创先争优活动支部总结

总结是一次反思过程，是一种记录工作情况、回顾工作不足的重要方式，在总结写作的过程中，我们需要全面化的分析工作情况，这有利于我们的工作成长。怎么写出有效的总结呢？下面是小编为大家整理的《创先争优活动支部总结》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：创先争优活动支部总结

机关一支部开展“创先争优”活动总结

从2010年6月至今，由公司党委工作部、公司办公室、公司工会、公司保卫部组成的机关一支部，一直根据公司党总支的要求，不断加强支部的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，积极在支部内深入开展‚创先争优‛活动，切实有效的提高了支部党员的综合素质、履职能力和工作效率，为公司打造‚五大中心‛战略目标和‚十二五‛规划奠定了坚实的基础。现将这一年来，支部开展 ‚创先争优‛活动的情况汇报如下：

一、 支部组织学习情况

1、组织支部党员进行政治理论学习。坚持定期召开支委会、支部大会、党小组会。每月召开党小组会，宣贯支部会议精神，制度本小组学习计划。每季召开支委会和支部大会，通报支部工作完成情况和下季工作安排。要求各党小组做到人人学习有计划，并做详细记录，收到比较好的效果。2010年下半年至2011年上半年，以贯彻学习十七大精神为重点。主要安排支部党员认真学习十七届五中全会文件，欧阳茂书记在党代表第二次会议上的讲话，组织支部党员和入党积极分子观看‚感动中国十大人物事迹‛、电影《唐山大地震》以及一部爱国教育题材影片。

2、坚持和落实支部党员读书活动。结合公司对全员开展的读一本意义的书的活动，组织支部党员增读一本好书，创建学习型支部。通过读书、交流，使支部党员的思想认识得到了统一。

二、组织工作建设

1、支部党员队伍建设。加强党员队伍的教育，不断提高党员的素质，以学习十七大精神为主线，继续巩固党员先进性教育取得的成果，激发全体党员为实现党的宗旨而努力工作的积极性。结合公司党委‚创先争优‛活动内容，先后组织支部党员和积极分子参观虹口、青城后山灾后重建情况，使之树立‚自强不息、顽强拼搏、爱岗敬业‛的精神。开展主题为‚党旗、党徽在我心中‛的支部活动，建立对口联系单位，共同开展互帮互学，组织支部党员到生产单位参加劳动。

2、坚持党员民主测评制度。组织召开民主生活会，认真收集党内外群众意见，认真开展批评与自我批评，积极主动接受广大党员的监督。支部党员的思想觉悟明显提高，先锋模范作用明显增强。

3、党员发展工作。把入党积极分子的培养工作落到实处，始终做到支部有安排，小组有分工。支委每季度与积极分子进行一次思想交流，了解他们的思想动态，鼓励成绩，指出不足，要求积极分子每半年书面向党组织汇报思想工作一次。对确定为入党积极分子的同志，把好发展关，做到成熟一个，发展一个，2010年有4名员工向党组织递交入党申请书，3人被列为积极分子培养。

三、支部开展‚争先创优‛活动情况 从2010年6月起，支部根据公司党委深入开展‚创先争优‛活动的要求，对工作进行了传达和部署。支部党员在工作、生活中积极响应，结合构建和谐企业，以实际行动推动了这一工作的开展。

2010年7月9日，支部结合公司实际情况，积极主动与精密加工分厂支部联系沟通，在精密加工分厂精装车间开展‚入基层，促生产，创先争优，党员先行‛志愿服务活动。 通过活动，拉近了机关单位与一线生产单位的距离，增强了彼此的工作交流，使机关党员更加了解一线生产状况，在将来的管理工作中能更好的为生产服务。

2010年7月16日，公司机关一支部和机关二支部会同成华区社区卫生服务中心一起，在‚锦电苑‛社区开展了‚关爱生命，走进社区，锦电公司党员医疗服务队‛活动，对社区居民进行了一次全面健康免费检查。通过活动，让党员同志体会到，只要心里装着群众，为群众着想，真心诚意的为群众办事情，党员作用发挥的舞台无所不在。

