童年各章主要内容

2022-07-17

第一篇:童年各章主要内容

各章主要内容

第一章 供应链概述

现代竞争环境的特征及影响:市场竞争环境的主要特征

供应链的概念及特征

供应链的结构和类型:有效性与反应性、风险规避型供应链

供应链流程分析:推动流程与拉动流程,会画图,会分析

第二章供应链管理概述

供应链管理的基本概念:定义、与物流管理相比较的特点

供应链管理下的业务外包理论:业务外包定义、原因、实施

供应链管理环境下的可扩展企业:扩展企业定义、特征

第三章 供应链运作的协调管理

供应链协调问题:失调的原因、牛鞭效应产生的原因、影响及消除方法 曲棍球棒现象,双重边际效应的定义

供应契约:定义

第四章 供应链的构建

供应链设计的内容及原则:设计的内容供应链的两种设计策略

供应链设计的步骤及评价:基于产品设计步骤

供应链系统的设计方法:

供应链的网络结构模型:客体企业的分类,团队与卫星式供应链,供应链的流向

第五章 供应链合作伙伴

供应链合作伙伴关系概述:制约因素

供应链合作伙伴的选择研究:步骤

供应商关系管理:如何建立双赢关系

第六章 供应链生产管理

供应链管理环境下的企业生产计划与控制的特点:生产计划决策模式的特点 供应链管理环境下的生产计划与控制系统总体模型:生产管理组织模式的特点、模型

基于供应链的大批量定制生产与延迟制造:定义、生产技术特征方面具备的条件、实施延迟制造的途径

第七章 供应链库存管理

供应链管理对库存控制提出的新要求

供应商管理库存:定义、实施基础、实施策略

联合库存管理:DRP定义

第八章 供应链管理方法

快速反应(QR):定义

有效客户反应(ECR):定义、二者的异同点

CPFR:业务数据处理过程

第二篇:童年主要内容

小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的,充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

高尔基简介:高尔基,全名高尔基·马克西姆,原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫,也叫斯克列夫茨基,前苏联伟大的无产阶级作家,列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”,社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。

童年主要内容_高尔基童年主要内容

《童年》的主要内容:小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。从随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。如写刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬,外祖母的宽厚善良等等。

童年主要内容_高尔基童年主要内容

阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。一天,他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害了一场大病。从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们,不论是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活,便丢下了他,离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人,正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上,雅科夫就会弹吉他,奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞,犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正,热爱生活,相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反,它不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人。

后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情”,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

母亲在一天早晨突然回来了,她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始,她教阿廖沙认字读书,但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心,经常发脾气,愁眉不展。后来母亲的再婚,使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣,竭力避开大人,想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后,他终于增强了力量和信心。

母亲婚后生活是不幸福的,她经常挨后父打。贫困和疾病,吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。

阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视和刁难。因此,在阿廖沙的心灵中,“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时,也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级,就永远地离开了学校课堂。

这时候阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生。

第三篇:高尔基童年主要内容怎么写

《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。高尔基童年主要内容怎么写呢?

高尔基童年主要内容【一】

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽折磨与欺辱,无论是在精神上或是肉体上,都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心,而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼丧父,随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家,与其说是家,不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切,脾气非常暴躁、视财如命,主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打;两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位,任丈夫打骂,发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂,在这期间阿廖沙饱受欺辱,但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。

高尔基童年主要内容【二】

高尔基的作品《童年》内容简介:

童年是一本独特的自传,它以独特的艺术形式,深刻的思想内容和独树一帜的艺术特色在俄罗斯文学乃至世界文学史上占有重要地位,并具有不可比拟的艺术价值。它丰富,耐人寻味为我们描绘了一个精彩纷呈的精神世界。这部世界著名的自传体小说三部曲之一,通过描写一个渐渐长大的孩子阿廖沙的生活,以孩子的眼光来观察和了解周围的世界,让我们看到了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象,和他在成长期所遇到的种种问题,以及他所经受的各种心里考验。

高尔基童年主要内容【三】

《童年》描述了阿列克谢在父亲去世后,在外祖父家度过的童年岁月.在年幼的阿列克谢眼里,成人的世界是那样的丑陋与无情;母亲在感染霍乱而死的父亲遗体旁声下的小弟弟夭折了;外祖父家里,舅舅们整日为了家产争吵斗殴、愚弄弱者,家里强壮的男性欺负殴打女人、毒打儿童;同时在这个家里,小阿列克谢始终得到外祖母的疼爱,受到外祖母讲故事的熏陶.外祖母的形象在阿列克谢暗淡的童年岁月里闪耀着母性的光辉,带给了小阿列克谢一生的爱和感激.

