小学庆国庆活动范文

第一篇：小学庆国庆活动范文

中小学庆国庆系列活动方案

溪龙中心学校庆国庆系列活动方案

一、指导思想

以国庆为契机，通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，展示溪龙学子朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造爱国荣校的氛围。

二、活动主题

本次纪念活动将以国庆为主线，以爱国主义为核心的民族精神感召学生。

三、主要活动

第一篇章：我唱国歌

1、活动目的：让学生在活动中体会到做一个中国人的自豪感，领会唱好国歌的重要性，营造一个人人都来学唱国歌、唱好国歌的良好氛围。

2、活动时间：9月30下午科技楼前草坪

3、活动对象：本校2—9年级，以班为单位

4、奖励办法：以中学部和小学部为单位，中学部评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名;小学部评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。

5、备注：由音乐教师协同班主任负责指导。

第二篇章：我颂祖国

1、活动目的：为弘扬中华民族精神和传统美德，培养学生健全的人格，提高学生的综合素质，进一步加强我校学生的思想道德建设，

特开展“弘扬民族精神，争创美丽学校”诗歌朗诵比赛活动

2、活动时间：9月30下午 科技楼前草坪

3、活动对象：本校1—9年级，以班为单位

4、奖励办法：以中学部和小学部为单位，中学部评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名;小学部评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖五名

5、备注：具体要求见《诗歌朗诵活动方案》

第三篇章：我绘祖国

1、活动目的：通过书画这一形式抒发对祖国、家乡的热爱及自豪之情，特开展“我为中国自豪”书法、绘画展示活动。

2、活动时间：9月20——9月30日

3、活动对象：本校1—9年级学生

4、奖励办法：以中学部和小学部为单位，中学部评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名;小学部评出一等奖两名，二等奖四名，三等奖五名

5、备注：每班至少上交作品2幅，具体由美术教师负责指导，评选并对优秀作品进行橱窗展示。

第四篇章：“我爱祖国”知识竞赛。

1、活动目的：利用我国传统的节日开展爱国爱家乡教育，不仅使学生把从老师、家长了解到的知识与日常生活知识有机结合并融会贯通，提高了他们合作的意识和综合素质能力，而且培养学生爱祖国、爱家乡的情感，长大后成为建设祖国的接班人。

2、活动时间：待定。

3、活动对象：本校4—9年级学生

4、奖励办法：以中学部和小学部为单位，中学部评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名;小学部评出一等奖一名，二等奖三名，三等奖五名

第二篇：三官庙镇中心小学庆国庆活动总结

在举国上下迎接祖国63周年华诞之际，我们三官庙镇中心小学全体师生以饱满的工作热情，昂扬的精神风貌，激情歌唱祖国。为了促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展、丰富校园文化生活，我们认真贯彻落实上级的安排部署，制定了切实可行、易于操作、寓教寓乐、富有成效的“歌唱祖国”主题教育活动实施方案。依据方案，我们步步落实，使系列活动达到预期的教育效果。

一、加强组织领导，把活动落到实处

在校长的主持下，少先队辅导员和班主任多次召开会议，研究部署本校如何贯彻落实上级精神，如何把活动落实到位，班子的凝聚力形成，给开展工作带来生机。其次，召开各班主任、各中队干部的集体会议，安排具体的活动方案，落实各层工作目标和责任目标。由于大家形成了共识，使整个活动生动有趣。校长对每个环节亲自把关过问，对每一个阶段的程序做到心中有数，及时总结，提出改进意见，指导下一步工作;班主任是整个活动的实施者，对第一阶段的读书活动、主题班会活动、和黑板报活动等宣传活动始终如一，坚持有安排、有内容、有记录、有阶段小结、有下阶段的工作思路。对第二阶段的庆祝活动行动早，任务明确，主要是把各种活动高度集中，用演讲等形式表现出来。

