第一篇：误会法写一个片段
描述一个教学片段
描述一个教学片段(200字左右)，然后写出对这个教学片断的思考(不少300字)。
《变色龙》教学片断 教学目标：
1、 理解小说的故事情节。
2、 把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题
3、 领会小说的讽刺艺术。 教学重点：
小说用个性化的语言刻画人物的性格特征。 教学难点：
理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义。
一、 分角色朗读，创设情境
师：下面找几位学生分角色朗读课文，其余同学边听边思考：
1、文中运用的主要描写方法是什么?
2、出现了哪些人物? (学生分角色朗读课文，师生共同评点) 生1：语言描写。
生
2、警官奥楚蔑洛夫，赫留金，巡警，厨师，群众。
二、 结合对话揣摩个性
师：刚才我们有六位学生参加了人物角色的朗读，请说一说：其中哪一个是小说的主人公? 生3：警官奥楚蔑洛夫。
师：奥警官处理的是一起什么案件? 生：“狗咬人”案件。
师：你觉得此人最大的特点是什么? 生：善变。
师：请大家再次浏览课文，想一想奥楚蔑洛夫一共变化了几次?并简要说明变化的原因和内容。
生：奥楚蔑洛夫一共变化了五次。变化的原因是小狗的主人是谁。 生：对小狗一会儿说是疯狗、野狗、下贱胚子，一会儿又说是名贵的狗、娇贵的狗、不赖、怪伶俐的。
师：同是一条狗，三次说野狗，三次说名贵的狗，对赫留金也一会儿褒，一会儿贬，反复再三，变化无常，这种变来变去的作风叫什么?(生思考，举手) 生：见风使舵。
师：从奥楚蔑洛夫对“狗咬人”案件的处理上，我们能真切地感受到他的见风使舵、变化无常，所以作者契诃夫又将他戏称为------ 生：(齐)变色龙。
师：你认为这个命题有什么巧妙之处?
生：变色龙原是爬行动物蜥蜴的一种，它的肤色会随四周物体颜色改变而改变，而本文的主人公奥楚蔑洛夫的所作所为也像变色龙一样，随环境、事态的发展变化而变化。 师：知道这种动物为什么会变色吗?
生：为了保护自己不受外敌伤害。
师：说得很好，那么，警官奥楚蔑洛夫呢?他的变色又是出于什么目的?
生：……(沉默)
下面我们对人物的性格作进一步的探索，也许这个问题就会迎刃而解。
三、 以“变”思“不变”揭露本质
师：请大家想一想，除了“变”这个特点外，奥楚蔑洛夫有没有始终不变的思想或行为? (生分小组讨论，代表发言)
师：奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下的性格特征始终不变，充分暴露了他的卑鄙心理。
师生共同归结奥楚蔑洛夫的形象。
(奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的沙皇专制统治的忠实走狗形象。)
四、 挖掘细节，领悟主旨
师：文中倒数第三段写到：“……那群人就对着赫留金哈哈大笑。”请问：这群人在笑什么?
生：我认为人们在笑赫留金找错了人，找这种见风使舵、媚上欺下的警官怎么伸冤呢?
