第一篇：美丽校园简介5范文
四美校园梦——美丽校园 美丽工程 美丽梦想
美丽校园
美丽工程
美丽梦想
——大营子寄宿制小学开展“四美校园梦”活动 为了贯彻落实党的十八大精神，进一步营造优美、整洁、文明、和谐的育人环境，鼓励广大青少年有理想，有抱负，讲文明，树新风，学校自3月份开始，实施了以“建设美丽校园、争创美丽班级、绘制美丽宿舍、争做美丽学生”为内容的“四美校园梦”活动。经过一年的努力，此项工程得以圆满完成，并且成效显著。
一、建设美丽校园：
继校安工程之后，乡政府两年投资近200万元，用于硬化、围墙、库室等基础性建设，至2013年春季，校园绿化、美化工作提到了校园建设日程中来。学校以优化育人环境，提高校园环境质量为目标，营造优美整洁、文明有序、和谐安宁的学校环境。学校积极争取乡政府资金2万余元，学校投入资金5万元，用于绿化美化工作。
学校结合校园整体布局，进行了科学合理的设计：甬道两旁栽种四季常青的银杉，东西围墙栽种高大的白杨树，南侧围墙栽种了松树，植物园里栽种了柳树、垂榆等，篮球场东侧空地、操场北侧空地及教学楼后空地开垦为蔬菜基地，在树下又种植上花卉，科学合理的设计，使整个校园春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶，三季有花，四季常绿。使校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高。
在建设美丽校园工作中，全校师生共同努力，从春季的土地平整、挖树坑，到树木的栽种、花卉、蔬菜的种植，到秋天的采收，期间投入了大量的人力和物力。特别是学校领导亲力亲为，和全体师生一起，劳动在一线。
辛勤的汗水，换来满园硕果。今年秋季，学校共采摘小苹果近1000斤，胡萝卜500斤，圆白菜10000斤，南瓜800斤，这些都用于改善学生的伙食上。
为了建设美丽校园，政教处组织各班开展了“爱校护校、节能环保”活动，有的中队组织队员清扫街道卫生，有的中队组织队员搞好餐厅食堂卫生。这一工程的开展，使学校卫生工作得以全面加强，校园无卫生死角。保持全天干净整洁，为师生营造了优雅的学习生活环境。
二、争创美丽班级：
在争创美丽班级活动中，班主任根据学生年龄特点和学生认知的实际情况，开展了以经典诵读为主要内容的“书香班级”，有“以培养学生行为习惯为内容的“好习惯成就大人生”班级，有写好汉字为内容的“书法班级”，有以发展特长为内容的“才艺班级”等，经过层层选拔，六年一班以“我的班级我做主”为内容的“特色创优小队在行动”成为学校本年的“美丽班级”。
该班有学生40人，其中女生16人;住宿生31人，留守流动儿童11人，单亲儿童2人。班级学生团结好学，有较强的集体荣誉感，大部分学生学习兴趣浓厚，学习成绩优秀。 同学多次代表学校参加各种竞赛活动，并获得好成绩。
班级本着“自主管理、互助互爱、共同成长”的原则，确定了“特色创优小队在行动”为班级特色发展主题。
为了更好地管理好班集体，锻炼学生自主管理的能力和更好的体现互助精神，班级成立了“金牌调解”、“小天使医疗小分队”、“绿色小银行”、“班务天天清”、 “博爱超市”、“导航图书馆”6个小分队，把班级全面工作进行细化，由具体制定的人负责，并实行领导问责制，哪一个小队出现问题，首先小队长要向班主任说明情况，这一阶段班主任老师实行半扶半放的手段，大胆让学生做主，在学生解决不了的情况下给予指导和帮助。
通过美丽班级的创建，让班级形成了人人爱校护班、时时助人为乐、人人有事做、事事有人管的良好局面，这对于学生形成良好的思想品德和行为习惯，以及学生组织、管理能力的提升都起到了积极的推动作用。
三、绘制美丽宿舍：
