第一篇：快速写原创文章的方法
网络编辑如何写文章最好？技巧方法？
外推及编辑应该如何写文章最好?有哪些技巧方法?
医疗类的网络外推及编辑人员一直都很困惑文章到底应该怎么写?应该如何写文章最好?有哪些窍门?医疗网络营销离不开网络编辑，好的网络编辑也可能是一个公司的策划文案，甚至是企划。是一切想法的实施者，也是医疗网络最前方的战士。一个网站是否可以吸引访客点击、是否可以让来访者停留在网站的时间更长、是否可以打出一定的知名度、甚至是否可以有良好的关键词排名和权重，在非常大的程度上是由网站的基础——内容来决定的。因为医疗网络营销的特性，医疗网编更兼备了咨询问答的一些特征，所以也更有专业性和角度性地针对访客(可能转化为到诊患者)进行间接沟通。
很多医疗行业的网编都认为平时的工作简单而又枯燥乏味，没有任何的技术含量和发展前途。不过，你真的做好网编了吗?
【你的文章，写给谁看?】
医疗行业大多数是医院科室的站点，行业的局限性导致了站点风格的主流，即偏向于营销型的类企业网站。笔者看到过很多医院网站的文章无外乎以下三点。
1、 纯粹的标题党。如“子宫颈 糜烂的早期症状”，本身标题就是一个很好的长尾关键词，可以带来相当多的流量及访客。不过文章内容通篇都是在讲自家医院的技术如何如何好，自家医院的费用 如何如何低，自己医院的口碑如何如何响亮。本来访客通过搜索引擎的搜索结果看到了这篇文章的标题从而点击进入，但这样的文不切题是面向用户的最**忌，极 有可能导致在用户的心中直接将该站封杀的严重后果。相信这也是医疗行业网站访客停留时间(avg. time on site)及网站访问深度普遍偏低的原因之一。
2、 纯粹的科普文章。笔者一 直认为，文章风格可以代表一个网编甚至是一个网站的思想，是网站的魂。医疗行业的文章更是如此，访客不论通过哪种方式进入网站看到你的文章，都希望可以通 过文章的内容来实现自己访问的目的，在文章里可以通过很多的技巧来实现与访客相互的沟通。还拿“子宫颈糜烂的早期症状”来说，有的网站整体风格也是如此， 文章内容比百度百科还要规范标准，简直可以称得上是医学论文级别的文章。虽说这样的文章内容比较符合医疗行业严谨的态度，不过相对于访客来说看到的只是冰 冷的大段文字，不带一丝的感情色彩，或许在很多的时候，访客(潜在的患者)更多需要的是带有提示或者宽慰性的话语。
3、 万恶的采集文章。本来 采集的文章不值得拿出来说一说，但不排除有SEO高手用采集站群来做的可能，但是不论是自动采集还是网编手动采集，请睁亮双眼，把那些不相关的内容去掉。 我见过非常非常多的医院站，采集过来的文章内容不堪入目，其他医院的名称、大夫名字、药品名称，防采集的乱码等等。亲，你可上点心吧!
网编的文章可以说是最直接面对访客的，在你要原创或者伪原创一篇文章之前，请仔细地想一想，你的文章，要写给谁看?
很多医疗网络的网编，基本上都知道是写给搜索引擎看的，所有的人也都知道访客90%都是通过搜索引擎转化而来的。但是，请注意的是，使用搜索引擎的 依然是用户，依然是用户!!!你的文章是通过搜索引擎向用户转化的，但是，最终看到的文章的依然是用户而不是搜索引擎。所以，文章要符合用户的口味，更要 符合用户搜索的习惯。如果你写出来的一篇文章，从标题到文章都不会有任何人去搜索，如何才能通过搜索引擎让用户看到呢???
【你的文章，该怎样写?】
①、标题
一个文章的标题，不论是面向用户还是面向搜索引擎，都是重中之重。用户最先看到的是文章标题，最先从搜索结果中看到的也是文章标题。同样，搜索引擎 给予文章页权重最高的也是文章标题。有人问过笔者，该怎样写文章标题。笔者认为，既然我们都知道用户是通过搜索引擎来找到我们的文章的，那么就秉承两个原 则：
1、站内文章标题吸引用户。
2、站外文章标题应该是符合用户搜索习惯的。
第一点很好理解，标题党最可取之处，就是用短短十几个字就可以抓住你的眼球。如果实在不知道什么样的标题是吸引人的，那就去人人看看吧，你现在正在打开的视频或文章，吸引你点击的肯定是标题!
