第一篇：一切为了孩子的明天
为了一切的孩子,为了孩子的一切1
让我们的孩子更健康快乐成长
初二.2班家长会材料
尊敬的家长同志：
首先感谢您百忙之中来参加我们举行的家长会，感谢您对我们工作的支持! 为了全面落实党的教育方针，使学生在德、智、体、美、劳等诸方面全面发展，以适应社会主义现代化建设的需要，进一步完善社会、学校、家庭三位一体的教育机制，为了培养国家栋梁之才，我们特召开这次家长会。为了让您更全面了解我们的学校，更深入地了解您的孩子，下面向您介绍本班情况： 级部主任：张健班主任：徐学高
任课教师：
语文：许瑞红数学：于高峰英语：单淼物理：张健化学：徐怀殿政治：禚焕玉地理：孙日旭生物：徐学高历史：张磊体育：张金良美术：张鹃鹃音乐：夏克艳微机：徐学高
优秀班干部：
班长：鹿春伟陆洪娇学习委员：王海洋 王淇磊体育班长：任宪林团支部书记：邱家浩卫生班长：鹿钦红生活委员：赵明亮
优秀舍长：赵明亮 徐正伟 王晓虹
期中考试级部前100名：
王海洋 王祺磊 宋金龙 邱家浩 王志宝 赵静 王晓虹 沙娜娜 徐少杰 许常伟 鹿钦红阮文娜 任晓雨 陆洪娇 王述荣 苏越 鹿群 鹿广 鹿春伟 徐敏 杨得顺 徐正伟 任宪林 赵明亮 王汉伟 徐日晓
单科班级前十名：
语文：王海洋 徐少杰 邱家浩 阮文娜 王祺磊 王晓虹 沙娜娜迟晓梅徐敏任成浩
陆洪娇
数学：邱家浩 王志宝 王祺磊 赵静 沙娜娜 鹿群 任晓雨 宋金龙 王汉伟 王述荣英语：赵静宋金龙 赵明亮 王海洋 王祺磊 王晓虹 沙娜娜 鹿钦红 邱家浩 苏越 物理：宋金龙 王海洋 许常伟 王志宝 陆洪娇 阮文娜 杨得顺 鹿春伟 王晓虹 王述荣 化学：王海洋 宋金龙 王晓虹 徐少杰 王祺磊 邱家浩 许常伟 苏越 仇照娟 鹿广 地理：邱家浩 鹿春伟 鹿广 宋金龙 王祺磊 仇照娟 王晓虹 王述荣 苏越 徐正伟 生物：宋金龙 王祺磊 鹿春伟 邱家浩 迟晓梅 徐敏 王述荣 徐正伟 王汉伟 任宪林 进步较大者：任宪林杨得顺 迟晓梅 田玉涛 任宪忠 许晓鹏 苗春霞 刘佳佳 徐日晓
赵明亮王晓萍 徐名阳 任成浩 周强 李阳
思品优秀者：邱治伟 郑金兴 王鑫 孙玉 张孟杰 张友鹏 王汝长 韩伟
各位家长，孩子成材是您美好的意愿，同时也是我们所十分关注的问题。通过对孩子学习情况的全面分析以及学校和家庭密切沟通，来促进孩子的学习进步，提高学生的综合素质。伸出您的手，伸出我的手，让我们携手并肩为孩子撑起一片晴朗的天空。为此，请您留下宝贵的意见和建议：
第二篇：一切为了孩子,为了孩子的一切!家长座谈会
一切为了孩子，为了孩子的一切
(2008年上期)
尊敬的各位家长：
大家好!首先，请允许我代表学校及一(2)班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!
