美丽的绽放诗歌20行

第一篇：美丽的绽放诗歌20行

梦想会绽放成美丽的花

亲爱的老师、同学：

大家早上好!今天，我发言的题目是：梦想会绽放成美丽的花!

我想先问同学们一个问题：你们有梦想吗?我听见很多同学说有，老师也有很多很多的梦想，今天我就和大家分享我的梦想。

我有一个梦想，我梦想我们二中的同学都能养成自主学习的好习惯。有这么一个故事：小鹰在羽翼丰满之后，老膺会把它从高高的悬崖上扔下去，为了保全性命，小鹰会振翅飞翔，在这个过程中，小鹰练就了翱翔蓝天的本领。同学们，你们就是那一只只小鹰，要想翱翔于未来知识的蓝天，自主学习就是那坚硬的翅膀。孩子们，每次放假，没有爸妈的唠叨，你的作业主动完成了吗?早上自习，没有老师、课代表的监督，你们主动学习了吗?上课时，你积极思考主动展示了吗?别的同学发言时，你认真倾听，及时做笔记了吗?如果没有，那么，从今天开始，我希望你们能做到这些，养成良好的学习习惯。因为习惯决定性格，而好的性格则会影响一个人的一生。我们老师也会广泛阅读，认真备课，大量做题，做你们知识的引导者。

我有一个梦想，我梦想我们二中的同学在自主学习的过程中，能够具有持之以恒的精神。苍鹰凭借的是自己高超的飞翔技能，蜗牛有却的是持之以恒的毅力。同学们，只有坚持做好这每一件事，才能登上人生的金字塔顶。

我有一个梦想，我梦想我们二中的同学，在离开美丽的母校时，可以带走三份礼物：一个有独立思想的头脑，一个健康的体魄和一份理想高中的录取通知书。我有一个梦想，我梦想在自主学习的影响下，多年以后，我可以指着你的名字骄傲的告诉别人：这位知名的企业家，这位学术界的领头羊曾是我们二中的学生!我相信：梦想会绽放成美丽的花。同学们，举起你们的双手，用你最热烈的掌声告诉自己，你也相信!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

二区七年部

第二篇：尊重,为了个体生命的美丽绽放

今天上午，倾听了杭州师范大学附属学校校长陈钱林的讲座《基于理念推进教育改革》。陈校长以他在三所学校推崇的“尊重教育”“基础·自主·普惠”“健·美·智”三种办学理念为例，阐述理念的来源、内涵及落地生根的办学举措，彰显理念支撑下的校园行动力，让人感叹“视野决定高度，理念决定行动，思路决定出路”。特别是他的尊重教育实践体系，给人以很大的启发和震动。

尊重，源于学生内心的需求，源于管理者对学生个体生命的敬畏，为了学生个体生命的美丽绽放。下面，我们采撷一些尊重作为，来探求其背后蕴含的理念。

一、尊重，源于儿童的天性

陈校长在“可望而不可踩”的大片草坪中开发路径，为了方便学生抓蜗牛;把草皮换成柏树迷宫，学生穿越其中乐此不疲……这满足了学生天性中的好奇、探究欲，对未知世界的挑战。

二、尊重，体现个体间的差异

科学长廊景区有20个科学家的介绍，关注不同年代、不同学科、不同的童年，其中不乏父母离异的，为的是尊重差异，与更多学生对接，让有不完美童年经历的儿童找到相似点。“黄星卡”的使用针对的是有严重过失的学生;“悄悄出示”是使用的要求，体现的是对儿童的尊重;“赏识表扬”是使用的目的：一周内帮助改正，取回“黄星卡”归还“绿星卡”。陈校长认为：表扬、批评永远是同一批学生，那是可怕的。教育的本质是引领儿童幸福成长。作业签免制度是家庭作业做到一定时间，家长可以签免，体现对家庭、个体的尊重，因为学生个体基础不一样，完成时间不一样，身体状况不一样……

三、尊重，基于普惠的理念

普惠理念是陈校长任温州市建设小学集团时提出的理念之一，通过对学校原有艺术教育品牌“群舞”的传承与改造达成：降尊重，为了个体生命的美丽绽放 低艺术要求(不租不借不收钱);时间由三个月减为一个月，增加艺术教育校本课程，人人达标项目。变比赛为全民艺术，变高、大、上的精英培养为全体学生的草根参与，让尊重实现“面向全体”“为了一切学生”，打好“金字塔”的根基。

