第一篇：考研感悟范文
考研感悟
想写这篇文章的念头真是由来已久了，可以追溯到自己在为考研奋斗时的那些日子，那时候每当自己有些烦躁，心思不定总会想起论坛，上来看看前辈曾走过的路，给出的建议总有种醍醐灌顶的感觉，瞬间有恢复了战斗力，也是从那时起心中萌发了要写点什么留给后来人，谈不上什么经验只是自己的一些感悟而已。
想想当初决定要考研大概是从大三的寒假开始的，当时一个人发呆不由的得想到了自己以后的路该怎么走，原本打算先找个工作干两年看看自己究竟适合干哪一行，然后再做定夺。于是打算自己多看些关于工作的书，拓展下知识面。不过这一看使我越发觉得自己掌握的知识实在是有点少，自己在本科学的那点课程简直就是九牛一毛，看起工程上得应用更是力不从心，在咨询过学长本科毕业后的工作情况后也与我的设想颇有差距，便下定决心要考研。
寒假归来，和同寝的呈一起开始准备考研，“准备”其实也只不过是找了个教室，偶尔去看看书背背单词，根本就是在安慰自己的准备，看见周围好多同学都开始报了各种辅导班，受到同学的怂恿心里也是没底就跟风报了一个数学班，一个政治班，回头想想真是有点浪费时间和MONEY啊，不如买点吃的好好补补身体了，数学还好点，至少有点作用;那某“酱油”品牌的政治辅导班简直就是坑爹啊，真搞不懂为嘛名气还挺响，坑害了多少无知少男少女的心啊，可以说自己政治中没有一分是和辅导班有关的，完全靠自己足够了，如果理不清头绪可以在网上找找牛人总结的层次图或者视频，扯得有点远，主要是一提起那个破辅导班我就郁闷。在辅导班的各种摧残下过了暑假，开学回来已经9月份了，再看看自己上学期好像除了“上班”一样的上辅导班就没干别的了。想到1月份考试，觉得该好好准备一下了，然后开始正式的复习，每天早出晚归，而且在自习室也是效率很高的复习，其实还是要强调一下效率，这个真的很重要，学习拼的不是打坐，学的时间长不一定获得最好的回报，一定要保证效率，这点一定要切记!!
这样一直坚持了有一段时间，但不知不觉的发现自己效率可能没有起初的那么高了，偶尔也会想想自己考研的选择究竟是否正确，外加身边的同学都签到了不错的工作也挺羡慕的，难免偷偷懒溜个号，其实现在后来和同学交流原来大家都是一样的，累了也需要歇歇，劳逸结合嘛。不过这种状态不能太长，及时的调整一下还要继续奋斗的。渐渐的天儿越来越凉了，当初的那份热血也随着这天气渐渐的入秋了，身边也逐渐有同学中途退出了，工作、保研、难以忍受这份寂寞等等。自己也没有受到什么影响，依然按部就班的学习，累了出去透透气，一个人看看窗外的风景，和战友一起谈谈这苦逼的考研生活，发泄完了之后依然兴致勃勃的啃书，跟人格分裂了似的。终于看的有点眉目了然后开始做题，发现以前的知识还是有混淆的、遗忘的，回过头去在一点点的抠，不知不觉到了考前一个月，接下来的一个月我感觉简直有度日如年的感觉，而且我感觉那段时间也是整个考研生涯最难的时刻，眼看着考试马上就到了，政治基本上还没什么太多的长进，数学真题刚开始起步，英语的作文也刚刚提上日程。忽然间觉得的自己的时间好像不太足了，看着牛人的各种NB真是倍感压力啊，然后就更加拼命的复习，也许是看书的时间比较长，那段时间过的真的很充实，现在想想值得回忆，不过真心很累，不光是身体，更多的是心理上的。担心自己考试发挥的不好，如果保研就不用过着苦逼生活，如果工作就可以更轻松些，总之各种浮云真是乱花溅欲迷人眼啊，还好这时候队友发挥作用了，几个人到一起又是一顿神侃，互相安慰鼓励，相互帮衬着走完了这段刻骨铭心的岁月。