我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
一、首先谈谈，本学期与上学期相比，孩子们的一些进步：
1、学生纪律性有所加强，对于男孩子这一点表现尤为明显。纪律进步较大的有：陈广博、肖湘、王佳琪、石琼、毛馨宜、陈佳、危友鹏、尹梓屹、曹晟等同学。
2、 学生的学习自觉性、主动性有所提高。课堂上能够自觉完成老师布置的学习任务，家庭作业的自觉性也有所增强。
3、 小荷才露尖尖角。这学期，我最欣慰的就是看到很多上学期课堂和平时一直默默无闻的几个孩子，好像忽然长大了很多，不仅学习有了很大的进步，上课很少举手也变成经常举起小手，希望表现自己。(比如：龚文、刘宇、赵子鹏、李昕、石琼、王丽娜、皮畅、李婉、尹梓屹、袁晗、彭世杰、刘雨欣等)
4、班干部逐步进入角色。这一点，我觉得感触特别的多，很多时候，不止是老师，家长也是一样，不相信孩子的能力，不敢放手让孩子去做。其实，孩子的潜力真的是很大，值得我们多挖掘。这学期，很多事情我都放手让班干部去自己完成，比如，卫生大扫除，比如检查背诵或作业的收发，比如早自习，孩子们真的能够像小主人一样，细心的去完成每一项任务。
5、逐渐掌握了一定的学习方法。能够较好的进行预习，和如何认读和记忆生字。
二、上学期各项活动的情况。
拼音验收、趣味运动会，少先队流动红旗和卫生流动红旗的评比，学生都能积极参与。拼音验收，我们全班47个同学考试，全部合格，90分以上的41人;上期期末的趣味运动会，孩子们也能认真练习，取得了低年级组的第一名;少先队流动红旗和卫生流动红旗的评比，获得了校一等奖。
三、针对上期期末检测，谈几点体会：
几个突出的问题：
1、粗心、不认真，表现在简单、会做的题出错。
2、认读的生字，因为不做重点学习，个别学生出现回生和混淆现象。
3、写话，学生词汇量少，词语组织力差，脑子里有东西却写不出。
上一期期末考试，我们班47人参考，优秀47人，素质人平分96分。考得较好的有：沈靓96.7陈佳乐96.9 俞志烨97.4 肖欢97 毛馨宜98.6 袁晗97.8 蒋佩蓉97.5 许颖98.1 黄子怡96.8 赵子鹏97 李昕96.3 王丽娜97.4 李婉98.6 邹紫仪97.2 张婉莹97.5 曹晟98.9彭世杰99刘雨欣97.8。接下来，我主要针对语文教学，和各位家长谈几个内容：
(一)、生字学习。家长一定要督促孩子预习、会读、组词、扩词、说话、生字要过关。
(二)、重点讲讲课外阅读。
语文是一门实践性很强的学科，需要在反复的读中积累语言。小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单，能够靠自己努力取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。(平时不管不问，考差了训斥责打，是一种常见的不负责任的表现。)作为老师也不能面面俱到，所以根据孩子的情况，为孩子提供力所能及的帮助，这是做家长的职责所在。阅读是获取知识、认识世界的基本形式，是吸取精神营养的重要途径。苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读能力。阅读的技能就是掌握知识的技能。”浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生持久而强劲的促进作用。如何在课外阅读方面帮助孩子呢?
1 给孩子一个安静、文明的学习环境。
2 带孩子到书店，与他一起选购读物。内容以儿歌、童话故事、成语故事为佳。
3 我们的课外作业不多，留出的时间正好用来读书。家长根据孩子的程度，每天指定一定量的阅读任务(一篇短文、一个段落、一首儿歌)，要求读得准确流利。要限定每次阅读时间，否则会使孩子养成“磨洋工”的坏习惯。
4倾听孩子述说读书的内容和体会，分享他的快乐，热情地赞扬他、鼓励他。只与他的昨天作纵向比较，不提超出实际的要求，不要拿别的孩子来贬低自己的孩子。
四、进一步提高学习质量的一点措施(家庭教育的角度)
1、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。老师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他们克服困难、解决问题。
2、作为家长，我们要能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。纵向比较，就是将孩子现在同过去所取得的成绩比较，是进步，还是退步，还是原地踏步。
3、多与老师联系和交流。
4、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。
5、培养良好的学习习惯。
第一、教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间。一年级的小朋友由于精力充沛、好奇心和好胜心强，常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长一定要限定作业时间，比如要孩子早睡早起，早晨起来背诗、背课文，下午放学后先做作业，晚饭后读书等等，都应该给孩子规定一些具体时间、任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。
第三、要帮助孩子掌握学习方法。比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。第
四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不爱惜文具，随意损坏或丢弃文具等。
6、积极参加特长班的学习，要让孩子学有所成、学有所获。孩子参加特长学习，家长要付出很多的劳动，接送孩子、辅导孩子，但我们一切都是为了自己的孩子，我相信，我们每位家长一定会心甘情愿地为孩子付出。参加英华培训学校学习，我们班有
一、二十人。李婉、曹晟、赵子鹏、刘荣琪、刘雨欣、王轩、李昕、肖欢、李泽城、曾峥、陈佳、吴煊、袁晗、邹紫仪等同学，有几个同学还参加了两科的学习。
五、须家长配合完成的工作;
1.家庭作业要教育孩子认真书写，严格控制书写速度。每次作业家长一定要签名。
2.每天听写生字，就是当天教的课文中的生字。
3. 督促学生每天准备好学习用品，带齐削好的3支铅笔、橡皮擦、直尺、生字、小字本、准备好作文本，写完作业后一定要收拾好书包。这一期，我们要对学生进行作文的初步训练，像每天的日记、家长一定要帮助、督促孩子完成，第一次日记完成较好的有：俞志烨、邹紫仪、袁晗、黄子怡、赵子鹏、马可、李泽城、许颖、李婉、王丽娜、刘荣琪、石琼、皮畅。
4、买好人教版一年级下语文、数学的《卷王考典》、《课课过关》，星期五交齐。
5、关于托管班。为了方便家长的工作，也为了孩子学习养成一个好习惯，提高学习成绩，我们学校将开办托管班，希望家长能够让孩子积极参与，遵循自愿原则，全期180元。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护。为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作愉快!!
