在家长座谈会上的讲话

第一篇：在家长座谈会上的讲话

在家长座谈会上的讲话

潘国友

各位家长：

首先，感谢你们接受我的邀请，抽出你们宝贵的时间，为了我们的学生，也为了你们的孩子来到学校，我们深表感谢!

我们学校的辉煌，离不了你们孩子的勤奋，更离不了你们的帮忙!

刚才，校长从他个人的教子经历谈起，深入浅出的向各位说出了他在家庭教育方面的一些体会和心得。我个人从校长的报告中得到了不少的启发。但愿各位家长也能从中得到一些启发，以便你们能更好的教育你们的孩子。

校长的讲话历时一个多小时，你们也在这儿坐了一个多小时。我想，你们平时很少有坐在教室里这么长时间的经历。但是，我还是想让你们再坐一会儿，因为我想让各位家长体验一下你们的孩子每天的经历——他们每天都要像你们现在这样一坐就是

五、六个小时——体验一下你们孩子们的辛苦。只有你们体验到你们孩子的辛苦，你们才能真正理解我下面要与你们交流的我在家庭教育方面的些许感受和点滴心得。

一、学生要体谅家长。

关于这一点，在这里我不想多说。我相信，我们所有的任课老师，特别是我们班主任会利用课堂内外，适时的对学生进行“爱家长”的教育。我在班级就要求学生应该认识到，父母的教育方式方法可能不得当，但要明白他们的出发点都是好的。父母的日日辛劳，都是为了自己的孩子。

二、 家长要体谅孩子。

相信各位家长已经感到坐这么长时间是很累的了吧?你的孩子也挺不容易。现在的课时如此的繁重。我们那时上学，书包都是瘪瘪的。看看现在孩子的书包，就知道他们有多辛苦。导致他们厌学也是很难免的。

爱他们，但不要溺爱他们，要让他们学会承受失败，承受挫折。

不要只凭自己想象：“他(她)该怎样?”而应该多想想：“他(她)能怎样?”

现在，好多的家长经济收入有了大幅度的提高，于是他们就产生这样一个心理：我要花钱把孩子送到好学校去上学。在他们的心目中，好象只有远处的老师会教书，只有远处的学校才是好学校。我想对这部分家长说：当你决定把他(她)送到远处的一所学校去上学时，你有没有问一问自己：我的孩子有足够的自制力吗?他(她)会一直安全吗?

三、老师要体谅学生。

我们每一学科的老师都只带一门课，而我们的学生却要学习所有的科目。所以，我们老师要体谅学生，不要搞太多的题海战术。

这一点在此我也不想多讲，以后我们在给老师开会时，我们会反复向我校老师宣讲。

四、老师要体谅家长。

老师的服务对象是学生和学生家长。因此，老师就应该多站在家长的角度去考虑问题。急学生之所急，急家长之所急。

老师要体谅家长“望子成龙，望女成凤”的殷切心情。

这一点在此我也不多讲了，我们学校会时刻提醒我们的老师做到这一点。

五、家长要体谅老师和学校。

现在当老师很不容易。如今的老师，理论上的地位很高：“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”、“燃烧的蜡烛”等等，一顶顶美丽的花环都是为教师准备的。但实际地位让人担忧。有人也许还会说：还有“教师节”呀!但是，大家都知道：凡是有节日的群体，都是弱势群体。有“六一儿童节”，但儿童是弱势群体;有“三八妇女节”，但妇女是弱势群体。

女士们在家庭的地位也许很高了，但是，我敢断言：在可以预见的未来，她们在社会上的地位很难超过男士。所以，没有“成人节”，也没有“男士节”。

现在媒体对教育的负面报道得太多。可是，哪个行业没有害群之马?似乎，一戴上圣洁的帽子，就应该完美无缺。到哪去找完美无缺?老师不能惩罚学生，可是学生侮辱老师了，该怎么办?谁关心过这个问题?我是教语文的，现在社会上有个顺口溜：“前世杀了猪，今世罚你来教书;前世杀了人，今世罚你教语文”。由此可见老师的地位之低，亦可见教语文的老师地位之抵。还有流行于学生中的顺口溜：“一怕学英文，二怕学古文，三怕写作文，四怕周树人。”“四怕”中语文占了三个——各位家长：你们说这多可怕!

