护士节以主题范文

第一篇：护士节以主题范文

历年护士节主题

2008年“5.12”国际护士节主题—“提高社区护理品质，引领初级卫生保健”( Delivering Quality,

Serving communities.

Nurse Leading

Primary Health Care.)

2007年“5.12”国际护士节主题—

“营造优良执业环境，提供优质护理服务”(Positive Practice

Environment:

Quality Workplace = Quality

Patient Care)

2006年“5.12”国际护士节主题—

“合理配置护士，保证病人安全” (Saff staffing Saves lives)

2005年“5.12”国际护士节主题—

“为了病人安全，抵制伪劣药品”

(In order to patient safety, the boycott and shoddy drugs)

2004年“5.12”国际护士节主题—

“护士：携手战胜贫困”

(Nurses: work together to fight poverty)

2003年“5.12”国际护士节主题—

“护士：反对歧视AIDS，关爱全人类”(Nurses: Fighting AIDS Stigma, Caring for All.)2002年“5.12”国际护士节主题—

“无论何时何地，护士永远为你服务：关爱家庭”(Nurses Always There for You: Caring for Families)

2001年“5.12”国际护士节主题—

“无论何时何地，护士永远为你服务：联合反对暴力”(Nurses, Always There for You: United Against Violence)

2000年“5.12”国际护士节主题——

“无论何时何地，护士永远为你服务”

(Nurses - Always there for you

第二篇：护士节的活动主题

护士节主题年年不一，每一年都有创新，以下是小编整理的护士节活动主题，欢迎大家阅读。

“”国际护士节是全世界护士的共同节日，是为了纪念近代护理的创始人——英国护士弗洛伦斯·南丁格尔(又被称为“提灯女士”)而设立的。 XX年--反对歧视

AIDS-关爱全人类(Nurses:Fighting-AIDS-Stigma,Caring-for-All.)。

XX年--无论何时何地-护士永远为你服务：关爱家庭(Nurses-Always-There-for-You:Caring-for-Families)。

XX年--无论何时何地-护士永远为你服务：联合反对暴力(Nurses,Always-There-for-You:United-Against-Violence)。

XX年--无论何时何地-护士永远为你服务(Nurses---Always-there-for-you)。

XX年国际护士节活动主题“护士：变革力，高效护理与医疗成本”

XX年国际护士节活动主题“护士：变革的力量，重要的健康

资

源

”(Nurses:A-Force-for-Change-A-vital-resource-for-health)。

XX年国际护士节活动主题“缩小差距：千年发展目标”

XX年国际护士节活动主题“营造优良执业环境，提供优质护理服务”

XX年国际护士节活动主题“缩小差距：增加收入和公平”(Closing-The-Gap:Increasing-Access-and-Equity.)

XX年国际护士节活动主题优质护理，服务社区：护士引领长

期

护

理(Delivering-Quality,-Serving-Communities:Nurses-Leading-Care-Innovation)。

XX年国际护士节活动主题订为：提供高品质的产品，服务社区：

护

士

创

新

领

导

关

怀(Delivering-Quality,Serving-Communities:Nurses-Leading-Care-Innovation)。

XX年”国际护士节主题提高社区护理品质，引领初级卫生保健“(-Delivering-Quality,)。

XX年国际护士节“主题为”营造优良执业环境-提供优质护理服务。 XX年国际护士节的主题确定为“SAFE-STAFFING-SAVES-LIVES”，中文译为“护士的合理配置对拯救生命至关重要”。

XX年512国际护士节“主题主题”为了病人安全，抵制伪劣药品。

XX年512国际护士节“主题”护士：携手战胜贫困。

XX年512国际护士节“主题”护士：反对歧视AIDS-关爱全人类(Nurses：Fighting-AIDS-Stigma，Caring-for-All)。

XX年512国际护士节“主题”无论何时何地-护士永远为你服

务

：

关

爱

家

庭(Nurses-Always-There-for-You:Caring-for-Families)。

XX年512国际护士节“主题”无论何时何地-护士永远为你服

务

：

联

合

反

对

暴

力(Nurses,-Always-There-for-You:United-Against-Violence)。

XX年512国际护士节“主题”无论何时何地-护士永远为你服务(Nurses---Always-there-for-you)。

国际护士节护士授帽仪式

洁白的燕帽，象征着圣洁的天使;燃烧的蜡烛，象征着“燃烧自己，照亮他人”。每逢5月12日国际护士节到来之际，医院、护士学校等都会举行庄严的护士授帽仪式，并庆祝“节日”的到来。

