小学生春游方案怎么写

2023-04-09

方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《小学生春游方案怎么写》的相关内容，希望能给你带来帮助!

第一篇：小学生春游方案怎么写

一(2)班学生春游写话

,清明游记

今天是清明节，天气很好，万里无云。爸爸妈妈带我去吼山看桃花。吼山的桃花有大红色的、有粉红色的，一眼望不到边，就像天上飘着的一片片红云。春风吹来，花瓣纷纷落下，连土地也变成了红色，远远望去，就像一片红色的海洋。我们在花丛中穿来穿去，和小蜜蜂、小蝴蝶捉迷藏，我们一起唱歌、一起拍照。今天玩得真开心。

一(2)班

耿嘉逸

爬香炉峰

清明假期，爸爸妈妈带我和弟弟去爬了香炉峰。香炉峰脚下人山人海，停车场也停满了车。一开始，我和弟弟比赛谁爬得快，把爸爸妈妈落在了后边，可是还没爬到一半，我和弟弟就累得不行了。我们在半山腰的亭子里休息了一会，又开始爬，这回是爸爸妈妈拉着我们，才好不容易爬到山顶的，可把我累坏了，下山的时候一点力气也没有了。虽然很累，可是下回放假我还要爬香炉峰。

一(2)班

薛雨露

散步

星期六，我做完作业，哥哥带我去散步。这天万里无云，春风拂面，我看到马路两边都是红的花、绿的草，花儿朝我微笑，草儿向我点头。我们来到路边的公园，公园的小路上铺着花花绿绿的鹅卵石，小路两边的柳树垂下了长长的头发，桃树上盛开了粉红的桃花。春天真美啊!

一(2)班

吴小燕

春游

今天，我们全体同学去稽山公园春游，同学们玩得很开心。有的同学高高兴兴地看老师放风筝，有的同学在欣赏花草树木，有的同学走累了坐在草坪上吃东西。我呢，在公园里看到了一种植物，它像藤一样从下往上爬，一直爬到墙顶。老师告诉我们，这就是爬山虎。我看到了美丽的风景，还学到了新知识，我太开心了!

一(2)班

李双儿童公园之游

今天，春光灿烂，春风拂面，我们全家一起去了儿童公园。

走进儿童公园，我就见到百花齐放，空地上有好多的老爷爷老奶奶在做晨练，有的打羽毛球、有的打太极、有的在跳舞„„

我们走啊走，来到了动物园。我看到了很多的动物，有老虎、锦鸡、山羊、梅花鹿、猴子„„我还看到了孔雀开屏，像一把美丽的扇子。后来，我们还去喂鱼了，很多五颜六色的鱼来吃，真开心!

一(2)班

王雅芝

校园的春天

春天，我们的校园变得更美丽了，桃花展开了笑脸，柳树垂下长辫子，小鸟叽叽喳喳地叫着：“春天来啦!春天来啦!”蝴蝶和小蜜蜂在花丛中自由飞翔，享受着春天的美丽。

一(2)班

叶瑛

我的清明假期

放假饿，十分高兴，三天的假期妈妈是这样帮我安排的。

第一天，我在家里做做作业。这样我把所有的作业都做完了，就可以好好的玩两天。第二天，去超市买东西。我们买了一些吃的，还买了一本课外书，我很高兴。接着我们又去了新华书店，因为我的英语卡片丢了，去看看能不能买到，十分倒霉，还是没买到。最后一站，妈妈带我去二姨家玩。

第三天，我从二姨家回来，和邻居家的小朋友一起玩游戏。

妈妈告诉我，今天是清明节，是扫墓的日子。我还不怎么听得懂扫墓的意思，妈妈说等你以后长大就懂了，我好希望我快长大。

三天的假期很快就过完了，真快呀!

一(2)班

胡蝶

清明游记

清明节那天，空气清新，正是踏青的好日子。早上九点，天空中带着一缕阳光，我和爸爸妈妈带着好心情出发了，登上了踏青扫墓的旅程。一路上到处是油菜花，充满了浓浓的春意。

一(2)班

肖强

我过清明节

今天是清明节，我和妈妈都放假了。上午，我在家做作业，中午帮妈妈做家务，下午我和妈妈去逛超市，在超市里，我看了我喜欢的书。妈妈帮我买了一个奶油樱桃蛋糕，我吃得很开心!在回家的时候，我们路过稽山公园，我看见有许多风筝在天空飞翔，许多孩子都在跳啊笑啊。我今天真高兴!

一(2)班

陈波

春游稽山公园

上午八点，我们全校师生步行向稽山公园出发。到了稽山公园，我们坐在湖边，看到绿绿的柳树枝随风摆动。我们低头看着小鱼在湖里欢乐地嬉戏，像顽皮的淘气包。我们仰望蓝天，一只只风筝在天空中自由飞翔，那老鹰有老鹰形、蝙蝠形、蝴蝶形„„五颜六色，好热闹呀!稽山公园到处都是春天的身影!

一(2)班

徐思宇

清明游记

清明节那天，我们一家起得早，吃过早饭，我们去吼山看桃花。一进大门口，就看见里面一棵棵美丽的桃花和油菜花，啊，好漂亮!我们顺着小路看桃花，还拍了很多的照片。走着走着，我们都累了，吃点东西喝点水。坐了一会儿又往前走，过了一座桥，看见那里有人在做游戏，玩水球，我们一直往前走，走着走着没桃花了，妈妈看了一下手机，十二点了，妈妈说回家了，我说：“妈妈，今天玩得真高兴!”

一(2)班

山玲

游儿童乐园

今天，我和爸爸妈妈去儿童乐园玩，里面小朋友很多，叽叽喳喳热闹极了，我们一起划船、开碰碰车、坐小火车、骑旋转木马„„我们玩得很开心。

后来，我和爸爸妈妈去吃肯德基，今天吃得特别香，回家后，我美美地洗了个热水澡，又美美地睡了一觉。

一(2)班

张梦杰

吼山春游记

星期二，我和阿姨一起去吼山玩，刚到大门口，我们就看到大大的蜘蛛网，真有趣。我们一直往前走，看到粉红色的桃花，真漂亮!我们慢慢地爬到山顶，看到很多寺庙，很多人在拜佛，我们也去拜佛。下山后，我们玩了很多游戏，不知不觉太阳都快下山了。我们依依不舍地回家了。吼山真好玩!

一(2)班

董思程

桃园之旅今天，我和爸爸、大伯、哥哥一起去看桃花，那里有许多美丽的桃花，还有碧绿的草坪，还有许多游客，真的是人山人海。爸爸和大伯去买了小鱼，还买了清明团子，可好吃了，我和哥哥一下子吃了几个呢。这是我过得最愉快的一天了。

一(2)班

饶红

打水漂星期天，吃过晚饭，爸爸带我去海宁，我们先到工地玩了一会儿游戏，玩好游戏就到宿舍睡觉了。

第二天，我起得很早。吃过了早饭，爸爸要去上班，我在家里做作业。中午，爸爸带我去钱塘江边玩扔石头，后来我和爸爸玩水漂，比谁漂得远，石头扔出去要和水面一样平。我漂了三片，爸爸漂了四片，我比爸爸少一个水漂。

一(2)班

刘诚

春游记

今天阳光明媚，樊老师带领我们去春游，我看见爬山虎爬在房子上，我看见桃树上有桃花。

稽山公园终于到了。我看到很多人都在放风筝，我们来到河边看船来来往往。我们又在草坪上捉迷藏。

一(2)班

何耀

清明游记

今天放假了，妈妈说要带我和妹妹去看爸爸。我和妹妹起了个大早，洗了脸刷了牙，还吃了早点。8点钟，妈妈带着我和妹妹出发了。

我们一路上换了四次车，到了中午，我们终于到了爸爸的工地上。那里好大呀，一眼望不到边，还可以看到海呢!

