学校助学金申请书

2022-07-23

第一篇:学校助学金申请书

学校奖学金申请书

尊敬的院领导: 您好! 我叫xxx,现是环境工程系环境工程专业0902班的一名大四学生,在过去的一学年中为了实现我的理想,为了履行我的承诺,我始终以积极进取的心态面对学习和生活,努力使自己做到全面发展。在XX-XX学年中,我在学习方面取得了长足的进步,在各个方面基本符合国家励志奖学金的评选条件,故申请国家励志奖学金。现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考:

一、家庭情况:

我来自于农村家庭,我是农民的女儿,是爸妈的骄傲!自小生活在农村的我就为梦想而努力奋斗着。我是一个好强乐

观的女孩子。因为家庭贫困家里父母年迈而且小病不断,去年奶奶得了重病,花了我们家几乎一年的储蓄并且借了好多钱,现在只有靠年迈的父亲一人来撑起家中的一切。家庭的贫困更加激励我不断向前,所以我一直勤奋学习,刻苦上进,在学好专业知识的同时博览群书,增进自己的思维扩散度。在校的课余时间我积极参加有意义的活动,此外,为了给家里减轻经济负担,我去年暑假在西安的一家补习学校打工来赚取生活费。虽然我的家庭经济情况不是很好,但是我一直没有放弃过努力,始终相信有努力就会有收获。

二、思想情况:

在XX年12月30日经党组织批准,我光荣的成为了一名正式预备党员。为了保持党员的先进性,发挥先锋模范作用。在平时我积极进取,在严格要求自己的同时,还不断的鼓励和帮助身边的同学积极参加社团及学生会活动。与他们关注国际国内的发展,为自己的前途和就

业铺好道路。

三、学习情况:

在XX-XX学年中,虽然我的学习成绩取得了较大的进步,但离我心中的目标还有一定距离。在学习中我问老师,问同学,相互请教、讨论、学习,经过自己的努力,学习成绩有了很大进步。我一直认为,既然是学生,那就要把学习搞好。因为我就是这么一个人,要么不做,要做就要做到对得起自己。我不喜欢半吊子的学习。为了学习,我放弃了很多东西。可以说把绝大部分的精力都放在在了专业课的学习上。大一时,获得了院级三等奖学金;经过一年的努力,自己在学习方面有取得了较大的进步,大二时自己位于班级第二名,大三在班级位于第二名,全专业大排名中位于专业第四名,在学好专业课的同时,我积极地考取各类专业证书通过了cad证书。与此同时自觉扩展自己各方面的知识,课外长期坚持自学,在空余时间里经常在图书馆或通过上的方式查阅资料来充

实自己,及时补充课堂知识的不足,通过这些拓宽了我的视野,丰富了我的知识。

四、工作情况:

在工作中,我认真负责,忠于职守,努力将自己的本职工作做好。从大一至今,我一直担任本班的副班长;在这个岗位上,主要负责协助老师和班长的工作,组织大家参加院系的一切活动,每次都取得了很好的成效。虽然作为学生干部比较累,事情比较多,但它教会了我如何去做人,如何去处事,如何与别人沟通,锻炼了自己,各方面的能力均有了很大的

提高!

五、生活情况:

在生活中,我是一个性格开朗的女孩,脸上总是挂着甜甜的微笑,平时善于和同学们沟通,与不同性格的人交朋友。在宿舍中,和舍友和睦相处,作为舍长,协调舍友间关系。在学校这个大家庭中,宿舍就是一个小家,每次回到宿舍,看

到整洁的小家,就感到特别的温馨,在求学异乡有一种家的感觉,亲爱的舍友们就是我坚强的后盾,使我在紧张的学习之后有一个可以依靠的港湾!

第二篇:中等职业学校国家助学金申请指南

◆我国中等职业学校学生资助政策体系具体内容

中等职业教育实行以国家助学金为主,以校内奖学金、学生工学结合、顶岗实习、学校减免学费等为辅的资助政策体系。国家鼓励地方政府、行业企业和社会团体设立中等职业学校助学金、奖学金,鼓励和引导金融机构为接受中等职业教育的学生提供助学贷款。

◆享受国家助学金政策的学校

享受国家助学金政策的学校是指政府有关部门根据国家有关规定批准设立并备案,实施中等学历教育的各类职业学校,包括公办和民办的普通中专、成人中专、职业高中、技工学校、职业技术学院附属的中专部和中等职业学校等。 ◆国家助学金资助对象

国家助学金资助对象是具有中等职业学校全日制正式学籍的在校

一、二年级所有农村户籍的学生和县镇非农户口的学生以及城市家庭经济困难学生。

中等职业学校在校三年级学生通过工学结合、顶岗实习获得一定报酬,用于支付学习和生活费用。

◆国家助学金资助标准

国家助学金主要资助受助学生的生活费开支,资助标准为每生每年1500元。 ◆国家助学金申请、审批与发放程序

国家助学金按学年申请和评定,按月发放。具体流程如下:

