中秋节主题班会主持稿

第一篇：中秋节主题班会主持稿

中秋节班会主持稿

今宵月最圆 ——主题班会

同学们，老师们大家下午好，今天的班会由我们俩为大家主持，希望大家喜欢。马上就要到中秋节了，我们这次班会就带领大家去了解这个节日。 1 中秋的含义

每年农历八月十五日，是我国传统的中秋佳节。这时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。这也是我国仅次于春节的第二大传统节日。

在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆，更明亮，所以又叫做月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于全国众多民族中的传统文化节日。此夜，人们仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节”。

2节日起源

“中秋”一词，最早见于《周礼》。根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故

称“中秋”。一年有四季，每季又分孟、仲、季三部分，因此秋中第二月叫仲秋，到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《新唐书·卷十五 志第五·礼乐五》载“其中春、中秋释奠于文宣王、武成王”，及“开元十九年，始置太公尚父庙，以留侯张良配。中春、中秋上戊祭之，牲、乐之制如文”。中秋节也称为 仲秋节，团圆节，八月节等，也是仅次于春节的第二大传统节日。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。 3中秋节习俗 民间拜月

相传古代齐国丑女无盐，幼年时曾虔诚拜月，长大后，以超群品德入宫，但未被宠幸。某年八月十五赏月，天子在月光下见到她，觉得她美丽出众，后立她为皇后，中秋拜月由此而来。月中嫦娥，以美貌著称，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。

明清之后，因时代的关系，社会生活中的现实功利因素突出，岁时节日中世俗的情趣俞益浓厚，以“赏月”为中心的抒情性与神话性的文人传统减弱，功利性的祭拜、祈求与世俗的情感、愿望构成普通民众中秋节俗的主要形态。因此，“民间拜月”成为人们渴望团聚、康乐和幸福;以月寄情。

在古代有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。西瓜还要切成莲花状。在月下，将月亮神像放在月亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大小要一样。 月光马儿

明清时期月神形象发生了重要变化，由早期纯道教色彩的以嫦娥为主的月宫图景演变为佛道交融的月光菩萨与捣药玉兔并在的世俗形象。这个时期，人们供奉绘有月光菩萨的月光纸，也叫“月光马儿”。富察敦崇的《燕京岁时记》(一九Ο六年)。记载：“月光马者，以纸为之，上绘太阴星君，如菩萨像，下绘月宫及捣药之兔。人立而执杵，藻彩精致，金碧辉煌，市肆间多卖之者。长者

七、八尺，短者

二、三尺，顶有二旗，作红绿，笆或黄色，向月而供之。焚香行礼，祭毕与千张、元宝等一并焚之。”

4 视频欣赏《中秋节习俗》 5 猜字谜游戏

中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最聪明。(

 1)“明天日全食”，打一“月”字;

 (2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;

 (3)“二月平”，打一“朋”字;

 (4) “月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

 (5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字;

 (6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”

 (7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;

 (8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”;

(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字;

6 诗词欣赏

              

 《中秋月》 (宋)苏轼



暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 

此生此夜不长好，明月明年何处看。 《八月十五夜玩月》 (唐)刘禹锡

天将今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄净，秋澄万景清。

星辰让光彩，风露发晶英。

能变人间世，攸然是玉京。

《水调歌头》(宋)苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。

不知天上宫阙，今夕是何年?

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，

高处不胜寒!起舞弄清影，何似在人间!

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆?

人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。 

《太常引》 (宋)辛弃疾



一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 

把酒问姮娥：被白发欺人奈何!



乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。 7诗词配对游戏



1、中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。



2、 做个游戏，认一认以下名句是哪位诗人所做

 (1) 唐代李白的“举头望明月，低头思故乡”，

 (2) 杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，

 (3) 王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

 (4) 王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

 (5) 苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。

 (6) 李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

 (7) 《水调歌头》苏轼明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

 (8) 《月下独酌》(李白)花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。……

 (9) 《望月怀远》 (张九龄) 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!