四、尊重，为了学生当下的幸福

教育，不只为儿童未来的幸福作准备，也为了过好当下的幸福生活。陈校长以为，成绩好负担重不是方向，轻负高质才是教育人的追求。为实现轻负高效的绿色质量，他采取了一系列减负措施：每节课改为35分钟，作业签免制度，周三下午减负日……在不降质的前提下，还儿童一个快乐的童年。

陈校长的尊重教育，引起了我们很多思考。对学生如此尊重，对学校管理，教师发展，又何尝不是如此呢?学习借鉴，学以致用，让“尊重教育”延伸开去……

(陈兰)

第三篇：法制征文绽放美丽的青春之花

绽放美丽的青春之花

那些在我们生命中绽放过的花朵，那些在我们头顶飞逝而过的流星，那些曾经温暖的诺言和温和的笑容，那些明亮的眼神和善良的任性都是我们无法忘却的青春的纪念。青葱花季，追寻友情与梦想;晦涩花季，却如落花般凋零。看了《花季，花祭》，才更加明白生命的脆弱，生命的可贵。

身为青少年的我们，身心发育尚不成熟，我们还未曾踏入社会。但是，社会上的诱惑，社会的残忍，人性的扭曲等这些不美好的东西有确确实实存在着。也许我们大部分的青少年对于安全这方面的教育的传统的口头说教已感到厌倦，但日常生活中的安全隐患确实存在着，可是很多时候我们对一些安全方面的问题都不以为意。这个视频将真实的案例改编，将事实呈现在我们眼前。所以，我认为这个视频是很有教育意义的。它让我们青少年明白了许多道理。一个案例中，一个花季少女爬鼓山时因轻信他人而最终导致自己身亡。这就告诉我们，我们应该跟陌生人保持些距离感，不要轻信他人。更不能因为他人给的一些好处，就轻信他人的话，随随便便的跟陌生人走。毕竟，陌生人永远都是陌生人，有一些陌生人在帮助他人时是另有企图的。因此，我们不要过分相信他人的承诺，应该有警惕之心。应增强自我保护意识，提高自己抵制诱惑的能力。

有些青少年认为，只要能在自己有需要时帮助自己的就是自己的“好兄弟。”他们对友谊有一些错误的认识。真正的友谊应该是子期死，伯牙终身不再鼓琴;友谊是萍水相逢时的一壶热茶，一箪饱食;友谊是利令智昏时的一声清明大吼;友谊是得意忘形时一盆善意的凉水。.但是，现在的一些青少年个性强，个人主义多。有时候做事情总是以个人为中心，不管做什么事，他们都想着自己。经常习惯性的从自己的思维，自己的角度出发。有一位警官说得好“都是在顺境中长大的孩子，遇到困难时没有选择的余地才会导致极端暴力行为。”所以，我们不能总是做什么事都从自身利益的角度出发。做事情之前应该多加考虑，“三思而后行。”

遇事不要鲁莽行事，要学会“推己及人”。在遇到困难时或者与同学有冲突时，我们可以寻求老师，辅导员的帮助，或者也可以向家长求助。他们都是我们的长辈，遇事有经验，我们应多向他们寻求帮助。

有位名人说“青春是最奢侈的奢侈品，因为拥有它的人根本不在乎它。”我们还年轻，我们拥有美丽的青春。我们也会有青春的烦恼。但毕竟在寒风中颤抖过的人才会倍觉太阳的温暖，经历过人生烦恼的人才懂得人生的珍贵。我们应把握住美好的青春，擦亮自己的双眼。让花季不变成花祭，让花季成为人生中最美好的风景。

第四篇：让梦想在拼搏的生命中美丽绽放

敬爱的老师、亲爱的同学们，大家XX好：

我是来自高一十三班的崔耀宗，今天我演讲的题目是让梦想在拼搏的生命中美丽绽放。苏联文学家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这本书里写道：人最宝贵的是生命，生命每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。或许我们不会像保尔柯察金一样经历轰轰烈烈，但是天空不经历风雨怎么见彩虹，生命不经历拼搏怎能让梦想绽放!孔子说：“逝者如斯夫不舍昼夜”，生命对于浩渺的宇宙来说如同天空中的流星一样转瞬即逝，我们想要精彩的生活而不是简单的活着，就必须做到热爱生命用拼搏让梦想之花绽放!

