无论你是身处校园中，还是已经踏入社会，汇报都是我们日常生活、工作中不可或缺的技能。一般而言，汇报的内容既包括对成绩的概括，对于不足的总结，以及对下一阶段目标的计划和完成方法的阐述，以下是小编精心整理的《看图写话家长汇报课》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：看图写话家长汇报课
小学1-2年级看图写话看图写话的区别
一年级看图写话与二年级看图写话的区别
小学一年级的语文课程开始有了看图写话，看图写话是作文的最初步的训练，一二年级的看图写话是为三年级的作文打基础的。
新课标对低年级学段写话的要求有三点：
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 虽然新课标对一二年级看图写话的要求是相同的，但由于一二年级的学生在生活经验和心智发展等方面处于不同的发展时期，因此，教师在指导一二年级的学生在进行看图写话时，写作方法和要求必须有所区别。
看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看图，然后再写话，所以看是基础。这就要我们指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。看得懂才能说得明，所以，看懂图意，会看图是写话的前提。
对于小学一年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们在旁边好好引导，教给他们观察的方法。 首先，有顺序。有顺序为的是写话更有条理性。观察的顺序或从上到下，从下到上;或从远到近，从近到远;或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。
其次，抓特点。抓特点为的是写话更具准确性。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份;从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么;还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
当小朋友们看懂说清后，就要把看到的和说到的写出来。一年级孩子由于年龄小，受限于会写的字不多，认字有限，所以要求不高，写话时只要能说写清楚什么人、什么时间、在哪里、干什么就行了，语句通顺，想象合理即可，一般来说，标点符号仅限于会使用问号、句号、感叹号和逗号，写的内容稍微具体就行，能写3到5句话就可以。写人物，可以写他们的动作、神态、心理活动;写动物，可以介绍它们的外形、颜色、习性、活动情况;写事情，就把事情的经过交代清楚。让别人一看就明白是怎么回事。
而到了二年级，因为经过了一年级整个学期看图写话的学习和写作训练，学生具备了一定的写话能力。其观察、想象能力都有了发展提高。这时，就要在写具体上下功夫，提出更高的要求：
1、明确段落结构，有几幅画就写几个自然段。
2、开头空两格，第一句有明确写清：什么时间，谁，在哪儿，干什么。
3、通过仔细观察，展开想象，能够写出每副画“最重要的情节”，而且必须详细写。所谓“详细写”，就是人物的动作、语言、神态、心理活动等，要抓住细节判断人物可能说什么，有什么心理活动，人与人之间有怎样的联系，使画面上的人物活起来。让别人一看就知道这句话写的就是这幅画的内容，而不是其他图的内容。
4、能运用好词好句。俗话说 ：“人靠衣装马靠鞍”，这话有一定道理。一篇好的看图写话里面一定要有亮眼的好词好句，这样才会让你的描写脱颖而出，引人注意。要在指导中提示学生加入好的形容词。并注意在日常的学习积累中帮助孩子积累方方面面的词语，如表示颜色、心情、表情、天气、滋味等方面的好词，帮助学生理解意思，恰当使用。
5、能正确使用逗号、句号、问号、感叹号。能写通顺的句子做到不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
看图写话是低年级学生考试的丢分项，也是低年级教学的重难点，更是为三年级作文打基础的关键所在，以一幅幅图画作为材料，培养学生的观察、想象和表达能力，是丰富语言积累的好办法，是小学生学作文的第一步，看图写话的重要性不言而喻。以上所给出的看图写话的法宝切实可行，在教学中进行实践，收效甚好，可以激发学生的想象力，提高孩子的阅读兴趣和写作兴趣，帮助孩子跨出写作的第一步!
