学校实验安全演练方案

一项工作不能盲目的开展，在开展前必须要进行详细的准备，这就是方案存在的意义，那么要如何书写方案，才能达到预期的效果呢？以下是小编整理的关于《学校实验安全演练方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第一篇：学校实验安全演练方案

湛师附中东方实验学校住宿生应急疏散演练活动方案

湛师附中东方实验学校住宿生应急疏散演练活动方案 为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生员工的安全意识和应急处理能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。活动方案如下：

一、活动时间：

2014年5月7日星期三下午16：30到17：30

二、参加人员：学校全体住宿生

三、活动主题：

学校住宿生应急疏散演练

四、组织机构

(一)总指挥：吴梅

(二)副总指挥：吴小华

(三)协调组：吴裕彬(后勤保障、救护协调)

(四)广场集合组织：李开腾、苏说、庞超文、黄志、谢景玉

(六)疏散引导组：各班班主任

(七)救护组：刘茂坤

(八)后勤保障组：保安一人、邓康纯

(九)录像、摄影组：李盛彬

五、活动步骤

1、当听到学校广播发出疏散信号时，各班学生在班主任和任课老师的指挥下，按应急方案的要求对学生进行疏散。

3、学生疏散到大广场指定地点后，迅速抱头蹲下。

4、演练结束后，各班迅速集合，清点人数，各班主任把疏散时间汇报到副总指挥处。

六、活动流程

1、宿舍楼某宿舍发生重大火情(或接到上级部门有关地震预报通知)后，总(副)指挥通过学校广播向全校住宿生下达撤离逃生警报(如遇停电或线路故障，则以长铃声为撤离信号)。

2、警报响起，学校总(副)指挥、协调组、安全监督组、疏散引导组、救护、后勤保障组成员根据演练要求第一时间进入预定岗位。 (1)总(副指挥)：广播站、小广场

(2)协调组：吴裕彬(办公室，视情况下关电等指令，通知保安关门，禁止无关人员进校等)、(大广场避难处) (3)安全监督组：各对应楼梯及中间层

(4)广场集合组织：李开腾、苏说、庞超文、黄志、谢景玉(组织学生以班为单位集队)

(5)安全监督组：提示学生注意安全，预防学生摔倒、推挤等事故。 (6)疏散引导组：班主任马上进入本班宿舍 (7)救护组：大广场避难处

(8)后勤保障组：保安(大门口)、邓康纯(电房)

3、任课老师马上停课，与班主任一道按《疏散顺序》示意图按顺序把学生撤离到大广场避难处。 特别注意：

(1)班主任马上组织学生由宿舍门口出去走廊排成一列，迅速往楼下撤离。 (2)舍长在前面带路，班主任押后，确保全班学生安全疏散。

4、全体住宿生都撤离到大广场避难处，总指挥通知各班集合。

5、各班按校会位置集合，班主任上报本班疏散时间到总(副)指挥处。

6、总(副)指挥进行演练总结。

7、演练结束。

七、活动要求

(一)活动准备

1、演练前，各位教师明确自己分担的职责及其到达的位置;学生要提前在班主任的教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。

2、各宿舍必须按照事先安排好的路线撤离教室。

3、对学生进行安全教育：

(1)严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许随意乱跑，自己选择路线。 (2)在从宿舍疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有序地下楼。 (3)严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。 (4)下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。

(二)发生事故的应急措施

1、如有学生摔倒，组织疏散的老师、学生立即大声喊话，所有学生停止前进，等老师确认安全、发出指令再继续。

2、如有学生受伤，迅速把受伤学生送达大广场避难处由救护组人员对学生进行紧急施救，在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

3、总指挥视情况决定是否停止演练活动。

第二篇：实验幼儿园消防安全及灭火演练活动方案（定稿）

实验幼儿园

消防安全及灭火演练活动方案

一、演练的目的

安全责任重于泰山，为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力。针对幼儿园突发火灾的情况下，学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

二、演练时间和地点

时间：2017年9月7日下午3：00整（或根据天气及时调整）

地点：幼儿食堂南侧空地

人员：各班教师、食堂工作人员及保安

三、演练的材料准备

1、干粉灭火器15个

2、铁筒4个

3、柴油4瓶

4、木柴若干

四、活动前准备

1、班级内幼儿进行安全常识学习

2、教职员工进行消防安全培训

五、演练组织机构 组长： 副组长：

成员：各班不带班教师、食堂工作人员、保安

六、活动过程及安排

1、幼儿观看动画片

将幼儿园准备的消防动画片让幼儿观看，观看人员为全体师生；

2、教职工使用灭火器灭火。

1、演示讲解如何操作灭火器灭火；

2、制造火灾现场；

3、教师逐一进行灭火演练。

七、注意事项

1、点火、灭火要特别注意安全，扑灭措施得当，效果明显；

2、注意灭火后的善后工作。

实验幼儿园 2017年9月5日

第三篇：学校安全应急演练方案

洪山嘴小学安全应急演练方案

为增强我校广大师生的安全意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，在学校举行师生安全应急演练。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。