再讲关于“补课”。不补课，家长们讲你不负责;补课不收费，任课教师们不愿干。我们也与你们一样生活在市场经济的社会里。教师，是我们的事业，它同时也是我们的职业，也是我们谋生的一个手段。你们在集市购买青菜是一毛钱一把，我们给他五分一把，小商贩绝对不干。补课收费了，家长们去举报，说老师一心只盯着钱。所以，补与不补，老师都要承受来自于学校、家长、学生和自己的压力。哎„„怎一个“难”字了得!

再说“考试”。省教育厅明文规定：每学期只准举行一次考试，即：期末考试。除此之外，不得举行任何小测验或其它什么阶段性考试。可是，不考试，家长高兴吗?学校高兴吗?爱学习的学生高兴吗?所以，“考”与“不考”我们都要承受压力。好象老师天生就应该永远承受压力。还有“订资料”、“竞赛辅导”等等都是如此。

班主任安排座位也是个难事。每个学生和家长都以自己的标准要求班主任排座位：学习好的希望以学习成绩为标准;眼睛近视的要求以视力的好坏为标准——还说这叫“以人为本”;个子矮的希望以身材的高矮为标准——理由是：“不能歧视小个学生”。每个家长、每个学生都各显神通。各位家长：假如你们是班主任，你们会采取什么作为标准?我想，你们也会因此而感到为难的。现在的孩子绝大部分是独生子女，孩子对于家长是“唯一”，但是对不起，你的孩子对于班主任或任课老师却只是几十分之一

第二篇：在学生家长座谈会上的讲话

各位家长、老师们、同学们：

你们好!今天，我们聚集一堂召开由学生、家长和老师们共同参加的座谈会，目的很明确：就是一切为了孩子们。由于大家的时间都很宝贵，在这里我就讲四句话。

第一句话讲给学生：要常怀一颗感恩的心

古人说：滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是我们民族的优良传统，也是一个正直的人的起码品德。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩……赠人玫瑰，手留余香。我们常说的“孝道”、“尊师”，就是要求子女对父母、学生对老师感恩。感恩是一种做人的道德，是一种处世哲学。

在感恩的历史长河中，流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上;今有伟人毛主席，邀请他的老师参加开国大典;朱总司令蹲下身，亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人，居里夫人一生清贫，在年少求学之时已离开祖国。在科学领域里孜孜不倦追求多年之后，她终于在铀矿石中提炼出“钋”这种放射性元素。她知道这元素将带给她数不尽的荣誉，而她，这位感恩的科学家，立即想到以“Po”来命名这元素，以纪念她的祖国波兰，或许正是这份时刻惦记着

- 1的母亲在跟孩子们讲理，而那位中国孩子的母亲却近乎有些不讲理，并且有些恃强凌弱了!这种“不讲理”的教育方式，可能产生不好的后果：一是使孩子养成依赖性，依赖强权;二是会形成非理性的性格。

今天的孩子，能否成为新世纪国家的栋梁，除了学校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。对孩子的道德教育，不仅仅要靠学校、靠社会的宣传，更要靠孩子的父母，把它实实在在地落实到实际行动上，落实到每一件小事上。

没有哪个家长不疼爱自己的孩子，但我们要把我们的爱化成孩子积极向上的动力，绝不能溺爱，甚至有时，我们应该给孩子们一些压力、一些危机感。应该说我们的孩子绝大多数是刻苦学习的,但也确实有一些孩子是努力不够。看着一些精神老是振作不起来的孩子，我想起了一位马拉松运动员的故事。很长的一段时间里，这位运动员的训练成绩老是不能提高。一天早晨，这位运动员照例到山区公路上锻炼，突然听到了狼的叫声，因为是一个人，他吓坏了，不敢回头，拼命的跑，谁知那狼的叫声跟了他一路，原来这一切都是教练安排人模仿的。结果，他的这一次的训练成绩出奇的好。教练对这位运动员说：“原来不是你跑不快，而是你的身后缺

- 3抓教育的结果，是学校、家庭和社会关心教育、支持教育的结果，是广大教育工作者爱岗敬业、精益求精、无私奉献、辛勤耕耘的结果，也是同学们志存高远、不怕艰辛、刻苦学习的结果。取得这样的好成绩，既是同学们及其家长的光荣，也是我们乡党委、政府及学校、老师们的光荣!在此，希望我们学校不忘教育强国的神圣使命，加强对教育工作的规划和指导，深化教育改革，优化教育资源，不断加强教师队伍建设，努力提高教育教学的总体水平。希望广大教师要充分认识肩负的教书育人的重大责任，不断创新教学方式，不断总结教学经验，加强对学生的素质教育，不断提高学生的思想道德水平和科学文化素质，以自身的言传身教，潜移默化地影响学生成长成才。

