八年级历史下期末试卷

2022-10-11

第一篇：八年级历史下期末试卷

八年级下期末测试卷

一、积累与运用

1、下列加点字读音都相同的一项是()3分

A、文绉绉姓邹胡诌刍议皱纹B、诘责桔梗结局清洁拮据

C、家醅蓓蕾倍数焙烧陪伴D、徜徉溃疡飘扬佯攻痛痒

2、下列词语没有错别字的一项是()3分

A、拖泥带水慷慨激昂花团锦簇袖手旁观千山万壑

B、海誓山盟相形见拙声张正义莫衷一是随机应变

C、深恶痛疾合辙押韵暗然销魂莫名其妙如法炮制

D、锋回路转波澜不惊安然无恙才疏学浅与日具增

3、下列句子中，划线成语使用恰当的一项是 ()3分

A. 即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍是叹为观止。

B.自从开展“读书好，好读书，读好书”活动以来，许多同学自觉投入到读书活动中，他们感到与书为伴将获益匪浅。

C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。

4、下列句子没有语病的一项是()3分

A..即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。

B.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。

C.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。

D.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。

5、综合性学习。(9分)

诗人海子曾经说，“从明天起，关心粮食和蔬菜。”2013年1月16日，首先由微博用户徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。

⑴请你结合自己的理解给“光盘行动”下个定义。(2分)

⑵阅读下面的材料，分析开展“光盘行动”的原因。请简要概括探究结果。(4分)

材料一：有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

材料二：据一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的饭菜总量约为学生购买饭菜总量的三分之一。按全国大专以上在校生总数量2860万人(2009年底数据)计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。

材料三：据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准(农村居民家庭人均纯收入2300元/年)，中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%，占全国总人口近十分之一。 “当今中国，大量贫困人口视粮食为生命。”北京石油化工学院人文学院袁德峰副教授认为。

探究结果：⑶请你为“光盘行动”拟写一则宣传语。(3分)

6、默写填空4分

①，悠然见南山

②苏轼在水调歌头中几种表达词人对亲人的怀念、祝愿的句子是：，

。

③行路难中表达诗人理想抱负的句子是：，。 ④《送杜少府之任蜀州》中，宽慰友人，并表达诗人豁达胸怀的诗句是：，。

二、阅读鉴赏

(一)阅读下面的诗歌，完成下面题目。(6 分)

送李副使赴碛西①官军

[唐]岑参

火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。

知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。

脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。

功名只向马上取，真是英雄一丈夫。

①碛(qì)西：安西都护府。②赤亭：地名。③祁连城：地名。④酒家垆(lú)：酒家。

7、诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用?( 3 分)

8 、有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意”另类”这种说法?请联系学过的诗句说明理由。(3分)

(二)阅读下面文言文，做题。14分

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(选自宋濂《送东阳马生序》)

[乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。(选自《欧阳公事迹》)

注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。

9.解释下列句中划线的词：(4分) ①以是人多以书假余②无从致书以观 ③弗之怠④每假借于藏书之家

10.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：()(3分)

A.余幼/时即嗜学B.手指/不可屈伸C.欧阳/公四岁而孤D.多诵古人/篇章

11.将下列句子翻译成现代汉语：(4分)

①录毕，走送之，不敢稍逾约。

________________________________________________________________

②及其稍长，家无书读。

________________________________________________________________

12.平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?(只需填序号)______________(3分)

A.崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。B.虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。

C.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。

(三)阅读下面的选文。(13分)

花落的声音

张爱玲

①家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，听到了花落的声音。起先是试探性的一声“啪”，像一滴雨打在桌面。紧接着，纷至沓来的“啪啪”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。

②那一刻的夜真静啊，静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐。整个人都被花落的声音吊在半空，尖着耳朵，听得心里一惊一惊的，像听一个正在酝酿中的阴谋诡计。

③早晨，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。让人怎么也无法相信，它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。

④玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖。我根本不相信这是花的尸体，总是不让母亲收拾干净。看着它们脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。

⑤这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去„„

⑥有一种花是令我害怕的。它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。

⑦曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法。我大骇，从此怕茶花。怕它的极端与刚烈，还有那种自杀式的悲壮。不知那么温和淡定的茶树，怎会开出如此惨烈的花。

⑧只有乡间那种小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。

13.赏析第一段画线句子的表达效果。(3分)

14.文章依次写了四种不同类型的花落花谢方式，请分别简述其落花的不同特点。(4分)

15.“诗言志，文表情”，结合文本，分析作者运用了什么写作手法来抒写不一样的人生观?(3分)

16.作者说：“这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。”根据文章，结合生活，你认为怎样的人才能听到花落的声音?(3分)

(四)阅读下文，根据要求回答问题。12分

人类是唯一会脸红的动物

①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯•德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?