肖红 2008年3月3日
第三篇：一切为了孩子的幸福
教育活动背景：
生命教育是学校德育工作的重要组成部分，是帮助学生认识生命、尊重生命、热爱生命、提升生命质量的一种教育活动。当今由于社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们的学习造成不利影响。近几年来，屡屡出现中学生的自杀自残或者伤害他人的现象,我们应该要清醒的认识到培养学生文化知识的同时，要注重学生的心理和生命教育，让学生学会关爱生命、健康成长，培养身心健康的现代中学生。本次教育活动主要是把生命教育和责任教育结合起来，教育学生珍爱生命、感悟生命就是一种责任，生命不仅仅属于自己，还寄托着父母、家庭和社会的希望，要对家庭和社会负责。
教育活动目的：
通过主题教育活动，使学生意识到生命的价值，学会正确的对待自己，关爱他人，关爱生命，增强学生的安全意识;鼓励学生互相沟通，互相帮助，增进情感交流;教育学生在突发危险时，学会应对各种身边的事故;帮助学生掌握心理健康知识，学会调适心理的方法，树立“关爱生命，健康成长”的价值观，正确面临困难和挫折，努力实现自身的价值。
教育活动过程：
一、导入
背景音乐(《让世界充满爱》)----开场白
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔!老师和父母的心一样，希望我们健康成长!有人比喻我们是祖国的花朵，而这些花朵尚未成熟，还不能抗击风雨。作为一个新世纪的小主人，我们更应该知道安全的重要性。生命是美好的，生活是多姿多彩的。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生最大的幸福。珍惜我们的生命，让我们活得更精彩。
二、 活动程序
朗诵《生命的重要性》
生命的重要性
世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。一粒种子，一只蚂蚁，都联系着一条小小的生命，在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁„„都在向我们诉说着生命的真谛，
是什么力量让他们变得伟大?是什么力量让他们自强不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，让对他们而言不公平的命运变得熠熠生辉。对于我们来说，必然也当如此，生命来之不易，我们应当珍惜，要学会爱自己，保护自己，不受伤害，让生命开放出最美的花朵。
活动一：交通安全记心间
我们生活中有哪些交通不安全的隐患呢?(PPT图片)。
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。据有关部门不完全统计，近几年全国中小学生非正常死亡人数达1.6万余人，平均每天就有40多名学生死于非命，相当于每天有一个班级在消失!人的生命是及其宝贵的，也是及其脆弱的，尤其对于我们，一切漠视生命的态度和做法都是极端错误的，交通安全要点：横过马路要一停二看三通过。生命是如此美好，生命是多么美妙，我们应该为我们年轻的生命喝彩，我们应该为我们鲜活的生命欢呼。生命是宝贵的，一旦失去了就不能再重来，而这一切的前提是安全.
小组抢答：说说下列交通图的含义?
活动二：校园安全你我他。
安全无小事，一时的不文明，不小心，有可能带给我们的只是擦破一点皮。但很多时候，因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。
通过观看短剧《下棋》,大家有什么样的一些想法可以和我们分享呢?
小组讨论：身为学生，课间活动或者午休时间应当注意什么?
