写给初一新生的一封信

第一篇：写给初一新生的一封信

写给大学新生的一封信

关于人生目标

我想大家都明白人生应该有人生目标。但是，你有人生目标吗?你的人生目标明确吗?你的人生目标有可能实现吗?你为自己的人生目标付出行动了吗?

在一个公司的招聘会上：

主考官：你的人生目标是什么?

应聘者：我的人生目标是拼搏。

主考官：什么是拼搏?

应聘者：就是要奋斗。

主考官：什么叫奋斗?

应聘者：反正就是要努力。

主考官：什么叫努力?

应聘者：我的人生目标就是要实现自我人生价值。

主考官：什么叫实现自我人生价值?怎样才算实现自我人生价值?

应聘者：反正就是要成功。

主考官：什么叫成功?

应聘者：反正要赚很多钱。

主考官：多少钱?

„„

其实很多人都这样，只是隐隐约约地感觉自己想要什么，但并不明确，也就是说目标太模糊了。要是你开着一辆车，挡风玻璃前面一片雾蒙蒙的，你觉得你还能开得快吗?开不快啊!要是你的人生目标是模模糊糊的，你还会全力以赴往前冲吗?不会的!所以不要以为自己有个“远大理想”就够了!你要把自己的理想明确化、清晰化、具体化。越清楚、明白你想要什么，你就越容易得到它!你要定阶段性的、具体的目标，具体到你每天，甚至每时每刻你该干的事。

从小我家人就认为我是一个内向、害羞的女孩，可是我大学却选择了师范专业，因为我喜欢教育事业。我知道自己脸皮不够“厚”、胆子不够“大”、表达能力不够“强”，但我觉得自己也没有家人想象中的那样严重，我相信我可以通过自己的努力改变的，于是我决心锻炼自己的胆量和表达能力。大一刚开学，辅

导员要求每个同学到讲台上作自我介绍，我想这是一个锻炼的机会，我首先要求自己目光“扫视”全班同学，学会用目光自然地与全班同学交流，而不是低着头讲话，最后，我做到了!元旦晚会上，我要求自己在全班同学面前唱一首歌，尽管自己“五音不全”，但我的目标是锻炼自己的胆量，我也做到了!大二时系里有讲课大赛，我积极参加，我要求自己能够从容地走上讲台，用洪亮的声音把自己要讲的内容表达出来，最后，我也做到了!大三时，有一门专业课是《中教论》，我要求自己抓住每一次上讲台试讲的机会锻炼自己，所以当老师问有没有人愿意上讲台试讲时，我总是毫不犹豫地举手。等到大四实习时，我已经能够很大方、很稳重地在讲台上讲课了!这就是我如何把自己的目标具体到行动上并一步一步实现目标的。要是部分大学新生还没有给自己定下目标的话，一定要静下心来好好想想：我要成为什么样的人?我的目标是什么?我离这个目标有多远?我该如何实现我的目标?然后在目标的指引下，一步一步走下去，一定要立即行动!你可以做到!

关于读书

我这里不是谈读专业书，那是学生的“天职”，我谈的是读“闲书”。如果你是一个很渴望实现自己人生价值的人，那么我就劝你平时少读一些言情小说、娱乐杂志了，你应该多读一些名人传记或励志、成功学方面的书。高中我是在我们那一个百年名校读的，高中三年我不是过得很幸福而是很痛苦，因为我在进校的那一刻就给了自己一个消极暗示：这个学校的“尖子生”太多了，我肯定比不上人家。本来我是想让自己不要因为考上好学校而骄傲的，结果却让自己自卑了。后来我强烈地意识到自己不能这样在自卑的痛苦中度过，我要自信!我要快乐!尤其是进入大学，我读了不少励志方面的书如戴尔·卡耐基的《人性的优(缺)点全集》、李开复的《与未来同行》、《改变自己就这样容易》等等。我积极地按照书上的方法改变自己，现在的我已经是一个很自信、很乐观的人了，我感觉自己浑身充满激情!所以，读书一定要读有价值的、有意义的、积极向上的书!

关于网络

你平时上网干嘛?聊天?打游戏?看电影„„我大一时才申请QQ号，后来有一段时间也上网聊天，但很快就觉得无聊了。我从来不打游戏，我觉得那样太浪费时间，如果沉迷于其中，简直就是“慢性自杀”!所以，我希望上网主要是

学习(当然偶尔上网放松一下也是应该的，劳逸结合嘛!)。网上除了有QQ、游戏、电影等还有很多值得你学习的东西。如学校网站上链接的“万方镜像”网，上面那么多的学术论文，不好好利用是很可惜的!要是你想提高英语水平，你可以进学校网上的“英语在线”，也可以上“恩波”网站或者“疯狂英语”等等，只要上网搜一下，你会发现很多很好的英语学习网站。要是你想学习某个计算机软件，你也可以到网上下载相关视频软件教程，学习效果可比自己看教材好多了。我为了提高自己的计算机水平，就从“金鹰教程”网站上下了不少视频教程，如Photoshop、Authorware、Premiere、3Dmax、Flash、Dreamweaver等等。你也可以到兄弟学校网站去看看，也许你能有以外收获。或者你到“开复学生网”等网站浏览一下，李开复博士先后写过四封信给中国学生，第一封：从诚信谈起;第二封：从优秀到卓越;第三封：成功、自信、快乐;第四封：大学四年应是这样度过。建议你读一读，一定会有所收获的。如今这个社会是离不开网络了，但网络是一把双刃箭，你选择它的哪一面?