吃了午饭，姑姑带我去了盖北的菜市场。姑姑还带我去超市，给我买了一个喜洋洋的风筝。等姑姑买好菜，我们就骑车回家了。

回到家，我把姑姑给我买的风筝拿给妈妈和妹妹看，妹妹看到风筝可高兴了。我和妹妹让妈妈陪我们放风筝，妈妈答应了。我们开始放风筝了，可怎么也放不高。最后还是爸爸下班帮我们放的。爸爸放的风筝飞得很高很高，我和妹妹高兴得大叫。爸爸让我放，可我放不好，风筝掉下来了。这是我清明最开心的事。

一(2)班

田卫

我家的星期天

今天，我们全家人都去公园玩，公园很大很大，花草树木很多很多。到了中午，我们在草坪上吃了自带的食物。午饭过后，爸爸在钓鱼，妈妈在晒太阳，我在放风筝，各个在买东西。我们全家在公园玩得可开心啦!

一(2)班

楼江英

美好的稽山小学

我们的校园很美，花草树木很多，它们是大自然的一部分，同学们千万记住：不要随意采摘，要保护它们。

一(2)班

许宗川

清明游记

清明节到了，爸爸带着我和弟弟去山上了，山上人很多。我们看到高高的山上种满了绿绿的树，山上还有一座万火塔。

一(2)班

水晶

游稽山公园心得三月，风和日丽。

在老师的带领下，我和同学们一起到稽山公园游玩。

这里的一草一木都是那么的美，环城河水也是那么的清。抬头仰望蓝天，好多只风筝在天空飞翔。

这里真是太美了。

一(2)班

古国梁

我的清明假期早上，妈妈让我读了几小时书，然后带着我去哥哥家看电视。大约一小时后，妈妈带我回家，跟着她去河边洗衣服，再回家晒衣服。中午爸爸回来，我们一起吃了饭。爸爸去上班了，我就在家里看看课外书。

一(2)班

梁明磊

春游

我和同学们在樊老师的带领下去稽山公园，一路上，我看到了绿绿的小草，红红的桃花，还有墙上的爬山虎。稽山公园有一条小河，小鱼在水里游来游去。树上有许多小鸟在唱歌。稽山公园多美啊!

一(2)班

周文杰

春游记

今天，我们去春游，稽山公园里很香很香，月季花香，桃花香，兰花也香。公园里有很多花草树木。到了中午，同学们吃自己带的零食吃，吃过零食，大家准备回家了。大家在樊老师的带领下等着妈妈来接我，我在妈妈的电动车上，一路上看见了小鸟、蝴蝶，还有五颜六色的花朵。

一(2)班

王惠

游稽山公园

今天，我们一年级二班去稽山公园春游。我们先穿过涂山花园，再穿过红绿灯。走呀走，我们来到稽山公园，看到红色的花和绿色的草，。我们穿过一座门，走过一座桥，但到了好多松树，树上结了很多松果。小路上铺着花花绿绿的鹅卵石。

一(2)班

吴金威

清明节

清明节放三天，我和爸爸妈妈去新华书店，里面好多人都排着队看书，我们一家人都在看书，看书好有趣。到了十二点我们去买电脑，买了电脑我们就回家。我真开心，有了电脑，我就可以在上面学习，比如跟着光盘学课文，复习知识，电脑真是我学习的好伙伴。

一(2)班

俞富林

第二篇：策划方案怎么写

策划方案发证公示

一、策划书名称

二、二活动背景

三、活动目的、意义和目标

四、资源需要：人力物力财力

五、活动开展：时间顺序排列，都干啥

六、经费预算

七、活中应该注意的问题及细节

八、活动负责人及主要参与者:

九、宣传附：

附：进行一次大学活动的基本步骤：

一、活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。

二、获得支持。获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情;获得大型媒体的支持，你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。

三、组织任务小组，分配人员职责。权责相应，每个人都要非常明白自己的责任。注意，分配任务要以人为单位，而不能说某件事“你们几个做”，这样这件事情基本做不好。有几个方向：指挥中心，外联赞助组，现场工作组，宣传媒体组，现场秩序、礼仪接待组、应急人员。打印出权责清单，让每个人看得明明白白。并且，每天碰头一次，及时汇报进展，以便处理各种信息;

四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，这是活动需要。有了经费，一切好办;注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，否则商业味道可能让晚会failing!

五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个RPG游

戏，你要懂得怎样获得资源，组合资源。

六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。

七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度;

八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信，纸条或手势。

九、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。

十、认真把参与活动的高层人物送走，不要失去任何礼节，记得向那些辛勤劳动却默默无闻的人员致敬!你的荣耀，他们才是真正的缔造者。当然，也欣赏自己的成功吧。

一、策划书名称

尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月××大学××活动策划书”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。

二、活动背景：

这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述;具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(SWOT分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。

三、活动目的、意义和目标：

活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚;在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义(经济效益、社会利益、媒体效应等)都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性

四、资源需要：

列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。

五、活动开展：

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等;对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。

六、经费预算：

活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。

七、活动中应注意的问题及细节：

内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。

八、活动负责人及主要参与者：

注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位(如果是小组策划应注明小组名称、负责人)。注意：

1、本策划书提供基本参考方面，小型策划书可以直接填充;大型策划书可以不拘泥于表格，自行设计，力求内容详尽、页面美观;

2、可以专门给策划书制作封页，力求简单，凝重;策划书可以进行包装，如用设计的徽标做页眉，图文并茂等;

3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订;

4、策划书需从纸张的长边装订;