小组呈现自制的PPT。
《校园安全三句半》
校园安全的三句半
今天说段三句半，说得不好多包涵，不管说得好不好，都别跑。校园中有些见，可别假装没看见，它们真的很重要，不骗你。下楼靠右走，不拥不挤不滑行，不打不闹最文明，要平安。锻炼身体操场上，小心游戏不讲话，遇到矛盾多谦让，人人爱。学规则守规则，人人心中有规则，安安全全每一天，好学生。
活动三: 珍惜生命,笑对生活。
保尔·柯察金是书中的钢铁硬汉，朗读保尔的名言
人，最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，这仅有的一次生命应当怎样度过呢?每当回忆往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业--为人类解放而进行的斗争。”
青春期是人生的重要转折点，随着生理上的日趋成熟，心理发育也从幼稚逐步走向成熟，必须学会自我调节。我们要认真而积极地自我反省;友善又和谐地与他人相处;接纳自已和完善自己。借由自己的调节来极大的摆脱矛盾、孤独、自卑或是妒忌心理，让自己充分的发挥出自己的潜力。
当你不开心的时候，你又是如何解决的?和大家分享一下。 大家谈谈自己对生命的态度(心灵寄语)，比如说：快乐每一天.
班会总结
人活着的时候总该好好活着，不为自己，而为那些爱你的人!因为死亡留下来的悲哀不属于自己，而属于那些还活着还深爱着你的人!时刻铭记“珍惜生命，健康成长”。
班会作业
小组制作一份安全小报。
教育活动效果：
通过此次主题教育活动，使学生进一步了解了生命的意义和价值，掌握了一些心理健康的知识，学会了调适心理的方法，塑造健全的人格。交通安全已深入人心，学生通过书籍、网络等载体了解了许多的交通安全知识，在上下学途中，基本上都能够遵守交通安全法规。在学校里一旦发现安全隐患，及时的向老师汇报，保证了学生安全的学习环境，在文化知识的学习中，学生互帮互助，共同进步。在参加一些体育活动的时候，言语和肢体上的冲突明显减少了，大家都把自己和他人的安全放在第一位。学生更加热爱生命，热爱生活，建立生命与自我、生命与社会的和谐关系，学会关心自己、关心他人、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，促进学生身心健康、和谐发展。这次活动，基本达到了让学生更加珍爱生命的效果，总体看来比较圆满，达到了预期的效果。
教育活动反思：
此次主题教育活动形式丰富多彩，有演讲、歌舞、校园安全语言节目、知识竞赛、舞蹈、游戏等等，首先通过几个真实典型的事例触动心灵，接下来以演讲和歌舞的形式去激励学生热爱生活，珍爱生命，然后请学生讲述发生在学生之间的安全事故，引起学生的共鸣, 提醒他们在以后的学习和生活中，吸取教训，把安全牢记心中。在讨论学生身边的安全时，以学生自身观察为主，发现校园校外生活中确实存在着需要注意安全的地方，发人深省。学生自行设计PPT和安全标语，极大调动了学生的创意和动手能力，在娱乐中感受安全。通过安全知识竞答让学生们进一步了解如何去呵护自己的生命。游戏《马兰花开》让学生感受到生命
的多姿多彩，生命是美好的，生命是宝贵的，要以积极、乐观的心态对待生活,做个珍惜生命，热爱生活，努力实现自身价值的人。
当然了，在具体实施过程中，难免会有一些小的问题。例如，主持人的功底尚浅，会有忘词的现象出现，在活动前应提醒学生带稿子上场，在调动学生参与方面存在不足，班主任也可以适当的在活动前给学生以提示。学生的演讲，声音洪亮但缺少一份激情，还需多磨练。表演歌舞的学生舞跳的很好，但声音不是很响亮，应安排专人负责唱歌。在讨论学生身边的安全时应先找学生发言，给大家自我发挥的余地，再展示学生分组制作的PPT，这样的活动不至于会冷场。
通过组织这次教育活动，让学生懂得自己现在的学习生活来之不易，激发学生珍惜学习时间，努力奋进使自己的人生绽放精彩，取得优异成绩。同时我深刻的体会到，要相信学生，相信他们有实力以及有能力做好老师分配给他们的工作，如果你不放手，那么你永远不知道他们到底能不能做好一件事情。要培养他们的自信心，就要让他们的思维独立“行走”。学会依靠自己，面对困难，解决困难，从而进一步塑造他们自己的精彩人生。
第四篇： 为了孩子的明天 为了家庭的幸福
孩子——我们的骄傲
1、部分学生还不能适应高中的学习生活。表现在：学习环境的不适应;人际关系的不适应;学校班级管理的不适应;课程内容的不适应;学习方法的不适应;自己听课方法的不适应;自习、作业的不适应。
2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习计划不能落实。
3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。
4、部分学生认为刚上高中，离高考还有很长时间，有放松的心理;还有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系，等到考试时再去努力，根本就不赶趟了。
5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，学习过程中不思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，休息日作业完成质量更差!更甚者，没书本、没文具。课堂和自习都是桌面空空。这样的学生经常睡觉和扰乱课堂，导致老师无法上课。种种表现都说明了他们的学习态度。(1)像孙艳秋，孙艳侠，姚勇凯，邹越，张琦煜，周建，李宗超，朱有玲，我经常拿他们几个做例子，教育其他不认真学习的学生。他们每天坐在班级里就是学习，影响纪律的事不参与，不学习的事不参与，一门心思学习，只有这样才能学习好。要说认真老实，我们班还有几个，像奇敬松，丛岩，丛生还有一部分学生，外语很差，当初就是奔外语班主任来的，不会学习，而且固执，越是不会就越不学，学习方法有问题。学习方法很重要，这里面进步最快的是吕晓亮和李宗超，该干啥干啥，不用你一遍遍谈呀，哄呀。(2)还有些学生聪明，没把精力全投入到学习上，杨明，徐冉，刘帅，赵雪艳，李兴岩，秦苗，于明鑫，邹杨，王卓，许阳，马宏坤，田宇佳，全永鹏，刘玉，王振兵，侯佳欣，王明，这里有些学生就是想混毕业证，他不想遵守纪律，犯错你也别管他，能跟你急眼。让人伤心! (3)还有一部分学生懂事，会说话，会办事，学习还认真，成宇，宋希超，曹禺，周建，张琦煜，范莹莹，赵宇新，沙硕，杨月，这里有的学生基础非常不好，但认学，大家服他。(4)还有像刘学良，王乐，张丽，从月，吴晓燕，除了告诉点学习方法，从来不用操心，有时还得劝我别生气。但是像夏春英，吴云婷，冯亚南，陈莹，孙丹，高畅，王雪，郝苗苗，苏晓爽，苟锐维，缺少学习自信，甘愿在人后，其不知使使劲就能上很大一块。
6、手机问题。有些同学带手机上学，课上上网聊天，受网络游戏的影响，成绩大幅下滑。
