职专班主任工作计划

在日常工作中我们总是面临着一些工作任务和目标，特别是对于营销工作而言，有年度工作任务，季度工作任务，月度工作任务，每周工作任务，甚至每日工作任务。在进行工作任务之前，我们就要提前做好计划工作，下面是小编为大家整理的《职专班主任工作计划》，希望对大家有所帮助。

第一篇：职专班主任工作计划

班主任职专发言材料

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!

作为教育战线上的普通一员，能有机会和大家畅谈是我的荣幸。我99年毕业于泰安师专，任教以来一直担任班主任工作。八年的班主任工作中，收获体会颇多;有劳累，有压力，但更多的是欢乐，看到一个个学生在自己的教育下逐渐由稚嫩走向成熟，从初中走向高中职专，走向大学，心里充满了喜悦，充满了欣慰。只要有付出有汗水，就一定能收获沉甸甸的果实。工作八年来，我先后被评为“泰安市优秀教师”“区优秀教师”“区教改先进个人”“镇班级管理先进个人”，在今年的职成教招生中，我班有18人升入职业中专，取得了一点微不足道的成绩。下面我就班主任工作中几点不成熟的做法与大家交流一下：

一、 增强班级凝聚力，树立良好班风

马克思说过：“只有完善的集体才能造就完美的人。”良好的班风是学生良好思想品质形成和学习成绩稳步提高的重要保证。

1班级规范化建设。

为了形成良好的班风学风，增强班级体的凝聚力，担任班主任初期，我首先结合初中生的特点，教学生掌握科学的学习方法，把“勤学、善思、严谨、务实”作为班训，以明确学生的学习目的，端正学生的学习态度，培养良好的学风。并以“尊师、自信、友爱、进取”为内容制定了班级奋斗目标，强化学生的尊师意识，用目标来激发学生内在的潜能，让每个学生都能自觉树立正确的权利义务观，培养团结一致，奋发向上的班风。以“相信自己能行，证明自己真行”作为班级座右铭，来鼓舞学生的斗志，培养他们自尊自爱自立自强的意志品质。班训、班级奋斗目标与班级座右铭的制定与实施极大的增强了学生的集体荣誉感和自豪感，有力的规范了学生学习生活行为。他们就像一步发动机，不断给学生给集体注入生机与活力;他们又像一面旗帜，引导和带动着班集体不断夺取新的胜利。

2、注意养成教育

根据《中学生日常行为规范》的要求。我结合本班实际制定班规，使学生有“法”可依，有“章”可循。同时持之以恒的开展了四方面活动：一是开好每周一的主题班会，根据不同阶段的情况，开展理想前途教育，感恩教育，艰苦奋斗的意志品质教育等，通过生动活泼的形式，调动了学生的参与意识，提高了他们的自我管理能力。二是每天共同与学生学习一句名人名言。如;学习富兰克林的“诚实和勤勉，应该成为你永久的朋友”等，这不仅丰富了学生的知识，更重要的是不断鼓舞学生向名人学习，不断追求真善美。三是剪贴报刊杂志上有关学法指导，道德修养等方面的文章向学生介绍，即拓宽了学生的知识面，又有利于培养他们科学的人生价值观。四是建立学生个人与班主任的“心灵之约本”。这不仅有助于及时掌握学生的思想动态，调整其心理平衡，减轻过重的心理压力;而且又多了一块德育阵地，多了一条师生对话的渠道，融洽了师生关系。一份耕耘，一份收获。这些活动的开展潜移默化的影响改变着学生，促使其不断的扬长避短，取长补短，健康成长。桃李不言，下自成溪。在学校组织的日常行为规范检查中，我们班一直表现优异，得到老师们的普遍好评。

3坚持全面教育

今天的教育基础理论认为，人是有差异的，人是有明显天赋倾向特征的，不同的人显示出不同的特征来，表现为各自的兴趣、爱好、特长，这些是必须尊重的。因此，教育必须尊重差异、尊重兴趣、尊重爱好、尊重天赋，最好的教育只能是在承认差异基础上进行的“因材施教、扬长避短”。因此，作为班主任就要