第二篇：看图写话
我爱我家
我有一个温暖的家，爸爸妈妈他们都很爱我。
记得在我8岁在生日的时候，妈妈在厨房忙了一天，准备了好多我爱吃的饭菜，有小鸡炖蘑菇、鱼香肉丝、糖醋排骨......爸爸也特意为我订做了一个生日蛋糕，蛋糕上有很精美的生肖图案，还有几个鲜红的大字“宝贝，生日快乐!”而且在吃蛋糕的时候，爸爸妈妈为我唱起了《生日快乐歌》我也闭上眼睛许愿了。
我特别的开心，我爱我家，我爱我的爸爸妈妈。
我喜欢的一本书
一个晴朗的星期天，小明、小丁丁、小红和小多多每个人各自拿着一本自己喜爱的书，到公园的一个小角落讨论。
首先，小明说：“我最爱的书是《十万个为什么》它告诉我好多我不懂的问题，让我的脑海中的问号，逐渐减少。”接着小红说：“《格林童话》是我最喜欢的书，里面的故事的告诉我很多道理。”然后，小丁丁说：“我喜欢的书是《小王子》我要像小王子一样做一个善良的人。”最后，小多多说：“我的是《西游记》我好想变成里面的孙悟空，这样我就能会72变。”
我的小时候
小时候，我很害怕小狗，害怕它“汪汪.....”的叫声，更害怕它在身后追赶我的那凶猛的动作。有一次，我路过一个小花园，突然跑出来一条狗，我吓得拼命向前跑，那狗也不停地追我，一连追我好几个花圃。
现在我长大了，我是一个勇敢的男子汉了。在遇到小狗，我不会再害怕，我都会与它做斗争，而且我还有一个妙招，当小狗在我身后追我时候，我立马蹲下身子，假装拿起石头向小狗扔去。这时，小狗就会灰溜溜的跑掉。
一举两得的手帕
在一个旅游胜地，有一对夫妻经营一家手帕店，生意特别好，来这儿旅游的人们都喜欢来他们这儿买手帕，留做纪念。后来，他们的对面开了一家超市，里面的东西琳琅满目，大部分旅游者都被他们吸引去了。他们的生意就越来越不好。可是，有一天他们看到一个小男孩手里拿着一张旅游地图，这时，他们夫妻突然相视而笑一下，想到一个点子，就是在手帕上增添旅游地图。后来，他们的生意又吸引了好多游客。
上学路上
星期一的早晨，小红背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小红跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
看着老奶奶急得满头大汗，就在这时，小红想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里，并把老奶奶送回家了。
老奶奶一个劲地夸奖小红是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小红心里美滋滋地直奔学校去。
洗手帕
星期六，阳光明媚万里无云。小红在家里洗手帕，她先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净，小手帕被小红洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来，手帕散发出淡淡芳香，小红自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子。
气球回来了
一天，小白兔拿着自己喜爱的气球来到离家不远的树林里，它在树林里活蹦乱跳。忽然一阵大风吹来，小白兔没有拿紧气球上的绳子，气球飞走了。小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球，就在快看不见气球的身影时，这时小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小兔非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
送伞
星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明赶紧跑到窗前一看，外面下起了大雨。小明心想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去!”他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步地向菜场跑去。
忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈!只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子!”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
小白兔运南瓜
一天兔妈妈高兴的对小白兔：“你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。”小白兔答应着就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。摸摸这个，又摸摸那个，最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢?小兔想。小兔试着用手去搬，可是她用尽全身力气，南瓜像生了根似的，怎么也搬不动。它会一屁股坐在南瓜上，说：哎，我搬不动，怎么办呢?
小兔正在思考，这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过，看着那圆滚滚的车轮，小兔心里一亮。既然车轮可以滚动，那我的大南瓜一定也可以滚动。想着，小兔把南瓜竖起来，推着南瓜飞快地跑回了家。
捉蝌蚪
今天是星期天，天气很晴朗，天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚，他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里，小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候，突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识，他立刻被吸引住了。然后，小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。 第二天一早，小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子，跑到池塘边，把小蝌蚪放进了池塘，他对小蝌蚪说：“小蝌蚪，快快长大吧!长成青蛙，帮农民伯伯捉害虫吧!”
第三篇：看图写话
放风筝
在一个阳光灿烂的星期天，明明到公园去放风筝。 公园里景色迷人：新鲜的空气扑面而来;一只只活泼可爱的小鸟在蔚蓝的天空中唱着动听的歌曲;一朵朵形态各异的鲜花争芳斗艳，争先恐后地开放着。河面上两只可爱的鸭子在自由自在地游泳。
明明迫不及待地放起了风筝，只见他牵着风筝的绳子，迎着微风一路小跑，风筝便越飞越高，最后变成了天空中的一个"小黑点"。风筝在天空中忽上忽下地飞舞着，像和小鸟在一起嬉戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。
看着风筝越飞越高，明明情不自禁地想：如果我也能像风筝那样飞向蔚蓝的天空，那该多好啊!
