数学八年级下期末考试

第一篇：数学八年级下期末考试

八年级下期末考试反思

在刚刚结束的期末考试中，我们学校初二年级的数学考试整个年级组的成绩不是很理想。其实看起来数学试卷的难度并不是很难，而每一个小题都不是一眼就能看出答案的，都有一定的技巧在里面，所以从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，解分式方程的准确率较高，反比例知识不能灵活运用，但部分学生理解能力较差，不等式还有学生解错，应用题审题不清，导致出现不少错误。另外，学生的解决问题的能力不同，部分发展不理想的学生学习习惯较差，接受能力较差，碰到思维力度较强的题目就无法解答。在今后的教学中，要特别注重对发展不理想学生的辅导，注重对学生理解能力、解决实际问题等方面的能力培养。并且平时上课时自身还有两大原因也应引起重视：

1、在课堂上过多的关注优等生，而忽视了后进生的接受能力。我所教的两个班尖子不多，学困生和厌生较多，平均分不高。在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的思考时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以至于只有几个成绩好反应快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反应过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反应不快，成绩不好的同学就忘记了思考，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵活，但我却让他们丧失了思考的时间和空间!

2、课后辅导没有到位。在课堂上之后短短四十五分钟的时间，班内的学生不可能全部都接受，尤其是后进生，他们最多接受40%，有的甚至不到40%，因为上课肯定会有开小差的学生。课堂上如果不注意听讲，课后就需要花2倍甚至更多的时间才能真正学会新知识。但学生一般都贪玩，他们课后不可能全部用来学习数学，一次两次不学，慢慢地越积越多，越来成绩越差，慢慢地自己也就丧失了学好数学的信心。对于这样的学生我应该抓住课后的时间对他们进行一对一辅导，但我却忽视了这一点，这也是后进生太多的原因之一!

3、作业检查方面。学生自觉性差，必须要老师及时提醒。每个班都有不写作业的学生，但我却没有及时催缴，有时候一忙就忘了，而学生看到我没有催他们，慢慢就养成了不写不交作业的坏习惯，而数学如果只是课堂是绝对不行的，还需要课后多练习多巩固，没有了课后的巩固，数学是学不好的!这也是期中考试不及格人数多的重要原因之一。在未来的日子里我一定要在这方面改进!

在今后的教学中，我们要在以下几个方面多下功夫：

1、引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为学生创设熟悉的教学情境，让学生认识到生活中处处存在数学问题，数学来源于生活又应用于生活，激发学生学习数学的兴趣和认识学习数学的必要性，调动学生学习数学的主观能动性。

2、指导学生解决实际问题时，要留给学生思考的余地。

学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际生活问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维得到充分的发展。教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成，既要有提前的预设，更的灵活处理教学过程中随时可能出现的“意外”，要有全盘掌握课堂的能力。

3、因材施教、分层实施差异教学

在这次考试中，原本一些不及格的学生，数学成绩却考到了60分以上，主要的原因：其一是他们自身的努力，其二是考前曾降低对他们的要求，每一阶段对他

们提出他们能做到的目标，其三是树立他们以及家长的自信心，密切做到家长与老师的配合。他们的进步，我们做老师的从内心深处为他们高兴。从他们的身上也给了我们很大的启示：(1)、要对每一位学生切切实实做到分层教学分层练习，在每周的练习中让不同的学生做不同的练习。(2)、对于中下游的学生要及时了解他们薄弱环节，有针对性的对他们进行必要的练习。(3)、树立每一位学生学习的自信心。“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找找自身的原因，我想，教育学生才会真正有效。

考试也许不能完全反映一个学生的真实成绩，但却能让我们老师从中发现很多不足，这次考试给我敲响了警钟。老师不能为自己的错误找借口，而要总结经验，虚心接受教训，再一一改进。也许我不是哪个最优秀的老师，但我一定会是最认真负责的老师!

第二篇：聋校八年级语文下期末考试试卷

2008-2009学年第二学期八年级语文期末试卷

姓名 分数

一、基础知识(30分)

1.给加点字注音或.按拼音写汉字(4分)

炽热( ) 虐待( ) 执拗( ) 挑衅( ) 冥思xiá( ) 花团锦cù( ) 广mào( )无垠 正jīn( )危坐 2 请找出下列词语中的错别字，并改正(4分)

闲妻良母 肠治久安 钙世无双 随心所浴 按然失色 遥无消息 莫中一是 相形见础 3.解释不列句子中的词语(4分)

(1)学者心里不禁有些发虚了，他装着镇定自若 胸有成竹的样子关掉了扩音机，用不容置疑的口气吩咐到：“赶快把它填掉!”