2011年3月，支部各党小组召开党小组会传达公司2.26干部会精神，支部党员立足本职岗位，为公司实现‚十二五‛发展规划目标献计献策，围绕公司‚五大中心‛建设解放思想，协同奋进。

2011年5月-6月，根据公司党委工作部工作安排，开展‚领导班子创建‘四好’‛、‚党员干部争当‘优秀’‛、‚职工群众争当‘先进’‛等评选活动。

四、开展丰富多彩的文娱活动

支部组织开展了一系列有意义的娱教活动。2010年：7月，组织开展庆‚七.一‛支部活动，安排去虹口参观灾后重建情况;9月，组织支部党员及积极分子观看电影《唐山大地震》，接受爱国教育;11月，组织工会活动，扔飞镖及转呼啦圈比赛 ;12月，开展支部活动，乒乓球比赛，学习沈浩同志先进事迹。2011年：4月，组织党员及职工开展春游活动，举办丰富有趣的分工会活动;6月，组织党员和入党积极分子观看爱国教育影片，参加公司红歌比赛，参观青城后山灾害重建情况等活动。通过各类丰富的娱教活动，增进支部党员的沟通、交流，提高支部党员的思想道德水平，提高对党的认识，保持党员先进性。

第二篇：教一支部创先争优活动总结

本学期，根据校党委《深入开展创先争优活动的实施方案》的安排，教一支部全体党员积极投入到“与优秀同行，争创NX十佳”系列活动中，工作扎实，效果明显，现将本阶段工作总结如下：

一、充分认识开展创先争优动活动的重要性

根据校党委《深入开展创先争优活动的实施方案》的安排，教一支部及时召开了动员大会，并全面启动了创先争优活动。通过广泛的宣传引导，使全体党员进一步明确了开展创先争优活动的重大意义，激发了大家深入开展创建先进党支部、争当十佳优秀教师活动的积极性，增强了工作的责任感和使命感。对进一步提高我校建设的科学化、规范化水平，激发学校党员教师的生机和活力，保持和发展党的先进性，促进我校教育又好又快发展具有十分重要的意义。

二、积极开展创先争优活动，个人争十佳，支部争先进。

为了确保活动取得扎实成效，教一支部紧紧围绕校党委《深入开展创先争优活动的实施方案》和“NX十佳”争创活动内容标准，创新载体，突出特色，切实做好各项工作。

1、建设“学习型党组织”，推动支部在思想理论工作上创先争优 。 支部把学习贯穿于整个“创先争优”活动的始终，组织全体党员教师认真学习党的政治理论知识和各项教育法律法规以及教育教学相关业务知识，把新的教育理念和先进的教育方法的学习作为学习的重要内容，坚持把集中学习、业务培训、辅导讲座、讨论交流与个人自学结合起来，重点抓好民主生活会等制度的执行和落实，掀起了学习型党组织活动高潮。党员教师针对自己的实际情况，拟订个人发展目标。特别是在本学期教务科推出了：自学、问题、精讲、精练的教学模式后，教一支部全体党员教师更是积极行动起来，大家从教学时间的把握、问题的设计、教案的格式等各个环节探讨、研究，有力地促进了教学工作。

2、建设“党员先锋岗”，推动党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优。 以“三个争做”为内容，即争做教学先锋、读书先锋、帮教先锋，使每个党员成为教学业务的骨干、读书活动的模范、教育学生的导师。把党员培养成教学能手，把教学能手培养成党员，把党员中的教学能手培养成学校骨干。党员教师要在各自的教研组建设中发挥先锋模范作用，带头上好公开课，还要在各种教学比武、优质课

1 评比、教学理论学习中也发挥先锋模范作用。如在本学期的评课月活动中，教一支部的党员教师积极报名、踊跃参加，张青焕、闫自锋等老师的课还受到听课老师的一致好评。读书先锋工程是通过开展“读书月”活动，使每位党员教师围绕一个主题在一个月内自主开展学习，并完成一篇学习体会。帮教先锋工程重点是帮助、指导学生解决学习、生活、身体、心理等方面的困惑。通过建立学生成长档案袋、与学生谈心辅导、经常与家长联络等方式，帮助问题学生克服坏毛病、坏习惯，转变学习态度，提高学习成绩。