《童年》中所描述的外祖父一家的生活状态,正是作者高尔基苦难的童年生活,反映了当时社会生活的一些典型的特征,特别是绘出了一幅俄国小市民阶层风俗人情的真实生动的图画.它不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”,还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物,其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一.是这些普通人给了幼小的高尔基良好的影响,使他养成不向丑恶现象屈膝的性格,锻炼成坚强而善良的人.

高尔基童年主要内容【四】

小主人公阿廖沙在父亲去世后,随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间,他得到外祖母的疼爱、呵护,受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶,同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打假以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种“令人窒息的,充满可怕的景象的狭小天地里”度过了自己的童年。

高尔基简介:高尔基(1868.3.28―1936.6.18),全名高尔基·马克西姆,原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫,也叫斯克列夫茨基,前苏联伟大的无产阶级作家,列宁说他是“无产阶级艺术最伟大的代表者”,社会主义、现实主义文学奠基人,无产阶级革命文学导师,苏联文学的创始人。1868年3月28日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城。

高尔基童年主要内容【五】

1《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事.小说以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生.“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨,笼罩着浓厚小市民习气的家庭,这是一个令人窒息的家庭.此外,小说也展现了当时整个社会的腐败、没落而趋向灭亡的过程.小说通过“我”幼年时代痛苦生活的叙述,实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求,同时也展现了19世纪末俄国社会的广阔社会画卷.

2《童年》与其续篇《在人间》、《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲,《童年》是首篇.在这部小说中,描写的是作者10岁以前的童年时代的生活.记叙了主人公成长、生活的历程,描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地.阿廖沙四岁时,父亲就死了,于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活.外祖父有着矛盾复杂的性格,他的内心有善良的一面,但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂.在这冷冰冰的世界里,只有外祖母庇护、关心着他,给予他无限的温情和钟爱,并对他进行了有益的教导.

第四篇:童年各章节概括(定稿)

第一章

父亲得了霍乱症而去世。就在这时,母亲又生下了一个小弟弟。弟弟出生后,“我”,外祖父,母亲一起去埋葬父亲,可“我”并没有对父亲的死感到一点点的伤心,而是对随着父亲一起被埋葬的两只青蛙表示悲哀。后来弟弟也死了,在坐船去外祖父家的路上,母亲与外祖母便把小弟弟带去埋了。当时“我”已为他们不要我了,便难过地睡过去。醒来后,“我”发现外祖母坐在我旁边。过了好几天,我们才到尼日尼,刚到,母亲便激动起来了,热情地向“我”介绍了她们一家人。可是我却不太喜欢“我”的外祖父。和他的院子

第二章

两个舅舅为了分家而打起架来。米哈伊尔舅舅穷极无聊,指使小侄子把顶针拿去拷红,然后放到老工人格里戈里的手边,本想烫老工人,没想到却烫伤了外祖父。雅科夫舅舅的儿子萨沙虽然年纪小,但也学会了干坏事:他怂恿“我”把一块白桌布拿到染缸染成蓝色,结果“我”遭到了外祖父的痛打。痛打之后“我”失去了知觉还大病了一场,在此期间外祖父带来礼物来病床前看“我”,他给“我”讲他年轻时的故事。之后伊凡也来看“我”,教“我”如何减轻被打时的疼痛。

