民族团结先进个人事迹

第一篇：民族团结先进个人事迹

民族团结先进个人事迹

博格达尔路社区

白丽玛

提起博格达尔镇博格达尔路社区白丽玛同志，没有人不伸大拇指的，和他打过交道的各族干部、群众感触最深。他凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对事业的忠诚，对本职工作的热爱，对民族团结的热心，全部默默溶铸于自己从事的事业中。从事工作5年多，不论是在哪工作，他总能以干部的标准严格要求自己，以自己的实际行动赢得了群众和各级组织的认可。

一、率先垂范 作出表率

白丽玛同志不论是在工作、学习上，还是在生活中，时刻关心着他人，关心着单位的同志，身体力行，率先垂范。他在紧张繁忙的工作中，首先把社区建设和民族团结稳定工作放在首位，他经常社区居民之间进行沟通、交流，时刻塑造一种相互信任、相互支持、精诚团结的氛围。他善于了解干部的思想动态，有高度的敏锐性和预见性，对单位职工可能出现的问题及时做好思想政治工作，总是把问题消灭在萌芽状态。在管理方面不失时机地制定完善各项规章制度，坚持做到对事不对人，干事靠制度，做到言行一致，廉洁自律，勤政务实，不计较个人得失。任劳任怨，千方百计为职工、为人民群众服务。在组织方面，凭借他个人的领导艺术和人格魅力，造就了一支有向心力、号召力和凝聚力的干部队伍，

在单位上下形成了民主管理的良好氛围。

他常说：干事教育为先，把握了职工的思想动态，就能形成强大的工作动力。居委会是一个由汉、维、哈等几个民族组成的大家庭，他时刻注重以民族团结教育为中心，突出面对面的教育，用身边的事渲染教育其他人。树立讲团结、讲政策、讲法制，学习先进事迹的良好风气。他经常组织各族职工学习民族理论和民族政策，教育干部要维护祖国统一，反对民族分裂，牢固树立“三个离不开”的思想，并经常组织民族团结知识考试，使全体干部牢固树立了马列主义的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观，旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动。每年春节、古尔邦节、肉孜节，在不影响工作的前提下，他都会到各族干部家中团拜。在平时的工作中，他都能和各族干部互相支持、互相谅解、互相帮助。如果哪位同志遇到困难，各民族干部都会尽力帮助，几年来，单位从未发生过不团结的现象。大家形成了团结、平等、友好的新型同志关系。他十分关心各族干部职工的生活。单位职工在学习、工作、生活中遇到什么困难他都会伸出援助之手，无论谁生病住院，他都会带上礼品前去看望，问寒问暖。

二、扶贫帮困 做人民群众的贴心人

白丽玛同志脚踏实地，为促进民族团结办实事、好事，赢得了各族干部的爱戴和赞扬。在每次开展的捐款活动中，他总是带头捐，并且捐得最多。

三、抓共建 促民族团结

多年来，他积极与当地城镇派出所、每年都要组织与这些共建单位举行民族团结联谊活动。每年八

一、春节都亲自带上慰问品前去慰问共建单位，感谢他们几年来对社区的大力支持和帮助。通过共建联谊活动的开展，使大家手拉得更紧，心贴的更近。现在，社区民族团结教育深入人心，各族干部和睦相处，互相尊重，互帮互学，人人讲团结，民族团结之花在单位处处盛开，各项工作稳步推进。

四、抓阵地建设 争创优秀单位

博格达尔路社区在地委、行署的关心支持下，适时把握有利时机，积极开展了不同主题的教育活动，并获得了喜人的成绩，先后被评为自治区民族团结模范单位、自治区民族团结模范单位等。受到了领导、同仁和社会各界的高度赞扬和充分肯定，取得了良好的社会声誉和效果。

白丽玛同志就是这样一个为地区经济发展和民族团结添砖加瓦、一心为公、全心全意为人民服务的平凡人，他把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给各族干部职工，把全部的心血都浇灌在经济发展事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚、对事业的热爱铸就民族团结情，使民族团结情万古长青，使民族团结之花在“白水城”更加绚丽多彩。