放风筝
星期天早上，天气晴朗，风有点大，小明去郊外放风筝。
来到郊外，小明心情真舒畅。田野一望无边，满目青翠，野花处处开放，两只小白鹅在水中游来游去。蓝天上白云朵朵，几只小鸟在快乐地飞翔。他开始放风筝了，你看!小明左手托着风筝，右手拿着线圈，把风筝高高举起，奔跑起来，当他感觉到风的力量已经很足了，就松开手，再小跑几步，只见风筝一下子蹿的老高。小明根据风的大小，时而放先，时而收线，这样风筝越来越高了。
看着自己的风筝在蓝天上自由自在地飞翔，明明心中有说不出的欢乐!
小明放风筝
104 李欣悦
一天，小明去公园里玩，他看见了碧绿碧绿的草地、火红火红的太阳，还有粉红粉红的花朵。小明很高兴，把风筝高高的放到天上去了!
爱放风筝的小亮
104 黄樱楠
一天，放学以后，小亮回到家里就拿着风筝跑出去了。
小亮来到了公园，看到了美丽的小湖，就决定在湖边放风筝。
小亮第一次放风筝失败了，第二次也失败了，第三次终于成功的把风筝放上了天空。小亮非常高兴，就把这件高兴的事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了也高兴极了。
爱放风筝的小光
104 文怡涵
今天，天气睛朗，小光妈妈对小光说：“你可以出去放风筝哦!”小光很爱放风筝，他兴冲冲的跑出家门。
小光来到公园的小湖边，看见了绿绿的柳树、五颜六色的花朵，小鸟在前面飞着，草地青青的，还有鹅在湖里游泳。小光快快乐乐的放起风筝来。
小明的一天
104 郑锐凯
放学了，小明在百花盛开的花园里放风筝。小明玩了一会儿就快快乐乐的回家了。
春天多美
104 洪可彤
一个春天的早晨，阳光照在阳台上，让人感觉很温暖、很舒服。
下午，小明带着他的风筝来到了湖边，这里的风景很美很美。湖水清澈，柳树茂盛，鲜花火红火红的，燕子在天空中悠闲的飞来飞去，天鹅在湖里快乐的游来游去，让我想起了一首古诗——《咏鹅》：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
啊!春天多美呀!
小明放风筝
104 陈比将
春天来了，小燕子从南方飞回来了。公园的小河里有鸭子，花儿都红了，柳树的叶子也绿了，大地醒过来了。
小明高高兴兴的出来放风筝了，他一边跑一边放一边说：“大地醒了，这一切都变得多奇妙啊!”
小明放风筝 104 韦鸿程
今天，是个万里无云的好日子，小明和妈妈来到了公园。小明拿着风筝高高的放到天上，他的风筝飞得又高又远，小明很羡慕自己。公园里有红红的小花、绿绿的小草和茂密的柳树，小明玩得好开心啊。
快到中午，妈妈对小明说：“我们该回家吃饭了，”小明说：“好吧”，就开开心心的跟妈妈回去了。
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星期天上午，妈妈在家里打扫卫生，明明很细心地在擦桌子。他左手按在桌子上，右手拿着抹布在桌子上来回擦动，累得他满头大汗。妈妈看到明明这么勤快，高兴地笑了。
明明是一个懂事的孩子。有一天，妈妈在家里打扫卫生。明明看到妈妈很累，就说：“妈妈，我来帮您吧。”他拿来一块抹布，跪在椅子上，认真地擦着桌子。桌子变干净了，明明的小脸也变得红扑扑的。妈妈看着明明开心地笑了。