5、一个大策划书，可以有若干子策划书。

我们可以看到，模板中提供了很多思考的方面，这些方面看起来并不起眼，但把这么多的东西组合到一起却是一个不容小觑的系统了。有

人觉得这上面一些东西是重复的，事实上却一点也不重复。每一项都有它的内涵和外延，如果你尚不能理解，那就还需要去查查相关资料去理解一番了。虽说这些相互交叉的内容对整体影响不大，但如果你能理解的更详尽，策划书自然会更完备。有人会质疑，第二点第三点是不是写得太多了。其实这当然有个根据实际而行的需要的尺度，但你必须把它明确明白地写出来。因为从某种意义上来说，策划书要做的一个目的就是说服人，比如活动审批者，赞助的公司等，而这部分恰是他们最需要的，这直接关系这项活动的生存权，所以实在是马虎不得。这里我特别提出，希望同学们能把这些提到的项目背下来，心思细微之处，正是一个人超乎常人的地方。也许背这些东西有点烦，但把需要思考的逻辑记忆变成机械记忆，让它深入到你的潜思维中去，这将让你在今后任何工作中都获益匪浅、游刃有余; 其二，在我们完成了第一部分的工作后，我们就可以用“创造小说”的方法。很简单，按照逻辑顺序，把从开始到最后的每一个环节像小说一样在头脑中计算预演一遍，你就会明白什么地方该做什么，什么地方缺了东西，哪里用什么人。当然，要记得把想到的每一件事都写下来，这都是策划书中实用的内容，随便缺一点可能都是灾难。在你的思维中如果运行无误，我想这份策划书可以算是成品了;当然，“创造小说”的方法不仅可以这样应用，同学们可以举一反三，灵活运用。其实到这里，一份完整的策划书已经成型了，你所需担心的就应该是后续执行工作。有的同学可能会对自己的策划没有信心，那么你完全可以找以前该类活动的组织者给你修改一下，其实我估计他们也改不了太多，只是细致末节地改一些小错误。我们仔细审视着手中尚余墨香的策划书时，会是一种怎样的心情呢?

写策划书，就是这么简单;也许有的同学看了这篇文章后还是头疼——这算什么指导?如果是这个归因思路，就意味着你不是想写——而是想要一份策划书。你不想付出自己的劳动，当然策划书是不会出现在你的面前的。写策划书就是要你认真思考一件事，认真写一篇文章，然后把这篇文章付诸于现实。你也不必到互联网拼命地搜索，好的策划书是搜不来的，而且据我所知，网络上这类资源甚少，基本上你不会有什么收获。想要做好策划书，就是要拚尽自己全力，自己去

做，自己去写，没有任何捷径而言。所以我希望看到这里的朋友，你们能尽快下定自己完全制作策划书的决心，别把希望放到网上。当然，不可否认，如果有一些策划书作为参考，还是很有帮助意义的。我是个做学生工作的老师，经常会带学生们做一些策划，设计内容有晚会、电视节目、社会实践等等。现在，我会尽可能多地贴一些策划到博客上，给同学们做一个参考。

一份好策划的效果是立竿见影的，你可以充分享受你的策划被成功执行时的价值感。“世上无难事，只怕有心人”，只要付出，定有回报。最后，特别指出我的一个观点：如果你完全没有经验，你的策划尽量做的中规中举，不求有什么变化。做到所谓的“不求有功，但求无过”，那么你的第一份策划已经成功了。而做的熟练之后，你的策划要渐渐具有自己的性格。你要让你的策划中有与众不同之处，比如你的策划中有某个别出心裁的点子，让人眼前一新。创新点不必多，一两个足够，关键是要能被附诸于现实。那么这个时候，你就是个成功的策划者了。而你的策划，将被更多人认可，获得鲜花和掌声。祝愿你的策划书能成功。

策划书有几种：

一、广告策划、宣传策划。

二、产品策划、营销策划。

三、市场分析、营销渠道策划等等、

总得来说策划书包括者几个步骤：首先是策划对象的分析，然后是时间、内容等、如果是活动还要考虑地域差异，以及当地的实际情况。策划书是你要实行某方面事情的指导思想和具体的策略。所谓的策划书，说起来挺让人觉得“高深”“神秘”，尤其是初次接手的朋友，更觉得高深莫测，无从下手，甚至惴惴不安。可能是这个词眼让人觉得有点“形而上”，有点“华丽”，加上写策划书的情景——大半是“临危受命”，想要“一展身手”，或者是“第一次做可不能砸锅”的状态，赶紧上互联网上找找吧，所以情绪紧张，不知如何下手。当然，也有一类懒惰之人，自己不愿动脑子，或者认为“自

己做不好”，而不愿努力一下。后者我是一贯不愿理的，前一种吗，可以通过合理的学习训练写出一份像样的策划书，但前提是必须学会冷静判断，认真思考。

策划书其实并不难，胸有沟壑的人，他不用写什么策划书，也明白该怎么做。但是，这并不代表着他们超乎常人，有“经天纬地”之才。他们只是对现在的状况，比如任务形式，人员配置，资源状况，形势目的，什么能做什么不能做等有个合理的估算，在这估算基础之上“胸有成竹”，这就是策划。举个很简单的例子，让你给贾老师发一封电子邮件，这整个的过程就是一个完整的策划。你虽然没有去做，但你在思维中完全可以模拟出发电子邮件的整个过程，包括电子邮件的内容你都可以想象的出来，行了，你把所有的东西详细完整地落实到纸上，一份关于“给贾老师发电子邮件活动的策划”就出来了。策划书就是这个样子，你可以理解策划书是一个计划，但比计划要详尽很多。当然这涉及到怎么评价策划书的问题，我认为，如果别人能按照你的策划书，不需要你的指点就能准确达到策划书想达到的效果，这就是一份成功的策划书。比如说关于“给贾老师发电子邮件活动的策划”写出来之后，一个不懂发电子邮件的人按照策划做到了，那么你的策划书无疑就是成功的。

上面所说的，无非是个策划书的本质和评价标准问题。这似乎有点理论化，与你着急要写的策划书无关——我倒是觉得恰恰相反。你要写策划书，首先要知道自己想作些什么，在做些什么，要做到怎样——这些东西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策划了。在我指导学生们做策划书的时候，通常就是这两个问题理解的不透彻。由于不明白“策划书是怎么回事”，常常觉得没有信心，不知怎么办。然而弄明白了需要做什么的时候，大有茅塞顿开，原来如此的感觉——建立在这样感觉上而随之到来的自信心和思考状态，一般都能写出一份比较实用的策划。

当然说到这，我也想说另一层意思：策划书很简单，在你有足够自信的基础上。

了解了策划书的本质和评价标准后，我们就可以写策划书了。策划书最需要什么呢?需要我们对我们所面临的情况，资源，能力有个充分

的认识。用比较正式的语言说，就是“调研”。其实事情哪有那么麻烦，你就想，以我们现在这些人员和能力，都能做些什么。如果自己不明白，向一些相关人员请教一些，这些信息都很容易获得。OK，调研完成了，甚至连评估都完成了，你应该知道你能做到什么了。接下来就是写，写是一个完善信息的过程，这也是策划书精华所在。你的策划书中包含了足够的信息，想到了每一个方面，对每一种会发生的情况都照顾到了，这就是成功。想做到这一点也不难：其一，我们使用“模版化方法”，比如下面一副模板，他提供了你需要思考的完整的方面，把这些方面填充全面，一份基本的策划书就已经出来了：

第三篇：方案评估怎么写

湘人口领发?2012?1号

湖南省人口计生领导小组

关于印发《湖南省2012

人口和计划生育工作考核评估方案》的通知

各市州人口计生领导小组：

现将《湖南省2012人口和计划生育工作考核评估方案》印发给你们，请认真组织实施。

二○一二年二月二十八日

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湖南省2012

人口和计划生育工作考核评估方案

湖南省2012人口和计划生育工作目标管理责任制考核工作将以求真务实为导向，以改革创新、推进长效工作机制建设为目标，进一步完善考核方式，突出工作重点，加强分类指导，改进操作方法，力求考核评估工作更加科学公平合理。具体方案如下：