7、上网问题。互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。与现实的社会，生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，严重的甚至会荒废学业。
8、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。
9、吃零食现象比较严重。多数学生早晨不愿起床，起床了也来不及吃早饭，一下课就蜂拥而出买零食。零食对健康的危害之前也不知一次的说过，可是收效不大。这一现象在一些同学身上还是顽固的存在着。
10、学生考勤。一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象。(公布作息时间)请假必须有假条。来不及带假条的，家长可以直接打电话或发短信，告知情况。(公布教师电话)(事假一般不要请，病假也要分轻重)
各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们是无师自通的教育家!父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：
1.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责;生活在敌视中，便学会好斗;生活在鼓励中，便学会自信;生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;生活在友谊中，会觉得生活在一个美好的世界。孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是现在家长的共性。但您有没有想过，这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办?面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗?所以对孩子的零用钱家长要有所控制，我觉得这一点家长们一定要注意。咱得问问花哪了，(1)买零食充话费，下课，下晚自习，你看不出哪个孩子是贫困生，时间长了一时浪费，二是形成攀比风气，给处对像创造机会。有很多孩子借着吃零食的机会相互走近，给点吃喝，处吧。(2)抽烟，价格和吸烟隐患(3)给孩子买衣服。(4)注意孩子头型，所以孩子不能要钱就给，当时就给老师打电话。
2.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。比如说，我们学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作。这样，对孩子的教育才能达到一致性。再如，学校禁止学生带手机、进网吧，周末还是有一些学生会进网吧(有些学生为了上网吧中午不吃饭)，甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长，如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——电脑网络游戏，不健康的影视、书刊等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。我和大家交换一下意见，你们给孩子买手机无非是两种原因：1，孩子出门在外联系方便，有事及时通知家里;2，别人家孩子都有了，不给买怕孩子抬不起头，这恰恰教给孩子去攀比。咱再想想，孩子给家打过几个电话，你查过他的电话费吗，你看过孩子电话里存的内容吗?如果非带不可，我建议你换一个，能接打就行，我们班成宇，孙艳秋就没手机，上课也没挨收过，在寝室也没挨罚过。有的学生不只一个。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。有些孩子总想要绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级更是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求，配合学校的工作。
3. 注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。有的孩子假期里没有看书的习惯。现在不同于小学和初中阶段了，高中要学习的科目多了。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，有些需要背诵的知识并没有完成，这就会影响对知识的巩固和消化。因此，我希望我们家长能督促你的孩子大休回家后保证有一小时左右的学习时间。当然，我们有些学生是很自觉的，有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种情况，家长也要注意叮嘱孩子照顾好自己的身体。 不要怕孩子觉着你唠叨，怕的是多年后他埋怨你不管他。
4. 做孩子的知心朋友，多与孩子交流沟通。在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上高中讲授的知识虽然多点，但只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14 2
种语言，可见其潜力是巨大的。高中这一时期的学生发展具有以下特点： 17-18岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速，身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。他们有了自己的主见，听不进老师和家长的劝告。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。她们的情感很脆弱，这个时候俩人要是多说说话，再给买点吃的喝的，这个时候女孩子就觉得他对我真好，我爸妈都不理解我，总骂我，一感动就容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。冲动是他们这个时期的最大特征，好奇是他们一生中的高峰。他们虽达不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在这段时间最低。所以咱们一定要加强教育和引导。做孩子的知心朋友，多与孩子交流沟通，了解他在学校的表现和思想动态。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生最需要的是和家长的真诚交流。一个学生学习的动力往往来源于家长的期望与鼓励，家长要经常性的了解学生的学习情况、在学校表现情况，在此基础上和学生共同制订实事求是的学习目标，别动不动就说，念不了回来吧!
