永保工作热情，努国实践诺言，望领导和党员群众监督实现。

第三篇：三治三提个人整改方案

市委宣传部党教科胡淼

通过这次开展三治三提活动，结合学习，通过认真梳理，对在思想作风、工作作风、生活作风上进行自我查问，找出了自身存在的差距和问题，并从思想上寻找问题根源，明确整改目标，确定努力方向;现将自己存在的问题和整改方案汇报如下：

一、存在的问题

(一)业务学习方面

1、作为单位科室负责人自学意识不够强，不但没系统的学习“三治三提”相关政策与理论而且没有发扬“钉子”精神利用工作间隙促学习。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习其精髓。

2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，在学习中强调客观多、主观少。有时只注重实用主义“急用先学”不注重业务知识的全面性与系统性学习。

3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇到具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

(二)工作作风方面

1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。对人对事要求过高。

2、工作思路不宽，尽管在工作上创新了一些思路但在实际执行中存在着相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，

工作中有时满足于得过且过的现象，不愿艰苦奋斗，缺乏主动自觉的思想观念依然存在。

(三)纪律作风方面

有时对自己要求不严，将自己混同于群众，总认为自己没坏心眼致使说话随便，不太注意小节，工作行为上选择偏重实用的想法。

(四)思想作风方面

1、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。没有坚定入党宣誓时把一生交给党、为共产主义奋斗终身的思想，遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪。

2、批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑害人”，批评自己是“挖坑堵路”。

二、存在问题的主要原因

以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

1、宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对工作有时不够深入，满足于应付。

3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题。特别是对问题同事的教育，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。

4、工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验，还存在消极攀比，同事之间不是比智慧、比知识、比素养，而是比享受、比薪酬待遇、比岗位高低。

5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此产生怕得罪人，不愿碰硬，老好好的想法。对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处理各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

三、今后的整改措施

随着作风建设活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

1、加强政治理论学习能力的提升，努力提高自身素质。全面认真系统地学习党的方针政策，认真学习业务知识。在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，严格按照一个党员的标准要求自己，把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，甘于奉献。

2、进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性;从事物之间的种种联系去分析和解决问题;根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到宣传事业中去。

3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维，消除急

躁情绪。善于对问题的理性思考;善于从事物间去分析和解决问题;善于从全局的高度认识问题;善于结合自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中。

4、求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是共产党员应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。

5、强化组织纪律观念、健全各项工作制度，坚决做到有令必行、有禁必止，遏制自由散漫、离心离德现象，狠刹不讲团结、搞内耗之风，形成聚精会神搞建设的良好服务团队。

6、加强自身建设，做到廉洁自律，以党员的标准要求自己，始终做到自重、自省、自警、自励，时时严格约束自己，正确对待个人得失，认真遵守党的廉政建设规定，做到廉洁自律。

我决心通过这次作风整顿活动，认真整改自身存在的问题和不足，力争使自己在思想、学风、工作、生活等方面都有明显进步，内树个人形象，外树党员干部形象。

第四篇：三治三提个人整改方案

个人整改方案

在查摆剖析阶段，本人积极主动地广泛征求意见和开展谈心活动，针对征求到的意见，认真梳理，结合个人思想工作实际，与优秀共产党员对照，自己进行了认真的反思，经过认真反思，深刻认识到自己思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风等方面存在着一些差距和问题。

一、需要整改的方面

(一)思想作风方面

1、对理想信念的认识问题。虽然我从写入党申请书的那一刻起，就从来就有动摇过“共产主义一定能在全世界实现”的理想信念。但是，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，改革正向纵深阶段推进，在新的历史形势下，我们的经济社会蓬勃发展、思想观念出现碰撞、利益格局不断调整、矛盾纠纷有所显现，时下的社会上难免出现一些消极、颓废不良现象，包括党内个别腐败分子的所为，受以上这些负面现象的影响，使我有时候对个人的理想信念问题有所淡化和弱化。

2、对思想境界的态度问题。政研室是市委的参谋部、智囊团，单位小，人员经费少，工作面宽，且不易出成绩，实属“工作辛苦，条件艰苦待遇清苦“的单位。自己作为一名党员干部尽管能以党员标准要求自己，兢兢业业工作，还经常加班加点带病工作，但有时看到别的单位的同志轻松工作，工资奖金照拿，实惠不少，提拔较快或交流到重要岗位，自己一天到晚辛苦工作，连正常节假日好好休息的时间都很少，心中难免有一种不平衡的感觉，认为组织对自己不公平，有时有一些莫名的“情绪”和“牢骚”。

