三基三严免费范文

2022-05-31

第一篇:三基三严免费范文

三基三严

柯老风范永留人间

与二十世纪同年诞生的柯麟,是一位革命家,医学专家、教育家。解放后,他担任中山大学医学院院长、后担任新组建的华南医学院院长,到1980年的时候,年近80高龄的柯老继续担任中山医学院院长。他对我校医科教育的发展建立了卓著的功勋。

以医生为职业,从事党的秘密工作

早在中学时代,柯麟就与中国共产党的早期领导人、著名农民运动领袖彭湃成了至交,一起参加了讨伐袁世凯、恢复民国的斗争。1924年,柯麟在广东公医大学(中山大学前身之一)加入了中国共产主义青年团,不久加入了中国共产党,任该校团支部书记,是一位活跃的学生领袖。毕业后,他曾任叶挺教导大队军医处军医、国民革命军第四军军医处医务主任,参加了著名的广州起义。从1928年起,他以医生为职业,在上海、沈阳、厦门、香港、澳门等地长期从事党的秘密工作,曾经参与营救前总理李鹏的父亲李硕勋烈士的活动。在21年的秘密工作中,他孤身深入龙潭虎穴,在变幻莫测、鱼龙混杂的环境中,一次又一次出色地完成了党交给的任务。

致力医学教育事业

解放后,在澳门镜湖医院当院长的柯麟接到中共中央华南分局的调令,要他回广州担任中山大学医学院院长,1951年春节,柯麟举家迁回广州。当时的新中国百废待兴,三座大山压迫下的旧中国留下的医学教育是一个破烂不堪的摊子。面对新的形势,柯麟认真研究分析了工作的特点,深感自己肩上的担子既光荣又繁重。他首先把自己多年的一点积蓄及澳门朋友报答他多年辛勤劳动的酬劳费共10万港元交给组织,一半作为党费,一半资助学院建设。他还动员澳门镜湖医院的医护人员到中山大学医学院工作。如何更快地发展医学教育事业,更快更好地培养祖国最需要的医学人才?柯麟认为,首先要集中优势、集中力量、集中智慧,把中山大学医学院与岭南大学医学院、光华医学院合并,以取得更大的发展。柯麟的想法得到中央有关部门的支持,在中央直接关怀与领导之下,经过多次会议,反复酝酿,统一思想、统一步骤后,于1953年完成了三所医学院校的合并。

三院合并后,柯麟担任院长和党委书记。他针对三个医学院原来的政治背景、历史情况各异,学术派别、办学特点不同等情况,主持召开多个座谈会,对三个学院的成员做了深入细致的思想工作。他强调,为了发展新中国的医学教育事业,大家要搞好团结,和衷共济。他对人事安排,尽量慎重协商,一视同仁,因材使用。因此华南医学院成立后,原来三间医学院之间的隔阂逐渐消除,一批有学术造诣、教学经验、医疗专长的人才得到显示和发挥。柯麟善于调动一切积极因素,大胆、坚定地相信知识分子,使学院迅速地发展起来。他抓紧重建33个教研组,强调以集体主义精神对待教学组合。他旗帜鲜明地支持一些老教授的意见,尊重医学专家的教学经验,主张凡是先进的东西,不管来自哪一个国家,都应积极予以批判吸收;同时又要防止妄自菲薄,要重视自己的经验和成果。

为了培养德、智、体、全面发展的人才,柯麟很注重培养学生的共产主义道德品质。他强调理论和实践结合是教学成败的一个重要问题,他认为,如果临床教学不在实践中进行,学生是不可能掌握过硬的技术,学到有用的知识的。为了解决当时实习医院很小的问题,柯麟与其他领导一起四处奔走,组建了广州医教卫生技术合作中心,同市内十 1

家医院建立了合作关系,解决了3000张病床的实习基地问题,为临床教学与实习提供了场所。

1957年,国内外教育界都在考虑课程合并和调整,以解决教学质量问题,柯麟对此采取了慎重态度。他认为,课程的分与合,历史上由于不同的历史条件和社会背景,已经发生过多次,有过多次的反复,往往是利弊参半,有经验也有教训,任何轻率、莽撞的做法都是不可取的。柯麟提出通过有计划、有领导的试验来开展这个工作。在柯麟正确的领导下,这次教改避免了消极影响,探索了一些经验,取得了较好的效果。