宿舍文化，是校园文化的重要部分，为了发挥宿舍文化的教育功能，学校开学初就制定了计划，从经费中出资一万五千元，购买了布置宿舍所需物品，成立了由政教处总负责，美术教师和保育员携手共同完成宿舍文化布置任务。
为了让宿舍文化突出特色，成为亮点，我们本着“宿舍就是家”的概念，努力营造了“育人、温馨、友爱”的氛围。 在宿舍走廊的布置中，突出了感恩教育。我们搜集了合校至今的18个毕业班的毕业合影，制作了“今天你以学校为荣，明天学校以你为荣”的照片墙，教育学生感谢教师的今天教诲，鼓励他们长大后报效祖国，建设家乡。在另一面墙上，一个花团锦簇的“家”字，让每一个身处其中的人，有了宾至如归的感觉，爱家之情油然而生。在男生宿舍的门厅里，《梅兰竹菊》师生十字绣作品，经过装裱，悬挂于门厅，如同四君子，陪伴着、指引着莘莘学子。
为了让学生在宿舍里养成良好的生活习惯，“规范宿舍管理，确保学生安全”的制度图版，和“好习惯成就人生”的宣传图片相辅相成，告诉学生应该怎样做，才是合格的小学生。
走进宿舍，东面墙壁醒目的古诗配画，让人为之一振：《锄禾》、《明日歌》、《游子吟》，一首首脍炙人口的诗歌，配以色彩鲜明的图画，那一面墙，就是一面镜子，就是指引人前行的灯塔!对面墙上，设计了色彩斑斓的板报，《中华弟子规》、《我是好孩子》、《名人引航》、《五彩的世界》、《百科文摘》、《成长树》等栏目，让学生畅游在其中，学知识，学做人。
“绘制美丽宿舍，编织美丽生活”，“四美校园梦”，给了我们梦想的空间，给了我们抒发的灵感!
四、争做美丽学生：
为推进“四美校园梦”工程，推动学校德育工作的进一步发展，弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美，用先进人物的先进事迹感动师生，用身边的榜样打动师生，用真情去发现“美”，赞赏“美”，分享“美”，弘扬“美”，引导广大学生从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱班级，增强学校责任感和使命感，努力营造良好的班风、学风，构建和谐校园，特组织开展 “最美学生”评选活动。
本次活动分三个阶段逐渐推进：第一阶段：宣传策划、推荐候选人;第二阶段：候选人事迹审查、初选;第三阶段：推选出24名候选人进行表彰。
在历时一个月的活动中，入选我校2013年 “校园最美学生”分别是：最美孝心少年赵文博;最美勤奋学习好少年马赫爽、段文硕、马千里;最美才艺双馨好少年袁如梦、张凤琪;最美助人为乐好少年范冉冉、陈雯雯、张妍、佟恩奇、褚庆雅、常新宇、刘爽、段慧颖;最美尊老孝亲好少年、赵天奇、常雅静、潘冰、付天美、付佳琪;最美自强不信好少年任浩楠、伊竑璇、赵洋洋、潘佳伟。
学校以评选活动为契机，各班级将充分利用周一班会、红领巾广播站、主题班会、板报等各种形式广泛宣传学习美丽学生的先进事迹，形成学习美丽学生、争当美丽学生的良好道德风尚。用身边的德育资源，利用身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人，全面掀起学习美丽学生的热潮，扎实推动学校“四美校园”建设工作深入开展。使评选表彰活动成为学生自我教育、自我提高，争做“美丽学生”的良好契机。 总之，经过推进“四美校园梦”工程，学校文化建设得以加强，学生品德得以培养，行为习惯得以形成，为培育出良好的校风、班风、学风奠定了基础。(大营子小学
孙艳芬)
第二篇：邢美丽事迹简介
邢美丽，汉族，54岁，大专，中共党员，山东美丽石材有限公司董事长兼总经理，省第
十、十一届人大代表，市第十五届人大代表，县十七届人大常委会委员，省第十次妇代会代表，市第十一次妇代会代表，市工商联第八届执委，县工商联第