5.针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。有些孩子比较复杂，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态。
6.家长要培养学生的自理自立能力，要让学生能自己管理自己。学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。孩子很尽力，成绩却不怎么理想，这时我们更应该给他信心，而不是一味的批评泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。孩子成才不一定都得进大学校门，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，面对成绩不理想的孩子我们该做的是和他一起努力。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理。
7.赏识自己的孩子。从这里我想说，要学会欣赏学生，把食指换成拇指，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，当他主动要求要好好学习时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
家长们，有时您教育一个孩子也许会感到力不从心，而我们则要面对每个班级50多个孩子，其难度可想而知!如果家长能配合学校的工作，双管齐下，我想这样的教育效果会好很多。下面的时间家长们可以和任课教师做面对面的交流，细致的了解学生的在校表现，共同商讨教育学生的有效方法。希望各位家长们能谈谈对我们班级工作的意见和建议，以便我能不断改进今后的工作。咱们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为他整个人生的发展打下坚实的良好的基础。最后，让我再次代表本班的各科老师感谢各位家长对我们工作的大力支持!我 3
坚信，在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，一定能把大家的孩子、我们的学生管理好、教育好，使他们的学习不断取得进步，最终实现我们共同的美好愿望。 最后，祝大家：身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢大家。
第五篇： 一切为了孩子的健康成长
李芹同志1984年8月参加教育工作至今，从一名普通的教师到校长，她始终如一的忠诚党的教育事业，爱岗敬业，教书育人。为了孩子的健康成长，她呕心沥血，无私奉献，做了大量的工作，取得了显著的成绩。她先后被评为国家级骨干教师、蚌埠市教坛新星、蚌埠市学科带头人、蚌埠市电化教育先进个人、荣获蚌埠市政府记大功一次奖励、怀远县先进教育工作者、怀远县“三八”红旗手、怀远县优秀共产党员，学校被县关工委评为“关心下一代工作先进集体”，学校还被评为怀远县安全文明校园，怀远县首批绿色校园;蚌埠市文明单位，蚌埠市语言文字规范化示范学校，蚌埠市预防毒品教育示范学校，蚌埠市示范留守儿童之家。近年来，李芹校长在县关工委支持和有关部门的密切配合下，运用多种形式从多方面加强对青少年的教育，收到了良好的效果，受到了领导的表扬、社会的认可和家长的赞许。
一、健全组织制度，确保关心下一代工作顺利开展
李芹同志高度重视，切实加强了对关心下一代工作的领导，她亲自担任学校关心下一代工作领导小组组长，办公室、教务处、总务处、少先队、工会等部门负责同志为成员。制定了《怀远县第二实验小学关心下一代工作方案》、《怀远县第二实验小学关心下一代工作制度》、《怀远县第二实验小学关心下一代工作活动计划》，领导小组成员职责明确、分工负责，开展各项活动之前，做到了人员、经费、场地“三落实”，为关心下一代工作的顺利开展提供可靠保证。
二、深入教学一线，想为学生之所想