①学生填写《中等职业学校国家助学金申请表》;

②学生在新学年开学一周内向就读学校提交申请表,并递交相关证明材料; ③学校受理学生申请,并进行资格审查;

④学校组织初审,将初审结果在学校内进行不少于5个工作日的公示; ⑤学校将拟资助学生名单报有关部门审批;

⑥学校为每位受助学生分别办理银行储蓄卡,并在学生入学一个月内将国家助学金发放到受助学生手中。有条件的地方可以通过国库集中支付方式,由财政部门根据最终确定的受助学生名单,直接将国家助学金发放给受助学生。为学生办理银行储蓄卡,不得向学生收取卡费或押金等费用,也不得从学生享受的国家助学金中抵扣。

免学费政策材料

符合免学费条件的学生,可以申请国家免学费,如果审批通过,每年享受学费全免政策。免学费实行学期初先交学费,学期末退费的原则。其他特殊情况可向学校具体反映。

第三篇:某学校某学生奖学金成功申请书

尊敬的系领导:

您好!我是化工与环境工程系生化一班的学生。2007年很荣幸的成为我校的一名新生,在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了大学生活,在这一年里我始终保持着积极向上的心态,时时以高标准要求自己的同时,妥善处理好学习和工作两者之间的关系,努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件,故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下,作为各位领导的评审参考。

一、思想情况

本人于入校时就积极申请入党,已递交了入党申请书,正在等待批准。在校参加入党学习以来,我以一名党员的标准来严格要求自己,在思想上我积极要求进步,树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进,认真学习党的工作路线,正确贯彻党的方针政策,时刻关注着党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。

在严格要求自己的同时,还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关活动,态度积极向上,成为支部和班级入党的楷模。

二、工作情况

在学校里我积极参加我系组织的“卡拉OK大赛”,并获得了三等奖的优异成绩,得到了系领导的一致好评与同学们的充分肯定,为我班赢得了很大的声誉。 在班级组织的“英语演讲比赛”,“兵乓球比赛”中也有不错的表现。由于工作成绩突出,我对自己更加充满信心,坚信一定会在将来的工作与生活中继续精彩的表现,为院系赢得更高的声誉。

三、学习情况

在工作中取得的成绩并没有使我满足,我知道自己距优秀学生的距离还很远,很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主,所以,为了不影响学习,工作之余全身心投入到学习中,向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习,集思广益﹑广开思路,经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步,虽然没有达到拔尖的水平,但有些科目已达到了优秀。

四、生活情况

在生活中,本人朴素节俭﹑性格开朗,严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学,所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。

结语

进入燕山大学,是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中,我在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金,我要特别感谢系领导的大力培养,老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己,以求有更好的表现。尊敬的系领导: 您好!我是化工与环境工程系生化一班的学生。

第四篇:如何顺利申请美国学校全额奖学金

2013年09月22日16:25新浪教育 微博我有话说

美国学校全额奖学金申请材料有哪些?主要包括,已填好的校方寄来的入学申请表,已填好的各种奖学金资助申请表以及财力证明表,TOEFL、GRE(GMAT[微博])成绩单,二至三封教授的推荐信,中英文两份学习成绩单,简历,读书计划,学历证明。

此外,研究经历或工作经历(主要针对)、申请文书写得是否有特色和吸影人、发表的文章数量以及出版刊物的知名度、特长(如:体育、艺术修养、社区活动,领导力,沟通力等)等等也很重要,学术能力在申请中起着决定性的作用,这些都是在文书中有所展现。最后奖学金的发放很大程度上是教授对学生的主观印象决定的,而这些信息大部分来源于申请者的申请文书(如:推荐信,简历和个人陈述)写作水平。

上述就是对美国学校全额奖学金申请材料有哪些的问题解答,总之,申请美国全额奖学金要具有优异的TOEFL成绩,和较高的综合素质,以上就是为大家总结的申请全额奖学金的技巧,希望对大家有帮助。

第五篇:贫困生助学金申请表_高等学校学生及家庭情况调查表

高等学校学生及家庭情况调查表

学校:院(系):专业:年级:

(镇)或街道民政部门核实、盖章后,交到学校。

让学生进行不同的组合,担任不同的“团队角色”,参与到进过精心设计的不同类型、不同目的的游戏项目中去。通过一定的流程,让参与者在参与、体验过程中,在心里上受到挑战,思想上得到启发,在特定的环境中去思考、去发现、去醒悟,对自己、对同学、对团

队重新认识、重新定位,产生心灵震撼 。并且从中感悟出这种种具有现代人文精神和管理内涵的道理。这种方式称为体验式学习。用体验式学习来组织的课程,称为体验是课程。

体验式学习理论要求教学方法能使的教学信息多方向流动,信息不再是单纯地从老师到学习从老师到学者,而能使各个学者将所体验到的经验及时进行分享,因此团队中的每个人都会得到数倍的经验。立即通报

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