关于讲座

学校里经常有专家、名人来开讲座或学术报告也有一些校外机构办的。有好多学生不愿意去听，觉得讲座没意思或听不懂;或者认为听讲座浪费时间;对于一些讲座要花钱听太不划算等等。要是听讲座浪费时间，你节约下来的时间用到哪儿去了?逛街?聊天?睡觉?要是听讲座浪费钱，你节省的钱花到哪儿去了?买吃的?买穿的?买网卡?是的，有些讲座是深奥得听不懂，但用我们系里一个教授的话说：“讲座内容听不懂是正常的，你只要听懂一句话，这句话将来对你有用就足够了。”其实，你听讲座后，现在或许感觉没什么用，但你听与不听，自己所处的那种高度的确是不同的。以前，我也觉得花时间或钱听讲座很不值得。所以，当李阳老师到徐州教“疯狂英语”时，我没舍得花钱买门票;当国际著名激励大师约翰·库缇斯到徐州来，而且就在我学校的体育馆，我也没舍得买门票(学生票是90元)。但，后来我后悔了，我失去了与名人接触的机会，倒不是虚荣，而是觉得名人之所以是名人，他身上一定有与普通人不一样的地方，身上肯定有许多地方值得我学习!与成功人士在一起，成功的几率肯定要大一些。我想那些钱我平时省吃俭用也就省出来了。所以当今年5月份著名英语专家、瑞津

教育联盟秘书长张晋来徐州，我就参加了他的培训(两天)，我最大的收获是听了他朗诵的一个有关老鹰的故事：

老鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的啄变的又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚，使得飞翔十分吃力。

它只有两种选择：等死，或经过一个痛苦的更新过程。它必须很努力地飞到山顶，在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的啄击打岩石，直到完全脱落，然后静静地等候新的啄长出来。它会用新长出的啄把指甲一根一根的拔出来。当新的指甲长出来以后，它以便把羽毛一根一根的拔掉。5个月后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，生命又得以延续另外一个精彩的30多年。

尽管这个故事我之前也看过，但听他用饱含激情的声音朗诵出来，这对我心灵的撞击是巨大的，我到现在都记得他朗诵时的情景。听了这个故事我最大的感受是：要毫不犹豫地改变自己身上能够改变的不足及缺点。改变的过程是痛苦的，但为了重新飞翔，为了飞得更高，我愿意!

昨天，听了上海疯狂英语总裁、超速成功学创始人、人生激励和个人发展设计大师张辉的讲座，他提到自己在大一时听说李阳到安徽办一个“疯狂英语训练”营，他非常兴奋。但一看价钱要7000块，他根本掏不出钱，于是就打电话问可否便宜一点，后来打听到寒假在北京有一个类似的训练营，只要1000块。可是1000块对他家来说也是太贵了，但他觉得他必须抓住这个机会，于是就问亲戚借钱，只身去了北京。回来后就在阜阳师范学院创办了疯狂英语协会，而他现在已经是全国疯狂英语强者联盟主席了。我不是鼓励大家去听每一个讲座，而是希望大家不要错过精彩的、有价值的讲座。其实，在大学里你是享有很多“优惠”的，比如学校花钱请专家、名人来开讲座，对于学生都是免费的。即使有些要花钱，这价钱与社会上的讲座或培训费用比起来也是微不足道的。社会上的一些讲座或培训费用少则上百多则上万。所以还是不要把身边的有利“资源”浪费了!

最后，把李开复博士给中国学生的第三封信上提到的“做事三原则”与大家共飨：有勇气来改变可以改变的事情，有度量接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同。

第二篇：致初一新生的一封信

亲爱的初一新同学：

首先祝贺你经历了恩师同窗的教诲与帮助，经历了亲朋好友的祝福与期待，以优异的表现与素养，光荣的成为贾中的一员，即将开始人生的又一段崭新的旅程!

进入贾中，是每位同学初中阶段学习的梦想。今天，当你得知自己成为贾中人的那一刻，你一定激动万分，心潮澎湃。你因此而骄傲，我们也因你而自豪!对你的加入，我们表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!