生：我觉得人们在笑赫留金开始想得到赔偿，结果赔偿落空，反遭辱骂。
生：人们在笑将军哥哥家的狗都比赫留金强。
师：同学们分析的很深刻。从中我们可以看到，在当时沙皇俄国统治的社会里，穷人还不如富人家的一条狗。一人得势，鸡犬升天。我们可以想象一下，这是一个怎样的社会? 生：黑暗。 生：腐朽。 生：反动。
师生共同小结(小说通过对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。)
五、 想象虚写，拓展思维
师：下面请同学们充分发挥自己的想象力，以《广场事件之后》为题，把后来发生的事情写出来，要求：
1、内容上与原文衔接，不另编故事;
2、人物的性格、品质符合原文。
3、续写内容主题与原文保持一致;
4、语言力求生动流畅。 (学生写作，教师巡回指导，写完后交流。)
思考：《变色龙》是人教版九年级语文(下)册第二单元中的一篇课文，是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的警察奥楚蔑洛夫的形象，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了沙皇俄国的黑暗统治。
回想这节课的前前后后，我感觉整个课堂处在一种轻松愉悦的氛围之中。学生积极投入，热情很高，精彩的发言一浪高过一浪。在本课教学中，我大力提倡和形成自主、合作、探究的语文学习方式，鼓励学生参与、交流、讨论，力争使学生在语文学习中感受到学习的乐趣。在本课的导学过程中，我把课堂活动的主动权交给学生，让学生充分地读，自由地议，入情地演，尽情扮好学习主人这一角色。在分析奥楚蔑洛夫的形象、性格等环节中让他们充分交流，自由地议论，
使学生在讨论交流中互相沟通，互相启发，培养学生的求索精神和创新意识。考虑到语言描写这一突出特色，我决定以学生比较喜爱的分角色朗读打开突破口。课堂上，学生的模仿、感悟能力远远超出我的想象。在人物性格的分析上，我没有停留在表面，而是引导学生由浅入深，层层剖析人物内心，让学生透过“变色”的外衣，看到了人物见风使舵、欺下媚上的内在本质。在教学中，我这样启发学生：动物界的“变色龙”变色是为了适应环境，保护自身，那么生活中的“变色龙”呢?他的变色又是出于什么目的?一石激起千层浪，学生探究的热情高涨。同学们主动研读课文，以小组合作，集体探究的方式，不仅对19世纪沙皇俄国的反动社会有了较为深刻的认识，同时也揭开了谜底：“变色龙”作为沙皇统治者的走狗，必须对上摇尾乞怜，对下大施淫威，才能迎合主子，保护自己。新课标下的语文教学不仅注重知识的积累，更注重学生能力的培养，因此，无论是人物性格的分析，还是小说主旨的挖掘，我都鼓励学生积极思维，主动探究，大胆创新。
不足：
1、教师课堂不够灵活，语言不够生动，启发力度不够。
2、教学时间没有把握好，结尾有点仓促。
3、要注意增加激励性评价。只有有了竞争意识、赏识教育，学生的积极性才会被调动起来。学生自己能做好的，教师决不替代学生，也不去重复学生已掌握的知识。
第二篇：侧面烘托法写人
侧面衬托法，就是通过对周围人物的言谈反映，从侧面来衬托要写的人物的写作方法。它的特点是，对人物不是从正面进行庄重严肃的描写，而是从侧面着笔，从旁边入手，对人物进行多角度的映照和多层次的烘托，曲折生动地描写人物。所谓反衬，就是利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。反衬是衬托的一种。 为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的修辞手法叫衬托。衬托可分为正衬与反衬 侧面烘托：就是间接地以旁人的表现或者其他事物的描写等来衬托出想要表现的内容，又称侧面描写
①湖中的鱼儿可以十分明显的看到(从这一角度，来说明湖的十分清澈就像镜子一般以至于可以清晰的看到湖中的鱼，从而表现出湖的清澈) ②他讲完故事，周围的同学都吃惊的张着嘴(从同学们吃惊的角度来写出讲故事的人讲的十分的精彩，逼真使他们身临其境一般)
记得那一天;我背着书包正跑在回家的路上，忽然;我脚下一轻，摔倒了，想要站起来时发现我的脚跌破了，血留个不停。看见这些血，我吓坏了，于是痛哭了起来，之后;我看了一下周围的人，他没都盯着我看，对我形同陌路，我摇头感叹世态炎凉。求人不如求己，我想坚强的站起来。但是;我怎么站，也起不来。我很绝望的又一次痛哭了起来。正当我大声的哭这是，顿时;一位横年轻的阿姨站在我身旁，她就如一位善良的天使，用一双温暖的大手把我从孤独和无助中拉来了起来，等我站稳后，她一边问我伤着哪里，一边帮我拍打身上的灰尘，我的泪水停留在了脸上，眼睛呆呆的看着她。他那天使般的面孔，慈母般的话语，深深的感动了我，一句关爱的话，就像一朵花盛开了起来，“很香，很迷人，很自在的感觉。” 我爱我的同桌