第二篇：民族团结先进个人事迹

公仆心、民族情

——记 民族团结先进个人事迹

“对工作始终保持一颗进取心，对名利始终保持一颗平常心，对权力始终保持一颗敬畏心，老实做人，实在做事”，这是 同志的真实写照。

，女，汉族。1999年从 工作近15年。参加 工作以来，刻苦钻研 业务的同时，还要肩负 工作职责，加班加点，默默无闻，连续多次被评为优秀 。她干一行、爱一行、钻一行，无论从事出纳工作还是从事 工作，都是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。工作表现一直优秀，成绩突出，得到局领导和单位干部职工的一致好评。为县审计局各项工作取得优异成绩做出了不懈努力，为 的民族团结进步事业、社会稳定发展做出了积极贡献。

一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。

自小受父母的影响和良好的家庭教育，思想比较活跃、开放，作为一名审计干部，非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，果断反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。

影响新疆社会稳定和发展的主要危险来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，杨卫红同志深信不疑。在党的长期教育下，她在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。她严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。要热爱党、热爱祖国，忠诚党的事业，坚定不移的走中国特色的社会主义道路，按照党章的要求，做到了言行一致，在工作中善于发挥成绩，纠正不足，不断提高，干一行爱一行，果断服从组织安排，多年来，在多个岗位上都做出了很好的成绩。

二、紧密团结各族干部群众，共建和谐鄯善。

善于团结全局各族干部群众，能够践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，自觉提高维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的入户宣传工作之中，尊重各民族的风俗习惯，在各种重大节日期间，或单位同事碰到困难时，她都能热情主动地进行慰问，了解情况，帮助解决困难。对待老同志经常嘘寒问暖;对待年轻同志，呵护有加。她常说：“跟着一群年轻人工作，自己也会变得很年轻”，就这样，她不分民族关心爱护每一个人，始终保持着一颗青春有活力的心，彰显她的青春本色。在工作中强调要互相尊重，互相协商，互相支持，诚恳相待;其次，从法制教育入手，经常深入学习《民族区域自治法》等有关法律法规和党的民族宗教政策，并积极参加本局民族团结教育月活动，大张旗鼓的宣传党的民族宗教政策，使单位及她身边的各民族群众深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。

三、舍小家，顾大家，工作任劳任怨。

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”，这是平凡又伟大的共产主义战士雷锋在他日记中的一段话，用在杨卫红身上同样也恰如其分。在 工作之间奔波、一直在行走，却从未听她叫苦叫累，还笑称：“看!我这腿跑细了，身体也跑好了!”，多年工作经验的积累和打磨，炼就了她了她吃苦耐劳、不服输、不畏难的品质。巾帼不让须眉，虽年纪在单位比较年长，但是为了熟悉计算机应用在 工作中，她努力学习，刻苦钻研，很快就能熟练掌握。她爱人工作单位的工作也很忙，再加上“6.26”事件发生时期，更是业务与维稳工作共同开展，忙上加忙。杨卫红的丈夫家中兄弟姐妹八人，丈夫是老大，作为长嫂的她，却不得不经常舍弃小家利益，加班加点，一心扑在工作，什么时候需要，什么时候就到，决不含糊。无论什么工作，他都全身心投入，力求把工作做的更加完美，得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。社会稳定工作无小事，杨卫红深知这个道理，在办公室工作的她认真安排单位的值班和巡逻工作，并考虑到每位同事的实际，她还常常牺牲自己的周末时间来值班和巡逻，让年轻的同事都有个轻松的周末。因为单位人比较少，因此，加班加点就成了杨卫红的常事，可从没有听见他说过一句抱怨的话。由于工作努力，连续多次被评为优秀公务员及优秀先进个人并得到局领导和单位干部职工的一致好评。

就是这样一位注重团结，爱岗敬业，把心给了党、给了国家、给了各族群众默默奉献的好公仆、好干部，她用心工作、用情助人，用一颗热忱的心爱护每一个民族，她为

做出了贡献，为 的民族团结进步事业做出了榜样。

第三篇：民族团结先进个人事迹材料

XXX，男，XX族，团员，系XX学校的一名学生。

在民族团结的宣传教育热潮中，为切实唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，他以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，在贯彻党的民族政策，使民族团结进步事业在基层进一步巩固，各项工作更具特色，活动丰富多彩。