第四句话讲给学生、家长和老师：让大家劲往一处使 过去，我们常说的一句话就是“调动学校、家庭、社会各方面的力量，共同培养好我们的下一代!”。当今社会的主流虽然是好的，但是不可否认，社会上也确实存在着严重的不良风气，这些社会上的糟粕不时地在影响着我们的孩子，因此，作为家长作为老师，我们应该一起努力使孩子尽量汲取社会上好的营养，不受社会上坏的影响。记得曾经读过的一个古老的俄罗斯寓言故事：在湖边停着一辆货车。小马、天鹅和螃蟹都来拉这辆车。大家都很使劲的拉车，累得满头大汗，但就是拉不动。原来小马使劲的拉车往路上走，天鹅则

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第三篇：在学生家长座谈会上的讲话

尊敬的各位家长、老师们：

你们好！

今天，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长。在此，我首先代表学校领导，八年级（3）班全体师生及我本人，向关心、支持我校发展的各位家长，对你们的到来表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。

。

每位家长都很关心自己的子女几个多月来在学校的学习情况和学习风气。大家把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教育成人、成材。孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。在这里我提议各位家长要树立这样一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。现阶段我们看到了一些不良好的现象给学校教育带来一定的影响。下面我列举一些现象，希望能够引起家长朋友的重视，有则改之，无则加勉。

现象之一：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长为了外出打工挣钱，长期不在家，顾不上管理孩子，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问。

现象之二：为孩子佩带手机。学校三令五申不准在校学生佩带手机，可是，总有些家长臵学校制度于不顾，以为给孩子买部手机，便于联系，可事实恰好相反，孩子拿着手机玩游戏、听歌曲，影响了学习，也助长了学生中的攀比现象。请大家想想孩子是来学习的，有什么重要的事情非要如此呢？

现象之三：默许孩子男生留长头发，女生染发、佩带首饰等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子打扮的不像孩子的样。

现象之四：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带来的。对孩子抽烟、上网玩游戏听之任之，结果越陷越深。

现象之五：在孩子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前议论某某老师的不

是，我们不是说我们的老师教育方法都没有问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢？

各位家长，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，学校是我们的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。

各位家长，作为孩子的家长，绝不能认为孩子上学了，教育的任务就是学校教师的事， 作为班主任我想提几点建议供大家参考：

1、要全面关心子女的学习生活。

希望家长朋友们要抽出更多的时间和精力来关注你们的子女的思想动态，经常找班主任老师了解情况，经常询问子女本人的情况，要求子女定期向你们汇报学习、生活以及思想情况。 要从精神上、经济上支持子女的学习和生活。有的学生上进心强，学习认真刻苦，非常自觉、踏实，这样的学生大多数成绩比较好，但也有个别的由于底子差，学习方法不对路，导致学习成绩不很理想，有些在家长殷切的期盼，同学之间激烈的竞争下，背上了沉重的思想包袱，学习成绩难以提高，个别的甚至成绩还在滑坡。对这种情况，家长要耐心开导，要宽孩子的心，让他们放下包袱，轻松学习，当然，有些学生，爱玩的，不是很懂事的，学习上还

是大有潜力可挖的，家长可以给他们施加一定的压力，如规定模拟考试的成绩在原来的基础上要进步多少个名次，给他们一个具体的目标，并且全程跟踪，追问到底。经济上对子女的支持也是很必要的，在买教辅书方面用的钱你就爽快些，一般都是他自己看上的有用的书,(在此声明，我从未强行要求学生定任何一本资料)在生活方面，可根据情况让他们适当改善伙食。

2、给子女一个良好的家庭环境，不让家庭事务分散他们的注意力。在我们的学生中，大多数学生的家庭情况良好，不存在问题，但也有少数学生的家庭，有的有各种各样的矛盾或是不和谐因素，这一些都不应影响到学生的学习，如果有问题的家庭，一家要保证不影响学生的学习。

3、要把爱和鼓励放在嘴边，不要埋藏在心里。我们中华民族是一个含蓄的民族，父母常常把赞扬和爱埋在心底，嘴里虽说“你这小子不行，还得努力，”心里却说“到底是我的儿子，真不错”。其实在教育过程中，每个孩子都渴望得到表扬和肯定，希望得到赞许和好评

4、对孩子要严格要求，不可迁就姑息。

最近有个别学生用撒谎、声东击西、瞒天过海等办法看不健康书刊、上网吧、谈恋爱、抽烟酗酒等，可能结交社会上的不良青年，受社会上的不良青年诱惑和侵袭，纪律性很差，学习成绩也很不理想，所以希望多过问孩子的学习和生活，对孩子要严格要求，正确引导，促使孩子健康成长。