我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。(开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。)
我的同桌好胜心可强了。(本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。)前些天语文测验，我得了98分，他呢?97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着„„我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋(再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。)地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了!”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么?哪儿有错误?”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’„„咦?刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了?”他直摸脑袋，(最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好„„靠自己的努力呀!”可删去 。)刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀!”他看着我，心悦诚服地直点头。(“心悦诚服地”和前面的逗号也要相应删去。)
我的这位同桌还有点糊涂——乱赶时髦。(本段写第二点：糊涂 。写“糊涂”，也是通过神态描写来反映的。先写他自我欣赏的神态：神气活现、得意洋洋、挺胸、抬头、快步走、大声说 。)这天早上，他脸上擦了香水，吹过风的头发上还擦了油，神气活现地来到教室。站在讲台边上的王老师闻到了他身上的香味，就叫他过去。董开旋一挺胸，自以为很美，得意洋洋地快步走到老师面前。王老师故意问他：“董开旋，你身上怎么这么香啊?”他以为老师要表扬他，更加神气活现地把头一抬，大声说：“我嘛，擦了点香水，抹了点发油!(人物的语言，从语气、语调到句式的选择 都跟人物的神态描写保持一致，集中表现董开旋的自我欣赏。)”老师看着他，又好气又好笑，对他说：“董开旋，擦香水抹发油可不是真正的美呀!想想，怎样才算美，明天我们一块儿讨论讨论。”董开旋像才睡醒的小猫似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的头发，(再写他尴尬、羞愧的神态：揉鼻子、抓头发 。)好像这样能把发油、香水抓掉似的。(以下三段写第三点：爱打人玩 。)
我的这位同桌还挺爱打人玩。我才和他坐了两星期，就被他打了十来次。王老师知道了，就把我俩找去，严肃地问他：“董开旋，你再打顾宇怎么办?”董开旋眨了眨眼睛，脱口而出：“那好办，就叫他打还我三下呗!”话是这么说，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修课上，他很快做完了作业，闲着没事干，就学着电视《武松》中的武松，大喝一声，用手使劲儿朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌头，忙说：“对不起呀，我尊敬的好顾宇。”还一个劲地给我揉腿。看着他这副样子，我的气消了，立刻说：“不要紧，不要紧。”(人物的憨直性格，也用神态描写来表现。例如用“一吐舌头”表现他知道又犯错误后的慌张神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正错误的心理 。)
可董开旋还是很过意不去，傻乎乎地说：(道歉的神情、语言 以及道歉后的动作 都表现出董开旋憨直的知错就改的性格。)“你打还我吧!”我才不打呢!他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一个他自己的腿。(人物语言和动作跟上文王老师找“我俩”谈话一节内容相照应 ，所以详写“打还”的过程是合理的 。)“哎哟!”他叫了一声，马上又笑了，他大概认为已经“惩罚”过自己了。看着他那知错就改的傻样子，我也忍不住想笑。
我的同桌董开旋，既调皮又可爱，还挺傻。他傻得有趣，谁见了都会喜欢他，真的!(在上文三方面记叙的基础上总括人物性格特征，并抒发友爱的感情 。)
描述一个爱岗敬业的老师。 侧面描写：今儿一早下楼去买早餐，和往常一样和卖豆浆的大妈问早安，大妈头也没抬：“还早呢?不早喽!黄老师这时候都已经到学校批完两摞卷子喽!”