二、落实主题活动，增强教育实效性

第一阶段：

(一)开展“祖国在我心中”的集体读书活动。大力掀起读书热

潮，使他们更加了解中国，了解世界，关注祖国的现在和未来，提高学生读书热情，增强热爱祖国的思想感情。

(二)结合庆祝活动，丰富少儿生活，增加活动内容，把思想教育与生活健康常识教育、安全教育融为一体，努力提高他们对生活健康的认识水平。

第二阶段：在校长的组织下，开展以“献给祖国妈妈的歌”为题的庆祝活动。庆祝活动以朗诵为主要形式。共组织编演节目18个。从一年级到六年级每个班级献2个精彩的节目，每个节目主题鲜明、生动活泼，以朗诵形式，内容主要包括歌颂祖国改革开改的辉煌业绩，表达少年儿童对祖国的热爱和对未来的向往。

第三篇：小学教职工庆国庆活动方案

佐盖曼玛乡小学教职工庆国庆活动方案

一、活动目的：

为促进教师之间的交流，丰富学校的文体活动，营造校园团结、活泼、朝气蓬勃的良好氛围，进一步加强师生体育锻炼，增强体质，政教处、行政办特举办此次比赛活动。

二、活动口号：

友谊第

一、比赛第二;重在参与、全面发展

三、领导小组：

组长：丁国平、王佩明

组员：卓玛才旦、贡保扎西、宋世杰、张建龙、田照青

四、参赛对象：

1、全体教职工，自愿报名，项目可重报。

2、每为教师至少报一项。

五、比赛时间：

9月

24、25日(中午1：00——2:00，下午4:00——5:00)

六、比赛项目及规则：

1、乒乓球比赛：全体教师自愿报名参加。分男子组和女子组进行比赛，赛前抽签决定上场次序，以11分为计分标准实行单淘汰制。最终取男子组前三名和女子组前三名进行男女混合双

打，并颁发纪念品。

2、中国象棋比赛：全体教师自愿报名参加(男女不限)，赛前抽签分组上场，实行单循环人人见面赛制。每场分三组，设总裁判1名，裁判员3名，每局比赛限时分钟，每步走棋限时秒。最终为前三名颁发纪念品。

3、两人三腿跑比赛：要求全体教师参加。教职工可自由两人搭配进行比赛，赛前抽签决定上场顺序，每场两组进行比赛。比赛最终取计时最短的前三组颁发纪念品，并尝试进行三人四腿跑和六人七腿跑表演。

七、报名方式：参加报名的老师请在9月23日中午之间报名参加。乒乓球比赛在田照青老师处报名，中国象棋比赛在宋世杰老师处报名，两人三腿跑比赛在张建龙老师处报名。政教处行政办

二〇一三年九月二十四日

第四篇：2011年中心小学庆国庆活动方案

为庆祝中华人民共和国成立62周年，纪念中国共产党建党90周年。弘扬中华优秀传统文化，激发学生爱国主义情感，增强学生民族自豪感和文化自信心。引领我校师生更加广泛深入地感受领悟中华经典和红色文化，加深对中华优秀传统和红色文化的了解和热爱。提高学生的文化素养、审美情趣和语言文字的应用能力，营造书香校园。学校决定在2011年国庆节前开展以“传承红色文化，诵读国学经典”为主题的师生同乐颂祖国庆祝活动。

一、活动时间：2011年9月30日下午;2:05—2:45 准备，带学生入场;3:00—4:30 庆祝活动; 4:35—5:00各班回教室、放学。

二、活动地点：西操场(下雨另行通知)

三、参加人员：全体师生

四、活动主题：“传承红色文化，诵读国学经典”。

五、活动策划：郭仲春徐景山

六、节目统筹：郭金峰罗卫青吴新利丁花平孙利华魏德珍王建凤王志香

七、诵读内容和形式：

1.

一、

二、三年级：以诵读《弟子规》《三字经》《论语》《千字文》《百家姓》等相关国学经典内容为主。

2.