二、演练前准备

1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

三、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

四、组织机构 (1)领导小组 组 长：马全保

副组长：何世全 雷学英 成 员：各班班主任 摄 像：李静 信 号： 张斌

(2)教室室内指导：各班班主任 教室室内指导职责：

①、“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。

②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”，学校内操场做操位置。

③、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(3)疏散线路沿线工作组职责

①、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

②、处理学生疏散过程中的偶发事件

五、演练程序

(一)启动程序：信号员宣读：全体师生，洪山嘴小学地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。

请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟) (二)教室内应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号(3分钟)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3分钟。

3、“地震警报”信号结束后，信号员发出解除“地震警报”信号(一声长哨)。

4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

五、演练总结

1、清点人数。

2、请领导小组组长马全保校长总结讲话。

3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。

老河口市洪山嘴小学

第四篇：学校消防安全应急演练方案

××初中消防安全应急演练方案

一、演练目的

为了贯彻落实上级安全、教育部门有关加强校园安全的文件精神，加强学校消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护人财物的安全，以“预防为主，防消结合”为宗旨，切实做好防火灭火工作，特制定消防安全应急演练预案，并通过消防安全演练，让生师学到有关的安全防护知识，以达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。做到：

①遇事不慌，头脑冷静。

②判明情况，思考对策。

③积极自救，互帮互助。

④听从指挥，有序疏散。

切忌：恐慌混乱，相互践踏，班主任要求学生熟记这20字。

二、演练内容

消防安全知识培训;火情报警;学生宿舍遇到火灾时的安全疏散;火场救护;消防栓的使用;灭火器灭火流程等。

三、灾害预设

当夜晚学生公寓楼的某处突然失火时，公寓楼电路造成短路。在火光、浓烟的黑夜中，学生会产生惊恐失措现象，或慌不择路而跳楼，或缩成一团任火烧，可能发生学生被烧伤、踩伤、摔伤、呛死、挤死的恶性伤害事件。

四、组织机构

(一)指挥部

学校成立灭火和应急疏散指挥部。

总指挥：××校长

副总指挥：××副校长

成员：由各处室主任及级部主任组成。

指挥部职责

1、平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育，培训演练。

2、战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断地将火灾扑灭在初始阶段，协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动。

3、配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

(二)义务消防队

队 长：×××

副队长：×××

队 员：行政、后勤、课任教师、门卫人员等

职 责：平时进行培训和演练，实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

(三)疏散引导组

组 长：×××

副组长：×××、×××

成 员：全体班主任老师、级部主任等

职 责：平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务，战时指挥火灾单位做好人员和物资的疏散自救工作。

(四)后勤保障组

组 长：王乐红

副组长：王兴芳

成 员：全体后勤人员

职 责：负责通讯联络，车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障等。

第五篇：学校消防安全疏散演练方案

西洛乡中心完小消防安全疏散演练

方

案

一、演练目的

为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，培养学生的自我防护能力，特举行消防安全疏散演练。

二、演练领导小组 总指挥：龙旭 副总指挥：雷应辉

工作组及成员：疏散指挥组：周清芬(教学楼三楼)、梁光会(教学楼二楼)、汤光会(教学楼一楼)、陈洪碧(综合楼三楼)、宋友芳(综合楼二楼)、任金松(综合楼一楼)

秩序导护组：任课教师

场地队列导护组：汤光会、杜西霞 紧急救护组：刘光德、 后勤保障组：宋照奇、 广播组：田永飞

三、演练时间地点

时间：2013年5月24日上午10时 地点：本校校园教学楼

四、参加演练人员及观摩指导人员 参加演练人员：全体师生

五、演练假想事件和项目设计

演练假想事件：教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。

演练项目设计：有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。

六、指挥部、观摩台设置

1 指挥部设在操场边舞台上，观摩台在旗杆一侧。

七、演练进程

1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。

2、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，教导处主任发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。

3、撤离(疏散)方法：及时打开门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。

4、秩序导护组任务：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。

5、场地列队导引组任务：指挥各班在操场的排列顺序。

6、紧急救护组任务：接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院(预设场景)。

7、后勤保障组，准备好喊话器等，负责领取和送达所需物品。

8、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及楼梯按顺序撤出。

9、学生到达集合点看各班班牌站位，班主任要清点人数(应到数和实到数)，并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。

八、演练注意事项

1、所有参演的学生，应听从各楼层和区域负责人的指挥。

2、按先低层后高层的原则疏散，撤离路线及顺序：

从教学楼依次下楼的班级是：四(1)、四(2)、五(1)、五(2)、六(1)、六(2)、

下楼时各班成两路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，看班级牌站位。

2 注意：楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。

3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。

十、演练准备

1、参演人员预案学习(办公室负责);

2、向有关单位领导汇报并获得批准(办公室负责);

3、学校准备相应的物资(总务处负责);

4、学生自救、逃生知识培训(教导处负责)：

5、预设场景导演;

6、演练预演(指挥部负责);

7、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等(总务处负责)。

8、演练活动音响、广播系统调试(教导处)。

西洛乡中心完小

2013年5月15日