六、
七、八届副主席。1995年她下岗后创建美丽石材企业，现已发展成为企业总资产和年销售收入双双过亿的大型民营企业集团，跻身中国石材百强。企业壮大后，她积极回馈社会，先后向社会捐款360多万元，安置300多人再就业，其中下岗职工150多人。荣获全国巾帼建功标兵、省优秀共产党员、优秀省人大代表、省三八红旗手、省优秀女民营企业家等荣誉称号，还担任中国石材协会副会长、山东省石材行业协会常务副会长，
邢美丽事迹简介
邢美丽，汉族，54岁，大专，中共党员，山东美丽石材有限公司董事长兼总经理，省第
十、十一届人大代表，市第十五届人大代表，市第十一次妇代会代表，县十七届人大常委会委员，省妇女第十次代表大会代表，临沂市工商业联合会第八届执委会执行委员，平邑县工商业联合会第
六、
七、八届执委会副主席;临沂市见义勇为基金会第一届理事会理事;山东省石材行业协会第
五、六届理事会副会长，中国石材协会第六届理事会副会长。1995年下岗后创建美丽石材企业，并成功进军国际市场，现已发展成为集矿山开采、生产加工、设计开发、安装防护、进出口贸易于一体的大型石材企业集团，跻身中国石材百强。目前，企业总资产和年销售收入均双双过亿。产品远销中东、北非、东亚三十多个国家和地区，成为沂蒙山区石材行业的领头雁。企业壮大后，她积极回馈社会，先后向社会捐款360多万元，安置360多人再就业，其中下岗职工150多人。先后荣获全国巾帼建功标兵、省优秀共产党员、优秀省人大代表、省三八红旗手、省优秀女民营企业家等荣誉称号。
要求：300字以内
11、吴京爱 汉族，58岁，中专，中共党员，平邑县郑城镇西湖村党支部书记、村委会主任，市第十
一、十二次党代会代表，县第十
五、十六届人大代表，市第十二次妇代会代表。上任后她顶着压力实现了行政村搬迁合并、拆旧复垦，架桥、通路修路、安装自来水、路灯，建设文化广场，调整林果业和库区养殖业结构，理清、化解村遗留债务60多万元，并以“小村吃大村”，成功实现了新行政村的磨合，村里各项工作走在全镇前列，近几年无一例计生、综治、安全、上访等违规违法现象，成为全市有名的新农村建设样板村、龙头村。在全乡率先推行“一池四改一利用”，集中开展“三清五化”活动，并通过商业运作对水库东南一个小半岛进行旅游开发。荣获市2006年度新闻人物、市劳动模范、市三八红旗手、市优秀共产党员、市巾帼科技致富工程结对帮扶带头人、市优秀村党组织书记、市十大魅力女村官等荣誉称号。
第三篇：【精华】美丽蝴蝶作文5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的美丽蝴蝶作文5篇，希望对大家有所帮助。美丽蝴蝶作文 篇1
你们见过蝴蝶兰吗?我见过哦!蝴蝶兰是兰花的一种。你们知道它为什么叫蝴蝶兰吗?因为它的每一片花瓣像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶兰。
说到蝴蝶兰，我家正好种了一盆。它的花瓣一片一片张开，露出紫红色的小花苞，就像洁白的芭蕾舞裙，可爱极了!它的花瓣是嫩黄色的，上面还有紫色的条纹。它的枝条又细又长，如同一根碧玉色的拐杖。我还发现，蝴蝶兰的叶子不是长在枝上的，而是长在土壤外的。它的根旁，还立着一根支架，支架上还有两个夹子，连同根和支架把它夹住，这样，它就立得住了。
我非常喜欢我家的蝴蝶兰，我家所有的植物比起来，它是最美的一盆了。我无聊的时候，它好像在说：“我来陪你玩吧!”而我就会来到客厅陪着它。当我把窗户打开时，微风吹进来的时候，小兰花的头动了几下，仿佛在跟我点头问好。
过了几天，我又去看兰花时，发现它的根上长了几株花苞，不过它还是嫩绿色的，希望过个几个星期，兰花花苞能变出美丽的兰花!