初试过后，自我感觉考的一般，原本打算假期好好准备一下复试，弥补一下初试的不足，但在家真心看不进去，荒废了一个假期。希望以后大家能引以为戒，好好规划一下，充分利用一下这个假期，毕竟东大初试复试按1:1加权，复试的比重很大的，对于初试感觉不太好的复试可以起到翻盘的效果，所以大家一定不要在最后的一段旅途中放弃了自己，也许你与胜利只有一步之遥了。坚持下来就好。自己也是多亏了复试中得良好发挥，成功翻盘，打赢了最后的一仗。这一路也多亏了战友的鼓励，没有你们的帮助，我可能也会自暴自弃，可能
在一次次的自我怀疑中退出，但是你们在我迷茫时给我帮助，让我坚持到最后。
接下来谈谈考研用书的问题：
1、 数学——考研中最拉分的科目，前辈一遍遍的强调但我还是没有做好-数学一定要亲自动手练，做到非常准，快。可能只有到了考场上才会体会到那种感觉吧，一道思路非常简单的题就是算不出准确的结果，这真是让人崩溃，所以还是那句话数学还是好好练练吧，操作有时候可能真的大于意识。
参考用书：李永乐复习全书，660题，历年真题解析学透足矣
2、 英语——这个真的靠积累，还好英语底子还行，认真的踏实的练阅读，积累经验，而不要一味的追寻某种技巧，这样只会弄巧成拙，毕竟技巧是在实力足够的基础上才会发挥功效的，而不是空中楼阁，所以踏实的练吧。
参考用书：黄皮书，高频词汇，考试虫作文，石春贞220(没用过据说还不错)
3、 政治——这科我的计划有点捉衿见肘了，规划的不太好，个人认为如果底不太好的话可以在平时没事的时候像读故事书似的读读红宝书，多读几遍知识点几乎就有印象了，还可以下载点张俊芳，李海洋的录音听听，有一定的总结作用，某“酱油”的课程就算了吧，亲身感受真实不怎么地。政治大家最后都拉不开分，更不用担心挂掉，反正我至今没听说那个政治G了得。
参考用书：红宝书，1000题和大刀(这两我都没用过，不过看看同学的效果感觉还是不错的)
4、 专业课——鉴于今年的专业课题风大变，所以建议给位同学在掌握制定课本的基础上最后能扩展些知识，做到万无一失，有百利而无一害啊。
参考用书：自动控制原理王建辉，胡寿松历年真题历年期末考题
最后祝福为了梦想拼搏的所有人，自己很喜欢的两句话与各位共勉：事在人为，休言万般皆由命;境由心造，退后一步自然宽。
第二篇：考研感悟
我是海文钻石卡的一名学员，我2013年从一个普通的三本院校的学生考上了我中意的中央财经大学，我实现了自己的学历的跳跃。在这一年中，我真的感谢海文钻石卡的服务……
考研和高考都是自己觉得比较难的事情，但是高考的时候好多同学没有觉得怎么难就过来了，上了自己如意或者不如意的学校，但是考研好像就不一样了，每年从将近200万人里面录取五六十万，很多人觉得心里没谱，别说考一个好学校，就是考一个一般的学校心理也不知道能不能考上。由于我为自己定的目标很高，但是由于自己的自制力不是很高，而且我对这个学校的信息一无所知，所以在决定考研的时候很茫然，真的不知道怎么去准备。