一、考核方式

(一)分线考核

本全省人口计生工作考核评估继续实行“三线考核”，即党政领导线、基层工作线、综合治理线。

党政领导线主要考核社会环境、基本保障和综合治理出生人口性别比等情况。

基层工作线主要考核宣传先导、依法行政、群众工作、优质服务、利益导向、流动人口、生育控制、诚信统计等情况。综合治理线主要考核相关部门(农办、教育、公安、民政、财政、人社、住建、卫生、人口计生、广电、工商、药监、移民)责任落实、政策兼容、利益导向、资源共享、流动人口“一盘棋”机制建设及整治“两非”等情况，财政部门主要考核财政投入到 —2—

位情况。

省人口计生领导小组负责对市州、县市区的党政领导线、基层工作线、综合治理线以及省直综合治理部门的考核评估。

(二)调查方法

⒈定量调查

定量调查采取大随机方式，随机确定时间，随机选调人员，随机确定样本点。调查范围：

⑴市州行政区划内对该市州定量指标有代表性的单位;

⑵重点调查单位：

①申请升类的县市区;

②省人口计生委确定的县市区。

每个市州重点调查单位的比例，根据市州所辖县市区的个数和总人口数等因素综合考虑，不少于1个单位。

⒉定性调查

省里集中一段时间对各市州、县市区进行定性调查，定性调查包括党政领导线和综合治理线。

对市州党政领导线考核由省委办公厅、省政府办公厅负责人或省人口计生领导小组成员单位领导任组长。被调查市州的党政领导向调查组汇报工作并提供书面汇报材料。调查组长就调查情况与被调查单位交换意见。调查组长的意见和被调查单位领导的

—3—

表态发言一并上报。对县市区的定性调查，由省人口计生领导小组成员单位处级干部任组长。被调查县市区的领导小组组长向调查组汇报工作，并提供书面汇报材料。调查组长就调查情况与被调查单位交换意见。调查组长的意见和被调查单位领导的表态发言一并上报。 3.专项调查

对25个非农业人口占总人口50%以上的城市区开展流动人口服务管理专项调查。 4.举报调查

对群众举报党员干部和公众人物或群体性违法生育、严重违法行政、“两扶”对象确认等信访问题进行调查。 5.中介调查

群众对人口计生工作的满意度及相关法律法规、生殖健康知识掌握情况的调查，委托有资质的中介调查机构以随机电话调查的方式进行。

流动人口服务管理考核数据主要来源于“全员人口信息综合管理系统”和全国“padis流动人口服务管理子系统”。

参加定量、定性现场调查的人员，从省级人口计生调查人员库中随机抽选。定性调查提前一天通知被调查单位，其他调查不固定时间、不打招呼，直接分赴现场开展调查。

—4—

调查时点为调查当月1日零时;出生人口调查时段从调查时点上溯两年，社会抚养费征收调查时段上溯到2009年10月1日，其它情况根据调查需要将调查时段适当前移。

二、考核内容

(一)党政领导线(100分) 1.社会环境(40分) ⑴党委政府研究解决人口计生(计生协)工作中的人、财、物等重大问题及落实情况：

①稳定乡镇人口计生工作机构，在机构改革中，计生办和服务所分别是“四办”和“六所”之一。

②落实《湖南省人口与计划生育条例》“农村集体经济组织分配集体经济收益、征地补偿费时，对独生子女家庭增加1人份额”规定的情况。

③市州、县市区计生协工作人员参照《中华人民共和国公务员法》管理情况。

④2011年党政领导线考核中未落实到位问题的追踪调查。由市州统一在8月底前将本市州、县市区两级党委政府截止到7月底研究解决上述问题和其它重大问题的情况报省人口计生委统计信息处，在定性调查时统一核查。

⑵严格落实人口计生工作“一票否决”制度。在2011 —5—篇二：专业评估方案范例

高职专业评估方案及方法

——《高职专业质量标准》、《高职专业质量评估方案》及

《专业评估(剖析)方案使用方法》

北京联合大学高等职业教育研究所

1、《高职专业质量标准》：

(1)专业设置和专业培养目标

高职专业设置要主动适应地方经济社会发展和产业结构需要，并能根据变化灵活调整，具有鲜明的针对性、灵活性和适应性。专业名称科学规范，专业口径宽窄适当。专业培养目标定位准确，有明确的职业面向，培养规格表述清楚，并与目标定位一致，可操作性强。鼓励订单培养，满足用人单位需要。

(2)课程体系

坚持就业导向原则，遵从技术应用性人才培养规律，围绕职业能力培养构建课程体系，合理设计课程结构，实践教学在教学计划中占较大比例，以满足职业工作需要的知识、技能、态度的完整性设计课程以及进行必要的课程整合和课程开发。专业培养方案(专业教学计划)科学、规范，保持相对稳定的同时根据社会需求变化适时调整更新，并具前瞻性，引入职业资格证书或技术等级证书教育。

(3) 科目课程

(4)教学过程

围绕教学计划和教学大纲，严谨组织理论和实践环节教学，有完整的教学档案和教学管理文件。教学运行正常。各类课程均有考核标准，并采取灵活多样考试形式。教师教学注重运用多元智能理论，注重因材施教，以学生为主体改革教学方法，进行多种形式的互动式教学，引入现代教育技术，广泛推广多媒体教学。教研活动开展有计划、有效果;教学监控得力，能够及时发现并解决问题。

(5)职业关键能力与素质培养

职业关键能力与素质的培养体现在专业培养方案和方案实施全过程，人文、社会科学和自然科学素质教育讲座有一定影响面，积极推进职业关键能力与职业道德教育成效显著，塑造学生良好职业形象，形成高职教育品牌。

(6)教学环境

实践教学环境是高职专业教学环境特征的集中体现，用于专业实践教学的技术装备要先进，具备真实或仿真的特征，运行状态良好。实践(实验和实训)教学项目开出率有保证，实践教学管理制度健全。校外实训基地运行状态良好并有保障机制。专业图书藏量、电子阅览室、校园网建设能满足专业要求。专业建设经费保障有力。

(7)产学研合作

产学研合作作为专业课程建设的基本途径，成立行业、企业积极参与的专业指导委员会是举办高职专业的必要条件。产学研合作要落实在专业设置、培养目标和规格制定、专业培养方案设计，课程开发、实训基地共建、校企人员互兼互聘、科技研发等方面，建立产学研合作、互惠双赢的有效运行机制。

(8)师资队伍

专业师资队伍整体梯队结构合理，“双师型”教师达到必要的比例。专业带头人知识、能力、素质符合专业建设发展要求。理论和实践教学骨干教师、教学管理人员、学生管理人员等配备齐全，并开展科研和教学改革研究。有一支来源和数量稳定、生产实践经验丰富、学术水平较高的兼职教师队伍。建立完善的师资队伍保障机制。

(9)学生能力素质

学生达到培养目标要求的知识、能力、素质标准，计算机、英语通过规定的考试标准并有较好的应用能力，职业专门技术能力达到职业要求;学生参加社会实践、科技文化等活动丰富;学生对专业课程学习的满意度高;建有适合高职学生的就业指导与就业保障机制以及心理咨询机构。