各位家长，我们开这次家长会的目的就是要让大家知道，我们的孩子参加中考是一件很不容易的事，我们做家长的一定要全力以赴来关心他们、爱护他们、帮助他们；就是要让大家知道，我们的孩子很有希望，学校全体老师都会竭尽全力来帮助孩子实现他们的梦想；就是要让大家知道，我们做家长的要怎样来关爱孩子，怎样来与孩子沟通，怎样来教育孩子才会收到实效。只要我们携起手来，齐抓共管，我们有理由相信，也有信心相信，你们的孩子在今后的学习中一定能取得好成绩。

最后谨祝大家：家庭美满！万事如意！谢谢！

第四篇：在中学学生家长座谈会上的讲话

做一个与时俱进的现代家长

——在yp中学2004年初二年段学生家长座谈会上的讲话

2004年4月17日

尊敬的各位家长、老师们：

你们好!在此，我首先代表全校师生，向多年来一直理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。今天，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对人民有用的人才。在此，我首先代表全校师生，向多年来一直理解、关心、支持我校发展的各位家长，表示热烈的欢迎和最诚挚的谢意。

近几年来在各级党委、政府和上级教育主管部门的正确领导下，在各位家长的大力支持下，我校围绕办学目标，抓实教学常规，积极开展教育教研活动、不断优化教师素质，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，教育教学又取得了优异成绩。在综合荣誉方面，我校先后获得 泉州市体育工作先进单位、、南安市课程改革先进单位、南安市文明学校等荣誉称号。

在教学成绩方面，近几年我校高考成绩年年不断提高，升学人数和升学率连续几年夺得好成绩。2000年，我校高考上线114人，首次突破百人大关;2001年，2002年，2003年我校高考连创佳绩;2003年我校高考再创佳绩，参加高考学生300多名，上线243名，上线率达到80%。在单项活动方面，在各种学科竞赛中捷报频传，教育教学质量不断提高。我校有许多学生在市级学科竞赛中获奖。我们学校积极开展各种文艺活动，我们发现我们的学生很有艺术天赋，学生的舞蹈、器乐、歌唱、绘画都有很好的特长等;体育方面成绩斐然，在南安市中学生田径运动会上我校获得好成绩。在教师方面，我校教师有不少教育教学论文在各级报刊上发表，yp中学教育教学成功的做法，受到了各级领导和社会各界的广泛赞誉和学生家长的普遍认可。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力。今天，我们每一个人都应该为此而感到骄傲和自豪。

家长朋友都很关心自己的子女一年多来在延平中学的学习情况，关心延平中学、关心初二年段的学习风气。家长朋友，您把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教育成人、成材。孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。为了所有孩子的未来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，我们一定会虚心接受。同时，我们也要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。现阶段我们看到了一些不良好的现象给学校教育带来一定的影响。下面我列举一些现象，希望能够引起家长朋友的重视，有则改之，无则加勉。

现象之一：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不了解，不过问。

现象之二：为孩子佩带手机。初中会少一点，高中就不少。学校三令五申不准在校学生佩带手机，可是，总有些家长置学校制度于不顾，主助长了学生中的攀比现象。家长，请您想想孩子是来学习的，有什么重要的事情非要如此呢?

现象之三：默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子打扮的不像个孩子的样。

现象之四：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应该带来的。对孩子抽烟、上网大游戏听之任之，结果越陷越深。

现象之五：在孩子面前谈论教师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前议论某某老师的不是，更有些家长不尊重老师的人格，当着孩子的面指责教师，我们不是说我们的老师教育方法都没有问题，而是说当你认为教师有了问题，我们是不是应该与学校领导或教师沟通呢?

家长朋友，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。

延平今天的办学成果与无数个优秀的学子的刻苦努力和无数个优秀的家长的真诚支持是分不开的，在延平中学这个光荣称号的背后有许许多多我们优秀学子令人骄傲的动人故事，有许许多多我们优秀的家长真诚无私支持学校、帮助老师感人的故事。但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。

