评优评先量化考核细则

第一篇：评优评先量化考核细则

班级量化考核条例和班主任考核方案及评优细则

京华中学班纪、班风、卫生每日量化考核细则

为加强班级管理，提高教育教学质量，学校对班级的常规工作每周一至周五进行量化考核，每天公布,每周小结,每四周进行汇总，所得分与流动红旗和班主任津贴挂钩，每期进行一次大汇总，最后得分作为评选优秀班主任和先进班集体的主要依据。

一、集会、课间操计15分

1.班主任不到每次扣2分。

2.列队计8分，以第二次进行曲结束，做操铃响为准。队列做到快、齐、静、达不到要求的扣1-2分。

3. 出勤计7分。抽查人数每缺1人扣1分。 4.不按规定解散，拥挤吵闹每次扣3分。

二、早读计10分，每缺1人扣1分(搞卫生的学生除外)，迟到、早退每人扣1分(有请假条请假的除外)。

三、课堂计15分

1. 出勤计8分。凡迟到、早退、旷课每人次扣1分。(假条交学生处年级分管老师) 2. 纪律计7分，凡在课堂内闹纠纷，影响教学秩序的扣2分/次，自由走动扣1分/次，课间在走廊上追打的扣2分/次。

四、读报和眼保健操计5分

班主任不到每次扣1分。

1. 出勤计3分，每缺席1人扣1分，扣完为止。 2. 不参加各项活动，每缺1人扣1分，扣完为止。

五、养成教育计35分

1. 学生有乱扔果皮、纸屑、瓜皮，饭盒，乱拉大小便，踢墙壁，乱倒垃圾，乱倒水等现象的每人次扣1分。

2. 玩电游、抽烟、酗酒、打架、偷盗、谈情说爱、看黄色书刊，除给行政处分外，每人次扣2分，不参加集会、升旗的每人次扣1分。 3. 期中、期末考试舞弊的每人次扣2分。

4. 不佩戴校牌、不穿校服每人次扣1分，不准在校服上乱写乱画，校服上乱写乱画的每人次扣1分，校门口骑车下坡每人次扣2分(给检举班级加分)。

5. 午休纪律好、教室整洁干净各加2分，纪律差、卫生差各扣1分。午休回家学生不准提前到校、在校生不准缺到，午休各班必须有值日班干部，提前到校或缺到每人次扣1分。

六、卫生计20分

1. 教室计6分，地面、瓷砖不干净，墙壁和后黑板乱画的，天花板有蛛网的扣2分。窗、门不干净的扣1分。走廊不干净的扣1分，损坏门窗、玻璃的要赔偿损失，每赔偿1元人民币折扣班分1分。

2. 环境区计7分，地面不干净，有乱石、杂枝的扣2分，水沟有污泥、杂物的扣2分。楼梯、扶手、窗台不干净的扣1分。

3. 个人记5分。有留长发、剃光头、染发、穿奇装异服、服装不干净、散发异味或个人卫生明显差者，分别扣1分(每周三读报检查)。

七、主题班会末按时召开并未上交发言稿，超过规定最后期限扣5分。每月班级黑板报按质量按比例按年级评出

一、

二、三等，分别计

5、

4、3分，末在完成期限完成任务，扣5分。

八、以上未尽事件或其他偶发事件根据实际情况给予加分/扣分。

九、获奖加分(见班主任工作考核细则)。

京华中学班主任常规工作考核细则

为落实班主任职责，加强班级管理，提高教育教学质量，学校对班主任的常规工作每周一至周五进行量化考核，每四周进行汇总，所得分与班主任津贴挂钩，每期进行一次大汇总，最后得分作为评选优秀班主任的主要依据。

该条例与《京华中学班纪、班风、卫生每日量化考核条例》相配套。

一、完成工作任务(10分)：班主任应保质、保量、准时完成自己的本职工作和和分配的各项临时工作及各种资料上交。如临时分配的劳动任务，资料中的工作计划、总结、学生名册、班团干部名册、思想品德评价表、主题班会材料等。每缺一项扣2分，完成质量有有问题或拖沓、不准时的每项扣1分。