第三章

主要内容:外祖父和舅舅们都想拉拢小茨冈,因为舅舅们将来都要开染房,想把小茨冈拉过去做事。舅舅们总是变着花样捉弄格里戈里老师傅P32。小茨冈的身世:小茨冈是个弃婴,外祖母在一个下雨的夜里在家门口捡到他P93.小茨冈给我讲的一系列好玩的事。热闹的家庭舞会上雅科夫舅舅快乐的弹着吉他,小茨冈忘情地跳着舞,外祖母的舞蹈很吸引人P35-41.我有些怕老师傅那双可以看透一切的眼睛,但小茨冈告诉我老师傅是好人,不用怕他P43小茨冈经常去市场购物时偷东西替外祖父省钱,两个舅舅总是称赞小茨冈的能干,认为他是干活的能手,所以外祖父和

舅舅们都想讨好小茨冈P45-48.小茨冈因背十字架而惨死:当时小茨冈背十字架是摔了一跤,两个舅舅怕伤到自己,赶忙扔掉十字架,导致十字架砸死了小茨冈,小茨冈的死和自私卑鄙的舅舅们有直接关系P48-53.

第四章

外祖母经常向上帝祈祷,把家务事从头到尾告诉上帝。“我”常要求他讲上帝的故事。她一讲起上帝,天堂,天使,就显得和蔼;面孔也变年轻许多,湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。一天,她正跪着祈祷,外祖父突然进来说失火了。外祖母严厉地,声音坚定的指挥着,而外祖父只是低声地号泣,“我”望着火光吓坏了,只见在人们的惊愕中,她抱着硫酸盐钻了出来。所有人都听她指挥,最终把火扑灭了。刚想入睡,屋里又忙了起来,舅母娜塔莉娅要生孩子了。后来“我”醒来,知道娜塔莉娅舅母难产死了。“我”只觉又一块什么东西在“我”的脑袋里和心中肿胀起来,“我”在这屋里所看到的,仿佛冬季大街上的载重车,慢慢的从“我”身上驶过,把一切都压碎了„„

第五章

舅舅们分家了。外祖父在大街上买了新居,全家搬了过去,阿廖沙对阿酷琳娜保姆有好印象。在此期间,母亲来过一次,却又走了。外祖母给阿廖沙讲以前的经历,阿廖沙回想起他与外祖父,外祖母在房间里喝茶。外祖父叫阿廖沙念字,并给他讲他母亲的故事,以及关于俄,法两国人的事,阿廖沙对拿破仑印象深刻,外祖父与外祖母聊天时,经常打外祖母,阿廖沙对此十分厌恶,并安慰外祖母。

第六章

在一个晚上,一家宁静的时候,雅科夫久久突然闯了进来,说米哈尔舅舅在他那儿喝醉了,还说他要杀了外祖父,外祖父一面暴跳如雷,一面表示出对雅科夫舅舅极大地不信任,雅科夫嗫嚅着堆在角落,外祖父更加气愤。听到野蛮的舅舅要

来打外祖父,我很害怕,外祖母让我到楼上去“放哨”,我又感到自豪,在窗户旁边往下望,我觉得很烦闷,无聊,就在这时我看见了米哈尔舅舅,我去向外祖父报告,他让我回到阁楼上,我想起了母亲,对她更加思念,突然间,米哈尔冲到楼下,准备往门里挤外祖父和雅科夫,伙计麦里扬一起吧他往外推,最终米哈尔摔倒了大街上,门被锁起来了,

外祖母坐在那儿一动不动,为她的儿子忏悔,这使我想起了又一回米哈尔带了几个无赖来家里捣乱的情景,那一次,外祖母被窗外砸来的东西打断了骨头,米哈尔被关在了草棚里,外祖父既悲愤又无奈。

第七章

外祖父与外祖母的上帝不同。

酒馆女主人与外祖父他们也发生了争执,我为了报复他,将他锁在了地窖里,科外祖母十分气愤,斥责了我,并亲自放了那凶狠女人,从此我与外祖母的上帝更亲近了。

每次与外祖父祷告时,时难熬的,他的上帝是凶残,也是死板的,而祖父母之间的思想差异,使得外祖父去打吗祖母。

我上街时总与孩子们大家,常常瓜菜,因为大街上的残暴行为让我感到了气愤,我亲眼看见那些狠毒的孩子是如何折磨伊戈沙。而最令人难过的,是失明的格里戈里,弹为祖母对他很好,我却别扭地不敢看他,同时放荡女人沃罗妮哈也让人畏惧