贾中以情趣髙致的校园环境、科学良好的办学条件、勤奋敬业的师资力量、规范精细的管理制度、和谐健康的育人体系、令人瞩目的教学质量赢得了社会各界的高度认可和赞誉，成为了山区百姓心目中信赖的学校。升入贾中就意味着你不再是一个小孩子，你将自主、自立、自强的学习与生活;意味着你将迎接全新的自我挑战与快乐健康成长的开始。

走进贾中，面对新环境一切都需要自己去体验、去面对、去经历。我们有责任鼓励与勉励你，珍惜未来的每一天。做一个有崇高理想和高尚品格的人;做一个有决心、恒心、有信心的人;做一个勇于创新、敢于拼搏的未来人和世界人„„

下面对你提出以下勉励，希望你能做好进入贾中的第一次功课，坚持认真阅读，用心牢记，这对你很重要：

一、进入贾中的基本要求

1、进入初中，就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说是一张白纸，这是你最好的提升或重新塑造自己形象的时候，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。

2、“我是谁” 、“我来做什么”、“该怎么做”。你将认清自己是一名学生，学习就是你的天职，我来到贾中，一是：学习，要上进、要勤奋、要拼搏;二是：生活，要快乐、要健康、要自立。

3、老师会是你的朋友。老师不仅是教授你知识的人，也是能指点你前进的长者，能和你一起探讨知识的伙伴。

4、优秀是一种习惯，希望能从你身上看到这种习惯。

5、世界上最美好的东西莫过于有几个头脑和心地都很正直、严正的朋友。

6、养成良好的习惯。以后就没有父母唠叨你了，一切都要自觉、自立，一定要约束好自己。

7、要学会学习，会自主学习。科学的学习方法，良好的学习习惯、自主学习能力的提升将对你的初中学习甚至整个人生的学习尤为重要。

8、应该说安全始终是你做任何事情的第一要素。爱护自己，珍惜自己，是很最重要的!

9、千万别迷恋网络游戏。千万!记住我这里用的是千万!!

10、天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。播撒希望的种子，辛勤耕耘，翘首以待下一个丰收的季节!

11、要明白宿舍是你生活的基本单位，小组是你学习的基本单位，班级就是你学习生活的大家庭。

12、要摒弃自私自利，要和睦团结。主动交往、相互适应、相互尊重、相互关心、热爱集体，学会理解与宽容，严于律己、宽以待人。

13、勤于劳动、讲究卫生、干净整洁、秩序井然。宿舍是我家，维护靠大家。你的宿舍就是你生活的家园，共同维护良好的卫生、纪律是大家的共同责任。要做好自己的内务：物品摆放整齐、床铺整洁一致。学会洗衣服、学会打扫卫生、学会自理一切。

14、严格遵守作息制度，服从管理。午休、晚休都有严格的作息时间，养成良好的作息习惯，服从老师的安排与管理。

15、保管好自己的物品，不乱动别人的东西。自己的物品要放置好，橱柜要及时落锁，不准携带贵重物品，10元以上的零花钱要交给生活老师或班主任管理。不经同意，不要乱拿别人物品使用。

你还要做好以下过渡调整：

16、学习环境的过渡。适应了六年小学的学习环境，到了初中，往往有些同学适应环境的能力较差，就会在起跑线上就落后了。因此就需要你尽快的适应学习环境。

17、学习态度的过渡。在小学阶段，由于年龄小，多数学生在家长、教师的鼓励、鞭策、“压迫”下机械地从事学习，逼着学。初中后，“逼”的现象少了，学习是主动性的，明确学习是自身责任，学习是给自己学的，对自己要有责任感，激发动机，提高积极性，化被动为主动。

18、学习内容的过渡。小学主科只有数学、语文两门，初中骤增到七门，而且课程的增加与内容的加深可能让你有点不适应。因此要尽快的适应课业量的急剧增多，学会统筹安排各科，不能顾此失彼，严防偏科现象出现。重视对英语的入门学习，要重落实，重实效。

19、学习方法的过渡。小学由于年龄小，记忆力好，模仿能力强，学习过程主要是靠简单、机械地识记、抄写、背诵来完成。进入初中以后。班级人数增多，

学科数增加，教师“逼迫’’减少，要在相同的时间内掌握更多的知识，提高效率就得改变学习方法，适应初中的学习生活。一定要做到以下四点：

(1)养成课堂上专心听讲的习惯，克服听课走神，提高听课效率。听课效率是小学到初中学习过渡的关键，初中课堂容量的增大，要求学生充分利用40分钟的时间，跟着老师的思路积极思考，认真领会，力求当堂掌握知识、当堂完成达标练习;

(2)作好课堂笔记。初中学科的急剧增多，同学们记忆量往往达不到，因此养成做笔记的良好习惯，要准备好“课堂笔记本”、“纠错本”、“日记本”、“杂记本”等;

(3) 搞好预习、复习。实行“堂清日结、单元过关”、“周周清、月月清”的达标式学习，学习过程是“周前置、日前置”式的前置性学习。

(4) 科学运筹时间，提高学习效率。最好把一天的时间做个统计，分而置之，注意劳逸结合，提高效率。

相信只要你充分做好以上各项准备，充满信心的迎接初中学习生活，定能在贾中这片沃土创造出自己的精彩，拥有自己的一片天空。

祝你学习愉快、健康成长!

二00九年八月三十日

第三篇：致初一新生的一封信

亲爱的同学：

你们好!

