第一篇：团堡中心小学范文
东团堡中心小学教学研究规划
一、指导思想：
以科学发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以“农村小学四项规范达标”为抓手，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进区域学科联片教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。
二、工作重点：
(一)、做好校本教研文章，重在教研组建设
1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。设立语文、数学、英语、科学、综合等教研组，周二下午(语文)、周四下午(数学)、周三下午(英语)、周三上午(英语)为半日教研活动时间。根据各教研组、教师取得成绩参加片、区先进教研组和教研组长以及课改先进教师的评选。
2、组织利用教学开放周或开放日，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。
3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。
4、进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。
(二)、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养
1、认真做好乡
二、四年级学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学毕业班学生科学实验技能操作设计比赛，促进学生书写水平和实践能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。
2、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：
(1)、中高年级作文竞赛比赛;
(2)、四年级学生英文书写比赛;
(3)、小学
二、四年级书写竞赛;
(4)、
一、二年级口算竞赛;
(5)、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛;
(三)、做好新课程实施文章，重在“三课”建设
1、组织骨干教师参加校级新课程学科语文、数学备课会，不断增强培训活动的针对性和实效性。
2、围绕“三课”(课程、课堂、课外)，加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。
3、针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。
4、积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课程”的开设与实施工作。
5、加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。
(四)、做好“四项教学规范达标”文章，重在教学常规管理
1、90%以上的教师在备课、上课、作业布置与批改、质量评测、参加规范活动等方面达到评估标准，学会撰写教学案例、论文、叙事和反思，提高教师的专业水平。
2、进行两次教学常规检查，并予以具体化、数字化。
3、学校在课程管理、教学管理和研修管理等方面要规范，开足开齐课程，提高教育教学质量。
4、建立学校教学质量监控体系，加强对教师的过程评价和教学质量的监控，使学校教育教学质量有明显的提高，每位教师要编拟试卷一份，会做学科质量分析报告。
5、加强新教师和中老年教师的培养培训，造就一批骨干教师和学科带头人。
6、加强德育工作和校园文化建设，推进“书香工程”，创设学生全面发展的良好环境。
7、大力推进教师“教育博客”建设，创建个人工作室。
(五)、做好师资提升文章，重在“素质年”培训
1、读书活动。全校教师进行阅读教育名著活动，每位教师每年阅读不低于3本名著，每本理论书籍名著要有1000字以上的读书评论或读后感。
2、校本培训。组织校本培训，每位教师培训时间不少于20学时。
3、校本教研。学校教研组备课组至少每两周开展一次定时间、定地点、定专题、定人员的教研活动。教研组组长要及时记录教研活动情况。
4、新教师基本功训练。对任教1-3年的新教师教学基本功达标进行分培训，本学年新教师通过“三字”、“三课”、“三项”考核。
5、中老年教师基本功升级。我们要对中老年教师基本功进行培训，注重过程的真实性和实效性，6月份进行了考核，考核内容为公开课、课件制作、评课。
6、骨干示范。鼓励中青年教师不但举办大课堂，还努力上示范课，充分发挥了骨干作用。每学期至少要上两节示范课，举办二次大课堂。
现实中的我们有着很多的事情需要我们来解决，这是一直以来我们要做好的事情，在不断的发展中，我们的教学也应该得到更多的进步，这才是我们要做好的事情，很多的现实情况虽然很困难，但是我们会解决的了，我们学校会在上级的领导下取得更大的进步的，相信我们一定会做好这一切。我们的教学成绩会在这个学期结束后取得更大的进步
东团堡中心小学
2009年9月
第二篇：东团堡中心小学10秋季德育计划（模版）
东团堡中心小学 2010-2011学第一学期
德育工作计划