(10)毕业生就业

毕业生初次就业率达到较高水平;建立毕业生质量跟踪调查系统，能够及时反馈信息，调整人才培养方案;社会和用人单位对毕业生的认可度高。 (11)专业特色

高职专业教学改革与建设要以课程改革为核心，在课程体系和内容、科目课程、教学方法手段、教学管理、产学研合作等方面进行突破和创新。吸收和借鉴国内外高职教育改革经验基础上，从区域经济发展对人才的需求变化出发，改革专业教学，取得标志性成果，提高人才培养质量。

2、《高职专业质量评估方案》： (1)高职专业评估指标体系篇三：方案评估报告

方案评估报告

一、方案概括

该方案在保证项目保质保量的前提下，以最优的方案、最低的投入完成项。

二、评估依据

1. 相关规划、计划。

2. 项目相关标准要求及规范。 3. 项目预算。

三、项目解决方案的总体评估

1、方案的优势

1) 成要求高，保证项目零失误进展及实现。

2) 项目预算在保证项目完成的前提下是最经济的方案。 3) 项目解决方案经济、科学、可行。

2、方案的劣势

1) 方案的总体执行力不够。

2) 方案可动用资源不足，制约项目的顺利进展及完成。

四、方案的成本预算。

第四篇：方案评估怎么写

湘人口领发?2012?1号

湖南省人口计生领导小组

关于印发《湖南省2012年度

人口和计划生育工作考核评估方案》的通知

各市州人口计生领导小组：

现将《湖南省2012年度人口和计划生育工作考核评估方案》印发给你们，请认真组织实施。

二○一二年二月二十八日

—1—

湖南省2012年度

人口和计划生育工作考核评估方案

湖南省2012年度人口和计划生育工作目标管理责任制考核工作将以求真务实为导向，以改革创新、推进长效工作机制建设为目标，进一步完善考核方式，突出工作重点，加强分类指导，改进操作方法，力求考核评估工作更加科学公平合理。具体方案如下：

一、考核方式

(一)分线考核

本年度全省人口计生工作考核评估继续实行“三线考核”，即党政领导线、基层工作线、综合治理线。

党政领导线主要考核社会环境、基本保障和综合治理出生人口性别比等情况。

位情况。

省人口计生领导小组负责对市州、县市区的党政领导线、基层工作线、综合治理线以及省直综合治理部门的考核评估。

(二)调查方法

⒈定量调查

定量调查采取大随机方式，随机确定时间，随机选调人员，随机确定样本点。调查范围：

⑴市州行政区划内对该市州定量指标有代表性的单位;

⑵重点调查单位：

①申请升类的县市区;

②省人口计生委确定的县市区。

每个市州重点调查单位的比例，根据市州所辖县市区的个数和总人口数等因素综合考虑，不少于1个单位。

⒉定性调查

省里集中一段时间对各市州、县市区进行定性调查，定性调查包括党政领导线和综合治理线。

—3—

对25个非农业人口占总人口50%以上的城市区开展流动人口服务管理专项调查。 4.举报调查

对群众举报党员干部和公众人物或群体性违法生育、严重违法行政、“两扶”对象确认等信访问题进行调查。 5.中介调查

群众对人口计生工作的满意度及相关法律法规、生殖健康知识掌握情况的调查，委托有资质的中介调查机构以随机电话调查的方式进行。

流动人口服务管理考核数据主要来源于“全员人口信息综合管理系统”和全国“padis流动人口服务管理子系统”。

—4—

二、考核内容

(一)党政领导线(100分) 1.社会环境(40分) ⑴党委政府研究解决人口计生(计生协)工作中的人、财、物等重大问题及落实情况：

①稳定乡镇人口计生工作机构，在机构改革中，计生办和服务所分别是“四办”和“六所”之一。

②落实《湖南省人口与计划生育条例》“农村集体经济组织分配集体经济收益、征地补偿费时，对独生子女家庭增加1人份额”规定的情况。

③市州、县市区计生协工作人员参照《中华人民共和国公务员法》管理情况。

④2011年党政领导线考核中未落实到位问题的追踪调查。由市州统一在8月底前将本年度市州、县市区两级党委政府截止到7月底研究解决上述问题和其它重大问题的情况报省人口计生委统计信息处，在定性调查时统一核查。

⑵严格落实人口计生工作“一票否决”制度。在2011年度 —5—篇二：专业评估方案范例

高职专业评估方案及方法

——《高职专业质量标准》、《高职专业质量评估方案》及

《专业评估(剖析)方案使用方法》

北京联合大学高等职业教育研究所

1、《高职专业质量标准》：

(1)专业设置和专业培养目标

(2)课程体系

(3) 科目课程

(4)教学过程

(5)职业关键能力与素质培养

(6)教学环境

(7)产学研合作

(8)师资队伍

(9)学生能力素质

(10)毕业生就业

2、《高职专业质量评估方案》： (1)高职专业评估指标体系篇三：方案评估报告

方案评估报告

一、方案概括

该方案在保证项目保质保量的前提下，以最优的方案、最低的投入完成项。

二、评估依据

1. 相关规划、计划。

2. 项目相关标准要求及规范。 3. 项目预算。

三、项目解决方案的总体评估

1、方案的优势

1) 成要求高，保证项目零失误进展及实现。

2) 项目预算在保证项目完成的前提下是最经济的方案。 3) 项目解决方案经济、科学、可行。

2、方案的劣势

1) 方案的总体执行力不够。

2) 方案可动用资源不足，制约项目的顺利进展及完成。

四、方案的成本预算。

第五篇：实施方案怎么写

篇一：实施方案的写法

发改委，即发展和改革委员会，作为政府的组成部门，是综合研究拟订经济和社会发展政策，进行总量平衡，指导总体经济体制改革的宏观调控部门。发改委的主要职责是拟订并组织实施国民经济和社会发展战略、发展规划;研究分析国内外经济形势和发展情况，进行宏观经济的预测、预警;汇总和分析财政、金融等方面的情况，参与制定财政政策和货币政策，拟订并组织实施产业政策和价格政策;研究经济体制改革和对外开放的重大问题，组织拟订综合性经济体制改革方案等，其职能涵盖固定资产投资、产业结构、区域经济发展、国内外市场状况，使经济和社会协调发展，推进可持续发展战略，促进就业，调整收入分配，制定相应的行政法规和规章等。

实施方案的写法

实施方案通常由标题、主送机关、正文、落款四个部分内容构成。

1. 标题

制作实施方案的标题通常有三种方法：第一种是二要素法，即“实施的容+文种”，如“内蒙古农业大学教师职务岗位考核实施方案”;

上述例文的标题就是属于这一类型。第三种是四要素法，即“制文时间+制文机关+实施的内容+文种”，如“二〇〇四年牡丹江科技进步工作目标考核实施方案”。

2. 主送机关

实施方案一般用于下发给制文机关所属的部门、单位及各科室，要求其遵照执行。主送机关可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送栏。对上级机关一般是抄送或抄报，以用于审批或备案。