首先祝贺你们顺利完成小学六年的学习，即将步入初中的大门，开始新的学习生活。

余干县东塘初中是我们家乡的学校，也是我们自己的学校，按照县教育局文件精神，六年级学生下学期将免试就近升入本乡初中，所以下学期你们将全部免试升入我校就读初中。为了使你能对家乡的学校作一个全面了解，特就学校的办学情况作一个介绍。

一、学校简介：学校坐落在东塘乡政府以西约2公里处，交通便利，环境优美，周边无网吧、游戏室、桌球室等娱乐场所，学习生活十分幽静，学校占地32亩，实验室、仪器室、图书室、电脑教室，多媒体教室一应俱全。目前我校有教职员工39人，其中大学本科14人，专科22人。中学高级教师4人，中学一级教师15人，师资队伍强，老教师经验丰富，年级教师学历高、干劲足、对办好东塘初中充满信心。

二、办学特色：学校基本采取半封闭形式教学，除走读生外，寄宿生全部在校食宿，且每学期可补助500元生活费，班主任每周每天24小时陪护学生，关心、照顾学校的日常生活、学习。学校食堂有专人管理，对米、菜、油、等进行全程监督，绝对保证质量，让每一位学生吃得饱、吃得好。、

三、教学管理：学校继续加强教学工作管理力度，以质量求生存，在现在竞争异常激烈的形势下，我校全体教师，不畏艰难，对待教学工作一丝不苟，兢兢业业，始终把提高教学质量放在第一位。下学期我校将在初一成立培优班，由学校精选最优秀的老师组成老师队伍，班主任由学校副校长亲自担任，严格按封闭式管理，绝对保证教学质量。

四、安全措施：在当今学校安全形势日益复杂的情况下，我校高度重视学校安全工作。学校除行政值日和安全值日两个值日小组全程24小时对学校安全进行巡查外，还非常重视学生的安全教育，每周至少上一节安全教育课。学生在校安全生活，安全学习，让家长放心，学生放心，社会放心。

五、优惠措施：下学期开学初，我校将组织一次统考，如语文、数学总分超140分、学校将免除一切费用(含免费吃饭吃菜)，期中、期末考试成绩突出者(平均80分以上)学校还给予200—500元不等的奖学金。

六、特别强调的是，按县政府文件，下学期开始，私校老师全部回公立学校任教，请家长慎重考虑送子女到私校读书。

最后祝各位学生身体健康，暑假快乐。热烈欢迎你们下学期就读我校。 下学期报到时间：8月20日—23日

联系人：汤校长()

余干县东塘初中2011.6.23

第四篇：给同学们的一封信(写给新生)

给同学们的一封信

亲爱的同学：

您好，欢迎您来到xxx中学，从您进入xxx那中学一刻起，我们就有缘了!作为班主任，我对您的到来表示热烈地欢迎!希望我们能高兴地一起度过三年难以忘怀的中学时光。相信您和我一样，对即将开始的中学时代充满了幻想：中学是什么样子呢?新同学是什么样子呢?新老师是什么样子呢?学习和生活又是什么样子呢?„„如果您正是这么想的，我很高兴地对您说：祝贺您，您已经实现了从小学到中学的完美跨越，您已经长大了!从今天起，我们将告别幼稚的童年，进入令人憧憬、值得期待的青春时代!一切都因您的到来而精彩。

为让我们的未来变得更加美好，在正式上课之前，我想和您说五句悄悄话。

第一句话：“让别人因为我的存在而幸福。”

这是前苏联著名作家茨巴尔的一句名言，这是一种多么骄傲自豪的话语啊——我们能够让别人因为我的存在而幸福，说明我们活得有价值、活得有分量、活得有意义啊!以前，我们生活在父母的呵护之下，生活在老师的关怀之中，生活在同学们的关爱里，我们享受的就是幸福。今天我们长大了，我们就可勇敢地对父母说：“谢谢您为我们成长付出的一切，从今天起，我们要做一个知道爱、懂得感恩的人，我们要让你们因为我的存在而幸福。”第一次正式上课，我们可以很骄傲地对同学们说：“让我来帮助您吧，让我为集体做点事情吧!希望同学们能够因为我的存在而幸福!”在学习中，我们可以这么对老师说：“这个问题交给我吧，希望我的回答能够让您感受到教育职业的幸福!”孝敬父母、尊重老师、关爱同学，这就是让别人幸福的好办法啊!优秀是一种品质，而把爱写进优秀人格的人，更是一种优秀!我期待这句“让别人因为我的存在而幸福”从我们的嘴里，一直走进我们的心底。那么，我可以肯定地说，中学三年，我们是一个幸福的人。

第二句话：“我很重要!”