授帽仪式是护生成为护士的重要时刻。在护理学创始人南丁格尔像前，伴随着“平安夜”的庄严乐曲，护生直跪在护理前辈面前，前辈为护生戴上圣洁的燕帽，护生接过前辈手中的蜡烛，站在南丁格尔像前宣读誓言。“我宣誓：以救死扶伤、防病治病，实行社会主义的人道主义，全心全意为人民服务为宗旨，履行护士的天职;我宣誓：以自己的真心、爱心、责任心对待我所护理的每一位病人;我宣誓：我将牢记今天的决心和誓言，接过前辈手中的蜡烛，把毕生经历奉献给护理事业。”

神圣而庄严的授帽仪式结束，护生正式成为一名“白衣天使”。她将学习和发扬护理前辈“燃烧自己，照亮他人”的精神;她将履行救死扶伤、防病治病的人道主义护士天职，把真诚的爱心无私奉献给每一位病人;她将为预防疾病、保护生命、减轻痛苦和促进人类健康事业奉献青春与热血。

第三篇：历年护士节主题[大全]

历年国际护士节主题:

2009年国际护士节活动主题订为：提供高品质的产品，服务社区：护士创新领导关怀(Delivering Quality, Serving Communities: Nurses Leading Care Innovation)。

2010年国际护士节活动主题 ——优质护理，服务社区：护士引领长期护理 (Delivering Quality, Serving Communities: Nurses Leading Care Innovation)。

2011年国际护士节活动主题 —— “缩小差距：增加收入和公平”(Closing The Gap: Increasing Access and Equity.)[

2012营造优良执业环境，提供优质护理服务

2008年--提高社区护理品质，引领初级卫生保健((Delivering Quality,Serving communities.Nurse LeadingPrimary Health Care.)

2007年--优化从业环境：良好的从业环境=良好的患者预后康复( Positive practice environments: Quality workplaces = quality patient care )

2006年--科学合理配置确保生命安全(Safe staffing saves lives )

2005年--为了患者的安全护士要抵制假冒伪劣药品(Nurses for Patient Safety: Targeting Counterfeit and Substandard Medicines )

2004年--护士：与您携手 共抗疾贫(Nurses Working with the Poor; Against Poverty)

2003年--护士：反对歧视AIDS关爱全人类(Nurses: Fighting AIDS Stigma, Caring for All.)

2002年--无论何时何地护士永远为你服务：关爱家庭

(Nurses Always There for You: Caring for Families)

2001年--无论何时何地护士永远为你服务：联合反对

olence)

2000年--无论何时何地护士永远为你服务(Nurses - Always there for you ) 暴力(Nurses, Always There for You: United Against Vi

第四篇：俭以养德主题班会

篇一：俭以养德 从我做起主题班会

“俭以养德 从我做起”主题班会

为传承中华民族“崇尚节约、反对浪费”传统美德，做社会主义核心价值观的践行者，培养学生“崇尚节约、修身律己、践行责任”的道德品质，把学生培养成“有理想、有道德、有文化、守纪律”的勤俭意识，宏扬节俭美德，结合主题教育实践活动，积极建设“勤俭型校园“，让学生在浓郁的氛围中遭到熏陶，从小建立勤俭光荣、浪费可耻的思想观念。

一、活动内容

(一)节粮教育——爱惜每粒米

加强节粮教育。提倡健康文明生活方式，学生在就餐时提倡“吃多少取多少”，杜绝粮食浪费现象。

(二)节水教育——爱惜每滴水

加强节水教育。结合“世界水日”、“中国水周”等契机，加大宣传教育力度，让学生了解我国水资源短缺的基本国情，熟悉到节水型社会建设的重要性。通过手抄报评选等方式普及节水知识，强化节水人人有责的意识。教育学生在平常生活中用完水后，随手封闭龙头，避免长流水现象发生。