机缘巧合之下，我们班有一个在海文做代理的同学得知了我这种情况，就建议我了解一下海文钻石卡的服务，听他为我说了一些，我觉得还是比较适合我的，于是他就为我预约了一位高级咨询师对我进行了一个全面的咨询。针对我的弱点为我做了一个全程的规划，我觉得这个挺适合我的，所以在和家里人商量了之后，家里人肯定了钻石卡的服务之后我就毫不犹豫的报了海文钻石卡的课程。
其实，很多人觉得报了海文钻石卡就可以万事大吉，一只脚已经跨进研究生的大门了，但是，其实我想说的是，这种想法是很不对的，毕竟是考研究生，不是拿钱买研究生的文凭，还是得靠自己努力学习的。在开始报名的时候海文就为我配备了自己的主管老师，主要监督我的学习，由于我个人的自制力比较差，主管老师对这方面格外注意。最开始的时候，主管老师给我安排了基础阶段的学习计划，把每个星期的计划给我进行了详细的讲解，让我对自己的全程学习情况有了一个很清楚的认识，这样我对自己的学习就有了一个清楚的了解，我知道自己到什么阶段应该达到一个什么程度，把自己的额外时间和考研的任务相结合，让我自己有一个规划。我的主管老师每周都会给我打电话进行学习的督促，有的时候，遇到周末没课的时候，遇到节假日的时候，看到同学们都在进行自己的娱乐活动，自制力不强的我也想给同学一起去嗨皮，但是我的主管老师就会及时的和我进行沟通，毕竟学习的时间是有限的，但是学习的任务是很多的，所以，在我坚持不住的时候，有人及时提醒，我就会重新振奋心情回归到考研的复习中来，
虽然我也羡慕那些可以没有心情包袱轻松的去玩的学生，但是我的主管老师告诉我，总有一天自己可以比他们玩的更开心的时候，我觉得心里平衡了，所以我就自己塌下心来去学习，我告诉自己，只要做足了功夫，就有大学的研究生为我招手的……
上课也是一件比较令人崩溃的事情，我说崩溃，是因为我不太爱上课，而且海文钻石卡的小班课基本上每周都有，所以我就得在周末本可以睡懒觉的时候起床去上课。开始的时候我也想偷懒，不想去上面授课，因为钻石卡有一个线上平台的课程，可以上那些自己落掉的课程，因为我实在不想去上课，我就给我的主管申请上线上平台。但是我的主管老师没有同意，因为主管老师说，虽然有线上平台，但是那上面的课程主要是针对没有上面授课条件的学生的，有机会上面授课的话还是上面授课，毕竟在那样一个环境中，可以和授课老师进行直接的沟通，能在比较活跃的课堂气氛中进行知识的学习，而且，可以和班里的其他同学进行课下的交流，了解每个人在这个阶段的学习程度，比较一下自己的情况，知道了自己的不足，能有针对性的进行下一步的学习。就像我的主管老师说的，高考的时候和考研的时候差不多，为什么高考的时候没人觉得难就考上了，但是考研大家为什么觉得这么难呢?因为高考的时候大家是在一起学习，一起考试，一起讨论，大家都在一起，有这样一个学习的氛围。但是考研的时候却没有这样的条件，没有老师督促，没有统一的学习资料，没有集中的学习，没有统一的考试，没有统一的成绩分析和比较。但是钻石卡就是用高考的这种模式去指导学生的学习，这样，大家在一起进行学习，考试，能在一个类似高考的环境中去进行考研的复习。考研其实不难，只是比较复杂，因为没有人帮助大家去像高考之前那样去分析。所以，我的主管老师要求我必须去参加统一的课程，统一的考试，这样才有学习的氛围，我听了主管老师的介绍之后，很高兴的和同班的学生一起进行了后面的所有学习和考试。