第二点就不太好理解了，既然说吸引用户的标题，那干脆直接去门户网站去抄好了，比如“老人养生十忌”、“怀孕期间最不能忽视的十一个地方”类似这样的标题绝对是吸引用户的。
但是你错了，标题没有错，位置错了。门户网站之所以可以使用这样的标题，是因为门户网站的用户转化已经可以不通过搜索引擎来转化。门户网站千万级的 流量都是用户直接访问的，所以这样吸引人的文章标题才能够达到预期的效果。但是我们作为医疗行业的站点，几乎可以说是完全依赖搜索引擎来实现转化，那么文 章标题就必须考虑用户的搜索习惯。比如文章内容是关于阐述宫颈糜烂的症状描述的，我们来看下面2个标题。
【图1】
【图2】
【图3】
【图4】
显而易见，使用最贴近用户的搜索习惯的标题，图1比图2的搜索结果多出来将近300万。百度指数显示，“宫颈糜烂的症状”的日搜索量平均在3000左右，而这个根本不符合用户搜索习惯的“专家告诉你宫颈糜烂的症状”根本就没有任何用户去这样搜索。
或许有人会说，我们网站自身权重高，这样类似“专家告诉你宫颈糜烂的症状”的标题也包含了长尾关键词，可以使用。当然，相对于那些接近门户级别的医 院网站可以无视，相对于大多数的低权重的医院网站，在网站整体权重没有达到一定的高度之前，我建议还是最直接使用长尾关键词标题最为合适。
②、简介、摘要，也就是首段。
很多的网站首页头条文章、列表页和内容页都使用到了调用文章简介或者摘要，最直接方便的方法就是用CMS系统的自动截断文章内容做为描述。但是作为 一名合格的医疗网编，绝对不能忽视摘要的作用，不论是对于用户体验(UE)还是对于SEO的角度来说，它都是一个绝对好用的工具。
一篇医疗网站的文章摘要，最好控制在150字以内，要有具体的内容，要在不遗漏文章主题概念的前提下，尽量简洁明了。当然前提是你必须对原文进行主 题分析，找出主题概念，正确地组织好这些主题内容，才能够简明、准确、完整地写出摘要来。一篇文章的摘要相对于用户来说最好的效果，就是用户只阅读摘要就 已然明了文章内容的主题和中心思想，这样来说无形中减少了用户实现阅读目的的过程时间，同样也大大地提高了用户体验。
【图5】
图5是一篇比较好的文章摘要，简短的摘要中包含了以下几个要素：
1、 文章主题内容表述完整、明确，没有遗漏;
2、 摘要不完全相同于文章内容。
3、 摘要包含长尾关键词。
【图6】
图6虽然把文章的主题内容简单概括写成了一小段的摘要，但没有把整篇文章的内容讲述完整。主要的文章内容是“几个方面的因素”，但是摘要中并没有出现这些内容，显然这样的摘要并不能够给用户带来足够好的用户体验。
同样，相对于SEO的角度来说，大多数的文章页面的description都是会调用文章摘要的，如果是一段高度概括文章内容并且包括关键词的摘要，会为文章页面的长尾关键词排名的提升有很大帮助。
当然，最最不可取的就是使用程序自动截断字符来填充摘要内容，虽然这样做最快速，但是后果也是最严重的。用户如果先看到这样的摘要，然后再看到文章 内容，发现内容的前几十个字符和摘要一模一样的时候，立马就会产生不不良的体验度。因为重复且无用的摘要耽误了用户阅读文章的首要时间，很可能一个高质量 的用户(患者)因此离开了该页面并跳出网站，这样的后果是不堪设想的。
同样对于SEO来说，如果description调用的是摘要内容，那么搜索引擎抓取到的description与文章内容是完全相同的重复。这对于搜索引擎来说就有可能判定为重复内容，后果可想而知了。
③、Tag标签
为什么把Tag标签放到第三个来说?TAG的重要性已经越来越被得到重视，基于很多医疗站点都是使用DEDE类似的程序来搭建，TAG的对于SEO的作用就可想而知了。
我认为的TAG标签，应该是一张动态的网站地图，是一个个不同的节点，通过这些节点可以把网站内所有的文章串联在一起。或许两篇内容完全不相同的文 章毫无关联之处，但是一定会通过各自的相关之处找到对应的节点，然后再通过一系列的串联，最终都能使得它们串联到一起。TAG标签对于用户的体验作用并不 是很大，绝大多数的访客都不会去点击TAG标签。
但是，如果能够用好TAG标签，使之展现在文章列表页，用户就可以通过TAG标签了解到这篇文章的关键点所在，再配合一段高度概况的文章摘要，基本上用户就可以不点击文章内容了。不要怕这样会损失用户，恰恰相反，这样为用户提供浏览便捷的做法，会大大增加用户的回访率。
【图7】
编辑如果可以将TAG标签发挥出作用，是非常利于SEO的工作。一张完整的TAG标签布局图，完全可以让网站文章无孤岛，无死链。
那么TAG标签应该怎么写?