(三)节电教育——爱惜每度电

加强节电教育。安排学生负责照明、电器开关的管理，放学时特别是放假前要随手封闭教室照明灯等各类电器设备的电源。

( 四)展开“一张纸献爱心活动”。利用班会展开的“一张纸献爱心活动”捐赠平台，在广大师生中对行动进行宣传推广，提倡并组织学生搜集废旧纸张和书刊。所卖款项用于救治贫困家庭的孩子。通过该行动教育引导学生明白“废旧新生”“小节俭办大事”的道理。

共青团镇南中学委员会

2014年9月30日

篇二：俭以养德主题班会

俭以养德主题班会活动方案

陈代健

班级：五年级

地点：五年级教室

时间：2014年11月17日

班会主题：俭以养德

活动目的: 1.通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

2.开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。

活动准备： 1.查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。

2.让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

教学过程：

一、谈话导入

1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗?

总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

二、讲勤俭节约的故事

1、大家谈谈如何看待勤俭节约?(了解学生的思想动向)

2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。(出示勤俭节约的名人故事)

3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤

劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。

三、身边的浪费现象大调查。

1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。(出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣)

2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头;肆意攀比高消费;不随手关灯和电扇等;大量使用一次性用品，浪费粮食;光线明亮时仍开灯;浪费纸张(纸张只使用一面)等

3、(出示父母是这样挣钱的)师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波?当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课?当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。。。。

4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。。。。

四、节约离我们有多远?节约就在我们身边。

1、(让学生畅所欲言)谈：节约离我们到底有多远呢?其实节约就在我们身边。

2、指名说说怎么做才算节约?(发出倡议)有什么好的方法?(提出可行的建议)

五、班主任总结

只要我们做到不浪费一张纸，节约一支笔、一滴水、一度电，利用一切可以利用的资源，就等于为国家创造许多财富了。所以，我们中学生要从小培养勤俭节约的好习惯，这样，长大后能更好地建设我们的国家。通过这次班会活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。“历史前贤国与家，成由勤俭败由奢”，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚.我们坚信：“节约型校园”一定会在我们手中建成! 篇三：俭以养德 从小做起 主题班会

俭以养德，从小做起 主题班会

一、活动目的：

通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有

的美德。让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯，教育学生

把节俭落实到平时的生活中。

二、活动过程：

(一)引入班会主题：

班主任:为了树立节约意识,共同建设节约型校园，我班这次展开“俭以养德，从小做起”主

题班会。

(二)勤俭节约是美德

勤俭节约是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，

那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消 耗，但这一切，更离不开勤俭节约。 勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国

人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志

看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是

这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，

严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。

(三)伟人的故事：

(1)毛泽东的节俭生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛

巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的

写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底

都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦

奋斗精神丢不起。”

(2)徐特立的《粉笔诗》

徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。

他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在

黑板上，公布在校园里：

半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖

南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，

反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

(四)勤俭节约主题演讲

请同学们自主上讲台作主题演讲

(五)节约措施

1、珍惜每一粒粮食。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。在食堂就餐时，

以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，养成节约粮食的良好习惯。

2、珍惜每一滴水。我们应该自觉养成节约用水的习惯，珍惜水资源，以“节约用水、

合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，严格做到人走水断流，并且

提倡废水循环利用。爱护节水设施。

3、珍惜每一度电。以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，离开教室、

寝室或就寝前，勿忘关灯。创节约校园，从节电开始。

4、珍惜每一张纸。以“节约用纸、合理用纸”为荣，以“浪费纸张”为耻，能一纸多

用、循环利用，就不再浪费。

5、爱惜公共财务。爱护学校的公共财物，不在墙壁上乱涂乱画，不在课桌等其他设备

上乱刻乱画。不刻意移动，拆卸床、课桌、教学设施等设备

(六)名人名言学习

(1)天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆

(2)节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加

(3)节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生

(4)舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢 梭

三、活动总结：

通过这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算，让我们积极行动起来，进一步

提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐

养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富。 篇四：俭以养德主题班会教案

“中职学生的消费观”主题班会教案

一、课标的具体要求

1、通过对中学生零用钱的调查，让学生了解在消费心理形成过程中，社会文化、社会流行、家庭是影响他们的三大主要因素。

2、引导学生进行合理的消费，要树立正确的消费观和消费心理。

二、教学目标

知识目标：了解消费方式及消费观念的变化;知道消费和理财都是参与社会经济生活的表现;