李芹同志始终奋斗在教学第一线，尽管学校工作千头万绪，她仍然坚持在一线代课、听课和评课，与学生们零距离接触交流，以便及时了解学生所思、所想、所感。每周一至周三，她是值日教师、保安的带班领导，在值班时，她总是和大家一样全天坚持在工作岗位上，及时处理学生到校、在校和离校有关的一切事情。在正常上班期间，她总是第一个到校，最后一个离校，时常中午也不回家，在门卫家简单搭个伙，以争取更多的时间在校园内、教室里走一走、看一看，看看教育教学设施是否有隐患，和留守儿童们谈谈心，了解他们的学习和生活中有无困难。她几乎每天都深入到师生们中间，对同学们学习、生活中哪怕是细小的问题都进行认真观察、分析和研究，以把握第一手资料，及时制定解决的办法。同学们学习、生活中出现问题，她总是能早发现，并最快加以协调解决，她还定期召开教师会、学生会、班主任会，为师生与校长的交流搭建平台，对师生反映的问题总是尽最大努力在第一时间内解决。
三、开展各种活动，开创关心下一代工作的新局面。
近年来，李芹同志以教育教学活动为载体，面向全体学生，深入开展爱国主义教育、理想信念教育、思想道德教育、安全教育、法制教育和科普教育，组织学生开展有益于身心健康的活动，共同关爱小学生这个特殊群体。
1、开展丰富多彩的青少年思想道德教育活动。组织学生学习《八荣八耻》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，上好《思想品德》课。她要求教师要切实把学生的思想教育渗透到各学科教学之中，不失时机的有针对性的对学生进行思想品德教育，以促进学生良好的思想品德的形成和行为习惯的养成。
2、坚持升国旗制度，实行专人负责，每周一上午举行。每次升国旗和“国旗下讲话”活动都事先精心安排好，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。每次“国旗下讲话”中，学生代表演讲后，李校长总要作专题讲话，她坚持做到每次讲话一个专题，对学生进行思想品德、尊师守纪、文明礼貌、努力学习等各方面的教育。
3、充分利用节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行讲安全、讲卫生、讲团结、讲文明、懂礼貌、有理想、守纪律、爱学习教育。进行国情、国策教育，加强诚信教育和养成教育。
4、她组织领导小组成员和有关教师利用校会、班会、周会、队会、黑板报和校园广播等多种形式加强对学生进行德、智、体、美、劳诸方面的教育，使其耳濡目染，全面健康地发展。
5、为了做好学生的思想品德养成教育，李校长组织编写了校本教材《日有所诵》，每天利用早读时间，一至三年级诵读《三字经》和《儿歌》，四至六年级诵读《弟子规》和《古诗词》，通过校本教材的学习，使学生开阔了视野，促进了良好的思想品德的形成。学校还专门开设了书法课，让孩子从小就“写方方正正方块字，做堂堂正正中国人”，传承中国优秀文化传统，增加学生审美情趣，提高学生文化素养。
6、李校长坚持进社区、进家庭走访活动。进社区了解干部、居民对学校教育教学工作的满意度，进家庭了解学生及家长的情况和要求，她定期走访困难学生和留守儿童家庭，尽量帮他们解决实际困难。为做好这项工作，她自制了《调查问卷》，从十二个方面了解居民、家长对学校工作的意见和建议，以更好地做好学校各项工作。
7、她定期召开家长会。在每次家长会上，她都通过不同的形式与家长倾心交流，耐心听取家长们的意见、建议和要求，以了解家长的想法和学生的在家表现，面对面向家长解释孩子入学、教育、升学等方面的问题，尽量帮助困难的学生排忧解难，以期与家长一同教育孩子。这一活动，家长满意，效果良好。
8、学生的安全牵挂着李校长的心，在她的指导下，学校成立了安全工作领导小组，制定了计划、制度和预案，明确了责任，定期排查和消除安全隐患。她逢会必强调安全工作，家长会上更是如此。除此之外，她还定期《致家长一封信》，使学校和家长携手加强对孩子定期有针对性地进行安全教育，春天防病，夏天防水，秋冬防火，时时防交通安全、防电、防拥挤踩踏、防意外事故等，由于工作到位，学校从未出现过安全事故。
9、为了加强对留守儿童的教育和管理，她牵头建立了“留守儿童之家”，安装了“亲情电话”，开放了“亲情视频”，对留守儿童免费使用，千山万水也阻隔不了留守儿童和父母的情感交流。她还设立了心理咨询室，定期让兼职心理咨询师为留守儿童做心理辅导。她还想方设法开展丰富多彩的课余生活，让留守儿童深感学校就是温暖的“家”、校长和老师就是亲爱的“父母”。