一天中午，妈妈在家里打扫卫生。明明看到妈妈这么劳累，想帮妈妈分担一些。于是明明挽起袖子，拿起抹布，走到餐桌旁边认真、用力的擦起了桌子。妈妈看着明明，脸上露出了欣慰的笑容。
妈妈打扫卫生时，明明要帮妈妈干点活。他一边说着，一边掳起袖子，拿起抹布用力地来回擦桌子。他擦了一遍又一遍，直到把桌子擦得干干净净的。妈妈笑了，我也笑了。我们干得可开心了。
星期六的下午，妈妈在家打扫卫生时，明明也赶来帮忙。只见他左手扶着桌子，右手拿着抹布，在认认真真地擦桌子。明明累的满头大汗。妈妈笑着说“明明，你真是个能干的好孩子”。明明的脸上露出了灿烂的笑容。劳动可真快乐啊! 一天，明明放学回家，看见妈妈正在打扫卫生，就连忙放下书包，拿起桌子上的抹布擦桌子。可是，桌子太高明明够不着，明明把凳子搬过来踩在上面。一会儿工夫，把桌子擦得干干净净的。妈妈表扬明明干得不错。
一天，天气晴朗春风和煦，小白兔心想：“那么好的天气，不出去采点蘑菇那多可惜啊!”于是它提着小花篮，兴高采烈地向森林里跑去。一进森林眼前就出现了一大片蘑菇林，小白兔弯下腰飞快地采起了蘑菇来!不一会儿就装满了小花篮。小白兔抬起头：“哎呀! 变天了。”六月的天孩子的脸，说变就变，刚才还是风和日丽，这会儿已是乌云密布，眼看着就要下大雨了，小兔提起篮子就往家里跑，没有跑几步,豆大的雨点就落下来了。小白兔路过小河边，看见小河里有许多荷叶，它眼睛一亮，心想：“那不正是一把把天然的小伞吗!”于是他赶忙采下一片最大的荷叶，撑着这荷叶伞，下再大的雨，小白兔也不怕了。
今天是兔妈妈的生日。兔子妈妈叫小白兔到山上采些蘑菇做汤喝。临走的时候，妈妈说：“中午要早回啊!”
小白兔就一蹦一跳地来到山上，把一个个肥大的蘑菇采到篮子里。不一会儿，就采了好多好多。忽然，天上的云变黑了，轰隆隆的雷声响起来了。小白兔想：要下雨了，可我没带伞，怎么办呢?他刚想回家拿，天就下起大雨来了。小白兔挎起篮子，急急忙忙往家跑。路过一个池塘的时候，他看见里面有许许多多的荷叶，灵机一动，赶忙采来一片大大的荷叶，顶在头上，高兴地大叫：”哈哈，我有了绿色的大伞喽!”这下，雨淋不着他了。
他顶着“荷叶伞”，高高兴兴地跑回家。兔妈妈见了，说：“宝贝，刚才下大雨了，你有没有淋到雨啊?”
小白兔开心地说：“没有，妈妈。我虽然没带伞，可是我用荷叶来当伞的。”
聪明的小兔
一天，风和日丽，茂密的森林里，长满了各种各样的蘑菇。
小白兔兴高采烈地提着竹篮去森林里采蘑菇。他一边采一边唱歌。忽然，天空乌云密布，下起了倾盆大雨。小白兔连忙到大树下躲雨，他想：这可怎么办呢?小白兔眼睛一亮，他看见池塘里有一片片荷叶像一柄柄大伞，于是，非常开心地说：“终于有东西遮雨了!”小白兔从池塘里摘了一柄大大的荷叶，一边提着篮子，一边撑着这柄大伞回家了。
到了家，兔妈妈看见小白兔身上没有淋湿，就夸他说：“宝贝，你真是聪明的孩子!晚上，我熬蘑菇汤奖励你!”
今天，天气晴朗。兔妈妈把小兔叫到身边来说：“我们家的蘑菇不多了，你去森林采一些蘑菇回来吧!”
