叹岁月流逝太快，转眼间便到了年底，一年的辛苦工作中，我们留下了太多的难忘时刻，也在不断的工作积累中，成长为更好的自己。为了记录这一年的工作成长，我们需要写一份总结，以下是小编收集整理的《年末总结反思主题班会》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：年末总结反思主题班会
主题班会和反思总结
“树立信念，重塑人生”—— 一个普通班的成长 ——高二(8)班主题班会
一、指导思想
主题班会是班主任开展德育工作的重要阵地和有效载体，通过主题班会把思想渗透到主题活动中，更一步贴近学生，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法、参与的方法、讨论的方法，提高德育教育的针对性、时效性和实践性，增强吸引力和感染力。同时引领学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观，培养集体协作意识，激发学生创新能力和实践能力，在班级建设中发挥统一思想，群策群力的核心作用。
二、活动背景
本节班会课基于学校的生命教育课程，高二年级要培养学生积极的生命态度，树立正确的生命观和人生观，让学生理解感悟“活着要有价值”。学生正处于宝贵的青春时代，此时正是怀揣梦想拼搏奋斗的起点。他们虽然有自己的梦想和抱负，也知道实行梦想的道路充满艰辛，但遇到困难、挫折很容易退缩，缺乏坚定信念的支持，还有部分学生缺少为青春的梦想执着拼搏的精神，同时结合班级建设中对校训的学习理解，并根据期中考试后学生往往情绪低落、焦虑，不能正确看待成绩和暂时的失败，后期学习缺失动力等实际情况，本着以学 1
生为中心，以活动为中心的原则，设计此次主题班会，继续对学生进行理想信念的教育。
三、活动目的
1、通过活动，让学生懂得，暂时的落后并非永远的失败，树立坚强的信念，能让我们重塑人生。
2、通过活动，让学生进一步树立远大目标，清楚认识到：只有锲而不舍，持之以恒，才能更接近人生目标。
四、时间：2014年5月16日下午第10节课
五、地点：教室
六、活动方式：多媒体课件运用与现场活动相结合
七、班会课课前准备：
1.布置以“树立信念，重塑人生”为主题的作业，要求同学们结合个人实际，回顾一年多来所走过的路程，深刻体会“信念”之于人生的重大意义。
2.征集并交流有关信念的经典语录或典故，按座位每天轮流在黑板上展示。
3.布置宣传栏、出好有关的板报。 4.摄制有关的音像片段，做好班会课课件。
八、班会课过程：
(一)音乐：贝多芬第五交响曲《命运》导入
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主持人：“‘我要扼住命运的咽喉，他不能使我完全屈服’，这是伟大的音乐家贝多芬一生的誓言，这是一首英雄意志战胜宿命论、光明战胜黑暗的壮丽凯歌!诚然，人生之途不免多舛，但是，既然上帝赋予了我们生命，我们就不能令其黯然无光;既然生命的路注定坎坷，我们就温暖自己的心，坚定自己的志，高悬自己的旗，把这段路踏平，把这段人生写实，把我们自己从阴晦的低谷带向光明的峰巅!我宣布高二(8)班 “树立信念，重塑人生——一个普通班的成长” 主题班会，现在开始!”
(二)多媒体播放音像片段，配画外音，配优美的班德瑞音乐 1.镜头一：朝气蓬勃的晨跑队伍。
这是一个怎样的集体呀?
每当晨曦微露，我们便含笑告别多情的启明星，英姿飒爽地来到那条幽静的同升湖小道，开始一天中的第一项课程：晨跑。晨风习习，带给我们清爽，带给我们精神，带给我们希望。新的一天，自然有新的打算，根植于心底的种子，总在这时，伴随着我们矫健的身影，有力的步伐，悄然萌芽。
2.镜头二：升旗仪式上的风采。
升旗仪式上，我们昂首挺胸，庄严肃穆，心中的理想随着冉冉上升的国旗、校旗在腾飞;我们笔直的身板，笔直的队伍，成为我们班一道亮丽的风景。
3.镜头三：清洁、整齐的教室。
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教室又是我们的骄傲之一，这里是我们学知识的殿堂，是我们高二(8)班温馨的家。我们每天都精心地收拾她，打扮她，因为她，我们大家伙儿也都形成了良好的习惯，连那些比较粗莽的毛头小伙子，都每每仔细收捡着每一处细小的地方。为此，我们得到了很多很多的赞美与夸奖。
4.镜头四：热烈的早读。
既然心底的种子已发芽，就让我们为她浇灌吧!早读时间，教室里很是热烈大声的朗读，比赛似的背诵。那“背诵表”上一个一个的小勾勾，如同一朵朵的花蕊在向我们微笑，多收获一朵，便多一份自信，多一份塌实。 5.镜头五：专注的课堂。
课堂可是我们的主阵地，坚守着它，攻克一座座堡垒，战胜一个个敌人。心中的理想在这里升华，坚定的信念在这里铸就。开学初，我们班级各科总平分只有300多分，可是现在，我们已经上升到400多分啦!汗水滋润着我们心底那茁壮成长着的幼芽，我们知道，我们的勤奋定能让它长成参天大树! 6.镜头六：各项评比中的佼佼成绩。
① 年级跳长绳比赛。比赛中，班主任亲自摇绳，全班同学齐心协力，居然没有掉一次绳，连贯地跳完了规定的八分钟，夺得第二名的好成绩。
②文明寝室评比。每周的评比结果，都超过了学校规定的指标。
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③食堂节约评比。每周的评比，我们班都是高中部的第一名!