指导思想：以开展主题教育月活动为抓手，更新教育观念，强化规范管理，完善工作体系，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
一、更新教育理念，提高德育工作的思想认识
“育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，按照以人为本的要求，创造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。
二、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动
1.积极组织主题教育。按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。重点组织如下几项教育：一是以宣传十七大精神为主的形势教育，二是以弘扬不屈不挠克服困难为主题的爱国主义教育，三是法律法规教育，四是安全文明交通教育，五是以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不断培育学生的爱国情感和民族精神。
2.切实开展养成教育。要从常规工作入手，继续抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵营”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”，做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结的观念。
今年将一如既往地抓好“三间”管理。继续做到：晨间——书声朗朗，早晨到校后自觉进行朗读语文或英语;午间——秩序井然，中午到校后进行阅读;课间——适度调节，可以进行适当的放松活动，及时做好下一节课的准备工作。
本学期，班级管理工作评比小组将加大检查力度，把相关信息及时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、年终的考核紧密结合。期末将开展“优秀班级”评比活动。
3.着力加强法纪教育。要按照“五五”普法教育安排，根据教育局制定的《关于进一步加强全县中小学法制教育的实施意见》的要求，切实加强法纪教育，做到计划、教材、课时、师资和成效“五落实”。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。
三、提高课程意识，构建完善的德育课程体系
1.大力开展心理健康教育。认真落实《市中小学心理健康教育实施意见》，做到有计划、有内容、有师资、有场所、有活动。
2.积极组织德育实践活动。要充分利用我乡爱国主义教育基地和未成年人校外德育基地的作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，开展各种主题教育活动，激发学生爱国情感。
3.充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面要上好国家课程中的德育课程。
四、优化校园文化，努力创造良好的育人环境
1.营造文化氛围。要结合重大节庆日、重要事件和每月主题月活动，精心布置学校画廊和班级板报，积极营造校园文化氛围，充分发挥其宣传功能。学校成立评选小组，对每期板报的优胜班级给予表彰，以此作为班主任考核和文明班级评选的一项重要依据。
2.开展读书活动。读书节活动为契据，鼓励学生以书为友，养成良好的读书习惯。结合创建书香校园，积极开展读书活动，推进文化进校园。积极参加教育局组织的活动。 3.整治周边环境。要密切配合有关职能部门，进一步净化校园周边环境，积极营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校园周边环境的整治力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。
五、注重队伍建设，努力形成德育工作的强大合力
1. 加强班主任队伍建设。要配好配强班主任队伍，充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。选派优秀班主任参加各级各类培训，通过组织开展专题讲座、经验交流、课题研究等活动，提高班主任队伍业务水平和工作能力。开好每月班主任例会，总结前阶段工作，部署后阶段任务。
2.加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点都是学生，学生是德育的主体。要通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。
3.加强“三位一体”合力建设。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与本乡派出所、村委联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。
六、主要工作安排
9月 制定年德育工作计划 召开期初班主任会议 文明礼仪教育月
弘扬民族精神月
10月 利用国庆开展爱国主义教育月活动 11月 法制宣传教育月 法律知识竞赛 12月 感恩教育月环保教育月 班主任基本功竞赛 1月 节俭教育月
读书活动知识竞赛、书法比赛
2月 假期教育活动工作总结
寒假德育教育活动
第三篇：小学中心小学数学组工作计划
2012—2013学第一学期数学教研组工作计划
指导思想：