说到考试，我觉得我必须得详细说一下，因为这个我觉得是对我帮助比较大的方面。因为上大学之后，基本上没有什么考试，尤其是考研，每个人都在闷头学习自己的，大家每个人都不知道别人的学习程度，也不知道自己的学习程度。套用一句我们学生自己的话就是：考研就像在黑暗中洗衣服，我不知道自己洗的干不干净，也不知道别人洗的干不干净……其实大家都有这种感觉，可以就是不
知道怎么解决。但是海文钻石卡帮助我解决了这方面的问题。钻石卡的考试是很多的，章节测试，单元测试，阶段测试，全真模拟考试，真的让我找到了高考时候的那种感觉。开始我也不习惯这种考试，我觉得太频繁了，但是越往后我越发现它对我的帮助越大。因为，如果只是闷头学习的话，真的不知道自己的水平如何。但是这种考试的话能把自己每个阶段的学习情况进行如实的反馈，能清楚的知道自己下一步要做什么，针对哪些进行具体的复习。尤其是海文钻石卡的阶段考试，能把自己每个阶段前期的学习进行一个很好地归纳总结，对自己的不足有针对的进行查漏补缺。这不是最主要的，最主要的是能和其他同学进行比较，你所在的班级在全国排名是多少，你在班级里面排名多少，你哪道题错了，有多少人错了，你应该着重复习哪些章节的哪些知识点，都能进行具体的分析。而且你如果想考哪个学校的话，按照目前的分数应该有多少差距，后期应该怎么努力，都可以用分数进行量化，所以，海文钻石卡的阶段考试能像高考那样，把自己的学习进行归纳总结和针对指导。这是我觉得最好的一个方面，毕竟我的学习热情不是很高，这样的话能让我在每一个阶段知道自己学习的不足，让自己始终保持一个比较好的学习状态。最后一个月的全真模拟更是超值，因为在这次考试中，和考研考场时完全一样的，超全真模拟，让自己提前知道考研的考场时什么样子的，从试卷的分发，开始卷，到最后的封试卷，能把考研考场进行提前再现，等到真正考试的时候就能镇定自如，不会手忙脚乱。而且，全真试卷中的题目很有含金量，我们那年就出现了好几道比较相似的原题。所以说，海文钻石卡是物超所值的，如果大家想考上理想的学校，大家可以去体验一下它的服务!
第三篇：考研英语感悟
考研英语感悟与总结
告别中学时代，迈进大学校门，随之人生翻开新的一页。新学期，新
现象，因开展考研英语，人生道路跨入新的阶段。
在考研英语的学习中，如果有人说在其中有开阔许多新领域，新的学方法，那一定是在胡扯，但不可否认它也确实是起到了不可替代的作用。在学习中老师常常给我们强调英语学习的重要性，还不时提示我们如何面对英语，虽不是老师的原创，但也确实起到了警示作用。在章丘这所新校区里，莘莘学子满怀希望和憧憬，人生的理想在这里确立，未来发展将在这里奠基，美好的生活将在这里开始。既然如此的话，那么我想考研英语就是一切一切的奠基砖。上课时，老师讲课以分析阅读为主，告诉我们应该怎样联系前后句，同时还透漏了一些考研考试的小窍门吆!最令我们感到诧异的是在考研英语的课堂上居然还有被点名的危险!一学期下来，光是我就被叫起来了好几次。对此虽然有些提心吊胆，但我还是很高兴的，因为我也有机会上课回答问
题，有一个机会锻炼下自己。
如果说在大学考研英语的课堂上真的存在什么建议与改进的话那就
是：老师讲课时间太长，连续三个小时实在是熬不下去啊!