于是，小白兔提着篮子蹦蹦跳跳走出家门。不一会儿，小白兔就采了一篮子蘑菇，有黄色的，有蓝色加黄色斑点的，还有红色加蓝色斑点的„„各种各样。小白兔提着一篮子劳动成果，高高兴兴地走在回家的路上。突然，天空电闪雷鸣，下起了倾盆大雨。这时，小白兔看见荷塘里面长满了大大的荷叶。他灵机一动，摘了一张荷叶当作一柄小雨伞。
到了家，兔妈妈看见小白兔身上一点也没湿，就问小白兔是怎么没回事。小白兔把事情的经过告诉了妈妈，兔妈妈夸他真是聪明的好孩子。
一天，小兔在森林里采蘑菇。小兔一边采蘑菇一边唱歌，开心极了。突然，天空中下起了倾盆大雨。小兔连忙向家跑去。不一会儿，小兔跑到一个小池边。小池里有很多荷叶，荷叶绿绿的，又大又圆。小兔想：哈哈，有了，我为什么不采张荷叶当雨伞呢?于是，小兔马上伸出手去，采下一张大大的荷叶，撑在头顶上。这下，再大的雨也淋不到小兔了。小兔高高兴兴地回家了。
下雨的时候
一天，小兔子挎着篮子去森林里采蘑菇，它边采边唱着歌儿，真高兴!
一阵凉风刮过，小兔子直起腰来，擦了擦额头的汗珠说“好凉快”!紧接着，一丝凉凉的东西落在了小兔的脸上，小兔顿时明白了：哦!要下雨了!小兔急忙跑到池塘边采了片大大的荷叶顶在了头上。雨下起来了，小兔走着走着，看见了一只小狗在急急忙忙地奔跑，小兔叫道：“狗弟弟，来我的荷叶下避会儿雨吧。”没等小兔说完，小狗“噌”的一下就跑到了荷叶下，对小兔说：“谢谢!兔姐姐!”小兔和小狗互相搀扶着走在泥泞的路上。刚走没多远，它们看见一只小猫在雨中淋的瑟瑟发抖，它俩不约而同的大喊：“猫妹妹，快来避雨!”小猫“喵”的一声跑到荷叶下，连打了两个喷嚏，感激地说：“谢谢你们!要不然我会淋病的!”小兔和小狗急忙紧紧抱住小猫给它取暖。
一会儿，风停了，雨住了，三个伙伴一起做起了游戏，玩得真开心。太阳公公也高兴地笑了```````
一天，小兔在山坡上采蘑菇。忽然，天上乌云密布，下起了倾盆大雨。这下可急坏了小兔，她左瞧瞧，西望望，好像在找什么似的。正在这时，小兔发现了旁边的池塘里长着许多碧绿的大荷叶，她眼珠一转，心想：这些荷叶很大，像大伞，如果我躲在下面，就不会淋湿了!于是，小兔采了一片最大的荷叶，举在头顶上，迈着轻快的步伐，蹦蹦跳跳地往家走。虽然下着大雨，但是在小兔心里，下雨天还是那么美好，因为小兔又发现了一个新的秘密。
一天，小白兔去森林里玩耍，不一会儿，下起了倾盆大雨，雨声哗哗哗，哗哗哗……如同一位音乐家在弹奏动听的乐曲。雨越下越大，小白兔忘了带雨伞，这可怎么办呢?这时小白兔看见路边的池塘里有许多荷叶，它灵机一动，这不是把天然的雨伞吗?于是，小白兔采了一片最大的荷叶，当起了雨伞。小白兔打着这把独特又美丽的雨伞跑回了家。
——胡梦佳
在一个茂密的森林里，住着小兔一家。那只活泼可爱的小白兔每天都会到对面的山坡上玩耍。因为那里有许多小白兔喜欢吃的野果和蘑菇，还有一些五颜六色的花朵。有一天，小白兔在那里采蘑菇。忽然，下起狂风暴雨，黄豆般大小的雨点打在小白兔头上。她赶忙往家跑。在路上，她看到一个荷花池里长着许多大大的荷叶，心想：这个荷叶那么大，可以当雨伞。于是，小兔采了荷叶顶在头上，刚刚好。小兔打着“蘑菇伞”，唱着歌，大步大步往家里走。没一会儿，她就回到了家。妈妈看到小兔打着“雨伞”回来了，高兴地笑了，直夸小兔聪明。小兔听了，心里美滋滋的。
——伍 铤
清晨，太阳公公露出了红彤彤的笑脸，天高云淡，是个好天气。小兔子打算去森林里采蘑菇。走到半路上，天上飘来了几朵乌云，不一会儿，下起了倾盆大雨。这下急坏了小兔，因为它出门忘带伞了。小兔儿淋着雨往家跑。路上，他看见一个荷花池里长着许多大大的荷叶，小兔想：荷叶圆圆的，大大的，正好可以当我的大伞。于是，它连忙采下一片大大的荷叶，把它顶在头顶上，高高兴兴地跑回家。
