六一班班队工作计划

2022-08-19

无论是我们生活还是工作中，计划总是必不可少的。它能帮助我们认清前进的方向，能让我们更顺利的实现目标，那么你会拟写计划吗？下面是小编为大家整理的《六一班班队工作计划》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇：六一班班队工作计划

一年级一班班队工作计划

一、指导思想

培育班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不断开拓,力争把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、工作重点

1、德育

(1)学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，加强队员们行为规范，使学生养成良好的文明行为习惯，人人争做“行为规范小明星”。

(2)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生的教育。

(3)加强心理健康教育,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。

2、智育

(1) 结合语文教学，开展以诵读经典为主要内容的读书活动。

(2) 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

(3) 开展写好字，读好书的活动，举办故事会，诗歌朗诵会，召开学习经验交流会等活动。

(4) 鼓励学生努力学习，发展个性教育。

3、体育、美育、劳育、卫生、安全教育

(1) 认真学习校园集体舞，积极准备参加第三届体育节。

(2) 落实“阳光锻炼”工程，活跃孩子身心，强健学生体魄。

(3) 布置美化教室，按月更换优秀作品，评选每月之星。

(4) 丰富课余生活，培养兴趣，鼓励学生每人学一门特长。

(4) 培养劳动技能，在家做力所能及的家务。

(5) 定期进行安全知识讲座，对学生进行安全教育。

三、各月份的工作安排

九月份

1、开学典礼，引导学生适应新学期的学习，加强常规训练，进行入学教育。

2、制订《中队班级公约》和班级工作计划，组织队员们学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

3、做好班级“文明之星”的宣传栏，促使学生养成良好的文明习惯，人人争做“行为规范小明星”。

4、开展“我是最棒的”班干部竞选活动，选好班干部，并进行培训。

5、落实班级管理，做到班级事情“人人有事干，事事有人干”。

十月份

1、结合阳光锻炼，组织学生进行体育训练，迎接第三届体育节活动。

2、牢固树立 “安全第一”的意识，进行安全教育。

3、宣传、做好队报队刊的订阅工作。

十一月份

1、做好中期总结评价和后半期工作计划。

2、继续落实“阳光锻炼”工程，强身建体。

3、加强对潜能生的跟踪工作。

十二月份

1、举办写字比赛、朗读比赛。

2、搞好期末总复习，做好考前准备，使学生考出最高水平。

四、其他方面：

1、体育卫生工作

(1)认真参加体育，不仅要上好体育课，平时还要加强锻炼，提高班级的体育能力。

(2)在各种实践活动中，培养学生形成良好的卫生习惯。

2、安全工作：

利用班会经常对学生宣传安全知识，比如：交通安全知识、自我救护知识、防火防盗知识等。开展以安全教育为主题的班队活动，以及社会实践活动等，切实增强队员们的安全意识。

第二篇：四年级一班班队工作总结

班主任：马壮

一学期匆匆结束了,在这学期的班主任工作中我有不少感受和体会，本文就我体会最深的两四个方面进行总结。

学生一上四年级,就明显地感觉没有以前那样单纯,没有三年级那样好管理.一开学,班上就出现了很多问题.学生的学习积极性很差;作业质量很差，书写很潦草,还有很多不完成作业的现象了;上课违纪的现象很多,下课追打疯闹的现象层出不穷;早读也不自觉;综合学科上课纪律很不好;卫生也没有以前自觉„„总之，班务管理很吃力，感觉这里的问题解决了，新的问题又出来了。而且数学老师也反应学生学习习惯很差，每一节课下来，我听到的反应就是纪律差、作业差、反应慢、习惯差等等，每天都又很多问题出现，常常弄得我头疼，感觉学生升上四年级来一下子变了，变得很难管理了。于是我到处取经，希望求得解决问题的办法。我翻阅了几本关于班队管理的书籍后，终于找到了原因，经过一段时间的观察、了解，我也找到学生的问题所在。于是这学期我针对班级的问题，组织和引导学生开展了两个方面的活动，到学期末，学生各方面都又了很大进步，我的班务管理重新走上正轨，感到得心应手了。本期主要做了如下努力：