3、围绕“师德师风建设”，推动党员教师在发挥先锋模范作用上创先争优。 教一支部把创先争优活动与正在开展的“学三平精神，做三平教师”师德师风主题教育活动有机结合，坚决遏制有损教育形象的歪风邪气蔓延，坚持正确的价值导向。努力把优秀的青年教师培养成为党员，把党员培养成为教育和教学骨干;党员教师争当班主任，争做优秀班主任。比如本学期教一支部的党员教师当班主任的有六人，占到支部总人数的近30%，可以说这个比例不算低了;带头承担主要学科教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，争做十佳课改优秀教师。

4、围绕解决实际问题，推动支部和党员在服务师生中创先争优 。为切实发挥党员干部在教育教学工作中的先锋模范作用，构建和谐发展的师生关系，在全体在职党员中广泛开展结对帮扶活动，活动内容和方式主要为两个方面，一是党员干部与教师结对帮扶，帮扶对象包括家庭困难教师、青年教师、入党积极分子，重点从家庭生活、政治思想、理论学习、教育教学等方面，带动其发展和成长;二是党员与学生结对帮扶，帮扶对象包括家庭经济困难学生、学习困难学生、行为习惯困难学生、特殊学生(即残疾学生，留守儿童，单亲家庭、离异家庭等特殊家庭的学生)，做到思想上解惑、生活上资助、学习上帮扶。党支部建立“结对帮扶”活动档案，将活动情况纳入党员考核内容，确保活动不搞形式，不走过场，达到党员素质提高，学生和谐发展的目标。

5、围绕提高教育教学质量，在办人民满意教育上创先争优。每位党员教师结合这次“创先争优”活动，不断改进教育方法，努力营造创先争优的良好氛围。一方面广大党员教师全面实施素质教育，深入推进课程改革，积极学习、借鉴和推广新的教育教学经验，撰写个人教学反思、教学心得，组织征文活动，论文评比，课题研究等。因

2 材施教，促进学生德、智、体、美全面发展，为学生终身发展奠定坚实基础;另一方面是突出重点，改进方法，强化管理，进一步转变作风，积极探索研究和借鉴先进的教育管理体制和教育教学方法，不断提高教育管理水平和教学质量。

“与优秀同行，争创NX十佳”系列活动开展一个学期以来，教一支部全体党员从思想到行动发生了很大的变化，有力地促进了教育教学工作。下一阶段，我们支部全体党员将更加严格地要求自己，个人争十佳，支部争先进，为推进我校教育教学质量稳步提升贡献力量。

中共XX实验中学教一支部

2010-12-30 3

第三篇：学校支部创先争优活动工作总结

中共××学校支部委员会

创先争优活动工作总结

××学校党支部深入学习贯彻上级有关“创先争优”活动文件和会议精神，以加强基层党组织建设为主线，结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕教育教学中心任务，全力提高教育教学质量，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气。为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成效，现将我校党支部党建创先争优工作总结如下：

一、按照规定要求开展创先争优活动。

1、认真做好宣传发动工作，有计划有组织地开展创先争优活动。

学校支部组织召开了全体党员大会，宣传创先争优活动的意义和安排，营造了良好的活动氛围和环境。制定并完善了创先争优活动实施方案，进一步明确了活动的内容和形式。队伍建设是重点，教学质量是重点，校园安全是重点，同时强调各位党员同志要创新活动形式，切实做到学习和讨论相结合，领导讲评和党员反思相结合，提高认识和推进工作相结合。

2、实现了创先争优活动的全覆盖。

根据璧教创先争优发〔2011〕8号文件精神，学校支部结合年初和新学期工作的安排，对学校支部开展创先争优活动和“一讲二评三公示”的情况进行再次摸排，确保全体党员都参与到活动中来。同时，积极向党外拓展，实现工青妇组织全覆盖，学校的干部职工参与率达到100%。

