第一篇：挽回雷区范文
考场作文的十大雷区
考场作文的“雷区”
华德阳
江苏沛县大屯镇湖西中学221611
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纵观近几年的高考零分作文，可以概括为这么一句话：得高分的优秀作文都是相似的，得零分的高考作文各有各的不幸。所谓“相似”，即得高分的作文具有以下特点：符合题意，符合文体要求;感情真挚，思想健康;内容充实，中心明确;语言通顺，结构完整;书写规范，标点正确。所谓“不幸”，则是零分考生一不小心踏进了“雷区”，具体情况下面我们举例详细说明。
一、胡言乱语类
有些考生喜欢发牢骚，这也不满意，那也有意见，但又见不出个所以然来。或者说话口无遮拦，想怎么说就怎么说，也不分什么场合和对象，由着自己的性子一派胡言乱语。例如：
2007重庆卷《酸甜苦辣说高考》
高考多了，就啥子鸟的都有。我就喜欢说实话，他们说什么过了高考就是什么天使啊，王子啊，我就不相信，骑白马的不一定是王子，可能是唐僧;有翅膀的不一定是天使，也可能是鸟人!
二、强词夺理类
有些考生盲目自大，自以为是，幼稚偏激，对自己不能理解的现象，不是从自身找原因，而是恼羞成怒，强词夺理。例如：
2007浙江卷 《行走在消逝中》
先一看这个题目，我就觉得这个题目有问题。行走在消逝中?怎么可能。行走和消逝，哪个谁谁谁，站出来走给我看?鲁迅说过：这里有一颗枣树，那里也有颗枣树，说孔乙己大概或许已经死了，那是鲁迅，是大家，人家那可是高深的手法。在这里我不是鄙视什么什么老师，只是想说明一个问题，做学问要非常的认真的，不要把学问当儿戏，我们为了这次高考可是下了好多的功夫了，你们这样草率，简直对不起我们的父母。等着，我的私人律师呆会会给你们打电话!
三、荒诞无稽类
受现代“搞笑”影视的“毒害”，一些同学说话“无厘头”，动不动把古人拿出来“恶搞”。例如：
2007北京卷 《细雨湿衣看不见，闲花落地听无声》
打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥这样说道，2007年北京的第一场雨就这样来了。
悟空当时在和紫霞姐姐约会，正要到了那话上，突然下雨了，悟空拿出了自己的棒子，一下子向老天捅去。
“悟空，叫你不要把你的棒子晃来晃去，乱插到人不好!就算没有插到人，插到天空中飞行的小鸟也是不行的!真顽皮这孩子，再不听话我就要把紧觚咒儿念!”
正在这个时候，八戒从天空上栽了下来，骂道：MD，玉帝那老家伙有在和王母娘娘吵架了!飞行轨迹一打滑害我老猪摔一交。
沙僧拿出了一张美女的照片，埋在土里，虔诚的说道：我在春天种下一个美女，到了秋天就会收获很多很多的美女。当时候，大师兄一个、二师兄一个，剩下的我要，师傅太抠门了，不给他!
四、胆大妄为类
多数高考试卷要求很清楚：除诗歌外，文体不限。有些就是胆大妄为，不见棺材不落泪，拿着鸡蛋碰石头。2006年北京试卷明确要求：限议论文。还是有人“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”。例如：
今日高考 学生不少
语文结束 或喜或恼
北京试题 京城符号
三千余载 不太好找
历史似海 烟波浩渺
北京猿人 头骨难找
当年渔阳 史不可考
定鼎大都 年头太少
五、庸俗不堪类
有些考生满嘴污言秽语，思想极不健康，且想象庸俗，趣味低下，完全是一个地痞无赖的口吻在骂大街。例如：
2007辽宁卷《我能》
看着这个题目，心理很沉重，为什么现在高考居然掺入了商业的元素呢?悲哀!
我能?你就牛B吧!移动不是什么好东西，联通也不是什么好东西，你看看他们的恶心伎俩吧„„
针对日前中国联通推出的以周杰伦的爷爷做形象代言人，名为“孙子才玩动感地带”的活动，中国移动立即做出反应，他们声称已经签约姚明父亲，即将开展大规模宣传“儿子新时空，老子全球通”的口号。
六、故事新编类
有故事不好好的讲，偏要写什么“故事新编”，由于自身水平有限，往往是“画虎不成反类犬”，最后只能“孤芳自赏”。例如：
2006年四川卷《问》
我的故事是这样的，明天我就将走进考场考语文，所以我就找门子打听题，后来我见到了一个像尹志平的臭家伙，给了他1000块钱买语文作文考题。尹志平对我说问，我说问什么?尹志平说就是问，我说问谁去?尹志平说题目是问，我说是啊题目我问谁去?尹志平于是就疯掉了，他把钱退给了我，还让我滚。就这样我一分钱没花就弄到了今天的考题。
七、惊世骇俗类
无论什么社会，社会阴暗面或多或少都会存在，反映社会阴暗面的文章，如果写的好，自然能够振聋发聩，引起疗救者的注意。但是写这类的文章要有较高的政策理论修养，敏锐的洞察力，深邃的思考，还要占有翔实的事实证据，这对中学生来说很难做到。有些考生抱着“不鸣则已，一鸣惊人”的想法，把黑的说成白，白的说成黑，说话虽然也经过了大脑思考，但是很偏激。例如： 2005年全国卷《出人意料和情理之中》 警察不会抓人，的确出人意料，但是想想警察要打人吓人，要不停地想办法把枪弄丢，要穿着警服逛街威风，要开着警车四处兜风，所以警察不会抓人，也就在情理之中了;
医生不会治病，的确出人意料，但是想想医生要收红包，要考虑开哪个药利润高，要分辨病人到底有没有钱，要和护士MM调情，所以医生不会治病，也就在情理之中了;
老师不会教书，的确出人意料，但是想想老师要补课收钱，要计算哪个学生家长送礼多少安排座位，要写看不懂的论文，要比较哪个女学生长得漂亮，所以老师不会教书，也就在情理之中了„„
八、歪门邪道类
拿到一个作文题目，不是积极地进行审题立意，而是胡思乱想，投机取巧，搞歪门邪道。例如：
2006年江苏卷《人与路》
鲁迅版：
正版：世界上本没有路，走的人多了，就成了路。
盗版：世界上本来有路，走的人多了，反而没路了。
考生版：
正版：世界上本没有大学，想考大学的人多了，就有了大学。
盗版：世界上本来有大学，想考大学的人多了，反而没有大学了
九、不知所云类
写作啰里啰唆，东扯一句，西拉一句，不知所要表达的是什么。似乎在卖弄自己，其实是思维混乱。例如：
2006年福建卷《草船借箭不到十万支》《戈多来了》《留点空白》(三选一)
看到这个作文题目，我的第一个感觉就是：太帅了!本人从小学三年级开始研究三国的题材，例如三国志——霸王的大陆，吞食天地——赤壁之战，三国英杰传，三国孔明传，三国曹操传，三国志五代，三国志六代，三国志七代，三国志八代，还有三国志九代和最新的三国志十代，还有衡山光辉三国志，火凤燎原，龙狼传，一骑当千(RY系经典!绝赞!)，所以我对三国时期的事情是非常了解的!今天在这里，我就来给大家讲一讲草船借箭，戈多大显神威的故事。
十、死搅蛮缠类
有些考生作文写到最后连自己也感到底气不足，怎么办?于是铤而走险，对阅卷老师“软硬兼施”，看是说的冠冕堂皇，其实是死搅蛮缠。例如：
2005年湖北卷《入乎其内，出乎其外》
最后说一句：老师，你就看着给个分数吧，只要你出则对得起天地间的浩然正气，入则经受得了良心深处的拷问，你随便给。不然也无可奈何，就算我在任何一条街上咒骂，也不能损你一根毫毛。