作为一名学生会干部，在新疆农业大学科学技术学院就读期间，特别注意民族团结工作，在民族团结教育活动期间，他以创新理念，使民族团结得到加强，真正使移民地区各民族之间心往一处想，劲往一处使，使新疆农业大学科学技术学院建筑工程系的各项工作得到了长足发展和全面的进步。在继承和发扬民族团结教育月好经验、好做法的基础上，他及时总结经验，与时俱进，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展各民族大团结的政治局面。

一、政治坚定旗帜鲜明

他自小受父母的影响和良好的家庭教育，思想比较活跃、开放，小学、中学一直上汉校。作为一名少数民族大学生，特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族师生，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一。 影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动，对于这一点，他深信不疑。在党的长期教育下，他在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结，更加严格要求自己。

二、精心组织，周密安排，扎实有效地开展好民族团结教育月活动。及时成立了组织部门民族团结教育活动领导小组。结合组织部门实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。通过召开动员会、座谈会、讨论会、等多种形式，在学生、教师中宣传党的民族宗教政策，宣传中央关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“党员带头，群众跟进”活动。形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。

三、以活动为载体，不断把教育月活动推向高潮。民族团结教育月期间，以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。在学校，利用班会、学生会全体大会等时间，集中同学们学习英雄一心为公，学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神;在部门内，倡导学生会干事学习无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风。通过学习，对照检查自己找差距，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行学生会全心全意为人民服务的宗旨。通过学习宣传，提了学生、教师的民族团结和法制观念，增强了民族团结，增强了凝聚力。

四、是创新培训内容，丰富培训形式和手段，让学生、教师广泛参与，突现民族团结的重要性。在培训中，认真组织学习民族知识和政策，在培训中认真做到“两个结合”：一是加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合;二是与广泛开展学校师生的地域观念反分裂再教育相结合。

他以严谨的工作作风、以身作责的工作态度、高尚的道德情操和极高的思想觉悟，深得师生的拥护，一直以来他始终坚持“让老师辅导员满意、让学生满意”这个信念，以平凡的事迹，为学校的民族事业增添了色彩，在平凡中，他始终坚信党的领导，坚定社会主义理想信念，忠诚于党的基层组织事业;在平凡中，他自觉维护祖国统

一、维护民族团结、坚决反对民族分裂。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。

五、个人事迹

从小在汉校上学的他，一直本着从我做起，从身边的小事做起的原则，对民族团结也做了很多贡献。在初二期间他是学校为数不多的少数民族之一，于是他就组织几个最好的汉族朋友一起参加了双语大赛，并在大赛中获得不错的成绩;上高中搬了家后，来到了一个非常和谐的社区，这个社区汉族维吾尔族一块生活一块歌唱显得那么温暖，他们的邻居是一家汉族人，慢慢的两家人也成为了非常好的邻居，过年时互相拜年，互相教对方本民族的语言、习俗等;在大学，他所在的大学实行民汉学生合宿。我们六人宿舍是三个汉族两个维吾尔族和一个哈萨克族组成的，我们在认识的第一天就笑着成了朋友，在这三年同住期间我们就像亲兄弟一样，尽管有些风俗习惯不同，但我们还是彼此尊重对方。我们在这期间积极参加民汉合宿运动会、三人篮球赛等，并在这些活动中取得优异的成绩。民汉合宿使我们汉族同学了解了许多少数民族的生活习俗，学习了他们的传统文化，不仅仅让同学们长了知识，更让我们彼此成为了朋友，我们在一起玩耍也一起学习，又为我们的校园添了道靓丽的风景。

民族团结就像是社会的“稳压器”，始终不可大意，作为一名少数民族大学生，要随时掌握“稳压器”的状态、性能，使其正常运行。

第四篇：民族团结先进个人事迹材料

本校教师×××，现年×岁，中国共产党党员，担任我校后勤副校长一职，×××年参加工作，至今已近×年。在工作中，他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生、团结同事，在平凡的岗位上做着不平凡的工作。深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的高度认可。

