爱与责任同行——我的教育故事

抱着对教育事业的无限憧憬,我踏上这方热土,来到了酉阳的小学教育这块阵地上,并且担任班主任工作。班主任,这个亲切的称呼,它如磁石般吸引我游离的目光。20年来,我用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

还记得第一次踏上讲台时的那份紧张与激动。交接仪式结束后,我独自看着下面那一张张陌生的脸庞和好奇的目光,内心充满了喜悦与激动。想到终于实现了自己多年的愿望,激动万分。学生围过来,老师长,老师短的问个不停,那场面还真是热闹。我在心中告诉自己,以后就要与这些生龙活虎的孩子生活在一起了,我要用爱心与责任心,陪着他们一块成长,共同进步。

从此,日子就在紧张与忙碌中度过,每一天我都像一个陀螺一样不停旋转,奔波于教室与办公室之间。也许面对新老师的新鲜期过去了,学生调皮的本性也逐渐显现出来,有的讨厌上课,有的不爱劳动,有的迟到早退,有的没有做好作业,理由还一堆一堆的,让人哭笑不得。尤其是一个叫左某的学生,总是迟到,甚至还旷课。我了解他是一个留守儿童,两年都没有见到父母了,只有一个七十岁的老奶奶在家,他的奶奶在我面前留着泪说“奶奶也是拿他没有办法啊,他的弟弟生病要很多钱,父母在外地打工,没有时间管他,父母就算打个电话批评一顿了,也还是这样子。”我一遍一遍安慰着老奶奶,自己却在默默想着办法。我苦口婆心地教导多次,收效甚微。我曾动摇过,我不知道该如何做好他的工作。但我坚信:鹰总会搏击长空,爱总会让人感动。我和各科老师取得联系,根据他的家庭环境制定了教育方案。我知道,这种学生必须从“心”下手。所以,只要我有空,在课间的时候就和他一起聊天,讲一些励志故事。开始的时候,他满不在乎。我看得出来他内心有点触动,他至少明白我是关心他的。我们交流多了起来,我甚至陪他一起放学了回家,跟他一起做家务,一起做作业,早上又早早地到他家当闹钟叫他早起……慢慢的,他或许明白了我的良苦用心,很少旷课了。看着他一天天的进步,我心里充满了喜悦。虽然过程是艰辛的,但是我庆幸自己坚持了下来。学生是善良的淳朴的需要被呵护的,我永远也忘不了感恩节那天他神神秘秘的送给我的那个柚子。虽然那个柚子看起来营养不良,但是透过那个和他一样的小小涩涩的柚子。我仿佛看见了一颗孩子善良可爱的心。这里面包含着对我的信任与喜爱。那一瞬间,我的眼眶湿润了。我充分感到了自己职业的神圣和伟大。

是的,师爱是班主任工作永恒的主题。我们的岗位在学生身旁。我们的职责是守望这些学生的心灵,呵护他们成长,带领他们前行。作为学生们的引导者,我们必须贴近他们、了解他们。和学生在一起,也就是和理想在一起。我们这个班级要参加小学毕业考试。那段时间,我每天都要到教室督促他们背书。当他们疲惫的时候,给他们讲个故事或者一则笑话;当他们忘乎所以的时候,我又温柔的提醒他们该认真努力了。所以,整个班级都有浓烈的学习气氛。班上的马旭怡同学,基础不是很好,每次模拟考试都不理想,非常的气馁。为了提高他的自信心,我专门找数学老师出了一套简单的题给他做,他考了98分。这次单独测验让她信心满满。还有一个叫陈某的男同学,上课虽然认真,但是就是记不住书本知识。我给他讲背书的方法和专心致志的诀窍。还有同学不重视的,我就苦口婆心的守着他们背。考试揭晓了,我班学生的上线率在这届毕业生中是最高的,我非常高兴。知道成绩的那个晚上,班长代表学生发了一条短信息:何老师,这几年您辛苦了,我们很感谢您!当时,我热泪盈眶,这条短信现在还保存在我的手机里。我知道,我的生活和这群学生完全融入在一起了。爱的力量竟是如此巨大,我的爱在这块充满希望的田野上留下了一串如此坚实的脚印。

叶老说:“有爱才能有教育。”是的,我们对学生的爱就是对学生的宽容、理解和尊重。曾几何时,学生听到我嘶哑的声音,急切地说“老师,您喝杯水吧”;曾几何时,我早上忘了吃饭,学生知道后硬要把自己的苹果给我留下;曾几何时,我从教室跑到操场累得不可开交,学生又在旁边说“老师,你休息一会吧!”多懂事的学生,只知道他们平时爱惹我生气,不知道他们竟也这样关心我!在那时那刻,我感受到了那么多学生对我的信赖,感受到了他们对我的理解和支持!还有什么比学生的点滴进步更可贵呢。!

是的,教育是爱的职业。我作为一个人民教师,一直在这条路上走着,是学生给我的爱让我信心十足在这条路上坚定的走下去。在这块充满希望的教育圣土上,我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所热爱的教育事业。因为我坚信,只要我们心中有爱,就一定能共同托起明天的太阳!