胸有成竹——

(2)下见小潭，水尤清冽。 下——

4、你能写出几个带有数字的成语吗?(2分)

如：一目十行

( )( ) ( ) ( )

5、对号入座。 (3分)

既„„又„„ 因为„„所以„„ 尽管„„还是„„

(1)( )太阳离我们远，( )太阳才不会晒伤我们。 (2)王前同学( )会唱歌，( )会绘画。

(3)( )今天雨下得很大，清洁工阿姨( )照常清运垃圾。 6.指出下列各句所用的修辞方法。(2分)

A.实在标致极了。

B.不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。 ( )

C.如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花? ( )

D.他们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的快乐;轰隆隆的雷声把他们吓坏了。

( )

7.名句积累(9分)

(1)急湍甚箭，_________。《与朱元思书》 (2)、诗句：“ ， 。”表达了文天祥舍生取义的崇高精神。(文天祥《过零丁洋》)

(3) ，化作春泥更护花。 (龚自珍《己亥杂诗》)

(4)《白雪歌送武判官归京》被认为是咏雪的千古名句是：“

，

。” (5)东风不与周郎便，_________。《赤壁》 (6)_________，_________，此事古难全。《水调歌头》 8下列句子中，没有语病的一句是(2分)( )

A.中国人正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。 B.他光荣加入了中国少年先锋队员。

C.他学普通话很认真，一有机会就纠正和学习发音不正的地方。

D.改革开放以来，农民的生活在不断改善。

二、阅读完成练习(40分)

(二)现代文阅读(14分)

①暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有(

)的宝珠山茶，(

)的单瓣梅花，(

)的磬口的蜡梅花;雪下面还有(

)的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

②孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

④但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他

们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如 包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且

) 升腾地闪烁。

⑤在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。

⑥是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是

。(2分)

A、白中隐青

B、冷绿

C、深蓝

D、血红

2、本文抓住了江南的雪

和北国的雪 的特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。(2分)

3、画“

”的句子是作者的

之景，在描写中作者借助

和

等感官来感受江南雪的美好。(2分)

4、作者最欣赏的景物是什么?请从下列选项中选取一个并说明理由。(2分)

A、暖国的雨

B、江南的雪

C、北国的雪

5、作者是如何描绘北方的雪的动态之美的?这些句子表现了什么?(2分)

(

12、有“/”标出下面句子朗读语意停顿。(每句标一处)(2分)

(1) 安 求 其 能 千 里 也?

6、.用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。(2分)

(2) 食 之 不 能 尽 其 材。

13、联系上下文，解释下面加点字的意思。(4分)

(1) 是马也，虽有千里之能( ) .

7、作者运用了什么写法?他更欣赏的是哪里的雪?为什么?(2分)

(2) 食马者不知其能千里而食也( ) .

(3) 策之不以其道( ) .

(4) 一食或尽粟一石( ) .

(一)阅读《小石潭记》(18分)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 1.本文选自《_________》，作者是唐代著名文学家_________。(2分)

2.给下面加点字注音。(2分) (1)篁.竹( ) (2)往来翕.

忽( ) (3)寂寥.( )

(4)差.互( )

3.解释下列加点词在文中的含义。(2分) (1)伐.竹取道( )(2)百许.头( ) (3)斗折蛇.行( )(3)其境过清.( ) 4. 把下面句子翻译成现代汉语(6分) (1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

4.作者从哪几个方面描写突出了潭水清的特点?(3分)

5.文中最能体现作者心情的话是什么?(3分)

(三) 阅读韩愈的《马说》文，并完成练习(6分)

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外现，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

三 作文 (30分) 本学期我们学习古代几篇有名的游记，你一定也游览过我们祖国美丽的名山 大川吧，或者陶冶于溜光异彩的都市风光，各具特色的园林 公园。结合自己的切身经历，写一篇游记 。 要求： 1 . 题目自拟 2 . 字数不少于400字 3 . 语句通顺 叙事明了，中心明确。

第三篇：八年级语文下期末卷

八年级期末语文试题 题号 A卷 B卷 总分

一 二 三 合计 四 五 六 合计

得分

A卷(100分) 得分

评卷人

一、积累运用(共24分)