以区教育工作会议精神为指导，充分发挥教学研究、指导和服务的职能作用，以课改实验为核心，以教育科研为抓手，以提高课堂教学效率为重点，深化课堂教学，优化学法指导，强化教学常规管理，努力提升学生的数学素养，大面积提高教学质量。 工作要点：
一、总结反思，深化课程改革
1、总结几年来的课改得失，从思想观念、课堂教学和考核评价等各个层面上进行反思，从理论的高度进行比较分析。继续加强学习数学新课程标准，全面深刻地领会课程标准的精髓与要求，做到理论与教学实践相结合。注重从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，正确地把握教学目标，落实学生必须掌握的知识和技能，培养学生的数学思维，提高学生解题实际问题，处理好“课前预设与课中动态生成的关系”。
2、深入开展课题研究活动。继续围饶“如何指导课内预习与课后复习，培养学生自主学习能力”和“如何提高课堂教学质量”的课题进行教学研讨活动。
3、加强教师业务素质的锤炼与提高，切实改善学生的学习方式，抓住课堂教学的探讨与研究，提高课堂教学效益。
4、关注评价改革，提倡学习评价的多样性、趣味性、层次性和开放性，引导学生积极主动地参与学习活动，形成勤思索，爱动手，
敢说话，善质疑，能静能动，同协作、共分享的学习素养。
二、抓实常规，推进校本教研
1、规范教学“六认真”管理。教学“六认真”应讲究实效，要钻研教材，精心备课，处理好尊重教材和创造性使用教材之间的关系，处理好接受学习和探索性学习的关系，形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创新与开发的过程。
2、认真研究并落实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。
3、关注全体学生，特别是 “学困生”，建立优生和学困生档案，制订切实有效的辅导措施，大面积提高教学质量。
三、加强教研组建设。
1、继续认真落实校本教研活动，力争形成浓厚的校本研究氛围。教研活动继续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，以带着问题实践—反馈—调整—再实践为基本模式，引导教师把工作中发现的问题作为行动研究的主题，努力使教研组成为学习型组织。
2、本学期，继续引导教师自觉学习教育刊物上有关课改的经验和先进的理论，以更好地指导课堂教学改革。每位教师继续做好教改信息的摘录工作，勤反思，勤小结。
3、加强教学研讨活动，本学期将继续发挥骨干教师的模范带头作用，在骨干教师上好示范课的同时，继续开展每周一课活动外，要组织全体数学教师参加全校性的集体备课和同备一堂课活动，指定中
心发言人，并于次周进行执教。另外，请学校领导对本组教师进行专题讲座，以提高全体教师的教育教学水平。
4、加强教学基本功训练，提高教师的业务水平，本学期将组织全体数学教师认真学习《现代教育技术》，加强课件制作指导，力争使每位教师都能根据教学内容独立设计课件，还将与教导处配合，做好课堂教学评优活动，以促进全体教师教学基本功的提升。
四、发展学生个性特长
1、倡导教师利用合适的时间组织学生阅读课外书籍，向学生传播数学文化，体验数学的魅力和情趣，引导学生积极撰写数学科普小论文，认识数学的价值和意义，形成良好的数学素养。
2、引导学生开展丰富多彩的数学活动，以年级组为单位，开展数学兴趣小组活动，并以每学期的“数学能力大赛”为主题，激发全校学生学习数学的兴趣，培养学生的数学能力和创新意识。
五、工作安排
九月份：
1、学习本学期教研组计划
2、制定学科计划
3、检查假期备课情况 十月份：
1、“备、说、讲、评”研究月活动
2、迎区数学作业书写情况调研
3、小学生书写习惯培养的金点子征集活动 十一月份： 迎区数学作业调研 十二月份：
1.迎接济南市小学数学学科学业水平监测 2.小学数学试题征集评比活动 一月份： 学期工作总结
2012—2013学第一学期数学教研组工作计划
文昌中心小学
2012.9
第四篇：木楼中心小学
《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 2010年4月26日《沁阳教育专题》
[主持人口播：传播教育理念，推进教学改革。你好观众朋友，欢迎收看本期的《沁阳教育专题》节目。首先来看一组《教育资讯》。] 《教育资讯》
1、专升本对口升学推荐不公平、虚假招生可举报
近日，省政府纠风办下发2010年全省学校行风工作实施方案。经过连续3年对学校的专项行风评议，我省学校的行风建设取得了明显成效
通过对省管大中专院校及部分中小学的专项行风评议，各学校的办学行为、招生行为、收费行为进一步规范，学校管理、教学、后勤服务质量进一步提升，2009年本科、专科学校满意度比2008年提高7.31个百分点。
对学校的行风评议，综合考核成绩排名前10位的学校予以表彰。对排名后3位的学校，对学校主要领导成员进行诫勉谈话;对确有违纪违规行为的，对学校校长及其领导班子成员进行诫勉谈话，直至给予纪律处分;对存在严重问题的，建议有关部门免去其主要领导的职务。
在往年学校行风评议中，省纠风办和省教育厅只对全省省管公办学校进行评议，今年，不但将27所市属本专科学校纳入评议范围，还将15所民办本科、10所民办专科学校纳入评议范围。
今年评议学校行风，主要结合当前社会反映学校行风存在的突出问题，特别是2009年学校行风评议考核发现的问题，作为今年重点评议内容。