作好各层次学生的思想学习工作，特别是学困生的工作，多给他们关爱，多给他们帮助，多与他们交流，培养他们的兴趣，教育他们学得一技之长，不让一个学生因成绩差而辍学。留住了学生，也就保证了质量。在06年中考中我班取得了优异成绩，年巩固率100%。

4转变观念，让学生正确认识职业教育

现在引导学生的升学观念，因受传统的儒家教育思想影响，“十年寒窗”的读书目的就是要登上仕途官路，做“劳心者治人”的人，成名成家。所以，许多父母只是“望子成龙”，唯求子女升大学、读博士，只看重书本知识，忽视实践中做多面手的择业准备。《人民日报》一幅反映学生择业理想的漫画很有针贬性。教师给学生写出的择业要求是：“工程师、教师、科学家、工人、军人、医生等”，而学生的答卷是：“当官、当明星、退休”。吓的教师栽倒了。此漫画虽有夸张，但有很强的现实针对性。例如我们的职业高中招生时，遇到许多家长的说法是“读职业高中没前途”。什么是前途?在任何时代和任何社会，如果读了书的人都去“当官、当明星”，谁去做工程师、教师、科学家、工人、军人、商人、农民、医生、护士等三百六十行职业呀?对此，作为初中毕业班的班主任，毕业之际就要作好学生的升学教育，让他们必须面对当今所处时代与社会现实，认真反思自己的实际情况，教育家长必须切实转变这种只求“望子成龙”，只求读书奔仕途官路的脱离实际的教育思想。让他们认识到“行行出状元”，关键是自己的选择要从实际出发。

二、 为人师表，真诚奉献。

作为一名人民教师，不仅要教给学生知识，更要教会他们做人的道理，帮他们树立正确的人生观，学习观。

著名教育家赞可夫说：“教师不单是知识的传播者，更重要的是灵魂的塑造者。”作为班主任，这种职能体现的尤为突出。我们教书育人，关键是培养学生对自己的信心，树立远大的理想。记得去年我班有个叫李平的同学，受读书无用论的影响，产生了厌学情绪，成绩一落千丈，想外出打工。对此，我非常着急。多次与他促膝长谈，交流了知识与人才，人才与社会发展的关系，特别是现在，只要有知识有能力，学的一技之长，就能在竞争中占据一席之地。最终使他改变看法，升入五中职专部学习。后来他在来信中写到：“老师，是您扶我走过那片心理沼泽地，我人生中第一次转折，如果不是遇到您，真不知道将会是什么样子?”

初中生正处在心理成长期，在日常学习生活中更需要感情的抚慰和诚挚的关怀。我班学生王艳，学习成绩差，家境贫寒，缺乏自信，一度想辍学。对此，我没有因为他升学无望而袖手旁观，而是以逆境成材的事例鼓舞他，动之以情，晓之以理，并给他一些力所能及的经济帮助。毕业时升入镇成教学习，并于第二年参加高职升学考入中华女子学院。春节给我拜年时，她对我说：“老师，你不仅教给了我知识，更重要的是教给了我许多做人的道理，教给了我在逆境中奋发向上的勇气，在我心中，你是我永远的老师。”那一刻，我非常感动，“随风潜入夜，润物细无声”，教育学生不仅是一种默默无闻的奉献，同时也是一种崇高的价值获得。

作为一名教师，从踏上这三尺讲台的第一天起，我就告诫自己，要无悔的坚守着教书育人这方沃土，用自己的青春和热血谱就一曲奉献之歌。因为我知道，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我们唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给学生，才能无愧于人民教师这个称号!

春风化雨育桃李

泰安二十一中 于 建 伟 2007.02

第二篇：职专工作发言

学校职专工作发言稿

各位领导、各位校长：

大家好!