1、下列加点字读音无误的一项是()(2分)

A、发怵(shù)淳朴(chún)匿名(nì)城隍(huáng) B、囿于(yòu)家醅(pēi)抠下(ōu)苋菜(xiàn) C、招徕(lái)凤哕(huì)门楣(méi)门槛(kǎn) D、沏茶(qiē)蹲踞(jū)忌讳(huì)手腕(wǎn)

2、下列词语书写有误的一项是()(2分) A、熹微铁铉即物起兴顾名思意 B、譬喻馄饨悠然自在左邻右舍 C、寄名煨炖囊萤映雪兴高采烈 D、糯米过瘾随机应变两粒橄榄

3下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()(2分)

A、听到敲门声，我和妈妈不约而同地跑去开门。准是爸爸出差回来了!可开门一看，是查水表的王叔叔。

B、学习成绩的提高得有个循序渐进的过程，想一口吃成个胖子，那是不切实际的。

C、目前，一些厂商在广告上弄虚作假，对自己的产品大事渲染，以此误导群众，骗取不义之财，这也是一种违法行为。 D、日本军国主义者所发动的侵华战争给中国带来了空前的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。

4、下列句子有语病的一句是()(2分)

A、一年四季不论刮风下雨，胡同里从早到晚叫卖声不停。 B、母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的。 C、杨七的手艺好，关键靠两手绝活。

D、水上公园的春天，简直是一个美丽的大花园。

5、对下列句子所用修辞手法判断正确的一项是()(2分)

(1)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

(2)一对灰色的眼睛射出一道豹似的目光。 (3)风!你咆哮吧!咆哮吧! (4)盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。 (5)那么，我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢? A、比喻夸张拟人排比反问 B、反语比喻拟人反复设问 C、反语比喻反复排比反问 D、比喻夸张反复反复设问

6、下列说法最得体的一项是()(2分) A、医院门口标语：欢迎光临。

B、小明考试没考好，很灰心。小宁对他说：“考不好是很平常的事，别灰心，我帮助你，你一定会赶上来的。”

C、李奶奶不慎跌了一跤，小刚对她说：“跌跤算什么，勇敢地爬起来就是了。” D、张老师退休了，在送别会上，班长王强致辞道：“„„张老师虽然离我们远去了，但她的形象永远留在我们心中„„”

7、下列搭配有误的一项是()(2分) A、《水调歌头•明月几时有》——苏轼——宋朝——但愿人长久，千里共婵娟。 B、《行路难》——李白——唐朝——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 C、《茅屋为秋风所破歌》——杜甫——唐朝——自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 D、《己亥杂诗》——龚自珍——明朝——落红不是无情物，化作春泥更护花。

8、填空(10分，每个1分)

(1)面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有，的心态。(用《岳阳楼记》的原句回答) (2)“满嘴荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典名著 《______________》的开卷诗。 (3)孔子曰：“仁者爱人。”大风破屋，苦雨湿床，困境中的杜甫推己及人，以“安得广厦千万间，”(《茅屋为秋风所破歌》)表达了忧国忧民、

兼爱天下的仁者心声;坚信“天生我才必有用”的李太白，虽被朝廷弃置，仍然以“，直挂云帆济沧海”表达自己一定会为国家效力，实现宏大的政治理想的时机;而主动辞官回乡的龚自珍，则以“落红不是无情物，”来抒发自己甘愿作出牺牲，也要培养一代新人的情怀。 (4)_____________________，留取丹心照汗青。文天祥《过零丁洋》 (5)无言独上西楼，月如钩。_______________________李煜《相见欢》 (6)填庄浪历史名人：筑洛城美名远扬，抗金兵浩气长存。

得分

评卷人

二、阅读理解。(26分)

(一)阅读下面的文字，回答9～12题。(12分)• 我国的太空植物

①“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“神七”升空还可能丰富我们的餐桌呢。精选的农作物种子由返回式卫星或飞船搭载到太空，在微重力、高真空、零磁空间等条件下，就会发生地球上罕见的遗传变异，有可能呈现出一些新性状，产生更多变异性状优异的种予，这些种子再经科学家运用遗传技术精心研究，就能培育出太空植物。目前，我国的太空植物已有芝麻、茄子等系列品种，并且栽遍大江南北。 ②“航芝l号”是我国首个航天芝麻品种。l996年，“航芝1号”原种搭乘我国第l7颗返回式卫星上天，在太空特殊环境诱导下，形成了一些突变体。科学家利用这些突变体，历经6年研究，培育出“航芝l号”。2005年，同样利用返回式卫星搭栽芝麻种子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了质优的特点外，与一般芝麻相比产量可增加l0%～20%，经济价值很高。如今，“航芝1号”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7个省，每年种植上百万亩，占江淮主产区芝麻种植总面积的20%。