记住每个人都很重要——在父母的眼里，您的幸福和平安就是整个家庭的幸福和平安，您的优秀和出类拔萃就是你们家庭的优秀和出类拔萃，您是父母的全部希望和寄托，您说，自己重要不重要?不要认为您对同学、朋友不重要，人生有很多偶然，很多同学和朋友的一生，也许因为您的一个建议、一句话而改变。做同学成长的重要他人，人生关键的就是那么几步，一定不能够轻易否定自己、忽略自己、忽视自己对别人的影响。不要说您对班级不重要，班级操行评估每个人都很重要，每个人的行为都会影响班级操行评估得分;班级活动离不开每个学生的支持，哪怕一个学生应付，那个活动都不是完美的;班级管理，少了谁都不行!让每一个学生都获得发展，一个班级才能够发展，您敢说自己重要不重要?无论什么时候，请您记住：珍惜自己、珍惜生命、珍惜成长的每一天，因为在我眼里，在同学心中，在父母的心里，您很重要!

第三句话：“我和他们不一样。”

我想悄悄地告诉您一句话，这句话我不敢对别的老师说，也不敢对家长们轻易说，但是我想很坦白地对您说：初中三年，我将放手让你们自己管理自己、教育自己、发展自己。换句话说，我将采取的是以前您所接触的任何一个班主任都不同的班级教育管理办法，您将在班上很有权力，您将可以决定您的一切，而不是老师死板地要求您怎样、规定您能怎样和不能怎样;您将自主管理、自主教育、自主学习、自主生活、自主成长。我们老师所做的，就是为您的成长和发展服务。这是一个很美妙的想法，也是一个很具有挑战性的做法。为什么

呢?它更需要我们同学们强大的自我控制力，因此，我想把第三句话送给您，当您在面对诱惑、面对困难、面对倦怠和偷懒时，记得对自己说——“我和他们不一样。”

这句话中的“我”是谁、“他们”又是谁呢?“我”就是您，就是我们班每一位学生，每一个有明确成长目标、有主见、有追求的人。“他们”是谁呢?肯定不是我们班上的人，是那些无所事事、不求上进、没有明确人生目标的人，是依靠父母、不想改变、不遵守纪律和公德的人。因此，我们和他们不一样!他们可以浑浑噩噩地过日子，我们不能!他们可以不学习而去上网打电子游戏，我们不能!他们可以追逐庸俗、穿奇装异服，我们不能!他们可以没有理想，可以放纵自己的懒惰，我们不能!他们能够在老师不在的时候顽皮捣蛋，我们不能——因为我们和他们不一样!我们是实现班级自主教育管理的人，我们每一个同学都是想做一个优秀的人，我们注定这一辈子是要干一番大事业的!因此，请您一定记住这句话——“我和他们不一样!”

“我和他们不一样”，我们的班级也将和别人不一样，我们班每一个同学都是班级的主人。因此，我想悄悄地告诉大家：请您为我们班级取一个美丽的名字，作为我们相见的见面礼，好吗?我不想我们的班级是死板的什么九十几班，一百零几班，或者二百多少班。这样的名字太老掉牙了!青春是充满激情和梦想的年龄，怎么能够没有一个充满激情和梦想的班名呢?所以，我想拜托您对我们班今后怎样发展做一个美丽的设想，并给我们的班级取一个美丽的名字。我敢肯定，我们班级将因为您主动参与而与众不同。同时，我还要告诉大家，当座位编排之后，我还想请大家为自己的小组取一个有意思的名字，为我们的班级设计一个有意思的标志，为我们的教室写一个有意思的格言„„总之，我们应该有一种和以前完全不同的班级，我们班级将因为有您而更加美好!

第四句话：“相信自己，我能成功!”

我知道，有些同学在小学毕业考试时成绩很好，但是也有很多同学没有考试好，有点灰心丧气。在这里，我要告诉您一句话：“无论是成功还是失败，过去都不能够证明将来，只有希望才会关注怎样开始。”只要您有上进的念头，只要您愿意跟着我在中学的三年扎实努力的地学习，我相信您一定能成功!现在请您握紧自己的拳头，跟着我在心底默默地念诵这句话：“我能成功!我能成功!!我能成功!!!”心灵是能够自我充电的，在我们面对困难、遭遇挫折的时候，请在心底默默地念诵这句话。我相信，没有什么不可能，年轻就是有可能，年轻就是有希望，您完全能够做一个非常成功的人!

第五句话：“把学习当成一件愉快的事情。”

这是最核心的一句话，也是最后想和大家说的话。我知道有些同学已经体会到学习的快乐了，每天懂得新东西，每天领会新思想，每天进步一点点，这都是快乐。但是我也知道，还有很多同学没有体会到学习的快乐，他们以学习为苦、以学习为负担，怎么办?学会改变吧。学习是我们的天职，是我们的义务，是成长的需要，只要我们是学生，我们就必须无条件的接受学习。这是我们改变不了的，我想这个世界上不存在不要学习的学校。我们改变不了这个职责，那么就改变我们的看法吧!我们不能够改变以前的分数和等级，但是我们可以改变今后;我们不能够改变学校的作息时间，但是我们可以改变自己的生活习惯;我们不能够改变父母的要求，但是我们能够改变心态，可以很高兴地来学校;我们不能改变考试制度，但是我们能够改进自己学习的方法。学习苦是因为我们厌烦它，如果我们换一个方向，喜欢学习，那感觉就完全不一样了。学习是一个人最重要的能力，也是今后我们在这个社会上生存的能力，当您把学习当做愉快的事时，我敢于肯定，一切将与以往截然不同。

为此，我请您做好两件事情：

一、每人每期读一本经典名著(具体书目我将告诉大家)，而且带到班里来，大家一块交流，我们要营造一个“书香班级”，让书的温暖照耀同学们的心灵!