××老师初到喀拉苏乡时，上哈校的他不懂一个汉字，不会一句汉语。而如今，他可以用汉语与我们交流。如此大的变化与他的勤奋好学、思想上进是分不开的。阿老师常说：为人师者，必须以德为先，以责为重，以生为本;做学生人生的导师，生活的向导，技能的教练，学习的楷模，心灵的挚友。作为一名老党员，他把全部的精力和心血都倾注在孩子身上。在工作之余，他认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻十八大精神，践行科学发展观，强化理论与实践，不断提高自身素养，扎实工作，全心全意为教育事业服务。

他没有惊天动地的壮举，对待家人，以诚相待，从不计较，家庭和睦而温馨。在学校，他是学生的主心骨;在家中他是父母妻儿的顶梁柱。家中，他有年迈的父母，工作和生活的重担都压在了他的肩上，阿老师用它并不宽阔的肩膀支撑着这个负重的家庭，但他从未因此而耽误学校的工作。他主管学校后勤，为了方便管理住宿生，他甚至将家搬到了学校，对于他的这一举动，他的家人非但没有加以阻止，反而同他也一起搬进了——那不足二十平米的集体宿舍。全校师生无不为此动容，他的这种“舍小家，为大家”的精神也在本地广为流传。

他对待工作，认真上进，勤勤恳恳，在学校默默耕耘十余年，实现着一个教师为人师表的职责;参加工作以来他始终兢兢业业，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感，勇挑重担，服从工作安排，从不计较个人得失，学校安排的工作从不推三阻四，尽心尽力想办法完成，一心扑在学校工作上。他关心、热爱每一位学生，热心为师生排忧解难。由此，学校盛行着一句话“哪里有困难，哪里就有阿老师”。

为了让学校的老师和孩子们有一个舒适的工作和学习环境，他每天总是第一个起床，安排集合学生跑早操，打扫卫生。在学生的心中，他常常是一副笑脸，友善、和蔼。他以自己的言行来影响、感化学生，真心实意的爱学生，对他们进行情感教育，是他们成长所需的沃土。他深深地知道教师的爱似春风，能驱散孩子心头的阴影;似良药，能康复那些畸形变态的心灵;似火种，能燃亮失望者对人生的向往之光;似甘露，能轻轻洒在学生那嫩嫩的绿色的心田。只有用心从教，倾听学生的心声，关爱弱势群体，每一个人的内心才会真正的和谐，只有人的内心和谐，社会才能真正和谐。

××年××月，阿老师在与朋友的交谈中得知我乡有一叫×××的流浪儿童，无父无母，唯一的亲人——他的爷爷，又在最近不幸病逝。听闻这样的消息，阿老师立刻来到这个七岁孩子的家中，看着孩子天真的童颜和无助的眼神，阿老师心碎了。回到学校阿老师向学校反映了孩子的情况。学校查明情况后，答应将小男孩留在学校就读，并享有国家“两免一补”政策，免费食宿。天冷了，阿老师见孩子还穿着单衣，他自掏腰包给孩子买了一身保暖的衣物，学校老师也被阿老师的行为深深地打动了，纷纷进行募捐。每逢节假日，阿老师都将孩子带去洗澡、理发，给他换洗衣物，改善伙食，您总能看见一个活泼开朗的小男孩身影。我们总是笑着跟阿老师打趣称那是他的另一个儿子，他也只是憨厚的一笑，操着并不流利的普通话说：“就是，就是。”

××年×月×日晚自习期间一名叫×××学生突发疾病痛苦万分。正在吃晚饭的他得知后放下碗筷奔向教室二话不说背起患病学生就向医院冲去，不但垫付了全部的医药费而且整夜不眠的陪护了一个晚上。第二天家长赶到后紧紧握住他的双手说“:××老师真是太感谢你了!”他却深情说：“这是作为一个老师应该做的，因为他们都是我的孩子呀!”