后来外祖母救下了一只小八哥,并养着他,外祖父却极为厌恶,因为八哥时常戏弄他。家里的气氛十分压抑。

第八章

外祖父把房子卖给了酒馆的老板,又买了一栋可爱的房子。在这个新地方,“我”认识了许多性格各异的邻居,胖胖的彼得罗芙娜,军人,和他的妻子等,还有“好

事情”。他是一个献身于科学的人,不讲究衣着,一味地在房间里做实验,把房间弄得一团糟。“我”一开始很好奇,爬上房顶透过窗子观察他的举动。后来,“好事情”把“我”接进了他的房间,“我”看着他做了好一会儿实验后,就被他委婉地告知以后不要来了。“我”不解而生气。外祖父从一开始就看不起,甚至厌恶“好事情”,因为他总是神神秘秘的,把房间弄乱。秋天举行娱乐宴会时,“好事情”总是沉默,只有当外祖母讲惩恶扬善的诗歌故事时,他才会激动起来,他是多么向往光明啊!不久,他与“我”还成为了朋友,把“好事情”这个口头禅整天挂在嘴边。“好事情”能耐心倾听“我”的话,并告诉“我”一些道理。一次,“我”和外祖父在广场上帮助了一个被小市民群殴的乡下人,“好事情”知道了,认为“我”和外祖母干得好。可是,外祖父他们越来越看不惯“好事情”,诬陷他印假钱。最后,他被迫搬走了“我”与这样一个善良正直的知识分子分开了。

第九章

九章可以分成上,下篇,上篇写“我的好朋友彼得大伯”;好事情,外祖父,彼得大树都被一个新来的闹上长肉瘤的老头用散弹打中了,幸好没什么大问题;彼得大叔给我讲以前的事;我被2个大哥骗去向贝特连院子的一个老爷光头上吐口水,他们去偷他的狗,结果一群贝特连家中的人来我家。两个哥哥跑到街上,我被打了一顿;小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事,虽然他的讲故事本领比外婆,外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊:三个兄弟和我遇见,老三掉到了井里,我帮他们就出了老三;下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤,近墨者黑”,朋友对一个人“心灵面貌”和世界观的形成有重要影响。三兄弟的母亲死了,有一个后妈,小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊,但外祖父,三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往,甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”

因此发生了争吵,这次“争吵”成了联结上,下两篇的纽带、最后写的事彼得大叔有忧郁痴呆症,他的哑巴侄子到乡下结婚去了;我家后院 ,警察来了,死者是彼得大叔。

第十章

母亲回来了,让“我”惊喜万分,可她一来,便进行了一场水生火热的争吵,外祖父被气的直哆嗦,外祖母安慰着他,“我”从没见过他们这般好。母亲开始教“我”背诗,“我”并不像学,科为了不让母亲伤心,我依然继续学下去。科几天的宁静过后,又爆发了一场“战争”。外祖父给母亲找了个丈夫,母亲不像嫁人。争执过后,他们又像没发生这事一样,平静且安详。这样争吵,已经越来越不能刺激我了。

第十一章

母亲打扮的十分漂亮,常与朋友外出玩,米哈伊尔舅舅的儿子萨沙由于受到继母的排挤,住在了外祖母的家中,“我”与萨沙一起去上学,但萨沙逃学,外祖父很生气,“我”与萨沙都被打,“我”想当军官,萨沙想当强盗。“我”出了天花,外祖母给“我”讲关于父亲和母亲的爱情故事,父亲与母亲是背着外祖父结婚的,结婚头几天,连外祖母都不知道他们住在哪里,后来,外祖父渐渐的接受了父亲,让母亲与父亲回家住。父亲乖巧能干,两个舅舅常常欺负她,父亲从不计较,还帮助他们逃过了警察的调查。母亲十分气愤,她和父亲一起离开了外祖父的家。外祖父也对母亲温和了许多,并且拿出扣押的服饰,把女儿好好地装扮起来。父女间的关系显著地得到了改善。母亲心交了一批花花绿绿的朋友,外祖母感到很烦恼与苦闷。