二、出勤(20分)：班主任应勤下班，深入班级，了解学生的学习、思想、生活情况，以便更好地对症下药，不应浅尝辄止。

1、每天的读报时间，班主任应下班安排日常工作，处理班级存在的问题，组织学生读报，进行思想教育。早读、自习课也应到班上了解学生出勤情况，处理突发事件，维持纪律，指导学生学习。读报时间缺席一次扣1分，其他时间每天下班也应不少于一次。

2、升国旗、课间操、班团活动、义务劳动、学生集会、运动会等集体活动，班主任必须及时到场，清点人数，整理队伍，维持秩序，注意安全，坚守岗位，有始有终，不迟到，不早退，该项为1分，缺席一次扣2分，迟到、早退的扣1分。

3、开班主任会无故缺席的，每次扣3分，迟到、早退的扣1分，请假不参加会议的(因公除外)每次扣1分。

三、班纪班风(20分)：优良的班风，严谨的学风，过硬的纪律，是提高教学质量的可靠保证，班主任应狠抓班纪班风，让本班充满浓厚的学习气氛。

1、课堂纪律(10分)： 凡自习课课堂内吵闹不休，影响学习秩序的扣2分/次，乱走动的扣1分/次，违反纪律影响到学校的扣3分/次。

2、有玩电游、上网、抽烟、酗酒、打架斗殴、偷盗等现象发生的，每查处一次扣2分/人次。该项计5分。

3、不遵守校纪班规，到学校门外买零食吃，放学骑车下校门坡的，每查处一次扣1分/人次。该项记5分。

四、两操、卫生(20分)：两操、卫生是学校精神文明的窗口，是学校文化的重要组成部分，这项工作应常抓不懈。每四周的两操、卫生综合评比中，居年级第一名的计25分，第一名后以1分递减。

五、学习成绩(30分)：学校以质量求生存求发展，学生的学习成绩是对学校办学质量检验的一种重要手段。期末考试中，各科总优秀率居年级第一的，计10分，第一名后的以1分递减;总合格率居年级第一的，计10分，第一名后的以1分递减;总人平居年级第一的，计10分，第一名以后的以1分递减。

六、奖分

1、凡在校、区、市、省、国家级杂志上发表有关学生管理工作论文的，分别奖当月考核分

5、

8、

12、

15、20分。

2、鼓励学生做好事的，个人可加1--5分，集体可加2---8分，所拾物件价值较高的加1---5分，价值较低的加0.5---2分。拾得一片钥匙，残损的文具如直尺、三角板、铅笔头等，则不加分。

3、校级以上的文艺、体育、知识竞赛等集体

一、

二、三等奖的班级，奖班级当月考核分

3、

5、8分，个人获奖的，奖班级

4、

3、2分。同一项目个人获奖不累计只取单项最高成绩。

七、减分

1、体罚或变相变相体罚学生，被家长反映到学校，造成不良影响的，每人次扣10分。

2、该班学生损坏公物严重的，除责令学生赔偿损失外，视程度扣5---10分。

3、未经学校同意而任意劝退学生并造成较大影响的，扣10---20分。

八、以上未尽事件或其他偶发事件根据实际情况给予加分和扣分。

先进班集体评比制度

一、总则

1、为了使班级管理科学化、民主化、平等化而制定先进班集体评选制度。

2、先进班集体是一个巨大的教育力量;它随时对学生施以潜移默化的影响，对学生的成长起着重要的教育作用。

3、每个学生都应该在班主任的领导下积极投身创建先进班集体的活动，在创建的实践中实现自身的价值，在先进班集体中得到更好的发展。

二、评选条件：

1、热爱学校，维护学校名誉，爱护学校一草一木。

2、尊敬老师，团结同学，礼貌待人，人人会礼貌用语。

3、生活俭朴、不吃零食、不乱花钱;衣着整洁大方，不抽烟、不喝酒、不赌博、不打架斗殴、不进网吧、不看黄色书刊，严守校规校纪，有良好的行为习惯。

4、教室内外地面上无纸屑，无痰痕，墙壁上无灰尘，无涂写乱画，桌凳摆放整齐，无损环。

5、黑板报、宣传栏内的内容每月更换一次，内容具有知识性、科学性、时代性。每次检查得分都在年级前五名。

6、人人正确做眼保健操，广播操动作整齐、有力，体育人人达标。

7、刻苦学习，勇于探索。全班同学勤奋好学，同学之间互帮互学，共同提高。在期中、期终考试中各科成绩的均合格率、优秀率均位于年级前茅，并在体育、艺术、科技等活动中成绩出色。有后进生转化的典型事迹。