第二篇：任务驱动型作文低分雷区
任务驱动型作文规避低分作文的有效路径
欧阳国胜
陈丰辉
一、泄露个人信息
样例：我是一名来自厦门的考生，我的学校坐落在„„
分析：有的考生一开篇或在行文中暴露出自己学校或自己所在地区的信息，这关涉到试卷评改的公正，也关涉到多数考生的切身利益，必须引起高度重视，因为一旦信息暴露，由于采用电脑阅卷，极有可能暴露了整个所在地区的考生信息，如果评卷教师未按要求上报，信息又扩散开，很可能对评卷造成干扰，有失公正。
应对措施：看清题目任务要求，按要求操作，并要具备必要的防患意识。
二、思想不健康
样例：
给小王的一封信
我想了一些方法对付这类百般无聊的家庭聚会。所谓道高一尺，魔高一丈嘛，我相信这些法子你会喜欢它并派上用场的。家族聚会无非就是亲人聚集在一起叙叙旧，聊聊天。不让你离席你就待在那里嘛。然后选一个小角落，坐在那里做自己的事情，看看书、报纸什么的，把他们当成空气就好嘛。
如果你觉得他们的讲话声会影响你看书的雅兴，那你就在现场随便找个小屁孩，告知他的父母说要带他你后花园玩。然后你就带他一起开溜。后花园总比客厅安静多了吧。不过，你带走的小孩一定要是那种乖巧可爱型的哦!不然被他缠上，你只会更加痛苦而已。
如果你并不喜欢小孩，那只好放大招了。
分析：此文思想问题严重，自损又损友!深藏心机，让人不寒而栗。高考时，尤其不能出现与国家、社会相反的反动言论，考生切不可拿自己的前程在决定自己命运的重要考试中开笑话。
升格意见：教育部考试中心明确要求考生在情感上应具备积极健康的思想，要看到人生的美好与社会总体的积极面。考生可以针砭丑恶的社会现实，但并非传播消极情绪，而是带着一颗建设性的火热的心来提出改良社会的路径。
三、脱离所给材料空泛议论，或走向套作宿构。
样例：
我听说了古老教学楼的事，它建于上世纪50年代，且培育、走出了一批优秀人才，具有文化价值和历史价值。但却因不能满足学生需要，处境尴尬，为此，我想说明我的观点。
溪流因懂得绕过岩石走向低处而能够汇入江河湖海;种子因能够绕过阻碍它的岩石而能够钻出土壤接受阳光的拥抱。是什么让他们得以实现自我的价值?是变通。
在“山穷水尽疑无路”时，绕个弯，变个方式不失为好办法。
还记得那个17岁的男孩亚默德吗?在世界都为金沙风狂时他看到了金土的盲目性以及未来销路不确定性，于是他在别人的嘲讽声中放弃淘金转而卖水。于是他在其他淘金者空手而归时已然成为一位百万富翁。
还记得那个在地坛中徘徊思索的史铁生吗?他在人生的低谷中在地坛中寻求解脱的办法，此时的他沉闷而痛苦。终于，他转变了自我的想法，在思想上变通，打开心结，明白了“苦难是上帝给的一道门。”他要直面生活不低头。
还记得那个为祖国做出伟大奉献的钱学森吗?他在美国的监牢与折磨中变通自我，将悲愤化作学习、回国的动力。在技术方面上更上一层楼，突破了自我。终于，在回国后成为国家栋梁，为祖国做出巨大而不可磨灭的奉献，成为里程碑式的人物。
(《学会变通，点石成金》)
传家宝是最有继承和传递意义的东西。当同学聚在一起谈论传家宝时，有些同学说是青花罐，有些说是勋章，而有一个同学却说她把“忠厚传有久，诗书继世长”的祖训当传家宝。而在我看来，以“坚持不懈”的精神当传家宝是更有价值的。
以“坚持不懈”的精神当传家宝是成功的开始。梅兰芳为了演戏，每天一大早上起来盯着飞翔的信鸽群看，刚开始也不见效果，但他没有因则放弃，他坚持了下来，年复一年，日复一日，他终于改成了他眼皮下垂与视力不集中的缺点，成为了在演戏有。坚持不懈的精神使是梅兰芳成功而我们也是如此，把这一精神当成传家宝传递下去我们终会成功。
以“坚持不懈”的精神当传家宝是不一样的开始。冼星海因没钱买不起琴演奏，而他也不放弃演奏之路，不懈以用碗、盆、碟子来演奏，最后他奏演了《黄河大合奏》。如那位同学一样把不一样的祖训当成传家宝，你也会有一个不一样的结局。
以“坚持不懈”的精神当传家宝时刻不晚。哈伦德.士巴德肯德基的创始人，他88岁高龄才取得成功。所以说以此为传家宝时刻不晚。
(《坚持传家宝精神》)
分析：以上均脱离了给定的材料事件，架空分析自己设定的某一个话题，走回了原来旧式材料作文的写作思路。
升格路径：不能另起炉灶，而规避架空分析的有效策略有二：一是从给定的事件材料中寻找到一些关键概念，从对概念的辨析中完成说理;二是紧密围绕事件，追问形成事件的危害、根源与解决问题的措施，沿着这条线写下来，一般不易脱离事件。
四、广泛议论，观点松散、含混、摇摆不清
样例：
而对于教学楼的拆与不拆，我认为应该交由历史决定。这件事情如同现在关于新华书店的存与废。无论是碎片化阅读还是实体阅读，都是阅读，都是获得知识和快乐的一种途径。这就是阅读的目的，不能拘泥于形式。教学楼亦然。我们更应该关注的是教育的传承，而并非它的存与废。
教学楼已经“老”了，我们需要对它进行修缮、养护，何不用这些钱投资到学生的教育身上。时代在发展，上个世纪的教学方式已经无法适用于今天这个信息化时代，我们需要改变。
《教学楼的何去何从交由历史决定》
对于每个家庭而言，传家宝各有所不同，因此无法作出选择。小张家的传家宝是有年头有故事的青花罐，小杜家是爷爷留下的勋章，小程家的是“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训。在我看来，三者的传家宝各有各的特色，各具特色，我认为只有最适合自己家庭的传家宝才是最有价值的。
(《传家宝要适合自身》)
分析：这种骑墙的观点实际上是没有观点，无视命题要求，未就指令任务作文，考生不能仅凭自己所想作文，即便有思维，亦是脱离要求的思想。高考作文，是必须戴着镣铐跳舞的，这恰是公平的所在。
升格路径：先要改变观念，这不是平时同学间的随意性交流意见，而是带有一定任务指令的有方向性的交流意见，所以考生要认真分析要求，必须有旗帜鲜明的对事件的具体态度、看法及观点。提出鲜明的观点，并依此说理即可。
五、脱离任务要求，不执行任务指令
样文：
(一)不按书信格式等，违背规定的体式要求。
经济发展狂欢的社会需留住一方静土
一座矮小、简陋、老旧的教学楼沉淀着近半世纪有余的岁月沧茫，从这走出的学者、作家人才批批，它承载着一代代学子的回忆。如今有人认为应着眼于发展，应将其拆除，不考虑其特殊性，为经济利益拆去这座教学楼的想法，笔者持反对观点，特此执笔于本报“说法”专栏。
该校这座建于上世纪50年代末的教学楼，在教育意义上是为社会培养优秀人才的场所，而在那些人才收里以及当下飞速发展的社会环境中，它是荒芜心灵的栖息地是一方静土。笔者体谅校方的为难，也理解为顺应现代化进程步徙需摒旧革新的想法，但较于经济发展与文化沉淀保护价值下，笔者更希望能倾向于后者。试想，一个迅速发展的国家，没有留下岁月的足迹，没有可以走近缅怀的静土，人人心中充满着茫然麻木的荒芜，就算成为了经济大国，也不过是一个精神上一击就垮的蝼蚁。
(二)未按任务要求，改变了写信人对象
给拆迁办的一封信
致拆迁办：
展信佳!