二、请您和父母一起阅读一本书，营造一个“书香家庭”。温家宝总理说：“我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。”在电脑日益发展的今天，在父母都很匆忙的今天，如果父母能够抽出一点时间，安安静静地和您一起读书，我敢于肯定，十年之后，几十年之后，这个情景将成为您一生永远温暖的镜头。把这句话转告给您的爸爸妈妈，告诉他们：我想和您一起读一本书。读书的孩子不会变坏，喜欢读书的孩子心灵丰富，当我们的班级成为书香班级、当我们的家庭成为书香家庭，我想您所想要的一切，都会成为可能!

可能有同学问：“老师，您太客气了，为什么要用‘您’来称呼我呢?”我想告诉您：我只想真诚地把“你”放在“心”上，也希望您将我们班级放在心上，将父母放在心上，将老师放在心上，将我们的共同成长放在心上。那么，我们就一定能够有一个无限美好的未来!

最后，谢谢您耐心地阅读完这封信!也谢谢您和父母一起看完这封信，我期待您就信中提到的一些事情给我一个大大的惊喜!欢迎您的到来!

班主任

2012年 9月1日

第五篇：致初一新生家长的一封信

怀着新鲜与好奇，您的孩子就要进入中学了，成为一名中学生，我们感谢您对学校信任，教育好孩子是我们共同的目标。孩子在人生旅程上进入了新的阶段。学校和家庭的教育任务与方式也面临着许多新的问题。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学升入初中，可谓一个不小的转折点。面对新增的学科，面对陌生的老师，面对和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜又紧张，甚至无所适从。根据以往经验，大部分学生都不同程度地出现了学习上的不适应，表现为学习成绩下降，因而导致了情绪的不稳定和自信心的动摇，行为习惯的改变及学习兴趣的降低，从而影响到了学生学业的正常发展和身心的健康成长。我校领导和教师在多年的教育教学实践中，也深刻地体会到了初一新生学习适应性对学生在初中阶段学习的重要影响。为使孩子尽快适应初中生活，家长们请和学校

希望家长和学校配合做好这几方面的工作：

一、帮助孩子过好中小学衔接关

步入初中以后，相当多的孩子，入学半年就开始有小的分化，到了初二，分化更为剧烈。其主要原因是没有做好从小学到中学的衔接过渡教育，没有在思想、心理、学习、生活、管理等各方面，做好充分准备，订出适应中学生的计划，以致满怀豪情地跨入中学大门以后，出现种种的不适应。当然，大多数孩子会重新摸索，步入适应，可是少数孩子很可能会一蹶不振，享受不到成功的喜悦。孩子小学毕业以后上中学，是他人生旅途中的一个重要的里程碑，孩子在经历这巨大的飞跃和变化时，必然有一个从不适应到适应的过程，如果家长能了解这个变化过程，掌握这个变化规律，耐心帮助孩子尽快完成这一适应过程，必将对孩子在中学阶段的全面发展，产生良好的效应。

二、了解初一阶段的特点

家庭教育是一门学问，初中生的教育更是其中的难题。为了使家长能够比较清楚地了解初中学生的特点，以便有的放矢地做好教育子女的工作，现将初中学校的学习、生活特点向大家作个简单的介绍。

初一学生总的特点是“新”。

首先，进入新的环境。初一新生怀着兴奋、自豪的心情跨进中学的校门，看到的是新的校园，结识的是新同学，讲课的是新老师，他们对周围的一切无不充满新鲜感。

其次，充满新的希望。初一新生普遍满怀对未来中学生活的美好憧憬和进取向上的愿望，无论在小学表现怎样，都希望给新老师和新同学留下良好的印象。

第三，面临新的困难。一是学习上的困难。小学只有语文、数学两个主科，副科也不多。进入初一后，学科有语、数、英、政、史、地、生物等考试科目，还有体育、、音乐等科目，负担明显加重。二是学习方法上的困难。进入初中后，学科增多，知识量增大，光靠死记硬背就不足以解决问题了。学生感到不适应，或者出现心理上的不平衡，都是很正常的。三是感觉不到学习压力，突然觉得学习不如想象的那么紧张了。因为初一离中考有四年之久，所以，入学后我们主要强调打基础、培养良好的习惯、学会正确的方法，教师不再事无巨细式的教学，有的学生不能把握重点，因而就会放松对自己的要求。四是部分家长觉得子女已升入中学，可以喘一口气了，因此放松对子女的督促„„这种种表现，都将妨碍初一新生进步。