8、班委会和团支部干部，能以身作则，有号召能力，有组织能力，有凝聚力。尊敬师长，对人有礼貌;同学之间团结友爱;班级纪律严明，与兄弟班级关系融洽;在学校和班级集体活动中为全校同学起到榜样和示范作用。

三、评选办法

1、先进班集体一学期评选一次。

2、对照评选条件，班级自评，年级按50%初评。

3、各年级领导根据平时班级考核得分，确定先进班集体名单。

4、报校长室审批、公布。

四、奖励办法

1、在全校大会上发奖状。

2、在橱窗和校电视台介绍先进事迹。

3、市以上先进班集体从学校先进集体中产生。

4、学校组织外出参观、访问、夏令营等活动，先进班集体优先。

京华中学

优秀班主任评选细则(讨论稿)

一、评选条件

1、热爱教育事业，热爱班主任工作，师德一流;

2、服从学校领导，不讲报酬，做事雷厉风行，工作持之以恒;

3、每学期能按时制订班主任工作计划，认真做好班主任工作总结，按时参加班主任工作会议，不无故缺席，及时完成学校布置给班主任和班级的各项工作;

4、有独立工作能力和班级管理的方法，有良好的心理素质、口头表达能力和超前意识;

5、认真学习，及时总结，努力撰写班主任工作经验论文，班级管理某一方面有特色;

6、把德育工作放在首位，把学生思想道德建设渗透到班级每一个环节，积极培养学生的“三创”精神(创业意识、创新精神、创优能力)，全面推进素质教育;

7、关心爱护每一个学生，公平、公正对待学生，树立典型，表扬先进，对学习、生活困难的学生送温暖，有学生成长轨迹的记录，有真正感人的转化后进生过程的详细记载;

8、尊重学生家长，主动与学生家长沟通，虚心听取家长的意见和建议，学生、家长对班级工作的满意率100%。

9、一学年中班级五个零指标(安全事故为零、学生退学为零、体罚学生现象为零、打架斗殴现象为零、学生出走逃学现象为零);

10、班级学风正、纪律好、环境美，学年度各项考核指标总分必须在年级前五名;

11、初三班级在中考中必须完成学校分配的统招指标。

二、评选办法

l、对照条件，个人审报：

2、年级内初评，按30%上报学生处，个人写好1500字的事迹材料;

3、学生处根据年级上报的候选人材料，结合平时对班级工作的考核积分，确定优秀班主任名单：

4、校园公示栏公示;

5、校长室审批：

6、优秀班主任每学年评选一次(时间定为第二学期结束)，市以上的优秀班主任从学校优秀班主任中产生。

三、奖励方式

1、学校对评上的优秀班主任颁发荣誉证书和100元奖金，先进事迹在校宣传栏中进行宣传;

2、优秀班主任在职评、晋升中优先。

京华中学

班 主 任 例 会 制 度

一、班主任例会每两周举行一次，时间定在周一下午放学后10分钟准时召开。

二、会议主持人：分管德育的学校副校长。安排专人负责考勤记录、会议记录， 会后形成会议纪要。

三、例会参加人员：全体班主任、各年级领导以及各部门有关人员。

四、会议纪律：参会人员要准时参加。因病、事请假需履行请假手续，未参加例会的班主任事后应及时领会会议精神。任何人不得随便缺席、迟到。如无故缺席，一次少发班主任津贴10元;因事因病缺席者(学校安排公事除外)，一次少发班主任津贴8元;迟到、早退者，一次少发5元。(无故缺席的，每次扣3分，迟到、早退的扣1分，请假不参加会议的(因公除外)每次扣1分。)

五、例会的主要内容：

(1)听取班主任上周工作汇报及上周布置工作任务的落实情况。交流班主任经验。 (2)检查班主任的工作手册、家长来电记录、家长来校记录、学生请假记录等。 (3)各部门负责人简要回顾上周的工作计划，总结工作完成情况。

