一次的义务劳动范文

第一篇：一次的义务劳动范文

最后一次的演讲

————汇报课教案

《最后一次演讲》

主讲人：高宗奎

时间:2018年4月 【教学目标】

1.概括闻一多演讲的主要内容以及思想感情。 2.体味文章的语言特点，学习作者的写作手法。

3.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 【教学重点及难点】

1.体会文章的语言特点，体会作者的写作手法。

2.学习闻一多先生热爱祖国、献身革命的英雄气概和斗争精神。 【教学方法】

自主、合作、探究法，多媒体教学法，朗读法 【教学时间】 1 课时 【教学过程】

一.导入新课

在进行新课之前，我先为大家播放一段视频，请同学们观看。 (播放视频)同学们对刚才视频中所演绎的历史事件有了解吗?谁能说一说?(请学生说一说，师补充)同学们知道，1945 年抗日战争胜利后，国民党想要夺取胜利的果实，阴谋发动内战，大肆暗杀爱国人士，李公朴先生就是其中一位，在7月15号李公朴先生的追悼会上，闻一多先生发表了 演讲，结果在当天晚上回家的途中惨遭杀害。于是这篇演讲就是闻一多先生的最后一次演讲，今天我们学习的就是这珍贵的最后一次演讲。

现在请同学们打开课本，自己阅读课前导读部分。 (板书标题、作者)从导读部分我们可以看出本文与以往所学文章有所不同， 这是一篇演讲词， 那什么是演讲词呢?演讲词，又叫讲演词、演说词，它常在各种大型群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或者某个专门问题进行的论述。 演讲词具有宣传、 鼓动和教育作

用，它可以把演讲者的观点、 主张与思想感情传达给听众及读者， 使他们信服并在思想感情上产生共鸣。

二.检查预习

请同学们自己给红色字注音，然后请同学读一读。 卑劣( li è) 污蔑( miè ) 卑鄙( bǐ) 蛮横( hèng) 赋予( yǔ ) 挑拨离间( ji àn) 三.读课文，析内容

(一)活动一：倾听爱国心

请同学们有感情的朗读课文，思考：

1.闻一多先生演讲的主要内容是什么? 请学生先自读课文，在读课文的过程中注意重音、停顿、语速和语气等问题，找出你最喜欢的段落，反复朗读，然后展示读给大家听。

参考： 闻一多先生在李公朴先生的追悼会上， 义正词严地当众揭露、 痛斥反动派的罪恶和卑劣，表达了对民主和平的坚定信心。 2.闻一多先生在演讲中预言敌人“快完了” ，人民一定胜利，依据是什么?请从文章中找出

参考：( 1)“他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊! ”

2)“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!”

3)“历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的! ”

(二)活动二：品析爱国情

3.从闻一多的演讲中我们能感受到他对李公朴、昆明人民和国民党反动派分别是怎样的感情?

小组讨论，积极回答。

参考： 高度赞扬李公朴先生和昆明人民的斗争精神， 对李先生的被杀表现得十分悲痛。 痛斥了国民党特务的罪恶行径，面对面地揭露反动派的虚伪本质。爱憎情感强烈。

4.由闻一多先生在演讲中所表达的强烈情感，我们可以看出他是一个怎样的人?

参考：爱憎分明，大义凛然，视死如归，正义浩然等等。

(三)活动三：合作探究

闻一多先生强烈爱憎情感和坚决的斗争决心是通过哪些手法来表现的?请结合具体句子谈一谈。

提示：从词语的感情色彩、句式特点、修辞手法、语气语调、人称等角度思考。

参考： 1.运用口语。句子略。

2.运用近义词、反义词等词语。句子略。

3.运用感叹句、反问句等句式。 句子略。

4.运用反复、 对比的修辞方法。 句子略 5.运用语调抑扬顿挫的变化。 句子略。

6.运用第一人称、第二人称、第三人称。句子略。

总结：本文的语言特色：感情强烈，爱憎分明，富有战斗力，富有感染力。

(四)活动四：拓展延伸

闻一多先生的遗愿， 上一代青年人已经完成， 他们用鲜血和生命换来了一个崭新的世界。 但在当今形势下， 仍然出现了日本侵犯我国的领土 —— 钓鱼岛的事件， 身为炎黄子孙， 你能像闻一多先生一样仗义执言吗?