2、我省今年上半年自学考试顺利结束
播出时间：每周
一、
三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周
二、
四、六19：50-20：10 《七彩时空》
1 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 今年上半年自学考试日前顺利结束。本次考试于4月17日、18日举行。我省各级招办高度重视，周密部署，全面加强考试管理，切实严肃考风考纪，考试秩序良好。
今年上半年自学考试我省全部实行网上报名、网上支付。报名期间，我省建立了网上在线咨询、现场咨询服务体系，积极开展政策咨询及网上报名操作指导，收到良好效果。
报名工作从2月21日起，至3月7日结束。我省今年上半年自学考试共开考108个专业，其中本科66个专业，专科42个专业。考试课程 447门。全省设23个考区、152个考点、18349考场。全省共报名 155700 人，与2009年下半年基本持平，微增9人。其中本科报考133881人，占报名总人数的86% ;专科报考21819人，占报考总人数的14%。全省报考404455科次，比去年下半年减少4272科次。
3、开展心理健康教育 培养学生健全人格
日前，沁阳市第十五中学举办了两场心理健康教育讲座。 特邀焦作市心理卫生学会理事，沁阳一中心理咨询主任吕国新老师就中学生面临众多挑战，如何进行自我调整，如何培养自信，挖掘自身潜能等中学生常见的心理问题进行了详尽的讲解与分析。当天晚上，吕老师又针对目前教师的工作压力、如何促进学生心理健康发展等方面做了细致的讲解。通过讲座，为老师们更好地掌握心理技巧，指导教育教学工作起到了积极的作用。
讲座为全体师生带来了精神盛宴，许多老师和同学表示受益匪浅，丰富了大家的心理健康知识，相信老师和同学们在今后的学习生
2 播出时间：每周
一、
三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周
二、
四、六19：50-20：10 《七彩时空》 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 活中会更加快乐、更加健康。
播出时间：每周
一、
三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》每周
二、
四、六19：50-20：10 《七彩时空》3
《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 《沁阳教育专题》
[主持人口播：校园文化是学校教育的重要组成部分。良好的校园文化在培养学生的综合素质，优化育人环境，促进学校改革、发展与稳定方面起着重要的作用。木楼中心小学加强对校园文化的规划和建设，从环境文化、管理文化、课堂文化、德育文化等学校工作的方方面面着手，突出高品位，加强管理，注重积累，大力建设体现新课改发展特点、时代特征和学校特色的和谐校园文化。] 走进木楼中心小学，处处都能感受到浓厚的校园文化氛围。学校根据自己的地域特点，从进校门，每一环都做到精心设计，都重视文化建设，从而彰显出独特的环境育人优势和素质教育理念。
[同期声：校长：卢华伟：为了实现学校特色化，课堂高效化，课后低负化，学生个性化的办学目标，我们学校狠抓校园文化建设，让每一面墙壁开口说话，以优秀的文化熏陶人，让师生从走进校园开始，处处感受到浓厚的校园文化气息，真正把学校办成师生工作、学习的乐园。]
近年来，木楼中心小学先后筹资20余万元，以建设“环境优美、功能齐全、文化浓厚、宁静典雅”的校园环境为目标，对学校环境做了全面改善，全力打造“书香校园”。按照园林构思修建了花池，栽种了桂花、樱花、石楠等名贵花草，做到了校园内四季常绿、三季有花、自然优美，人在其中行，如在画中游。
播出时间：每周
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三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周
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四、六19：50-20：10 《七彩时空》 4 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 处处皆行知思想，处处皆行知文化!校园内匠心独运、充满诗情画意的休闲游园，是学生在学习之余休闲娱乐的乐园;墙壁上一条条耐人寻味的中外格言和名人事迹，让学生在此通过学习、吸收、内化，品味人生真谛;教学楼上分布的学校办学思想、办学目标及校风、校训，让师生时时处处受到熏陶和感染，从而激励、鞭策、督促全校教职员工永不懈怠、永远创新、永创一流。
木楼中心小学在管理工作中紧紧围绕队伍建设做文章，以打造“作风过硬，训练有素”的教职工队伍为宗旨，突出一个中心，做到三个转变，即以教育教学质量为中心，做到改变人、改变环境、改变教学模式，取得了丰硕的成果。