——黄文栋
一天，小兔在山坡上采蘑菇。忽然，天上乌云密布，下起了倾盆大雨。这下可急坏了小兔，她左瞧瞧，西望望，好像在找什么似的。正在这时，小兔发现了旁边的池塘里长着许多碧绿的大荷叶，她眼珠一转，心想：这些荷叶很大，像大伞，如果我躲在下面，就不会淋湿了!于是，小兔采了一片最大的荷叶，举在头顶上，迈着轻快的步伐，蹦蹦跳跳地往家走。虽然下着大雨，但是在小兔心里，下雨天还是那么美好，因为小兔又发现了一个新的秘密。
——陆小桑
下午，小白兔采完蘑菇，挎着篮子高高兴兴地往家走。忽然，天上乌云密布，下起了倾盆大雨。小白兔没带伞，只好冒雨往家跑。它跑啊跑，突然，它看见路边有个荷花池，里面的荷叶又大又圆，不正好当雨伞吗?小白兔赶紧拔起来举在头顶上。“啊!这下可有雨伞啦!”小白兔不慌不忙地打着它的大绿伞回家去了。
——王菁航
有一天，小白兔出去玩。玩着玩着，天突然下起了雨。森林里的天气就是这样说下雨就下雨。这下可急坏了小白兔。它一边往家跑，一边想，现在离家还很远，就这样跑回去，到了家肯定会变成一只落汤鸡。跑着跑着，小白兔看到旁边的荷花池里有许许多多碧绿的大荷叶。它灵机一动，这不是现成的雨伞吗?小白兔打着荷叶雨伞高高兴兴地走在回家的路上。路边的小花和小草看见小白兔带着蘑菇伞，都夸小白兔真聪明呢!夸得小白兔心里甜滋滋的。小雨听见了沙沙沙，沙沙沙，下得更欢了。
——鲁鸿巡
小兔子的家在美丽的大森林。一天，小兔子去森林里采蘑菇，一路上，小兔子蹦啊，跳啊，可开心了。正当小兔子玩得高兴时，突然，天空下了大雨。小兔子一时不知怎么办好，跑回家已经来不及，这里又没有躲雨的地方，急得小兔直跺脚。就在这时候，聪明的小兔眼珠一转，想出了一个好办法，她赶紧采了一片又大又圆的荷叶，顶在自己的头上，这样雨就淋不到小兔了。小兔顶着大荷叶飞快地跑回了家。雨下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙……
——岑 榕
有一天，小白兔到森林里去玩。突然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，一会儿就下起了大雨。豆大的雨点从天空中落下来，打在地上开出了一朵朵美丽的水花。小白兔很着急，它想：怎么办呢?小白兔顶着风，冒着雨往家跑。半路上，它发现远处路边的池塘里有许多又大又圆的荷叶。小白兔心想：这么大的荷叶，好像一把荷叶伞。它急忙跑过去，摘了一朵当雨伞。小白兔举着荷叶伞，高兴地走在回家的路上。
——屠羽煊
有一天，小兔觉得天气很好，于是它到山上采蘑菇了。小兔子玩得正开心的时候，突然下起了倾盆大雨，小兔连忙往家里跑。在路上，它看见旁边的荷花池里长着许多又大又圆的荷叶。于是，它把最大的那片摘下来，当成雨伞戴在头上。小兔很快到家了，它的妈妈觉得很奇怪，问：“宝贝，你怎么没湿呀?”小兔说：“我有一把荷叶伞呀。”兔妈妈听了，连连夸小兔聪明。
——许 锘
有一只小白兔，它长着一身雪白的羽毛，红红的眼睛，短短的尾巴，长长的耳朵，可爱极了。一天，小兔子出门去采蘑菇。忽然，天上乌云密布，响起了轰隆隆的雷声，接着下起了大雨。小兔子连忙往家跑。在路上，它跑得气喘吁吁，抬头看见路边的荷花池里有许多大荷叶。大荷叶说：“把我摘下来吧!你可以当雨伞，就不会把你淋湿了。”小兔子赶紧跑过去把大荷叶摘下来，戴在头顶上，遮风避雨地回到了家。小兔子对大荷叶说：“谢谢你!”雨点落在地上，溅出了一朵朵美丽的水花，好像在夸小兔子聪明呢!