经常有人把TAG标签和文章关键字搞混淆，文章关键词会在下文中提到。请看百度百科给予的解释：
【图8】
请注意我标注红线的位置，这就是我对于TAG标签的理解。通俗的说，TAG标签就是一些文章的共同之处，这些共同之处是最明显，同样也是最不可复制 的。举个最简单的例子，一个女人和一条狗，这两者之间的TAG标签就是“活物”。再比如，“子宫肌瘤的早期症状及预防”，这样的文章主题只有三点，子宫肌 瘤、早期症状、预防，这就是这篇文章的TAG标签。“子宫肌瘤”这个TAG标签可以把子宫肌瘤的相关文章串联起来，“早期症状”可以把其他疾病的早期症状 的文章关联，“预防”可以把所有疾病的预防的文章内容相互联系。这就是TAG标签!
④、关键字
这里的关键字，单指文章页面的关键字，即keywords。上面说到，总是有人把关键字和TAG标签搞混乱，不能很好的分清楚各自的写法和作用。如果说TAG标签是一张动态的全局地图，那么文章的关键字就是突出个体的鲜明旗帜。这时的关键字，大多时候是长尾关键词居多。
一般很直接的办法就是直接复制标题做关键字。
⑤、内容
关于文章内容，无非是主题明确、阐述完整等等这些基本因素。但针对医疗行业的文章内容，还是有一定的特殊性的。医疗网站的文章，如果通篇幅的都是营 销性的话语，肯定会让用户生厌。但如果又都是百科式的文章，生硬而且冰冷。如果说想要两者兼得，最好是采用科普型的文章风格，同时以带有引导性的文字来吸 引读者来进行转化，如果能够有具体的病情个案放在文章开头，更能够引起用户的共鸣。切忌文章开头或者结尾直接复制大段的宣传文字，甚至占据了主要的篇幅， 这样做等于直接将访客拒之门外。
⑥、段落小标题
文章中的段落小标题，并非可有可无。如果是小篇幅的文章，用户可以在短时间内读完还好，一旦过了千字的文章，不管排版再好，插图再精美，也会产生阅读疲劳。这时候提炼小标题就显得尤为重要了。
【图9】
图9篇文章就是小标题提炼相对比较好的文章。尽管没有过多的SEO因素在内，但是通过对每个小段落和内容区域之间的分割，采用小标题+加粗+红色字体的方式。用户不用过于咬文嚼字就可以对整篇文章的结构一览无余了，本身文章的阅读性就增色不少。
当然，如果在小标题中加入文章关键字或者长尾关键字，甚至是内链的话，在适当的范围内，更可以增加用户体验度与SEO。
⑦、内链
先说内链是什么吧，“内链：顾名思意就是在同一网站域名下的内容页面之间的互相链接(自己网站的内容链接到自己网站的内部页面，也称之为站内链 接)。合理的网站内空链接构造，能提高搜索引擎的收录与网站权重。相对外部链接，内部链接也很重要。”这是百度百科上的概念。大家都知道内链就是网站内部 的链接，本文所说的内链，特指文章内容中出现的指向站内其他页面的链接。很多网编认为内链不属于自己的工作范畴，而是应该由SEO来负责。其实不 然，SEO并不可能完全的知晓整个网站的文章关键词布局，而编辑是最了解这些的。
针对医疗网站的文章内链，应该起到两点作用：一是利于网站收录的提升，增加关键词排名，提升权重等等，这些应该是SEO所考虑的因素。第二点就是我 们医疗网编所应该注重的地方，医疗行业的文章内链，更大的作用应该是让访客点击相关的内容。因为网站内容大多数是以介绍疾病为主，而我们又不可能把一种疾 病的全部内容都写到一篇文章里面去，这时候就需要文章之间的相关内链了。而此时，文章间的内链更多的作用是吸引读者阅读相关文章，SEO的因素就应该放到 次要去考虑了，也就是说，营销因素大于SEO因素。
【图10】
【图11】