在教师管理工作中，木楼中心小学要求全体教师克服“三不”，即不知道，我不会，这不归我管。要求教师保持事业心、责任心和爱心，做到年龄增长、阅历增长、知识增长。并充分利用绩效考核制度，调动广大教职工的责任心和主人翁意识，真正实现了“人人有事干，事事有人干”。朱业龙是木楼中心小学一名普通教师，上课之余他主动承担起了学校的花木修剪、清除杂草等工作，用朱老师的话说就是“既锻炼了身体，又能为学校节省开销，看着干净整洁的校园自己心情也好了”。和朱老师一样，全体教职工都把学校当成了自己的家，每人还明确了除本职工作以外的其它职责。用这种方式让教职工参与学校管理，使学校与教职工形成一个整体，从而增强了教职工的自豪感、责任感和使命感。
在教学工作中，木楼中心小学积极推行“先学后教，当堂训播出时间：每周
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三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周
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四、六19：50-20：10 《七彩时空》 5 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 练”的课堂模式，注重强化“四清”工作，班班设有四清专栏。
教室作为学生最主要的学习生活场所，其文化环境直接决定和影响学生的成长发展。木楼中心小学在抓好常规课堂教学的同时，让学生成为教室文化的参与者和创建者。在教室里用学生自己创作的作品代替了以往的警示语，并将学生的优秀作业和优秀书画作品一幅幅点缀在教室四壁，既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，激发学生多方面的才能，让学生感受到学习的快乐和成功的幸福;各班建起了图书角，同学们主动拿出喜爱的书籍，集中放在图书角，进行交换阅读。每周五下午专门开设一节阅读课，培养学生的读书兴趣，在学生中形成了“人人爱书、人人读书”的良好风气;黑板报定期更换，利用同学们的创意，选择一个主题及一组色彩，设置一系列专栏，每一期都能体现各自的风格和追求;在教室醒目位置张帖《小学生日常行为规范》，对学生起着潜移默化的规范和引导作用。
[同期声：副校长：成大吉：在教学工作中，我们学校在学习永威先学后教、当堂训练课堂模式的基础上，充分挖掘自身潜力，创建自身特色。各班都设置了图书角、优秀作业展示、绘画作品展示等专栏，极大提高了学生的学习热情，营造了浓厚的班级文化氛围。]
四年级一班陈旭同学，原来是家里的“小皇帝”，可是现在，陈旭有了很大的变化。
[同期声：陈旭妈妈：从上学期以来，孩子有了很大的变化。每次回到家里总是问爸爸妈妈你们辛苦了，有些我可以做的事情播出时间：每周
一、
三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周
二、
四、六19：50-20：10 《七彩时空》
6 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 就让我来做吧，这让我们心里感到非常高兴，孩子每次都是帮我涮锅呀、洗碗呀，像擦桌子这一类的工作，他自己总是做的非常好，这让我们大人心里感到非常欣慰。] 陈旭身上的这些变化，得益于该校学会感恩德育主题教育活动的开展。
德育文化是校园文化的重要组成部分。木楼中心小学每学期都确定一个德育教育主题，通过开展学会感恩、学会尊重主题教育，孝敬父母感恩社会演讲比赛，故事大王比赛，法制教育等一系列德育教育活动，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，为学生良好行为习惯的养成奠定了坚实的基础。同时，学校还充分利用重大节日和纪念日，开展“植树节”、“三八妇女节感恩母亲”等主题教育活动，并精心设计活动反馈表，引导学生从具体事情抓起，从一言一行做起，培养良好的道德情操。
“红领巾”广播站在广大师生的学习和生活中发挥着重要作用。广播站每天播发学生优秀作业和校园内的好人好事，成为木楼中心小学开展德育教育工作和校园文化宣传的一块重要阵地。
[同期声：副校长：何学营：为把我们的学生培养成爱家、爱校、爱国的优秀少年，我们学校的德育活动主要采取两条腿走路的方法，第一条腿走思想教育之路，第二条腿走环境熏陶之路，通过一系列活动的开展，现在我们的学生在校能够感恩同学、感恩老师，在家能够感恩父母，在外能感恩社会，都受到了家长的尊重和认可。]
播出时间：每周
一、
三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周
二、
四、六19：50-20：10 《七彩时空》 7 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 为兼顾学生的全面发展，积极培养同学们的个性特长，木楼中心小学开展了丰富多彩、富有特色的课外兴趣小组活动。在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设了篮球、乒乓球、腰鼓、舞蹈、跳绳、音乐、美术、书法等兴趣小组，同时把兴趣小组活动列入教学计划，每周都有固定的活动时间。鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。兴趣小组活动的开展，不仅丰富了同学们的精神生活，陶冶了学生的情操，而且提高了学生的团队协作能力，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。对促进学生在德、智、体等方面的发展起到了重要的作用，收到了良好的教育教学效果。