杨亮
第四篇：考研政治感悟
我对考研政治的一点感悟
政治的问题好像免不了都从政治辅导书谈起。我考研复习时买了政治参考书，有红宝书、任汝芬的序列并且报了全程辅导班，另外还有相配套的一些练习题。感觉人信的书挺不错的，书上的习题也还好。
复习时主要用一本书就行，没太大必要同时用两种参考书(除非你有很多的精力)，我就先看了网上的介绍，一开始把序列一和红宝书都同时看，结果看得慢不说，而且也没什么更多的好效果，到最后我就主攻序列之一，红宝书就束之高阁了，呵呵。另外，我还建议大家可以在复习时学完每一章节就看看与该章节有关的历年真题，这本书最大的特点是按照章节安排真题的分布，而不是按照每一套卷子来分布。在看懂了(起码要大致懂)每一章的知识点后，再看看真题会很有帮助的，或者看完真题回头来再看看先前看过的这一章也会有收获的。之后就按照任老师的复习节奏和辅导书来进行复习就好，每天也不用花太多时间。
复习到最后，模拟题上的大题知识点也就和自己平时背的重点知识点差不多了，看看大题可以知道自己该如何把自己平时背的知识点写成考试要求的答案形式。不过说回来，我在考试前并没做过一道大题，每个大题都是看看或者背个百分之七八时，考试后我发现政治考试中的大题的考点很多都被各种参考书预测到了。我们只要把当年参考书中的预测的一些重点大题弄清楚，把哲学，中国特色神会主义理论等中一些热门的知识点记住了，考研的大题真的不难的。到时上了考场，发挥出一般的水平就行了。
说了这么多关于书的内容，再说说复习政治的时间吧。我开始复习政治的时间较早，7月份就开始看了，看了几天感觉这样不对，因为同时还在复习其它的几门课，很难集中精神去看政治，这样下来不仅政治没看出效果，还耽误了复习其它课程的时间。所以我建议大家到11月份时再看政治，因为这时大家的其它几门课都复习的差不多了，有了一定的基础，剩下的就是大量的做题。这时即使拿出时间复习政治也不会担心其它的几门课不能复习完全了，这就避免了复习过早导致什么都想抓，结果什么都没抓到的恶果。复习政治真的不能早了，早了的话时不可能一直记到最后的。还不如最后一两个月突击，记住了就直接上考场，把记忆结果的发挥高峰期留到考场上。
最后说说考试时的一些问题吧，我开始考政治时很慌，结果第一道题就不敢确定是否做对了，接下来的选择题做得不十分爽，总觉得有很多不确定的。但后来做完一遍，反过来检查时却发现几乎没什么好改的。现在回想起来，也许正是因为当时第一题就感觉很难就对选择题提高了警惕，做的时候很细心，所以最后头脑清醒了些(毕竟把试卷基本做完了，也不慌了)的时候检查试卷才会觉得选择做的没有什么要改的吧。
说了这么多，希望对大家还有些帮助。
第五篇：两次考研对于考研政治复习的感悟
逛论坛看到一篇关于政治复习的经验谈，觉得挺好，和大家分享
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今年本人经历了二战，如果说经验着实谈不上，更多的是教训，但是对于公共课的政治我倒有些心得可以分享给大家。如果让我说，我觉得对于文科的学习来说最重要的不是做了多少题或者是看了多少书，我觉得对于任何书你看透都可以，而怎么叫看透，必须要能通过文字看出学科的体系才叫真正看透。鄙人不才，文字也略显浅薄，简单把我对政治五门课的粗略体系和复习侧重点写出来，希望对大家有所启发。如果你觉得有用可以留下本文，待你正式开始复习政治时验证下我说的东西到底对不对。