图10与图11出自某医院同一篇文章的某两段结尾。可以很清晰的看到用蓝色超链接标注了指向其他文章，指向的两篇文章就是非常有营销概念的文章。这 其实等于了进一步筛选访客潜在需求的时候了，也许访客搜索并进入这篇文章的时候包含着潜在患者与非潜在患者，但两篇营销性质的文章内链直接让用户作出了选 择。两个锚文本分别为“北京做无痛人流术要多少钱”与“ 北京最好的人流医院”，这给予了访客清晰的选择权，当停留在这个页面的访客再次点击这两个超链接进入其他页面的时候，基本上就可以判定确实是一个可以转化 为到诊的患者了。
笔者见过有的医院网站文章内链也确实做到了如此的方式，不过却有欺瞒的嫌疑。比如锚文本并非采取这么直截了当，或者点击进入的新页面通篇都是营销文 章，这样也许可以从庞大的流量中截取一部分的患者，也可能给网站多增加一些PV。不过医疗行业网站的IP与PV并不是那么重要，最重要的还是真实的患者人 数。所以不应该是让越来越多的人知道你的网站，而是应该让最适合的人知道你的网站。我觉得这句话比较适合医疗站点。
关于内链还有其他很多的方式，比如隐藏内链、跳转内链，当然这些都是基于SEO的角度上去看待的。如果是一个合格的医疗网编，文章内链应该是网编们手中最实用的武器，可以直接筛选并引导访客并转化为患者。
⑧、商务通引导
商务通应该算是医疗站最特殊和明显的标志了。除了两侧漂浮和定时弹出的对话窗口外，文章内到底需不需要加入商务通链接是一件很有争议的问题。而且这 是一把双刃剑，如果用得恰到好处，可以小幅提升对话量，但如果用得太多太滥，绝对是百害而无一利。我的态度是商务通链接在文章内出现的次数越少越好，并且 几篇相关的文章或者几篇文章ID之间出现商务通链接的次数越少越好。如果次数多了，不仅不会有访客去点击，反而会令访客厌恶。如果可以控制在相关文章之间 出现1/4的概率的话，起到提醒访客可以用更直接的方式来进行沟通咨询的作用就可以了。切忌三点：不可太多、不可太显眼、不可太强硬。最好可以用带有提示 性的话语或图片来放置商务通链接，是目前最温和有效而又不伤害用户体验的手段。图12和图13就是一个比较好的例子。
【图12】
【图13】
⑨、插图
有图有真相固然是好的，但乱插图不如不插图。我见过最普遍的就是妇科站用美女图、男科站用猛男图、儿科站用婴儿图、内科站用瓜果图，见过最离谱的一 个皮肤病的站，全站配图几乎都是某导演的白癜风图片。不可否认医疗相关的配图出于种种因素需要选取一些比较隐晦和有寓意的图片来替代，但适当的搭配一些严 谨性的病理图，会适当地刺激访客转化。如果实在没有相关的素材，就不要大量使用不相关的人物图片，这样不仅不会带来美观和体验，反而会由于图片的尺寸占据 了页面大篇幅甚至是重要的首屏、F型眼球轨迹等重要的位置，如此不相关的配图，得不偿失，不如不配。
医疗站最优先选择的配图，应以有宣传性质和说服力的图片为主，可以选取医院临床的图片放在文章之中，效果更加显着。如图14。
【图14】
【做一个会换位思考的医疗网编】
以上几点是笔者拙见，窃以为一切的SEO和UE都是要先从网编做起和抓起的。SEO做得再好，网站界面再华丽，也不如高质量的文章内容来的实实在在 看得到效果。尤其医疗行业的网编，针对的最有效的访客就是患者，不论是在动手写一篇文章之前，还是要策划一个专题活动，都应该换位思考一下：如果是我，我 该怎么搜索关键词?如果是我，我喜欢看什么样的文章?如果是我，我是不是讨厌这样的文章布局和插图?一切以用户着想并符合用户搜索和浏览习惯的行为，就自然而然的做到了SEO和用户体验了。
第二篇：快速记忆单词的方法
快速记忆单词的方法，你知道以下哪几种?!