③除了太空芝麻，太空茄子也是一个优质的品种。它是成功选育培植并顺利进入市场的第一种太空蔬菜。这种茄子成熟时呈紫红色，放到锅里一炒就又变成了绿色。2008年，太空茄子在山东、湖北两省已种植了几百亩。这种茄子产量很高，山东亩产接近1.5万公斤，湖北也能达到1万公斤。更特别的是，割掉茄子的主茎，对菜地追肥，茄子又会很快长出来。目前，市场上销售的太空茄子呈紫红色，比普通茄子售价高，但由于其营养价值高，口感好，仍供不应求。2002年搭乘“神舟四号”的共有4份农业材料，存活两份，分别被培育出了紫红色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2009年通过项目验收并推广种植。

④1996年，食用菌种子也“飞”上了太空。由经过太空之旅的菌种培育出的食用茵，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。可是，由于在太空中，无法控制试验条件，也无法进行测试，试验的可重复性又非常有限，因此种子的变异就不可预知，这就给研究工作带来很大困难。经过一年的努力，在没有得到理想的菌种后，这一项目暂时宣告停止。

⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的试验也都在不断探索中，它们有望在不久的将来走上人们的餐桌。

⑥随着航天热的升温，太空植物已成为人们关注的焦点之一。目前世界上只有美国、俄罗斯和中国成功进行了卫星或飞船搭载的“航天育种”研究。我国的“航天育种”研究已居世界先进水平，科研人员希望借助太空的特殊环境选育出更多的优异作物，为我国农业现代化服务。

9.仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分)

10.太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分)

11.文中②～④段大量列举年份，是否表明该部分采用了时间顺序?请加以分析。(3分)

12.下列表述与原文意思相符的一项是()(3分)～ A.“中芝13”的产量与“航芝l号”以及其它芝麻的产量相比可增加l0%至20%。 B.已培育成功的紫红色太空茄子和黑色太空茄子在烹饪时经翻炒就会变成绿色。 C.食用菌种子经过太空之旅后，在培养性状和形态特征等方面都发生了变异。 D.我国科研人员将利用航天技术和遗传技术为我们培育出更多的太空植物。

(二)阅读下面的文字，回答13～18题。(14分) 醉翁亭记

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。大守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

13、解释下列加点词

(1)有亭翼然临于泉上者()(1分) (2)名之者谁()(1分)

14、将下列句子翻译成现代汉语(2分) (1)山水之乐，得之心而寓之酒也

(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

15、第三段描绘了四个场景，分别是滁人游、、众宾欢、。(2分)

16、下列对选文理解有误的一项是()(2分) A、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转写与众人游宴之乐。

B、短文以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地显示了太守治滁的政绩。 C、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。 D、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。

17、“醉”和“乐”反复出现，你认为两者之间有怎样的联系?(3分)

18、从欧阳修身上你得到了哪些启示?(3分)

三、作文。(50分)

19、2010年4月14日7时49分，青海玉树县发生7.1级大地震。 大爱无疆、玉树坚强。 玉树不倒、青海长青。

要求：自拟题目，写一篇文章。可以记叙、抒情、议论。文体不限(诗歌除外)。不少于600字。

B卷(50分)

得分

评卷人

四、诗词鉴赏(8分)

白雪歌送武判官归京 岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐

第四篇：八年级地理下期末总结

2012-2013学年下学期期末总结

——如何激发学生学习地理兴趣

兴趣是最好的老师。兴趣是非智力因素中最为活跃的一个，是入门的向导，是学生探求知识、促进思维发展的巨大动力。地理在学生心目中是一门技能科没什么用处，因此对地理失去了外在学习动力，要想使学生对地理感兴趣，作为地理教师，就必须改变固有的教学模式，采用灵活有效的教学方式，激发学生的学习兴趣。那么，在现实生活中，该如何做呢?现就我个人近二十年的教学实践试谈一下：