3. 正文

实施方案的正文一般分前言、主体、结尾三部分。(1)前言。要写明制发实施方案的目的和依据，要求写得简明扼要。一般先写制发的目的，常用“为”、“为了”开头;然后说明制发的依据，常用习惯语“根据……，结合本(我)单位的实际，制定本实施方案”结束。如例文开头就是使用这种方法，以简明扼要的一段话把该局制定实施方案的目的和根据非常清楚、明确地表达出来。(2)主体。主体部分是实施方案的主要内容，一般包括几部分的内容：一是简要阐述实施某项工作的重要性和必要性;二是阐明实施某项工作的指导思想、目标要求及指导原则;三是实施某项工作的安排、步骤、方式方法等;四是关于对工作的组织领导及资金保证等。这部分的内容要求具体明确，具有很强的可操作性，如实施某项工作分为哪几个步骤、每个步骤安排在什么时间、时间安排多长以及每个步骤由哪些部门、哪些人员负责落实等都要做好具体明确的安排和分工。同时上述四部

分内容，可以根据不同的部门单位、不同的工作内容而有所删减，有的实施方案就不写第一部分重要性和必要性的内容，而直接写后三部分的内容。如上述例文就包含了“指导思想、目标要求和基本原则、实施步骤、基本要求”四部分的内容，而且每部分的内容都制定得很具体、详细，特别是第三部分“实施步骤”，把该局整个先进性教育活动分“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段，对各个阶段的时间、教育活动的内容、负责的部门及要求等都做了非常具体、详细而又明确的布署和安排，这样便于各个股室、支部及党员个人去贯彻执行。(3)结尾。结尾部分通常是对贯彻实施方案提出明确的要求，要求受文机关认真贯彻执行，要写得简明扼要。如上面所举的实施方案的结尾就对该局所属的股室和支部提出制定实施计划的时间和贯彻执行的要求。

4.落款

在正文右下角写上发文机关的名称和发文日期。如果标题中写明发文机关的，可以省略不写发文机关，直接写发文日期。

篇二：工作实施方案怎么写(共4篇)

篇一：实施方案的写作要求与范例

实施方案的内涵

实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。

实施方案的特点

1. 广泛性。实施方案的应用很广泛，适用范围广。从适用的主体来看，既可以是各级的党政机关，也可以是企事业单位和各种社会团体。从实施方案的内容来说，涉及政治、经济、文化及人们的生活等各方面的内容。

2. 具体性。实施方案要把某项工作的工作内容、目标要求、实施的方法步骤以及领导保证、督促检查等各个环节都要做出具体明确的安排。要落实到工作分几个阶段、什么时间开展、什么人来负责、领导及监督如何保障等，都要做出具体明确的安排。

3. 规定性。实施方案的制定有很强的规定性。实施方案的规定性表现在两个方面：一方面，实施方案要根据上级的有关文件及精神来制定，要根据所要实施的工作的目的、要求、工作的内容及单位的实际情况来制定，而不能是随意制定的。另一方面，实施方案一旦制定出来，制定机关及相关部门单位就要按照实施方案认真组织实施，具有强制性。实施方案的写法

实施方案通常由标题、主送机关、正文、落款四个部分

内容构成。

1. 标题。制作实施方案的标题通常有三种方法：第一种是二要素法，即“实施的内容+文种”，如“奶牛良种补贴项目实施方案”。第二种是三要素法，即“制文机关+实施的内容+文种”，如“内蒙古农业大学教师职务岗位考核实施方案”;上述例文的标题就是属于这一类型。第三种是四要素法，即“制文时间+制文机关+实施的内容+文种”，如“二〇〇四年牡丹江科技进步工作目标考核实施方案”。

2. 主送机关。实施方案一般用于下发给制文机关所属的部门、单位及各科室，要求其遵照执行。主送机关可以放在正文之前，也可以放在文件尾部的主送、抄送栏。对上级机关一般是抄送或抄报，以用于审批或备案。

3. 正文。实施方案的正文一般分前言、主体、结尾三部分。

(1)前言。要写明制发实施方案的目的和依据，要求写得简明扼要。一般先写制发的目的，常用“为”、“为了”开头;然后说明制发的依据，常用习惯语“根据??，结合本(我)单位的实际，制定本实施方案”结束。如例文开头就是使用这种方法，以简明扼要的一段话把该局制定实施方案的目的和根据非常清楚、明确地表达出来。

(2)主体。主体部分是实施方案的主要内容，一般包括几部分的内容：一是简要阐述实施某项工作的重要性和必要

性;二是阐明实施某项工作的指导思想、目标要求及指导原则;三是实施某项工作的安排、步骤、方式方法等;四是关于对工作的组织领导及资金保证等。这部分的内容要求具体明确，具有很强的可操作性，如实施某项工作分为哪几个步骤、每个步骤安排在什么时间、时间安排多长以及每个步骤由哪些部门、哪些人员负责落实等都要做好具体明确的安排和分工。同时上述四部分内容，可以根据不同的部门单位、不同的工作内容而有所删减，有的实施方案就不写第一部分重要性和必要性的内容，而直接写后三部分的内容。如上述例文就包含了“指导思想、目标要求和基本原则、实施步骤、基本要求”四部分的内容，而且每部分的内容都制定得很具体、详细，特别是第三部分“实施步骤”，把该局整个先进性教育活动分“学习动员、分析评议、整改提高”三个阶段，对各个阶段的时间、教育活动的内容、负责的部门及要求等都做了非常具体、详细而又明确的布署和安排，这样便于各个股室、支部及党员个人去贯彻执行。

(3)结尾。结尾部分通常是对贯彻实施方案提出明确的要求，要求受文机关认真贯彻执行，要写得简明扼要。如上面所举的实施方案的结尾就对该局所属的股室和支部提出制定实施计划的时间和贯彻执行的要求。

4.落款。在正文右下角写上发文机关的名称和发文日期。如果标题中写明发文机关的，可以省略不写发文机关，

直接写发文日期。

实施方案范文

创建学习型党组织规划及实施方案

为认真落实★★★发[2004]1号文件精神，切实开展好创建学习型基层党组织活动，树立本支部全体党员干部良好的工作作风和学风，特制定本规划及实施方案。

一、创建活动的目的

坚持以人为本的思想，着力提高全体党员的政治与业务素质，使党员在政治上、思想上与时俱进，充分体现党的先进性，在实际工作中为群众起模范带头作用，推动本支部党建水平的不断提高，促进各项工作任务的全面完成。

二、创建活动的内容

1、加强政治理论和政策法规学习。继续深入学习邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想，学习贯彻党的十六大和县委工作会议精神，紧紧围绕县委生态立县战略，改进作风，提高干部队伍素质，增强党组织活力，搞好群众来信来访工作，及时化解各种矛盾，维护社会稳定，为建设陕西生态经济强县提供良好的环境。

2、按照县直机关工委的要求，认真开展“12345”学习教育活动。即牢记“一个宗旨”;坚持“两个务必”;实践“三个代表”;加强“四项建设”(组织、思想、作风、制度);创建“五型机关”(学习型、开拓型、管理型、服务型、竞