8 走进月饼

 月饼是中秋节中最不可或缺的一样，让我们来介绍一下月饼吧

月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品。在节日之夜，人们还爱吃些西瓜、水果、柚子等团圆的果品，祈祝家人生活美满、甜蜜、平安。中秋吃月饼，和端午吃粽子、元宵节吃汤圆一样，是我国民间的传统习俗。古往今来，人们把月饼当作吉祥、团圆的象征。每逢中秋，皓月当空，阖家团聚，品饼赏月，谈天说地，尽享天伦之乐。 活动

与谁共分享“月饼”

中秋晚上，我国大部分地区还有烙“团圆”的习俗，即烙一种象征团圆、类似月饼的小饼子，饼内包糖、芝麻、桂花和蔬菜等，外压月亮、桂树、兔子等图案。祭月之后，由家中长者将饼按人数分切成块，每人一块，如有人不在家即为其留下一份，表示合家团圆。人们在尽情赏月之际，会情不自禁地想念远游在外、客居异乡的亲人。

请同学们在一张练习纸上写下来，你最想和谁一起在中秋之夜分享月饼，请写下理由。

9 歌曲欣赏

让我们在最后来欣赏一段邓丽君的《水调歌头》

Ending 愿大家在中秋节合家团圆，幸福美满。

本次班会到此结束，谢谢大家!

第二篇：中秋节班会主持人稿

359班“月到中秋分外明”主题班会

吴：时光的车轮展过一道深深的痕迹，留下金秋的收获。 白：皎洁的月亮传达一种深深的思念，思念中秋的团聚。

刘：收获是我们成功的希望，希望的种子播洒在我们美丽的校园。 孟：团聚是我们酝酿着友情，团聚的亲情充满着我们可爱的校园。 吴：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。

刘：今天，菁菁校园，我们一起欢度时光，在嘹亮歌声中把希望起航。 白：我宣布：

合：359班“月到中秋分外明”主题班会现在开始。

第一项，唱班歌

孟：在九月的晨曦中悄然苏醒，秋意已经布满了床边。凉爽的秋风、金黄的落叶，我们即将迎来一年一度的中秋佳节。

白：农历八月十五，是我国传统的中秋节，也是我国仅次于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓之中秋节。

吴：中秋节是我国四大传统节日之一，有着悠久的历史和由来，下面请 同学介绍这一传统节日的由来。【雨的印记】

刘：每个节日都有属于自己的代表性食物，中秋节想起他节日一样，有着自己代表的食物，说起中秋节的专属食物，大家肯定会都想到月饼，下面请 和 同学为我们介绍中秋节吃月饼的由来。【天空之城】

孟：古人们的情怀是浪漫的，他们的每首诗都富有诗情画意，从古至今，描写月亮的诗也多得数不胜数。

白：中秋节的月亮是格外明亮的，在古人眼中，它是浪漫的，但在今天，它是明亮的、皎洁的，下面请同学踊跃发言，说一些关于月亮的诗句，让我们来体会一下古人的浪漫。

吴：相信同学们都已经了解中秋节了，接下来我们一起玩个游戏吧!规则：击鼓传花，传到的人上台选一个气球，然后踩爆它，气球里面有一个纸条，纸条上有一个谜语，对谜语的得到一个月饼。

刘：在宁静的月宫中，吴刚日复一日的砍伐着桫椤，陪伴美丽的嫦娥，漫游仙宫田园美景。天国牧歌令人神往。

孟：银色的月光，托起人们宁静的心境，明净的月亮，弥漫月饼醉人的清香 。下面请欣赏 和 的诗歌《中秋月》【给母亲的信】

刘：通过这个游戏，许多人都已经获得了月饼。接下来在吃月饼的同时，请欣赏由

带来的朗诵《月亮升起的地方》【绿柚子】

白：中秋节是一个团圆的节日，许许多多在外奋斗打拼的人们有家也回不去。 吴：现在，让我们一起唱出人们心中的声音，聆听这最美好的旋律，送给我们的

家人。请欣赏《至少还有你》

刘：中秋和教师节在今年完美交汇，我们在庆祝中秋的时候不妨也向我们的老师送上祝福，送给这场美丽的邂逅一个完美的结局，全体起立，让我们对我们敬爱的老师说一声 合：“教师节快乐!”