②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特

点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。 ③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。

④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。

⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使群体更团结。

⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。(节选自《课外阅读》)

17.请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。2分

18.下列对文章理解不正确的一项是()3分

A.第①段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引出下文说明内容。

B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔，以避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。

C.第④段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“ 大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。

D.脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。

19.第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。3分

20.人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。4分

三、写作

以“那段的日子”为题，写一篇文章。(50分)

[提示与要求]

(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)文体不限。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

(4)内容充实，文章不要少于600字。

参考答案

1、B

2、A

3、B

4、C

5、⑴“光盘行动”是指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，把吃不完的饭菜打包带走。⑵中国每年粮食浪费数据惊人，我国贫困人口数量仍然很多，节约粮食问题不容乐观。⑶粮食来之不易，大家共同珍惜光盘行动，拒绝舌尖上的浪费光盘行动，拒绝中国式“剩宴”。

6、①采菊东篱下②但愿人长久，千里共婵娟③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④海内存知己，天涯若比邻

7、烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。

8、示例⑴同意。常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”;而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。所以，这首诗颇显“另类”。

示例⑵不同意。送别诗中并不缺少这类乐观豪迈的作品，“海内存知己，天涯若比邻”就是证明，所以这首诗算不上“另类”。

9.①因此②得到③懈怠，放松④借

10.B

11.①抄写完毕，(跑着)赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。

②到了他稍稍长大些，家里没有书可读。

12、C

13.把落花想像成无数中弹的蝴蝶，形象之极，奥妙无穷，流露出作者的痛惜之情。

14.(4分)玫瑰：安然恬静，馨香美丽，令人惋惜; 樱、梨、桃等花：轻柔飘逸，从容洒脱;茶花：刚烈悲壮，让人心惊肉跳;小雏菊：含蓄无声，不露痕迹。

15.(3分)作者在文中采用托物言志的立意，借几种花的不同的凋零方式隐喻着不同的人生观和生死观，表达了作者对生命的思考和珍惜。(只答出“托物言志”给2分)

16.能围绕“热爱生命，珍惜生命，用心去体会、感受生命之美”来谈即可。

17.说明了人类 “脸红”的原因和社会作用。

18. D

19.①运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。②运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。

20.示例一：甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾，在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识，他认为小节不是错误，没有形成类似害羞类的有效的刺激，没产生少量肾上腺素，不引起面部血管扩张、血流增加。所以，他不脸红。示例二：某司机开车时不小心撞倒行人，下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果，内心极度害怕和恐惧，大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素，使血管收缩，血流减少，脸色煞白。示例三：一同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。

第二篇：八年级英语下期末考试试卷质量分析

2014年八年级下册英语期末试卷质量分析

2014年6月27日

本次八年级英语期末试卷考查的是2014年春季新版八年级上册英语的十个单元的内容，考察了所学知识内容，参加考试人数为八年级全体学生共100人，总分为4786.5分，平均分为48.9整。最高得分85，最低分为19.5分。及格人数28人。

本次试题设计基本合理，但是出现了几道偏题、怪题和难题，知识的灵活性强。能力部分的试题以大纲为依据，紧扣教材。尽力寻求学生所学知识与实践运用能力的切合点，着眼于考查学生语言知识的综合运用能。作文试题的内容设制也尽量贴近学生生活，同样体现了这样的特点。在试题中不仅考核学生说、读、写基本能力，而且考核学生逻辑思维能力，语言表达、交际运用能力及运用所学基础知识和基本技能分析能力，注重了对本学期所学的基础知识和重点知识的考查,充分体现了以本为本的原则,既提高了学生学习英语的兴趣，也拓展了学生语言能力的运用。尽管如此，我们对这次考试的成绩仍然不太满意，高分不多，低分多，及格人数接近三分之一，学生的卷面反映出很多问题。具体分析如下：

一、试卷结构分析

本试卷满分100分，其中客观卷70分，包括听力(30分)试题难度稍难，单项选择(10分)难度适中，完形填空(10分)较难，，阅读理解(20分)难度适中;主观卷30分：词汇10分，句型10分难度较大;书面表达(10分)难度适中。

三、学生得失情况分析

1、听力部分：本题从简单的听句子，听对话到听短文，由易到难，层层深入，体现了学习难度的梯度性。此次听力30分学生得分只是在10-27分之间。

2、单项选择：知识覆盖面大.所以学生得分率一般，其中最高分10分，最低分2分。错的多的题是第6小题，此题考查学生对过去进行时态的掌握。第9小题考查附加疑问句的用法，大纲中这并不作考察内容。在本书中，学生只是学习了这个形容词，考查词组则很牵强。第10小题考查现在完成时态，说明学生对此知识的掌握与运用不扎实。

3.完形填空属于中等难度题。短文以日常生活中的问题为主题，在我们生活中的作用，综合考查了学生的阅读能力和语言知识的运用能力。从学生的答题情况反映出学生对某些知识掌握不够牢固，多数是死记硬背，不会灵活运用，因此以后在教学中要注重多做题，让学生能够灵活地运用所学知识