正面描写：吃完晚饭觉得有点肚胀，溜达着去小时候的母校散步，来到教师楼，不曾想竟在靠窗处看见了黄老师挑灯批卷的身影，真的是老了，从我小时候就教书，如今我这么大了，他还是那么敬业的奋斗着。
自然环境烘托：初秋的天有点凉，散了没一会步，我就打了个寒战。站在楼下看着黄老师穿的并不多，想着这个时间上去打扰他并不好，也许会打断他认真的工作。于是默默注视了会，就往家走着，路过校门口的车棚，看见了老黄那辆老旧的自行车，呵呵，真的还是它，这么多年了，竟然还没有换掉，要知道我的私家车都换了第二辆了。秋风扫过，月色柔和，那就那么孤清的立在车棚里，没有任何的波澜。也许，做一件好事很容易，难的是，一辈子坚持做一件好事。
《陌上桑》为表现采桑女罗敷的美貌，作者先运用了排比、夸张等修辞手法对罗敷进行正面描写：“青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠;缃绮为下裙，紫绮为上襦。”这里着力描写罗敷采桑用具的精致、发型的美观、耳环的珍贵、衣着的艳丽，极言她容貌的美丽。如果仅采用这样的正面描写，仍有些概念化，缺少形象感和艺术表现力，不能给人以丰富的联想。接下来作者运用了传神的侧面描写，使得罗敷的美貌得以充分的表现：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄;来归相怨怒，但坐观罗敷。”这样的侧面描写，不仅富有浓郁的生活气息，更主要的是它生动而巧妙地烘托了罗敷的美貌，给人以无尽的想象天地，无论认为罗敷怎样的美，也是不过分的。在这里，侧面描写因激活了人们的想象力，从而收到了强烈的艺术效果
语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。我不停地在心里念叨：‚阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧!我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉!都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊!天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见‚沙沙‛的发试卷的声音，‚哗啦!‛我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
第三篇：误会作文-误会作文 误会的作文600
字
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有的时候，一个美丽的误会背后，会发生一个美好的故事，有时候，一个误会的背后，更多的是伤心与难过。误会在我们的身边时常会有发生，有时候我们考了个好的成绩，却不被人误会是侥幸，这样的误会让人很悲伤，这是对我们努力的否定，但有时候，我们可能会因为一场误会而认识新的朋友，拥有珍贵的友谊，所以，记住那美好的误会
吧。下面是作文栏目小编为你带来的《误会的作文600字》，希望对你们有所帮助。
【篇一：误会的作文600字】
每年，总会在一个安静的夜晚，用一段忧郁的文字，祭奠第一场春雨。
一年开始的时候，杨柳迫不及待地装点上翠绿，柳边的桃花开得绚烂。也许，飘摇的柳误会了这暗香的花，它本无意炫耀这夺目的色彩。一切都投映在这池水中，风吹动着影，漾起一池光彩。也许，跃起的雨误会了这墨绿的水，它本无意束缚它的自由。在一场场轻轻柔柔的细雨中，春天便日渐妩媚动人起来。也许，我们都误会了这雨，它本无意用这种湿漉漉的方式来演绎一段真诚与自我。
穿过一段曲折的桥，坐在古老的亭里，看着这一切，在这怅然的春雨中变得那么单纯;感受着春风送来的泥土的芬芳和花草的香气，以及夹杂着的雨滴的清新。伸出手，让雨滴从指尖滑落，与从这亭檐上落下的雨一起打散在