得知您主张拆除一栋上世纪的小教学楼，除了感慨时过境迁，我内心更多的是一种对于又一承载着浓厚人文情怀的文化建筑即将消失的惋惜，正如校方所言，该校具有特殊性，希望您听完我的建议后，能够考虑再三。
诚然，该教学楼老旧简陋，与城市现代化进程中展现的全新风貌格格不入。学校用地有限，仿佛屹立在城市钢铁森林中的一座象牙塔，与当代共享发展的理念存在出入。但我认为，这不应该成为毁灭一座人文建筑的理由。
近百年来，该校培养处一批批优秀人才，是这个小教学楼中散发出的高尚教育理念和人文情怀，让该教学楼散发出超脱时代的光彩。时代的浪头时起时落，这栋校的教学楼不追求物质外在的光鲜亮丽，而依靠沉着坚定的办学理念，充当中国教育的中流砥柱。与当代许多华而不实的学校相比，这栋教学楼的存在无疑展现出一种值得推荐的教育态度，它是从这里走出的人才的精神家园和文化归宿。
分析：命题给出一些任务，考生另起炉灶不按章办事，如指定写书信体，或写信对象与材料无关，不符合“事件的相关方”等要求，这是较严重的问题作文，因为任务驱动型作文首要任务是完成任务指令。
应对措施：要树立按章办事的习惯，符合体式要求，符合对象要求，不自作主张，读清材料要求。对于“相关方”的理解，为保险起见，一般最好就在材料所列的几个对象中选择，这样可确保无误，要坚信，材料指定的几方已足以为考生提供广阔的写作空间。创新是要在有把握的前提下进行，如无把握，宁愿稳妥。
六、改变、偷换材料中的重要概念，或改变写信人的身份。
样例：
为什么小王对家庭聚会如此不感兴趣以至常借故缺席呢?而又为什么长辈们对小王这种行为十分不满以至出现矛盾呢?究其本源，是因为现代经济社会的飞速发展淡化了人们之间原本美好的情感。一方面，科技的发展为人们开创了虚拟的网络世界，让人们沉浸于其中却忽略了身边的亲人与朋友。另一方面，快节奏的生活使人们无暇顾及传统社会中那些美好的情愫，精神荒漠化，心灵扁平化成为挥之不去的现代病。小王对家族聚会的不感兴趣，正是在社会发展的浪潮中迷失了心中的那份美好。
(《以家庭为始，建设和谐社会》)
所以，我认为，作为一名知名作家的你，为何不将学校的照片还有您小时候在这学校的回忆写成一本书„„
别再为学校而烦恼，相信当它知道自己成为你写出来的一本书，它其实会更加欣慰，因为，你是它教过的学生，是它看着长大的学生。
若学校是家，而家是一本书。
(《家是一本书》)
分析：概念理解偏颇，把“家族”写成“家庭”，把“教学楼”理解成为“学校”等。概念不同，内涵则不同，尤其是因改变了论述的主体而脱离任务要求，这是最大的问题。
升格路径：先在给定的材料中画出自己写作时可能要厘定的核心概念，即便是相近概念也不做改变，最好直接解释或厘定原概念。概念错，是方向性的不归路。
七、支撑己方观点、态度或选择的维度不清。
每个人都有着自己想要留念的东西吧，我也不例外，从小父母为了让将来的我过上富裕的生活，便将我和爷爷奶奶丢在一块生活，他们去了城市发展。而我唯一快乐过的地方便是那小农村的幼儿园。虽然它不特殊，但是那里承载着我的快乐，我的笑语。小学的我被父母接到大城市生活，可是这里的一草一木都并不是我所爱的。反倒想念那个幼儿园的秋千和滑滑梯，近几年那个幼儿园也是荒淡了不少，没有多少学生，都是贫困家庭的孩子。每次回家乡，我都会去那儿玩玩，什么滑滑梯啊，秋千啊，跷跷板啊都是触碰一下美好的回忆都起来了。当听说这所幼儿园若不是因为贫苦家的孩子而继续存在的时候，心中如千万只小鹿在奔腾，那是难过。
后来想想，它老了，该休息了，不能再这样累下去了。能纪念它的，也只是脑海里的回忆和一张纸上的样子。
所以，我认为，作为一名知名作家的你，为何不将学校的照片还有您小时候在这学校的回忆写成一本书，让读者们从书中去想去了解这样的一所学校和不一样的你。毕竟，我们也要为用地这一方面去考虑，若实在是舍不得，可以去筹资翻新，让它成为一个图书馆，也是一个很不错的选择，让们在这间特殊的图书馆中温书，品味。这难道不是一个两全其美的看法吗?