4，阅读题题难度适中，本部分从内容方面看，内容具有很强的实用性，贴近生活，题目设计也比较灵活。可是对于部分不喜欢阅读的八年级学生来说理解起来难度较大，所以丢分很多。

5. 语法和词汇

本节考查内容紧扣八年级教材，突出考查了学生对重点、难点的掌握和灵活运用，本部分比较理想。因为大多数被荣没有离开课本内。出错较多的是感官动词see sb. do/doing sth ,学生掌握不熟练，或者没有记住这个用法造成的。需要加强对一些固定搭配的记忆和训练。

6.句子与句式中，A部分句型转换难度适中，可是，B部分中需要学生写得词组think up不是本册的词汇。只有一个学生写出。

7.书面表达：本次写作内容为学生较为熟悉的话题，可以说应该是人人都有话可说。但是对于八年级的学生，能正确、准确地描述人物及其关系还是有点难度,但是把课文知识熟练掌握要写好也不难,至少有话可说此次的书面表达题难度适中。

四、学生分析存在问题：

1、优等生对基础知识掌握较好，但大多数学生对语言的运用能力较差，对比较碎杂的知识点没有能够很好地掌握。

2、中等生的基础知识掌握不够牢固，并且做题比较粗心。

3、差等生在班级中所占比例较大，他们对英语知识的掌握极为肤浅，所以得分较低，不过30分以下的学生只有一个。

五、具体改进措施

在以后的教学工作中从下面几个方面改进：

1、钻研新教材，夯实英语基础。狠抓基础知识，平时的教学中要求学生掌握四会单词和重点句子，并能灵活运用，扎实基础。在练习时，很多学生“一看就会，一做就错”，这种现象比较普遍，失误原因是对于常见用语掌握的熟练程度还不够。其根本原因就在于基础不牢，只有扎扎实实从基础做起，才能最终达到“一看就会，一做就对”。

2、打下基础、激发兴趣、树立自信心显得尤为重要，这样就能减少两极分化，对我们学生来说，有利于以后的英语学习，从背单词到背课文，从造句子到做套题，奠定基础。

3、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。培养学生对自己、对学习产生积极的情感，保持英语学习的动力并取得成绩，所以在以后的教学过程中要尊重学生，保护他们的自尊心，创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习，互相帮助，发展合作精神，对那些学习有困难、不爱学习的学生，要关心他们、鼓励他们，尽可能为他们创造语言实践的机会。

4、在课堂上充分运用“学案导学”的教学方式，培养学生综合语言运用能力，无论在课堂上还是在课堂之外，所授题型无论在新课讲解还是在习题选择或处理上，都要想方设法吸引和组织学生积极参与，提高课堂效率。

5、加强英语课外阅读。英语知识的获得与能力的提高是在不断的听、说、读、写的训练过程中逐步形成的，而教材和课堂所能提供的训练还是比较有限的，因此，要加强理解语篇的能力训练，增强英语语感。

6、加强对学生学习方法的指导，不但要教给学生知识，还要让学生在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。

7、加强听力和写作训练，坚持每周听力一节，作文一篇。

本套试卷体现了以人为本的思想，对于重点课本知识的覆盖率较高，突出了对基础知识和基本技能的考查，也有一定的语言能力运用的考查。在突出学科特点的同时，结合新课程改革，体现了素质教育的新观念，在听、说、读、写的考查中，渗透思维能力的考查和生活意识的培养，激发了学生的创新精神，对于促进今后的教学有一定的帮助，特别是对培养学生综合语言运用能力和形成良好的素质很有帮助。在以后的教学工作中，我们取长补短，总结经验，吸取教训，不断对自己的教学行为进行反思，争取更好的成绩。

第三篇：试卷分析八年级下期中历史

八年级下学期历史期中考试试卷分析

(本份试题，满分100分，考试时间70分钟;共有四道大题，相应地设计了四种题型，即：选择题、简答题、材料题、探究题。) 综观本份试题，85%左右的题目是属于检测学生基础知识的，15%左右的题目是属于检测学生基本技能的。试题涵盖了从中华人民共和国成立到改革开放以来的40多年的历史内容，命题者紧密依据课程标准结合课程内容设计了相关题目，涉及到了重要的历史人物、历史事件、历史时间及历史现象等内容。另外，本份试题的难易程度也适合用来检测学生。依我来看，本份试题能够全面地科学地检测学生半个学期以来的学习现状。

从学生的答题情况来看，100%的学生对基础知识掌握得都比较差。这个问题集中表现在第一题选择题方面，30分的选择题，得20分以上的学生不到15%。简答题、材料题和探究题的回答情况也是比较差的。这些情况表明学生的历史学习活动存在着比较严重的问题。我震惊之余，冷静分析，我发现在平常的历史学习活动中存在着这样一些问题：