1.用广博的知识，激发学生学习的兴趣

初中学生，正是长身体、长知识的快速期，而且具有较强的向师性和旺盛的求知欲，基于这样的特点，教师必须提高自己在学生心目中的地位，使学生 “亲其师而信其道”。这就要求教师时刻关注、搜集电视、报刊、杂志及互联网上的有关地理的最新知识和信息，力争达到 “要想给学生一杯水，自己就必须有一桶水”的境界。使学生在接受知识的过程中从心灵深处产生一种崇敬之情，从而激发学生潜在的动力。如：用文学 “橘子生在淮南为橘子，生在淮北为枳子”来解释气候的变化;用 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”来理解气温随海拔变化而变化的成因。这样，既加深了学生对地理知识的掌握，也提高了学生知识的综合能力。

2.采取机动灵活的教学手段，激发学生的学习兴趣

教学实践告诉我们，课堂是师生互动的主要阵地，是学生巩固旧知识、接受新知识的主要场所。课堂教学只有采用机动灵活的教学手段，才能达到或超出预想的效果。想想看，新课改前千篇一律的教学方法，往往是 “满堂灌”，其结果是老师讲得口干舌燥，学生听得糊里糊涂，这样的结果又怎能符合新课改的要求?所以，在日常工作中，教师应根据教材的不同内容和学生不同时期的心理特点及其认知水平，不断调整自己的教学手段，时刻调动学生的学习主动性，以达到提高教学效果的目的。现在所使用的教材中，有许多知识点书中精简但要求学生记住，在这样的情况下你一味去讲，效果无疑要打折扣。这时可充分利用教材中的 “学习行动”，通过比较、综合、谜语竞猜、图像畅想等手段让学生参与教学，使学生的积极性得以提高。如：讲长江、黄河时，就可采用比较法、图示法及表格形式，让学生去查找两条河的异同点，使学生在参与教学的过程中，体验成功的喜悦，也为祖国山河壮美而自豪。

3.运用直观教具激发学生的学习兴趣

在目前所使用的教材中，有些地理知识，对初中生而言，抽象难懂，比如降雨的三种类型：锋面雨、对流雨和地形雨，学生难以理解，此时，教师为了达到预期的教学效果，就应在教学过程中充分利用现代的多媒体手段，将这些知识点用动画的形式点播在学生面前，形象生动，通俗易懂，用较少的时间，达到最大的效果，从而起到事半功倍的作用。

4.愉快设问，激发学生探究的兴趣

通常情况下，学生对眼前看到的东西不太感兴趣，但对藏在后面的奥妙却感兴趣。有名人曾说：兴趣产生于思维，而思维开始于问题;还说：发明千千万，起点在一问。针对教材内容巧设问题，有利于学生对问题的理解和掌握。利用南极洲冰天雪地下有煤的事实来加深对大陆漂移学说的理解;针对现在的暖冬，提出为什么?从而提高学生关注现实和解决问题的能力。

总之，在教学的过程中应自觉地、积极地、不失时机地激发学生的非智力因素，尤其是兴趣这个因素，从而使教学真正成为师生互动的平台，达到最理想的教学效果。

第五篇：八年级下期末测试卷

一、积累与运用

1、下列加点字读音都相同的一项是()3分

A、文绉绉姓邹胡诌刍议皱纹B、诘责桔梗结局清洁 拮据

C、家醅蓓蕾倍数焙烧陪伴D、徜徉溃疡飘扬佯攻痛痒

2、下列词语没有错别字的一项是()3分

A、拖泥带水慷慨激昂花团锦簇袖手旁观千山万壑

B、海誓山盟相形见拙声张正义莫衷一是随机应变

C、深恶痛疾合辙押韵暗然销魂莫名其妙如法炮制

D、锋回路转波澜不惊安然无恙才疏学浅与日具增

3、下列句子中，划线成语使用恰当的一项是 ()3分

A. 即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍是叹为观止。

B.自从开展“读书好，好读书，读好书”活动以来，许多同学自觉投入到读书活动中，他们感到与书为伴将获益匪浅。

C.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。

D.