3、强烈进取精神不够强。虽然积极上进，绝不甘落后，但对自己要求不是太高，缺乏跳起来摘桃子的精神，有求稳思想，不求项项工作前几名当先进，只求中上游水平，不挨批评就行，对一些难度较大的工作，有时有畏难情绪。

(二)工作作风方面

深入基层不够。虽然主观上也想多下基层走走转转，多了解些社情民意，听听群众的意见、建议和呼声，但由于各种条件限制和忙于 1

具体事务多，深入基层调研相对较少，调查研究和反映问题的深度和广度不够，且调研过程中存在总结经验多，反映问题少，栽花多，种刺少现象，甚至有时向领导反映基层情况时，还不同程度地存在报喜不报忧的现象。

(三)学风方面

1、理论学习时间抓得不够。由于忙于具体事务和侧重于业务工作，理论学习相对放松，学习时间少，学习制度坚持不够好。

2、学习不够深入。学习自觉性和终身学习意识不够强，有时甚至有应付挡差思想，同时一定程度地存在着就学而学，联系实际解决问题较少的问题。

(四)生活作风方面

尽管不存在以权谋私、骄奢淫秽、铺张浪费、贪图享受等问题，能够牢记自己是一个贫苦农民的孩子，自觉做到艰苦朴素、勤俭节约、廉洁从政，但对一些铺张浪费、大吃大喝，甚至情趣不健康的东西不能勇敢抵制，甚至有羡慕之感和现在是改革开放年代这些现象无所谓的认识。

二、具体剖析原因

(一)忽视了政治理论武装。深刻剖析思想根源，我之所之存在学习缺乏自觉性、系统性以及思想认识上的片面性问题，主要原因是因自满情绪而放松了理论学习，忽视了用政治理论武装自己头脑，忽视了理论学习的必要性和紧迫性。总认为自己不是那种不读书、不看报、不动脑筋的干部，因而自我满足，求知欲减弱，尤其是不注重政治理论学习，没有深刻认识到，理论建设是党的建设的根本，理论素质是领导干部思想素质的灵魂。

(二)淡化了党的宗旨观念。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，回顾反思过去，我之所以存在着作风不深入，不密切联系群众，主要原因是宗旨观念淡化了，群众观念淡化了，公仆意识弱化了。在工作中常常是事务性工作较多联系群众较少，没有与群众打成一片。艰苦创业意识也有所弱化。我们国家还不富裕，艰苦奋斗、艰苦朴素的光荣传统和工作作风只能发扬光大，不能丢掉。

(三)放松了主观世界改造。在改造客观世界的同时，坚持自觉

地不断改造主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观，无论过去、现在和将来，对每个共产党员来说，都是至关重要的问题。然而在新的环境和形势下，自己却忽视了这一点，放松了这一点，弱化了这一点。对改革开放中出现的一些消极的东西不能始终一地做到自重、自省、自警、自励。放松了主观世界的改造，是产生党性党风方面问题的总根源。

三、今后努力的方向

通过“三治三提”活动的开展，针对自身存在的问题，在剖析原因的基础上，我将加强“四个修养”，提高自身素质，做好各项工作。

(一)加强政治修养，提高理论素质。“理论素质是领导素质的灵魂”，我将通过政治理论学习，加强政治修养，坚定政治信念，学习中坚持做到“四个认真”：一是认真对待学习。以高度的政治责任感和历史使命感，把深入学习放第一位。二是认真制定学习计划。多挤出时间学习。三是继续认真地通过把学习内容、学习时间落实好，发扬钻劲、挤劲和韧性。通过学习，使自己在政治理论上更加成熟，在政治信念上更加坚定。同时还要认真学习政研知识及各种法律法规，进一步提高做好本职工作的自觉性，提高服务群众的水平。