我喜欢我家的蝴蝶兰。美丽蝴蝶作文 篇2
我们家的客厅里有一盆美丽的蝴蝶兰，它是春节的时候爸爸从花卉市场特地买来的，用来装饰我们的新家。
这盆蝴蝶兰装在一个古色古香的花盆里，它是由六支花茎组成的，每支花茎上开放了六七朵蝴蝶花，下面是宽宽的碧绿的叶子。蝴蝶兰是枚红色的，它有五片大大的花瓣，大花瓣上又有精致的小花瓣，像极了蝴蝶的触须，小花瓣的中间还有黄色的花蕊。一朵朵蝴蝶兰真像一只只美丽的蝴蝶停在枝头上，一阵风吹过，好像蝴蝶在翩翩起舞呢!
我爱蝴蝶兰，爱它翠绿的叶子和鲜艳的花朵，更爱它带给我们家的美丽!美丽蝴蝶作文 篇3
我家养了一大盆美丽的蝴蝶兰。
它的枝条像好多好多的波浪线一样垂下来。一开始，很多的枝子从潮湿的泥土里钻出来，然后越长越高，最后在最高的地方垂下来。
花就长在这些下垂的枝条上，花的颜色是最鲜艳的桃红色。左右两边各有一片蝴蝶翅膀般的大花瓣，下面是两片小花瓣，后面还躲着一片最小的花瓣，像一个害羞的小姑娘正在和我们玩捉迷藏呢。中间的花蕊是淡黄色的，上面带有黑色的斑点和细条纹。长在枝条最高位置的花，花瓣全展开了;中间的花也正在努力地舒展自己的花瓣;枝头上的全部都是含苞欲放的花骨朵。一阵微风吹来，那一盆蝴蝶兰随风飘动，多像一群美丽的蝴蝶在风中翩翩起舞，真美呀!
每天放学一进家门，就有一阵扑鼻的清香。蝴蝶兰给我们家的客厅带来了生机和活力，我们全家人都喜欢它!美丽蝴蝶作文 篇4
国庆节期间，赣州书城举办了蝴蝶展。10月3日一大早我迫不及待地来到了书城，那里展出了各种各样的蝴蝶，十分漂亮。
蝴蝶是自然界美丽的昆虫。它优美的身姿，轻盈的体态，深深惹人喜爱。它飘舞花间、溪畔、泉边，被喻为“会飞的花朵”。在大自然，它不断地为植物传播花果粉，让世界鲜花以锦，甜果累累，同时也维持了自然的生态平衡。不但如此，更重要的`是，蝴蝶给人们很多科学启示，科学家们已经模仿了蝴蝶翅膀上的鳞片为人造地球卫星和宇宙飞船设计了一种自动控温系统，解决了航天上的一大难题。
蝴蝶展上展出了各类大小珍稀蝴蝶有3000多只，大约700个品种，12个科。其中，来自大洋彼岸南美洲巴西亚马逊河流域热带雨林中的世界名蝶“光明女神”特别引人注目。它钻石般的翅膀上闪烁着耀眼的莱姆绿和天蓝色亮光，被公认为是世界上最美的蝴蝶。
猫头鹰蝶，是南美洲热带地区特有的一种珍稀蝴蝶，翅面上的颜色和花纹和猫头鹰的羽毛很相似，尤其是后翅上的眼斑几乎和猫头鹰的大眼睛一模一样，看上去更象一只凶悍的猫头鹰，令许多小动物望而生畏……
当置身于这幻影般的色彩中，我仿佛走进了一个童话世界，我热爱美丽的蝴蝶，更热爱美丽的大自然!美丽蝴蝶作文 篇5
有人喜欢高贵的牡丹，喜欢芬芳的玉兰;也有人赞赏挺拔的青松，高洁的秋菊。而我却独独喜欢不起眼的小蝴蝶花。
因为它的样子像蝴蝶，故而得名小蝴蝶花。
蝴蝶花五彩缤纷，红的、白的、紫的……或者几种颜色相间，美丽极了。盛开的蝴蝶花有五个花瓣，上面两片像它的触角，下面三片就是它的翅膀和身体了。蝴蝶花的茎嫩绿嫩绿的，就像芹菜。茎上有节，叶子从节上丛生出来。在明媚的春光下，显得那么娇嫩，那么可爱，那么生机勃勃。蝴蝶花的叶子郁郁葱葱，微风吹来，无数蝴蝶花一闪一闪，好像在和我们躲猫猫。一只花蝴蝶被吸引来了，它停在花瓣上，仔细瞧瞧这到底是同伴，还是蝴蝶花?