××年×月×日刚结束期末考试，他又冒着零下30多度严寒亲自护送距学校90多公里偏远山区的33名寄宿学生回家。车辆行至山中由于突降暴风雪道路被封堵无法前行又加上手机信号中断无法与学校和家长取得联系，被困两天两夜，由于事发突然临行时没有带食物和御寒物品。在紧急关头他凭着早年在山中生活的经验，在近1米积雪中艰难前行十余公里从牧民家中找来馕和开水帮助学生度过难关。当他回到家时双腿已经变成了冰柱...... 学生上晚自习时，我们总能见到他忙碌的身影，无论哪位老师有事请假，他总会积极主动地帮他代班，老师们都被他的行为深深地感动着。学生也与他建立了深厚的感情，住宿生遇到困难都会去找他。他关心学生就像关心自己的孩子一样，既关心他们的生活，又关心他们的健康，还关心他们的学习，更重要的是关心他们如何做人。近二十年来，他就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。家长们都说“有阿老师在，我们放心!”这难得的口碑胜过金杯、银杯。学校电路出现故障时，我们第一个想到的也是阿老师。只要教室的灯坏了，他都会在百忙之中抽出时间来修灯，从不顾忌自己的安危。他“身兼数职”，既是学校的领导，同时又担任着学校的电工、电焊工、维修工等等。

在生活中，他与人友善，真心待人，赢得了领导、同事和家人的一致好评。在学校老师的眼中，他是个平易近人的领导。从来不摆架子。老师的要求和建议，他总会欣然接受，并努力达成。每逢肉孜节、古尔邦节，他都会热情的邀请学校老师去他家做客，并盛情款待。对待同事们如同对自己的亲人一样。

时光飞逝，岁月如梭，××老师在平凡的工作岗位上已走过近二十个年头，用集“师表、师德、师能”于一身的质朴无私的生命轨迹，为自己烙印着无声的座右铭：一个教师，只有深爱自己的学生，才能倾注全部的爱心，因为他们都是待开发的宝藏。多年的教育生活让他付出了许多，甚至健康。同时他也真正体会到了勤劳者的艰辛与快乐，他爱伟大的教育事业，更爱可爱的孩子。他常说：“我选择了教育，一生无悔!”面对新形势，他一如既往，立足本职，尽职尽责，默默奉献，以自己涓涓的耐心流水，浇灌着生命的五色土，让苗儿健康如意的成长

×××××××学校

×年×月

第五篇：民族团结先进个人事迹介绍

第九师龙珍高级中学民族团结先进个人推荐材料

——*** 大力宣传贯彻落实党的民族宗教政策，开展民族团结教育活动，在教育教学工作方面取得可喜成绩的同时，民族团结工作也取得了丰硕的成果。学校各族教师相互信任、相互尊重、相互学习、相互帮助已蔚然成风，维护民族团结的模范和好人好事大量涌现，“三个离不开”的思想深入人心。***老师就是其中一个先进个人事例。

***同志，女，维吾尔族，新疆***人，**年*月出生，***年加入中国共产党。***年毕业于新疆师范大学，同年应聘考入第九师龙珍高级中学成为一名**教师，现担任高一**班班主任，工作近两年来时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，她在短短的教育教学工作中于**学年被评为优秀特岗教师、于第九届爱生月活动中被评为校园师德标兵、于**学年第一学期被评为优秀班主任，她在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评。

一、 政治思想

该同志自小受父母的影响和良好的家庭教育。作为一名年轻的教师她特别注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局，能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族师生，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，坚决维护安定团结的政治局面，维护祖国统一，坚决反对“三股势力”。她不断的学习，努力提高政治思想素质和政治思想水平，与党中央保持一致。

二、团结同事，和睦相处，努力提高工作效率。

有了较高的思想认识，在工作生活中才能身体力行。翦世平用自己的行动践行民族团结。在任何场合不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。她基本上每天早早到校，不管是不是自己值日，她都先打扫办公室卫生，想让同室老师在清净、舒适的环境中工作。教学工作中，经常与同组教师相互学习探讨，相互促进提高。经常性地进行学科知识方面的探讨，教学经验方面的交流以及民族习俗等方面交流学习。她作为班主任，为推动班级民族团结教育，帮扶和培养少数民族同学，让他们班主任处理一些日常事务，提出一些切实可行、行之有效的建议，还利用班会课让少数民族同学教学生们一些简单的日常用语，有效地促进班级的团结协作、学生们的亲密交往、师生的和睦相处。