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有的时候，一个美丽的误会背后，会发生一个美好的故事，有时候，一个误会的背后，更多的是伤心与难过。误会在我们的身边时常会有发生，有时候我们考了个好的成绩，却不被人误会是侥幸，这样的误会让人很悲伤，这是对我们努力的否定，但有时候，我们可能会因为一场误会而认识新的朋友，拥有珍贵的友谊，所以，记住那美好的误会吧。下面是作文栏目小编为你带来的《误会的作文600字》，希望对你们有所帮助。
【篇一：误会的作文600字】
每年，总会在一个安静的夜晚，用一段忧郁的文字，祭奠第一场春雨。
一年开始的时候，杨柳迫不及待地装点上翠绿，柳边的桃花开得绚烂。也许，飘摇的柳误会了这暗香的花，它本无意炫耀这夺目的色彩。一切都投映在
这池水中，风吹动着影，漾起一池光彩。也许，跃起的雨误会了这墨绿的水，它本无意束缚它的自由。在一场场轻轻柔柔的细雨中，春天便日渐妩媚动人起来。也许，我们都误会了这雨，它本无意用这种湿漉漉的方式来演绎一段真诚与自我。
穿过一段曲折的桥，坐在古老的亭里，看着这一切，在这怅然的春雨中变得那么单纯;感受着春风送来的泥土的芬芳和花草的香气，以及夹杂着的雨滴的清新。伸出手，让雨滴从指尖滑落，与从这亭檐上落下的雨一起打散在干净的石子路上，这蜿蜒伸着的路面，反射出刺眼的光，似乎引着谁，去雨中游荡。
我误会了自己。于是迈出了第一步，又退回，再迈进，踟躇着，雨很大，可毕竟是春天的雨，很是温柔。我依然徘徊着，徘徊着，池面上的水花，池边铁链上的水花，我手中的水花，招摇着，空白了我的大脑。其实，我一直都在误会着自己。
零落的方向感，迷失的路，我以为我就是快乐的，以为我所有的就是我想要的。但所有人都说不是，我坚持着，尽管只有我一个人如此认为，直到最后我在雨雾中迷了路。
我以为我想寻找的就是迷路的感觉，以为我一直在追求雾中失落的孤单，以为自己与众不同。可是，我渐渐知道，我误会了自己：我一直把自己放在暮色四合的消沉里，忘了原来我也可以;当上了锁的信心被灰尘晕上岁月的陈旧，才发现太多的该给自己的，依旧藏得那么隐蔽。
但我依然顽固着，所以我依然迷失着，依然徘徊着，依然让大脑杂乱地空白着。我知道这雨不会坠满一个春，它总会停。等到雨停，雾散了，我便能找到回去的路，可我不知道我会不会眷恋着这清新的空气，诱人的桃花，飘拂的柳条，还有那一池温柔的春水。一场雨冲掉一切的误会，春天来了。
当柳叶茂密，当桃花更香，当鱼儿
在一池春光里畅游，当我在这雨后的暖阳里享受这份清新，加快自己归去的脚步时，我终于明白：过去于我，只不过是一场小小的误会……
第四篇：误会短信：容易让人误会的短信—短信大全网
在我们的友谊旅途上有时你看不到我在你身旁，不是我把你遗忘不是让你独自一个人走，是我选择走在你的后面，当你不小心跌倒我就跑上去...踩两脚 今天有人看见你了，你还是那样迷人，穿着格子背心，慢悠悠地走着，一副超然自在的样子，实在是可爱极了，真不知你当年是怎么赛过兔子的?
领导工作搞不好的原因：一是没关系，象寡妇睡觉，上面没人;二是不稳定，象妓女睡觉，上面老换人;三是不团结，象和老婆睡觉，自已人老搞自已人。
一觉醒来好想你，随手发去短信息，几天没见可好吗，祝你天天好心情。
睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望你度过美好的一天!
愿一个问候带给你一个新的心情，愿一个祝福带给你一个新的起点。 一声问候，一个愿望，一串祝福望你心中常有快乐涌现„
早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。
亲爱的：该起床了，别睡了，快变小猪了，哈哈哈哈哈~~，我想你了，你想我吗? 但愿你的眼睛，只看得见笑容;但愿你以后每一个梦，不会一场空!
早晨收到祝福会快乐一天，春天收到祝福会快乐一年;现在又是早上又是春天，我把祝福 送给你，幸福你每一秒。
我今天送你五千万：千万要快乐，千万要健康，千万要平安，千万要顺利，千万要随时想着我(或千万要吻我)。
我叫太阳每天把幸福的阳光洒在你身上，我叫月亮每天给你一个甜美的梦境，祝愿你事事如意!
一觉醒来好想你，随手发去短信息，几天没见可好吗，祝你天天好心情。
睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望你度过美好的一天!
