爱的主题三年级作文

2022-08-01

第一篇：爱的主题三年级作文

三年级作文主题“感恩”-感恩的心

感恩的心

陕西省XXX小学

三(X)班

XX 亲爱的X老师：

您好!

谢谢您这三年来对我无私的爱、无微不至的关心和耐心的教导。我要用优异的成绩报答您，上课专心听讲，团结同学，遵守纪律，做一个懂事的好孩子。老师，对不起，我犯错误时与您争嘴，惹您生气，是我不对。您工作那么繁忙，但只要是我学生的事，哪怕再小，您都会认真去做。

还记得吗?有一次，由于我的粗心大意，我的小校徽不见了，我着急的流起眼泪来，您知道后，走过来关切地问我：“你怎么了?”我把事情的来龙去脉告诉了您，您对我说：“没关系，我帮你找，快写作业。”我高兴地说：“谢谢您，老师。”然后我就去写作业了。

第二天中午，我看见了小校徽躺在课桌上，我高兴的跳了起来，您见了对我说：“看见了吧，我找到了，昨天放学后在桌兜的角落里找到的。”我的心里充满了感激之情。

我为做您的学生而感到骄傲、自豪。老师，我爱您，您辛苦了!我要踏实认真地学习，一步一个脚印地做好自己，就像您说的，“每天都有新收获，哪怕很小!”我长大后一定做一个有用之才，像您一样，做一个有责任、有爱心的人。

老师，我爱您，衷心地感谢您。祝您：

万事如意，身体健康，事业有成!

您的学生：X

201X年3月21日

(指导教师 XXX)

第二篇：一年级一班爱的奉献主题班会

一、班会时间：2010年9月7日

二、班会地点：教室

三、参加人员：全班同学及班主任

四、主持人：班主任或学生干部

五、班会主题：爱在我们中间

六、目的：组织进行一次深刻的有意义的爱的奉献主题班会活动，进一步了解人与人之间的友谊，加强同学们的互相帮助,互相关爱之精神。

七、标题：让爱洒满人间

八、主要内容：

1、加强学生之间友好相处，引导学生爱护别人、关心别人。

2、强化爱的教育，知道同学之间友谊最宝贵。

九、形式：

印发爱的教育学习手册，收听爱的教育歌曲，采用讨论、交流方式。

十、活动过程

1、主持人开场白，宣布主题班会开始。

2、学习爱的教育歌曲，分小组讨论交流歌曲内容。

3、看投影或影视片段，了解歌曲内容，在生活中如果遇到需要帮助的人，有困难的人应怎样做。

4、分组讨论遇到以下情况怎么做。

画面一：校园内一年级小学生摔倒了。

画面二：班级有生活困难的学生缺少铅笔文具。

画面三：路上遇到一只受伤的小动物。

画面四：同桌做题遇到了困难。

画面五：公共汽车上看见老爷爷老奶奶上车。

5、组代表发言。

4、班主任老师总结。

5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立关爱别人，关心社会的良好品质，让爱与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴!

第三篇：六年级关于爱的作文：让爱搭起一座桥

在我们的生活中，爱就像一盏明灯，能照亮你前行的方向;爱就像一团火焰，能融化你心中的冰霜。人与人之间的爱，在生活中无处不在。

在家庭中，有父母对你的关爱，怕你受伤，怕你着凉;在学校里，有老师对你的呵护、爱护，犹如一位辛勤的园丁在用尽心血栽培花草儿一样;还有同学对你难以言尽的种种相互关爱的事例，还记得那一天……

“叮铃铃——叮铃铃——”预备铃响了，离上还有五分钟，我打开文具盒，想检查一下要用的文具是不是准备齐了——要上数学，听同学们说还要测验。中性笔，好好躺在文具盒中;铅笔乖乖趴在文具盒里;橡皮，安静地坐在文具盒中;尺子，在文具盒里挺直了它那小身板;钢笔……咦﹖我的钢笔呢﹖

我再一次检查，嘴里还喃喃自语“中性笔、铅笔、橡皮、尺子——”可还是不见钢笔。我把书箱翻了个底朝天，把书包里的东西稀里哗啦翻透了，也还没找到我的钢笔。

“我不是记得放进去了吗﹖”

忽然，我急中生智，用中性笔写不就行了吗﹖我取出中性笔，在纸上画了画，哦!天呐，这是什么运气，中性笔写不出来了!呜呜——我急得想跳墙。

“你在干什么﹖”旁边的丽丽问，她一定是看到我着急的样子。

“我的钢笔找不到了，中性笔也写不出来了，怎么办呀﹖”我一脸茫然地问她。

“噢，原来是这样，你等一会。”她转过身去，好像在找什么，不一会儿，她手里拿着什么东西。

“喏，拿去写吧。”丽丽递给我一只钢笔。

“谢……”

“叮铃铃——叮铃铃——同学们，上了。”我心里充满了感激，可是上了，我还没来得及感谢她，唉……

考场虽然严肃、安静，但我的心中却像有一堆温暖明亮的火苗在舞动，是那么的温暖。

“冬天到了，外面下着雪，但是我一点儿也不觉得冷。”

我想，这就是爱的力量吧!