(4)汇总上周考核扣分情况，针对学生管理中暴露出的问题及时拿出措施方案与对策。 (5)落实学校对学生管理工作的有关文件、通知、工作安排。 (6)总结取得的成绩和存在的问题，布置安排下周工作计划。

京华中学

第二篇：社联、社团学生干部评优评先评比细则

1. 工作能力

①熟悉本职工作，善于打开本职工作新局面 ②组织管理能力突出，讲究工作质量和工作效率

③针对同学们的需要和社团工作中存在的问题，积极负责地提出建设性意见和可行性建议

④能把握全局，理论政策水平高，有一定的思想政治觉悟，具备学生干部基本要求(公文写作能力等) ⑤工作有全面详细的计划并及时认真地总结

⑥具有团队精神，关心他人，重视与同事的交流，经常与内部成员磋商，决策时充分考虑他人意见 2.现实表现

①工作认真负责，具有严谨的工作作风，积极主动，谦虚踏实，任劳任怨

②模范地执行社联的各项规章制度和会议精神 ③能积极配合社联和社团开展的各项工作 ④按时参加会议并记录整理会议内容 ⑤重视上级布置的工作，按时按质完成

⑥准时认真地参加院团委和社联的各种会议和公益活动，经常向上级汇报心得体会和工作总结

⑦以上6条中有记录的以记录为考核依据 3.工作成绩

①本职工作开展良好，出色地完成布置的工作和交办的任务 ②同事和干事的反映，评价良好，工作得到广泛的认可和好评 ③工作有创新，为组织留下可行的先进经验

④对社团的工作有认真地思考，经常提出建设性意见和可行性建议并被采纳执行

⑤对工作有较高的热情，勇于接受批评，努力提高自身能力，有超前意识，努力采取多样化手段出色地完成工作任务 4.思想品行

①坚定的政治方向，与党团组织保持高度一致

②能认真自觉贯彻执行院团委和社管的工作方针、精神，顾全大局，服从统一的领导和安排

③对工作有高度的责任心，具有敬业精神和奉献精神，热心地为同学们服务

④品德优良，作风正派，坚持原则

⑤模范地遵守校规校纪、各项规章制度及例会制度 ⑥具有奉献精神，热心于公益事业，取得突出成绩 ⑦社团管理中心干部自觉参加各社团的大型活动 5.学习成绩

①在任职期间不得有一门以上课程不及格和重修者 ②学习成绩优秀者优先 6.个人素质

①干部例会不得无故迟到、缺席，有特殊原因要事先向上级请假并说明原因

②值班人员按照《办公室值班制度》按时按点进行值班，并认真做好值班记录

③每周按规定进行签到 7.淘汰项

若出现以下事例的干部取消评优资格 ①受到学校处分者

②学习课程出现一门以上不及格和重修者 ③行为自由散漫，屡教不改者和领导规劝不听者 ④不能以正确的态度工作者

⑤以权谋私，滥用职权，不以集体利益为重者 ⑥例会、签到、值班考勤无特殊情况缺席累计3次者 ⑦有紧急情况时，不理不睬或逃避者 ⑧有贪污公款行为者

⑨若还有其他原因视情节严重给予处理

衡阳师范学院学生社团联合会

2010年11月

第三篇：学校教师评优评先考核工作方案

为了客观、公正、合理地评价教师的德、才表现和工作实绩，用制度来激励、督促全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责。避免人为因素，增强评优的透明度，有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性。遵照黔人通()132号文件精神，结合本校实际，特制定年度考核评优工作实施意见。

一、评优评先注重以师德为先的原则。

教师师德是衡量评优评先的重要标准。在学校突发事件和教育教学工作中对学校工作有贡献、教师公认、师德好、经行政集体研究、教师公认的可直接评优评先。

二、年度考核量化入等考核方案。

l、注重年度考核与平时考核相结合的原则，学校的月考核是教师平时德、能、勤、绩的综合体现，也是衡量教师工作态度和实绩的标准，其计算方法如下：

()班主任

()科任教师及教辅人员

2、年度考核要以注重实绩的原则。

以当年元月、7月两次教学成绩为实绩，以50分为基分，超年级平均分1分加分，以此类推。低年级平均分减分，以此类推。在原基础上提高分加分，以此类推。在原基础上降低分减分，以此类推。