1、学生课堂预习流于形式。在预习时，有的学生不会筛选过滤重要的历史信息，稀里糊涂勾画一通;有的学生在组内自己不亲自认真阅读课文，有的学生甚至一目十行粗枝大叶地阅读课文，尽管对学生的预习活动有小组评价，但是，学习小组评价时所看到的并不一定是学生真实的预习状况。这就使学生的预习活动大打折扣。

2、学生在小组内所提问题的质量存在着很大的差异。学生所提的问题，从难易程度上来讲，有的过浅，有的过深;老师在这方面缺乏必要的有效的指导。尽管大多数学生参与活动的积极性是蛮高的，但是在这个过程中，耗费的时间不少，所得的效益甚低。学生自主提问题这个活动用去了日常课内教学的一半时间，大大延缓了教学的正常进度;在这个过程中，老师也并不轻松。

3、在学生提出问题之后，学习小组对各组所提问题的评价也存在着很大的差异。因为是一个小组评价另一个小组，所以对班内所有的组而言，相对来讲都缺乏统一的尺度，很大程度上失去了公平性和公正性。

4、在学生和老师筛选出学生所提的精品问题之后，小组内学生对问题的回答也存在着很大的差异。从答题表现来看，有半数左右的同学能够积极踊跃地思考并回答问题，但有1/3的同学游离于活动之外，在其中滥竽充数;从答题质量来看，有的不能扣题，有的拼凑失当，有的自由发挥使之散漫。

5、在学生回答问题之后，在评价时老师也难以做到公平公正，因为老师的评价并不是基于学生回答同一个问题时对他们进行评价，难免挫伤一些同学的学习热情、自信心和积极性，难免使一些同学流于追求浮华的表扬和赞美，甚而产生骄傲自满情绪。老师的评价同样是一把双刃剑呵，得小心使用!

6、在对一篇课文学习结束时，老师没有能够比较好地引领学生对所学的内容进行必要的小结。学生对所学课文的内容没有形成系统的完整的认识，在教学过程中，此处确实是一个大漏洞。

7、学生对作业本的完成也不够及时，比较滞后，很不利于学生科学有效地掌握和巩固所学知识;另一方面，虽然老师对学生的作业有比较认真的批阅，但是除了在发作业本时当众宣布一下学生所做作业的等级外，并没有认真研究出现的问题。

8、在接近期中考试的半个月内没有引领学生对这段时间来所学的内容做认真的系统的回顾复习。虽然客观上由于学生参与一些活动耽误了一些时间，但是与老师不能合理有效地利用时间，也有很大关系。

鉴于以上存在的问题，结合目前的教育教学发展及评价现状，现在我下决心要大胆地尝试的教学模式，即：

1、精讲巧练，以练代讲;

2、先学后教，当堂训练;

3、刚性管理，学案学习。我初步想把这三种模式糅合为以下一条课堂教学的教学链，即：

1、先练习——

2、后评价——

3、再练习——

4、再评价，共有四个课堂学习阶段。

具体来讲是这样的：第一步先练习阶段，让学生边阅读课文边完成教学辅导书(比如：历史目标与检测辅导书)内的练习题。通过这步，让学生完成对课文的预习，也从中让学生确立学习重点和发现学习难点。第二步后评价阶段，学生在老师引领下，对学生所做的练习进行评价。通过这步，进一步让学生确立学习重点和发现学习难点，与此同时，让同学们互相取长补短，互相促进，互相提高。第三步再练习阶段，学生在老师安排和指导下，利用有关资料掌握重点突破难点，资料的使用可以统一，也可以不统一，最好是统一的。第四步再评价阶段，学生在老师引领下，对学生所做的第二次练习进行评价。与此同时，同样让同学们互相取长补短，互相促进，互相提高。通过这步，让学生全面完成学习目。

希望我能在不断的反思中，提高自己的教学能力。也希望学生们能在反思中得到进步。珍惜每一次考试的机会，吸取经验教训，以迎接更大的挑战。

臧寨中心校历史

孙淑莲

第四篇：高一下期末历史试卷附有答案

10、17—18世纪，导致欧洲国家进行争夺的主要原因是() A.殖民利益发生冲突B.扩张的方向相同 C.扩大市场的需要D.资本积累的迫切要求

11、1851年的伦敦博览会是英国展出最新工业成果的盛会，陈列的展品包(满分100分，时间90分钟)

括()

一、选择题。(30小题，每题2分，共60分)

A.铁路设备、柴油内燃机B.电灯泡、蒸汽织布机

1、下列关于右图的认识，不正确的是()

C.蒸汽锤、铁路设备D.电话机、水力纺纱机 A.是继汉代犁耕发展后农具改革的又一次突破

12、下列关于世界市场的说法，不正确的是(B.自此之后，牛耕得到广泛的推广)

高一年级第二学期期末考试

历史试卷

C.与旧犁相比具有省力、提速、耕作随心所欲的特点D.标志着中国传统步犁的基本定型

2、下列灌溉工具或灌溉工程出现的先后，排列正确的是()