在小学度过了六年，爱的事多得难以言尽，其中有父母对你的关爱，老师对你的爱护以及同学之间爱的故事，陪伴我度过了美好的童年。

爱，无处不在;爱在阳光下;关爱你我他;伸出手来，一阵爱的芬芳;爱让世界更美好。

同学们，让我们也伸出手来，给社会带来一阵爱的芬芳，让世界充满爱的味道。

行动起来吧，为了我们共同的目标，为了让世界充满爱!

让爱搭起一座桥。

第四篇：三年级春节主题班会

三年级话说“春节”---节日礼仪主题班会

活动目的：

1.让学生简单了解春节的由来和各种传说。

2.通过活动了解春节的一些风俗习惯。

3.在活动中感受中国传统节日的魅力。活动过程：

一、导入

同学们，时间过得可真快啊!马上又要到春节了，你们高兴吗?(高兴)为什么?(同学们七嘴八舌的开始说起来：可以领压岁钱，可以穿新衣服、可以吃各种好吃的、可以放鞭炮......)的确是这样，那为了更好更全面的了解我国的传统节日春节，这节课就让我们来谈谈关于春节的话题吧。

二、话说“春节”

1.什么是“春节”

春节，即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四祭灶，一直到正月十五，其中的除夕和正月初一为高潮。

2.春节的由来

春节是中国古老的传统节日，至今已有四千多年历史。春节的由来与传说很多，下面就请同学们来讲讲春节的故事。 (1)《春节传说——“年”兽的传说》 (2)《春节传说：万年创建历法说》

1 (3)《春节传说：贴春联和门神》

过渡：看来与春节有关的故事还真不少啊!那么春节都有哪些习俗和礼仪呢?

3春节习俗

扫尘：每年从农历腊月二十三日起到除夕止，我国民间把这段时间叫做“迎春日”，也叫“扫尘日”。扫尘就是年终大扫除，北方称“扫房”，南方叫“掸尘”。每逢春节来临，家家产户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟，到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的气氛。

办年货：一到腊月，人们都要上街采办过年的物品，买年画，准备过年的春联。

吃团年饭：团年饭意为一家团圆。腊月的最后一天要全家团聚吃一顿丰富的年饭。凡家中在外地工作或学习的家人都会尽可能赶回家团聚。这顿饭要吃得欢欢乐乐，菜肴吃食也具有吉利的象征意义，如鱼(年年有余)、整鸡(大吉大利)、青菜(清洁平安)、年糕(年年高)等。吃饭时，不要说丧气的、不吉利的话，不能失手打破碗碟杯盏，不要碰翻椅凳，因为这些会被视为不吉利的征兆。

守岁：除夕之夜，灯火通明，家人围坐一起畅谈，长辈要将事先准备好的压岁钱分给晚辈，“岁”与“祟”谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。除夕之夜，在我国北方家家都

2 要包饺子。

鞭炮迎新：“爆竹一声除旧，桃符万户更新。”古代燃放鞭炮是为了驱鬼祛邪，而如今则表示节庆欢乐，鞭炮越响，来年家庭财源会越兴旺。

拜年：新年伊始，人们走亲访友，登门拜年互致节日祝贺，联络感情。拜年的习俗各地并不相同，但一般初一上午不走亲访友。出去拜年要穿戴整洁。出门遇到熟人、朋友要恭贺新年，说些吉利话，即使是遇见平时与之开惯了玩笑的人也不能随便开玩笑。见到长辈要行拱手礼。走亲访友要携带礼物。

过年时，招待宾客的食物有讲究，通常以谐音讨口彩，比如吃柿子苹果，喻意事事平安;吃年糕则意味着年年高升。

春节期间，人们还经常走上街头，参加舞狮子、耍龙灯、踩高跷、逛花会等娱乐项目。

4.春节的礼仪

春节期间也要注意喜庆有度。这一期间热闹的时候比较多，不应为了自己开心而打扰了邻居们休息。春节不仅要拜年，有时候也要恭喜人家喜迁新居。看看新房的格局，参谋一下崭新的家具，如果您是访客，也会有这样的“猎奇”心理。但参观前应该征得主人的同意，等待主人的邀请，而不要主动直接提出参观请求，令主人不好拒绝。如果受到主人邀请参观，也要跟在主人身后，不要自己去打开房间门，尤其是卧室和主卫的门。因为有很多城市都不允许燃放烟花，有的人也没有放鞭炮的喜好，所以过

3 年送礼最好不要送鞭炮。

三、课堂总结

同学们，通过这节课，相信大家对春节有了一定的认识，如过想了解更多的，那就可课下自己去找答案吧!最后，让我们来听一首歌曲《大中国》。

紫荆镇紫荆九年制学校

年1月3日

4 2018

第五篇：三年级中队主题队会方案

三年级中队主题队会方案健康成长拥抱理想

活动目的

1.通过活动，培养学生自护能力;