2015-06-08 23:40:22
单词是构成语言的三大要素之一，是语言的“建筑材料”，是构建英语知识大厦的基石。在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。
单词掌握多少和熟练程度直接影响运用语言表达思想的准确性, 单词量的多少也直接影响着学生的各方面的能力。从某个角度上看，学生在英语学习中掉队，往往是从记不住单词开始的，单词的重要性就不言而喻了。
因此，是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键。那么，教师在教学过程中应教给学生一些记忆单词的方法，以激发学生的思维，培养他们理解、运用单词的能力。下面就介绍几种简单有效的英语单词记忆方法：
一、运用读音规则记忆法
英语是拼音文字，根据英语这一特点，使语音与单词中的字母有机的结合，以增强单词的记忆。就是利用英语国际音标来识记单词。
国际音标是标识标记英语语音的符号系统。如果熟悉并掌握国际音标及规则字母、字母组合的发音,就可以根据音标来直接拼写英语单词,尤其是一些比较长又难于识记的单词。
例如：pronunciation (n. 发音),就可以根据其音标来正确书写单词。单词的读音与字母及其组合的发音之间又有着密切的联系。
比如：cow，how，now 等词中的字母组合ow 都发/au/ 这个音;cake，these，five，note 等词中的元音字母都发该字母名称音等。对于一些长串字母组成的单词，可采用按读音分节的方法进行记忆。如：computer可分为com/k? m/、pu/pju:/、ter/t? /三部分，important可分为im/im/、por/p /、tant/t ?nt/三个部分。
英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如:/tu:/-two, too /si:/-sea, see /mi:t/ -meet, meat /f :/-for, four/raIt/-right, write英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。
例如: tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，New York纽约。因此，教师必须帮助学生详细地总结、熟记和使用字母及字母组合的发音规则，学生一旦掌握了这个识记单词的方法，记单词时就不需要一个字母一个字母地去死记硬背。就可以节约大量的记词时间，而且效果较为持久，既增强了兴趣、信心，又增加了成功感，为进一步学习英语打下坚实基础。
二、字母组合变化记忆法
英语单词中以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：前面加字母，例如：is-his，ear-near / hear，read-bread。后面加字母，例如：hear-heart，you-your，plane-planet。中间加字母，例如：though-through，tree-three，for-four。 减字母，例如：she-he，close-lose，start-star。换字母，例如：book-look / cook，cake-lake / wake / make / take。
调字母(即改变字母顺序)，例如：blow-bowl，sing-sign，from-form。另外可以简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”(记号)中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”(唱歌)，然后用“sing”记住“sign”;把“ear”(耳朵)中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”(是)，然后用“are”记住“ear”;把“leak”(泄漏)中的“e”放在“k”后，重新组合成“lake”(湖)，然后用“lake”记住“leak”。
三、比较记忆法 比较是人们认识客观世界的重要手段，有比较才有鉴别，不经过比较就很难弄清事物的相互关系。这里介绍的是对相似而又不同的单词进行对比分析，弄清它们的异同以进行记忆的方法。
如：改变一个元音的词就能变换出不同的词：ball，bell，bill;改变一个辅音的词就能变换出不同的词：fight，light，might，night，right，sight，tight;音同而形义不同的词：sun 和son，too和two ;音形相同而意义不同:light(光)和 light(轻);义相同: also/too/either, ago/before/past, each/every/all, because/as/for;义相反: yes/no, old/new, right/wrong, up/down, young/old等等。
四、联想记忆法
苏联著名生理学家巴甫洛夫指出：“记忆要依靠联想，而联想则是新旧知识建立联系的产物。”联想是记忆的基础。联想记忆单词就是充分运用发散思维展开自己的想象力，由此及彼、由点到面，由一个单词尽可能多地联系到与它相关的各种形式、结构及用法等。使所要记忆的英语单词生动、形象和系统化，使新词和旧词之间建立一种荒诞夸张、稀奇古怪、难合情理的联系，令人终生难忘，从而达到以旧带新、快速记忆之目的。
例如：生词bake(vt. 烘、烤)利用联想记忆，在湖边(lake)做(make)蛋糕(cake)并烘( bake);打球时联想到：ball，( play ) basketball，( play ) football，playground等等;吃饭时联想到：dining - room，( have ) breakfast，( have ) lunch等等;睡觉时联想到：bed，bedroom，go to bed，sleep，go to sleep，fall asleep等等。这样日积月累、持之以恒，就可以积少成多，从而做到薄积而厚发。
五、分类记忆法
英语词汇极其丰富，如果能把单词分门别类地进行记忆，是大有好处的。分类的方法因人而异，因爱好而异，灵活多样。按其性质，用途等来分类，使之条理化、系统化，就容易巩固，记忆，如按颜色、学习用品、交通工具、食品、生活用品等种类归纳，还可以按科目名称、时间、数字、季节、动植物、职业名称、场所地点名称图名等归纳分类等。采用归类的方法。在学习一个新单词时，可一并学习与之相关的同类词。
例如时间的分类如下：
1. Time: century, year, season, month, week, day, night, hour, quarter, minute, second.
2. Seasons: spring, summer, autumn, winter.
3. Months: January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
4. Week: Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday.
5. Days: the day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, the day after tomorrow.
6. day and night: dawn, morning, noon, afternoon, evening, mid-night.
