第一篇：我爱写日记范文
我爱看书的日记
我喜欢看书，有时候就会忘记吃饭，星期六，妈妈把我买了一本十万个为什么，我的眼睛一眨不眨的盯着书本，看的津津有味，快要吃中饭了，可我还是一刻不停的看着，“吃饭了”妈妈的高八度声音又在喊了，我毫不理睬，过了一会，我还是理都不理，妈妈发起了火，这时我才恋恋不舍的离开了书本。
十万个为什么一下子就被我看了个精光，我叫妈妈星期六再帮我去买书，妈妈同意了，我一蹦三尺高，我天天都盼着星期六的到来，一天、两天、三天......终于到了星期六，我迫不及待的带上了我的零花钱，真准备叫妈妈出发，却被爸爸拦住了，说;"儿子，时间不早了，你不去整理书包，还在这干什么?”我这才想起今天是星期五，还要上学呢!我很喜欢看书，看书不仅能让我的写作水平提高，还能用上更合理的词语说话，以后我一定更加认真的去学习，用笔和纸，用手和心把我的童年生活完美的记录下来。
名师点评：很快的看完一本书并不意味着你爱看书，爱看书是一种习惯，相信通过《十万个为什么》这本书你会爱上看书的。文章写的很通顺，但是，如果你能在为文章开始就直接说“我”爱看书，并把爱的理由写出来，然后用例子说明爱看书，最后在描述从书中你得到了什么。那么，文章就完整了。
第二篇：我爱暑假小学300字日记
“啊，终于放假了!”我一下子全身放松，刚才教室里还弥漫着紧张的气氛，大家都仔细听自己的期末成绩，然后做好心里准备被老师责骂。因为这次全班考的并不理想，“你们越考越差，跟二班怎么比?我们班的平均分全段倒数第一!”老师很生气的说“我也不想多说，你们下次一定要考好。”随着下课铃一响，我冲出了教室，就这样快乐暑假开始了……暑假一开始，我先是拼命的写作业，爬过了一座座书山，渡过一条条学习的河流，大约过了一个星期，我把作业做好了，我高兴的在床上打滚，大声唱着歌，好快活。
然后是玩的时间，我打开电脑和同学聊聊天;看看书丰富见闻，我还和爸爸去骑车呢，我们骑到了世纪广场，哦!爸爸真厉害，上下楼梯、飞车都没问题。
我还去了楠溪江，和去越野呢!在戈壁滩上开来开去，不停的震动，好好玩呀!
傍晚，我们到溪边游泳、捉螺蛳，姑父说螺蛳傍晚活动，石头上有很多螺蛳，果然如此，妈妈和姑姑在捉螺蛳，我和爸爸、弟弟、姑父在打水战，水珠在太阳的照射下闪闪发光像一粒粒珍珠，美极了!
暑假真开心，每一天都有趣事，我爱暑假!
第三篇：小学生日记我爱数学
小学生数学日记(我爱数学)
数学网为大家整理了小学生数学日记2014(我爱数学)，希望对大家有所帮助和练习。
数学，数学我爱你，就像老鼠爱大米。大家知道我为什么喜欢数学呢?因为数学它有魅力，我已被它深深的吸引住了。
今天，我又学会了一个新知识，那就是加、减法的简便算法。学了加减法的简便算法，我的计算速度快了许多，学习计算更加轻松。举个例子说说吧!比如：367+498=?我只要这样想：把498看作500来加，然后用367+500，发现多加了2，于是我便在和里减去2，结果得到865。而796+295呢?我这样想：796可以看作800来加，而295可以看作300，一个多加了4，另一个多加了5，于是算式就变成了800+300-4-5=1091，瞧，多方便呀!
学完了加法的简便算法，再来学习减法的简便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我脑袋瓜轻轻一动，就有方法了。我先把299看作300来减，因为多减了1，所以只要结果中加上1，就是用483-300+1=184，这样就好算多了。不过呢，我可警告你一句：计算减法最好别动被减数的主意，要不可就麻烦咯!
现在，我越来越喜欢数学了，因为它让我学会迅速的计算结果，数学真的是让我回味无穷!
第四篇：我爱我的妈妈日记300字
我最应该感谢的人就是妈妈，她为我付出了很多。
每天晚上，我写作业都有点慢，妈妈就一直陪着我，等我睡了，她才去干自己的活，一直干到很晚，才去休息。第二天，妈妈早早就起来了。等我起了床，妈妈和我就开始吃饭。吃完饭，妈妈飞快地骑着车，把我送到学校里，她才去上班。
有一次，妈妈看上了一件上衣，却没有买，我问她：“你为什么不买呀?”，妈妈说：“这些钱是给你买书的呀!”。
妈妈经常带我去听讲座，参观各种展览。有时妈妈累了还给我做讲解。有一回，妈妈带我去中山公园里听音乐会。音乐会结束时天已经很晚了。走在公园的小路上，四周静静的，路灯把人影拉得很长。忽然，一只小鸟飞过，我吓了一跳，妈妈连忙拉住我的小手，说：“别怕!有妈妈在呢”。我一下就不害怕了。
我的妈妈让我感到温暖，安全。妈妈渐渐老了，我也长大了。现在，我和妈妈有难处就一起分担。
我爱我的妈妈!
第五篇：数学日记之我爱我的老师
大家都说：“学生是花，老师是园丁。”妈妈却说：“你们都是老师栽下的果子。”我无法明白妈妈话里的意思，妈妈说只要我在学校里好好学习，等将来有了成绩我就会明白。我的成绩那么好，可是怎么还是不明白呢?我爱我的班主任郑老师，我对妈妈说：“如果我真是果子，我要让郑老师每天都尝到香甜的味道。”上课时，她运用课外知识结合课文内容，我们既记住了课文的内容，又学到了课本上学不到的知识。郑老师不把学生只当“听众”，她鼓励每个学生读书时都带着“?”去分析，去思考。她还让我们在课堂上质疑问难，也可以给她和书找不是，谁的想法好，她就用奖章作为奖励，激发我们对语文课的兴趣。
最新的小学生数学日记我爱我的老师：她布置给我们的家庭作业也不一般。每天只布置一两个作业，却叫我们买两本练习，有空就做练习，见缝插针。却不直接布置这两本的作业，让我们学会自觉地学习。和初中有个衔接，有个好习惯。
郑老师对待我们的学习是一丝不苟的。早自修时，她督促我们背诵一篇篇的课文，牢记学具卡片上的一个个词组。对于班上成绩不够理想的同学，她就象生怕孩子吃不饱的慈母，利用一切可以利用的时间，能多补进一点是一点。这些，能不使人感动吗?
妈妈看到我上面所写的内容，她又说：“老师在教室里撒下了种籽，能不能收到果子就看做学生的努不努力了!”我突然间明白了妈妈话里的意思，我从心底里更爱我的老师了!