4、下列句子没有语病的一项是()3分

A..即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。

B.面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。

C.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。

D.大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。

5、综合性学习。(9分)

诗人海子曾经说，“从明天起，关心粮食和蔬菜。”2013年1月16日，首先由微博用户徐侠客在腾讯微博发起“光盘行动”，倡导网友珍惜粮食，加入行动。

⑴请你结合自己的理解给“光盘行动”下个定义。(2分)

⑵阅读下面的材料，分析开展“光盘行动”的原因。请简要概括探究结果。(4分)

材料一：有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

材料二：据一项针对北京部分大学餐后剩菜剩饭情况的调查表明，倒掉的饭菜总量约为学生购买饭菜总量的三分之一。按全国大专以上在校生总数量2860万人(2009年底数据)计，大学生们每年倒掉了可养活大约1000万人一年的食物。

材料三：据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准(农村居民家庭人均纯收入2300元/年)，中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%，占全国总人口近十分之一。 “当今中国，大量贫困人口视粮食为生命。”北京石油化工学院人文学院袁德峰副教授认为。

探究结果：⑶请你为“光盘行动”拟写一则宣传语。(3分)

6、默写填空4分

①，悠然见南山

②苏轼在水调歌头中几种表达词人对亲人的怀念、祝愿的句子是：，

。

③行路难中表达诗人理想抱负的句子是：，。 ④《送杜少府之任蜀州》中，宽慰友人，并表达诗人豁达胸怀的诗句是：，。

二、阅读鉴赏

(一)阅读下面的诗歌，完成下面题目。(6 分)

送李副使赴碛西①官军

[唐]岑参

火山六月应更热，赤亭②道口行人绝。

知君惯度祁连城③，岂能愁见轮台月。

脱鞍暂入酒家垆④，送军万里西击胡。

功名只向马上取，真是英雄一丈夫。

①碛(qì)西：安西都护府。②赤亭：地名。③祁连城：地名。④酒家垆(lú)：酒家。

7、诗歌首联写塞外酷热难耐、人迹罕至的恶劣环境，有什么作用?( 3 分)

8 、有诗评说，此诗为送别诗中的“另类佳作”。你是否同意”另类”这种说法?请联系学过的诗句说明理由。(3分)

(二)阅读下面文言文，做题。14分

[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。(选自宋濂《送东阳马生序》)

[乙]欧阳公①四岁而孤②，家贫无资。太夫人③以荻④画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，家无书读。就闾里⑤士人家⑥借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务⑦。自幼所作诗赋文字⑧，下笔已如成人。(选自《欧阳公事迹》)

注释：①[欧阳公]指欧阳修。②[孤]幼年丧父。③[太夫人]指欧阳修的母亲。④[荻dí]多年生草本植物，与芦苇相似。⑤[闾里]乡里。⑥[士人家]读书人家。⑦[惟读书是务]即“惟务读书”。务，致力，从事。⑧[文字]文章。

9.解释下列句中划线的词：(4分) ①以是人多以书假余②无从致书以观 ③弗之怠④每假借于藏书之家

10.根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是：()(3分)

A.余幼/时即嗜学B.手指/不可屈伸C.欧阳/公四岁而孤D.多诵古人/篇章

11.将下列句子翻译成现代汉语：(4分)

①录毕，走送之，不敢稍逾约。

________________________________________________________________

②及其稍长，家无书读。

________________________________________________________________

12.平时我们说话、写文章常引用名人事例来印证自己的观点。你认为[甲]段宋濂的事例可以用来印证下面哪一个观点呢?(只需填序号)______________(3分)

A.崇尚科学、消除愚昧，社会才能进步。B.虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。

C.诚实守信、刻苦学习是成才的重要条件。

(三)阅读下面的选文。(13分)

花落的声音

张爱玲

①家中养了玫瑰，没过多少天，就在夜深人静的时候，听到了花落的声音。起先是试探性的一声“啪”，像一滴雨打在桌面。紧接着，纷至沓来的“啪啪”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高空跌落下来。

②那一刻的夜真静啊，静得听自己的呼吸犹如倾听涨落的潮汐。整个人都被花落的声音吊在半空，尖着耳朵，听得心里一惊一惊的，像听一个正在酝酿中的阴谋诡计。

③早晨，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。让人怎么也无法相信，它曾经历了那样一个惊心动魄的夜晚。

④玫瑰花瓣即使落了，仍是活鲜鲜的，依然有一种脂的质感，缎的光泽和温暖。我根本不相信这是花的尸体，总是不让母亲收拾干净。看着它们脱离枝头的拥挤，自由舒展地躺在那里，似乎比簇拥在枝头更有一种遗世独立的美丽。