(二)加强思想修养，改造主观世界。一是经常广泛听取和征求各方面的意见，自觉接受来自各方面的监督。二是经常拿起批评与自我批评的武器，敢于斗私亮丑。三是经常注意发挥和保持艰苦奋斗的传统和作风，严格廉洁自律，时时处处以身作则，率先垂范，清清白白从政，堂堂正正做官，老老实实做人。四是经常强化宗旨观念和公仆意识。满腔热情地为人民谋利益，高度负责地为群众为实事，带头克服享乐主义、个人主义等一切不良倾向，使自己在思想上明显提高，始终保持良好的状态岁月和旺盛的革命斗志。

(三)加强作风修养，努力求真务实。把“求真务实，实事求是”八个字作为自己的座右铭，思想上求真、求实，生活上求廉。一是经常检查是否做到了一切从实际出发，查实情，办实事，求实效。二是是否做到了脚踏实地，埋头苦干，不事张扬，求真务实。三是要经常深入基层，深入群众，休察民情，关心群众疾苦，了解群众呼声，艰苦朴素，廉洁奉公，干净干事，一身正气。三是要加强思想道德修养，

培养积极向上的生活情趣，养成良好的生活作风。

(四)加强纪律修养，始终保持党员的先进性。党的纪律是自觉的纪律，又是铁的纪律，几十年来，我们党之所以能够保持先进性和纯洁性，就是我们全党把统一意志的纪律变成广大党员的自觉行动。本人在执行党的纪律方面，要无条件服从党的各项组织纪律、政治纪律，政治上与党中央保持一致，坚持做到个人服组织，下级服从上级，全党服从中央，严格执行民主集中制，在支部班子中带好头，做表率，自觉维护班子团结。认真落实党风廉政建设责任制，带头廉洁自律，带头艰苦奋斗，带头勤俭办事，坚持反对自由主义、个人主义、无政府主义，同一切无组织、无纪律的现象作斗争，保持一个共产党员的先进性。

(五)发挥参谋、外脑、助手作用，积极服务于市委、服务于人民。要紧紧围绕市委政治、经济工作和改革、发展、稳定的大局，坚持“勤奋、严谨、求是、创新”的政研作风，以及时吃透上情为动力，以深入了解下情为基础，围绕市委中心工作，深入基层有针对性地开展多方位的调查研究，努力掌握第一手资料，尽可能地为领导科学决策提供依据，不断提高为领导、为机关、为群众服务的能力和水平。切实树立求真务实，真抓实干的工作作风，自觉践行立党为公、执政为民的工作理念，发挥参谋助手作用。

通过这次“三治三提”推进作风建设专项活动，我一定要正确对待组织的帮助，正确对待群众的批评意见，牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼和修养，始终以党员领导干部的标准要求自己，堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，坚持开拓创新，主动研究新形势下出现的新情况、新问题，不断提高自己解决复杂问题和破解难题的能力。

第五篇：三治三提活动整改方案

夏教体发[2011]50号

夏邑县教育体育局

“三治三提”活动整改提高方案

整改提高阶段(第三阶段)是检验“三治三提”专项活动成效的重要环节，是解决问题、突破创新、进一步推进工作的关键。为扎实推进此阶段工作，根据县“三治三提”专项活动领导组要求和《夏邑县教育体育局关于开展“三治三提”推进作风建设专项活动实施意见》有关精神，针对剖析查摆阶段查找的突出问题，特制定本方案。

一、指导思想

以“三治三提”活动为指导，以“争创佳绩、从我做起，科学发展、跨越崛起”为主题，查找出存在的问题和不足，制定整改目标和整改措施，以推动夏邑教育事业又好又快发展。

二、整改目标

1、全面提高教育教学质量。一是加强师资队伍建设，教体局研究制订《全县教师管理办法》;二是强化教师队伍的职业素养，推动学校教学质量发展上水平;三是全面实施素质教育。

2、进一步加强师德师风建设。加强师德师风教育，端正师德作风、规范从教行为、优化教育形象。今后，我局将把加强师德教育作为一项最紧迫的任务来抓，把解决师德突出问题和完善体制机制结合起来，以制度创新促进问题的解决。

3、进一步推进义务教育均衡发展。

促进义务教育均衡发展，除了提升学校的设施建设、促进教师流动、推进招生制度改革外，推进办学体制改革，加快职业教育和民办教育发展，也是缓解县城“大班额”、农村学校“小班额”的一大举措。