作为学校新任的校长，在这里做表态发言，确实感到巨大的压力和不安，但我也深深的知道：压力产生动力，动力迸发激情，激情有利于自己迅速的投入工作，更好的做好职专工作，所以还是感谢领导给我了这次使自己迅速成长的机会! 对于今年的职专工作，我主要从以下几个方面做起：

第一：转变思想，提高认识，作为校长，自己首先要转变思想，提高认识。校长是一个学校的灵魂，校长的思想左右学校的方向，学校不但要培养高素质的社会主义接班人，更要培养社会主义的劳动者，尤其给学生指明和领上一条适合自己的生存的道路，所以校长思想要想通，做好职专工作，是为学生的未来幸福着想。校长思想通了，说话就有力度了，行动就迅速了，就会努力克服工作中的困难和挫折。

第二，统一思想，营造氛围

这次会后，要重点召开三个会，即：领导班子会议、全体教师会议和毕业班班主任会议，向他们要认真传达这次春季职专招生工作会议精神，全面阐述了职业教育发展的重大意义，以及作为初中在这项工作中应承担的责任和义务，使全体教师深刻地认识到：做好职业教育的招生宣传工作，是义务教育阶段工作的一个延续，是我们应尽的职责。在目前

的形势下，要发展我区的职业教育，需要方方面面的大力支持。作为教师，理应为当地的职业教育发展做点力所能及的事。同时要强调做好职专工作，为学生找到一条适合自己的学习道路，也是我们的职业责任，并重点要强调招生纪律，通过这些会议，统一思想，统一口径，从而避免在招生宣传过程中出现不和谐的现象。形成全校招生的氛围。

第三：明确分工，责任到人

学校要成立职专招生工作领导小组组，我任组长，三个副校长和九年级四个班主任为组员。三个副校长和我每人负责一个班级，协助班主任做好本班的职业招生宣传、动员、报名工作。同时学校还要制定职专招生管理办法，将任务分解到班，学校将根据各班完成任务的百分比的不同，给予不同的奖励，对成绩突出的教师，在考核中加分。

四、分类指导，区别对待

主要是大面动员，个别面谈，重点攻坚

(1)召开九年级学生职专招生宣传动员大会，广泛宣传，会后各班对学生的思想动向进行摸底、分类。不同类型采取不同的指导方法，。如果是家长愿意而学生不愿意读，我们就重点做学生思想工作，如果是家长反对，我们就重点做家长思想工作。

(2)学校组织九年级班主任和部分学生代表到二职业学校参观，让他们亲眼目睹二职专的办学条件。

(3)请一批在职校就读、具有一定影响力的原我校学生返校，向九年级学生介绍他们在二职专就读期间的学习、住宿、就餐和学校的管理及硬件设施等方面情况，通过学生的现身说法来影响带动其他学生。

(4)对反对子女读职校的家长，学校采取电话、上门动员、请家长到学校座谈、观看宣传影片、带家长一起到职校参观等方式，感化学生家长，促使其改变观念，让子女读书。

总之，我要想尽一切办法，动员一切可以动员的力量。尽力做好今年的职专招生工作，

第三篇：福清龙华职专开展落实学校安全工作的总结

2016--2017学年上学期安全工作总结

我校根据上级的各种文件要求，认真贯彻落实总书记关于加强学校及周边安全稳定工作的重要指示精神，牢固树立“安全防范无小事、学生安全第一位”的责任意识，切实维护学校及周边的安全稳定，保障广大师生人身财产安全。现将我校本学期以来开展的一系列安全工作汇报如下：

一、 强化学校安全工作领导。

开学初成立了以校长为组长的安全工作领导小组，指导落实安全工作。以校、处、班形成一套完善的安全管理网络，建立健全各种安全工作管理制度，落实做好安全工作天天讲、周汇报、月检查制度及安全事故汇报制度，认真做好检查防范工作，建立起学校安全工作责任制和事故责任追究制度。

二、全面落实安全工作主体责任工作。

1、学校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则，加强广大教师的安全责任意识，安全工作领导小组成员实行分工负责，层层落实，对全体教职员工、班主任、门卫保安人员及各科成员签定安全责任状，坚持安全工作责任制。