愿一个问候带给你一个新的心情，愿一个祝福带给你一个新的起点。 一声问候，一个愿望，一串祝福望你心中常有快乐涌现„
早上好，一束阳光照在身，祝你天天都开心，财神家中去，梦想变成真，今天中大奖，明天去上任，朋友的祝福全都是真心。
蓝天吻着海洋，海洋偎着蓝天，我把祝福写在蓝天碧波上。 真诚的祝愿带给远方的你，愿你事事顺心，快乐相随。 在我心灵的百花园里，采集金色的鲜花，我把最鲜艳的一朵给你，作为我对你的问候。你好! 亲爱的你累吗?昨天晚上马不停蹄地在我脑海里跑了一整夜，可真辛苦你了。 早安!看着天边的红日蹦出来一次又一次，希望你的一天也如刚升起的红日一般! 早安!天上的云好洁白，希望你的心情也如白云一般
早安：睁开眼睛，给你一个轻轻的祝福，愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望你度过美好的一天!
人生因相遇而美好,朋友因相助而情深,恋人因相知而相爱,愿爱你的人更爱你,你爱的人更懂你!祝你天天快乐
相信在每一个早晨里,我们举目 霞光总是迎我们一绚丽的长风万里,我们迈步 太阳就会指给我们坦荡的大路条条, 早晨收到祝福会快乐一天，春天收到祝福会快乐一年;现在又是早上又是春天，我把祝福 送给你，幸福你每一秒。 早晨，当朝霞舞动着她柔曼的翅膀,将我们的梦轻轻唤醒,一丝清新的空气,一缕带给我们快乐的阳光,多好啊 早晨
都说流星有求必应!我愿在星空下等待，等到一颗星星被我感动。为我划破夜空的寂静。然后让它栽着我的祝福。落在你熟睡的枕边，祝;好梦甜甜。好事连连?
思念别人是一种温馨;被别人思念是一种幸福，缘是天意，份是人为，知音是贴切的默契;知己 是完美的深交;缘分 是久久长长的相连，而你是我的牵挂懂得放心的 人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友，懂得珍惜的人找到 爱情 千万个心愿，无数个祝福，你快乐我满足。你不开心我伤心
懂得放心的 人找到轻松，懂得遗忘的人找到自由，懂得关怀的人找到朋友，懂得珍惜的人找到 爱情 千万个心愿，无数个祝福，你快乐我满足。你不开心我伤心
爱人要选温柔似水甜如蜜的。同事要选埋头苦干没脾气的。朋友要选猪头狗脑流鼻涕的。时间差不多了，快把鼻涕擦了好好上班吧
如果星星知道自己背负着所有的愿望。那它会努力地闪射。当你看见最亮的一颗星星时。那是我为你许的愿;愿你平安快乐
情人的泪。一滴就醉，多情的泪一揉就碎，爱也累，恨也累。不爱不恨，没有滋味。恩恩怨怨，没有是与非。谁能猜的对，爱情这杯酒，谁喝就的醉
现在每天醒来睁开眼见到的是墙上你那似阳光般的笑靥，好想哪天醒来时，第一眼所触及的是真正的你那似花般甜甜的睡容... 有一对夫妇，第一胎生了个女孩取名招弟，第二胎又是一个女孩，取名“又招”， 第三胎还是女孩取名“再招，第四胎仍旧是女孩，父亲火了，给她取名“绝招”。 东x沟很穷：穿衣基本靠纺;吃饭基本靠党;致富基本靠抢;娶媳妇基本靠想。西八沟更穷：通讯基本靠吼;交通基本靠走;治安基本靠狗;性生活基本靠手。
一个新的生命降临 在人们高兴之余 大夫却发现他的一只手里好像攥着什么东西 待掰开他的手时却发现是一粒避孕药 这时小孩开口说：一个小时前你们还想把我灭掉让你们看看这是没门的.. 一对男女在亲热，男的十分卖力，女的却毫无反映，男的生气的问道：“你就不能有点反映吗?连床也不会叫!”女的听后连忙大叫：“床!!床!”
那一夜我抱着你，在你耳边叫你戴上那玩意，你说不戴的感觉才够爽，现在是安全期，没事。。。可不戴头盔交警抓着咋办!