④学校常抓不懈的仪表检查。我们班同学仪表的整齐、合格，在高中部是出了名的。
7.镜头七：扎根于我们班的流动黄旗。
自豪啊，在我们的记忆中，我们班的流动黄旗从来就没有流动过，似乎已在我们班深深地扎了根。大家都将她视为珍宝，视为尊严，视为信仰，大家都发誓：人在，黄旗在!
(三)现场内容
主持人：“这就是我们的班级，我们现在的高二(8)班!那面黄旗讲述着我们的酸甜苦辣，印证着我们走过的路。是啊，谁又会忘却，我们曾经的消沉，曾经的失败。”
1、班主任的深情回顾：“我们的昨天与今天”。(班级初建时，起点低，问题学生非常多;“普通班”的称呼带给学生心理上的阴影;学生的泄气、不自信，乃至破罐子破摔。班主任的教育、启发、鼓励。)
2、X的激情演讲：“人生的黑红蓝”。(X曾是被劝退学生，但短短半学期，他变化非常大，进步相当显著。)
3、男生7人组合魅力演唱：“山不转水转”。(组合中的7位男生，或是劝退生，或是留级生，或是曾经有近一年的时间离开学校，中断学业再返回校园的。现在都有了不同程度的进步。)
4、多媒体播放短片《勾践灭吴》。
5、班长的诚挚演绎：“人生靠自己谱写，命运靠自己把握”。
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6、全班同学齐声朗诵：“六月，生命之约”。
匆匆，从绿肥红瘦的暮春走出，激情依然在燃烧，与六月的阳光共舞，亮开一片诱惑的靓丽。
山高远，水绵长，是你生命符号飞升与坠落的美穴地，种出一颗颗纯真的鲜活。
青春、时尚、前卫、新潮，是你花样年华最好的演绎和诠释。
守望、追寻、期待、希冀，你精神的太阳永不坠落。情思缱绻，爱涡回旋，挥霍永不枯竭的激情。
与你作生命之约，是与肉一起喧哗与骚动，唱响一举漪清，千阙雄浑;在阵痛中，孕育着赤橙黄绿青蓝紫的瑰丽与暗香。
让我们牵手走过六月，走过四季，走向生命的全部，读出一片旖旎的风景。
(四)在音乐《难忘今宵》声中，主持人宣布班会结束 九 、反思总结： 1.信任与尊重
相信学生，他们可以做得很好，甚至比我们要好。在很短的时间要召开一次成功的班会，就像格言里说的：人之所以能，是相信能!坚信每个学生都是可以积极成长的，都是追求进步和完善的，都是可以获得成功。尊重学生，尊重学生搜集的信息，他们的劳动成果，尊重他们的发言，尊重他们精选的视频和音乐，或许我们看了会觉得很幼稚，但只要是他们的劳动成果，我们都要尊重。
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2.自主与合作
班会的设计理念体现了一种自主与合作，学生很好锻炼了自己，提升了能力。但如何真正做到让学生自主?自主不是自由，一定要有老师的指导，各人以为没有老师的要求，学生根本不能自主!学生想做什么就做什么，那不是真正的班会，必须要有要求，要求越具体，学生责任感越强，学习就越自主。合作学习，不仅仅学生和学生之间合作，更需要老师和学生的合作，班会始终由师生双方共同参与，既体现老师的引导作用，又发挥学生的主体作用，两种作用紧密结合使主题班会取得最良好的教育效果。产生强大的班级凝聚力，促进了班级学生团结协作，提高同学的责任意识。 3.抽象与具体
选择一个有点抽象学生觉得很俗的主题，如何具体落实?如何以小见大?小中见大学问?从抽象的主题到具体的活动，老师始终起着指导员的作用，要对班级每个人每个组都了解，他们的长，他们的短。有针对确定人员和顺序，既关心好生又关心能力较差的学生，关注他们的顾虑、困难，给多人适当的机会，使更多人分享成功的快乐!教育性是主题班会的前提，是灵魂。但仅有这一点是不够的。如果形式呆板，挖掘不深，则无法吸引学生，无法真正达到教育目的。本次主题班会以游戏的形式组织，生动有趣，符合同学的思维方式，能触及同学的灵魂，富有吸引力和感召力。从而使主题班会活动充满生机和活力，促使教育性、趣味性和思想性相结合，使同学在不知不觉中受到感染和教育。
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4.时间和空间
受时间和场地等因素的制约，班会存在的问题是节奏不太紧凑不太流畅，时间很仓促，考虑不周，场地很狭窄，活动不便，这些都让班会很难准确分配预设的时间。我们的班会还非常的传统，如果能在现代的多媒体教室或许要好一点，我们仅仅是蜗居在小小的象牙塔里，走出校园，班会课的实际效果又是如何?