三、创造良好的家教环境

1、家庭人际关系的融洽与否，将直接影响到子女心理健康。孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，以身作则，家里的事情尽可能民主管理，对孩子学习和心理多了解关心，创造良好家庭氛围，为孩子的健康发展服务。

2、家长要有积极向上的人生态度，对事业和生活要有所追求，要注重学习和阅读，了解心理学的常识，与孩子及时沟通，掌握正确的家庭教育方法。

3、家庭环境要舒适、安静、整洁，适合孩子学习;家庭的作息时间要有规律，要考虑到孩子的年龄特征，必要时就得作出一些牺牲，在看电视、上网方面有所节制。

四、加强与学校老师的联系

教育好一个孩子，要靠家长和教师的紧密配合，才会形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的合作关系。作为家长要注意加强同学校老师的联系。

首先、家长要主动、积极地去学校访问老师。可以提前联系老师，约定好时间，提前将要了解的情况和孩子在家表现做一下梳理，这样便于与老师就孩子的教育问题进行比较深入的沟通交流。校访时，要访班主任，也要访科任老师;应当注意的是，在没有特殊情况时，请不要在上课时到教室里找老师，以免影响正常的课堂教学。

第

二、积极参加家长会，按时到会，认真倾听老师的讲话，不要缺席或别人代替。如有共同的问题，可言简意赅的提出，发言不要太长。有些想法如在会上不便谈。可在会后与老师个别交换意见，体现对老师的支持和尊重。家长会结束后，要向家庭成员传达会议内容，统一认识，保持家庭教育的一致性。

第三、树老师正面形象，作为学校老师，我们真心希望各位家长对我们的教育、教学工作提出批评和意见，但同时要注意，家长不宜在孩子面前议论老师，避免损害教师的威信，不利于孩子接受教育和成长进步。

五、了解初中生的学习指导

学生的学习离不开老师的教育，但家庭的指导也十分重要。结合学校和家长的实际，我们从三个方面做起。

(一)重视非智力因素的培养

在以往家长会上，我们经常听到家长困惑地发问：“我的孩子小学的时候成绩还是不错的，怎么到了中学却跟不上班了?“还有的家长认为自己孩子不是读书的材料，在中学能跟的上就可以了。”实际上，所谓的“天份高”，只是极少数的孩子，心理学的研究表明，天才和弱智的孩子占所有孩子的比例，不会超过3%，也就是说占总数97%以上的孩子，在智力发展水平上是大致相同的。初一新生与其他年级的学生比较，有较大的可塑性，无论是思维能力还是个性、品德都较容易培养。所以，家长要对孩子进行非智力因素的培养。非智力因素包括动机、兴趣、意志、情感、注意等，这些心理品质往往决定着一个人的学习状况。家长要研讨初中学生的生理、心理发展特点，研究教育、管理孩子的方法，了解新学校新班级对新生的具体要求，再帮助孩子充分做好思想、心理、学习、生活管理等方面的准备，最好能帮他们订出逐步适应中学生活的计划。

需要注意的是，培养学生良好的非智力因素，需要经过持之以恒的努力，而且孩子个性不同，所应采取的方法也不尽相同。大体上，要做好以下几点：

1、树立远大的理想

家长可以通过具体的人物 (如科学家的故事)，或举孩子们所熟悉的事例，以事说理地教育孩子明确学习目的，引导孩子树立远大的理想，启发他们逐步把自己现在的学习同人生、同祖国的未来联系在一起，建立一种较高的责任感。

2、注重兴趣的培养

在实际教育中，我们常常发现，如果学生对哪一门学科感兴趣，他在学习这个学科时就情绪高涨，这门课的成绩往往就比较好，学习效率就高。兴趣培养中，可以有目的地引导孩子去接近某事物或与有关事物，比如说引导孩子阅读有关杂志等;在练习过程中要先易后难，由浅入深，先形象后抽象。家长还要尊重孩子的意愿，不要用自己的兴趣去代替孩子的兴趣，不要扼杀孩子正当的兴趣。否则就会适得其反。

对有特长的孩子可以用迁移法引导。在孩子参与特长活动的过程中，引导他接触与此有关联的其他事物，使孩子在不知不觉中以优带弱，达到最初目标。

家长一定要珍惜孩子的点滴进步，及时给予适当的表扬与鼓励，让孩子看到自己的学习成绩，这样，孩子的兴趣就会被巩固。

此外，家长要和孩子一起设置一个努力目标，通过努力能实现能这个目标。这样孩子的兴趣就会相对稳定、持久，也利于孩子恒心和毅力的培养。

初中是全面打基础的阶段，不仅语文、数学、英语重要，其余的科目也都是基础学科，都要学好，不偏科。学生应该在全面学习的基础上发展兴趣和特长。

3、加强意志的培养

意志表现为克服困难的毅力，是否具备良好的意志品质，是一个人能否成材的重要原因。学习是一种极为艰苦的脑力劳动，没有顽强的意志是不行的。作为家长，可以从以下几个方面入手去培养孩子良好的意志品质：