三、用心呵护少数民族同学，维护民族团结

***所教的3个班级都有少数民族学生，她都能与这些学生相处的很好，不会因为成绩原因把这些学生分类或“抛弃”，反而时常鼓励他们，有一点进步就及时鼓励和表扬，学生也都很喜欢她。在她所带的高**班有两名少数民族，刚开学她就十分关注这两名学生，她发现这两名学生汉语表达能力稍有欠缺，一在正式场合发言就会出现语句不通顺的问题，为了培养他们的胆量和表达能力，****结合学生本身的特常让心细的**同学担任生活委员，让乐观开朗的**同学担任副班长。

在平时的教育教学生活中两位同学经常找她谈心，尤其是较内向的阿衣江，由于学习基础原因，平时的测验经常考的较低，起初阿衣江拿到测验成绩时跑到***的办公室，很内疚的说让老师失望了，辜负了老师的期望，不想再坐在“好的”位置上，每次翦世平都耐心的引导和鼓励阿衣江同学，并告诉她最大的敌人是自己，一定要相信自己超越昨天的自己。慢慢的**变得不再自卑，成绩上也有了一些进步，再加上担任班委与同学们的关系也如鱼得水。

经**观察***学生是一个有魄力，比较有正能量的学生，但初中时有些习惯并不好，她内心就有一个坚定的想法，一定要把莫冉励的坏习惯慢慢改掉，现在看来已经实现了。她利用班长一职让莫冉励时刻约束着自己的行为，并经常教他如何管理班级、如何起表率作用、如何与师生相处好，遇到做得好的地方大肆表扬，当然遇到犯错时也会严厉批评，并时刻提醒班长应该做些什么，在***的帮扶下莫冉励获得了优秀班委的荣誉，也顺利加入了中国共青团。

在***的管理下，她的班级在校运动会中获得精神文明班级体、在秋季实践活动中获得年级第三名，并在**上学年中两次被评为示范班，并在期末时被评为优秀班级。学生团结、班级欣欣向荣，集体荣誉感较强，学生间懂得互相尊重。在**年的冬至前，学生们计划着在班里搞个小活动，包些饺子安慰那些不能回家过冬至的住校生。大家并未经讨论就定下来买些羊肉、牛肉和蔬菜，到时让***和***从家带锅，冬至那天大家还计划着怎么拌饺子馅呢，***已经把拌好的馅和饺子皮带来了，原来***的妈妈前一天晚上就很用心的将一切都准备好了，这样以来可以想象这个活动办得有多么的顺利。从这件事就可以看出***对学生的关爱与学生对她和班级的关爱是心心相印的，这样的集体怎么能不优秀呢?

四、提高自身专业能力，进一步完善自身工作

在日常学习中，她既是学生的老师，也是学生的好朋友，她经常跟学生们谈心，学生也愿意把他们的心里话说给她听，同时，她不断鼓励各民族学生团结协作，共同进步，时刻关注着学生团结问题。

蓦然回首，走过的这一小段路程，成绩与缺点并行。在她改正缺点的同时，她又在逐渐完善。在回首教师的生涯时，脑海中浮现出她的学生时，她又感骄傲，感受到她人生价值。在今后的工作中，她将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，扬长补短，不断努力。争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。

***同志就是这样一位一心为学生、为民族团结添砖加瓦的平凡人，她把心中所有的温情化作无数份爱心奉献给生活在她周围的人。她是龙高教育事业风景中的一个剪影，这样的平凡人在我们九师龙高的校园中屡见不鲜，他们把全部的心血都浇灌在教育教学发展事业的沃土上，用自己心中对党的忠诚、对事业的热爱铸就民族团结情，使民族团结情万古长青，使民族团结之花在龙高校园中更加绚丽多彩。