2、学校每学期开学划分安全责任区域和安全时限责任。

3、学校狠抓安全制度建设。几年来根据学校实际情况，先后建立健全了一系列规章制度。

4、我校对上级召开的安全工作会议，每次都按时按要求参加，并对会议精神认真进行贯彻落实。

5、制定学校各种安全应急预案。

6、指定安全工作考核条例，加强安全教育工作的考核机制。

7、把学校安全工作作为学校德育工作的重要组织部分纳入了学校总体工作思路之中。

三、切实加强校园的各项安全管理。

1、成立专门的安全隐患排查领导小组，并制定隐患排查的细化分工，每个月在行政领导的带领下做到全员参与隐患的排查，每位教职工每月认真填写“全校教职员工对工作场所内的设施设备检查记录表”并上交，各部门切实做到及时发现问题，及时整改。

2、加强门禁制度，把好入口关，要求每位教职员工佩戴工作牌上岗，每日安排八名行政领导值班，上、放学到门口疏散学生，周五下午放学后组织班主任到门口协助保安人员疏散学生。

3、每日安全检查切实做到有记录、有落实。

4、加强校车安全管理，并与每位教师签定“行车进校慢行的承诺书”。给每位学生发放“禁止携带管制刀具的通告”，定期组织人员收缴管制刀具。

5、多次发放“致家长一封信”，内容包括禁止未成年人进入网吧、交通安全、防溺水安全、时间调整等，并收集每份回执的存档。

6、制定预防拥挤踩踏疏散演练方案，并组织全校师生实地演练，并取得满意的效果。

7、学校安全保卫机构、保卫干部、保卫经费充分落实到位，保安部门配有伸缩棍14把、催泪瓦斯5瓶、橡胶棍2把、强光手电4把，并在校大门及重点部位安装视频和报警设备。

8、保安人员及每日值班行政领导加强夜间、中午、傍晚的巡查力度，学校有保安人员14名，实行24小时值班(三班倒工作制)，并在学校熄灯后负责守卫楼道口值班。

9、校医和生管老师白天和夜间都有专门的人员负责管理，成立了心理健康咨询室，并由相应的专职老师每天负责，这些人员在各自的工作岗位上为学校的安全稳定起到很大的作用。

10、加强寄宿生管理，定期召开生管及舍长会议。

11、学校的各重要场所按规定均有相应的照明、消防设备，并在重要的通道贴有安全标语及有情提示，如“有事情拨打保卫科电话”。

12、认真做好各班级十人联环联保登记，并召开联保小组长会议，分发联保小组长会议记录本，定期由班主任或小组长召开会议，落实各班成员的安全情况。

13、重视各种安全教育知识的广泛宣传。每位教师能充分做到课前五分钟的安全教育并写入教案，各宣传栏定期粘贴相关的安全知识，并有计划地请综治副校长及法制辅导员开展法制报告。

14、班主任利用每周班会课组织学生学习安全知识，学校定期组织各班级做好安全班刊，并收集上交。

以上三方面就是我校对安全工作的具体落实情况，虽然还有不完善的地方，但是我校会时刻把安全工作放在心上、抓在手上，力争做到最好。

福清龙华职业中专学校

20

16、

12、15

第四篇：祁东职专

秋天的怀念读后感

我最喜欢读《秋天的怀念》这篇课文，因为课文中的每一句都能体现出伟大的母爱，读来感人肺腑。

这篇课文记叙生命垂危的母亲为了改变瘫痪多年的儿子暴怒无常的性格，决定推他到北海去看菊花，但还没等到第二天自己却离开了人间的动人故事。读完这篇课文，我不由自主地想起妈妈对我的爱!