小组交流，学生代表展示。答案略。 四.课堂总结

闻一多先生虽已经不在， 但他的精神却鼓舞着我们一代又一代的中国人。 在这里我们送给闻一多先生一段话，以此表达对闻一多先生的深深敬意。

你是一团火，照彻了深渊;指示着青年，失望中抓住自我。你是一团火，照明了黑暗;引领着国人，危难里挺直胸膛。你是一团火，照亮了魔鬼;烧毁了自己!遗烬里爆出个新中国! 板书设计：

第二篇：难忘——那一次的拥抱

暖暖的阳光温暖了整个大地，和煦的春风轻吻着整个世界，经久不息的掌声回荡在整个教室，我和你亲切地拥抱在一起.....老师，.那一刻，我真幸福。那一次的拥抱，我会铭记一生。

那天上午第一节课，你抱着全班70多本作文走进教室。我想：你又要朗读几篇优秀作文了吧?会不会有我的呢?我心里不由得有点紧张。终于，你还是念到了我的那一篇作文，那里面抒发的是对你的满满的深情和我的一个小小心愿。作文一读完，教室里响起了热烈的掌声。掌声毕，忽然一位同学呵了一声：“老师，让她上台和你拥抱一下吧!”你点点头：“好啊!”这一呵不要紧，弄得我的脸热乎乎的。能和你拥抱，我再快乐不过了。但是腼腆的我却站起来又羞涩地坐下了。

掌声再次响起，我不禁又一次站了起来，却迟迟没有移动一下脚步。掌声又一次响起。我终于一步一步地走到了你的面前。你微笑着，轻轻地抱住了我。我听到了同学们的欢呼声，鼓掌声，可是我又什么也没有听清。我把头靠在了你的肩上，闻到你的发香，那么芳香;靠在你的怀中，那么温暖。抱着你，我忘记了生活的不如意;依偎着你，我什么都没有想，只想此刻能成永久......

突然下课铃响了，我想我应该下去了，毕竟我只是你的学生。我慢慢放开了你，正准备抬起脚，转身下去时，你却紧紧拉住了我的手，你微笑着说：“让我再抱你一会儿。”就这样，我和你又一次紧紧相拥。我笑了，笑得那么甜，那么开心，似乎抛开了世间所有的忧愁;你也笑了，那么温暖，那么欣慰，那笑颜足以温暖我所有的辛酸。全班同学也都笑了，那笑声里有感动也有羡慕啊。

韶华易逝流年似水，好的时光总是一去不复返。如今我已经进入八年级，和你分别半年了。每一次我情绪失落时，就会想起那一次和你的拥抱，想起你温暖了悟的笑颜，我就又有了奋进的力量。那一次的拥抱，足以温暖我的一生。

(作者：八一班 彭紫萱)

第三篇：又一次的挑战自我,一次难忘的经历

今天做了那么一件事情，让我有了一种挑战自我的感觉，伴随的还有一点儿虚荣心和成就感，嘿嘿。

那天抱着一种一雪前耻的心情，报名了参加了江森蓝天杯，就是吃了个饭，顺便报了个名，心里面期待着能够遇到给力的队友，好好投入参加一次比赛，收获一些东西。再有就是后来的相见了，在初步了解了队友以后，说实话我第一个出现的感觉是这次又水了，因为队友们都没有经验，而且也没有人表现出一种必胜的自信心，没有人表现出参与这个比赛的这么一种积极性，大家都沉默着，不说话，也没有交流。我低下头，当时脑海里盘旋的想法是要不要尿遁，然后一去不回。

可是我实在是不想放弃，每一次迫于无奈的放弃，都会让我内心难过很久。我平静的低着头，心中却是惊涛骇浪般的挣扎：我要不要积极的站出来，尽我自己的力量来做好这次比赛，或者是直接放弃告诉大家我们最好的选择就是直接放弃比赛。我一直低着头，不想去看队友，双手握着，一边思考上面提到的单选题，一边犹豫徘徊，优柔寡断，我痛恨自己的优柔寡断，我当时在心里面对自己感到懊恼。几乎是一边在心里骂自己来，一边做了坚持到底的决定。