一天，我和妹妹到小区的花坛欣赏蝴蝶花。我们蹲在花跟前，心里不住地赞叹：多美的花啊!突然飞来一只花蝴蝶，我伸手一抓，摊开一瞧，呀!我错把蝴蝶花当作了花蝴蝶。蝴蝶花太像蝴蝶了，简直可以假乱真。妹妹急得大叫：“姐姐你乱摘小区里的花!”羞得我无地自容，脸红到了脖子根。
牡丹艳丽无比，世人赞叹;芍药富丽堂皇，人人称诵;小蝴蝶花虽然不起眼，但散飘出淡淡的清香，给人送来美美的享受。小蝴蝶花，我要大声赞美你!
第四篇：美丽校园美丽中国梦
美丽校园
美丽中国梦
武汉市光谷一小
指导教师
我们的校园坐落于东湖之滨，喻家山旁。这里杨柳依依，洒满七彩的阳光，绿水青青，闪耀着智慧的光芒。
校园的水是美丽的，那镶嵌在校园中间的小湖，像蓝宝石一样。这种美，是一种平静的美，湖水时而静得似一面镜子，把杨柳姑娘窈窕的身姿倒映在上面，把荷花仙子粉嫩的摆裙倒映在上面，把荷叶姐姐翠绿的舞衣倒映在上面。天上的白云仿佛迷恋这见底的镜子，把洁白的身影放在上面;这种美，是一种波光粼粼的美，太阳那耀眼的光芒照射在湖面上，犹如一块巨大的钻石嵌上了一片片金子，华贵而得体，耀眼而优雅;这种美，是一种清澈见底的美，湖水没有污染，看得见小金鱼嬉戏的样子，犹如披着烂漫火红色轻纱的小精灵在追逐打闹，看得见一颗颗、一粒粒、一块块的石头，那石头五颜六色，奇形怪状，让人遐想连绵……
校园的花是美的。教学楼中间有一个个花坛，春天来时，这里像是被春姑娘变了法术似的，霎时姹紫嫣红，百花怒放。这种美，是一种形态各异的美：小野菊花身着五颜六色的芭蕾舞裙，一丛丛，一簇簇，在春风的轻拂下翩翩起舞，精致而优美;美人蕉身着雍容华贵的晚礼服，披着碧绿的丝锦披肩，随着课间操的音乐好像在跳华尔兹;小蝴蝶花也不甘示弱，穿起漂亮的短款公主裙，系一个大大的蝴蝶结，让人眼前一亮;这种美，是一种芬芳的美，高贵的花香里夹杂着一点
儿优雅的气息，优雅的气息里夹杂着一点儿可爱的气息，可爱的气息里夹杂着一点儿甜甜的香味，那香味飘得好远好远，飘到了办公室，飘到了教室，飘到了我们的心里……..。这种美，是一种五彩缤纷的美，白色的花高洁，黄色的花淡雅，紫色的花深沉，红色的花热烈，蓝色的花文静…….泼泼洒洒，在春风中开得烂漫。
校园里的同学是美的。教室里课堂中求知的我们、教室外走廊中休憩的我们、操场上奔跑运动的我们，无一不展现着我们的美态，和美丽的校园融为一体。
我爱校园的一花一草，一点一滴，一切的一切……. 这美丽的校园让我的梦想萌芽，诞生，成长!我的梦，是要让中国成为“美丽中国”。
中国地大物博、风景壮美，散发着她的迷人魅力。我爱置身于美丽的地方，所以我每时每刻都督促自己发奋学习，长大后让中国成为“美丽中国”!