⑤这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。像樱、梨、桃这样轻柔飘逸的花，我从不将它们的谢落看作一种死亡。它们只是在风的轻唤声中，觉悟到自己曾经是有翅膀的天使，它们便试着挣脱枝头，试着飞，轻轻地就飞了出去„„

⑥有一种花是令我害怕的。它不问青红皂白，没有任何预兆，在猝不及防间整朵整朵任性地鲁莽地不负责任地骨碌碌地就滚了下来，真让人心惊肉跳。

⑦曾经养过一盆茶花，就是这样触目惊心的死法。我大骇，从此怕茶花。怕它的极端与刚烈，还有那种自杀式的悲壮。不知那么温和淡定的茶树，怎会开出如此惨烈的花。

⑧只有乡间那种小雏菊，开得不事张扬，谢得也含蓄无声。它的凋谢不是风暴，说来就来，它只是依然安静温暖地依偎在花托上，一点点地消瘦，一点点地憔悴，然后不露痕迹地在冬的萧瑟里，和整个季节一起老去。

13.赏析第一段画线句子的表达效果。(3分)

14.文章依次写了四种不同类型的花落花谢方式，请分别简述其落花的不同特点。(4分)

15.“诗言志，文表情”，结合文本，分析作者运用了什么写作手法来抒写不一样的人生观?(3分)

16.作者说：“这个世界，每天似乎都能听到花落的声音。”根据文章，结合生活，你认为怎样的人才能听到花落的声音?(3分)

(四)阅读下文，根据要求回答问题。12分

人类是唯一会脸红的动物

①人类是唯一会脸红的动物，达尔文把这一行为称作“最独特和最具人类特征的表情”。达尔文早在研究进化论时就已注意到这个问题了。他发现，不论是哪个国家、哪个民族的人，在感到难为情时都会面红耳赤，而包括一些灵长类在内的高级动物却不会出现脸红。达尔文解释不了这种奇怪的现象。著名生物学家、美国埃默里大学的弗朗斯•德瓦尔教授也把脸红描述为“进化史上最大的鸿沟”之一。他说：“我们是唯一在尴尬情境下或者谎言被揭穿时脸会变红的灵长类动物。”可是，为什么我们需要这种表达内心情感的信号呢?

②科学家经过研究发现，脸红是由人的大脑决定的。当遇到特殊刺激时，人们通过眼睛、耳朵等感受器官把刺激信号传给大脑皮质，而大脑皮质的一个重要的作用就是刺激肾上腺，而肾上腺受到刺激，就会分泌出肾上腺素。肾上腺素在体内由酪氨酸转变而来，它的作用的特

点是，少量分泌时能够使血管扩张，尤其引起脸部的皮下小血管扩张;可是大量分泌肾上腺素的时候，反而会使血管收缩。当外界刺激比如害羞等信号传入大脑的时候会分泌少量肾上腺素，就引起面部血管扩张，血流增加，血的颜色是红的，所以容易引起心理性脸红。 ③科学家认为，如果用“险恶、野蛮和无礼”来描述人类早期社会是正确的话，那么冒犯是可能导致暴力冲突的。结果，人类就发展出了表达歉意的方法，以告诉别人他们为自己所做的事而感到后悔。

④想想你们家那条狗的表现，当它在你的院子里刨坑被你发现时，它就在地上打滚。你的狗躺在地上向你展示它的肚子，告诉你它不想在此时挑战你的愤怒——这是痛悔的表示。对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒。与此类似，脸红可能是人为自己的错误行为而懊悔的标志。通过脸红，我们可以告诉别人我们认识到了自己做得不对，我们正为此付出代价。而此时看到我们脸红的人则可以了解我们在那一刻所经历的不快感受，脸红也许就是我们对所犯错误表示歉意的身体语言。

⑤当然，对人类来说，语言才是最主要的交流方式。但是语言是受意识控制的，可以进行欺骗，而不受意识控制的脸红却能透露真实的想法。这些想法有时是你想用语言掩饰的。脸红发出的信号有时甚至比语言还要准确。脸红会让人们的撒谎变得困难。因此脸红使人类保持诚实可信，促使 群体更团结。

⑥在哺乳动物中，只有灵长类具有三色视觉，能够看到由三原色组成的彩色世界，其他哺乳动物都是色盲。如牛、羊、马、狗、猫等，几乎不会分辨颜色，反映到它们眼睛里的色彩，只有黑、白、灰3种颜色，如同我们看黑白电视一样单调。感谢造物主让人类有一双最敏感的眼睛，也只有这双眼睛才能捕捉到脸红的信息。(节选自《课外阅读》)