记得五年级的时候，我因为英语考得不好而垂头丧气。坐在一旁的妈妈看出了我的心思，便想第二天带我去散心。

第二天，我和妈妈出去散心，路上静悄悄的，谁也没说话。走到林荫小路时，妈妈突然停子啊了脚步，捡起一片叶子，转身对我说：“到了秋天，叶子自然而然地掉落下来，因为它没有白白度过自己的一生。春天，它生长过，夏天，它为人遮荫过，秋天，它无声无息地掉落下来，因为它完成自己来到这世界上的使命。每个人生来都是有使命的，难道你来到这世界就是被挫折打败的吗?”说完，妈妈把叶子放在我手上，转身走了。我望着这片叶子沉思着。是啊!我不能因为一点挫折就垂头丧气，我要坚强起来，不能被挫折打败。妈妈的话使我恍然大悟，虽说是短短的几句话，但它让我找回了信心。

这篇课文让我明白母爱是伟大的，没有一个母亲不爱自己的子女，当然儿女们也要孝顺自己的父母，不要身在福中不知福啊!爱它无时无刻不在我们身边啊

历史的选择读后感

人类之伟大，乃是发掘出精神的力量。 民族之文化，乃是把握历史的选择。那么,什么是选择呢?选择主要是指一个人要挑选什么，要做出什么决定，选取什么。这是一个很重要的字眼。那么，历史，也可以有选择吗?答案是:有。历史选择了共产党,因为中国共产党是领导当代中国事业的核心力量, 因为中国共产党有团结一切的力量。作为一个中国人不可以不了解中国共产党。这就是我读了《历史的选择》获得的感受。

在1949年隆隆的礼炮声中，新中国成立了!中国人民从此站起来了。中国人民又踏上了新的台阶，到了新的起点。中国从此面目一新。 新中国成立后，党指导全国人民在一穷二白的根底上，自给自足，艰苦奋斗，确立了社会主义根本制度，建立了一个比拟完好的工业体系和国民经济体系。中国共产党大胆解放思想，改革开放，开创了中国特色的社会主义市场经济道路，大幅度提升了本国的综合国力，现代中国为世界所注目，展现其无穷魅力。 新中国的成立和社会主义现代化建设的历史证明，中国共产党指导中国革命和现代化建设获得胜利是必然的，是历史的选择，人民的意愿。

现在，中国的国力从来不曾如此强大,百姓的生活从来不曾如此富足,亿万人民的精神面貌从来不曾如此奋发昂扬。事实充分证明，中国共产党是领导当代中国事业的核心力量，党的执政地位是历史的选择，表达了人民的意愿，更是中国特色现代化建设和实现中华民族伟大复兴的客观需要。所以，作为祖国年轻一代的我们，更需要坚持中国共产党的领导，携起手来，万众一心，团结奋斗，不断战胜新的困难，创造新的更伟大的奇迹。正如胡锦涛主席说：“我相信有党和政府的高度重视，有全社会的热情关爱，有全国少先队员的共同努力，星星火炬在发展中国特色社会主义的伟大进程中，一定能够放射出更加灿烂的光芒!”

第五篇：延津职专自查报告

延津县职业中等学校专业建设与管理自查报告

为了落实《新乡市中等职业学校管理水平提升行动计划实施方案》“健全质量管理机制和强化专业教学管理”目标，根据《河南省中等职业学校专业设置管理实施办法(试行)》要求，进一步规范和加强我校专业设置管理，按照新乡市教育局工作的部署，现就《关于开展中等职业学校专业管理检查的通知》的精神，针对我校专业建设与管理自查情况，作如下汇报：

一、学校概述

延津县职业中等专业学校是一所集中等职业教育、实用技术培训与人才输出为一体的国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设学校。创建于1988年，目前学校占地205亩，建筑面积11.5万平方米，开设有服装设计与工艺、计算机应用、电子电器应用与维修、机电技术应用、化学工艺、汽车运用与维修、法律事务、现代农艺技术、畜禽生产与疾病防治、电子商务等专业。