六、重复记忆法
重复能深化记忆的“痕迹”。俗话说“一回生，二回熟，三回成师傅”，但这种重复不是简单的，机械的往复，而是有适当的间隔，休息，根据艾宾浩斯的遗忘曲线，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。应在第一次记忆后隔二十分钟记一次，第二天再记第三次，一周后再记第四次，一个月以后记忆第五次，这样进行多次的重复不但能形成长时间的记忆而且效果较好。
我曾经听到过这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。
具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，背熟后隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。要有毅力的人才能坚持背下去。
七、语境记忆法
记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候，我们要利用“环境因素”的“暗示”，随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些“环境因素”的“暗示”，达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词，也只是在特定的环境里才知道其意义，环境一变，似乎又成了生词。
比方说，从某一课里学到了一个生词，而且确实记住了，如果把它放到另一新课程，可能会觉得陌生。因此，要想熟练地掌握英语单词，还必须要在各种语境下记忆。不管主观上是否意识到这一点，这是我们每个人记忆英语单词时实际上走的一条曲折的路，千万不能因短期内记不住而灰心丧气。
例如：“get away”作“离开、滚开”解，“get through”作“到达、打通”解，“get up”作“起床、登上”解等。脑子里有了这么多对于get这个单词意义的理解时，别人猛一问get这个英语单词何意时，还不一定马上回答出来。但是这个单词与其它单词组合在一起，在不同语境里出现时，却都能随机应变地正确解释它。只有到了这种境界，才能说明对英语单词意义的理解比较广泛了，英语水平提高了。
八、图表记忆法 利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来，从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同，呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。
如一些表示空间概念的介词，单从汉语翻译的内容来理解，往往会弄错或混淆，但如果用图表示，则很容易理解和记忆，如：under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into等等;英语中有些内容比较适合制成表格，这样便于理解，给学生留下的印象更深刻，如人称代词主格、宾格、形容词性的物主代词、名词性的物主代词和反身代词。
九、对称图像思维记忆
英语单词中常常会出现一些对称现象,这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图像进行记忆，这样就可以变得轻松、有趣。
例如:tomorrow明天“orro”;cabbage洋白菜“abba”;tomato西红柿“to...to“;cotton棉花“otto”;chuch教堂“ch...ch”;museum博物馆“mu...um”;common通常的“ommo”;follow跟随“ollo”等。
十、象形记忆法 象形词是就是人们利用单词整体或局部结构的象形性(形状)、特征、动作而创造出来的。在记忆过程中尽量运用直观形象和形象思维，以提高记忆效果。这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,记忆单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。例如: eye see meet sleep (e、e代表两只眼睛);bed(b、d代表前后床头);cup(u为杯子状);banana(a代表香蕉的瓣,n代表连接的把);rabbit(b、b为两只长耳朵)等。
十一、感官记忆法
感官记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、写统一起来，尽可能地用多个感官， 达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通大脑皮层各部分之间的联系，反复运动使相关信息反复刺激大脑中各个相应的神精中枢，加深了大脑皮层上的记忆痕迹，可以有效提高记忆效果。也可以注意我们日常生活中出现的英语，如电器设备上的英语，各种警示语、标语等，还可以聆听外文歌曲，欣赏国外影视……耳濡目染，日积月累，反复回想，自然牢记。
例：有些人整天把奔腾挂在嘴边，却不知道pent的词根含义，只知道联想、方正，不知道legend, founder，其实只要稍微留心，品牌电池的外包装上有battery(电池)字样，洗发精瓶外有shampoo(洗发水)字样，某些药品包装盒上的OTC(Over the Counter，非处方药)字样等。教师在授课过程中，应适当渗透相关知识，教育学生勤观察，多积累。做个有心人。
十二、游戏记忆法
在小学阶段，英语单词的记忆是难点。在单词记忆时应引入各种游戏，不仅能有效地调节英语学习的气氛，激发学生的学习兴趣，还能促使学生以积极的心态，在活动中主动地记忆单词。
1. 单词接龙游戏：多人合作，首先由任一个学生说出一个单词，下一个学生说出的单词的第一个字母必须是上一个学生所说单词的尾字母，如此循环下去，不能重复同一个词，如有人在规定的时间内未说出单词，则被淘汰，剩下的学生继续游戏，谁坚持到最后谁就是获胜者。如：car—read—do—one—eat—ten—name-- evening—game—English …
2.拆词游戏：如多变的天气，用weather这七个字母能拼出多少个学过的单词?we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree /are/where/hear/heart/what/water … ;
3.改头换面游戏：即在一个单词中增加、减少或改变一个字母使之成为一个新词。如：of—off/if, us—as/bus, know--now/known/knew, hair—chair/air, look—book/cook...
