德育处主任岗位职责

第一篇：德育处主任岗位职责

德育处主任岗位职责

学校德育处是在学校党委和校长的直接领导下的学校德育工作的责任部门，具体职责如下：

1、在分管校长领导下，全面负责全校学生的政治思想教育工作和教育活动组织工作。

2、安排、检查、考核处室内各工作人员的工作情况，组织、督促处室人员完成上级交给的各项任务。

3、审查班主任工作计划，定期主持召开班主任工作会议，布置、检查、考核班主任工作，负责班主任培训工作。

4、组织实施《中学德育大纲》，经常了解学生执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的情况，有针对性地开展系列主题教育活动。

5、主持开展安全教育、法制教育，心理健康教育等一切有益于学生身心健康的教育活动，培养学生健康、科学的价值观、人生观、世界观。

6、 主持组织学生参加军训、社会实践活动、公益宣传活动、公益劳动等一切有益学生身心健康的教育活动。

7、指导学生生活管理工作，主持审核学生住宿申请，确定住宿生名单，负责住宿生日常管理。

8、协同共青团、学生会开展健康有益的课外活动，培养学生自立、自主、自律、自理的能力。

9、建立健全各项卫生制度，落实全校环境卫生和学生个人卫生的监督与检查任务。

10、主持校先进班主任，各级先进班集体、学生先进个人的评比工作。依法对班级、学生进行表彰、奖励或处分。

11、主持开展德育科研工作。

12. 建立并领导家长委员会，办好家长学校。沟通学校与家长的联系，达成教育共识。听取家长的意见，争取家长的帮助。

13、做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档工作。

14、完成学校领导交办的其它工作。

第二篇：德育处主任工作职责

一、每学期初根据学校教育教学总体计划，制定教育工作计划。按计划有步骤地开展教育工作，期末写出德育工作总结。

二、配合主管校长组织和指导德育工作研究。

三、领导、考核班主任工作。

四、定期召开班主任例会，分析学生状况，及时掌握学生的思想动态，研究教育措施，做好学生的思想政治品德培养工作和后进生的转化工作。

五、经常检查学生住宿情况，发现问题及时处理。组织宿舍管理员搞好学生纪律量化工作。

六、抓好课间操，组织运动队和体育竞赛，培养体育骨干，开展体育活动。

七、抓好学校卫生及学生保健工作，培养学生良好的卫生习惯，指导为卫生保健室建立健全卫生保健制度和学生健康卡片。合理安排学生每天活动总量。

八、组织学生开展公益性劳动、新生军训及其他社会实践活动。

九、制定和贯彻校规、校纪及学生管理制度，创造良好的育人氛围。

十、负责组织安排每学期的开学、结业工作。主持先进班集体、三好学生、学生优干、优秀班主任评选工作。贯彻学校奖惩条例。

十一、争取校外教育机构及有关部门的配合，发挥学校、社会、家庭对学生的教育作用。主持家长学校、校外德育基地的教育活动。组织安排学生假期教育活动。

十三、完成领导交办的其他工作及临时性工作。

喜河九年制学校

第三篇：德育处主任工作职责

德育处在校长的领导下，协助分管校长具体负责一般性行政事务、学生的思想教育工作、班主任工作。具体应有以下职责：

1、认真贯彻党的教育方针，协助校长组织实施德育各项工作，对校长负责。

2、根据学校整体计划，制定学年、学期德育工作计划，并负责落实。

3、制定学生在校一日生活常规和各种规章制度，抓好学校卫生、纪律等各项工作。

4、领导管理班主任工作，具体负责指导、检查、督促班主任的日常工作，并对班主任工作进行考核评估。

5、领导、组织开展学生课外活动，促进学生思想品德发展，指导安排校学生会的各项工作。

6、协助校长负责处理校内一般性行政事务，做好档案整理工作。

7、协调各部门组织实施校内各类文体活动。

第四篇：德育主任岗位职责

1、在主管校长的领导下，负责全校学生思想教育工作和德育活动组织工作。制定和实施学生思想教育工作计划，检查并总结学生思想教育工作。

2、加强对班主任工作的指导与监督、检查，指导班主任制定班级工作计划并检查其执行情况;定期召开班主任会议，布置和检查班主任工作，有目的、有准备地参加班级教育活动。

3、组织班主任学习教育理论、努力探索科学管理方法，总结交流经验，指导和协助班主任做好后进生的转化工作，指导新班主任做好班务工作。了解团队工作，组织班主任配合团队工作。

4、经常了解《德育大纲》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的执行和学生的思想品德情况，组织安排学生的体育、艺术、卫生工作的管理，抓好校风建设和德育教育科研工作。

5、组织安排各项德育活动，并督促检查，积极开展有益学生身心健康的各项活动。根据学校德育工作计划，按时组织召开各项德育活动，活动前准备充分，设计周密，活动有序进行，并做好安全预案，做到活动前有计划，活动时有记录，活动后有总结，过程性材料完整。

6、协助校长搞好家长学校，指导家庭教育，使社会、学校和家庭教育三结合，共同教育好学生。不失时机地对学生进行安全教育、法制教育和文明礼貌教育，避免发生学生安全事故，提高学生自我保护能力和法制观念，继承和发扬中华传统美德。

7、认真贯彻学校奖惩条例，负责班风建设和评定优秀，树立榜样，做好“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀值周生”、“最佳劳动实践能手”的评比工作，对违纪学生进行教育，提出处理意见。

8、贯彻执行学校纪律、卫生工作的相关规定，管理好纪律卫生工作，从低、小、细、实入手，抓出规范，养成良好的纪律卫生习惯。组织并管理好值周工作，加强对值周教师的指导和对值周学生的管理。

9、组织开展好“二课”活动，抓出成效，抓出效果。承办好校长和主管领导交给的其他工作。

第五篇：德育主任职责

一、协助校长制定学校“德育工作计划”。加强学生的思想政治教育和文明行为训练，建立良好的校风校纪。

二、抓好班级管理工作。定期召开班主任会议，学习先进教育理论和经验，指导班级积极开展创建文明班的活动，加强对学生的思想、学习、劳动、生活、卫生等方面的管理。建立后进生档案，加强后进生的管理。。

三、指导少先队进行每周的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。

四、协助校长和班主任召开家长会，定期举办家庭教育讲座，使学校教育、社会教育、家庭教育结合起来，全方位地向学生进行教育。

五、好学生的日常行为教育管理，组织好先进集体和个人的评选工作，严格执行奖惩制度。

六、经常深入课堂、宿舍、食堂等学生活动场所，了解学生的思想、生活、学习情况，发现问题及时解决，重大问题要及时报告校长和有关处室。

七、协同教导处、共青团组织学生的社区教育、社会实践活动和课外活动。

八、抓好德育研究工作，组织实施德育科研计划，完成德育科研专题。

九、德育 副主任协助正主任工作，并做好自己分管的工作。