父母是孩子的教师，孩子的成长受父母的影响。这是人人皆知的常理。过去的时代如此，进入新的世纪后，这个道理仍然管用。

有一位作家曾提出这样一个观点：民族的较量，实际上是年轻母亲的较量。这位作家并用自己看到的事情作了分析。有一次，这位作家在中国农村看到这样一个场面：几个孩子在一起玩，其中一个被另一个打了，那个被打的孩子的母亲知道后，便厉声向那个打人的孩子吼道：“你干吗打他?再打我揍死你!”而他在英国见到过同样的场景，被欺负的孩子的母亲对另外几个孩子讲：“你们为什么要欺负他呢?难道你们不友好吗?”同样一件事，这位英国孩子的母亲在跟孩子们讲理，而那位中国孩子的母亲却近乎有些不讲理，并且有些恃强凌弱了!这种“不讲理”的教育方式，可能产生不好的后果：一是使孩子养成依赖性，依赖强权;二是会形成非理性的性格。

今天的孩子，能否成为新世纪国家的栋梁，除了学校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。对孩子的道德教育，不仅仅要靠学校、靠社会的宣传，更要靠孩子的父母，把它实实在在地落实到实际行动上，落实到每一件小事上。

各位家长，作为孩子的家长，绝不能认为孩子上学

第五篇：校长在家长座谈会上的讲话[精选]

各位家长：

大家下午好!

首先，请让我代表学校行政及全校师生员工，对大家的到来表示最热烈的欢迎。对你们一如既往地支持学校工作表示衷心的感谢。

一所学校拥有良好的教学质量，拥有好的社会评价，既是全校师生的心愿，也是全体家长的心愿。故此，学校的发展，学生的健康成长是教师和家长的共同目标。有了共同的目标，也就有了学校及家庭间的良好合作。家长座谈会的召开，正是基于这个目的，搭建一个教师与家长相互交流共同促进的平台。

利用这个机会，我想从四个方面给家长们汇报。

一、学校的基本情况

我校创办于19XX年，其前身为兑泽中学，系民国总理熊希龄先生创办。学校曾培养了林伯渠、陈明仁等在中国现代史上卓有影响的人物，也曾培养了黄祖洽、彭司勋、向杰等科学院和工程院的两院院士。学校从创办之初至90年代末期，有着很高的教育教学质量，曾为三湘学子向往的求学殿堂。每年可培养4至6名清华北大的学生，其高考升学率也紧随四大名校之后。由于学校搬迁及政策变化的原因，致使学校生源及办学质量方面遇到了困难。但困难是暂时的，困难是可以战胜的。因为六中拥有一支爱岗敬业，勤勤恳恳的教师队伍，拥有一支精诚团结、开拓进取、渴望发展的干部队伍，更拥有全体师生团结奋斗，重塑辉煌的坚定信念。我相信，在学校及家庭的紧密配合下，在全校教职员工和家长、学生的共同努力下，我们六中在不久的将来一定会有根本性的变化。

二、本学期学校工作情况

本学期以来，学校为提高教育、教学质量，采取了一系列措施。即从实际情况出发，狠抓三支队伍的建设：抓干部队伍建设、教师队伍建设和学生队伍建设。首先，我们狠抓干部队伍建设，从干部的工作作风、行政能力和服务意识抓起，树立起干部的良好形象，倡导干部的模范带头作用，收到了好的效果。其次，我们狠抓教师队伍建设，我们深入课堂、深入备课组、年级组和教研组，查集体备课，查教师上课，查作业批改，极大地促进了教学工作的开展，在教师中有了很大的反响。接下来，我们准备狠抓学生队伍的建设，我们认为，学校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教会学生学习，如何教会学生做人，做一个彬彬有礼、受人称道的人，做一个体魄强健的人，做一个有强烈集体观念、懂得合作的人，做一个发展全面、有现代意识的对国家和社会有用的人。在人才培养方面，我们始终坚持“要成才，先成人”的理念。为此，我们准备推行“文明礼仪活动月”的系列活动，印制了“学生文明礼仪规范细则”、“学生一日活动规范标准”，要求学生学习，并对照标准规范自己行为。在这个系列活动中，我们将通过“主题班会”、“演讲比赛”、“团体竞赛”、“社区活动”等形式，培养学生正确的是非观，养成良好的文明习惯。对于活动过程，我们将采取录像跟踪、媒体报道，做好相应的宣传工作，并评出优秀集体和优秀个人，予以表彰。

“文明礼仪活动月”之后，我们还将推出“学习竞赛活动月”，通过“学习竞赛活动月”推动良好学风的形成，让学生学会听课、学会思考、学会交流。届时，我们将评出“认真听课标兵”、“勤学好问标兵”、“互帮互助标兵”、“作业优秀标兵”、“成绩优秀标兵”。掀起一股刻苦学习、牢固基础、争创优异成绩的热潮。