(《若“家”是一本书》)
分析：以上说理不具备严密的逻辑思维，表现在：一是缺乏明显的能支撑自己观点成立的有效理由，二是更看不出各段要点在说理上的逻辑梯度，这样的说理是碎片化的，零散的。
升格路径：一是增设清晰的说理角度及具体理由，如“从文化认同的角度上看，旧教学楼承载着一批批往届学子的青春记忆，铭刻着他们求学的动人时光，是他们体认母校的文化认同点。”这样的角度与理由就很清晰。二是要引导学生记住一些常见的说理角度。如从制度建设的层面上说;从道德审判的角度上说;从文化认同的角度上说等等。学生可以很快找到说理的切入维度，便于节约时间，更利于说理层次的展开。
八、缺少对象意识，自说自话，硬性说理，缺少必要的情感移入。(入理之时勿忘入情)
样例：
旧教学楼的曙光
尊敬的校长：
展信佳。
近日听闻贵校在是否拆除一老旧教学楼的问题上踌躇不决，特此写信一表愚见，若有纰漏。还望海涵。
此教学楼建于上世纪50年代，培养了一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人，如今却因其不能满足学校发展需要而有拆除之意。窃以为此举不可施行。旧教学楼乃如今众多社会人才成长的摇篮，是他们怀旧的具化体现，拆除了此教学楼，也便是拆除了许多人的念想，和学校灵魂的栖居地。
诚然，破败不堪的教学楼已不能满足现代化发展的需要，占用用地，消耗资金也是保留此教学楼所必然带来的负面影响，有拆除之意不无道理。
然而并不是世间的一切都必须给实用主义让步，怀旧是现代人所能拥有的一种合理的诉求。在经济高速发展的今天，太多的非物质的情怀被汹涌的经济浪潮所掏空，这也是转型时期的中国无法避免的情况。但文化与经济严重脱节，势必照成物质层面与精神层面的巨大落差。我们唱了一路的歌，却发现无词无曲;我们一路走来，却忘了为何出发。旧教学楼承载着老一辈师生的心血与梦想，即便它会是学校现代化发展的一个阻碍，我们仍有充分的理由不去拆除它。
我国有无数承载了文化与情感的古老建筑，贵校可采取相似的措施，保留教学楼的外观与陈设对其进行修缮，抑或是改造成校史展览馆，都将是双赢之策。
实用与情怀应保持一种和谐的平衡，为实用而牺牲情怀是不可取的，反之亦然，莫因情怀而失去了向未来发展的动力。
电影《后天》中有这么一个场景：众人被困于纽约图书馆中，迫于严寒而烧书取暖时，一人手捧古登堡雕版的《圣经》想要焚烧却被阻止并被告知：“留着它，文明仍有曙光。”同样，不论情况如何恶劣，许多充满情怀的事物仍有其曙光，不应成为社会进步的牺牲品。
教学楼虽破旧、矮小、但其仍有其曙光，照耀人们的回忆与灵魂，照耀校区的每一寸角落。
此致
敬礼!
小林
某年某月某日
分析：有书信的外壳，而无书信的内涵。大量篇幅在自说自话，缺乏与校长的实际沟通和交流。说理过硬，未兼及对方立场与情感。
升格路径：无论是否要求用书信体格式，都需要注意说理的对象意识。对象意识可以通过两种途径化解：一是通过称谓，呼应对方，造成面对面交流的语境。如：“校长，我也理解你在决策上的难处„„”二是通过列举对方可能会出现的观点，就对方可能所持的理由进行呼应。
九、不尊重对方观点，观点偏激或不文明交流
(一)不尊重对方观点
相比之下，小张的青花罐则带了些许“铜臭味”，小杜的勋章也只是个人荣誉的代表，难以起到教化作用。毕竟，如果没有思想道德教育，青花罐再值钱也只是游荡公子眼里的金钱，又谈什么为国家挥洒汗水，又何来勋章!
(《小程的传家宝更有价值》)
(二)观点偏激
如“旧教学楼低矮潮湿已经没有什么作用，留着无益。”
(三)不文明交流
给知名作家的一封信
无论你是如何地积极争取，都不能使旧教学楼永久地留存下去，即使不将其拆除，总有一天它也会倒塌的，你的回忆只属于你自己，并不会因为教学楼的消失而改变，世事无常，即便你对母校的回忆都可能会忘记，教学楼当然也终有一天会消失。执着于一个终将消失的物质是十分愚蠢的，只不过让你徒增烦恼罢了。这栋楼也因此失去其特殊性，由此可见教学楼的特殊完全是人为附加上去的，如果离开了校友的回忆，这只是一栋矮小、简陋、老旧的楼。所以一切的一切只不过是人们自作多情罢了。最好的处理方法就是随其自然，既然旧教学楼阻碍了学校的发展，那就拆除吧，不要再执著不放了。仅仅因为自己自作多情，不惜损害他人利益，这样做是不应该的，再说了，你对学校的回忆不止教学楼一个对方，教学楼没了学校还是照样存在，又何必执著于一点不放呢?还是随其自然为好。
分析：贬抑他说，损人不利己。以上三个方面本意是想强化自己的观点，或在比较中突出自己的所选，但由于用语不文明，如“愚蠢”、“自作多情”等，评卷中很容易被解读为“强辩强说”、“打压他说”等而被当成不文明交流，失去交流的素养底线，在评分上会受到较大影响。
升格路径：主要是思想上引起重视，要做到不骂人是容易的，要知道，考场作文的分数可以直接改变你的人生路线。行文前，要先考虑清对方所持观点的理由，然后行文时尽量呼应，并在写作时力避粗话。明确要求不出现有争议的话语。
十、囿于事件缺少必要的延展，适度延展不妥当
样例：
国内外都有这样的那样的例子，如巴黎圣母院，不也是一幢危楼吗?至今都没能修缮完毕，但是正因为它的古老才保留了下来。福建古田的遵义会议遗址。那是一些再普通不过的矮小土房。正因为它是中共的转折点依附产生了重大意义也保留了下来。其时，一间屋子的价值并不是它有多么美丽，多么富丽堂皇，而是它所经历的故事，承载的人的思想。既然有意义又何必去毁灭呢?《小王子》中说道“真正有价值的是不能用眼睛察觉到的”。
《致校长的一封信》
分析：这是省质检选取的一篇高分作文，但这一段的延展存在问题：一是乱用概念，“巴黎圣母院”与材料中的“教学楼”其实都没有确定是“危楼”，如是危楼，拆除是必须的，是不用争议的。二是延展内容不同质，“巴黎圣母院”与“福建古田的遵义会议遗址”应均属于文物，而文物是受法律保护不能随意拆除的，这也是无须讨论的。
升格路径：适度延展有原则：一是切入位置不能太靠前，它应该是在文章主体问题得到基本论证后切入;二是延展内容必须与论述内容同质，即性质相同，具有类比性;三是适度即可，所占结构比例不能太大，一般为150字以内。四是要回扣材料或主题，即要从内容与关键词上及时拉回来。五是作用上一定要起到由点到面的扩展作用，以提升论述问题的普适性价值，在论述的纵深与思想的深刻上有所作用。
十
一、不能完篇
样例：无需样例，就是文章没有写完，字数上明显严重缺失。