——陆鑫檑
早上，一只天真活泼的小兔子一个人到森林里采蘑菇。突然，下起了倾盆大雨，豆大的雨点从天空中落下来，打在地上开出了一朵朵水花。这下怎么办呢?小兔子急得像热锅上的蚂蚁。这时，它看见旁边的荷花池里有许多大大的荷叶，它想：如果把荷叶拔出来当雨伞，这样不会淋湿了。于是，小兔子把荷叶拔了出来，举在头上往家走。这顶“伞”在小兔子的心里是最美的。
——陈 茁
第四篇：看图写话
一年级作文教学《我最喜欢它》教学设计
李海燕
目标：
1、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。
2、激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。
3、能看图写一段话。
教学重点：
1、引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。
2、正确使用标点符号。 教学难点： 培养学生观察，想象和运用语言的能力。 课前准备： 多媒体课件 、图画上的六种动物的图片 教学课时：1课时 教学过程：
一、创设情景导入，激发学生的兴趣 小朋友们，森林王国正在举行一次重大活动，这个消息传遍了整个森林，动物们纷纷从四面八方赶来。你们想去看吗?【播放灯片一】可是，森林之王狮子正在门口把守着，它规定：谁的眼睛最亮，谁的嘴巴最甜，谁就能进去。狮子王的两个要求，你们能做到吗?
二、 整体观察，初步了解图意
1、师：那些动物来了?【播放灯片二】 (孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。)
2、他们在举行什么活动呀? 指名交流：它们在—— 生1：表演自己的绝活 生2：庆祝自己的节日 生3：举行运动会 生4：朋友聚会 生5：祝贺大象的生日 生6：今天是狂欢节 „„
3、谁能看着图说说在什么时间，什么地方，都有那些小动物，它们在做什么? 板书：时间 ? ?? ?地点 ? ?? ?小动物
三、细致观察，介绍每种动物的表演
1、这些小动物在表演什么节目呢?(学生看插图，说给同桌听。) 【播放灯片三】
我知道： ·漂亮的孔雀在„„ ·可爱的小狗在„„ ·长鼻子大象在„„ ·灵活的海狮在„„ ·机灵的小猴在„„ ·黑熊胖胖在„„ 全班交流，(漂亮的孔雀开屏了，可爱的小狗在荡秋千，灵活的海狮在顶球，长鼻子大象摇铃铛，机灵的小猴抛桃子，黑熊胖胖在玩跷跷板。) 教师随机板书：开屏、荡秋千、顶球、摇铃铛、抛桃子、滚跷跷板。
2.、谁能连起来一起说说?(教师适当引导学生说出时间、地点、都有谁、在干什么?)
3、过渡：知道吗，在这些小动物中，老师可喜欢海狮了，你们看!【播放灯片四】：海狮顶球 (1)谁来说说海狮是怎样顶球的。(学生介绍的太概括) ? ?(2)教师示范引路【播放灯片五】：我最喜欢聪明的海狮。一头小海狮看见海里有一个球，马上游过去，把它顶起来，又抛向空中，用鼻子顶着，真厉害! (3)老师为什么把海狮顶球写得这么清楚呀? (引导学生抓住动物的表情、动作并展开合理的想象) 板书：样子 ? ?? ?动作 ? ?? ?表情
4、刚才老师说出了自己喜欢的小动物，你们能不能像我一样把自己喜欢的小动物说一说呢?【播放灯片
六、七】?指名说 【播放灯片八】漂亮的孔雀闪亮登场了，只见它展开了美丽的尾巴，华丽的羽毛，像一面五彩的屏风。 师：其他动物的能说一说吗? 四人小组说一说。【播放灯片九】(教师巡视指导)
5、全班交流，注意倾听。 小狗荡着秋千，像是要荡到树梢上去似的，边荡边喊：“伙伴们，加油啊!太阳公公在看着我们呢!”【播放灯片十】 大象用那长长的鼻子摇着铃铛，还不停地扇动着耳朵，就像扇动两把大芭蕉扇一样。【播放灯片十一】 小猴子可真有趣啊 ，心型的脸蛋上骨碌骨碌转的眼睛，扁扁的鼻子，又大又尖的嘴巴，它正神气地抛着桃子呢!【播放灯片十二】 小黑熊穿着蓝色的背心，小心翼翼地登上了踏板，底下的球像长了眼睛一样，随着它转来转去。【播放灯片十三】
四、看图写话
1、写话训练 请小朋友们把刚才说的写下来 【播放灯片十四】： 聪明娃娃提醒你： 什么时间?什么地方?有哪些小动物?它们在做什么? 你喜欢谁?它是怎样表演的?