中秋节的由来

中秋节有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制，早在《周礼》一书中，已有“中秋”一词的记载。后来贵族和文人学士也仿效起来，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托情怀，这种习俗就这样传到民间，形成一个传统的活动，一直到了唐代，这种祭月的风俗更为人们重视，中秋节才成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”，这个节日盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。

中秋节的传说是非常丰富的，嫦娥奔月，吴刚伐桂，玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。

中秋节吃月饼的由来

中国的传统节日，大都和吃有关，即将临近的中秋也不例外。中秋节吃月饼、赏月是这一天必不可少的节目。关于中秋节吃月饼这一习俗的形成，史籍中没有确切的记载，但民间传说

主要有两种。

第一种是月饼最初起源于唐朝军队的祝捷食品。唐高祖年间，大将军李靖征讨匈奴得胜，八月十五凯旋而归。当时有位经商的吐蕃人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒，拿出圆饼，笑指空中明月说：“应将胡饼邀蟾蜍。”说完把饼分给群臣一起吃。从此中秋吃月饼的习俗便形成了。

另一种传说是中秋节吃月饼始于元代。当时元朝统治阶级的残酷统治，使得广大人民不堪忍受纷纷揭竿而起。朝廷肯定不会让自己的江山如此简单的就被推翻，于是开展大规模的搜查活动，各地起义军间传递消息就十分的困难。后来刘伯温想了个主意，命人在饼子里塞入“八月十五夜起义”的纸条，再派人分头送到各地起义军中。八月十五那天，各地义军同时响应，开始了全国范围内的农民起义。

后来朱元璋得了天下，便传下口谕，在即将来临的八月十五，让全体将士与民同乐，并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”，作为节令糕点赏赐群臣。此后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

月亮升起的地方

月亮升起

有雕归巢的声音

有鱼儿跃出碧光

有琴声演绎古老传说

好多不知谁的眼睛

落于白桦树上 眨眨地

透出智慧和孤傲

夜里

却抛给月亮

无限柔情

也是那晚

贴在窗上的那些

姥姥剪出的窗花

被冰凌花裹着

在我的梦中

溶化了

中秋的月亮，光洁美丽的容光 送给人们桂花的馨香 带给人们久远的期望 送给人们美好难忘的时光 宁静的月宫

张果老砍伐梭椤 陪伴美丽的嫦娥 漫游仙宫田园美景 天国牧歌令人神往 天宫殷勤的玉兔 捣制良药 根治人间的抑郁和忧伤 人们走出不安的阴影 走向温暖的金色阳光 年年岁岁如水月光

春风满面幸福安祥 迢迢银河遥远天堂 绚丽彩虹金桥飞架 牛郎织女 正在为美满幸福的生活奔忙

天上宫阙 莺歌燕舞金壁辉煌 神仙美景人心欢畅

中秋的月亮，美丽光洁的容光 但愿人们好运长久 年年岁岁幸福的人们 共同拥有难忘的中秋

共同沐浴美丽的月光

银色的月光 托起人们宁静的心境 明净的月亮 弥漫月饼醉人的清香 晶莹美丽的月亮

飘荡在九天之上 悠闲的轻舟 载着人们的美好祝愿 载着人们的幸福憧憬 在茫茫的天际远航

第三篇：主题班会主持稿

主题班会

主题:心存感恩 奋力拼搏主持人：杨丰祝海琳

1.主持人开场白

女：我们沐浴着爱的阳光长大。男：我们滋润着人间的真情成长。女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 男：多少回含着感动的泪花畅想。女：常怀感恩之心的人是最幸福的男：常怀感激之情的生活是最甜美的。