了解合理消费应遵循的原则。

能力目标：帮助学生走出消费的误区，提高学生合理消费的能力，并初步树立理财的意识，

培养学生的理财能力。

情感态度价值观目标：帮助学生理智对待消费，摆脱消费中的攀比虚荣心理，确立节俭消费

观和绿色消费观，树立正确的价值观。

三、教学重点

帮助学生学会合理消费。

四、教学难点

帮助学生学会合理消费，确立绿色消费观。

五、教学理念

从学生的实际生活出发，着眼于解决学生的现实问题，为学生的发展作准备。 活动重点：教会学生进行合理的消费预算，树立正确的消费观

活动形式：问卷调查(校园内)、访谈(小记者)、观看视屏(变形计)、交流心得、教

师引导等

六、教学过程：

(一)情景剧导入：

碧莹补充哦

(二)作为中学生，我们应该如何看待金钱，树立正确的消费观呢?

1、对零用钱的调查(多媒体展示)

2、分组：以每月生活费为标准进行站队(a:500~800 b:800~1000 c：(1000以上)) 学生在课前对年段部分学生进行问卷调查，并对调查内容分析归纳。

得出结论：中职生一般都有零用钱，但是零用钱的多少不同，来源不同，自由支配的程度不同，使用也不同。

71.4%的学生每月都能得到父母给的零用钱，还有11.1%的男生可以自己挣到钱。可见他们的零用钱的来源是稳定的，这为他们的消费提供了物质基础。

有47.6%的学生每月零用钱在50元以下，31%的学生零用钱在50～100元之间，19%的学生零用钱在100～200元之间，9.5%的学生零用钱在200元以上。如果一个家庭的平均月收入是2500元，59.5%的学生每月零用钱50～200元不等，这笔开支不算小。

如果说有零用钱是消费的稳定基础，那么有一定数量的零用钱便是消费的坚实基础。71.4%的学生能够或大多能够自由支配自己的零用钱，并且有38.1%的学生是有计划地使用的，还有38.1%的学生是没有计划但能有节制地使用零用钱。可见，现在不少父母对于子女使用零用钱给予了较大的支配空间，没有过多地干涉。这也反映出学生在消费时的灵活性、随意性。

66.7%的人把零用钱用于购买学习用品，35.7%的人用于上网或娱乐。从所占比例最大的两项消费可以看出，添置学习用品仍然是占多数比例。

教师小结：当前，中学生需要值得提倡的消费心理：计划性、节约性、实用性、健康性。

(三)看一看，想一想，议一议

播放视频《变形计》让学生理解父母赚钱来之不易，让学生谈体会

教师小结：希望同学们能有所反思，在消费的时候更加理性，更加符合现时的身份，发扬勤俭节约、合理消费、孝敬父母的良好品德。

(四)总结

怎样合理消费?

消费金句欣赏

消费前，作预算，把钱花在关键处;

消费时，不盲目，经济实用是首选;

讲实际，不攀比，金钱绝对不浪费;

求健康，要环保，绿色消费多美好!

(五)学以致用：设计一个月的合理的消费计划。

篇五：俭以养德,从我做起主题班会教案

俭以养德，从我做起

授课时间：2014年09月30日下午第三节班会课 班级：七年级

活动形式：师生互动

出席人员：七年级全体学生、班主任

地点：七年级教室

一、教学目的：

1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有的美德。 2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

3.通过带领学生签下倡议书，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二.班会过程：

1、请大家谈谈对节俭的认识

2、生活中的浪费现象

3、收集名人名言

三、教学准备：

1、准备节俭案例

2、发起倡议书

四、教学过程：

(一)引入班会主题：

班主任:为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开“我俭以养德，从我做起”主题班会。

(二)勤俭节约是美德

10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么?传统文化推崇它，那是一种行为，更是一种品德;现代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的抵制。社会要进步，国家要发展，这一切都离不开消耗，但这一切，更离不开勤俭节约。 勤俭节约，中华民族的优良传统，现代文明的内在诉求。勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。

是的，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐;在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神