3、进一步细化岗位职责，完成“设岗定责，任务到人”。

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学校支部按照璧编办[2010]26号文件和渝创先争优发[2011]2号文件要求，根据学校内设机构的中心工作、重点任务，进一步细化了各个处室、教研组、班主任、教师的岗位职责，和全校教师签订了《岗位责任书》完成“设岗定责，任务到人”。

4、开展党支部、党员个人、教师创先争优公开承诺。

联系个人工作岗位性质，按照党支部党员创先争优量化考核标准，围绕教育教学中心工作，要求全校教师更好解决工学矛盾，积极投入活动之中，把创先争优活动作为锻炼党性、更好发挥党员先锋模范作用、呈现教师风采的平台，展示自己。同时强调党员要模范履行党章规定的义务努力做带头学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、爱岗敬业的模范、遵章守纪的模范，密切联系群众，为群众排忧解难，积极参加服务学生、服务社会公益活动，树立教师形象，展示教师风采。立足岗位处处发挥带头作用，为学校的科学发展做贡献。学校支部和全校××名在岗教师进行了公开承诺，并将承诺进行了公示，接受群众监督。

5、结合个人思想和工作实际撰写每月工作小结。

学校支部每月召开一次组织生活会，党员个人亮思想、谈党性、作总结、找差距，分析存在问题的原因，明确下一步努力方向。全校教师每月坚持在全校教师会上进行个人学月小结。

6、认真坚持领导点评和评优制度。

学校领导根据教师的个人小结并结合教师平时工作表现、工作能力、工作效果对教师履职情况、工作成效、存在的不足和努力的方向进行了认真的点评，将点评的结果及时反馈给教师。学校支部坚持创

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先争优评优制度，通过教师互评，行政评议的办法，每月评选出创先争优优秀党员×名，优秀教师×名。

7、结合创先争优活动要求修订了相关制度。

为保证创先争优工作有效推进，我校制定修订了《××学校党支部党员联系群众制度》、《××学校教师绩效考核制度》。通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。

8、广泛宣传，营造氛围，为创先争优活动开展打下坚实基础。 学校自行设计制作了《创先争优“一讲二评三公示”个人展示台》，将全校教师创先争优的情况展示给全校师生，学校另外还制作了两个宣传橱窗，展示了学校的创先争优工作开展情况、学校的办学理念、办学特色、学校的教风学风;还大力宣传了县教育工委、县教委下发的2011年1号文件《××县师德师风“十条要求”、“十不准规定”和“六条禁令”》，进一步加强了教育行风建设，提高了教师师德素质。

二、紧紧围绕学校的中心工作开展创先争优活动

围绕学校中心工作开展创先争优活动是学校支部、行政的共识。对此，我们要求全体党员特别是党员干部一定要在学校中心工作上下功夫，做表率。创先争优不是停留在口头上，而是落实在行动中。近两年，我们重点抓了三个方面的中心工作：

1、抓校园改造。

为了进一步改善学校的办学条件，从2011年上期开始，学校积极争取多方面的支持，对原初中操场进行了硬化，小学操场铺上塑胶;学校支部行政还通过多种渠道与××董事长取得联系，得到××董事长的大力支持，××董事长捐资××万元对学校进行了绿化，现在的××学

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校，校园优美，风景怡人，环境舒适，已经成为了学生的乐园。学校结合实际，“因荷而乐”、“我文明、我快乐”的校园文化正在逐步建成。

2、抓队伍建设。

一是师德师风教育，每学期初学校都召开了全体教工大会，重温了《中小学教师职业道德规范》，并联系实际，对师德方面的突出问题进行了分析和讲评，提出了师德方面的具体要求。二是认真做好学校校级领导后备干部选拔推荐工作。学校支部根据璧教工委〔2011〕7号文件精神，以党的十七届五中全会精神为指导，按照科学发展观的要求，认真贯彻干部队伍“四化”方针，坚持党管干部、德才兼备、竞争择优、注重潜力、改善结构的原则，充分发扬民主，坚持群众路线，严格按照规定程序，选拔推荐了一名校长后备干部，两名副校长后备干部。三是严格教师绩效考核制度。将教师工作按照岗位职责和分工的不同分别制订相应细则，严格坚持奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，有效地提高了教师工作的积极性和主动性。