我问妈妈生命是什么，妈妈说：生命就是好好生活做有意义的事情。我问爸爸怎样实现梦想，爸爸说：要敢于担当记住It is my duty!我问老师该怎样学习，老师说：要勤思多练、努力拼搏。是的，生命对于每个人只有一次，但伟人留下了不可企及的丰碑，哲人留下了博大深遂的思想，诗人留下了慑人心魄的情感，画家留下了瑰丽珍贵的画作，他们用拼搏实现了梦想从而让自己的生命不朽。虽然我是芸芸众生里的普通一员，但是我也梦想“生如夏花之绚烂”，既然来到了这个世界上，就应该让自己的梦想之花绽放，用拼搏为生命唱一支热烈而丰盈的歌。同学们，我们有幸生活在一个民族复兴的中国梦时代，让我们珍惜青春的美好时光，用智慧和汗水、拼搏和坚持修炼我们的品格，完成我们的学业，面对美好的未来，我们就会更加自信和从容，更加坚强和勇敢。“晴空一鹤排运上，便引诗情到碧霄”我们不能让青春留下悔意的情愫，不能让梦想的天空暗淡无光，不能让生命的原野贫瘠惨淡。我们要拿出“雄关漫道真如铁，而今漫步从头越”的豪情热爱生命放飞梦想，让梦想在拼搏的生命中美丽绽放!

我的演讲结束，谢谢大家!

第五篇：观《美丽人生》有感：爱，绽放的姿态

生活就像一盒巧克力，你永远猜不到下一颗的滋味，也许上一秒，充满着柔情和温暖，可下一秒便是罹难与深渊，但是这又何妨?当父爱、母爱以及世上所有爱的形式交融在一起时，那带来的不仅仅是沁人心脾的温暖，而是美丽人生般的画卷。而《美丽人生》这部电影就将这种爱绽放的姿态诠释到了极致。

二战时期纳粹分子的残暴是众所周知的，但当今大多数人都难以想象犹太人受压迫的程度到了怎样的境地。《美丽人生》便是以犹太人温馨的居家生活开始了故事的叙述，欢快的音乐背景过后，乐观开朗的犹太青年基度和朋友们出现了，他们驾车来到城里投奔开餐馆的叔叔的场面。一路上虽是状况百出，但邂逅了美丽的女教师多拉，心生情愫，展现了一种生活幽默的小情调。而随后的情节自然过渡到基度为了引起多拉的注意，想方设法的出现在多拉面前，便有了冒充视察人员来到多拉的学校跳“脱衣舞”的滑稽场景。基度的乐观与幽默吸引了多拉，以至于多拉在未婚夫宣布结婚的宴会中，在大庭广众之下与基度骑白马而去……

而纳粹党突然的壮大早已经在人们不经意间悄悄发生了，当他们将魔掌伸向犹太人时，一切都是那么的突然，没有人知道接下来会发生什么，犹太人善良的天性让他们选择了默默面对。就在多拉和基度他们的五岁儿子生日那天，基度和儿子被强行带到了纳粹集中营。多拉没有犹太血统，但为了和丈夫儿子在一起，也登上了通往集中营的火车。这一刻，也许很多人都不忍故事往下继续，甚至幻想着一家人的幸福重逢，但这一刻在银幕上呈现的现实是一切都可能意味诀别，也许这让一个让旁观者都禁不住心里打颤，但是基度却没有被吓倒，他内心非常清楚，孩子不仅是家庭的希望，也是民族未来的希望，他不能就这么绝望，也绝不能让孩子的天性就这么被残忍抹杀，他深深的知道他已经无法左右孩子的命运，但作为父亲，他只希望孩子在这个世上的每一秒都是快乐的，于是一个美丽的谎言悄然而生了，在集中营的第一天，他告诉孩子,这是为他的生日而举办的一场游戏，游戏规则是不能哭不能闹不能想妈妈，率先得到1000分的孩子就可以得到一辆真坦克。接下来的每一天，基度除了要往酷热的炼铁房搬运重物，还要对吃尽苦头的小约书亚说笑话，用一个个谎言保护着自己可爱的孩子，不让他受到一点儿伤害，渐渐地，集中营的其他犹太人也加入到这个谎言之中。这一刻，我能感受到，爱的火苗凝聚起来的力量是无比顽强的，当邪恶势力过于庞大时，火不会特别旺盛，但是每一丝星星之火悄悄消逝时，马上，又有新的光亮去延续这份爱的深意。集中营的时光是冰冷的，灰暗的，到处绵延着死亡的气息，看不到黎明的希望，当侍者的基度抱着睡梦中的约书亚走过幽蓝的巷道来到一座骨山面前——这是唯一的大屠杀场景，寂静无声，寒意渗人……这时候的基度，表现出了无比的恐惧，这时面对儿子天真的面孔和好奇的追问，挂在他脸上的，是苦苦的笑。