1958年前后,广东各地有大办医学院之势。柯麟认为,多建设一些医学院当然是好事,但要有全盘的科学的规划。他主张不应立即分散刚刚聚集起来的力量,应根据条件成熟的程度,逐步派人去开办新的医学院。在这个原则下,先派了一批干部和各级教师开办了湛江分院,并为其他院校培养师资、兼课,这样做为学校保存了元气,也为下一步开办新的分院提供了条件。

善于团结、依靠、培养、使用知识分子

柯麟坚持正确的党的知识分子政策。他认为全面贯彻执行党对知识分子团结、教育、改造的政策,是能否办好学校的一个重要问题。他不断物色和推荐有特长、有抱负、有爱国热情的高级知识分子担任各部门的领导工作。

周恩来、陈毅和聂荣臻同志在1962年的科学工作会议上,给中山医学院极其宝贵的指示,特别是周总理在广州期间关于我国知识分子绝大多数已经是劳动人民的知识分子、科学技术在我国现代化建设中具有重要作用的指示,给中山医学院的知识分子很大的鼓舞。柯麟结合学院具体情况,在学术思想交锋和红专关系的辩论中,不求轰轰烈烈,而是和风细雨,讲求实效,主张自觉自愿。学院党委委员分工下到学习小组,提倡坚持真理,修正错误,反对否定一切,对一些一时接受不了的同志采取必要的等待和保护措施。有些人对政治问题、思想问题、学术问题的界限划不清,柯麟和党委的同志就及时予以帮助。有些人对知识分子在科学研究上有抱负,一律认为是名利思想,并以此为借口整人,柯麟则强调改造知识分子的目的是为了思想上的提高,而不是扣帽子打棍子。柯麟坚决制止“拔白旗”运动,对有思想问题的同志也不做组织上的处理,反右派运动中,尽力避免划得过宽。

柯麟了解知识分子,他深知,知识分子自尊心很强,特别担心在政治上不被信任,在事业上不被重视,柯麟认为这是正常的,可以理解的,应努力加以帮助;他们不仅是教学、医疗和科研的主力军,而且在工作中知无不言,提出宝贵意见,使工作少走弯路,少犯错误。如果不理解他们、不信任他们、不依靠他们、不帮助他们,那么作为学院的领导,靠什么把教医研搞上去呢?正是由于柯麟坚持了正确的知识分子政策,在学院领导和知识分子之间建立起和谐融洽的关系,极大地调动了广大教职员工的积极性,为完成学院的各项工作提供了根本的保证。

六十年代初,中山医学院出现了欣欣向荣、生动活泼的政治局面,学院党委得到了广大群众的真心拥护。教学方面也出现了建院以来的繁荣景象,教学质量稳步提高,全院70%的教师参加了科学研究,在完成国家科学研究任务过程中,教师的学术水平、教学和医疗水平都有明显提高,1962年校庆时,收到了319篇论文,次年达466篇,其中15%达到当时国内较高水平。

爱护、关怀青年学生

在对学生的培养上,柯麟提出树立社会主义新学风,要求学生发扬艰苦朴素、实事求是的优良传统,做到党号召的又红又专。当时陶铸、傅连璋等同志曾来到中山医学院视察,给学生做报告,对学生教育鼓舞很大。学院通过一系列教育活动和优秀学生、先进班级的评选活动,使全院出现了崭新的学习风气。与此同时,柯麟强调需要有一个相对稳定的教学秩序,思想工作要贯穿在所有的教学环节,专业教育和劳动教育应有一个适当的比例和相宜的措施。要有实效地组织师生上山下乡,结合专业进行生活体验和劳动,反对随便抽调师生外出和随便停课的做法。

“四清运动”时,许多高校学生下乡接受教育长达一年,柯院长坚持医学院学生将担负救死扶伤的重任,学好科学知识才能更好地为人民服务的观点。他认为,医学生要又红又专,不能做空头政治家,要维护中山医正常的教学秩序,不能影响学生的学业。在这种思想指导下,中山医的学生利用暑假到乡下接受教育,使学生既得到了劳动锻炼,又没有影响学业。通过一系列工作,使中山医形成了著名的“三基”、“三严”学风(即注重基本理论、基本知识、基本技能的学习和训练;在一切教学活动中,坚持严肃的态度、严密的方法、严格的要求)。