①翻车②筒车③都江堰④坎儿井

A.①②③④B.③④①②C.③④②①D.③①②④

3、促使井田制瓦解的根本因素是()

A.私田的大量出现B.各国的税制改革

C.商鞅变法D.铁器的使用和牛耕的出现

4、明朝的万历年间，福建泉州府“佃农所获，朝登垄亩，夕贸市廛”。这一

材料反映了()

①商品经济的发展②佃农对地主的依附关系减弱

③农民有权支配自己的劳动产品④农产品的商品化趋势增强

A.①②③④B.①②C.①②③D.②③④

5、南方正式成为中国古代经济重心所在是在()

A.南朝B.中唐以后C.北宋D.南宋

6、私营手工业在诸多行业中已超过官营手工业，并占据了主导地位是在

()

A.明朝B.宋朝C.元朝D.清朝

7、在明清统治者为固守重本抑末的政策下，许多商人“以末敛财，以本守

之”，这种现象所导致的直接后果是()

A.有利于农业生产的发展B.不利于手工业再生产的扩大

C.不利于资本主义萌芽的发展D.不利于商品经济的发展

8、苏州的工匠每黎明立于桥头，坊前“听大户呼织”所反映的本质问题是

()

A.商品经济的发展B.农民有了人身自由

C.自然经济解体D.雇佣关系的出现

9、以下不属于清王朝实行抑商和禁海政策的理由的是()

A.“农为天下之本务，而工贾皆其末也” B.“开矿必当聚众，聚众必

当妨乱”

C.“处处皆关，则关关有税”D.防范“外夷”和沿海人民

的反抗斗争

AB ..在 19世纪末20世纪初世界市场最终形成

19世纪末20世纪初英国丧失了“世界工厂”的地位C.一国发生经济危机不会波及其他国家D.世界市场是以欧美工业国为主导的

13、19世纪90年代在通商口岸或内地市镇、城乡，出现了“衣布者十之二三，衣洋布者十之七八”的局面，这一局面的出现说明了()A.中国经济被卷入资本主义世界市场B.自然经济完全解体C.中国完全沦为列强的殖民地D.人们的服饰观念发生了根本的变化

14、以下对洋务运动评价，不正确的是()A.其根本目的是“自强”“求富” C.对中国的现代化起不小的推动作用B.其创办过程中存在种种弊端D.是中国人在近代化探索道路上迈出的重要的第一步

15、19世纪70年代后，中国出现民族工业的背景是()①外商企业的刺激 ②洋务企业的影响③明朝中后期资本主义萌芽的出现 ④资产阶级独自创办 A.①②③B.①②C.①②③④D.①②④

16、中国民族工业发展的“黄金时期”是指() A.甲午战争后B.第一次世界大战期间C.19世纪六七十年代D.北洋军阀统治时期

17、中国素有“衣冠王国”的美誉，近代社会特有的服饰景观是() A.长袍马褂B.西服革履C.长袍马褂与西服革履并行不悖D.华冠儒服

18、近代中国出现时间最长、影响最大的报纸是() A.《中外纪闻》B.《国闻报》C.《申报》D.《新青年》

19、1920年，苏俄农民中流行这样的说法“土地属于我们，面包却属于你们;水属于我们，鱼却属于你们;森林属于我们，木材却属于你们。”它突出反映的是战时共产主义政策()A.集中全国物力以供战时所需B.取消一切商品贸易C.生活必需品由国家集中分配D

.挫伤了农民的积

极性

20、下列各项对苏俄实施的新经济政策的表述，不正确的是()A.用固定的粮食税代替余粮收集制

B.苏俄实施的新经济政策的主要依据是小农经济占优势

C.新经济政策的实施体现了生产关系必须适应生产力发展的客观规律D.恢复了自由贸易与资本主义经济秩序

21、1929-1933年资本主义世界的经济危机爆发的根本原因是()A.资本主义生产与销售之间的矛盾B.资本主义社会的贫富两极分化

C.资本主义社会的基本矛盾D.无限制的股票投机

22、下列不符合福利国家的出现对社会产生的影响的是() A.福利制度使低收入阶层的生活得到了基本保障 B.缓和了社会矛盾，调动了人们的工作积极性 C.使一些国家财政支出扩大，造成财政赤字D.扩大了社会消费

23、赫鲁晓夫在工业方面的改革中尝试推出“物质利益原则”的主要目的是()

A.承认企业和个人的物质利益B.冲破传统体制C.实行私有制D.调动生产积极性

24、在中共八大会议上，分析了我国社会的主要矛盾是()

A.人民政权和国内反动势力的矛盾B.先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾

C.中国人民与国际敌对势力的矛盾D.社会主义与资本主义的矛盾

25、1960年，中共中央提出八字方针，其中“调整”的主要含义是() A.调整阶级斗争与经济建设的关系B.调整党的知识分子政策

C.调整国民经济各部门间失衡的比例关系D.调整中共与民主党派的关系

26、在1992年10月召开的中共第十四次全国代表大会上明确指出，我国经济体制改革的目标是()