2、妙笔生花，小组长发放作文纸。【播放灯片十五】
3、展示学生写话 先让学生读一读自己的写话，然后进行自评和他评。
五、总结 今天我们班的小朋友们用自己出色的表现赢得了狮子王的喜欢，它同意你们和小动物们交上了朋友，你们的写话就是它们狂欢会最好的礼物了。? 例文欣赏：
我喜欢它? 动物王国要招马戏演员，森林里可热闹了!许多动物都来表演自己的绝活。你瞧，漂亮的孔雀在跳舞，可爱的小狗在荡秋千，强壮的大象用鼻子在摇铃铛，灵活的海狮用鼻子顶皮球，聪明小猴在用手抛桃子，胖胖的小熊在玩跷跷板。
我最喜欢孔雀跳舞。你看，它打开那五彩的大扇子，跳着欢快的舞蹈，一会儿向左边走走，一会儿向右边走走，一会儿在原地跺跺脚，还不停地抖动着自己的身体，真像一个芭蕾舞演员。
我喜欢它
森林里要举行杂技表演大赛，许多动物都来参加了。可爱的小熊来了，小狗来了，聪明的小海狮也来了„„? 我最喜欢小海狮的表演，你看，小海狮把一个金色的球顶在鼻子上，把它抛向空中，又用鼻子稳稳地接住，真是太厉害了!
我喜欢它
有一天，动物王国举行了盛大的篝火晚会。 孔雀、海狮、小狗、大象、猴子和小熊都来参加了，还有许许多多的动物也来了。
孔雀开屏让我看的眼花缭乱，美丽极了!小狗表演荡秋千，在秋千上荡来荡去，还不时表演着有趣的动作，真是可爱!大象表演摇铃铛，叮叮当当的声音真好听!下面轮到胖乎乎的小熊登场了!看啊!它玩的多熟练呀!聪明机灵的小猴急匆匆的上来了，它在扔桃子。瞧!小猴的表演真滑稽可笑!哈哈!轮到我最喜欢的海狮了，灵活的海狮顶着金灿灿的小球球，你看，多像顶着一个月亮呀!
它们的表演真是精彩极了，要是我也能去参加该多好呀!
第五篇：看图写话
登月
例文一
一天，老师让大家想想长大做什么。小明想了想说：“长大以后就坐着飞船去月球看看。”结果，小明晚上真的做了一个梦，他梦见了自己穿着红色上衣，开着飞船，就去月球了。他在那里还帮助了很多人。
小作者：李艳娇 例文二
有一天晚上，我做了一个梦，梦见我长大了成了一名宇航员，开着宇宙飞船登上了月球。看到了星星和月亮离我们那么的近，还对我一闪一闪的眨着眼睛，好像在欢迎我。
小作者：田贺文
送小红回家
例文一
下午快要放学时，突然下起了瓢泼大雨，小红没有带伞很着急，“我怎么回家呢?”这时一个高年级的姐姐走过来，对小红说：“小妹妹，我送你回家吧!”小红和姐姐走着走着来到一座木板桥搭的小桥边，姐姐一看小桥这么滑，就对小红说：“桥这么滑。我背你过去吧!”小红点了点头说：“谢谢你，大姐姐!”小红给姐姐撑着伞，大背着小红送回了家。
小作者：田贺文 例文二
放学了，下起了倾盆大雨。可是小红到现在还没有人来接，老师看见了对小红说：“我送你回家吧!”说着老师背起了小红，并把雨伞给了小红。老师背着小红在泥泞的路上辛苦的走着，雨水把老师的衣服都淋湿了。小红默默的说：“老师您辛苦了!”
小作者：赵米