⑴帮助孩子结合理想，坚定自己的信念。高尔基说得很有道理："一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

⑵要配合学校明确规定孩子的学习任务，给他们施加适当的压力。比如，在单位时间里要完成一定的作业量，而且要做到正确、工整。

⑶有意识的加强意志训练。比如，在学习上，要求当天的作业要当天完成;要求他们独立完成作业，并做到一题多解;在生活上，要求他们不管春夏秋冬每天都要按时起床、按时上学等等。要求不必太高，但要坚决做到，绝不含糊。

⑷帮助他们正确对待失败，多给孩子以鼓励。比如，孩子考试成绩不好，不要一味埋怨、责怪，而应当帮助他们分析失败的原因，总结经验教训，鼓起他们的信心和勇气。

4、加强自信心的培养

自信是孩子成长过程中的精神核心，是促使孩子充满信心去面对困难，努力完成自己愿望的动力。对孩子特别是对于长期处在自卑状态的孩子，家长应当多给予他们关心和爱护，尊重和信任孩子，发现并时常肯定孩子的闪光点，通过正确引导，让孩子迎接困难，建立自信心。这对于他们今后的成长是十分重要的。

(二)、抓好初一刚入学阶段的习惯养成

良好的开端是成功的一半。初一是整个中学生活的起点，初一的学习情况如何，往往对整个中学阶段产生决定性的影响。因此，要特别抓紧抓好。

⑴及时了解初一学生的学习特点和学校的要求

每年初一新生进校之后，我们都会听到许多家长反映孩子的作业比小学时明显减少，晚上无事可做;家长查问时，孩子总是振振有词地说：做完了!而老师检查作业却发现学生的书面作业质量很差，口头作业则根本没有完成。因此，我们感到，当孩子升入初中以后，作为家长，很有必要到学校走访一次，了解中学的各种规章制度，了解作业的规范化要求、各学科的学习特点、每学期几次重要考试的安排等等，做到心中有数。这样，指导起来有目标，检查起来有标准，避免少数不自觉的孩子"蒙混过关"。

⑵培养孩子的时间观念，要求他们提高时间利用率

家长可以帮助孩子制定一份作息时间表，安排好一天的学习、娱乐和休息，注意在规定的学习时间里，要求孩子一定要集中精力，提高效率。这里最重要的是家长要经常检查督促，了解孩子的学习进度。以便心中有数，及时纠正。

⑶注意培养孩子的良好的学习习惯

掌握科学的学习方法，养成好的学习习惯，对于一个初中学生来说，不但能有效地提高他们当前的学习成绩，而且能使他们终身受益。作为初一学生的家长，要特别注意培养孩子以下五方面的习惯：

一是预习的习惯

预习，为听课作好心理上和知识上的准备。做好预习，能掌握学习的主动权，把握课本重点，提高课堂学习效率。因此，在完成当天的作业以后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，找出难点并做好记录，在不懂的地方做标记，第二天带着疑问听课，便于知识掌握。

二是作业的习惯

作业练习是学生独立运用所学的知识分析问题和解决问题的过程，目的在于使学生对所学的知识加深理解，使知识转化为能力。基本要求是：做到态度认真、独立完成、步骤完整、书写整洁、符合规范、反复检查、认真订正;此外还要注意复习与作业的先后顺序。经过了解，我们发现很多学生都是一放学，先拿出作业做，做错了再订正。这样做不但浪费时间、错误率高，而且达不到训练目的。正确的做法是，作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，将所学的知识重点分类，理出一个头绪，然后再开始做作业。

三是朗读的习惯

朗读是一种重要的学习方法，通过朗读，不但能够有效地加深对课文内容的记忆和理解，而且可以培养学生的语感，提高语言学习和运用的能力。对于初一学生，一定要抓住朗读训练的最后机会，强化这方面的训练。家长应当要求孩子每天安排一定的时间朗读课文，对语文的重点课文或重点段落和英语课文，要读得琅琅上口;只要坚持不懈，就会养成习惯。

四是一丝不苟的习惯

应该说，现在的孩子都不笨，课堂的内容基本都能掌握，可为什么学习成绩差距会这么大呢?主要原因，就在于粗枝大叶、不求精确。对这种现象，教师要抓，家长也要配合着抓。作为家长，应当经常检查孩子的作业是不是认真，是不是整洁，明确要求孩子做到准确无误。对孩子作业中出现的错误，一定要要求他们自己分析出错误的原因再认真订正，避免以后马虎。通过这种方式，培养孩子一丝不苟的习惯，为今后取得优良成绩 打基础。

孩子是我们的希望，更是祖国的未来，老师和家长们对孩子的期望对孩子的成长有着直接影响。希望各位家长帮助孩子正确定位，制定好目标计划，让孩子以高涨的热情积极的迎接中学新生活。让我们跟上时代的步伐，从现在开始，联起手来，从自我做起，和我们的孩子共同学习，共同进步，把他们培养成有道德,有理想,有文化,有纪律，有责任感的新时代中学生;愿我们的孩子在中学阶段能度过快乐的每一天!