女：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

男：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

女：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

男：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

男：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

女：拥有一颗感恩的心，让我们把这份心转化为行动。男：奋力拼搏，让所有爱我们的人感到幸福。

合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奋力拼搏”主题班

会现在开始。

2.《感恩的心》手语{大家全体起立一起学}

3.关于感恩的典型事例{陈帮顺儿子小良，十大杰出青年之

一赖东进}

4.同学们的感想{杨倩茹，王中桥，陈明文}

5.诗歌朗诵+配乐{王梦瑶}

《写给母亲的诗》—冰心

母亲，好久以来

就想为你写一首诗

但写了好多次

还是没有写好

母亲，为你写的这首诗

我不知道该怎样开头

不知道该怎样结尾

也不知道该写些什么

就像儿时面对你严厉的巴掌

我不知道是该勇敢接受

还是该选择逃避

母亲，今夜我又想起了你

我决定还是要为你写一首诗

哪怕写的不好

哪怕远在老家的你

永远也读不到母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿

不要惊讶他无端如梦

这是你挚爱的女儿叠的

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去

5.小游戏{排队}

本游戏由十人组成，共两组，每组五人，游戏开始由主持人

发表使令，队员按照指令做出队形，由小到大，先完成的队

击掌向主持人示意，得一分，最终得分高者胜出。

注：本游戏由腾讯公司独家赞助，公测开启于2011年11月

20日，现为试玩阶段，即日起，凡参加此游戏者，即可赠黄

钻红钻分钻蓝钻绿钻QQ会员等礼品，并可得288Q币大礼包，

欢迎前来试玩。

6.关于拼搏例子{牛顿} 在暴风中研究和计算风力

时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。

牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏

几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为贡献。自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁

时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大 .

7.同学感想{尚官炜，陈明文}

班级目标《见贴纸》+个人讲述

8.结束语

只要我们肯努力拼搏，相信我们一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主题班会到此圆满结束，请大家一起唱响我们的班歌“我相信”。

11金融本一 2011年11月20日

第四篇：主题班会 主持稿

尊敬的各位领导老师、亲爱的同学们： 大家晚上好。

三月，春风送暖、大地换颜，三月，我们迎来了雷锋精神活动月。我们采矿工程09—3班很荣幸能够值此之际，邀请到各位领导老师为我们召开以“雷锋精神的继承与发扬”为主题的主题班会。首先请允许我介绍莅临此次会议的领导老师：校党委副书记李武秋，大家掌声欢迎。^„„„„(各位领导老师)让我们再次以最热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来!

采矿工程XX班是一个积极优秀的大集体。在XX大学的两年多的时间里，在学院领导的亲切关怀和辅导员X老师的正确指导下，全班同学始终秉承“惟真求新”的校训，以诚信律己为原则，以博学苦思为宗旨，以实现人生价值为目标，志存高远，求实创新，勤奋刻苦，团结友爱，以自己最大的努力去释放自身力量，为班级增光添彩，使我们班走在全院乃至全校的前端。

我们之所以能够取得取得如此辉煌的成就，主要是感谢学校领导的亲切关怀和辅导员尹老师无微不至的照顾和正确的引导。让我们再次以最热烈的掌声向各位领导老师表达我们最深切的敬意和最诚挚的感谢!

首先有请校党委副书记XXX讲话。

感谢XXX精彩激昂的讲话，您的话让我们有了更强劲的动力和更为清晰的目标。下面请X老师讲话，大家欢迎。

感谢X老师精彩独到的讲话，您总是那么严谨的教育我们，那么亲切的照顾我们，我们永远不会忘记这几年您对我们的栽培，对我们的谆谆教诲。让我们再次向X老师送上我们最崇高的敬意!