总得来说，本次主题班会比较成功。班会的形式和活动丰富多样：有班集体活动的一齐回顾，有代表性同学富有激情和感触的发言，有饱含教育意义视频的观看，有大家的集体朗诵。在每一项活动中，大家都积极参与，认真聆听与思考，感触颇深，触动极大。通过活动，学生懂得，暂时的落后并非永远的失败，树立坚强的信念，能让我们重塑人生。也让学生进一步树立了远大目标，清楚地认识到：只有锲而不舍，持之以恒，才能更接近人生目标。同时本次班会也引领学生树立积极健康的世界观、人生观和价值观，培养了他们的集体协作意识，激发了学生的创新能力和实践的能力，对学生今后的学习和生活产生了重要的指引和启发作用，具有十分重要的意义。
第二篇：小学课堂主题班会课总结与反思
主题类的总结和反思
陈先生设计了一段活泼有趣的类，原来的主题类可以这样!整个教室氛围活跃，充分展现了学生心理上的良好展望，主题清晰，内容丰富，形式多样，效果好。这里我从几个方面总结课程这一节的成功：
第一，课堂班给学生，符合学校情况，班级情况，学习情况，反映学生在课堂上的主动性，让更多的学生参加班级课，主题的星星追逐梦想。教师发挥指导作用，维持教室秩序，控制教室时间，倡导大局，同时给学生很多自由空间。
二，学生穿插各种类型节目的表演，有移动静态，安排正确。不仅让学生在课堂上感受到异国情调，而且感受中国艺术的魅力;同时，展示班级学生的多才多艺的风格，符合??班级的主题。
三，学生展示人才秀：增加课堂的乐趣，使学生在愉快的环境中学习，体验校园生活的乐趣;学生可以享受舞台上展示自己，分享他们追求梦想的梦想，都是对自己的成功 要支付肯定，也要学生相互欣赏和学习的机会。
四，方案表现创造良好的艺术氛围，让学生感受到这种氛围中的气氛，有利于学生的教育质量。在课堂上营造勤奋学习，积极的氛围，鼓励学生提高参与度，梦想设计师和追逐。
五，课堂有趣有趣，过去无聊的教室氛围的变化，以学生为主体，互动，学生自己在整个课堂上，从课堂主题的经验中，学生主动学习老师想教的知识，充分体现了教室的自主性，娱乐性。这个课程对创造良好的学生关系，教师与学生的关系，以及创造积极和渐进的课程有着重要的影响。
当然，如果这一课可以在一些细节上改进，大概接近完美的教室，如：
首先，节目需要做前期的排练工作，花更多的时间，缺乏即兴和真实性，在更大程度上，像戏剧表演的安排。你可以考虑添加即兴表演，如现场为学生推荐自己的表演。
第二，主机没有足够的自然和谐，这可能是由于在上课前缺乏准备。如果可以 为了避免后盖的情况，让小主人即兴，他们处理的小情况在教室里会更好。
第三，分享追逐故事故事的梦想，手稿的演示也被老师修改，无论是真正的学生梦想吗?这样的链接似乎重复了言语，光分享。如果学生可以独立回忆自己追逐经验的梦想，甚至提出追求在怀疑过程中遇到的困难的梦想，更好地反映星星闪耀梦想的主题。
第四，这个类类与成功的例子有关，但我们知道生活不顺畅的航行，追逐梦想的过程会跑到墙上，会有失败。应充分展示，引导学生面对面，应对正确客观的思维方式不满。表演学生全能，自信和慷慨，非常激情，无限的潜力。但是，作为一个班级会议，它还应该考虑到那些没有这样的学生，使他们真正参加教室，提高这些学生的注意力，并引导他们的梦想的心，培养自信心;谈论梦想和现在的情况差距，激励他们赶上。如此升华的主题，引导学生树立正确的梦想视野。
经验
观看 这样的小学班，不仅见证了小学生的风格，也洞察了老师的聪明才智的教室设计和优秀的教学，还幸运地听到了学校老师的代表的意见，可以说受益很多。
我们主要做的是坐在教室后面的老师上课，同时听笔记。虽然时间很短，但是很难学会如何教小学教师如何组织教学和教学，如何组织管理，从教师的语言表达，教育智力和科学研究能力中学习，而且还考虑了开放的视野。我深深的印象，教育真的很重要!