结合书香校园创建工作，根据学生的年龄段特点，学校编写了《校园文明三字歌》、《学会感恩》、《学会尊重》等适合学生阅读和理解的诗歌、散文，精选了唐诗宋词、现代诗等200余首，汇总成自己的校本教材，供各班使用。并要求1-2年级每周背1-2首，3-6年级每周背3-4首。并定期由专门教师开展“讲唐诗”活动，消除语言、时代的隔膜，帮助学生增进对中国传统优秀文化的了解，传承中华民族文化传统和民族精神。
安全工作是做好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。学校除加强安全检查、安全演练外，更重视安全教育工作。在校园内专门设立一面安全教育墙，向学生讲解防雷防震、电器操作、防火安全、体育运动等方面的安全知识，增强学生的安全意识和自我防范能力。
富有生机和活力的校园文化建设有力地促进了和谐校园的播出时间：每周
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三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周
二、
四、六19：50-20：10 《七彩时空》
8 《沁阳教育专题》《七彩时空》栏目组 TEL：5634228 E-mail:jiaoyuzhuanti@163.com 构建，为木楼中心小学提高质量，实现又好又快发展营建了文明、健康、向上、协调的良好氛围，得到了社会各界的充分肯定。同时也保证了办学方针和办学理念的贯彻落实，为教育教学质量的稳步提高奠定了坚实的基础，为学校各项工作的全面提升注入了无限的生机和活力。
[同期声：校长：卢华伟：我们希望，通过两年左右的时间，把我们学校打造成为典雅、宁静的校园，成为沁阳一流，焦作领先的农村中心小学。] [主持人口播：校园文化建设是一门艺术、一门科学，需要一所学校日复一日、年复一年、前赴后继、不断地学习研究、探索实践，在探索实践的过程中还需要不断自我超越和自我完善。尤其是在“新课改”全面实施后，学校管理从经验管理、制度管理向文化管理转变的今天，作为学校的管理者更要有这样的态度和精神。传播教育理念，推进教学改革。今天的节目就是这样，如果您对我们的节目有什么好的意见或建议，可以拨打电话5634228告诉我们，我们下期节目再见。] 播出时间：每周
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三、五19：50-20：10 《沁阳教育专题》 每周
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四、六19：50-20：10 《七彩时空》 9
第五篇：来龙中心小学
来龙中心小学“文明交通行动计划”活动实施方案
为提我校学生交通安全意识，培养学生文明交通行为习惯，根据《宿豫区教育局关于开展“文明交通”活动的通知》精神，结合学校安全工作实际，特制定此方案。
一、大力开展“关爱生命、文明出行”宣传教育活动，使文明交通意识深入人心
(一)组织好活动启动仪式。4月19日课间操举行启动仪式，学校分管安全的办公室凌主任讲话，大力营造活动氛围，激发广大学生遵守交通法规，安全文明出行的意识情感，引导他们自觉培养文明交通的行为习惯。
(二)办好交通安全宣传栏。在活动期间，利用宣传栏办一期交通安全板报，集中宣传交通法规和学生安全出行的基本规范，组织学生分班学习，使宣传内容人人皆知、个个掌握。
(三)发挥好班级宣传主阵地作用。班集体是对学生实施交通安全教育的主阵地。活动期间，组织班级认真做好文明出行的宣传教育活动，利用班会、晨会、集体放学等形式，结合各班掌握的具体事例，对学生进行形式多样、生动具体的交通安全宣传教育活动，使所有学生都明白文明出行关系每个人的生命健康，文明出行是现代人的基本素养。
二、扎实开展专题活动，使学生文明交通习惯明显改善
(一)上一堂交通法规专题课。联系法制副校长或公安交通民警，进校上一堂交通法规专题课。课前与主讲警官对讲稿内容充分讨论，将发生在学生中的具体交通事故案例融汇到讲稿中，丰富讲稿内容，使讲课内容既有法律规范性，又有事例生动性，进而提高讲课实效，最大限度地发挥专题法制课的育人作用。
(二)召开一次“关爱生命、文明出行”主题班会。利用10月20日班会时间，召开一次“关爱生命、文明出行”主题班会。结合各班掌握的具体事例，对学生进行形式多样、生动具体的交通安全宣传教育活动，使所有学生都明白文明出行关系每个人的生命健康，文明出行是现代人的基本素养。
(三)开展一次路队纪律整顿活动。周五集体放学时间，开展一次路队纪律整顿活动，进一步强化路队分管教师管理职责，明确路队长的管理任务，提高全体学生按路队回家的文明习惯。继续发扬路队管理传统经验，深化路队管理措施，确保学生安全回家。检查完善《安全协议》和《学生上下学安全承诺书》的签订情况。
三、完善安全管理工作机制，将交通安全管理制度化、常态化
(一)将交通安全教育纳入地方课程有计划地开展实施。按照市教育局、县教育局关于地方课程开设的相关文件要求，有计划地将交通安全教育纳入地方课程组织实施，课时每学期不少于2节。
(二)进一步完善交通安全管理制度，夯实交通安全保障体系。要紧紧围绕“学生安全上下学”这一目标，进一步对当前的相关管理制度进行修订补充，加强学生步行上下学、乘车的安全管理，特别要加强寄宿生乘坐三无车辆，行走途中追逐嬉闹等不安全不文明交通行为的治理工作，切实提高学校交通安全管理水平。