下面我宣布，主题班会正式开始。

我们特此举办本次主题班会，旨在顺应团委的号召，全面继承和发扬雷锋精神，做新时代的优秀接班人。今天，让我们一起去寻觅那个闪着金光的名字——“雷锋”。

雷锋，原名雷正兴，1940年12月18日，出生在湖南省长沙市望城县(现长沙市望城区雷锋镇)一个贫苦农民家庭中，他在党的阳光沐浴下，由一个孤儿成长为一位平凡而伟大的共产主义战士，中国人民解放军和全心全意为人民服务的楷模。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数。伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日; “雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

1949年8月，雷锋的家乡湖南长沙望城解放后，他参加了儿童团，进小学读书，并第一批加入了中国共产主义少年先锋队。

1956年，他小学毕业后参加了工作。先后在乡政府当通讯员和中共望城县委当公务员。他工作积极，埋头苦干，被县委机关评为“工作模范”。

1957年2月，雷锋在团山湖农场开拖拉机时，加了入中国共产主义青年团，在根治沩水河中，被评为工地模范。此后，他相继在望城县沩水工程指挥部、团山湖农场和辽宁鞍山钢铁公司化工总厂当拖拉机手和推土机手，工作出色，多次被评为“红旗手”、“劳动模范”、“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。

1958年11月，在他不满18岁时，雷锋来到鞍钢参加工业建设，三次被评为先进生产者，五次被评为红旗手，十八次被评为标兵。

1960年1月参加中国人民解放军，11月加入中国共产党，在部队荣立二等功一次，三等功三次，团、营嘉奖多次，被誉为“毛主席的好战士”。

1960年1月8日，雷锋应征入伍，同年11月加入中国共产党。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义;以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领;以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。

雷锋精神已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。憎爱分明的阶级立场;言行一致的革命精神;公而忘私的共产主义风格;奋不顾身的无产阶级斗志”。我们要全面继承和发扬雷锋精神。

或许每个人对雷锋精神都有着不一样的理解。首先让我们倾听一下同学们对雷锋精神的领悟。首先有请XXX (正如XXX所说，„„„„„„„„加一些与他发言内容相关的话) 谢谢XXX的激情演讲，让我们对雷锋精神有了更深一次的感悟。

聆听完同学们的深刻感悟，让我们对雷锋同志和雷锋精神又有了更深一步的认识和了解。下面请大家来欣赏一段视频，共同观看一下现实社会中大家是怎样去践行雷锋精神的!一起感悟雷锋的世界，领悟模范的精神，请放视频。

看完视屏，我想大家此时的心情一定不是那么平静，正所谓驿路梨花处处开，雷锋精神代代传，而现实生活中的我们因为受着这样或者那样的原因，并不是敢于在任何时刻都勇敢的践行雷锋精神，以至于雷锋精神的淡灭。针对此情此景，大家一定会有所思考和感悟，我们究竟应该怎样去传承雷锋精神呢?让我们听一下大家的想法，

或许因为年龄与经验的差别，我们在对事物的理解上终究有所欠缺。下面让我们掌声有请李书记为我们解说他们那个年代的雷锋精神。

感谢李书记的讲话。尽管时代在发展，但雷锋的内涵精神依然存在。

雷锋已经成为了一个符号，一个最感召人心、震撼人心的符号;雷锋已经成为一种精神，一种最温暖人心、鼓舞人心的精神。我们坚信，雷锋精神这朵中华民族亮丽的道德奇葩，必将在全国人民的精心呵护下，结出精神文明的累累硕果。

此次主题班会，加深了我们对雷锋精神的领悟和感触，并对雷锋形象作了进一步的塑造和完善，这是一次具有深刻意义的班会。

最后我宣布，主题班会到此结束，再一次感谢各位领导的到来。

第五篇：主题班会主持稿

主题班会

主题:心存感恩 奋力拼搏 主持人：杨丰祝海琳

1.主持人开场白

女：我们沐浴着爱的阳光长大。 男：我们滋润着人间的真情成长。 女：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。 男：多少回含着感动的泪花畅想。 女：常怀感恩之心的人是最幸福的 男：常怀感激之情的生活是最甜美的。