3、加分因素。

(1)获奖加分：当年年度获“优秀教师”“先进教育工作者”“优秀班主任”“两基”“先进个人”“优秀共产党员”的教职员工可按省级5分、市级3分、县级2分加分。

(2)发表沦文、经验点滴文章加分。

为鼓励教师学习业务、提高素质，在教育主管部门主办的刊物上发表文章的按省级1分、市级0.75分、县级0.5分加分。

(3)教学活动加分。

县及以上优质课、信息技术比赛、教学竞赛等活动获奖、获辅导奖的教师按一等3分、二等2分、三等1分，(优秀奖按三等计入)加分。同一次教育教学活动，按最高获奖等次计。

4、减分或排除评优因素。

(l)早退、迟到全年累计超过8次不得评优秀等次。事假全年累计10节，病假全年累计20节，不得进入优秀等次。

(2)旷课、旷会、旷工一次不得评优秀等次。

(3)学校出现重大责任事故，校长和分管副校长不能进入评优等次。

(4)全校教职工因工作失误受到县局、镇党委政府通报批评的责任人不能进入评优等次。

()所带班级学生在校期间有违法犯罪现象，受到校级以上处分的。

()有体罚和变相体罚学生行为的。

()因责任事故导致学生伤害的，给学校造成经济损失的。

()从事有偿家教的。

三、说明：

1、有主线学科的教师按平时考核积分和教学考核积分、加分因索、减分因索之和计入考核总成绩。

2、学校行政和非主线学科教师按平时考核积分、加分因素、减分因索之和的80%计入考核总成绩，并进行民意测评，占20%。

3、每位教职员工的年度考核总成绩，从高到低依次排列，再按分配的优秀指标数，确定进入优秀人员名单、通过教职工测评，校行政审查最终确定年终考核进入优秀等次人员名单。

第四篇：教师考核评优评先及职称评聘制度

为了更进一步完善我校对教职工的激励机制，激发教师爱岗敬业、以校为家的敬业精神，充分调动教师工作热情和工作积极性，全面提高学校的教育教学质量，本着公平、公正、公开的原则，特制定本评优评先制度。

一、基础分:

以学内教师专业发展积累档案综合得分为基础分(由教导处及综合教研组操作)考评时，如内两学期的教师专业发展积累档案所有项目钧已计算出得分，则以两期总得分的平均分为基础分;如果内只有一学期的教师专业发展积累档案所有项目均已计算出得分，则按该期得分为基础分。

二、加分细则

1、工作量加分：以县文件精神为准，按本学工作量化的折算标准加分。

2、本学担任校长加2分、支部书记、副校长、工会主席、教导主任、政教主任、总务主任的加1分，团总支书记，办公室主任加0.5分。(担任双重职务按最高分计算)

3、本学担任年级组长、综合教研组长、教研组长、党支部委员、工会委员加0.5分。(不累记、取最高分计算)

4、本学担任班主任加2分(注：从2009年下期开始)。

5、行政人员由教师评定，按优、良、中、差分别加

8、

6、

4、0分。教师由校委会行政人员评定，按优、良、中、差分别加

8、

6、

4、0分。

6、被评为校级优秀老师、优秀班主任的教师，评优评先和职称评聘时各一次加1分(可累计)

7、义务献血，凭献血证在评优评先和职称评聘时可使用一次，一次加2分(注：献血证只能一次性使用，如2009年9月14日的献血证在2009评优评先中已使用过了并评到了，则该本献血证在今后的评优评先或职称评中不能再使用，如本次没有评到，则该本献血证在今后的评优评先或职称评聘中还可用。没有时间限制)

8、职中招生，每送一名学生到职中就读(以职中登记为凭证)，则该教师在本或本学的评优评先或职称评聘中加2分生。只能一次性使用。

9、校龄一年加1分。

三、扣分细则

1、学校交给的各种任务未完成或延期完成分别扣1分、0.5分。

2、本校教师有骂架、斗殴者每次扣2分，家属参与打架斗殴扣

3分/次。

3、一学年内出满勤计5分。旷会、旷升旗、旷活动每次扣1分，各种迟到、早退扣0.5分/次，一学年内每请假一天扣0.5分(婚、丧、产假、大病及因公出差、学习等不在扣分行列)。