3、抓突出问题。

对涉及教师切身利益的问题，学校支部行政高度关注，尽全力解决。教师的职称评定和岗位聘用，我们都严格按照上级要求和学校制度公平公正处理，并做到方案公开、过程公开、结果公开，教师均无异议。我们还通过多种渠道解决了教师午休问题，每个教师午休都有房间、床位。针对留守儿童问题，学校每学期开学都重新对全校留守儿童进行了摸底建档，对关爱留守儿童工作提出了“三个优先”的要求、开展了“五个一”活动，为留守儿童健康、快乐、平等、和谐的成长创造良好环境和有利条件，提高了留守儿童心理素质，促进了他们

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人格的健全发展，体现了学校“以人为本”的教育理念，得到了社会各界的广泛认可，促进了社会的和谐。学校还开展了真情助困“一加一”帮扶活动，教师和留守儿童、困难学生结对子，对他们的学习、生活、心理健康等方面加以帮助。

4、抓组织建设。

第一，完善学校班子各项工作制度，切实加强学校民主管理，以贯彻落实《中国共产党农村基层组织工作条例》为重点，以抓好学校校务公开民主管理为关键，建立健全学校组织各项会议规章制度，推进各项工作走上制度化、规范化轨道。认真制定学校中层干部年度工作目标，坚持实行学校中层干部目标考核制度，做到责任、考评、奖惩三落实，切实加强了学校教师的管理，充分调动了广大教师的工作积极性。学校支部与党员签订《党风廉政建设目标管理责任书》和《党员目标管理责任书》，确保我支部党员党风廉政建设责任制落到实处，更好地发挥支部战斗保垒和党员的模范先锋作用。第二，认真开展基层组织“五个好”建设活动，切实抓好党建工作，做到了领导班子好，党员队伍好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。第三，深入开展了教育系统工作纪律作风整顿活动和“做人民好教师”主题教育活动，组织全体教师学习了有关的法律法规，并以开展师德承诺活动为载体强化了师德教育，切实提高班子成员的整体素质和管理水平，做到了务实、高效、奉献的工作作风。第四，切实加强学校精神文明建设，深入开展文明校园建设活动，加强对学生“五爱”教育，努力提高学生的思想道德和科学文明水平，努力营造了一个文明、优美的校园环境。第五，组织开展“党员责任区、党员联系户”活动，把关心热爱

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学生，做好差生的转化工作与党员责任区活动相结合，把提高教师的政治思想素质、提高师德修养、端正教育思想与党员联系户活动相结合。

三、存在的不足之处

1、学校地处偏僻，办学规模小，上级划拨费用少，各项建设工作任务重，很多工作都因为资金的原因只能缓步推进，一年半载难见成效。

2、学校教师年龄结构老化，平均年龄40多岁，在职称评聘方面压力很大，对教师工作的积极性影响很大，教师之间，干群之间矛盾严重。

3、学校生源逐步减少，教师按照师生比配备严重超编，但按照班额和工作岗位配备又严重不足，这样造成了教师工作量与周边学校相比繁重很多，教师情绪波动大，人心不稳。又因为按照现行的编制配备方案，我校属于超编学校，教师只进不出，这就造成学校现在学科严重不配套，初中语文、化学、政治、历史等统考学科没有一个专业教师，全校没有一个艺术类专业教师，严重影响了学校的教学质量。

4、部分党员特别是退休党员参加学校的组织生活会不积极。

5、部分教师对创先争优工作的认识还不够，参加活动流于形式。

四、 下一部打算

1、进一步抓好党员学习教育，把创先争优活动，作为增强党员党性意识手段，达到党员受教育，工作有推进，各项任务圆满完成的目的。

2、突出重点，完善支部《创先争优量化考核标准》，围绕教育教

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学中心任务，加强对党员带头作用的考核，充分发挥党员先锋模范作用。