17.请用简明的语言说说本文说明了什么样的事理。2分

18.下列对文章理解不正确的一项是()3分

A.第①段划线的句子运用设问，激发读者阅读的兴趣，引 出下文说明内容。

B.人类需要脸红这种表达内心情感的信号，可能是为了告诉别人自己正因错误行为而懊悔，以 避免冒犯可能导致的暴力冲突，从而促使人类讲诚信，更团结。

C.第④段“对大多数人来说，很难对一条在地上翻滚的狗继续保持愤怒”中的“ 大多数”从范围上对对象加以限定，体现了说明文语言的准确性。

D.脸红和语言相比，不受意识控制的脸红更能传递人类的真情实感，脸红发出的信号比语言要更准确。

19.第⑥段运用了什么说明方法，请结合文段内容，说说它的作用。3分

20.人为自己的错误行为而懊悔时往往会脸红，但也有犯了错误却不脸红的情况出现，请从生活中举出一例，运用文中的科学原理，简要探究其原因。4分

三、写作

以“那段的日子”为题，写一篇文章。(50分)

[提示与要求]

(1)请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦心”四个词语中选择一个，把题目补充完整。

(2)文体不限。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名。

(4)内容充实，文章不要少于600字。

参考答案

1、B

2、A

3、B

4、C

5、⑴“光盘行动”是指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，把吃不完的饭菜打包带走。⑵中国每年粮食浪费数据惊人，我国贫困人口数量仍然很多，节约粮食问题不容乐观。⑶粮食来之不易，大家共同珍惜光盘行动，拒绝舌尖上的浪费光盘行动，拒绝中国式“剩宴”。

6、①采菊东篱下②但愿人长久，千里共婵娟③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海④海内存知己，天涯若比邻

7、烘托了李副使不畏艰苦、奔赴边关的豪迈气概。

8、示例⑴同意。常见的送别诗多写离愁别绪，如“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”;而这首诗抒发的却是劝勉友人建功立业的豪迈之情。所以，这首诗颇显“另类”。

示例⑵不同意。送别诗中并不缺少这类乐观豪迈的作品，“海内存知己，天涯若比邻”就是证明，所以这首诗算不上“另类”。

9.①因此②得到③懈怠，放松④借

10.B

11.①抄写完毕，(跑着)赶快把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。

②到了他稍稍长大些，家里没有书可读。

12、C

13.把落花想像成无数中弹的蝴蝶，形象之极，奥妙无穷，流露出作者的痛惜之情。

14.(4分)玫瑰：安然恬静，馨香美丽，令人惋惜; 樱、梨、桃等花：轻柔飘逸，从容洒脱;茶花：刚烈悲壮，让人心惊肉跳;小雏菊：含蓄无声，不露痕迹。

15.(3分)作者在文中采用托物言志的立意，借几种花的不同的凋零方式隐喻着不同的人生观和生死观，表达了作者对生命的思考和珍惜。(只答出“托物言志”给2分)

16.能围绕“热爱生命，珍惜生命，用心去体会、感受生命之美”来谈即可。

17.说明了人类 “脸红”的原因和社会作用。

18. D

19.①运用举例子的说明方法，列举“牛、羊、马、狗、猫等”动物，具体说明了“其他哺乳动物都是色盲”，更有说服力。②运用作比较的说明方法，把灵长类动物和其它哺乳动物加以比较，突出强调了只有灵长类才能捕捉到脸红信息的特质。

20.示例一：甲同学在校园散步时随意丢弃垃圾，在众人面前并没有脸红。这是因为没有环保意识，他认为小节不是错误，没有形成类似害羞类的有效的刺激，没产生少量肾上腺素，不引起面部血管扩张、血流增加。所以，他不脸红。示例二：某司机开车时不小心撞倒行人，下车后脸色惨白。这是因为他严重违反交通法规并造成恶果，内心极度害怕和恐惧，大脑刺激肾上腺产生大量的肾上腺素，使血管收缩，血流减少，脸色煞白。示例三：一同学多次不交作业，被老师请到办公室，并不脸红。这是因为他屡次犯错而不悔改，外界刺激信号难以形成刺激大脑、肾上腺的条件反射，没产生少量肾上腺素。