1、马原：分为三门小科目，即哲学、政治经济学(政经)和科学社会主义(科社)。哲学部分也就是红宝书的前4章，是复习重点，分为辩证唯物主义(即前三章的唯物论、辩证法、认识论)和历史唯物主义(第四章);政经就两章，主要阐述了资本主义的经济政治和文化(改革前政经是单独一门课，由此看到了新大纲对政经的要求大大降低，这门课相比之下应该是最难的，但复习时却可以不用花太多时间因为考的很少，而哲学的地位被新大纲大大提高);科社也是两章，阐述了社会主义和共产主义理论，分值较低，只能考选择题，不是复习重点。
2、毛中特：根据红宝书的结构，第
1、2章是总论，讲了“马克思主义中国化”和马克思主义中国化的理论成果的精髓(实事求是思想路线)，而后面几章则是对“马克思主义中国化”两大理论成果的分论，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系(分为邓小平理论、三个代表、科学发展观三大理论成果，分别是邓小平、江泽民和胡锦涛的施政纲领)。
毛泽东思想是第
3、4章的内容，分为新民主主义革命理论(建国前)和社会主义改造理论(建国后)。毛泽东思想在大纲改革前也是单独一门课，现在缩成两章，说明新大纲对毛泽东思想的要求降低，但别高兴太早，其实缩掉的内容都放到史纲里面考了，而且史纲除了考到新民主主义革命之后的事，更是往前一直考到1840年，所以不是缩了，而事实上是增加了。所以给你个建议，复习毛泽东思想可以先看史纲，因为史纲是从时间线索阐述的，而毛泽东思想只是从理论内容角度阐述，两者内容有交叉但论述角度是不同的。
中特理论是从第5章开始的内容，别看红宝书很乱，但其实这一块有一条非常清晰的线索，不知你看出来没有。这门课其实有三个理论，是继毛泽东后三个总书记的理论，杂糅到一起统称为中特理论，因为这三个理论的继承性非常强几乎是一脉相承，而毛泽东思想是单独出来的，究其原因主要是社会制度的背景不同，毛泽东的时代主要还不是社会主义时期，在三大改造完成后社会主义制度才基本确立，而后面三位领导人的理论都是在社会主义初级阶段的背景下提出，所以理所当然统称“中国特色社会主义理论体系”。
在这一体系中，首先小平同志还是给我们来了一个中特理论的总论也就是社会主义本质，紧接着几章就是中特体系的分论，第6章是邓小平理论的中心——社会主义初级阶段理论，而后面4章的经济、政治、文化、社会建设其实是社会主义初级阶段基本道路的具体阐述(邓小平只提出前三项，社会建设是胡锦涛的科学发展观新加的)，中间还有个改革开放，也是邓小平理论的内容。后面的4章用一句话概括就是实现社会主义初级阶段建设的保障，分国内(国家统
一、领导力量、依靠力量)和和国际(外交政策)两个因素，这样记就容易串成线。
另外，毛中特中4个领导人的理论还可以概括为四个基本问题，即 “什么是马克思主义，怎样发展马克思主义”(毛泽东思想)，“什么是社会主义，怎样建设社会主义”(邓小平理论)，“建设什么样的党，怎样建设党”(江泽民“三个代表”)，“建设什么样的社会，怎样建设社会”(胡锦涛“科学发展观”，主要是和谐社会建设理论)。综上，其实泽民是贡献最低的一个，不过没办法，小平太强，所以只能尽毕生精力完成小平未完成的事业，基本上是步小平后尘了，但他觉得实在有点没面子就硬是提出了个党建理论，所以前些年轰轰烈烈的党员先进性建设也是根源于此。所以贡献低考试自然也考得很少，甚至压根不考。反观涛哥，虽然仍是步小平后尘，但毕竟现在正处当政时期，教育部为了完成“思想政治教育”的任务当然会把涛哥的理论作为命题重点，科学发展观的一系列内容包括十七大新加的内容是极容易考到大题的，所以要高度重视，重要程度甚至超过了小超人邓小平。
毛中特说的有点多，但没办法谁让人家考30分呢，而且大纲改革后明显看到这块内容越来越重，包括史纲和当代都要与毛中特联系起来考，所以综合来看，毛中特绝不仅仅只是考30分，当然复习重点应该放在这一科!