我站了出来，努力活跃了团队的气氛，让大家重新介绍了自己，然后说出了很多我能够想到的，关于这个活动的事情给大家说，当时我没有担心自己说的好不好，只是下意识的想把我所有的想法都倒出来，让大家对这个活动形成一定的印象，然后起到抛砖引玉的作用，引出真正好的想法，让这个次比赛真正有赢得希望。大家一开始都很拘谨，我不断的活跃气氛，反复询问大家的想法，大家还是显得不那么积极。没办法，我只有把自己内心不成熟的想法一股脑儿的吐了出来，别说，这招还真管用。我说出了一些想法，有不同程度的缺陷，然后就发现大家对于挑别人的刺儿特别的积极，都谈了谈自己的一些看法，终于有人顺势提出了自己的想法，并且这些想法大家都觉得还不错，我也终于有了一丝的信心，决定照着这个节奏走下去。某些时候，我提高了自己说话的声调，并加入了一些情绪在里面，借此活跃气氛，并提高大家的信心和积极性。

当想法提出并进行了最初步的完善之后，我站起来，以一种不容置疑口吻，做了简单的分工，宣布大家开始行动。重头戏是一个微电影，我们虽然有了初步的想法，但是没有实现的细节，在拍摄过程中，我不断通过提出自己不成熟的想法的方法来引出大家关于活动的创意，以空手套白狼的手法，硬是从一穷二白进步到了遍地开花，并且出奇顺利的完成了拍摄，并有了一个不错的剧本。虽然离我想象中的东西差了很远，但是不至于让我失望。

我在这次的活动中扮演了一个非常重要的组织者的活动，把这个团队真正变成了一个具有执行力的团队，我也在这次的活动中收获颇多。我体会最深的一点儿还是以往体会了无数次的东西;那就是：如果你想做什么事情，遵从你内心的想法，我们做事情不一定非得要有个理由，跟着内心的感觉走就行了，just do it!

我不再要迟疑，不再要优柔寡断，只是跟着自己的内心走，做真正的自己，而不要再那么在意别人的眼光!

第四篇：一生仅有一次的流云散文

“你是晴空的流云，你是子夜的流星……”开头江滨柳哼唱的这首歌，婉转动听，似乎是一段命运的序曲。

晴空的流云，闲静，却悠悠随风远去;子夜的流星，璀璨，却迅速划过天际。

故人已如流云散去，如流星般灭了踪迹。

往事已成空，还如一梦中。

置身于晴空之下，隐没在黑暗之中，都会唤起曾经的记忆。余生渴求独处的宁静，只是为了寻一段超脱的时光重温与那朵流云那颗流星的邂逅。

然而，如歌名《追寻》一样，这注定只是一个念想的过程。往日对未来的希冀，终成为今日对过去的追寻。

电影剧照

看了《暗恋桃花源》的电影版，又上网看了91年的话剧版。感觉话剧版的表达更清晰。

电影和话剧讲述的故事是一样的。一出名叫《暗恋》的话剧后天上演，一出名叫《桃花源》的话剧明天上演，在今天下午，两个剧团争夺同一个舞台排练，两出剧交相上演。时不时出现一名游离于剧外的女子，神志不清似地寻找着“刘子骥”。

有一条弹幕说，桃花源是前世，暗恋是今世，刘子骥是提示。

陶渊明《桃花源》的结尾是：“南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。”