四、有下列情况者评优评先一票否决。

1、受行政、党内处分或上级部门通报批评者。

2、因工作失误、不服从学校大局安排、未完成学校布置的工作任务而给学校造成重大损失者。

3、所教学科有一科人均分在县排倒数第三名者。

4、有无故旷课现象者。

5、教职工因参与赌博、六合彩等造成严重影响者(不允许赌博)。

6、因管理工作不力、中途被学校予以撤换的班主任教师和校委会成员。

7、学生测评未达85分(含85分)者(按百分制测评)。

8、因个人原因导致对教育教学造成不良影响者。

9、因对班级教育教学及管理漠不关心，被学生投诉率达15%以上的。(以班级计算百分率)。

五、评比程序

1、个人自评、申报(写出申请)。

2、行政测评(或教师测评)。

3、评审小组综合评分。

4、通报。

六、补充说明

1、从连续四年内只能评“三优”(县级以上优秀教师、年终评优);连续两年考核评优者、第三年原则上暂停一年;新调入者原则上当期不予参评，但对学校有突出贡献的老师(如在县、市级教学比武中获得优秀名次)，学校可根据实情直接给予其考核评优评先指标。

2、学末，两个学期教师专业发展积累档综合得分相加，排名在本校后10%的教师(男满52周岁，女年满50周岁及正常流动的除外)学校将在下一学年初给予校通报批评，并将名单上报到教育局。

3、教师综合素质考核评优与县级优秀教师评优原则上不予以重复评优.

4、在分值相等的条件下，优先考虑班主任教师。

七、此制度交教代会讨论通过执行。

田心乡中学

2010年上期

第五篇：小屯镇一中教师评先、评优、评格年度考核及绩工资发放积分办法(1)

小 屯 镇 一 中

教师评先、评优、评格、年度考核及教师评评聘

积分办法

第一章：总则

良好的教育教学管理是学校发展的基础，为进一步深化教学改革，激发全体教职工教育教学的积极性、主动性，建立长效的激励机制，从而体现学校考核工作的公正性、规范性、透明性，经学校研究，全体教职工通过本积分办法。

本积分办法考虑到学校工作的特点和具体实际分为三大块，即教育教学及业务工作管理、政教团队工作管理、后勤财物工作管理。

三块由教务处、政教处、后勤处负责分别各自独立考核，又构成一个不可分割的整体，到年终或需要告一段落时按教务(60%)、政教(30%)、后勤(10%)的比例折合相加汇总出总分。

根据教育行政部门精神，绩效工资可依据此项积分进行分配。

第二章：教育教学及业务工作管理积分细则

第一条：考核内容

根据学校工作实际，凡业务方面要求完成和布置的各项工作均纳入考核范围，具体包括教学计划制度的制订，教学常规(备课、听课、作业批改、辅导、监考等)，教育科学研究(教学质量分析、三记、论文、立项、学科竞赛等)，教学业绩(市镇统考、校月考等)，教学资料档案(新课程标准、备课本、听课笔录、汇总表、学期工作总结)的收交等。

1 第二条：教学计划制度的制订

学期初制订的教学计划、教研计划、培优补差计划、班主任工作计划、教研组工作计划、作文习作计划等，学期末制订的复习计划，均由学校统一提供纸张，按要求合理制订，涉及教师个人的所有计划均按时保质保量完成的积10分，每缺一项扣2分(扣完为止)。

第三条：教学常规管理

(1)学校和教研组定期或不定期对教师的教育教学常规工作进行检查或抽查。教案综合考虑质量、数量和时效三个方面的因素分别积分。质量分优(格式规范、项目齐全、书写整洁)、中(格式比较规范、项目基本齐全、书写基本整洁)、差(格式混乱、项目残缺、书写了草或由他人代抄)三档，分别积

10、

5、2分。数量按应备数和实备数进行考核，达到或超过周前备课标准的积5分，数目达到进度要求的积2分，缺一课时扣1分，(可以累计，可以出现负数)。时效上能按时提供备课本的积2分，迟交不影响检查的不积该项分，拖拉不交的罚10分，且在教师会上点名，并督促其提供教案备检。