经过柯麟十多年的苦心经营和广大师生员工的努力,中山医学院的成绩受到了国内外医学界的赞扬,赢得了信誉,周恩来、董必武、叶剑英、贺龙、陶铸等中央领导人曾接见过学院的领导人、专家,赞扬学院的工作搞得好。

80高龄重任中山医学院院长

文革期间,柯麟和中山医学院都遭到了巨大的打击和摧残。十年浩劫结束后,柯麟被彻底平反,恢复名誉。1979年,他被任命为国家卫生部顾问,1980年5月,他又被任命兼任中山医学院院长职务。这时已近80高龄的柯麟回到中山医,受到全院师生的热烈欢迎。他狠抓落实政策,平反冤假错案,使大批受挫伤的师生恢复名誉或安排了适当的工作。从此,中山医学院拨乱反正,走上了新的振兴之路。

1984年,他因年事已高,不再担任医学院的职务,但他对学院新的领导班子大力支持。当他听到邓小平为中山医学院在1985年改名为中山医科大学题写校名时,感到由衷的高兴。

1991年9月23日,柯麟因病在北京逝世,享年90岁。这位革命家、医学专家、教育家的出色贡献和崇高风范,将永留人间。

第二篇:三基三严总结

金阳县人民医院

2017年消毒供应中心三基三严工作总结

为了进一步提高我科护理质量,加强基础护理管理.配合2019年二级甲等医院的复审,有计划的提高我科护理人员专业水平,规范我科护理人员的医疗护理行为,保障医疗安全。强化护理人员“三基三严”训练,不断提高护理服务质量,圆满完成了2017年我科护理人员三基三严培训计划现总结如下:

1.我科制定了三基三严培训计划,根据消毒供应中心工作特点,明确培训目标和内容,并能按计划组织实施。

2.培训内容:供应室专科知识.护理核心制度.供应室各类应急预案等相关法律法规和护理部下发的各类文件。

3.每月组织护士参加科内及全院的“三基”理论考试,争取合格率100%,科室组织专科知识和院感知识考试每月一次。

4.每日对工作质量进行检查,发现问题及时沟通纠正

5.通过各种培训学习方式的进行使我科护理人员不同程度的提升专科护理技能,规范护理操作,加强了安全防范意识。

消毒供应中心

2017年12月31日

第三篇:三基三严总结

总结

我院开展医疗服务质量提升年活动以来,医院领导高度重视,

以“三好一满意”为指导思想,以改善医疗服务质量为目标,认真组织实施,全院职工积极参与,共同努力,我院的医疗服务质量提升取得了良好成效。

持续开展以“三基三严”为重点的岗位大练兵大比武活动。深入开展临床基本技能、医疗护理技术操作演练、医疗文书书写、科研成果展评等为内容的岗位练兵活动,鼓励科研创新活动。首先注重对临床医生的培养,每名临床医生根据自己的学科特点和临床技能的提升的需求。前往医大二院为期两周的参观学习。通过学习和实践。在我院医疗质量和医疗安全方面有了很大的提高。

对住院医师进行规范化培训。根据医师的专业特点和科室的需求,分别把住院医师安排到内、外、妇、儿等科室。首先注重他们的高尚医德和责任意识的培养,强化职业道德和责任意识的培养。带教老师结合工作中所遇到的具体情况有针对性的分析、讨论。培养规范化医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。科学制定培训计划和实施方案,明确培训内容,强化培训措施,落实培训任务,确保培训质量,切实提高医务人员专业技能,确保常见病、多发病和部分疑难重症能够在在辖区内得到救治。 积极开展医疗新技术引进工作。加强与省内先进医院协作,积极开展疑难病例远程会诊、学术交流等活动,我院长期和上级医院合作,和附属二院结成对口支援,每年派驻各科专家来我院参与诊疗和医疗技术指导。不断推进我院科技创新体系建设。定期外请省级专家来我院指导手术。为我辖区内的患者提供方便、安全、先进的诊疗技术。从而提高了临床诊断准确率和急危重症病人抢救成功率。进一步构建临床科技平台。

对出院病人进行逐一回访。回访的内容包括对主管医生、主管护士的认知和评价.征求意见和建议,有针对性地改进服务。及时解决群众反映的突出问题,提高群众满意度。树立以群众满意为指导思想的理念,将群众满意度作为完善医疗机构行为的准则,促进医院健康发展的标准。