10、为了改善办学条件，让学生有一个良好的学习环境，几年来，她不断地向领导汇报学校情况，不辞辛苦地到主管部门跑项目，到有关部门拉赞助。功夫不负有心人，任职三年来，综合楼已建成，教学楼已加固，外墙已翻新，办公楼已立项待建;拉赞助近百万元，修了道路、校园和围墙，加强了校园文化建设，校训、校徽、标语上墙，绿化带、小花园、盆景园、文化墙已建成。如今校园面貌崭新：教学教辅用房宽敞明亮;校园开阔平坦;绿化带鲜花盛开，绿草如茵;文化墙展示了祖国的大好河山和同学们德、智、体、美、劳全面发展的新风貌。
四、调动离退休人员积极性，共同做好关心下一代工作。
江泽民同志曾经指出：“多年来大批离退休老同志满腔热情的投身青少年教育工作，我们要在全社会倡导这种关心下一代成长的社会主义新风尚”。老同志信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力，做教育青少年工作具有很强的说服力和感染力。为发挥离退休同志的余热，李校长请他们担任校外辅导员、法律教育宣传员、家庭教育辅导员，这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感，热心关心青少年教育工作，以开展主旋律教育活动为契机，定期到学校开讨论会、并与同学们座谈，老同志的热心参与，加强了关心下一代的工作。
五、爱心无限育桃李，热血甘洒写春秋
“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”这是她经常讲的一句话，也被她不断的反复实践着。
四川汶川大地震发生后，全国人民为之震惊，为了灾区的群众生活和孩子的学习，李校长带头慷慨解囊。 我校五(2)班学生迟连杰双腿残疾，行走要靠父母帮助，更不谈上楼。为了解决这个孩子行走难的问题，李校长把应安排在四楼的五(2)班调到综合楼一楼，并准备一直到该同学毕业为止。
学生刘宇宁父母离异，父亲在华润啤酒有限公司工作，经常上夜班，接送孩子有困难。而且刘宇宁智障、自闭，其他学校都因教育困难而不愿接收。父亲抱着试试看的心理把小宇宁带到二实小后，李校长欣然接收了，小宇宁的父亲非常感激，李校长却说：“不管孩子的先天条件如何，都需要教育，这是我们的责任，我们会尽力的。”入学后，刘宇宁不好好听课，还时常干扰老师上课和同学们学习，有时上课时竟往外跑。老师有情绪，学生有意见。在这种情况下，李校长一边做老师、同学的思想工作，要求老师让刘宇宁坐在前排，耐心教育;一边主动找小宇宁交流，课余时间带小宇宁玩，引导他敞开心扉，融入到班级集体中去。经过李校长和老师同学们的努力，小宇宁开始转变了，听课认真了，也愿意和老师同学们交流了。
陶雪松，父亲是司机，经常外出不在家，母亲带他上学，由于父爱的缺失，小雪松出现了心理障碍，不愿意与老师同学们交流。有一次，小雪松没有按要求完成作业，老师批评了他，他竟回家不愿来上学了。李校长得知后，亲自登门家访，主动和小雪松交谈，多方开导他，让他解除误会，走出阴影。从此，李校长抽出时间，天天送小雪松回家，寻机继续教育开导他。有一天，下雨了，李校长有事未能送 小雪松回家，晚上，她又来到小雪松家，读故事给小雪松听，直到小雪松睡着了才离开。经过李校长和老师的努力，小雪松慢慢走出了阴影，且进步很快。
曹俊是留守儿童，跟奶奶上学，缺乏父母的关爱和家庭教育，学习出现了困难。李校长主动帮助他，辅导他，循循善诱，不厌其烦。一次，曹俊生病了，耽误了课程，李校长亲自到医院看望他，并为他补习功课。在爱国主义读书活动中，李校长认真辅导曹俊同学，从征文到演讲。在李校长的辅导下，曹俊同学进步很快，在爱国主义读书活动征文比赛中，曹俊同学获安徽省一等奖，在爱国主义读书活动演讲比赛中，曹俊同学获蚌埠市一等奖。曹俊同学说：“没有李校长，就没有我的今天。”
六、总结经验，再接再厉 二十多年如一日，李芹同志一心扑在教育事业上，为教育好下一代，操碎了心。她做了大量的工作，取得了显著的成绩。当地的干群啧啧称赞，有口皆碑。但她深知，这与做好新时期、新形势下关心下一代工作的要求还有一定的差距。她表示，在今后的工作中，将一如既往，加倍努力工作，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使怀远县第二实验小学关心下一代工作不断迈向新台阶，让整个校园处处撒满爱的阳光，为学校各项教育教学工作进一步发展而努力奋斗!
一切为了孩子的健康成长
—记怀远县第二实验小学校长李芹 同志关心下一代工作的先进事迹
怀远县第二实验小学 2011年11月12日