3、结合实际组织党员美化校园，服务学生、服务社会活动，营造氛围，发挥榜样作用，引领群众、增强凝聚力稳定大局。

我们将继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，把工作做实做细，力求有更大的突破和创新，把“创先争优”工作不断推向深入，为促进我校教育教学工作的健康、和谐、持续地开展提供坚强组织保证。

中共××学校支部委员会 二○一二年六月十二日

第四篇：党支部创先争优活动阶段总结

5月份以来，广丰县财政系统根据中央和省、市、县委总体安排部署，围绕县委、县政府定位的各项工作列“全省全市第一方阵”上的工作目标，结合正在开展的创业服务年活动，立足财政工作实际，在我县财政系统广大党员干部中深入开展创先争优活动，即“创建先进基层党组织，争当优秀共产党员”。局党委周密部署，精心组织，采取有力措施，进行广泛动员，号召全体党员干部职工积极投入创先争优活动。通过宣传发动，财政系统广大党员干部充分认识到开展创先争优活动的责任感和紧迫感，肩负历史重任,增强服务意识，努力为提升财政机关形象、构建一流服务环境献计出力。现将创先争优活动宣传发动阶段总结如下：

一、精心组织，工作措施力求“四个到位”

一是组织领导到位，确保活动开展顺利实施

局党委认真把握中央、省、市、县以及上级财政部门有关创先争优活动精神，始终结合正在开展的财政系统创业服务年活动，把创先争优列为近期重点工作来抓紧抓实。根据今年创先争优活动的形势、特点、任务等要求，专门成立“全县财政系统党员创先争优活动领导小组”，局党委书记、局长王建华为组长，党委副书记、副局长郑宜石和局党委委员、组织员刘明华为副组长，其他班子成员以及各支部书记为成员。在活动领导小组下设办公室，设置专门活动场所，抽调精干人员专职从事材料收集、活动开展以及台账登记等具体工作，以强有力的组织保障推动财政系统党员干部创先争优活动的顺利开展。

二是方案制定到位，确保精神实质落到实处

5月17日，召开局党委班子成员创先争优活动专题部署会，认真贯彻传达上级精神。紧紧围绕“如何创建先进基层党组织”和“如何争当优秀共产党员”，针对我县财政工作实际，及时研究制定了《广丰县财政系统创业服务年活动实施方案》，进一步明确了创先争优活动指导思想、工作重点、方法措施、时间步骤和责任要求，为创先争优活动的顺利开展奠定了良好的基础。活动共分宣传发动、组织实施、评选表彰三个阶段，对每个阶段重点工作的落实作了具体的部署。

三是思想动员到位，确保党员干部全员参与

5月18日上午，局党委组织全县财政系统近两百名党员干部，召开了全县财政系统党员干部创先争优活动动员大会，及时传达上级活动精神，广泛宣传创先争优活动在深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神、巩固和拓展学习实践活动成果过程中的实际意义。在局党委委员、组织员刘明华宣读了《在全县财政系统广大党员中深入开展创先争优活动实施方案》之后，局党委书记、局长王建华对全体财政党员作了动员讲话。大会后，各支部及时传达、认真贯彻动员大会精神，并结合本部门特点，制定了切合实际的创先争优工作方案和具体工作目标。通过宣传动员，全体党员统一思想认识，明确工作任务，以创建先进基层党组织、争做优秀共产党员为共同目标，深入到创先争优活动中去。 四是信息宣传到位，确保活动开展有声有色

为进一步搞好宣传发动，形成浓厚的创业服务氛围，我局充分利用报社、电视台、电台等新闻媒体，大力宣传我县财政系统广大党员创先争优活动工作动态。同时，在广丰县财政局网站开辟创先争优专栏，开设活动专题，及时向社会宣传我县财政系统创先争优活动推进情况。截止目前，已编印《广丰县财政系统广大党员创先争优活动工作简报》8期。通过加强财政信息宣传，保证了活动宣传不留死角，进一步提高了全体党员干部职工对活动重要性的认识，营造财政事业服务社会发展的一流环境。

二、深入开展，活动成效实现“三个提升”