(2)作业方面。根据学校要求开设作业，按《小屯镇一中作业设计与要求细则》认真规范批改，教务处和教研组定期或不定期对作业进行检查或抽查，也从批改质量、作业收交数量与批改数量和时效三个方面积分。质量方面分优(作业整洁、教师亲自批改、项目齐全、批改符号规范)，中(作业比较整洁、教师亲自批改但批语了草、简单，批改符号基本规范)，差(作业凌乱、脏、由他人或学生代批，批改符号、项目残缺不全等)三档，分别积5分、2分、0分。数量上，应交作业本数和应做应批数目等均达到要求积5分，每缺一本扣1分，每少做少批一次扣1分，可以出现负分。时效上，凡按时

2 提供全额作业备查的积2分，迟交不影响检查者不积分，拖拉不交者罚10分，且在教师会上点名，并督促其整改。

教体局或中心校对备课、作业检查时，提出书面表扬的加奖5分，提名或批评的扣5分，并由主要领导找其戒勉谈话。

(3)听课：按学校组织或教研组安排，每人每周听课1节，且记录齐全，有评析，书写认真。学校按阶段检查或抽查，达到要求每节次积1分，超过要求每超一节加奖0.5分(最高累计奖励5分)。听课笔录以教研组记录为准。

(4)监考。每次监考设基础分20分，凡参加监考教师均有积分机会，请假者(公差除外)不积分，迟到一次扣1分，私自调整一场扣双方各1分，试卷收发有倒页、混乱现象的每次扣2分，考场记录缺失扣2分，扣完为止。

第四条：教育科学研究

(1)教学质量分析。每次考试之后，按时按要求保质保量完成积5分，次之积2分，拖延完成不积分)。

(2)“三记”(日记即课后反思、教学周记、月工作总结)。

业务方面布置的教后反思随备课检查进行;教学周记、月工作总结，学校定期或按阶级检查或抽查，合乎要求每篇分别积2分、5分，检查时按实有数及完成情况积分。

(3)论文。学校倡导教师积极撰写论文，并提供必要的条件，凡获得省、市、县级(

一、二等奖)的分别按每篇10分、8分、5分的标准积分，此项以获奖证书为准，获奖人在考核期内通过教育行政部门取得的论文证书，均应主动提前向学校提供原件(看后返回)及复印件一份(存档备查)，学校对积分汇总后提供的证书复印件一律不予认可。

3 (4)立项。学校鼓励教师积极参与课题立项，凡申报立项，且获得省、市、县级奖励证书的，分别给参与者每人积

15、

10、5分，课题小组长加记5分。此项也以获取荣誉证书为依据，受奖人应主动赶早提供原件(审后返回)及复印件一份(存档备查)，过后一律不予承认。

(5)学科竞赛、优质课、课件制作等项目，获省、市、县级以上荣誉的分别积

10、

8、4分，此项也以获取证书为依据，要求同上，有几项积几项，可以累计。

第五条：教学业绩

(1)市镇期末调研考试，以市、镇下发的名次表为标准，教师所教科目、班级每取得一个前三名依次积100分、80分、60分，中间名次至第四名每个积20分，中间名次至倒第四名每个积10分，后三名依次积负数100分、80分、60分，多科者按所有科目积分之和除以科数作为本人实积分。

(2)学校组织的月考、期中或期末考试，班级学生全员参加，统一命题监考、统一流水法评卷、按级分三档，每级每科第一名积5分，倒一名积1分，中间名次积3分，多科者按所有任教科目积分之和除以科数作为本人实积分。

同科多班者，所任班级班平成绩最高分与最低分相差不大于该科分值的1/25时，该任课老师的积分可按最高名次执行，相差若大于该科分值的1/25时，该任课老师的积分可按各班实际名次积分之和除以班数计算，其中相差若大于该科分值的1/10(含1/10)时，该任课老师教学业绩方面积分减半执行。

第六条、教学业务资料、档案管理

4 (1)学期末学校业务方面要求交的学期工作总结、备课本、听课笔录、教学周记、试卷或其他物品资料，全部交齐积10分，每少一件扣2分，同时经济罚款2元。

第七条：临时业务工作，临时布置，随机积分。

第三章 政教团队工作积分细则

第一条：为保障学校各项工作正常进行，创设和谐、优质的教育教学环境，保证正常工作期间的安定团结，工作有条不紊，项项服务教学，严肃校规校纪，进而实现教学质量的稳步提升。