深入开展服务百姓健康行动。以“服务百姓健康行动”为宗旨,深入开展义诊活动周、“三下乡”活动等卫生惠民行动,定期派出医疗服务队进农村、进基层,宣传普及健康保健知识,开展常见病多发病的普查工作,提高群众的健康意识。我院下乡义诊覆盖辖区大部分乡镇,免费诊疗、免费发放药品。真正地做到了便民惠民。 我院通过降低各项诊疗项目收费和药品差价,加强控制各项费用意识,严格控制医药费用不合理增长。严格规范诊疗行为,合理检查,合理用药。为了维护病人利益,我们严格执行上级有关规定,切实加强职业道德建设,认真贯彻实施《黑河市加强医疗卫生行风建设工作“九不准”实施方案》,制订了各项规章制度,严禁各种形式的不规范医疗行为,制止收受“红包”、吃请等不良行为的发生,认真执行公示制度。真正做到了依法执业、廉洁行医。

我院建立长效机制,持续深入开展医疗服务质量提升年活动,认真总结活动开展以来的成绩,对照方案查找不足,以持续提升医疗服务质量和新的要求,制定和落实二零一五年的活动计划,进一步巩固活动成果,推动活动向纵深发展,提高医务人员职业道德素质,构建和谐医患关系,持续提升医疗质量和服务水平。

第四篇:三基三严总结

医疗质量是医院工作的重中之重,只有加大临床、医技“三基三严”理论和操作的培训考核力度,规范医疗操作程序,才能保证医疗质量,保证医疗安全。2013年我们根据年初《医务人员分级培训计划》,以医学临床“三基三严”培训为中心内容,狠抓卫技人员分级培训工作,尤其是加强住院医师的在职培训,为保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基础。现将2013年“三基三严”培训及考核情况总结如下:

一、健立了三基三严考核组织,加强管理力度

我们十分重视医技人员培训工作,成立了院科两级培训考核组织,多层次对全院卫技人员进行培训与考核。相关职能部门和科室工作人员认真负责,每次培训工作,从培训方案的制定到培训内容的选取,从培训过程的监督到培训结果的考核,都认真对待。并将“三基三严”作为大事来抓,严格督促落实,考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩,有效地保证了“三基三严”训练效果。加强了对全体卫技人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度,提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。三基三严培训覆盖率:100%,三基考核合格率在90%以上。

二、根据临床工作需要选择培训及考核内容,扎实开展三基培训工作,涵盖的内容包括:

(一)基础理论方面:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。如:生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

(二)基本知识:包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。如:医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。

(三)基本技能:包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。和能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

(四)法律法规:《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等

(五)技能培训与考核内容:心肺复苏技术、留置针输液法等。

三、选用了多种培训方式方法

采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。让卫技人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房,晨会交班及每周业务学习时间学习新知识,并对急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。

(一)全院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式,全院医技人员均接受了规范的“三基三严”培训考试。进一步提高了卫技人员临床岗位技能,夯实了基础医疗质量,整个培训考核过程计划周详,组织有序,考勤严格,保证了整个考核结果的客观、有效。

(二)加强对新入院职工的培训力度,从源头上抓好基处医疗质量建设。医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作,同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度,定期组织考核,使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能,保证了医疗安全。

(三)对学习回来的医务人员医务科及时组织全员讲座,保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员,保证我院医疗技术水平得到整体的提高。

通过行之有效的“三基三严”训练与考核,卫技人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升,全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到96%,医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实,服务作风更加扎实、严谨,病案书写质量有了明显的进步,危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高,患者满意度不断提升,医疗投诉明显减少,进一步夯实了医院的基础医疗质量,为医院赢得了良好的社会声誉。

第五篇:三基三严(推荐)

三基三严试题

一、填空题。每题5分,共60分。

三基:基本理论、基本知识、基本技能

三严:严格要求、严谨态度、严肃作风

三基三严基本知识:包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。

三基三严基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能(如各种注射、穿刺技术、心肺复苏技术。

技能培训与考核内容:徒手心肺复苏技术;心电监护仪的使用技术;呼吸机的使用与维护技术等 。

二、简答题。每题20分,共40分。

1.三基三严学习意义?

“三基”是医务人员为人民服务的基本功,是医疗质量的基本要素。

“三严”是达“三高”(高标准、高效率、高质量),实现“全优”(全程优质服务)的前提和保证。

2.医疗卫生相关法律法规?

《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

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