A.建立社会主义市场经济体制B.实行计划经济为主，市场经济为辅的经济体制

C.建立现代企业制度D.继续实行改革开放战略

27、我国逐渐形成的对外开放的格局是()

A.经济特区-沿海地区-内地D.经济特区-沿海开放城市-沿海经济开放区-内地

C.经济特区-沿海开放区-内地B.农村-城市-少数民族地区

28、标志着我国对外开放进入新阶段的是

A.中国恢复联合国的合法地位B.中国加入世界贸易组织

C.中国召开十一届三中全会D.我国实施“走出去”战略

29、下列关于布雷顿森林体系的表述，正确的是()

①它源于1944年一次联合国货币金融会议 ②它确立了美元在国际货币体系中的统治地位 ③它对世界经济的复兴和发展起了积极作用 ④适应了美国对外经济扩张的需要

A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③

30、从20世纪八九十年年代亚太经合组织、北美自由贸易区、欧盟等相继成立，这表明()A.世界经济全球化趋势加强B.世界经济集团的相互依赖程度加深

C.世界经济区域集团化趋势加强 D.世界经济走上可持

二、材料解析题(本大题共3小题，第31题8分，第32题10分，第33题8分)

31、阅读下列图像：

图一

图二

请结合所学的知识，回答下列问题：

(1)说明图一所示城市的名称及所处朝代。(4分)

(2)比较图一和图二，说明北宋东京与图一所示城市相比，在商业活动方面发生了什么变化?(4分)

32、阅读下列材料：材料一：如下图

材料二：葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。

——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》

材料三：大洋州有我们的牧羊场，阿根廷和北美西部草原上有我们的牛群，秘鲁送来它的白银，南非和澳大利亚的黄金流向伦敦;印度人和中国人为我们种茶，而且我们的咖啡、白糖和香料种植园遍步东印度群岛。……

——19世纪中期一位英国经济学家的记述

材料四： ‚松、太利在梭布，较稻田倍蓰。……近日洋布大行，价才当梭布三分之一。吾村专以纺织为业，近闻已无纱可纺。松、太布市，消减大半。‛ ‚(顺德县)自西洋以风火水牛运机成布，舶至贱售，女工几停其半‛;‚(佛山)1854年后……纺业停顿‛。……茶叶‚卖与收购商贩，收购商贩或将茶运到通商口岸去出卖，或在当地卖与茶商，洋商又从茶商之手购买‛。请回答： (1)材料一反映了

15、16世纪什么重大的历史事件?其最大的意义在于?(2分)

(2)材料二与材料一有何内在联系?(2分)

(3)材料三反映了19世纪中期英国所处的地位如何?这种地位形成的关键是什么?(2分)

(4)材料四反映了中国传统经济结构发生了什么变化?与材料三有何关系?(4分)

33、阅读下列材料：

材料一：经济全球化是近年国际问题中的热门话题，专家认为‚真正意义上的经济全球化发生在20世纪80年代末90年代初……全球化之所以发生在这个时候，第一靠全球的信息网络化，第二靠全球向市场化的变革，前者为全球化提供了技术上的保障，后者为全球化提供了体制上的保障。‛-陈宝森《经济全球化进程刚刚开始》

材料二：技术是经济全球化的基础，‚凭借全球性技术(如：无线电通讯技术、核武器、洲际运载火箭、计算机网络等)而形成的经济、军事力量，无疑会为掌握这些力量的国家带来巨大的利益，准确地说，全球将处在掌握全球性技术力量的国家主导之下‛。材料三：‚有一种……观点认为，全球化是发达国家用来打开发展中国家市场的‘敲门砖’，是新殖民主义的一种形式，因此发展中国家应该团结起来，抵制全球化。‛

-江时学《发展中国家怎么办-拉美国家的实践》材料四：

-世界银行《1994年世界发展报告》请回答：(1)根据上述材料，评价材料三的观点。(5分)

(2)我国应怎样面对经济全球化的趋势?(3分)

三、简答题(本大题共2小题，第34题7分，第35题7分)

34、毛泽东同志曾经说过：“谈到中国民族工业，我们不要忘记四个人„„轻纺工业不要忘记张謇„„”

为什么毛泽东对张謇作出这样的评价?请结合相关的历史知识加以说明。(7分)

35、下列图片反映了中国探索社会主义建设道路的实践中出现的一些经济现

象：跃进产量高

三年经济困难

凤阳农民庆丰收

开放中的浦东

结合所学的知识，谈谈你对上述经济现象的认识，从中得到什么启示。(7分)

一、选择题(30小题，每题2分，共60分)

1-5 BBDAD;6-10 ABDCA; 11-15 CCAAB

16-20 BCCDD; 21-25 CBDBC; 26-30 ADBBC

二、材料分析题：(本大题共3小题，31题8分，32题10分，33题8分，共26分)