深夜，独自漫步在凄冷的街上，落寞的心，无所依归，心中总是想着你，念着你，盼着你，好想大声对你说„„请我吃饭好吗
我怎么忍心看着你离去?我们一起度过了多少温馨快乐的时光，可是今天就要分手!望着你哀怨的眼神，我大喊：等一等，这狗我不卖了
你快乐因为我快乐，我开心因为你开心，我愁了因为你瘦了，我瘦了因为你病了，我笑了因为你壮了，我有钱了因为把你卖了„猪啊!
啊!你的皮肤如此富有光泽，你散发的香味如此难以抗拒，让我狠狠咬你一口吧，我亲爱的--红烧肉。
这段日子以来，我一直想对你说三个字，但又怕说了连普通朋友也做不成，可我控制不住，还是想说：借点钱! 我是一个暗恋你的人，见到你的第一眼我就认定你是我今生该等的人，但我唯一的遗憾是„„抱歉，我发错人了 当你默默离开我时，我痛苦万分，不知如何是好，看着你的背影远去，我恨自己，都是我的错„„早起一点就赶上车了 你知道吗?我天天都在想你，夜夜都在念你。吃饭时想、睡觉时想、工作时想，很想对你说„„快点还钱
我真地爱你，不想离开你，心痛你让我套的那么深。如果你真地不想让我难过，请快一点涨起来„„股市
今天有人看见你了，你还是那样迷人，穿着格子背心，慢悠悠地走着，一副超然自在的样子，实在是可爱极了，真不知你当年是怎么赛过兔子的?
你善良像猫儿,你忠实像狗儿,你可爱像鸟儿,你识途像马儿,你出色像蝶儿,你勤劳像蜂儿,你什么都相像,也难怪大家都叫你„„禽兽 第一眼见到你，我就对自已说：你就是我今生的奋斗目标，我要追求你，拥抱你。我要宣布：我爱你„„人民币
没有你的日子，生活变得难受，我恨那个可恶的第三者将你抢走，你和他是否有了新感情?好想你回到我身边——钱包
不要问我为什么哭泣，我的泪水为你而流，我的心为你而碎。我恨那个男人，他为什么要将你从我身边夺去„„死小偷
害羞的我有一句话一直都不敢向你表白，但是今天我终于鼓起勇气：你什么时候请我吃饭?
如果没有风，云不会动;如果没有水，鱼不能游;如果没有太阳，月亮就不会有光;如果没有你„„笨人也就不存在了 食客：睡觉多少钱一晚?(水饺多少钱一碗)服务员：流氓!(六毛)商人：六毛?这么平宜。我来三晚
一直对你情有独钟，你的面孔无时无刻浮现在我眼前!可我很穷不敢奢望，现在我有钱啦!可以大声说：老板，那猪头给我切一半!
当我穷困潦倒时，在我身旁的是你;当我生病受伤时，在我身边的是你;当我情场失意时，在我身旁的还是你„„跟你在一起真倒霉 “紧吗?”“不紧!”“可以再进去一点吗?”“小心一点，应该可以!”“痛吗?”“不痛!感觉真爽!就买这双吧。
昨天我梦见你了，真的，天空是那么明静，阳光是那么明媚，大海是那么一望无垠，你站在蔚蓝的海边，我拿小棍一捅你，嘿，这小王八，壳还挺硬。
深夜，独自漫步在凄冷的街上，落寞的心，无所依归，心中总是想着你，念着你，盼着你，好想大声对你说„„请我吃饭好吗
曾多少次你滑嫩的身躯紧贴着我，那温柔体贴的爱抚，令我享受一阵阵的快感，但我在享受之后，你却日渐消瘦„„可怜的香皂
我一直都守在你身边，也一再为你担心，今天你吃得饱吗?睡得好吗?深夜会冷吗?我向来都知道你就是不会照顾自己，每当我一走开，你就从猪栏跳出去。
茫茫人海中，为你怦然心动，你好似不在意的表情，却让我隐隐作痛，你的漠然让我不敢表白心迹，可我不能自拔，现在我要你明白„„你踩着我脚啦
你一闪而过，令我热血沸腾，心潮澎湃，望着你的背影，真想把你留住，我告诉自己，不能再让你离开，绝不„„抓贼啊!