分析：作文未写完是最明显的严重问题，后果无需多言。原因有可能是前面部分用时过多，也有可能是考生面对考题一时真正地写不出来。
应对策略：考生要注意，距离考试结束前10分钟以内如果自己的作文还没有完篇，这时应停下除作文以外所有答题(当然要确保选择题的答案已填涂)，集中精力保证作文能完篇。这时候要视已完成的作文字数多少定时间。如距离考试终了只有5分钟时，这时不应考虑作文的内容与质量，第一要务是考虑必须完篇，因为如果没有完篇，那就是结构残缺的严重问题，只要能完篇，而且书写不能太乱，不能让评卷老师看出是最后随意乱写的，你的文章一般情况下就至少会达到平均分，先保证不丢大分。写作内容只要是评论所给事件类的即可，也可提前准备一些稍微变化就可以通用的一些内容。当然，最后还是要再强调书写，一定不能太乱。
十二、书写潦草。
样例：无需样例。
分析：要规避低分作文，这一点是必须的。书写不好，首先就给了评卷老师差生的感觉。书写问题在一定程度上压倒一切，因为首先得保证老师能看完文章，至少不能因为评卷老师一看卷面就不想阅读，然后随意给分，这就麻烦了。
应对策略：要求考场作文考生书写要工整，不是要求你的字一定要写得多漂亮，而是要写工整，不随意涂改，要让老师能看出你写字的态度是认真的，总体工整美观就行。如果一眼就可以看出书写随意，评分一般会受到负面影响。
【作者简介】：
欧阳国胜，厦门外国语学校教师，厦门市第五届教学创新大赛高中组一等奖，厦门市首届班主任技能大赛高中组一等奖，厦门市语文教师论文大赛一等奖。现任厦门外国语学校高三语文备课组长，福建及全国最早研究任务驱动型作文的实践者，兼任某刊特约记者，成功专访了台湾著名作词家方文山，台湾著名作家张晓风，全国著名文艺理论家孙绍振，中国人民大学张鸣教授，国际著名分析化学家、中科院院士、发展中国家科学院院士汪尔康，央视《百家讲坛》主讲人张传芳教授，国培专家陶妙如等。在《南方周末》发表《高考评卷岂能草菅人命》评论，被各大媒体速转，在2009年“两会”期间位列腾讯新闻周点评率第二名，《人民日报》引200余字评论，对上海市高考评卷实行“准入制”起到推动作用，引起社会强烈关注。
第三篇：广州二手房交易雷区跨越
地雷一：地产中介的玄机和花招
1、吃差价。破解方法：一定要与业主见面，当面详谈后签订三方合同。
2、中介的报价。中介在网上或报纸上发布的放盘价大都作为招徕广告之用，很多并不存在，目的在于诱惑你给他电话，然后再说已经卖了等借口，接着就会给你推荐价高的房子。破解方法：顺水推舟，将计就计。毕竟，中介最大的优势就是房源，顺水推舟，可以让他们带你看房。对于中介的高报价要敢于砍价，毫不留情的砍，砍掉水分，砍出心水价位!(可以多找几个不同的中介询价，从不同中介的不同报价中按最低报价再往下砍，使劲地砍，千万不要觉得不好意思，毕竟，钱是自己的。)
3、中介费的点数。以前，中介通过曲解法律规定，宣扬中介费买卖双方各收3个点确实蒙了不少人，现在官方已经宣布，中介费总共只能收3个点。即使业主实收，也不意味着你必须出3个点，你仍然可以谈，尽量争取，可以谈到1个点，甚至更低，我当时就谈到了0.8个点!
4、中介费的支付。一般人都会在签订三方合同一次性全额中介费，此乃大忌。因为全额支付后你就失去了对中介的制约，你的利益就没有了可靠保障。破解方法：分期付款。签订三方合同时，支付二分之一;办完交易过户手续后给四分之一;剩下四分之一待办完交楼手续后支付。(中原、合富、满堂红等大中介讲价估计有难度，但至少应该可以谈到1.5个点。个人认为，中介最核心的资源在于盘源和业主联系方法，所以，只要有同样的盘源，选择大中介还是小中介，购买的服务其实差别不大。)
5、中介推荐的按揭公司。当时，中介给我推荐了按揭公司，贷款36万元，按揭手续费居然要一万二!我一口就回绝了。因为按揭公司是地产中介的下家，会给地产中介提成，雁过拔毛，多一道环节，交易成本自然增加。后来，我自己找人办理贷款，总共只花了2200!这还是公积金贷款，如果是商业贷款，不需要缴纳保险费，只需要1100!
6、彻底破解中介花招的必杀技：釜底抽薪!中介最大的，或者说是唯一的作用就是带你看楼，其余手续都可以自助完成，就像自助取款一样简单。所以，当中介带你看楼后，如果房子有业主或租客在居住，可以直接找到业主或通过租客找到业主;如果是空房子，可以通过保安或物业找到业主的联系方法。中介带你看楼时，最好不要签看楼纸;不过即使签了也没关系，不用担心中介去法院告你飞单，因为
1 法律程序漫长，对中介而言成本太高，即使胜诉，也不过给中介费而已。所以，只要你对自己有信心，同时做好功课，就可以釜底抽薪，彻底摆脱中介设的套儿!
地雷二：签合同的三大纪律八项注意
1、签合同前的必修课：务必去房地产交易登记中心查册，以防被骗。广州市交易登记中心在珠江新城，查册很简单，只需30元，但可以防范几十万的风险。
2、容易忽略的条款：户口迁移、维修基金过户、煤电水气有线电视网络过户、过户时间、交楼时间。
3、购房款的支付诀窍：千万不能一次性付款，切记!可以三步走，第一步，签订合同时支付一万元定金;第二步，办理交易过户手续当天，交易登记机构出具受理回执后支付大部分首期款;第三步，剩余首期款待办完户口迁移、维修基金过户、煤电水气有线电视网络过户、交楼完毕后支付。第三步最容易被忽略，没有第三步，你将失去对业主所有的制约，只能看业主脸色行事。
4、请签两个不同版本的合同。区别在于交易价格的不同，一份是真实的交易价格，一份是办理过户手续的报价，用以节税。一般情况下，只要给业主承诺按真实交易价格结算，业主都会同意。
地雷三：办理按揭的小窍门
办理按揭贷款，切记不要通过地产中介推荐的按揭公司办理，那意味着你又要多挨一刀。如果办理商业贷款，可以直接去找银行，在广州，招行、工行、中行都不需要通过按揭公司代理，建行需要通过按揭公司才能办理。招行、农信社办理商业贷款，不需要交保险费，可以省一两千块钱，呵呵。如果办理公积金贷款，四大行、交通银行、农信社都可以。四大行收费较贵，且需要资料较多。于是，经过打探消息，我找了农信社，由其指定专人办理，收费较低。以贷款36万元计算，包括公积金贷款必须的保险费1080元，总共2200元。
地雷三：办理过户的特别注意事项
1、广州市部分区的过户手续在市房地产交易登记中心办理，包括地税、契税、杂费等费用，都可以在交易大厅完成，实现了一站式服务。番禺的过户手续需要到番禺区房地产交易登记中心、番禺区财政局、房屋所在地的地税所办理，要跑三个地方，大家要有思想准备。