31、(1)长安;唐朝。(4分)

(2)突破坊、市的空间限制;突破坊市制的时间限制。(4)

32、(1)新航路的开辟;人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体的世界。(2分)(2)材料二反映了材料一所进行的历史活动的动机是寻找黄金等贵重物品。(2分)(3)英国处于“世界工厂”的地位;关键是率先完成工业革命。(2分)

(4)自给自足的小农经济开始解体，中国被卷入资本主义世界市场;(2分)因果关系。(2)

33、(1)材料三的观点是片面的。(2分)一方面，经济全球化是生产力发展的必然结果，是历史的进步趋势，不可抗拒;

(1分)与此同时，经济全球化确实加大了发达国家与发展中国家之间的差距;(1分)因此，对经济全球化的作用应辩证地分析。(1分)

(2)一要顺应历史发展的趋势，融入世界，把握发展的机遇，迎接挑战;二要努力争取建立公平合理的世界经济新秩

序;三要建设完善的社会主义市场经济，增强自身竞争力。(3分)

三、简答题(本大题共2小题，34题7分，35题7分，共14分)

34、参考答案：涉及背景可得2分;事迹可得2分;评价可得2分;表述清晰评述合理可得1分。

(甲午战败，民族危机空前严重，为了实现“实业救国”的抱负，他兴办了通州大生纱厂等一系列民族工业企业。他出于对国家和民族命运的思考，走上了兴办实业的共同道路，具有爱国和进步的意义;他的探索和实践，对中国民族工业的发展作出了重大的贡献。)

35、能准确地把握每一幅图片产生的时代背景，分析其中的因果关系(3分)

在此基础上，分别适当加分：逻辑性强(1分)，条理清晰(1分)，文字通顺(1分)，有独特见解(1分)

第五篇：七年级历史下期末试题

一、单项选择题：答案必须填入答题卷的表格中，否则不给分。(每小题2分，30小题，共60分)

1、在唐太宗、武则天和唐玄宗三朝治国措施的共同点是重视人才、任用贤能。下面历史人物中哪

些是在唐玄宗时被提拔担任宰相的( )

①房玄龄 ②杜如晦 ③魏征 ④姚崇 ⑤宋暻

A.①② B.③④⑤ C.①②③ D.④⑤

2、严格官员管理，健全监察制度是防止政府权力被滥用的重要途径。为此，秦始皇时期设立了( )

A.丞相 B.御史大夫 C.门下省 D.军机处

3、太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”该诗句是说唐太宗( )

A.善于用人 B.虚心纳谏 C.科举取士 D.勤政爱民( )

4、在学习郑和下西洋时，老师要求学生用两句话评价郑和及其远洋活动，同学们积极发言。下面是当时的发言记录：小明——和平使者，扬威异域;小刚——探寻新路，寻找黄金;小强——友好往来，促进交流;小华——殖民先驱，海盗鼻祖。其中正确的是( )

A、小强和小华 B、小华和小明 C、小明和小强 D、小明和小刚

5、在一次记者会上，温家宝总理回答记者关于物价上涨的问题时说，“我一边看网，一边脑子里想起一段话，就是‘民之所忧，我之所思;民之所思，我之所行’。”温总理所引的话体现了百家争鸣时期哪一学派的思想主张( )

A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家

6、为“唐风洋溢奈良城”做出贡献的中国僧人是( )

A、鉴真 B、玄奘 C、阿倍仲麻侣 D、一行

7、“杯酒释兵权”是下列哪位皇帝的作为?( )

A.唐高祖 B.宋太祖 C.宋真宗 D.宋高宗

8、杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前( )

A、北宋与辽的争战 B、北宋与金的争战 C、南宋与辽的争战 D、南宋与金的争战

9、下列我国古代著名外贸港口中，属于两宋时期的名港是( )

①扬州 ②杭州 ③广州 ④泉州

A.①② B.③④ C.①④ D.②③

10、魏晋南北朝以来，全国经济重心出现南移的趋势，到( )时，南方已成为全国经济的重心。

A.隋朝 B.唐朝 C.南宋 D.明朝

11、走进《清明上河图》，我们可以感受到北宋城市市民真实的日常生活，下面哪些是他们日常生活的写照?( )

①可以去夜市买东西 ②边喝着茶边在瓦子里看杂技表演

③普通百姓可以穿多种颜色的衣服

④大街上店铺林立，你可以随意吃到各种风味小吃 ⑤城市平民都住着高大宽敞的瓦顶平房

A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①④⑤ D.②③⑤

12、“交子”是世界上最早的纸币，它最早出现于( )

A.北宋、东京 B.北宋、四川 C.南宋、临安 D.南宋、广州

13、“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，”这一史书记载反映的是下列哪个王朝的兴起? ( )

A.宋 B.元 C.明 D.清

14、被毛泽东称为“一代天骄”的历史人物是( )