刘子骥是桃花源的追寻者，但他没有找到理想中的桃花源，不久就病死了。神秘女子寻找着刘子骥，她更像是追寻着刘子骥的刘子骥，“刘子骥”本身成为一个追寻而无所获的符号。

剧中剧《桃花源》里，老陶在夫妻生活受挫后误入桃花源，目睹了与春花和袁老板面容极其相似的一对夫妻恩爱美满的生活。他决定回去把春花接来。

《暗恋》里，江滨柳与云之凡互相等待。他们追寻着对方的消息，也是对方理想中的桃花源。直到生命的末尾，江滨柳登报寻云。

老陶在桃花源的日子里，春花与陶老板已生活在了一起。袁老板与春花曾经梦想的儿女成群物质丰富的生活并没有成真，倒像是不堪尿布重荷，琐碎又困窘。

有一场戏，袁老板问春花是不是还在想着那个人。

这根本就是江太太心知肚明却从不触及的话题，她知道在她的婚姻生活里，江滨柳别有所思，所思在远方。

桃花源里的人是为了避秦时乱，率妻子、邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

江滨柳与云之凡，在当时的历史环境下，也是避乱，随家人到了台湾。不曾想要到江滨柳在病床上倒数着生命的余剩时方得再见。

老陶回到家看到的是一片凌乱。袁老板与春花的生活较之于他与春花的生活更为潦倒不堪。

也许，云之凡与江滨柳真的结为夫妇，生活也会把曾经的美好记忆消磨殆尽。流云不再，只是乌云过后的倾盆暴雨，流星已逝，只是跌落在土坑里的粗糙石块。

电影里，有一场江滨柳在医院追忆往事的景象。云之凡着一袭白裙，似一朵天真无邪的山茶花，病房里，江太太一袭红裙，庄重朴实。也许，这就是张爱玲笔下的白玫瑰与红玫瑰。

话剧的结尾，舞台后方是桃花满地，舞台前方是纸钱成片。江滨柳坐在轮椅上，坐在桃花与纸钱的交隔线上。云之凡，踩着桃花离门而去。

“这些年，你有没有想过我?”我给你写过很多信，但是你没有收到。

我们曾经彼此渴望，却在那样小的台北也不曾再遇见一次。

有趣的是，《暗恋》在戏里是戏中导演的真实经历改编的。导演就是江滨柳，结局是他的想象，也许截止到他已有的生命里，他都没有再次与云之凡重逢。

云之凡是他一生仅有一次的流云，一生只看过一次的流星，是只能在桃花源里存在的美好，是苦苦追寻又寻觅不着的失落。

或许还是希望在生命的结尾能够再见一面，哪怕自己会抱头痛哭。知道对方曾经也想念过自己，各自安好，大概是今生最后的心愿。

第五篇：《珍惜每一次的感动》读后感

【孩子的话】休息日的下午，我静静地坐在阳台上，和煦的阳光温暖着我，我拿起妈妈递给的一篇散文认真地读了起来，题目是《放弃天堂的导盲犬》。

导盲犬为什么要放弃天堂呢?故事的内容是这样的：一天，一位盲人在导盲犬的带领下，走上大街。一辆大卡车突然失去控制，笔直地向那一人一狗撞去，他们惨死在巨大的车轮下。双双来到天堂时，守护天使拦住他们，不舍地说：“对不起，天堂只有一个人可以进入，另一个人只能去地狱。不过，谁进天堂对每一个灵魂都是平等的，你们要进行一场激烈的跑步比赛来决定你们谁能进入天堂，享受天堂的美好生活。”比赛开始后，主人不紧不慢地往前走，没想到导盲犬竟然时时刻刻跟随在主人后边。天使看着这只狗，遗憾地说：“你的主人已经不再是盲人了，他也不用你领着他走路了，你快跑进天堂享受生活吧!”在离终点只有几步路的时候，主人仰天大笑，对天使说：“请帮我照顾好它。”说完，他便向地狱冲去，他的狗发现了主人的这一举动，竟也发疯似的往回跑，跟主人一起进入了地狱。

童话中的天堂是一个四季如春，鲜花满地的世界，那里充满欢声笑语;童话中的地狱是一个暗无天日、阴森恐怖的世界，那里永远是鬼哭狼嚎。为什么导盲犬会选择放弃天堂呢?因为爱，爱是人世间最真诚的感情。不管是谁都必须有爱，那是世界上最美的东西。我们的生活中也是一样的。比如，我们的父母为了我们可以放弃自己所有一切的东西;我们最好的朋友，会为了友谊去放弃最珍爱的东西……就如那只导盲犬一样，为了和主人在一起可以放弃天堂。从这个故事中我明白：人与人之间只有相互关心、相互给予，爱与真情才能放出更多的正能量来充实我们的每一天，有爱的明天永远是幸福和美好的。

【妈妈的话】

去新华书店没有找到《珍惜每一次的感动》这本书，只能回家后用百度搜索。原来这是一本散文集，书中汇集了大量真情洋溢的散文，或出于名家之笔，或源自青春写手，都充满了对生活的热爱，对生命的感恩。对照目录寻找了几篇佳作与女儿共赏起来。

当我细细品味起字里行间的真情时，我被书中的一人一事、一花一草所打动，泪水犹如洗礼，滋润了我每一寸心田。每一次的感动，让我真真切切地感受主人公痛苦和磨难中那永远挣扎

的希望;每一次的感动，让我发现这世界充满了阳光，人生是多么的美好;每一次的感动，让我对未来的幸福生活更加期待……

孩子们的生命更需要通过一次次的感动来灌溉，她们对透过泪水所看到的世界将会更加珍惜，愿她们以后的世界充满真情与希望。