第十二章

我的脚有了知觉,并来带了母亲的房间,里面有几个陌生人,其中马克西莫夫

将成为我的继父。我深深憎恶那个老太婆和他的儿子,我也因此挨不少打。我在花园里建筑了一个工程,外祖父却打算把房子卖了。母亲和马克西莫夫结婚了。母亲和继父出发去了莫斯科。外祖父开始不断地和外祖母吵架,并把她赶出家门。秋天外祖父卖了房子,搬到了昏暗的地下室。不久,母亲回来了,继父输光了钱。我住到了索莫夫镇一所房子里,并上了学。教师和神甫不喜欢我。新来了一个教主很和蔼,他使我不再那么调皮。我拿了母亲的一卢布,卖了两本书,被母亲发现,并没收了我的《安徒生童话》。我拿钱的事传到了学校,我为此再也不想去学校了。我听见继父在打母亲。

第十三章

本章人物:阿廖沙,外祖父,外祖母,维而希尔,丘而卡,哈比,克斯特罗马,母亲,继父。

本章简述:阿廖沙回到了外祖父家,此时外祖父已经和外祖母分家。外祖母与阿廖沙过的日子十分艰苦困难,阿廖沙为此上街以捡破烂为生,把挣来的钱交给外祖母,外祖母夸奖了他。一次,他发现外祖母捧着钱哭了。捡破烂时,阿廖沙认识了几个朋友,他们生活艰难,但他们珍惜彼此的友谊,一次与阿廖沙偷木材卖钱。母亲来了,她又生了一个小弟弟,可不就,小弟弟再一次死去,母亲受不了丧子之痛,最后去世了。外祖父让阿廖沙去“人间”逃犯,他埋葬了母亲后,不得不走向“人间”

本章感受“《童年》以母亲悲惨的死而结束,最后一张以”穷“这个字概括。”我“在这种情况下成长,步入“人间”,又开始了心的生活,全文充满了凄凉。

第五篇:期末试题类型及各章重点内容

一、 期末考试安排在第二十周上课时间,即6月30日上午,按平时上课时间,地点在

4201。上课未讲到章节均不在考试范围内。

二、 题型主要涉及:单选、多选、判断对错并说明理由、名词解释、问答题、综合题等

几种题型,各套题中题型有所不同。

三、 各章节重点内容:

第一章, 国际会计定义、会计职业界的国际化;

第二章, 会计模式、影响会计模式形成和发展的因素、会计模式分类(主要是缪勒、诺

比斯、阿伦、盖瑞的分类);

第三章, 美国会计模式基本特点、职业界及会计准则制定模式、《萨班斯法案》的影响,

美国会计实务特点;

英国会计模式基本特点、职业界及会计准则制定模式,概念体系与美国的异同,增值表;

法国会计模式基本特点、会计方案,会计实务特点,会计改革;

德国会计模式基本特点、总费用法损益表、独特的会计惯例,会计改革;

以上四个国家全国性会计准则制定机构和准则的名称及其演变。负责监督财务会

计准则施行的机构的名称及演变。

第四章, 日本会计实务体系基本特征,三法体系、会计准则制定模式的变化,实务特征;

荷兰会计实务体系基本特征,三方会计准则委员会,现行重置成本计量;

瑞典会计实务体系基本特征,准备会计,《理解瑞典财务报表入门》。

捷克会计实务体系基本特征,墨西哥会计实务体系基本特征;

美英会计模式和欧洲大陆会计模式的异同点

发展中国家会计实务体系的一般特征;

对比法国、德国、荷兰、瑞典这四个欧洲大陆国家的会计实务体系的异同点。

第五章, 国际会计协调化的定义,国际会计协调化的远期目标和近期目标,

联合国会计和报告国际准则(ISAR)政府间专家工作组的性质及作用;欧盟的4号指令、7号指令,欧盟的新会计策略;

IOSCO的“核心准则工作计划”;

国际会计师联合会的性质、国际审计准则。

对本章中提出的推动国际会计协调化的六个主要国际会计组织的性质、作用和成果,作一简括的评价。

第六章,IASC三个阶段的发展战略,重组前、后的组织结构,对比美、英、IASC的概念

框架(目标、信息质量特征、会计要素),财务资本保全与实体资本保全,对“重塑IASC未来”的评价。

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