美丽的校园，美丽的中国梦!
——武汉市光谷一小508
第五篇：一年级美丽宝鸡教案5-8
第五课：麟游豆香
教学目标：
1、了解麟游的概况。
2、通过学习，了解麟游的豆制品。
3、认识自己吃过的豆类和豆制品。
教学重点：了解麟游的概况，体会麟游丰富的豆制品。 教学准备：相关图片，各种豆类，教案、课件等。 教学时间：2课时。
第一课时
教学目标：
1、麟游的概况。
2、了解各种豆制品。
教学准备：相关图片;各种豆类。 教学过程：
一、组织教学。
二、激趣导入。
麟游是出产杂豆的好地方，豆类作物也是麟游人钟爱的粮食作物之一，在当地人们的日常生活中，豆子做成的美食更让人久吃不腻。麟游杂豆不仅有着很好的食用价值，还具有一定的经济价值，它为当地人民过上辛福生活做出了巨大的贡献。
三、新授。
1、发现宝鸡：看图了解麟游县的地理位置，气候，物产等，并阅读文本深入了解。
2、说一说自己吃过的豆制品。凤翔豆花泡馍、豆浆、豆腐、豆腐皮、豆腐脑、豆干………。
3、常吃豆制品的好处。 富含蛋白质，增强人体免疫力、预防便秘、预防心脑血管疾病、美容养颜等。
四、小组交流
说一说你们家是经常吃的豆制品，你自己参与或家里制作过的豆制品怎样做的?
五、总结教学。
第二课时
教学目标：
1、麟游的概况。
2、认识各种豆类。
教学准备：相关图片;各种豆类。 教学过程：
一、组织教学。
二、激趣导入。
“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”同学们，这是一首关于豆子的美丽诗句，作者借描述豆子来抒发对爱人的思念之情。其实红豆在我们宝鸡也有生产，其他的豆类还有我们常见的绿豆、黄豆、花豆等。今天我们就来共同学习一下麟游的特产-----杂豆。
三、新授。
1、发现宝鸡：看图了解麟游县杂豆，阅读文本深入了解为什么麟游被称为“名贵杂豆之乡”。
2、看图及实物认识各种麟游杂豆。
绿豆。可用来做绿豆汤，是夏季家庭常备的解暑食品;还有绿豆糕，是一种美味的糕点。
芸豆。根据表皮颜色可分为红芸豆、白芸豆、黑芸豆等。除食用价值较高外，药用价值也较高，有理气、补肾、健胃等作用。
熊猫豆(花豆)。是我国珍稀彩色豆种，不仅形状和口感独特，营养丰富，易熟。由于形状独特，异常美观，所以不但能给人提供丰富的营养，还能带来美的享受。
3、如何区分黑豆和黑芸豆。
四、小组交流
说一说你们家种植的各种豆类，描述种植或收获的过程。
五、总结教学。
第六课：绿野寻踪
教学目标：
1、了解森林的作用。
2、了解秦岭。
3、感受宝鸡的森林公园之美。
4、激发学生热爱宝鸡之情。
5、引导学生热爱绿色，保护环境。
教学重点：了解宝鸡的绿色森林覆盖情况，感受宝鸡的绿色之美。 教学准备：相关图片，教案、课件等。 教学时间：2课时。
第一课时
教学目标：
1、了解森林的作用。
2、欣赏宝鸡美景，感受我们的家乡绿色之美。
3、培养学生对家乡的热爱。
教学重难点：了解到森林进行绿野寻踪的准备。 教学准备：相关图片、课件。 教学过程：
