中国飞天梦范文

第一篇：中国飞天梦范文

中国的飞天梦

老师，同学们上午好：

今天我讲话的题目是“中国的飞天梦”

还记得在十年前，中国首颗绕月卫星天宫一号成功飞行，一举实现中华民族千年奔月梦想，向世人显示中国又一次实现了“飞天神话”!

在今年的9月15日22时04分12秒，天宫二号空间实验室在酒泉卫星发射中心发射成功。

2016年10月19日凌晨的对接成功。天宫二号主要开展地球观测和空间地球系统科学、空间应用新技术、空间技术和航天医学等领域的应用和试验。打造中国第一个真正意义上的空间实验室，发射时释放伴飞小卫星。

2016年中国计划发射空间实验室"天宫二号"，天宫二号发射将与神舟十一号交会对接，天宫二号入轨并完成在轨测试后，将与之后发射的神舟十一号完成交会对接。在天宫二号发射之前，中国将在海南发射场发射新研制的长征七号运载火箭的试验箭。此外，中国空间天文界还提出了"天体号脉"和"天体肖像"计划。

2018年前后发射空间站核心舱进行试验工作，2022年前后完成空间站建设工作。

2020年之前，中国计划初步完成空间站建设，预计空间站届时将在中国新建的海南航天发射场发射。

2020年前，将再陆续发射"天宫二号"、"天宫三号"两个空间实验室。按照规划，我国真正意义上的载人空间站将在2020年前后建成。

“天宫二号”的成功飞行，是我国航天科学工作者和无数为航天事业作出奉献的科学家和相关人员的骄傲，也是全中国人民的骄傲!。

“天宫二号”昭示着科学技术是国家发展的重要支撑力量。知识就是力量，科技就是引擎。科技强，国家强。

同学们，作为中国人，我们应感到无比自豪;作为中国人，我们更要有一种不断求索、勇于进取、永攀高峰的奋发向上精神，努力学习科学文化知识，为祖国明天的辉煌而努力奋斗。

我的讲话完毕，谢谢大家!

第二篇：学生演讲稿：中国梦飞天梦

亲爱的老师、同学们：

大家好!

2013年6月11日17时38分，当我们亲眼目睹神州十号飞船成功发射的时候，标志着我国航天事业又攀上了一个新的高峰，而作为小学生的我们，更是为我国航空事业的突飞猛进而骄傲自豪。

航天员聂海胜、张晓光、王亚平，在进行了认真扎实的训练，和各方面精心周密的准备后，他们精神饱满、英姿勃勃，带着“敢上九天揽月”的豪情壮志，光荣而又神圣的执行这这次飞天梦，全国人民都为他们感到骄傲，在这里，让我们衷心心的预祝他们成功，期待他们的凯旋。

纵观近几年，中国航天事业取得了累累硕果，都归因于我们有一个为中华腾飞而奋斗的梦想。自十八大以来，习近平主席就多次阐述了“中国梦”，这个梦想曾凝聚了几代中国人的夙愿。当鸦片战争击破“天朝上国”的美梦，当一个个不平等条约压迫者中国百姓，中华儿女就有一个梦想，一个民族复兴的梦想，就像习主席说的那样：“我们的身后是波澜壮阔，厚重沧桑的奋斗史，我们的面前是前所未有的复兴曙光”，因此今天神十的成功发射是中国梦的又一诠释，科技是第一生产力。它诠释了中国科技事业的突飞猛进，并展现了中国的综合国力，为中国走向世界，在世界之林占据一席之地提供保障。

神十的成果同样也向我们昭示，我们要有扎实的文化知识与理论基础，有严谨的科研态度，有不怕艰苦，刻苦钻研的进取精神，总之，我们要有一个梦想，一个中国梦想，以激情点燃理想之火，以实干开创未来之路，以实绩浇灌未来之花，始终不骄不躁，勤勤恳恳，为梦想而奋斗终生，这样才会有收获，才会有惊喜。

少年强，则国强，少年进步，则国进步，历史的接力棒已经交到我们手中，作为新一代少年儿童，我们更应该与祖国共荣辱、同命运。好好学习，天天向上，为将来贡献祖国好好储备知识与能量，同学们，你们准备好了吗，今天，在这里就让我们骄傲的喊出：为中华之腾飞而读书。

谢谢大家!