一人骑车撒把前行，在岔路遇交警。交警忙对他喊道：手掌好。此人高兴的回道：同志们辛苦了!
我昨晚梦到你了：我们漫步在小河边，相互依偎着。你抬头凝视着我的眼睛，深情地吐出三个字„„汪汪汪
辣妹打电话叫出租车。对方：小姐，请问你待会儿穿什么衣服?辣妹：红色超短裙!对方：那到哪里呀?辣妹：到大腿啦![!--empirenews.page--]分页标题[/!--empirenews.page--] 下次遇见你，我一定把你拉到卧室，锁上门，迅速把你推倒在床上，用被子蒙住头，伸出我的大手„„你看我的手机是蓝屏的。
我喜欢在你身上爬来爬去，喜欢抚摩你的每寸肌肤，喜欢躺在你的怀抱，我一刻也离不开你，我爱你--沙发
一直对你情有独钟，你的面孔无时无刻浮现在我眼前!可我很穷不敢奢望，现在我有钱啦!可以大声说：老板，那猪头给我切一半!
这段日子以来，我一直想对你说三个字，但又怕说了连普通朋友也做不成，可我控制不住，还是想说：借点钱!
啊!你的皮肤如此富有光泽，你散发的香味如此难以抗拒，让我狠狠咬你一口吧，我亲爱的--红烧肉。
第五篇：误会别人
风雨呻吟了一整夜，天微微明亮的时候，雨总算停了下来。可公路上却是一片水洼和脏泥。
风依旧呼呼地嚎叫。我尽快地吃了早点，拿上作业，奔出了家门。我极不情愿地挪着脚步，不时裹了裹身上厚重的衣服。天已大亮，但路上除了一些学生和几个寥若晨星的清洁工，其他人还裹在被窝里。我埋怨并咒骂着这鬼天气，清洁工“刷刷”地清扫声传入了我的耳朵„„
我朝前面望去，只见一位两鬓早已斑白，衣衫褴缕，风烛残年的老人正吃力地扫着街道。和着风声和清扫声，传来了一阵清脆的咳嗽。我心中涌出一股辛酸：真可怜啊，这么冷的天气，他不在家安度晚年，享受天伦之乐，却„„思绪还没有完，只见那位老清洁工弯身在地上拣起了一个黑压压的东西，并涌手擦了擦„„我顿生疑惑，我快不步跑向前去，原来是一个钱包，他用那布满老茧的双手打开了钱包，里面露出可一叠百元的钞片。他迅速地合拢，小心翼翼地放在兜里。然后，他收拾完器具，冲冲地离去。
我的心里顿是冒起一够无名也火，踩着脚，捶着胸，边走边骂着：“糟老头子，人穷志更穷!见钱就拿，真是一副穷三滥的相„„”也不知是由于生气还是寒冷，我的全身上下热乎乎的„„
中午，我放学归来，又路过这条街，也瞧见了那个扫街的老头儿。我顿时心生一阵愤怒，想他投去了轻蔑而憎恨的目光。我想：清洁工就是清洁工，唉„„
下午上学，我又路过这里，那个老头儿依旧在那扫街。一个漆黑的墙壁上，有一张宣传纸。我顿生疑惑，怎么没被撕掉，这里可是不准贴这类的!我用眼睛一扫而过，却看到了“失物招领”四个大字。我顿时来了兴趣，继续下看：本人王##在这里拾到了一钱包，里面有尚多贵重东西，丢失人可到本人家中认领„„我顿时觉得是青天霹雳，我仿佛看到了失主焦急的神态„„我的视野模糊了，不知怎地，那位若不经风的老清洁工在我眼中无形的扩大，扩大„„