一、导入
森林是大自然的“调度师”，调节着自然界中空气和水的循环;森林是“地球之肺”，每一棵树都是一个氧气制造器和二氧化碳吸收器。宝鸡以其特殊的地理环境，以及人们对绿色生态的保护和建设，而被授予“国家森林城市”。森林已经成为宝鸡一道美丽的风景线，现在让我们走进大自然，享受森林带给我们的快乐吧。
二、发现宝鸡
1、出示森林图片
宝鸡地处渭河中游，境内北有千山，西有关山，南有秦岭，山多宜林，森林资源丰富，是陕西省的主要林区之一。
2、按春、夏、秋、冬的顺序播放图片，感受森林不同季节之美。
3、如果让你去森林，你需要做那些方面的准备? 学生互相说说
三、感受美丽
1、太白山国家森林公园
2、通天河国家森林公园
3、天台山国家森林公园
4、红河谷森林公园
5、关山森林公园
四、小组交流
说一说你去过的森林，描述你感受到的美景，和同学们分享自己游玩的经历。
五、小结
去森林踏青是一种充满乐趣的活动，大家一定要注意安全，最好有家长的陪同。
第二课时
教学目标：
1、欣赏宝鸡美景，感受我们的家乡绿色之美。
2、激发学生热爱宝鸡之情。
3、引导学生热爱绿色，保护环境。 教学准备：相关图片、课件。 教学过程：
一、谈话导入
宝鸡地理位置独特，历史悠久，这些让它拥有许多优美的自然风光和举世闻名的历史古迹。森林归来，大家一定有很多收获想共同分享吧?
二、分享收获
(地名、特点、主要生物种类、心得、照片) 同学们，你去过哪些地方?了解它们的特色吗?
1、出示图片，学生欣赏。
2、交流收集的资料。
(太白山、通天河、天台山、红河谷、关山………)
3、交流
在你们家乡有哪些令你自豪的美景?
三、我的行动
师：森林是人类朋友，是大自然的重要组成部分，是国家的宝贵资源。保护森林就是保护我们的家园，是我们的神圣使命。我们能做点什么呢?
生1：设计森林宣传教育图片展。 生2：编写保护森林宣传标语。 生3：防火。
生4：不乱扔垃圾。 ......
四、我们家乡如此之美，希望大家共同维护，我们要为家乡感到自豪。
第七课：泥塑春秋
教学目标：
1、了解凤翔的概况。
2、了解泥塑的特点。
3、掌握泥塑的制作要领。 教学重点：掌握泥塑的制作要领。
教学准备：相关图片，实物，教案、课件等。 教学时间：2课时。
第一课时
教学目标：
1、了解凤翔的概况。
2、了解泥塑的特点。 教学重难点：通过了解泥塑的特点感受泥塑之美。 教学准备：相关图片、课件。 教学过程：
一、导入
凤翔有三宝，东湖柳、女人手、西凤酒。其实，还有一宝就是泥塑，已经成了凤翔的名片，其中泥塑马在2002年和2003年两次被国家邮政总局确定为生肖邮票的主图案。今天我们就一起来感受我们的家乡------凤翔。
二、发现宝鸡
1、看图了解凤翔县的地理位置，气候，物产等，并阅读文本深入了解。
2、通过看图片、实物，了解泥塑的特点。
3、让学生介绍自己家的泥塑，是什么?什么时候买的?为什么买的或为什么送的?有什么特点?