第三篇：中国人飞天梦诗歌（模版）

回忆曾奔月的梦一切都是那么可笑

期盼着的未来

是那么渺茫惨淡

凝望深蓝的天空

那么专注而又失望

曾经的负弩前驱

也不过是付之东流

沉睡中的梦想

终于再次萌发

东方的晨光已经出现

震撼人心的时刻已经到来

站在山的这边

看着山的那边

看那璀璨的明星

正在缓缓升起

向那蔚蓝的天空

努力而又坚强的前进

一路前进

一路咆哮

最后

消失在茫茫天空中

山的那边已传来喜讯

东方的太阳已经升起

中国人的梦想已实现

展望曾经的未来

不再是那么的可笑

回忆现在的曾经

也不再是付之东流

藏在心中的梦啊

也将会越来越美好

坚信，正午的太阳

会比初升时的太阳

第四篇：飞天梦

中华民族圆了“飞天梦”

教学目标

态度：让学生从人造卫星与人们生活的密切关系中，体会到让科学造福人类的道理。通过了解航天事业取得的重大成就，认识到我国综合国力的增强和整体科技水平的提高，进而激发学生的民族自豪感和自信心，树立为祖国航天事业早贡献的远大志向。

能力： 培养探究问题的能力，初步了解人造卫星对生产和生活产生的重大影响。学会所急和整理相关资料，独立思考，得出结论，

知识：初步了解我国航天事业的发展状况，知道人造的球卫星和神州飞船的相关知识，了解航天人科技攻关、为国争光的感人事迹。

教学重难点

指导我国的卫星发射技术和载人航天技术已经跨入世界前列，激发学生强烈的民族自豪感，为祖国的繁荣富强而骄傲。

教学准备：

搜集有关“东方红一号”人造的球卫星和“神州五号”“神州六号”“神州七号”飞船的图片、资料或实况录像。

教学时间两课时

教学过程

第一课时太空奏响东方红

一、提问激趣，引入主题

教师出示“东方红一号”卫星发射时的图片，问：“同学们，你们知道这是什么吗?”

师：这就是1970年4月24日，中国第一颗人造的球卫星“东方红一号”升空

1的壮观场面。同学们，你们想了解“东方红一号”卫星吗?这一节课我们就一起来学习“太空奏响《东方红》”。

二、整体看书。感知主题(课本中的有关内容)

大屏幕出示问题

三、兴趣结组，拓展主题

1.学生谈书上介绍的内容。

师：课前，我给大家布置了一个作业，让大家搜集一些有关人造地球卫星的资料，建议大家把课本内容和你们感兴趣的问题结合在一起，理出一条线索，这样我们就能有章可循了。

2.交流讨论，理出线索

第一颗人造为卫星发射的背景;“东方红一号”发射的有关情况;各式各样的人造地球卫星;地球卫星的用途。

3.兴趣结组

a根据兴趣和资料结成小组，谈自己感兴趣的话题。

B个小组选出一名组长组织学习。

C先把资料在小组中交流，然后小组中选出大家感兴趣的和课本内容联系紧密的内容，以备全班交流。

4.小组交流

四、全班交流，深化主题

1.第一颗人造卫星发射的背景

教师适时补充：第一颗人造地球卫星发射的成功，离不开周总理的支持，离不开科研人员的努力。

2.“东方红一号”发射的有关情况

教师补充：据资料记载，“东方红一号”升空后，卫星上各种仪器实际工作的时间远远超过了设计的要求，“东方红”音乐装置和短波发射机连续工作了28天，取得了大量工程遥控测参数，为后来卫星设计和研制工作提供了宝贵的依据和经验。“东方红一号”卫星的成功发射，揭开了中国航天活动的序幕。

出示“世界上前五个独立发射卫星的国家第一颗人造卫星比较图”

3播放：神舟五号飞船发射的精彩画面。

二、 引导自学，探究新知

提问：“神舟五号”载人飞船发射成功又和重大意义?我国为什么要探索太空?