3、史纲：这门课其实就是毛中特的翻版，也就是我之前说的把毛中特这一用理论线索叙述的科目变为以时间线索来写的科目，所以这门课和毛中特联系非常紧密可以结合起来复习。 其实把历史放进考研政治里来，历史也就不是实在的历史了，而是带有浓厚政治色彩的历史，这门课的灵魂其实是围绕“中国怎样选择了社会主义，怎样选择了中国共产党”这一政治命题来写的，由此可以用时间把史纲分为三个部分，即近代史、现代史、当代史。 (1)近代史(1840——1919)：称为“旧民主主义革命时期”，中国的社会性质是半殖民半封建。注意这一时期几个不同阶级的革命，分别反映了早期中国阶层对社会发展的探索，具体有太平天国运动(农民阶级)、洋务运动(封建官僚地主)、戊戌变法(资产阶级改良派或立宪派)、辛亥革命(资产阶级革命派)，注意它们各自的原因、特点、意义。基于今年是辛亥革命记念，而且去年未考，所以辛亥革命极有可能以大题形式出现。 (2)现代史(1919——1949)：成为“新民主主义革命时期”，社会性质依然是半殖民半封建。以1919五四运动为分界点将中国历史分为新旧民主主义，所谓新旧民主主义主要是领导阶级和指导思想的不同，五四运动以前中国共产党未出现、社会主义思想也未传入中国，所以成为旧民主主义革命，五四运动后工人阶级登上历史舞台，中国共产党逐渐兴起成为革命领导，马克思主义传入中国成为革命指导思想，所以五四运动后成为新民主主义革命。 注意：此阶段和毛泽东思想中的新民主主义革命理论联系非常紧密，可以结合起来复习! (3)当代史(1949——今天)：又可以分为三个大阶段——
第一，1949——1956，这一时期请注意中国的社会性质是新民主主义国家，因为社会主义制度还未确立，1949——1953年国家主要完成了新民主主义革命时期未完成的一些事，从1953——1956是社会主义改造时期，也叫“社会主义革命”，直到1956年底三大改造完成社会主义制度基本确立中国才进入了社会主义社会，也就是后来小平说的“社会主义初级阶段”，当然要注意我们现在仍然是社会主义初级阶段，属于社会主义中的不发达的阶段。 注意：此阶段紧密联系毛泽东思想中的社会主义改造理论，应结合复习!
第二，1956——1978，是社会主义探索阶段，这一阶段总体上是弊多利少，像人民公社、大跃进、文化大革命、两个凡是等负面东西都是这个阶段产物，所以不太可能成为命题重点，这个谁都知道，共产党嘛爱面子。
第三，1978——至今，是改革开放新时期，以1978十一届三中全会为分界点。但是这一块不太可能出大题原因是与毛中特中的中特理论正好重叠，要出大题也会到中特理论里出。
4、思修：这门课想必是最让人厌烦和恶心的了，乍一看就像是政治口号，毫无理论和逻辑可言，而这门课也确实是记忆的多理解的少，所以你实在讨厌也可以把它先放一放，等到冲刺时再看。 但是，思修也不是一点逻辑性也没有的，从名字上可以看出这一科目分为两块，即思想道德(前6章)和法律基础(第
7、8章)，重点在思想道德这一块，法律基础主要是小知识点。一言以蔽之，其实这门课讲的内容是我国的以德治国和依法治国，是政治上层建筑的内容。不知你在看毛中特的时候有没有注意，有一章叫“建设中国特色社会文化”，也即是社会主义初级阶段基本道路中四大建设中的第三大建设，这里面有个知识点叫“社会主义核心价值体系”，想起来就好了，思想道德修养其实就是社会主义核心价值体系的细化，阐述了社会理想、爱国主义、社会公德、职业道德、家庭美德等，也就是以德治国。(所以看到除了马原以外各门课都和毛中特有内在联系)把握了这个线索对于学习这门课是大有裨益的，而且大题很可能会出德治和法治相结合的综合性题目，2010的有道大题即是此考法。今年是单独对人生价值考了一道题。
5、当代：一般可以放到较晚复习，之前不要看，可以在冲刺阶段最后和时政结合在一起看，把握热点即可。