四、

五、六年级：以诵读革命诗词、红色经典诗文、纪念建党90周年诗词文章等相关内容为主。

3.诵读形式不拘一格，活泼新颖，特色鲜明，充分体现作品内

涵。

八、节目分配及要求：

1.各班主任负责组织本班的节目和训练，每个年级两个节目，每个节目不要超过5分钟。

2.活动开始全校师生诵读《弟子规》总序，结束时齐诵一首红色诗词，内容待定。

3.每个年级准备的诵读节目，内容要适合本年级学生的情况，节目编排形式多样，服装道具符合节目内容需要。各年级所有老师要配合年级组做好排练工作。

4.28日下午活动时间进行彩排。

5.各年级配乐请提前交电教组准备和制作，节目名单请于9月27日前报教导处处，以便活动统筹安排。

九、节目主持人：丁万杰

各班级安全由各班主任、任课老师负责。学生带班上凳子到操场，注意安全。

古城镇中心小学

2011.9.1

3红色经典诗文选编目录 (小学版)

1、游击队歌(节选)

2、让我们荡起双浆

3、我们的田野

4、七律·长征

5、七律·人民解放军占领南京

6、沁园春 ·雪

7、沁园春·长沙

8、水调歌头·游泳

9、浪淘沙·北戴河

10、梅岭三章

11、冬夜杂咏

12、囚歌

13、我的“自白书”

14、把牢底坐穿

15、一句话

16、嘉陵江上

17、甘蔗林—青纱账

18、我爱这土地

19、假如我战死了

20、炉中煤——眷念祖国的情绪

21、黄河颂

22、祖国啊，我亲爱的祖国

23、清贫

24、采蒲台的苇

25、雷锋日记(节选)

第五篇：武王小学庆国庆歌咏比赛活动方案

为庆祝中华人民共和国成立63周年，提高学生爱国认识，增强爱国情感，陶冶爱国情操,全面提高学生素质，活跃校园文化生活。学校少先队决定组织庆十一歌咏比赛，具体事项如下:

一、 活动时间:

9月29日(周六)中午11:00

二、活动地点:

学校水泥操场

三、参赛对象:全校各班级

四、参赛形式:

以班为单位参赛，各班自选内容健康向上，以歌唱伟大祖国为主题的爱国主义歌曲，四至六年级唱两首歌曲，一至三年级唱一首歌曲。

五、 比赛要求:

1、主题鲜明，内容积极向上，能反映时代风貌。

2、演唱正确，声音和谐统一。

3、服装整齐，仪表端庄大方得体，精神饱满，优雅自然。

4、演唱形式多样化:可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。

5、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟(mp3)，或请人现场伴奏，不得清唱。

6、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

7、指挥拍点准确，动作大方优雅，有表现力和感染力，合唱效果体现指挥的意图。

8、合唱队员之间的合作默契，演唱体现歌曲的艺术风格，两声部或两声部以上可以加技术难度分。

9、每班学生参与面要广，要求人人参加。(伤、病除外)

六、奖励办法:

按组别评选:一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名。一至三年级一组，四至六年级一组。

七、相关分工安排：

评委：吕生利向福平陈家生张辉喜吴方海吴书田记昌生潘雪莹(记分)

摄影：龚泽涛 音响：吴龙义

场地布置：值周教师及值周班级 场地组织：早操值周教师 主持人培训及串词：刘仕明

九、评分标准：采用10分制记分。

1、服装统

一、整洁;队型整齐，精神面貌好;(1分)

2、组织纪律好，上下场迅速、整齐、安静，演出紧凑连贯。(1分)

3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误(1分)。

4、符合主题，健康向上。(1分)。

5、音高、节奏准确，感情充沛，声音整齐、音色统一，声音清晰、和谐。(3分)。

6、能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象(2分)。

7、整体印象(1分)。

去掉一个最高、最低分后，总分为最后得分，两首歌曲的班级取平均分。 希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。

武王小学少先队大队部

2012.9.2

4庆国庆歌咏比赛评分表

庆国庆歌咏比赛评分计分表

评分标准：采用10分制记分。

1、服装统

一、整洁;队型整齐，精神面貌好;(1分)

2、组织纪律好，上下场迅速、整齐、安静，演出紧凑连贯。(1分)

3、指挥、伴奏与演唱人员配合默契，无明显失误(1分)。

4、符合主题，健康向上。(1分)。

5、音高、节奏准确，感情充沛，声音整齐、音色统一，声音清晰、和谐。(3分)。

6、能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象(2分)。

7、整体印象(1分)。