2、番禺过户流程：第一步：去房屋所在地的地税所办理地税(营业税、个人所得税);第二步：去番禺区房地产交易登记中心核价、交杂费;第三步：按核价
2 通知书去番禺区财政局缴纳契税;第四步：持纳税、缴费凭证重回交易中心递件。
3、报价的技巧：即交给官方的报价必须与业主购买价相同，一分钱也不要多，切记，一分钱也不要多!多一分钱，你就可能需要按报价的1%替业主缴纳个人所得税!如果不满两年，还要按差额缴纳营业税。请放心，这没有任何问题，因为第一步办理地税(营业税、个人所得税)时，交易中心还没有核价，地税所只按合同形式审查，这样报价可以省掉营业税、个人所得税。当我看到地税完税单上缴纳税额都是0的时候，难免一阵狂喜!缴纳契税须以交易中心的核价为依据，交易中心的核价一般位于业主买入价与现在的市场价之间，按业主买入价报没有影响，按成交价报就吃亏了。二手交易，营业税、个人所得税、契税是大头，其它的杂费总共不过几百块。对了，按广东省的规定，144平方以下的首次置业者只需交1%的契税，按中央的规定超过90平方就要按1.5%缴纳，广州现在执行的还是中央规定。
地雷四：不要忘了办理后续手续
办完了过户手续，可以松口气了，但不要得意忘形，还有一些手续需要继续办理。包括户口迁移、维修基金过户、煤电水气有线电视网络过户等手续。其中，维修基金过户手续必须业主与买家一起去开户银行办理，不能委托，煤电水气有线电视网络过户等手续可以委托别人办理。
终极说明
一次二手房交易行为，可能会产生4个不同的价格：真实交易价格、评估价、给官方的报价、官方核定价。这4个不同的价格相互之间没有任何关系，都有各自的用途：真实交易价格是买卖双方达成的成交价，你与业主据此交易;评估价专供贷款用，可以让评估公司评高点以多贷款;给官方的报价必须与业主的买入价一致，以达到节省营业税和个人所得税的目的;官方核定价是交易登记机构认为合理的交易价格，以纠正买卖双方过低的报价，并作为最终缴纳契税和杂费的依据。一般情况下，四者按由小到大的排序是：给官方的报价<官方核定价<真实交易价格<评估价。
关于个税问题，第一，对个人转让自用5年以上，并且是家庭唯一生活用房取得的所得，不管增值了多少，均免征个人所得税。第二，不符合转让自用5年以上，并且是家庭唯一生活用房的条件，只要没有增值额，自然也不必交个人所得税。
3 买房签约必读!!
合同备注一定要加上的条约：
1、贷款不到，合同作废，返还订金。
这点是最最重要的一点，任何买房合约，都要坚决加上去的。这点的好处，明里是为了防止自己没有贷到款而违反合同，暗里是为了自己铺垫好后路。假如自己突然不想买了，可以通过一些措施来让自己贷款不到，这样就可以堂而皇之地解除合约，呵呵。一箭双雕。
2、递件时留部分首期尾款，在交房时扣除应扣费用后再交付。
这样是保障自己的权益，比如说对方的银行按揭没有交最后几个月啊，没有迁户口的扣费啊等等。始终还有些钱在口袋里面，自己的底气是要更足一点。
3、卖家在交房之前把户口迁出，逾期一日，扣房款千分一。 户口问题很重要啊，买这个房子不就是为了户口嘛。
4、按揭公司可由买方自由选择。
5、首期可选银行托管，买家自由选择。
这点是为了自己资金保障，如果在势头不对的时候，为自己的十多万，几十万找个安全的地方放着。
6、房款包括所有费用，交房前不得再有其他费用。
7、递件之后马上交首期，首期后下午交楼。
对于房子空着的房东，要加上这点。这样能够保证自己尽快搬进房子。后面的手续无论多长，都没关系了。特别是对于转按揭的卖家，反正银行要放款给他的不多了，收到首期就交房，也是很容易理解的。
8、递件完毕交中介费25%，过户完毕交中介费25%，交房完毕交剩下的50%中介费。
第四篇：高考临场作文如何规避雷区 示例
高考临场作文如何规避雷区 范文示例 纵观近几年的高考低分作文，可以概括为一句话：得高分的优秀作文都是相似的，得零分的作文各有各的致命脉门。所谓“相似”，即得高分的作文具有以下特点：符合题意，符合文体要求;感情真挚，思想健康;内容充实，中心明确;语言通顺，结构完整;书写规范，标点正确。所谓“致命”，则是考生一不小心步入了“雷区”，冠华作文网收集了专家们所罗列的种种情况，下面举例详细说明。
一、胡言乱语类
有些考生喜欢发牢骚，这也不满意，那也有意见，但又见不出个所以然来。或者说话口无遮拦，想怎么说就怎么说，也不分什么场合和对象，由着自己的性子一派胡言乱语。例如： 2007重庆卷《酸甜苦辣说高考》
高考多了，就啥子鸟的都有。我就喜欢说实话，他们说什么过了高考就是什么天使啊，王子啊，我就不相信，骑白马的不一定是王子，可能是唐僧;有翅膀的不一定是天使，也可能是鸟人!
二、强词夺理类 有些考生盲目自大，自以为是，幼稚偏激，对自己不能理解的现象，不是从自身找原因，而是恼羞成怒，强词夺理。例如： 2007浙江卷《行走在消逝中》
先一看这个题目，我就觉得这个题目有问题。行走在消逝中?怎么可能。行走和消逝，哪个谁谁谁，站出来走给我看?鲁迅说过：这里有一颗枣树，那里也有颗枣树，说孔乙己大概或许已经死了，那是鲁迅，是大家，人家那可是高深的手法。在这里我不是鄙视什么什么老师，只是想说明一个问题，做学问要非常的认真的，不要把学问当儿戏，我们为了这次高考可是下了好多的功夫了，你们这样草率，简直对不起我们的父母。等着，我的私人律师呆会儿给你们打电话!
三、荒诞无稽类
受现代“搞笑”影视的“毒害”，一些同学说话“无厘头”，动不动把古人拿出来“恶搞”。例如： 2007北京卷《细雨湿衣看不见，闲花落地听无声》
打雷了下雨了收衣服了，唐僧哥哥这样说道，2007年北京的第一场雨就这样来了。 悟空当时在和紫霞姐姐约会，正要到了那话上，突然下雨了，悟空拿出了自己的棒子，一下子向老天捅去。
“悟空，叫你不要把你的棒子晃来晃去，乱插到人不好!就算没有插到人，插到天空中飞行的小鸟也是不行的!真顽皮这孩子，再不听话我就要把紧箍咒儿念!”
正在这个时候，八戒从天空上栽了下来，骂道：MD，玉帝那老家伙又在和王母娘娘吵架了!飞行轨迹一打滑害我老猪摔一跤。
沙僧拿出了一张美女的照片，埋在土里，虔诚的说道：我在春天种下一个美女，到了秋天就会收获很多很多的美女。当时候，大师兄一个、二师兄一个，剩下的我要，师傅太抠门了，不给他!