一是党员干部职工服务意识明显提升。全县财政系统创先争优活动动员大会召开后，各支部严格落实局党委的统一部署和要求，层层组织动员实施，集中学习各级相关会议和文件精神，将广大党员干部职工思想认识高度统一，通过对创先争优活动“深入”、“细致”和“广泛”的宣传动员，大家服务意识明显得到提升。每一位党员干部带着“如何创先进基层党组织”和“如何争当优秀党员”两个问题，把创先争优活动与深入推进干部作风建设和讲党性、重品行、作表率活动有机结合起来，加强自身学习，继续开展蹲点调研活动，深入基层和服务对象进行专题性调研活动，大量采集影响我县经济社会科学发展第一手资料，财政党员干部带头奉献精神、为民服务意识不断得到增强。

二是党员作风面貌建设明显提升。进一步巩固财政系统机关效能建设活动成果，建立健全财政效能“三制三问”，进一步强化组织纪律和作风建设，促使广大财政党员干部作风建设水平再次升级。不断深化两项服务承诺(“八项服务承诺”和“党员承诺制”)，通过公开党员承诺等，充分发挥党员干部先锋模范作用。以实践活动为载体，进一步提高财政党员干部思想境界和领导干部履职能力，促进了机关作风良性转变，提升了财政工作整体效能。

三是财政干部服务发展水平明显提升。通过第一阶段宣传发动，财政系统全体党员干部职工牢固确立创先争优理念，激发立足本职、争创一流、积极参与创先争优活动的热情，提升廉洁奉公、无私奉献、全心全意为人民服务的意识，继续推进全县财政系统“2+1”业务帮扶、“0+100”活动和深化两项服务承诺。重点推进学习型党组织建设、机关作风建设和领导班子建设，将基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用充分发挥，切实增强了财政系统创业服务能力、创先争优意识，进一步提高了党建工作科学化水平，巩固和发展学习实践科学发展观活动成果，营造了财政系统“人争先进、业争一流”的良好局面，让财政工作更好地服务于改革与发展大局。

三、存在问题及部署下阶段工作任务

在第一阶段中，我局创先争优活动虽然取得了一定的成绩，但也存在一些问题，主要表现在：一是极个别同志对学习抓得还不够，创先争优意识还不够强;二是对内宣传搞得好，对外宣传还不够;三是基层调研力度还不够，这些问题将在下一阶段中努力整改。

组织实施阶段计划长远，历时三年，是整个活动的主体所在。下一步工作，我县财政系统将进一步加大对创先争优工作的落实力度，严格按照省市财政部门和县委、政府的统一部署，在巩固前一阶段学习成果的基础上，完善各项制度，积极做好创先争优活动配套工作，及时根据《关于在全县财政系统深入开展“围绕一个主题，深化两项服务，实现三个目标”活动的意见》，重点要围绕一个主题：即 “创先争优”活动主题，深化两项承诺：即党员公开承诺和财政“八项服务承诺”，实现三个目标：即“建一流队伍、树一流形象、创一流业绩”的目标，找准创先争优活动和财政中心工作的着力点，不断创新活动载体，做好统筹兼顾工作，确保我县财政系统创先争优活动真正取得实效。

第五篇：校团委支部创先争优活动总结

创先争优活动以来，作为党的助手和后备军，校团委认真贯彻落实科学发展观，紧密围绕学校中心工作，以育人为主题，以服务学生成长成才为主线，牢记“谋长远、重服务、创特色、争一流”的宗旨，坚持“党建带团建”，深入开展了创先争优活动，充分发挥了团组织在学校发展建设中的先锋队作用。