十三、卡片记忆法 卡片记忆，为了充分利用组块原理扩大短时记忆容量，就是让学生自制词汇卡片，写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配等，看一面，尝试着记忆另一面。随身携带，随时随地进行词汇记忆。这种方法的特点是简单实用且便于携带，不受时间和空间的限制，可随时随地用。这样不仅可以寓学于乐，而且还可以大大提高对闲暇零星时间的合理有效利用。这样能有效地掌握了大量生词，并形成长时记忆。
第三篇：作文快速修改的方法
怎样快速修改作文
自古以来，人们都非常重视文章的修改，多改才能出华章，谈的就是文章写好后，要有多次认真的修改。有许多大文豪都非常重视文章的修改，王安石的“春风又绿江南岸”中的“绿”字，就是经过多次的修改才选这个字的。
现在许多学生作文以后，就认为万事大吉，这是不对的。一篇文章要不断的修改和润色，才会更加完美。
快速作文的由于受到时间限制，和平时的作文修改有区别：
一、 修改的方式
(一) 限时式
在快速作文中限时修改，这种修改方式就是要求作者用速度的方法，快速视读文章，纵观全文要用5分钟左右的时间完成对文章的修改，修改时经历要集中，思维要敏捷。
(二)开放式
这种方式的修改不是算作整体修改作文的时间，可在计算完速写时间后进行，这样时间比较宽松。
二、 修改的类型，
(一) 自我修改，就是作者的自我修改。
(二) 相互修改，就是相邻的同学相互修改。根据老师
的要求设定必改的内容，和学生发挥相结合。
三、 修改的内容
就是让学生明确修改那些方面，并且有有步骤的修改，养成习惯。
第一看字词，;有无别字、落字现象，看看语句是否通顺，看修辞的运用等。最终落实到语句通顺，语言优美的目标。
第二看段落层次的安排是否合理。不同文体的写作有不同的要求，记叙文要符合记叙文的六要素。散文要符合“形散神聚”的要求。议论文要符合议论文的三要素的要求。但是无论那种文体都要注意照应和过度等，要考虑周全。
第三看文章的中心是否突出，要表达的观点是否正确鲜明等。
四、 修改的方法
修改文章，要特别强调“读”，无论是精读还是速读，都要多读几遍，鲁迅先生曾经说“我做文章之后，总要看两遍，自己觉得拗口的地方就增删几个字，一定要读的顺口。”这些话说明了读对作文修改的重要性。修改有那些方法呢?
(一) 增补法
在文章中，有的句子不够完整，有的段落 不够生动，有的论据不够充分，就需要增补。
(二) 删除法
有些学生的文章，总怕问题说的不明白，反复诉说，自己积累的好句不管与中心是否有关系，一股脑的写上去，淹没了主题。诸如此类的情况，要忍痛割爱。删去与中心无关的、缺乏典型的材料。这样，才能使主题更鲜明，观点更突出，文风更朴实。
(三) 调换法
有的段落结构混乱，有的文章线索模糊都需要调换位置，使其条理更加清晰。
总之，在这种不断的训练中，养成良好的作文习惯。最终使学生在构思的过程中，就注意到立意的集中和新颖，材料的典型，结构的完整等问题。写出自己最完美的作品。
第四篇：图书、书籍快速扫描的方法
如何快速扫描书籍 图书书籍、档案票据等已装订文档在平时的扫描过程中，由于中缝压不实，而导致产生黑边、畸变甚至内容丢失，下面介绍几种扫描方式，供学习参考。
一、平板扫描仪
平板扫描仪中有一种零边距扫描仪是专门为书籍图书扫描设计的，此类扫描仪有别于普通扫描仪，即使书籍已装订成册，中缝处也不会产生黑边。此种扫描方式，每页扫描时间大约为10秒，视操作者熟练程度而定。
例如：中晶 FileScan 3000;虹光 Z300;虹光 Z100等 特点：CCD扫描，清晰度较高，速度相对较慢，300页的书籍，大约需要1-2小时甚至更久;价格：约为2000-3000元左右
二、高速扫描仪
高速扫描仪又称自动馈纸式扫描仪，可实现自动进纸，进行扫描，高端的设备甚至可以同时进行双面扫描。大型的复印机大多也带有自动馈纸功能，也可进行自动进纸扫描。高速扫描仪扫描速度可达30页/分钟。
例如：佳能6030C;HP 7500;爱普生S80等
特点：需要拆掉装订破坏书籍文档，只能单张纸扫描;纸张幅面大小、厚薄、材质等不一致会造成卡纸;扫描速度快，无需人工较为便捷。
价格：基本为万元以上甚至几万十几万
三、专业类书籍扫描仪