四、胆大妄为类
多数高考试卷要求很清楚：除诗歌外，文体不限。有些就是胆大妄为，不见棺材不落泪，拿着鸡蛋碰石头。2006年北京试卷明确要求：限议论文。还是有人“舍得一身剐，敢把皇帝拉下马”。例如：
今日高考学生不少 语文结束或喜或恼 北京试题京城符号 三千余载不太好找 历史似海烟波浩渺 北京猿人头骨难找 当年渔阳史不可考 定鼎大都年头太少
五、庸俗不堪类
有些考生满嘴污言秽语，思想极不健康，且想象庸俗，趣味低下，完全是一个地痞无赖的口吻在骂大街。例如： 2007辽宁卷《我能》
看着这个题目，心理很沉重，为什么现在高考居然掺入了商业的元素呢?悲哀!
我能?你就牛B吧!移动不是什么好东西，联通也不是什么好东西，你看看他们的恶心伎俩吧……
针对日前中国联通推出的以周杰伦的爷爷做形象代言人，名为“孙子才玩动感地带”的活动，中国移动立即做出反应，他们声称已经签约姚明父亲，即将开展大规模宣传“儿子新时空，老子全球通”的口号。
六、故事新编类
有故事不好好的讲，偏要写什么“故事新编”，由于自身水平有限，往往是“画虎不成反类犬”，最后只能“孤芳自赏”。例如： 2006年四川卷《问》 我的故事是这样的，明天我就将走进考场考语文，所以我就找门子打听题，后来我见到了一个像尹志平的臭家伙，给了他1000块钱买语文作文考题。尹志平对我说问，我说问什么?尹志平说就是问，我说问谁去?尹志平说题目是问，我说是啊题目我问谁去?尹志平于是就疯掉了，他把钱退给了我，还让我滚。就这样我一分钱没花就弄到了今天的考题。
七、惊世骇俗类
无论什么社会，社会阴暗面或多或少都会存在，反映社会阴暗面的文章，如果写的好，自然能够振聋发聩，引起疗救者的注意。但是写这类的文章要有较高的政策理论修养，敏锐的洞察力，深邃的思考，还要占有翔实的事实证据，这对中学生来说很难做到。有些考生抱着“不鸣则已，一鸣惊人”的想法，把黑的说成白，白的说成黑，说话虽然也经过了大脑思考，但是很偏激。例如： 2005年全国卷《出人意料和情理之中》
警察不会抓人，的确出人意料，但是想想警察要打人吓人，要不停地想办法把枪弄丢，要穿着警服逛街威风，要开着警车四处兜风，所以警察不会抓人，也就在情理之中了。
医生不会治病，的确出人意料，但是想想医生要收红包，要考虑开哪个药利润高，要分辨病人到底有没有钱，要和护士MM调情，所以医生不会治病，也就在情理之中了;
老师不会教书，的确出人意料，但是想想老师要补课收钱，要计算哪个学生家长送礼多少安排座位，要写看不懂的论文，要比较哪个女学生长得漂亮，所以老师不会教书，也就在情理之中了……
八、歪门邪道类
拿到一个作文题目，不是积极地进行审题立意，而是胡思乱想，投机取巧，搞歪门邪道。例如： 2006年江苏卷《人与路》
鲁迅版： 正版：世界上本没有路，走的人多了，就成了路。
盗版：世界上本来有路，走的人多了，反而没路了。
考生版：
正版：世界上本没有大学，想考大学的人多了，就有了大学。
盗版：世界上本来有大学，想考大学的人多了，反而没有大学了
九、不知所云类
写作啰里啰唆，东扯一句，西拉一句，不知所要表达的是什么。似乎在卖弄自己，其实是思维混乱。例如： 2006年福建卷《草船借箭》
看到这个作文题目，我的第一个感觉就是：太帅了!本人从小学三年级开始研究三国的题材，例如三国志——霸王的大陆，吞食天地——赤壁之战，三国英杰传，三国孔明传，三国曹操传，三国志五代，三国志六代，三国志七代，三国志八代，还有三国志九代和最新的三国志十代，还有衡山光辉三国志，火凤燎原，龙狼传，一骑当千(RY系经典!绝赞!)，所以我对三国时期的事情是非常了解的!今天在这里，我就来给大家讲一讲草船借箭，戈多大显神威的故事。
十、死搅蛮缠类
有些考生作文写到最后连自己也感到底气不足，怎么办?于是铤而走险，对阅卷老师“软硬兼施”，看是说的冠冕堂皇，其实是死搅蛮缠。例如： 2005年湖北卷《入乎其内，出乎其外》
最后说一句：老师，你就看着给个分数吧，只要你出则对得起天地间的浩然正气，入则经受得了良心深处的拷问，你随便给。不然也无可奈何，就算我在任何一条街上咒骂，也不能损你一根毫毛。
高考作文一定要规避的十大误区
一、审题——若即若离
近年来高考作文多以“话题作文”或是“新材料作文”出现，题目宽泛，不设审题障碍，但也并不是想写什么就写什么，想怎么写就怎么写，依然要在所给话题、材料范围内进行审题写作，不可抛开话题、另辟蹊径地“信马由缰”。否则，就会不着边际，偏离话题。比如上海2007年高考作文题《必须跨过这道坎》，就应该牢牢抓住“必须”“跨”“坎”等“题眼”进行审题，还要重点关注、开掘出“坎”的引申义、比喻义。
规避：要加强审题训练，针对题目“辨字析词”，盯准“题眼”，尤其对于哲理性命题，涉及辩证关系的，更要深入分析题目的深刻内涵。审题越细、越准、越透，立意的思路就越宽、越深、越广。
二、入题——千呼万唤
高考作文因字数、时间的限制，不可能写得太多，但有相当多的考生往往出现“入题慢”的弊病，废话很多，以一当十的内容却千呼万唤不出来。引用原材料或可有可无的内容占去了很大的篇幅，重点部分无法展开。
规避：多看名家精短美文，为我所用，在“实战”中寻找不足，总结经验。
三、扣题——蜻蜓点水
有的考生写作文，从头到尾没有出现话题、话题的关键词或与话题相近的表述，犯了扣题不紧的错误，看不出是就所给特定“话题”或是“新材料作文”而写的文章，这样得分自然不会理想。 规避：在行文时牢记“考纲”中对作文扣题一项的具体要求，依照标准去做，回想老师的相关叮嘱及传授的方法。
四、立意——平庸病态
见解独到、构思新巧、主旨积极的文章无疑是任何人都梦寐以求的。可惜的是，在考场上有的学生为了追求所谓的标新立异，甚至写出了令人匪夷所思的文章。如有的学生在《假如记忆可以移植》中这样写：“我要把爱因斯坦的大脑移植过来，为自己发财致富……”由于思想格调不高，不符合高考作文“思想健康”的要求，降低了作文品位。 规避：树立正确的人生观、世界观、价值观，突破定向思维、线性思维，走向逆向思维、发散思维，视角独特，出人意料又在情理之中。
五、选材——陈旧苍白
有的学生作文材料陈旧苍白，缺乏厚重感。要么记叙一件事，有骨架没血肉;要么议论一个道理，观点+例子+结论，缺分析少论证;要么连例子都没有，翻来覆去，空谈漫议，写到哪儿算哪儿，凑够字数为原则。 规避：积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句;二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。
六、语言——艰涩难懂