一、规范班级制度,培养学生自律

在三年级的时候就对班上的学生进行了自我管理的训练，也培养了初步的自我管理的习惯，但是并没有真正使每个学生都养成习惯。经过了两个月的暑假，学生在学校养成的习惯又归于零，所以得重新开始。因此开学初才出现了那么多的问题。结合这一点，这学期继续开展培养学生自我管理的养成教育和活动。在三年级的基础上，对班务管理做了一些小小的调整。力争学生能够做到自律。

1.班规调整

本期把三年级的班规进行了一些调整，学生已经养成的、做到的好习惯画上句号，对于学生没有做到的留下继续训练，并且利用班会和学生讨论之后补充了几条班规，用以规范学生的言行，培养学生自我管理的习惯，使班级管理形成制度。而且将班规上墙，使每个学生都知道以班规来规范自己的言行。

2.制定奖惩制度

奖惩分明，适度的惩罚是必须的，但是要让学生心服口服的制度才可行。于是本期组织班干部 1

首先讨论拟定奖惩制度，然后和同学讨论，形成一致意见时就写在笔记本上，做到“有法可依”。主要的奖励就是按照积分来奖励，累计获得五分就可以奖励一个作文本。如果一周达到十分则奖励一个笔记本。加分的内容很多，加一分的项目就又：如当天的作业得A+*一次，当天做好事一件，上课发言积极，被老师把名字写在表扬栏内小岗位很负责、得到大家公认和表扬，作文得优秀，助人为乐一次等等，都记录在班级日志上。可是惩罚一次就要扣掉一分，如作业没有按时完成，上课违纪被罚站，小岗位检查不合格重做清洁一次，打架、一次，说脏话一次等等以合理的奖励和惩罚来规范学生言行，培养学生文明的好习惯。

3.建立“班级日志”

本期为了规范管理，制定了“班级日志”，每天由值日生负责记录。内容主要有作业记录、好人好事记录、课堂纪律的记录以及新风尚的记录。使老师对每天学生的在校表现都能及时了解、及时表扬与批评。

4.建立值日班干部制

在三年级的基础上，为了培养班干部的能力和学生自我管理的能力，建立了值日班干部管理制度。他们的工作主要是管理督促晨扫。下午放学时留下来检查清洁。以及每天管理留下来补课或改错的学生，还有每天的清洁安排等。经过小干部的努力，同学们基本养成了自我管理的好习惯。

二、找准切入点，有效教育学生。

经过我和数学老师的分析，把握了学生出现问题的主要原因：一是缺乏责任感;二是缺乏学习兴趣。于是，我为了解决这两个问题，在班务管理上，我组织学生开展了争当文明好少年的活动，活动的主题就是“诚实守信”。关于这个活动，我们的做法是：

1.培养学生的责任心

(1)明确责任

学生通过讲名人负责的小故事，办有关责任的小报，讲自己很负责的一件事，或是表扬你看到的有责任心的好人好事，知道了负责任的重要性，渐渐的学生比开学的时候可爱多了。

(2)选择一个小岗位

为了使学生增强责任感，本期给全班52人都设立了一个责任小岗位，有的是老师规定的，有的是学生自己安排的。这个活动既培养了学生的责任感，又培养了学生的合作意识。如：赵东霞和李云舒负责改学生的听写以及基础知识方面的作业，赵东霞不是班干部，时间就要多一些。而李云舒