学生自由畅谈

师小结：神舟五号飞船发射成功，是我国航天发展史上的一座新的里程碑，是我国人民攀登世界科技高峰的有一个伟大的壮举，它表明我国在航天技术方面已经走在了世界前列。中华民族探索太空的前年梦想终于实现了。继神五之后，我国用于2005年

10、2008年9月先后成功发射了神

六、神七，让我们一起在感受一下那令人激动人心的场景吧!

播放:神州六号飞船、神州七号飞船发射的录像片段。

学生交流：看了录像之后，你最想和航天员叔叔说什么?你怎样看待我国探索太空的目的?

师：21世纪，人类将进入航天时代，请你展开想象的翅膀，描绘一下未来我国航天事业的宏伟蓝图，写下对祖国旱田蛇业发展的美好祝愿。

学生动笔写一写。

第五篇：飞天梦，我的梦

通山县洪港中学七(2)班 王康

“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞却飞也飞不高„„”放学后，我唱着赵传的《我是一只小小鸟》走在路上，心中总感觉有些失落。我就像歌中那只飞也飞不高的小小鸟一样。可我是人，人怎么能飞呢?一想到这，我的心情就十分低落。知道我的梦想是什么吗?我的梦想是能够坐火箭去太空遨游一番。不过那是不可能的，神舟五号只载杨利伟一个人，神舟六号也只载了聂海胜和费俊龙两个人，怎么可能轮上我呢?

回到家后，我打开电视，看见电视里面正在报道：“我国的神舟七号在今天早上九点钟发射于酒泉卫星发射中心!”听到这个消息，我是既高兴又沮丧。高兴是因为我国又一次载人飞船发射成功了，沮丧的是这次又没轮到我上太空。可是我一直坚信，只要我一直抓着这个梦想不放，总有一天，我能够像杨利伟他们一样去遨游太空。

其实这个梦想不是今年才有的，我从小就想飞，每次在夜里看见天上闪闪飞行的飞机，我都高兴得不得了。除此之外，我还喜欢折纸飞机，当纸飞机在空中飞扬的时候，我就感觉那是我自己在飞，那是多么奇妙的感觉啊!可是纸飞机最后总是会掉下来的，这是最让我伤心的。我多么希望我能够真正的坐一次飞机，即使不能坐，能看看也行啊!

记得在浙江的那一次，我终于向我的梦想靠近了一大步。那天，我吵着爸爸妈妈带我去飞机场看飞机，到了飞机场之后，我又嚷嚷着要爸爸妈妈给我照一张和飞机的合影，我和飞机的合影现在还保存着呢!后来我们到飞机场旁边的一个公园里，那里面有一个用石头做的飞机，我爬上那块石头，坐在上面。转眼之间，我变成了航天员，我坐在船舱里面，经过十几个小时的飞行来到月球，月球上有很多的外星人，它们都在向我打招呼，他们热情的和我握手„„突然，月球地震了，月球表面的石头开始剥落，我的手臂上似乎受到了重压，好重好难受。接着，我从月球掉到了地球，重重的坐在了地上。原来，是妈妈把我从“飞船”上拉了下来，说：“你不知道那里很危险啊?从那里摔下来可就不得了了!”我哭着说：“不，我要坐飞船去月亮上玩儿。我还要上去，还要上去„„”

读到这里，你是不是觉得我特别钟爱我的梦想呢?没错，我从小就一直坚信，只要我好好读书，为我的梦想而奋斗，总有一天，我也能像杨利伟叔叔那样去遨游太空，去看看月球上的神奇世界。

评语：本文作者凭借自己丰富的想象力诉说了自己为飞天梦想而努力的过程，语言风趣幽默，文字生动，是一篇能够吸引人的文章。

指导老师：明道程