争型)。

3、加强法律特别是信访法律法规知识的学习，增强法律意识，提高信访工作水平。同时要重视经济、科技、金融等方面知识的涉猎，扩大知识面，提高综合素质。

三、学习的基本方法及要求

创新学习方法，坚持理论学习与实际工作相结合;专题辅导与个人自学相结合;领导带头与家庭互促相结等方式，把理论学习与业务学习搞得有声有色。要求全体党员及干部职工端正对学习的认识，积极参加学习，做到理论联系实际，切实提高自身素质。支部有专用学习记录本，干部职工有专用学习笔记本，每个干部职工心得体会文章。

四、学习的组织领导及进度安排

党支部负责对整个学习过程的组织领导、检查、考核及上报有关文字材料。学习的时间安排及责任人：第一季度，主要学习政治理论和政策法规，责任人xxx。第二季度，主要学习经济、科技、金融、信访业务及计算机方面的知识，责任人副局长xxx。第三季度，主要学习法律法规等方面的知识，责任人局长胡昌志。第四季度，对全年学习情况进行回头望，查漏补缺，进行考核总结，向上级党组织报送有关文字材料，责任人支部书记xxx篇二：实施方案格式

“三好课堂”实施情况报告

宁家小学

为了全面落实镇教办关于“三好课堂”指示精神，经学校领导班子研究决定，在全校范围内开展了“三好课堂”落实活动，具体情况如下：

一、指导思想：

坚持以教委要求与学校实际为依据，以“三好课堂”落实为主题，以解放思想、强化执行、创新突破为根本要求，促进思想解放、观念更新、作风转变、教育发展。

二、领导小组：组长：王光领

组员：所有教师

三、实施的方法、步骤:

1、本次活动时间为：2月17日----6月30日。

2、宣传发动阶段：利用宣传栏，黑板报、广播等形式，广泛宣传实施“三好课堂”的重要性、紧迫性，努力提高了师生的意识，充分调动教师及学生的积极主动性。使他们认识到“三好课堂”是提高课堂效率的前提和基础。

3、检查验收阶段：做到定期检查与突击检查相结合、课前5分钟与课段抽查现结合、效果评价与观摩成功课例相结合、激励与帮扶相结合、课堂与课外相结合等。

四、实施方案:

1、教师思想方面：“三好课堂”实施的关键在教师。因此，校委会多次开展教师交流会，让教师畅所欲言，发表自己的看法与建议，激发他们积极参与的热情，从而增强认识程度;其次是“三好课堂”落实与教师评优晋级挂钩与绩效工资挂钩。同时与教师的素养评定挂钩，真正让教师体验到实施好“三好课堂建设”的实惠。有什么家长就有什么孩子，有什么教师就有什么学生，学生是班主任和教师的镜子。

2、学生思想方面：习惯是决定人一生成长的重要因素，好的习惯决定成功，坏的习惯导致失败。要想成功学生应从最基本要求“三好课堂”做起，再通过自己努力才能成就自己未来。

3、学校制度：每周两次检查，公布成绩。公布方式为：全校张榜通报，方式是，xxx班，xxx班主任，xxx教师，xxx课，用以增强教师的荣辱感。每周公布一次本班总成绩一次，增强教师的集体荣誉感和责任感。

4、其它方面：课内外结合，抓“三好课堂”同时，结合课外时间，培养学生的习惯养成教育。每节课上课时间提前5分钟，强调“三好课堂”做好课前准备。低段一年级班，语文教师和数学教师合作上课，以保障低段课堂顺利进行。依据实际情况改进“三好课堂”标准，改造制约实施的条件(如桌櫈过高不适应学生身高等)。

五、保障措施:

在这次活动中，我校加强组织领导，加强宣传引导，利用宣传栏，黑板报、广播等形式使我校形成“三好课堂我最棒，人人关心，人人支持，人人参与”的良好氛围。学校领导小组将加强督导检查确保活动有序开展，取得实实在在的效果，使我校的各项工作在此次活动中上了一个新台阶。

篇三：工作方案的写作结构

工作方案的写作结构

工作方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，是应用写作的计划性文体之一。在现代领导科学中，为达到某一特定要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考，从不同角度设计出多种工作方案，供领导参考。工作方案的写作结构

1、标题。方案的标题可分为全称式和简明式两种，而又以全称式居多。凡由单位、事由、文种三要素构成的为全称式;由事由、文种二要素构成的为简明式。

2、署名落款。方案既无须在标题中标明时间，又不完全是将生成时间放在文末，而大多是将其列在标题之下、正文之上的特定位置。

3、正文部分。工作方案大都由以下两部分构成：

首先是导言或引语。引言要求简明扼要地交代预案或方案制订的目的、意义和依据，一般是以“为了??根据??特制定本方案”的惯常形式来表述的。这是方案、预案生成的基础，一定要有，否则，就失去了制订的意义和依据，就是盲目随意的，因而一定要抓住要害和实

质将其简明扼要地表述清楚。在例文中，引言强调制定本方案是为了“维护职工的合法权益，依法开展工会工作”，简要地交代了方案要达到的总目标。

第二部分是方案的基本内容，这部分主要包括以下三个方面：

(1)基本情况的交待。诸如重大活动的时间、地点、内容、方式、主题以及主办、协办单位等。其中，时间、地点、方式等应具(转载自范文站/，请保留此标记。)体明确;“内容”要概括、精当;“主题”不等于标题，也不等于主要内容或活动本身，而是活动的目的、意义、价值的集中概括表述。如《关于加强培训工会法律专业人才的实施方案》的主题不是事件本身，而是维护职工的合法权益，依法开展工会工作。如果是重要工作的方案，基本情况的交待也可以是工作的时限、范围、对象、内容和重点。总之，这部分内容一定要有，但又必须从实际需要出发而或多或少、或轻或重、或详或略地表述，切忌千篇一律。

(2)对相关活动、相关工作按阶段或进程做具体的部署安排。

例文中的小标题如“培训对象”、“培训目标”、“培训方案”等眉目清楚，要点突出，在每个标题下具体展开说明实施方案的实施时限、实施对象。在“培训目标”中不但说明每专业人才总数，而且补充说明人数是按照什么原则测算出来的，使方案内容更有说服力。这部分包括各阶段工作的内容、基本任务目标、主要措施手段、步骤作法、相应的安排和要求，包括人力、财力、物力的组织安排和部署等等。从总体上说，也就是要写明在什么时间、多大范围内由哪些人做哪些工作，采取什么方式于何时做到何种程度。这是方案的核心内容所在，也是方案价值、功用的集中体现，是方案制定者素质、能力、水平的充分展示，要求既具体详尽又严密可*，使之既具可行性又便于操作，做到主次分明、张弛有度、得体自然，以求最大限度地确保工作或活动的顺利开展，促成方案目标的圆满实现。

(3)对相关问题的处理与解决办法。重大活动的开展，重要工作的推进，涉及的问题必然是多方面的，诸如组织领导、人员经费、财力物力的安排，有关矛盾和问题的解决等等，都是不可避免而又至关重要的，虽然没有纳为主体内容，却是实现目标完成任务的基本前提和重要保障，务必将其处理、解决好。