三、整改措施

(一)教育教学质量方面

1、改善教师队伍结构。缩小城乡、区域教师配臵差距，努力形成教师学科、职称结构比例合理的局面。

2、坚持数量和质量相结合的原则。始终按照全面推进素质教育，大力推进创新教育的要求，提高教师队伍的整体素质，努力形成规模、结构、质量与效益协调发展的师资队伍格局。

3、全面提高教师的教育教学管理能力和水平，进一步创

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新教师管理制度，建立健全教师激励机制。积极探索教师队伍现代化管理路子，使教师队伍活力最大化，逐步形成制度管人、机制留人的良好教育格局。

4、打造一支具有科学管理能力和素质、具有积极的改革和创新精神、能真正实施素质教育、能推动教育全面和谐发展的中小学校长人才队伍。

(二)师德师风建设方面

1、完善师德建设工作的培训、学习、督查、报告、评议、考评、奖惩、目标管理等制度，实现师德建设工作常规化、制度化。加强中小学教师继续教育中师德师风培训内容，坚持开展经常性的师德教育活动，推动师德教育活动的规范化、经常化。今后，每年要开展一次师德主题教育，在每年教师节期间以师德教育宣传周的形式，组织师德主题教育。每学年要做好一次个人师德总结。

2、完善师德考核奖惩机制及办法，强化师德责任追究机制。研究制定科学合理的师德评价方法和指标体系，完善中小学教师考核制度，建立中小学教师师德档案，将考核结果，作为校长任用、教师职评、评选先进、绩效工资发放以及学校整体办学水平评价的重要依据;作为班主任工作业绩考核的重要内容。在特级教师、优秀教师、学科带头人、骨干教师、教坛新星评选和教师职务评聘以及教师绩效考核等工作中，实行“师德问题”一票否决制。在招录新教师时， 3

严格师德素质考核，把师德作为考核的重要内容。实施并完善《夏邑县中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，惩戒教师不良的教学行为,追究单位的领导责任。

3、健全师德监督制约机制，加强对中小学教师职业道德建设的检查评估工作。将教师职业道德建设作为教育督导评估的一项重要内容，作为考核教育质量和办学水平的重要指标,纳入到督导评估范畴。制定师德建设督导评估细则，将评估结果作为考核评估各中小学校教育工作的重要依据。

4、加强中小学师德建设工作的组织领导。把师德建设工作摆在更加突出的位臵，形成主要领导亲自抓、相关部门各负其责、有关方面大力支持的领导体制，建立统一领导、分工负责、协调一致的工作机制，充分发挥学校校长作为师德建设第一责任人的作用，充分发挥教职工代表大会、教育工会、共青团在师德建设中的积极作用;建立学生、家长和社会积极参与师德建设的合力机制。把师德建设与规范办学行为、实施绩效工资及深化人事制度改革结合起来。探索师德建设的新机制和新方法，推动师德建设工作走向科学化、制度化。

(三)加强义务教育均衡发展方面

1、加大对农村学校的政策和资金扶持力度。在全面推进义务教育学校现代化标准建设的同时，要特别注重对乡镇农村学校的扶持。

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2、建立有序的教师干部交流制度。要初步形成校际领导班子柔性流动配臵机制，从县直各学校抽调干部到乡镇农村学校担任校长，提升乡镇学校管理水平。要在一些学校搞教师流动试点，打破教师学校所有制，扩大教师定期互换活动的规模和范围。

3、提高农村学校的发展质量。强化对乡镇学校教育质量的评价、监控及教学指导，鼓励学校走内涵式发展的“优质教育生成”道路。同时要求每所县城学校至少要与一所乡镇学校，特别是农村学校建立帮扶关系，提供教师培训、教学研究、课程资源等方面的共享，使帮扶学校达到相应标准。

4、形成基础教育多样化的办学格局。基础教育的优质教育资源相对集中在县直学校，对乡镇学校的重视和管理程度远远不够，导致后者发展水平不高，要加快农村教育发展水平，优质教育资源向农村倾斜，提高农村学校教育质量。乡镇学校教育质量一旦提高，减轻了县城学校的压力，县城学校“大班额”、乡镇学校“小班额”问题也将迎刃而解。

四、整改时限

下一步，教体局将向社会公开整改目标、整改措施，接受群众监督和社会评议，逐步整改教育存在的问题，不断开创教育事业新局面。

二○一一年十一月一日