2.通过活动的开展与延伸,让学生懂得只有身心健康发展才能实现自己的理想。

3、在队会中培养学生的组织、策划、语言表达等综合能力。

活动形式

用主题中队会的形式，用知识抢答、学生自由质疑、说唱释疑、小品、人物造型表演等方式体现主题。活动准备

教室布置、课件制作、心理调查、节目排练活动程序

预备部分

1、全体起立，各小队长整队汇报人数;

2、中队长整队向中队辅导员报告;

3、中队长要向全体队员报告; 正式仪式

1、出旗;

2、唱队歌;

3、中队长讲话，宣布活动开始。活动过程

(一)导入：

甲：我们是21世纪的主人，乙：我们是充满生机的新一代，甲：今天，我们集合在星星火炬之下，甲乙：拥抱理想，健康成长。

(二)遨游太空

甲：亲爱的队员们，现在我们就要坐上“健康”号飞船遨游太空，奔向我们的理想。在遨游的过程中，我们必须通过“安全意识”、“心理健康”两个检测站，确保飞船上的每一位乘客都是身心健康的，才能顺利到达理想的彼岸。大家有信心通过检测站吗?好，现在我宣布------“健康号”起航!

乙: 各位乘客，现在我们来到了时光隧道中，请系好安全带。瞧，现在你们看到的，是神奇的宇宙。(出示遨游太空的画面、配乐)

(三)“安全意识”检测

甲：各位乘客，下面我们进入“安全意识”检测站，请大家做好准备，接受“安全意识”检测。(音乐停止，飞船进入“安全意识”检测站。)

附：安全知识检测题

(1)现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门闯入时，该怎么保护自己?

(2)鼻子出血，怎么及时处理?

(3)手脚烫伤了怎么办?

(4)不小心扭伤了脚后，继续运动，活动筋骨，可以吗?为什么? (5)有一次，在吃鱼的时候，鱼刺卡住了喉咙，怎么办?

(6)“当火星溅到你衣服上引起着火时，怎么办?”

(7)“如果我触电了，你怎样帮助我脱离危险?”

(8)冬天，在你享受电烤炉带来的温暖时，你要注意些什么? (9)家中电器起火，怎么办?

(10)“如果你家楼房失火，你怎样冲出去?”

乙:祝贺队员们，顺利通过了“安全意识”检测站。我们的“健康”号飞船继续飞行，在这里，能欣赏到我们人类生存的银河系，太阳系。(课件演示)

(四)“心理健康”检测

甲:亲爱地乘客朋友，您已进入“心理健康”检测站。

各位队员听好啦，我们是心理专家。心里有苦恼你别害怕，有啥问题就请问吧!我们现场为您来作答，保证您身心更健康!

1、队员提问，自由质疑，讲出心中困惑。

2、“专家”说唱释疑。

乙：听了几位专家的精彩说唱，你是否顿时感到豁然开朗，轻松了许多呢?

甲：在我们成长的道路上，有顺利的坦途，也有挫折和磨难，我们应该勇敢面对，阳光总在风雨后嘛!

甲：现在，大家的精神达到了一个小高潮，别放松，下面还有更精彩的表演，请看小品《招聘》。

3、小品招聘

(场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。)

甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的理想。现在我是兴华有限公司的董事长。(看台下)你问我手里是什么?这是管理器!(举起)我就靠它来管理公司。现在知识更新太快，有些员工不重视学习，就跟不，所以我们公司经常有人下岗，这不?又要招聘新人了! 乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一样，也是小学三年级学生，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，还整天泡在游戏室。最后没考上好学校.只好在社会上混饭吃。我先后干过清洁工、搬运工、蹬过三轮车，但最后还是被现代化的智能工具所代替。这不，又下岗了。这些天，我吃不香、睡不好，到处找工作，可人家都不要我，没知识真可怜。(叹气)我真后悔，当初我要是(叹气)„„听说老同学勤奋那里缺人手，去试试看吧!(敲门) 甲：请进。(看了一眼，继续按管理器)

乙：(微笑)你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。(推门站立)

甲：(一愣)你是„„(起身)

乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀!怎么现在发了不认识老同学了?(走向前)

甲：噢，你是懒惰!(走向前，提手)请坐，请坐。(同坐)

乙：听说现在世界各地都有你的公司，你的公司已进入世界三强，固定资产就有8000亿元。

甲：不足挂齿。现在你怎么变成这副模样?(稍顿)你这次来是„„

乙：(叹气)一言难尽!我已跑了30天，到过500个单位，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗?老同学，你一定要帮帮我。(甲沉思)(起身)不管多么脏、多么累的活，我都能干。

甲：脏累的活倒没有，这个会用吗?(把管理器送过去)

乙：(接过)(兴奋)游戏机!20年前我最爱玩。(脸色急变)现在我恨死它了。(咬牙切齿)(举起要摔)

甲：(起身忙拦，惊呼)不能摔!它是管理器!是咱们的同学――努力发明的，现在我就靠它来管理公司。

乙：(惊讶)努力!(转身)自语：都是一个老师教的!(感慨)

甲：(点按)这是我美国的分公司，这个机器你会用吗?(手指)