1、坚持党建带团建，进一步加强团的基层组织建设

校团委以党组织深入开展创先争优活动为契机，把创先争优作为加强党建带团建的重要载体，积极争取学校党委支持与重视。10月在校党委和各院党总支的关心和支持下，校团委任命了一批思想好、能力强、有潜力的同志担任学院团委书记，完成了对各院团委专职团干部配备工作，进一步调整补充了我校共青团第一届委员会。同时，结合创先争优活动，校团委积极深化创建“五四红旗团支部”活动，组织全校团组织开展主题突出、特色鲜明的团日活动，涌现出一批优秀团支部和团员，团组织的影响力、号召力、战斗力得到了明显提高，“党建带团建”工作取得了明显成效。12月，校团委获得2010年陕西省共青团工作(学校系统)优秀奖;国学社团支部获得 “陕西省五四红旗团支部”称号;团委干事张海龙同学和学生会主席张健同学获得“陕西省优秀共青团员”称号。

2、深入开展创先争优活动，增强共青团工作的活力和影响力 校团委认真贯彻落实创先争优相关文件精神，紧紧围绕学校中心工作，在全校各级团组织和团员中深入开展反药家鑫事件主题教育活动。各院团委根据自身实际情况，相继开展了学生党员、骨干会议、团支部民主生活会、海报宣传展、法律德育专项讲座等形式多样、内容丰富的主题教育活动，使学生对“药家鑫事件”有了深刻的了解、认识和反思，提高了学生的法律法规意识和思想道德水平。抓品牌工作，增强工作的影响力。校团委相继开展社会实践、第十五届校园文

化艺术节、青年志愿者服务、挑战杯科技类竞赛等共青团品牌活动，取得了良好的效果。2010年9月底至2011年1月期间，校团委获得2010年全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进单位，四支实践团队获得“优秀团队”荣誉称号，王松峰、李香林、张海龙、刘雨雯四位同志荣获“先进个人”荣誉称号;在第七届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛荣获铜奖3项;在2010年“西安大学生创新创业大赛”中荣获金奖1项、银奖2项、优胜奖11项，喜获优秀组织奖;在陕西青年志愿者优秀个人奖、组织奖、项目奖评选表彰活动中，获得“陕西省青年志愿者优秀组织奖”，外国语与传播学院艺播083班程舒婷同学获得“陕西省青年志愿者优秀个人奖”，校青年志愿者服务团的“关爱老人，迟暮暖阳”项目获得“陕西省青年志愿者优秀项目奖”。

3、大力加强党性教育，切实抓好团干部队伍建设

开展“讲党课”、“讲团课”活动。举办了第28期业余党校，培养学员1630人;举办第3期团校，培养学员1751人。在工作岗位上、专项工作中和重大活动中培养锻炼干部，选调团干部到基层一线岗位经受锻炼。12月，按照团省委的要求，在校党委的精心组织和安排下，选拔了三名优秀团干部到四川巴中，陕西商洛、户县担任县团委副书记、助理。健全学习机制。利用团委例会、学生组织工作会议等形式对团学骨干进行及时教育和培训，组织研究生会、学生会、社团联合会、艺术团骨干专场学习十七届五中全会会议精神，引导团学骨干“工作争优”;举办2010年度共青团工作考核评优答辩会，各院团委负责人进行展示交流，在评优争优的过程中起到相互学习、相互促进的作用。

4、推行科学化点评，进一步激发部门党员“争先”热情 创先争优活动中，校团委高度重视推优树模工作，筛选出陈李斌、曹波俏两位同志先进典型事迹上报保障系统党委。在创先争优点评环

节，校团委支部把创先争优活动与团委中心工作紧密结合起来，采用个人工作自评和会议集中点评的方式。点评中，结合当前共青团的发展，校团委负责人组织大家认真学习、领会王兆国同志在共青团十六届四中全会上的讲话精神;支部每一党员听取王兆国同志在共青团十六届四中全会上的讲话精神后，都能结合本职工作，实事求是的进行了自我剖析、评价;校团委负责人以激励为主，客观公正对每一个党员的工作及思想分别作出了恰当的评价，指出了问题和不足，并希望校团委所有党员同志加强学习、沟通，戒骄戒躁，精诚团结，力争在2011年有所作为。通过点评，加强了团委党员干部之间的沟通交流，统一了党员干部思想，形成了上下“一盘棋”的格局，进一步提高了党员干部做好新形势下共青团工作的积极性、主动性和创造性，有力地促进了创先争优活动的深入开展。

校团委支部 2011年1月19日