工作方案的写作注意事项

1、确定目标是制订工作方案的重要环节，应调查研究和预测技术这两种科学方法有机结合

2、在拟制工作方案过程中，必须依靠智囊人物和运用智囊技术，通过多种方法，尽量避免可能发生的问题，从而使方案更趋完善

3、起草多种可供选择工作方案时，要广泛搜集住处资料和理论政策的依据，进行质与量，点与面的分析，做好可行性研究，提出建议方案。或者通过对各种草案的分析、比较、鉴别、评估，在多种方案的基础上，集众智于一身，重新组合出一个新工作方案，作为最佳方案，供领导决断。

范文参考：

关于加强培训工会法律专业人才的实施方案

(全国总工会组织部1997年12月3日)

为了把工会工作总体思路落实到实处，推进各级工会运用法律武器维护职工的合法权益，依法开展工会工作，全国总工会决定从1998年起，进行工会法律专业人才的培训工作。

一、培训对象1998年至2001年，用四年左右的时间培训律(转载自范文站/，请保留此标记。)师、劳动争议兼职仲裁员、劳动争议调解员、工会法律监督员四方面专业人才，以解决工会工作之急需。

二、培训目标1998年至2001年完成以下培训任务：律师：1120人【按30个省(自治区，直辖市)×3+514个市×2测算】;劳动争议兼职调解员：30万人【按1998年基层工会已建工会争议调解委员会中工会及职工代表人数1/3测算】;工会劳动法律监督员：30

万人【按1998年统计的基层工会委员会58万个的1/2测算】。

三、培训方案1.律师培训方式：五个月脱产强化培训。培训计划：1998年在中国工运学院、天津工会管理学院、辽宁工运学院、陕西工运学院等七所院校举办五个月脱产强化培训试点班。每个院校招60人，共420人。(略)

工作方案的特点

1. 广泛性。工作方案的应用很广泛，适用范围广。从适用的主体来看，既可以是各级的党政机关，也可以是企事业单位和各种社会团体。从工作方案的内容来说，涉及政治、经济、文化及人们的生活等各方面的内容。

2. 具体性。工作方案要把某项工作的工作内容、目标要求、实施的方法步骤以及领导保证、督促检查等各个环节都要做出具体明确的安排。要落实到工作分几个阶段、什么时间开展、什么人来负责、领导及监督如何保障等，都要做出具体明确的安排。

3. 规定性。工作方案的制定有很强的规定性。工作方案的规定性表现在两个方面：一方面，工作方案要根据上级的有关文件及精神来制定，要根据所要实施的工作的目的、要求、工作的内容及单位的实际情况来制定，而不能是随意制定的。另一方面，工作方案一旦制定出来，制定机关及相关部门单位就要按照工作方案认真组织实施，具有强制性。篇四：不定时工作制实施方案

实行特殊工时工作制实施方案

为了规范本单位工时制度，合理安排工作时间，依法保护职工休息休假权利，保证生产任务完成，促进用人单位健康发展，根据《中华人民共和国劳动法》及省、市有关特殊工

时工作制的政策规定，结合本单位实际，在保证职工身体健康并充分听取职工意见基础上，

制定本实施方案。

日;

日。

实施期限届满前一个月，单位要向工会或职工(代表)大会报告特殊工时工作制实施

二、用人单位情况说明

(一)基本情况 1.单位性质：，经济类型：，注册资金：。 2.经营范围: 。

(二)用工情况 1.本单位从业人员总数人，其中签订劳动合同人数人、使用劳务派遣员2.本单位已依法实行劳动合同书面报告制度，依法建立健全劳动合同制度(或集体3.本单位已依法健立工资分配与支付制度，执行国家和《江苏省工资支付条例》有4.本单位已按规定申报缴纳社会保险(附社会保险费缴费证明); 5.本单位已依法建立健全劳动安全卫生制度，劳动安全卫生设施和条件符合国家规

三、实施理由本单位系(行业简述)，部分岗位a. 综合计算工时工作制：因工作性质特殊，□需连续作业，□季节、自然限制行业，的基本情况，听取工会和职工代表的意见，协商确定是否继续申报审批。申请实行不定时工作制期限为自年月日至年月

一、实施期限申请实行综合计算工时工作制期限为自年月日至年月工人，缴纳社会保险人数人。合同制度)和考勤制度，劳动用工规范，劳动考勤记录完整; 关规定，按时足额支付劳动报酬; 定标准，执行国家有关女职工(或未成年工)保护的规定。工种存在下列情形：□生产任务不均衡单位，□其他：(岗位职责简述)因工作地点或工作

性质需要集中工作集中休息。

b. 不定时工作制：因生产特点、工作特殊需要或职责范围的关系，无法按标准工作

四、适用对象和工时综合计算周期

(一)对下列岗位综合计算工时工作制。 1.适用工种岗位：时间衡量或需要机动作业的。

生产辅助岗位，工种：，现有人数人; 其他工作岗位，工种：，现有人数人。 2.

篇三：工作方案怎么写

工作方案怎么写

2、署名落款。方案既无须在标题中标明时间，又不完全是将生成时间放在文末，而大多是将其列在标题之下、正文之上的特定位置。

3、正文部分。工作方案大都由以下两部分构成：

首先是导言或引语。引言要求简明扼要地交代预案或方案制订的目的、意义和依据，一般是以“为了??根据??特制定本方案”的惯常形式来表述的。这是方案、预案生成的基础，一定要有，否则，就失去了制订的意义和依据，就是盲目随意的，因而一定要抓住要害和实质将其简明扼要地表述清楚。在例文中，引言强调制定本方案是为了“维护职工的合法权益，依法开展工会工作”，简要地交代了方案要达到的总目标。

第二部分是方案的基本内容，这部分主要包括以下三个方面：

(1)基本情况的交待。诸如重大活动的时间、地点、内容、方式、主题以及主办、协办单位等。其中，时间、地点、方式等应具体明确;“内容”要概括、精当;“主题”不等于标题，也不等于主要内容或活动本身，而是活动的目的、意义、价值的集中概括表述。如《关于加强培训工会法律专业人才的实施方案》的主题不是事件本身，而是维护职工的合法权益，依法开展工会工作。如果是重要工作的方案，基本情况的交待也可以是工作的时限、范围、对象、内容和重点。总之，这部分内容一定要有，但又必须从实际需要出发而或多或少、或轻或重、或详或略地表述，切忌千篇一律。

(2)对相关活动、相关工作按阶段或进程做具体的部署安排。

工作方案

(一)

根据《天津市东丽区义务教育学校教职工绩效考核工作实施方案》及《关于加强中小学编制管理及岗位设置的意见》等文件精神，为建立全面、科学的教师绩效考核制度，正确评价教职工的政治思想、使得表现和教育教学工作实绩，实现调动广大教师的积极性、主动性和创造性的目的，结合我校实际，制定本方案如下：

一、指导思想

以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高教师队伍素质为核心，建立全面考核教职工的德、能、勤、绩的绩效考核制度，充分调动广大教育工作者的工作积极性、主动性、创造性。

二、基本原则

坚持以德为先注重实际的原则，坚持激励先进、促进发展的原则，坚持客观公正、简便

易行的原则。

三、考核范围和对象

按照国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校中XX年1月1日及以后的正式工作人员。

四、考核时间