近几年随着绿色书籍、无纸化办公的需求，涌现出一批专业针对书籍图书、档案票据进行快速扫描存档的设备，不需要破坏装订，来进行快速扫描。采用的方式大多为非接触式扫描，给操作者一个操作空间。扫描速度和质量参差不齐，最快可达80页/分钟(例如极速M1000书籍速扫)，最慢10页/分钟。非接触式扫描，普遍操作较为轻松。
例如：极速M1000;BOOKEYE;Kirtas;Atiz等 特点：扫描内容页朝上，便于翻书扫描;不需要破坏装订;操作较为轻松;
价格：极速M1000几千左右，BOOKEYE和Atiz几十万左右;Kirtas几百万
用户可根据自身对速度、资金、业务量的需求选购不同的产品，仅供参考。
第五篇：学生快速“收心”的方法总结
开学在即，许多学生肯定还没从悠闲的假期生活中调整过来。开学“收心”很重要!如何告别“开学综合症”?不仅学生需要努力，家长也要参与进来，才能让学生尽快回到正常的学习生活轨道上。
“学生别偷懒”
对于学生来说，能否顺利通过开学过渡期非常关键，只有及时收心并排解开学前的焦虑，才能在思想上不掉队、行动上不落伍、学业上不欠账，跟上新学期的新进程。因此，学生只有做收心主动践行者，才会是最大的受益者。学生要从5个方面主动收心。
1、调节生物钟
假期里，很多同学晚睡晚起，生物钟错乱，开学前必须调整，要按学校的作息时间安排饮食起居，不要因为作业欠账而开夜车，影响生活规律的形成。早晨起床后，进行适当的体育锻炼，保证开学后有旺盛的精力。
2、备齐学习用具
开学前，要购置工具书、教辅资料等必要的学习用具。低年级学生可以在家长的陪同下准备学习和生活用品，高年级学生要自己将衣服、鞋帽等洗刷干净，做好开学前的各项准备。
3、转移注意力
开学前，学生对电视节目和游戏往往意犹未尽，此时，学生要接受家长的意见，主动克制自己，把注意力转移到学习上来，查一查哪些作业需要完善，哪些知识还模糊，及时请教同学和老师。
作业完成后，可以复习旧知识，预习新知识，读一些有用的书籍，以此进行开学前的热身。开学后，积极参加学校组织的各种活动，课堂上，为防止精神溜号，要耳、眼、手、脑、口并用，认真听、细心看、积极想、仔细写、按要求读，从而达到最佳的学习效果。
4、温故而知新
学生首先要安排时间“温故知新”。通过复习唤醒大脑里储存的记忆;提前制订一份可行的学习计划，预习新学期知识，这也是最重要的环节。
通过预习，可以对自己将要学习的内容有初步了解，从而有重点、有目的地去听课，学会正确的思维方式，对课文中关键的知识点、知识结构勤做笔记。预习的时间和科目可根据当天的学习情况灵活安排，基础薄弱的学科应坚持课前预习，这样在听课时就可做到有的放矢，争取学习主动。
5、培养独立的自我意识
学生要逐渐培养起独立的自我意识，学会自我思考，同时还要注意和身边人交流。只有在互相沟通、交流的基础上，大家才能互相理解、相互谅解，也能为你营造良好的学习生活环境，培养更多的兴趣爱好。这样不仅会使你结交到更多的朋友，更会使你在兴趣爱好中暂时了却对家的思念。
“家长请给力”
群贤治平文化中心指出，家长不仅是孩子的监护人，也是孩子的第一任老师，家长的一言一行都对孩子起到潜移默化的作用。假期里，家长与孩子相处的时间最长，最了解孩子的习惯。为此，“收心”工作其实应从家长做起。临近开学和开学之初，家长要以乐观的态度、正确的方法、鼓励的话语，正面引导孩子收心，让孩子从心理上对新学期充满期待和信心。
1、为孩子提供安静的“收心”环境
开学前，要按孩子所在学校的正常休息时间起居，家长不喝大酒，不打麻将，不在家里频繁组织娱乐活动，按时准备一日三餐，督促孩子按时午睡，早睡早起，调节生物钟，适应开学后的“时差”变化。
2、与孩子进行感情交流
家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励沟通，给予积极的心理暗示，让他们对学校有所憧憬。此外，早晨起来跟孩子打打球、踢踢毽子、跑跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。
3、鼓励孩子制定学校计划
家长可与孩子共同拟定新学期计划，在商讨中完成假期到开学的“频道转换”工作，把孩子新学期要读哪些书籍、以谁为标杆、需要重点提高哪些学科成绩、家长怎样配合等内容——纳入学习计划，以帮助孩子树立信心，消除假期后的失落感。