#七年级语文下册《孙权劝学》的教学反思 搜索结果
人教版七年级语文下册《孙权劝学》教学反思在这一节课的教学中，我想体现一种新的文言文教学思路。我认为应该是吟诵为本、注重基础、合作探究、适当运用。“吟诵为本”，即抓住文言文的特点，让“读”贯穿课堂始终，“注重基础”，即关注学生文言...
2024-05-05教学目标1.体会人物语言的情味。2.学习一些文言实词和虚词的用法。3.学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语。4.理解本文开卷有益的主旨。教学重点：(1)学习一些文言实词和虚词的用法。(2)学习运用“吴下阿蒙”“刮目...
2024-04-0915《孙权劝学》【教学目标】1．了解与课文相关的作品及人物。2．学会使用工具书理解文言词语。3．掌握疏通文言句意的方法。4．理解课文的内容并有自己的感悟。【教学重点、难点】重点：学会使用工具书理解文言词语。难点：掌握疏通文言句意的方法。【教学过程】一、导入从“司马光砸缸救友”故事谈起，导入新课。二、...
2024-05-07孙权劝学教学反思孙权劝学教学反思1《孙权劝学》这篇文章较为简单，初一的学生上学期接触了几篇简单的文言文。对文言文的学习方法有了初步的了解。所以我设置的主要教学目标有：1、读准字音、节奏。2、正确翻译文言文，掌握其中重点的实词和虚词，以及特殊的文言现象。如倒装句、省略...
2024-04-26《孙权劝学》教学设计教学内容：人民教育出版社义务教育教科书七年级下册第一单元第4课。教材分析：《孙权劝学》是人民教育出版社义务教育教科书七年级下册第一单元的教学内容。这是一个名人单元。文言文《孙权劝学》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话，本...
2024-06-07初一语文《孙权劝学》教案教学目标：朗读课文，读出语气;结合注释，理解大意;品味语言，感受人物形象;感悟情感。教学时间：一课时教学步骤：一、 导入新课1、 送给学生一句话：“少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好 学，如炳烛之光。”2、 猜猜老师送这句话的意思。&l...
2024-04-28《孙权劝学》该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。今天，小编为大家带来了孙权劝学课后反思，希望大家喜欢!孙权劝学课后反思篇1在这一节课的教学中，我想体现一种新的文言文教学思路。新课程理念下的文言文究竟应该怎么教?本人的理解和做法是：坚持“吟...
2024-05-07七年级下册语文《邓稼先》教学反思《邓稼先》教学反思一：《邓稼先》是一篇人物传记，也是一篇文质兼美的回忆性散文。执教完这篇课文后，我感到有所得亦有所失。先说教学中的“得”。这一课的学习我采用了“创设情境”、“合作探究”和“研读评价”的教学方法，运用多媒体影像资料激发学生兴趣，导入课文的环节比较成功，很...
2024-05-16二年级语文下册第七单元教学反思走下课堂，我深深地思考：阅读教学要树立“以读为本”的教育思想，让学生在“读中感知，读中感悟，读中积累，读中体验，在读中训练学生的语感，思维和表达能力。”在本单元的教学中，我基本以读为主线来组织教学。1、整体感知、自主择读阅读课文，应让学生从整体入手，了解课文主要写的什么...
2024-05-31初中语文《孙权劝学》教案学习者分析:学生已进入七年级下学期，对文言文的学习已有一定基础，大部分学生能读懂文意。学生从影视剧中获得的有关三国的故事较多，易于激发学生的兴趣。不过，学生对文言词语的用法积累的少，教师要注意引导。教学目标一、知识与技能1.积累文言词语，翻译课文，知道作者、作品、及相关背景。...
2024-05-22吴洪敏【教学目标】1.利用课文注释和教师提示读懂课文。2.朗读课文，揣摩语言，领会人物形象。3.积累词汇。4.教育学生努力读书。【教学重点】揣摩体会人物的语言特点。【教学难点】理解吕蒙与鲁肃对话的含义。可通过朗读来揣摩领会人物形象，让学生进行讨论来理解课文。【课时安排】1课时。【教学内容和步骤】一、...
2024-05-16《资治通鉴》吴下阿蒙―――――→刮目相待(劝学、就学、议论、结友)语文教案－23 孙权劝学由本站会员分享，版权归作者所有,请注明出处!...
2024-05-20【教材依据】《孙权劝学》选自人教版七年级下册第三单元。本单元是按“名人事迹”板块来编排的，共五篇文章，《孙权劝学》处在本单元的最后一课。这些文章人文内涵丰富，都各自有侧重地写出了名人的品格、气质和生活道路。本文在延续前面四课展现名人风采的同时，也有一些新的变化。【指导思想及设...
2024-05-21《孙权劝学》教学案《孙权劝学》是一篇精短的文言故事，全文只有一百余字，但人物形象生动传神、呼之欲出，在叙事方面，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，即先交代事情的起因，紧接着就写出结果，而不写吕蒙如何好学、他的才略是如何长进的。在人物描写方面，注重以对话表现人物，对...
2024-05-24第一篇：10孙权劝学教学案孙权劝学教学实录《孙权劝学》课堂实录【课文品读】《孙权劝学》是一篇极其简略但又有完整故事情节的文言短文。故事主体只有两个部分，孙权劝学，吕蒙“乃始就学”...
2022-07-31孙权劝学教学教案范文作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的孙权劝学教学教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。【教学设想】本文节选自《资治通鉴》，写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人...
2024-05-20第一篇：教学案例孙权劝学孙权劝学教学实录孙权劝学教学计划 宁安镇范家学校 语文教师 孟秀梅【教学目标】认知目标1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。2、掌握文中涉及的常用文言词语。过程和方...
2022-07-06第一篇：孙权劝学教学设计 《孙权劝学》教学设计民勤六中李发明教学目标 知识目标：1.在学习中掌握重点文言实词的含义。 2.掌握有关文学常识。 能力目标：培养阅读理解能力。 情感目标：学习吕蒙虚心接...
2022-07-15第一篇：孙权劝学教学案例孙权劝学教学实录孙权劝学教学计划 宁安镇范家学校 语文教师 孟秀梅【教学目标】认知目标1、了解有关《资治通鉴》的文学常识。2、掌握文中涉及的常用文言词语。过程和方...
2022-07-15【摘要】本文做了《孙权劝学》创新教学设计，旨在帮助学生更好地掌握知识和提高学习能力，并且受到教育启示。【关键词】《孙权劝学》；创新；教学设计【中图分类号】G632 【文献标识码】A一、教学目标1.知识与能力目标：掌握关键字词，积累并运用成语，顺畅翻译课文，理解故事内容；2.过程与方法目标：学会抓住具...
2024-05-18