A.成吉思汗 B.忽必烈 C.唐太宗 D.宋太祖

15、军机大臣是协助皇帝处理军务的官员，这个官职最早出现在( )

A.顺治帝 B.康熙帝 C.雍正帝 D.乾隆帝

16、2005年是中国伟大的航海家郑和首次下西洋六百周年，郑和下西洋最远到达的是( )

A.红海沿岸和非洲东海岸 B.印度洋沿岸和红海沿岸

C.印度洋沿岸和非洲东海岸 D.榜葛剌和红海沿岸

17、《金史》记载：“声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透。”这段材料描述的科技成就是

A.火药 B.指南针 C.印刷术 D.造纸术

18、1684年，清朝设置台湾府，巩固了清朝对东南边疆的统治，当时台湾府隶属( )

A.广东省 B.福建省 C.浙江省 D.直隶省

19、以下盛世局面出现的先后顺序是( )

①贞观之治 ②文景之治 ③开元盛世 ④康乾盛世

A.①②③④ B.③②①④ C.②④①③ D.②①③④

20、下面有关大运河的表述不正确的是( )

A、隋朝大运河以洛阳为中心，南达起余杭，北达涿郡，共分四段。

B、隋朝大运河全长2000多千米，是古代世界上最长的运河

C、元朝时又开凿了会通河和通惠河，缩短了江南到洛阳的航程

D、大运河沟通了五大流域，加强了南北交通，促进了经济和文化的发展。

21、2004年雅典奥运会圣火传递抵达北京后，奥运火炬将在八达岭长城点燃。现在所说的八达岭长城是( )

A、秦长城 B、汉长城 C、明长城 D、金长城

22、想了解中国17世纪的手工业发展的情况，你首选的资料是( )

A、《天工开物》 B、《本草纲目》 C、《农政全书》 D、《唐本草》

23、有关唐和吐蕃友好交往叙述，下列说法错误的是?( )

A、唐朝将金城公主嫁到吐蕃

B、大昭室内有文成公主入土蕃壁画

C、吐蕃人是藏族的祖先

D、唐太宗把文成公主嫁到吐蕃，加深了唐蕃友好

24、“大江东去，浪淘尽，千古风流人物……”这是一首题为《念奴娇赤壁怀古》的词，作者是( )

A、苏轼 B、李清照 C、辛弃疾 D、陆游

25、北宋东京八十万禁军教头林冲被逼上梁山，参加农民起义，这一文学形象出现于( )

A.《西游记》 B.《红楼梦》 C.《水浒传》 D.《三国演义》

26、清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样胡芦画不难，胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦，要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了

A、军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事

B、军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒

C、军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事

D、军机处的设置，标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步

27、《喻世明言》中有一则故事，描述一个新谚语：“一品官，二品贾”，……在《二刻拍案惊奇》中记载：“徽州风俗比商贾为第一等生，科第反在次者。”请问这两本书中所反映的是哪个时代的社会现象( )

A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝

28、学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为其中哪一个概括了这段历史全过程( )

A 帝国的彷徨 B 中华的荣耀 C 东方的曙光 D 王朝的振兴

二、材料分析题。两小题，共40分。

31、阅读以下材料，并回答问题，20分。

材料一武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝东都(洛阳)后，看到富丽堂皇的宫殿，不禁感叹道：“逞侈心，穷人欲，无亡得乎!”……

材料二贞观二十一年(647年)四月，李世民嫌京城闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。三个月之后，又指责宫室小气，辱没了大唐威仪，便重修了玉华宫……位于东都的“洛阳宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，李世民遂接管过来，“营造不已，公私劳费，殆不能堪”，连同“飞山宫”在内的庞大建筑群，豪华气派，极尽奢靡。整座工程，都是黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。

材料三李世民28岁登基，在位23年，文治武功，千古罕有。

回答：

(1)依据材料一指出李世民从隋亡中得出的认识是什么?隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有关系?理由何在?(7分)

(2)根据所学知识回答李世民执政后采取了哪些措施?(5分)

(3)与材料一相比，材料二中李世民的主要变化是什么?(3分)

(4)材料三对李世民的评价是否全面?结合上述材料简述理由。(5分)

32、阅读以下材料，并回答相关问题，20分。

材料一乾隆二十二年(1757年)，清政府规定广州是允许外商来华贸易的唯一口岸，而且即使在广州也百般限制中国人与外商接触。政府特许的“十三行”不仅垄断了与外商的经济往来，还代表政府出面办理交涉事宜。

材料二乾隆皇帝在给英王乔治二世的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、丝帛为西洋各国及尔国必须之物，是以加思体恤。”

请回答：

(1)材料反映的实际上是清朝的什么政策?材料二中乾隆皇帝所言是清政府实行这一政策的根本原因吗?为什么?(6分)

(2)基于以上根本原因，明清两代还采取过哪些相关政策?这些政策造成了那些严重后果?(8分)