最令人印象深刻的是学生的天赋表演，附加到五个节目，他们有信心和慷慨的表现是成功的，没有舞台恐惧。特别是四年级的小女孩，作为主持人在同一时间几乎参与了节目的所有表演，她的优雅，有条理，多才多艺也让我们非常羡慕，我们都称她为小女神。虽然这只是一个笑话，但我们真的很。。。面对这样优秀的学生群体，教师应该更多地学习，丰富自己。很少有这样的方式参加小学教室，我的心脏秘密地坐在了各种分析。我欣赏老师的才华和智慧。也可以看出，教育的进步， 代表发展，可以想象，老师的要求也在上升。大概陈老师也是一个多才多艺的老师，她指导学生合唱时的专业手势，站在讲台上站姿，和学生当谈话时，迷人的微笑和眼睛。能够教导学生追求自己的梦想，那么她也应该是追求自己的梦想的勇气。
这激励我们学习更多的知识来满足社会的需要。更实际，让我们真正感谢一个小学教室的成功后面一个老师的要求是非常高的。所以我们必须进一步提高自己的要求，在未来职业道路上的风浪。
第三篇：学习十八大主题班会总结及反思
一、活动目的及意义：今年是党和国家发展进程中具有特殊重要意义的一年，具有重大而深远意义的中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开。为进一步做好学习宣传贯彻党的十八精神，我班开展了学习十八大主题班会。
二、活动时间：2012年11月20日
三、活动地点：新疆富蕴县第二初级中学八年级(1)班
四、活动对象：八年级一班全体人员
五、活动主题：学习十八大精神，紧紧跟着党走
六、主讲人
：班长，团支书，组织委，班内的积极分子
七、活动前期准备：
1、通知到全班学生。
2、班委一同商讨班会所要涉及到的问题类型。
3、通知活动时间及地点。
4、做好会议记录的准备。
八、活动议程：
1、支书介绍我国近几年的发展趋势
由团支书作发言，归纳总结我国这几年的发展趋势。通过这个环节，使同学们都对当前我国发展形式有更深刻全面的了解。 总结：本次环节加深了同学们对我国现在发展的了解，对我党领导我国走上繁荣富强之路的认识，使同学们更好的向党组织靠拢。
2、回顾以前召开人民代表大会的意义
由宣传委向同学们讲述我党历次人民代表大会的知识。最后团支书作总结，归纳人民代表大会的意义。在这过程中，同学们都对我党以及人民代表大会制度有了更深刻全面的了解。
3、讲解十八大召开的主要任务和意义
由我班的积极分子们宣讲十八大的主要任务和意义，使同学们认清现在的形式，努力学习提升自己的能力紧紧跟着党走。
4、同学们共同看关于爱国的视频和图片
5、班长总结发言
我班通过班会成功的学习了十八大精神，我班全体成员将会以十八大精神为旗帜紧紧跟着党走。
九：活动反思
本次团日活动的开展过程组织有序，安排合理。很好地调动了全班同学的参与积极性，也取得了超乎预期的效果。对此，我们表示满意。但此次活动也存在一些不足的地方，在今后的活动中，我们将有针对性地进行调整，以争取达到更好的效果。 本次团日活动我们把学习十八大精神作为主要内容，使我们深刻认识到了十八大的方针政策，也加深了我们队国家领导人的了解。同时，关注十八大使我们能跟好的了解国家动态，促进我们的主人翁精神。作为新时代的接班人，这将有利于我们更好地为国家作出贡献。 此外，针对本次活动还存在的一些不足的地方，我们将在今后的活动中加以改善。在今后的活动中，我们将吸取经验教训，创新方法和渠道，争取做到更好
第四篇：主题班会反思
中期考试结束，通过一段时间的观察，发现个别学生有一些不好的学习和行为习惯，因此我开展了一次以“培养良好的学习习惯和行为习惯”为主题的班会。班会的目标主要是让学生体会到习惯的重要性，养成良好的学习、行为习惯，告别不良的习惯。