影响了几代人。

一个明智和懂得勤俭节约的人，会为未来打算，他在自己处于好运气的时候， 就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些准备;一个没头 脑的人，根本不会为将来着想，不会考虑到明日艰难的需要，他会疯狂地把全部收入都花光。

勤俭节约行为，不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处：它培养人们自我克制的习惯;它使精明谨慎成为人的显着性格;它控制自我放纵;它使人拥有安逸闲适的平和心态。

知道吗?我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下，替未来做些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里，为将来有可能降临到自己身上的坏日子做些准备，就像枯水期修好防洪堤一样。

是的，但是勤俭节约不仅适用于金钱问题，而且也适用于生活中的每一件事，从明智地使用一个人的时间、精力，到养成小心翼翼的生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。

(三)伟人的故事： (1)毛泽东的节俭生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

(2)徐特立的《粉笔诗》

徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。

诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

生活中，你是如何做到节俭的?

(四)节约措施

1、珍惜每一粒粮食。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。在食堂就餐时，以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，养成“尽量不剩饭，剩饭要打包”的良好习惯。

2、珍惜每一滴水。我们应该自觉养成节约用水的习惯，珍惜水资源，以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，严格做到人走水断流，并且提倡废水循环利用。爱护节水设施。

3、珍惜每一度电。以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，离开教室、寝室或就寝前，勿忘关灯和关闭各种不用的电器。创低碳校园，从节电开始。

4、珍惜每一张纸。以“节约用纸、合理用纸”为荣，以“浪费纸张”为耻，能双面印刷，就不单面印刷;能用网络传输，就少用纸质寄送;能借阅书籍，就不再新印;能一纸多用、循环利用，就不再浪费;能自带水杯、碗筷，就不用一次性物品。

5、爱惜公共财务。爱护学校的公共财物，不在墙壁上乱涂乱画，不在课桌等其他设备上乱刻乱画。不刻意移动，拆卸床、课桌、教学设施等设备

(五)名人名言学习

(1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。 ——陆 游

(2).节俭本身就是一个大财源。 ——辛尼加

(3).节俭是你一生中食用不完的美筵。 ——爱默生

(4).舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。 ——卢 梭

总结：

通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。

第五篇：以军人的主题作文

天边无限的红霞下，残余的光在你额头的汗珠上挥洒着光芒，而你无畏的望着这片深沉的土地，对他的未来拥有无限希望。

正是你，令这片破碎过的土地恢复原样，重新感到平静和安宁。在这片土地上，你们留下的，是最真挚的感情和最值得品味的汗水，在全国人民身处水深火热的灾情中时，是你，用双手和最焦切的心，一点一点地救出灾区民众。你胸前的国徽，在阳光下的映照下，熠熠发光。

也许，对于一个军人来说，这是最起码的责任，但在国民眼中，而是最真诚的最伟大的动作，面对不知何时突发而来的灾害，第一个到达现场的正是你。国军啊，让我猜一猜，你的肩膀有多宽广，可以扛起整个中国吗?让我想一想，你的声音有多洪亮，可以唱亮整个中华吗?让我探一探，你的身长，是否可以矗立在世界屋脊之上，撑起炎黄子孙头上的那片天。你坚毅的眼神，在人民心中总是最温暖的慰籍，中国军人啊，在国民眼中，你，是最可爱的人。

中国人滴水之恩，当涌泉相报。更何况，你的恩情何止是滴水呢?多少中国人的性命，在你的手中被拯救，更有多少中国人的信念，在你的努力下变得坚强。

中国军人，一个最令百姓感动的词语，中国军人，一个最值得让百姓依靠的人。你总是那样默默不语，却有着一颗名叫责任的心，不论有多艰难，给百姓留下的却总是钢铁般的身影。正因有了你，中国才会逐渐富强，正因有了你，百姓才会福乐安康。

好想，和你在一起，倚在你那厚实的双肩，一起看东方的太阳，畅想中国的未来，敬仰你的面庞，让你听听最真诚的感谢，亲吻最美的希望。

我的梦想，就是想当一名军人。这个梦想从小时侯就开始了。

在小时候，我还比较不懂事，看着爸爸穿着军装，就会常常开心地蒙懂地笑着。从我五岁那年起，我慢慢懂事了，看到了绿绿的军装，方正的军帽，端正的军姿，就会盯住它半天不动，思考着什么。慢慢地，一个想法从我脑子里冒出来，我长大了也要考军校，去当兵。这是我最初的梦想。