女：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

男：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

女：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

男：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

男：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。 女：拥有一颗感恩的心，让我们把这份心转化为行动。 男：奋力拼搏，让所有爱我们的人感到幸福。

合：下面我宣布11金融本1“心存感恩 奋力拼搏”主题班会现在开始。

2.《感恩的心》手语{大家全体起立一起学}

3.关于感恩的典型事例{陈帮顺儿子小良，十大杰出青年之一赖东进} 4.同学们的感想{杨倩茹，王中桥，陈明文} 5.诗歌朗诵+配乐{王梦瑶} 《写给母亲的诗》—冰心 母亲，好久以来 就想为你写一首诗 但写了好多次 还是没有写好

母亲，为你写的这首诗 我不知道该怎样开头 不知道该怎样结尾 也不知道该写些什么 就像儿时面对你严厉的巴掌 我不知道是该勇敢接受 还是该选择逃避

母亲，今夜我又想起了你 我决定还是要为你写一首诗 哪怕写的不好 哪怕远在老家的你

永远也读不到

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿 不要惊讶他无端如梦 这是你挚爱的女儿叠的

万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去 5.小游戏{排队} 本游戏由十人组成，共两组，每组五人，游戏开始由主持人发表使令，队员按照指令做出队形，由小到大，先完成的队击掌向主持人示意，得一分，最终得分高者胜出。 注：本游戏由腾讯公司独家赞助，公测开启于2011年11月20日，现为试玩阶段，即日起，凡参加此游戏者，即可赠黄钻红钻分钻蓝钻绿钻QQ会员等礼品，并可得288Q币大礼包，欢迎前来试玩。 6.关于拼搏例子{牛顿} 在暴风中研究和计算风力 时间对人是一视同仁的，给人以同等的量，但人对时间的利用不同，而所得的知识也大不一样。

牛顿十六岁时数学知识还很肤浅，对高深的数学知识甚至可以说是不懂。“知识在于积累，聪明来自学习”。牛顿下决心靠自己的努力攀上数学的高峰。在基础差的不利条件下，牛顿能正确认识自己，知难而进。他从基础知识、基本公式重新学起，扎扎实实、步步推进。他研究完了欧几里德几何学后，又研究笛卡儿几何学，对比之下觉得欧几里德几何学肤浅，便悉心钻研笛氏

几何学，直到掌握要领、融会贯通。遂之发明了代数二项式定理。传说中牛顿“大暴风中算风力”的佳话，可为牛顿身体力学的佐证。有一天，天刮着大风暴。风撒野地呼号着，尘土飞扬，迷迷漫漫，使人难以睁眼。牛顿认为这是个准确地研究和计算风力的好机会。于是，便拿着用具，独自在暴风中来回奔走。他踉踉跄跄、吃力地测量着。几次沙尘迷了眼睛，几次风吹走了算纸，几次风使他不得不暂停工作，但都没有动摇他求知的欲望。他一遍又一遍，终于求得了正确的数据。他快乐极了，急忙跑回家去，继续进行研究。有志者事竟成。经过勤奋学习，牛顿为贡献。自己的科学高塔打下了深厚的基础。不久，牛顿的数学高塔就建成了，二十二岁时发明了微分学，二十三岁时发明了积分学，为人类科学事业作出了巨大 . 7.同学感想{尚官炜，陈明文}

班级目标《见贴纸》+个人讲述 8.结束语

只要我们肯努力拼搏，相信我们一定可以，金融本本一定可以，下面我宣布本次主题班会到此圆满结束，请大家一起唱响我们的班歌“我相信”。

11金融本一 2011年11月20日