第二条：考勤：每周每位教师设基础分10分，每周以考勤签到签离表为依据，扣去相应事项的分值，得出当周考勤积分。

(1)超过规定签到时间(上午签到：上午预备前30分钟至第一节上课10分钟，签离：上午最后一节课上课10分钟至下学后10分钟;下午签到：预备前30分钟至第一节上课后10分钟，签离：下午最后一节上课10分钟至下学后10分钟)视为迟到，每人次扣2分(请假除外)，没有签离视为早退，每人次扣2分。在此期间，如遇重大活动或特殊事项另行调整。教师若因特殊情况错过签到签离时间，态度应平和，主动找值班领导说明情况。

(2)病假、事假扣分均按节次计算，每节次扣0.5分，不经值班领导批准的请假，属无效请假，按旷工计算，每节次扣3分，建立请、销假制度，请假结束应及时找值班领导销假，否则超过的节次按旷工对待。原则上不允许事后补假，他人捎假或电话请假(特殊情况除外)，尽可能提前用书面形式向主要领导请假。

(3)旷工。按节次计算，每节次扣3分。学校建立考勤与查岗相结合的

5 制度。查岗不定时进行，根据工作需要，每天可至少进行一次。查岗时发现既没签到又不在岗，即视为旷工。若签到而不在岗，视为代签或脱岗，按旷工对待。如有特殊事情，可找值班领导说明情况，由值班领导解决。

第三条：考课。正课及早晚自习，上课5分钟还不到班者视为空课，无故空课扣积分20分，中途无故脱岗者扣5分，不经教务部门同意，私自调整课程，查课时一经教务部门发现，扣调课双方各2分。

第四条：会议。每周例会应积极参加，有课教师要提前安排，全体教工要遵守会议纪律，不阅读报刊杂志，不接打手机，不嘻笑议论，若小孩不可避免需带入会场，请勿吵嚷哭闹。临时会议提前已请假不扣分，缺会扣5分，迟到扣1分，请假者扣3分(婚、丧、住院病假除外)。

第五条：其它学校组织的需全员参加的公益活动，大型集会如运动会、表先会、文体活动等，提前通知，临时决定分值。

第六条：夜间值班。值班采取积分和扣分相结合的方法。

1、值班教师准时到位，尽职尽责者积5分。

2、自习时段不到岗或请假者最终履行职责积4分，以签到表为准。

3、空岗或电话催促最终到岗者积3分。

4、由于个人因素，不调值班又不到位者扣5分，临时安排的顶替人员积10分。

5、夜间机动查岗，发现中途脱岗者，扣50分。

6、因值班老师不按学校要求，疏忽大意造成一定事故的，除扣除全年总积分的50%外，还要承担相应的责任，取消当年度的评先评优资格。

第四章 后勤财务工作考核积分细则

6 第一条：为了更好的服务我校的教育教学工作，规范学校财物管理制度，坚持勤俭办学的方针，贯彻双增双节的原则，做到民主理财，细水长流。

第二条：教师办公用品的管理和使用

教师用的办公桌椅、床柜、门窗、电扇、电棒等，期末验收完好每人积10分，若人为损坏，除论价赔偿外，扣损坏人8分，若丢失除照价赔偿外，扣损坏人10分。学校不定时检查电扇、电棒正常使用情况，如若发现办公室无人电扇运转，白天、星期天电棒照明或私自用热水器或纵容学生使用热水器而熟视无睹的，每次发现除没收热水器外，另扣办公室人员每人3分。

第三条：教师教具、教学用书的管理和使用。

教师所用三角板、量角器、圆规、录音机、电子琴等教具和教科书、教参基础训练等教学用书。学期初造册发放，期末全部收回，完好无缺的积20分;若丢失或损坏除照价赔偿外，每件扣积分5分。

第五章 附则

第一条：各块考核工作一周一公布(或按阶段公布)

第二条：评先、评优、评格及其它方面需使用本积分时可截止前一周。 第三条：本考核办法适用对象为小屯镇一中每学年在职在岗教职工。 第四条：本考核办法自每年秋季开学施行，至来年夏季结束截止。

小屯镇一中 2010年9月10日