七岁那年，我开始看关于特种兵的书《我是特种兵》、《最后一颗子弹留给我》、《少年特种兵》……这些书常常能让我入梦，在梦中梦到书中发生的事。有时，看着看着，就沉入了书中，和书中的人物一起上战场，上课，训练。后来，我又开始看关于特种兵的电视，《我是特种兵1》、《我是特种兵之利刃出鞘》、《我是特种兵之火凤凰》……这些都让我看得津津有味，要是让我入迷了，不是大吼就是大笑，里面讲了特种兵的挑选、训练、实战，还有他们训练女兵的故事。《我是特种兵之火凤凰》我最喜欢看，因为里面讲了女兵的挑选和严酷的训练的事，让我不是紧张，就是激情散射。这时又一个想法从我脑子里冒出来：我长大了要去当特种兵。

到了现在，我长大了思想又换了。最近，我又看了一部电视《中国国防生》，里面讲述着国防生在学校里发生的各种事情，讲述着他们的训练和学习。这部电视又让我沉迷，常常就像是走进了他们的生活，和他们一起当国防生。

8月份，我去了上海复旦大学，里面阴凉清爽，在去看名生(有名的学生)板，啊!居然有国防生，这让我激动不己，因为我长大了想考复旦，又想当国防生。那天，我的梦想终于定下来了，就要考上上海复旦当国防生!

我的梦想是当一名军人，一名国防生。我现在一定要努力学习，一定让我的梦想成真!

以军人的主题作文篇三

林子像一块面团，四周都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓;接着就像一边倒，漫地而行的;呼地又腾上来了，飘忽不能固定;猛地又扑向另一边去，再也扯不断，忽大忽小，忽聚忽散;已经完全没有方向了。然后一切都在旋，树林子往一处挤，绿似乎被拉长了许多，往上扭，往上扭，落叶冲起一个诺大的蘑菇长在了空中。哗的一声，乱了满天黑点，绿全然又压扁开来，清清楚楚看见了里边的房舍，墙头。

这房舍是军人的“家”。可是在这恶劣的环境下，他们并没有在这里。他们在艰苦的训练场上继续着未进行完的训练。即使风刮的再大，他们也不退缩。他们不为狂风所动，坚持着平常的训练。他们时刻准备着为国家而献身，为人民而献身。

忽然，天空像被劈成两半，发出惊天动地的声响，其中夹杂着电光火花。不久，豆瓣大的雨点从天空中洒下，愈下愈大，像是一只老虎，汹涌的朝大地冲来。风随雨越下越大了，但这并不影响他们的训练。

在这雨水冲刷的训练场上，湿滑的水泥地像是藤蔓，缠住了他们的脚，迫使他们不得不与大地亲密接触，即使摔伤他们也不停止，他们像是训练场上的铁人——拥有非凡的毅力与超强的恒心。

但最使我敬佩的是军人那面对死亡从容不迫的气概和他们那如亲兄弟间的兄弟情。

军人有着钢铁一般的信念，在面对他们认为对的事的时候，他们可以为此付出一切，以至于自己的生命。他们在战场上表现的不仅仅是一个军人的气概更是一种常人不可匹敌的精神。

军人之间的兄弟情比亲兄弟更坚固，他们可以为了兄弟舍弃自己，他们间的兄弟情是时光所不能磨灭的，时光只会使这份情谊更深，指挥使他们更加思念彼此。

如果你问我，军人是什么?我会告诉你，军人是国家的守护者，是人民的守护者。他们离开家庭，来到军营，这艰苦的地方，接受着最为艰苦的训练，但他们却从不抱怨，他们深信：只有艰苦的训练，才能在危险中解救国家，解救人民，保护自己爱的家人。他们互相信任彼此，互相激励彼此，走过一段又一段的艰苦岁月。雨越下越大，淹过了座又一座村庄，军人们将履行他们的职责，他们将去一座有一座乡村，保护他们所爱的人民与祖国。在风雨中读懂军人。 以爱国为话题的作文范文3篇