随着时间的推移，犹太人都已经明白，来集中营不仅仅是奴役，来这就意味进入了墓地。但在敌寇惨无人道的血腥集中营里，每一份牵挂成了他们心底唯一的寄托，基度想的就是和隔壁女牢里的妻子取得联系，他渴望向多拉通报父子平安的信息。终于有了一个机会，基度冒着被敌人抓住的危险利用敌军广播喇叭，表达自己对 “我的公主”的思念，并让孤单一人的多拉放心。当基度有机会为德军当侍者时，他将窗户打开，播放多拉从前喜欢听的奥芬巴赫歌剧。听见这动人乐声，多拉心里明白了，那边的父与子还活着，他们需要自己艰苦却乐观的活着。这歌声让她安心，让她在艰辛畏惧的生活中感受到了一丝温暖与感动。此时，爱如一道袅袅炊烟，在颤粟的天空中矗立着。

父亲、母亲，还有无数的营中人，在绝望的坟墓前延续着这个爱的谎言。终于，大屠杀在黎明前的夜晚降临了，在世界民族大解放的前夜，纳粹准备逃走的时候，基度严肃冷静地将儿子藏在牢狱角落的一个铁柜里，并且嘱叮约书亚不能发出任何动静，他明白接下来可能会发生什么。随后，基度化装女犯，趁乱跑到女牢去找妻子多拉。不幸的是，可怜的基度被核枪实弹的纳粹发现。纳粹押送枪毙基度，经过约书亚藏的小铁柜时，为了不让儿子害怕，基多向藏在铁柜中的儿子摆出小丑般的走路姿势。几声枪响，我们知道，基度被杀了，没有血腥，没有绝望，甚至是从容的，像这部片子一直贯穿的那样。

天终于放亮了，小约书亚小心地从铁柜里爬出来，他站在空荡荡的牢狱大院子里，杳无一人。这个时候，一辆标记五角星的真坦克车出现在约书亚面前……最后儿子和母亲相聚，对母亲说:“我们赢了，我们得到了1000分，我们赢了。”这是最为伤感的一幕，为基度的牺牲而伤心，也为孩子的心灵没有受到伤害而感动。

《美丽人生》，片如其名，那和煦温暖的阳光、那充满智慧的幽默、那深深的爱恋与舐犊之情……这些能够让在残暴、泯灭人性的阴霾之下变得美丽。“爱是我们临死时唯一能带走的东西，它使死亡变得如此从容。”这样的爱，对妻子，对儿子，对整个世界，在死难面前，在战争浩劫面前，是那样伟大，那样触动心灵，真正感动人心的不是悲剧本身，而是从平凡中升华的伟大。

如今的人们，已基本没有了战争的罹难，却迷失在物质的浪潮中，不知道如何去表达爱的姿态。而生活中，放慢自己关上门时的那份匆忙，别让噪音点燃周围人心中的那份急躁，在宁静的夜晚，给远方的父母一个亲情的问候，将自己的微笑印在行走间……这些都是爱的姿态，我想只有当爱的姿态遍地绽放时，美丽的人生才能出现!

计算机科学与技术系11级 汤程