二、专业建设与管理

学校各个专业的设置与建设都严格遵循了《中等职业学校专业设置管理办法》。为了切实加强我校专业建设，使专业更好地对接产业，培养与社会发展和经济建设紧密结合的实用型人才 ，各个专业都成立了建设指导委员会。学校制定了严格标准的《指导委员会章程》，专业建设指导委员会是专业建设和发展、审订专业教学计划、加强课程体系建设、提高专业技能的智囊团和指导机构。 宗旨是应用先进的专业建设理念，集中专家的智慧和经验，促进专业建设 ，各个专业在专业指导委员的指导下开展专业建设。随着学校不断的发展，又重新修订了《国家中等职业教育改革发展示范校制度汇编》，用于规范各个专业建设与管理。

1. 课堂教学

学校根据“把细节做到极致就是精品，把标准落到实处就是辉煌”的管理理念、“进步慢就是落后”的发展理念、“教学即服务”的服务理念、“做事先做人、做人有技能”的育人理念、“教学就是教会学生学”的教学理念，从加强师资队伍建设和提高学生综合素质两方面规范并提高教育教学水平：一方面通过看录像、听讲座、扶帮结对、以会代训、以考代训、新课标培训、班主任培训、优质课观摩、教案作业评比、听评课等全校性的活动和比赛对教师进行业务培训，另一方面组织教师到全国名校取经学习，组织专业课教师参加国家、省、市、县骨干教师培训，立体化的培训活动造就了一支高水平的教师队伍;为了提高学生的综合素质，学校一方面对学生进行系统的信心教育、养成教育、感恩教育、责任教育、法制教育、安全教育、文明礼仪教育、前途理想教育等，另一方面，定期举办专题黑板报、广播体操比赛、师生篮球赛、硬笔书法比赛、绘画比赛，歌咏比赛、英语演讲比赛、各专业技能比赛等一系列文化和技能比赛，所有这些活动提高了学生的综合素质，同时又为他们今后的成功升学或就业打下了坚实的基础。

2.实习实训。

职业学校，学生实习实训是第二课堂，是教学工作不可缺少的一部分。学校制定了严格规范的《实习实训管理办法》、《校企合作管理办法》，根据教学大纲要求，完善校企合作机制，规范校企合作管理。利用实习实训基地、专业建设管理、师资队伍管理、顶岗实习管理的平台搭建，拓展校企合作平台，丰富校企合作内容。利用校企合作项目，深化校企合作领域，创新人才培养模式，对学生开展校内外的实训实习，让学生学习理论的同时，熟练掌握各专业技能，真正实现理论教学与实践两不误。

三、骨干和特色专业

目前，学校的重点专业是服装设计与工艺、计算机应用、电子电器应用与维修、机电技术应用，其中计算机应用专业在校生1693人，在校生人数突破历史新高，成为名副其实的骨干专业。服装设计与工艺专业在校生121人，虽然人数不是太多，但是其专业实训设备到位，实训室以“教室与实训室合

一、实训与生产合一”为建设原则进行建设，师资力量雄厚。该专业采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等，在做中学，在做中教，教、学、做合一的教学方法， 使服装专业的技能大赛连续五年稳拿新乡市一等奖，并成为新乡市技能大赛的主办赛场，学生在省赛中多次获得一等奖、二等奖的优异成绩，是河南省中职学校的骨干专业。

四、专业建设和管理存在问题

1、目标定位不明确。 学校在专业培养目标定位不够明确，对于专业相对应的职业基本能力要求、岗位工作标准以及岗位人才规格、知识结构、技能素质等没有明确的规定,教师的教、学生的学不能很好的与社会需求、岗位需求对接。

2、专业课程设置难以适应培养目标。个别专业建设由于缺乏企业、行业的参与,课程设置上仍存在着诸多问题,难以适应培养目标,不能很好的与社会需求、岗位需求对接。

3、专业师资队伍建设亟待加强。目前中职学校文化课教师比例偏高,专业课教师短缺,且专业课教师中既懂理论又会实践的“双师型”教师不多,部分专业课教师动手能力不强,缺乏生产一线的实践经验,教改教研改能力受到限制。

2017年3月