三、感受美丽
1、了解泥塑的种类。
泥玩具：以动物造型为主，多为12生肖形象。
挂片：有脸谱、虎头、牛头、狮子头、麒麟送子、八仙过海等。 立人：主要为民间传说和历史故事中的人物造型。
2、泥塑马、泥塑羊被国家邮政总局确定为生肖邮票的主图案，开启了凤翔泥塑全新的一页。
四、小组交流
说一说你见过的泥塑，描述他的特点，和同学们一起分享你的感受。
五、我的行动
周末去六营村或者东湖参观泥塑展览，学习掌握泥塑的制作过程。
第二课时
教学目标：
1、掌握泥塑的制作过程。
2、感受泥塑之美。 教学准备：相关图片、课件。 教学过程：
一、谈话导入
同学们，大家参观泥塑归来，一定有很多收获和感受想共同分享吧?
二、分享收获
(参观的地点，泥塑的种类、特点，参观的感受，实物、照片)
1、收集学生参观时带回来的实物，学生欣赏。
2、交流收集的资料、照片。
3、交流
你参观的收获是什么?
你最喜欢的泥塑是什么?为什么?
三、我的行动
泥塑制作的步骤要领：
1、和泥
2、擀泥饼入模
3、出模晾晒
4、上白粉
5、线描
6、上色
四、玩泥巴游戏
学生用橡皮泥制作泥塑。完成后互相参观，投票挑选出5个最好的进行展览。
第八课：幸福宝鸡 多彩广场
教学目标：
1、了解宝鸡的广场。
2、了解广场文化。 教学重点： 理解广场文化。
教学准备：相关图片，教案、课件等。 教学时间：2课时。
第一课时
教学目标：
1、了解宝鸡的广场。
2、了解广场文化。
教学重难点：广场文化呈现的多彩宝鸡。 教学准备：相关图片、课件。 教学过程：
一、导入
广场是一个城市的眼睛，透过这个特殊的眼睛，我们可以看到这座城市的风貌，发现这座城市的个性。广场像一块磁铁，引来不同阶层，不同层次的人们在这里唱歌、跳舞、锻炼……..广场文化让人们从单调的生活中走出来，走向了一个丰富多彩的五彩缤纷的广场世界。接下来，我们就去广场看看宝鸡人民的幸福生活吧!
二、发现宝鸡
1、看图了解宝鸡的广场。
2、图片展示：呈现人们在广场上进行的各种活动。 跳舞 打拳 打球 练字 ………
3、广场是人们休闲娱乐、健身锻炼和文化交流的场所。
三、感受美丽
1、高新广场
2、炎帝园广场
3、凤鸣广场
4、西区广场
5、生肖园广场
四、我的行动
周末去你周围的广场，参观广场的主要建筑，积极参与广场的各项活动，更加深入地了解广场文化，感受广场在人们生产生活中的作用。
第二课时
教学目标：
1、掌握广场文化的内涵。
2、激发热爱家乡之情。 教学准备：相关图片、课件。 教学过程：
一、谈话导入
同学们，大家渡过一个快乐的周末，有不少同学到广场进行了参观，一定有很多收获和感受想共同分享吧?
二、分享收获
(参观的地点，参观的感受，实物、照片)
1、展示学生参观时的照片，学生欣赏。
2、交流收集的资料。
3、交流
你见了哪些令你印象深刻的广场?
它们为什么会令你印象深刻?分别具有什么样的特点呢? 你知道这些广场有或发生过哪些有趣的事情吗? 说说你喜欢的广场活动。
4、你还知道有哪些著名的广场? 北京天安门广场 西安大雁塔广场 扶风法门寺广场 宝鸡火车站广场 埃及协和广场 莫斯科红场 纽约时代广场
三、我的行动
展示参与过的广场活动： 广播操 太极拳 广场舞 滑旱冰 书法
四、小结
去广场休闲娱乐是一种健康的生活方式，大家要利用课余时间尽量到广场活动，积极参与各项活动，同时，要注意维护公共秩序和卫生，共同维护好我们的美丽家园。