有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。
规避：平时写作时尽量不使用网络语言或少数人才知道意思的语言。
七、形式——千篇一律
考场作文，事关重大，不仅内容要出彩，形式上也应该不拘一格，使内容与形式相得益彰，完美统一，方可获得高分。但教师在批改作文中却发现，形式创新的寥寥无几，多为千篇一律、似曾相识的“老面孔”，这应当引起注意，尤其是写作能力强的学生，不要因为形式的“不适宜”而失去了本不该丢的分。
规避：尤其命题作文，运用题记、后记、演讲稿、采访记录、日记体、书信体、小标题等新奇的形式来诠释思想，表达意旨。
八、文体——似是而非
有的学生写的文章好像属于“四不像”的文体，因而阅卷老师难以读懂、把握这样的文章，判分就有争议。所以，一般说来，文体还是明朗为好。 规避：就高考作文而言，最好多使用记叙文(夹叙夹议)、散文(记事、抒情)、议论文三种常见形式，少采用或不用诗歌、戏剧、文言等体裁。
九、结篇——虎头蛇尾
有的学生由于没有分配好答题时间，以致在写作文时所剩时间不够了，有的考生来不及结尾，结果或用一句话硬断，或点上一串省略号，或干脆空在那儿。无论哪一种情况，都会被视为未完篇处理。因为阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看文章的整体，虎头蛇尾的文章是要被扣分的。 规避：考生平时要训练自己在大约45-60分钟内能够写出一篇完整作文的能力，最后交上的作文无论如何都应该是一篇结构完整的作文。
十、卷面——乱涂乱改
现在是电脑阅卷，字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力无疑会影响分数。我们都有这样的感觉：书写工整、卷面整洁的作文使人赏心悦目，印象分立即增加;而字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，无形中就会多扣几分。高考作文如果接二连三地出现错别字，就会被认为语文基础太差，得分也会大打折扣。2011年高考作文对错别字要求更高，河南省已经规定每错一字扣一分，应予以特别重视。
规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典。
第五篇：踏进盲目充电培训雷区，误时误发展
“天价”培训值不值?
随着职场竞争的越发激烈，中国的白领们纷纷感到“电力不足”了，“充电”成了他们的迫切要求，相应的各种培训项目也应运而生。现在社会上的培训项目百家齐放，看得人眼花缭乱，标价过千上万的已不足为奇，其中也不乏几万甚至十几万的“天价”培训，那么到底值不值呢?
盲目充电培训雷区中设了哪些“坑”?
一、考了一堆证书想转行，却找不到对应的工作
Agnes大学学虽然的是工业设计，但是毕业后却没有做本专业的工作，一直在从事外贸跟单工作。因为工作比较累，待遇也不是非常的高，自己也不喜欢整天跑工厂，所以很希望能给自己充充电换份工作。在同事的带动下，自己和她一起考了营养师、心理咨询师、会计从业证等一堆证书，但是最后去找工作的时候，发现根本找不到吻合的工作。
二、培训考证后，没有达到职业晋升的预期效果
Hunk目前在一家IT企业从事软件开发，因为已经三十岁了，却一直还在做一线的开发工作，天天加班，知识技能更新过快，慢慢的有点力不从心也有点疲惫了，所以很想转到管理这块。得到家里的支持后，花了大笔钱读了MBA学位，却没有如愿以偿晋升到管理层，基层管理自己不愿意做，中高层管理单位也不愿意只凭一张证书来“买单”，去外面应聘碰到的是一样的问题。
三、通过培训转行，却发现根本不是自己想要的工作
Sally做的一直都是销售的工作，但是因为压力太大，业绩也一直做的不太好，也不喜欢与人打交道，所以一直想做稳定点的工作。恰好，Sally有个机会可以转到外资企业做人事的工作，但是因为英语不过关，加上没有人事经验，所以报了英语培训班，又考了人力资源管理师证书，最终经过朋友引荐取得了这个机会。但是，进去工作后才发现，自己把人事的工作想的太简单了，也需要专业知识和积累，而且自己本身就不擅长与人打交道，工作起来仍然不喜欢，压力也大。 踏进盲目充电培训雷区，误时误发展
独之秀职业顾问分析
职场竞争激烈，白领价值观念、生存观念发生了转变，在现代社会，仅仅凭借学校的一纸文凭已无法立足和前进，有自我升值的意识是好的，但是独之秀职业顾问提醒必须有的放矢才能取得实际的效果。
当在职场上遭遇工作困难时，职业人第一反应不是搞清楚问题的根源在哪里?而是急冲冲的跟风给自己“充电培训”，期望通过这种方式让自己“脱离苦海”，最终却是失望大于期望。独之秀职业顾问认为，他们绝大部分是对现有工作不满意，收入一般，希望通过充电培训，谋得更高、更好发展的普通白领。但是盲目的后果，则是让他们浪费了时间精力，昂贵的学费，最后却没有达到自己想要的结果。
Agnes没有了解市场需求和职业要求后就盲目的考了一堆证书最后却招不到吻合的工作，比如营养师、心理咨询师在市场上的需求就比较少，所以很少有招聘机会;而会计上岗证一般找基础的财务工作，如果没有工作经验，企业往往喜欢招聘应届生或者是本地人。所以，Agnes觉得考了一堆证书都没有用。
Hunk在技术领域碰到瓶颈，想转到更大空间的管理领域，也是晋升的一种途径，但是错就错在把所有的希望寄托到了一张“工管硕”学位证书上，而忽视了外部需求所对应的自身优势所在。只有结合理论和实际，才能真正达到晋升的目的。
Sally虽然是有机会和目标才去选择的培训，但是她没有认真考察过这个机会是否真正吻合自身，义无反顾的勇敢往前冲了，最终达到了目标，却发现走错了路，再回头看看浪费了不知多少的心血，她的情况也代表了职场上一批典型盲目派的人群。
独之秀职业规划机构点评
现在市场不再像以往那样，愿意为一些昂贵的证书买单，他们更看重个人实踏进盲目充电培训雷区，误时误发展
际的工作能力。所以，培训值不值，主要还是要看是否能和实际结合起了。
为了避免进入雷区，掉进自己设置的“坑”，独之秀职业顾问提醒充电培训一族们之前一定要想认清四件事：
一、我是否必须通过这个方式来解决目前的职业问题?
二、是否还有更有效的方法?
三、这个培训证书的含金量如何?
四、通过培训考证，我是否能达到预期的目的?特别是打算通过学习新技能知识帮助自己晋升或者转换工作的白领一定要先做好吻合自身的职业规划，有明确的适合自身发展的职业方向后先找到过渡性平台去积累实践经验后，再针对性选择一些学以致用的、和自身职业有结合点有帮助的培训，才能有效的解决实际问题。
文章来源：独之秀职业规划