整堂班会主要分为三个部分：习惯的重要性，养成良好的习惯以及和不良习惯说“拜拜”。其中所有的活动都是围绕这三个部分展开，主线索比较明朗，内容选材也比较符合中学生的认知特点，有些事例能够引起学生的兴趣，增加了趣味性，也使学生从故事中受到潜移默化的影响。但由于这三个方面范围较宽，每个部分拿出来都可以讲一节班会课，所以内容略显臃肿，时间有些紧张，没有做到知识点的深入挖掘。还需要精简内容，进一步深入展开，让学生体会的更加深刻。
从形式上看，这次班会采用了多种形式。例如，运用事例感悟让学生感受到习惯的重要性。通过小品表演让学生知道应该培养良好的学习习惯。通过故事续写让学生体会到不良习惯带来的危害。运用小组讨论交流让学生找出身边的不良习惯并拿出解决的对策。但是讨论环节过多，显得重复，可以适当减少讨论次数，增添知识抢答之类的环节。小品表演环节学生表演的惟妙惟肖，课堂气氛随之活跃起来。
从学生主体地位上来看，基本上能够做到以学生为主体，让学生去体会，让学生去找，让学生去发现问题，进而解决问题。进而养成学生自主探索发现和解决问题的好习惯，但学生举手发言不是很踊
跃，提问范围也太窄，没有让全体学生都参与到其中去。在引导学生更深层次的探讨方面做得不够好。教师讲得稍多，应该给学生留出更多的思考和活动时间。
从课堂语言上来说，语言略显重复、随意，需要更进一步的锤炼和精简。对学生的评价语言略显单薄，环节过渡语言也不是很流畅，自然。这和备课不充分有很大的关系。在语言方面需要多下功夫。有时候感觉主题班会无话可说，然而静下心来设计一节主题班会又感到时间不够充足。我认为主题班会只是一个引子，真正还是要在平时的的过程中传输给孩子!
第五篇：主题班会的反思
《中学生网络教育》主题班会的反思
西吉实验中学教师:马进发
前言：自从我上班以来一直担任班主任工作，尤其今年调入实验中学工作我高度重视主题班会的教育职能，并且形成了一定的规律。
一、主题班会的设计理念：
针对我们班上部分学生到网吧上网，甚至个别同学沉迷网吧的现象进行针对性教育。希望通过班会，达到如下的教育目的：
1、使学生明白到网吧上网具有危害性，让学生通过参与，进一步的从思想上彻底认识到远离网吧的必要性。
2、使学生认识到作为一名中学生，在当今的网络时代，应该充分利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。
二、主题班会的过程：
1、班主任提出活动目的：
2、学生说说网络的优点和弊端：
3、爱上网的学生谈谈自己上网的内容和体会：
4、师生总结良好的上网习惯(内容的筛选、时间的把握、杜绝游戏的诱惑和危害……)
三、主题班会的反思：
本次班会的成功之处主要体现在：
本次班会我认为达到了预期的效果，整体上是比较成功的。对于一个我新接手的班级，这次班会的开展，起到了凝聚人心的作用，提高了班集体的凝聚力和向心内。同学们普遍增强了班级自信心和自豪感。通过主题班会，让他们看到了老师对他们的信任，融洽了师生关系。班会教育具有针对性，起到了良好的导向作用，班内的上网吧现象得疏导。 通过主题班会，对班集体的整体学风进行了引领。班集体的面貌焕然一新，学习氛围更为浓郁。
本次班会的不足之处主要体现在：
对于一个班主任新接手的班集体而言，教师管得稍显太多，对学生有点不放心。一次成熟的主题班会应该完全由学生策划完成，班主任教师除布置任务外，不应管理太多。展示学生的机会可以更多些。 本次班会的反思：
1、主题班会应当由学生来出谋划策，教师管得太多倒不如学生说的多，做得多效果更明显。因为教师被动的说服教育明显不如学生的自我反省。
2、主题班会是一个班级德育工作的主要模式，更是凝聚班级力量的主要途径，能增强生生关系，增进师生关系的主要活动。
3主题班会是班主任走向成熟的良好途径，是班主任成长的必需。更是一个良好的班风的形成的过程。
2013-11-18