是组长，她的事情很多，又要检查排队放学、又要帮助老师辅导后进生等，于是他就要和赵东霞协调好才能完成任务。再如王婕和刘宏德，王婕负责擦楼梯的瓷砖，刘宏德负责扫楼梯和拖地，他们两人也要协调好才行，不然就做不彻底，如果王婕先来，就可以帮助刘宏德扫地，等刘宏德来了，刘宏德就帮助王婕擦瓷砖，因为王婕先擦瓷砖的话，等刘宏德拖地以后，瓷砖又被弄脏了!有的小岗位只一个人负责，如秦乃铨只负责帮助齐一玮，齐一玮改错、补作业、练作文时她都要帮助她，如果齐一玮改正了作业不能按时完成的缺点，那么说明秦乃铨的责任心树立起来了。再如张琛国负责每天的早读纪律和领读很认真，自从安排她来负责早读之后，学生早上一到校就开始早读，让我省了很多心，早读的纪律也进步很大，因为他负责，答应老师一丝不苟的完成，因此两次被评为班级之星。像这样的例子很多，每个人的小岗位很小，有的负责擦教室的门、有的负责教室地面的保洁、有的负责对齐教室的桌椅、有的负责给领取粉笔、有的负责倒垃圾等等，大家每天都会把自己的小岗位放在心上。自开展了这一活动以来，学生的做事情马虎的想象明显减少了。学习的责任心也又了，上学期每天都要被留下来补作业的学生少了很多。

对于老是违纪、老是作业马虎等学生，则请他们写上保证或检查，然后张贴在教室的“诚实守信”专栏里，一学期结束了，评谁是诚实守信的文明少年。

(3)督促检查

对于学生的责任小岗位的评价，则交给清洁委员和值日生来进行。清洁委员负责抽查，做好记录。每天课间操时间的保洁就由是室内和室外两位值日生负责。中午午读的检查就交给班长负责，也要做好记录。如果每天清洁委员和班长的两次检查不合格，则被扣分，还要进行惩罚，反之加分。

(4)自我反思

每周的星期一评班级之星时，请学生做自我反思，并请同学自己审视自己，如果合乎班级之星的条件就报名拉票，谁的支持率高就评谁，这当中就申明一条：成绩不好但很努力，对班级、对自己很负责的同学优先评选。为班级做出了贡献者都送分并且表扬。并且都可以当评班级之星。我想这样的评比大家更感兴趣一些，而且更能够激发全班学生的积极性。期末还进行了评比。使认真负责的自律风气深入人心。

三、开展特色活动

本期学校创建特色校园。为了配合学校的活动，我班开展了创特色班级的活动。经过和大家讨论，我们确定了我们的班级特色就是画画。为了学生更好的发展，我们给学生一同确定了我们的班

级特色就是“学会中国画”。我们的活动分三个步骤：

第一个步骤就是“走近中国画”，首先开展“小画家”评比活动，评出班级小画家，给大家树立榜样。然后通过查阅资料办小报，学生了解了中国画。

第二步就是“走进中国画”，除了欣赏中国画之外，我们还感受了一番，学生从无兴趣到有兴趣，再到每周画、到画得不错，到后来的喜欢画了，说明活动是成功的。

第三步就是中国画比赛活动。这样比赛性的活动极大地调动了学生学习的积极性，特别是平时学习中等的学生画得很好，倒使以前画儿童画、水彩笔画很骄傲的同学受到打击，体验到了挫折

四、存在的问题

一学期结束了，学生的成长点滴清晰的浮现在我眼前，感到本期的努力取得了丰硕的成果，学生的自律性有了很大提高，学习习惯、劳动习惯、听课习惯以及常规都有了很大进步。可综合分析学生的成绩，又感觉责任重大。

1.作为班主任，我对学生的数学成绩还不够重视，语文数学拔尖生很少，学生的数学语文成绩都很不稳定。下学期要和数学老师一起针对问题制定切实有效的措施。

2.重视了对学生文明习惯的养成教育，却忽视了培优辅差工作。培优的方法尤其欠缺，既耗费了学生的精力和时间，又没有受到成效。下期要多向其他有经验的老师学习。把培优工作当成首要任务来抓。

3.学生的思维不够灵活，学习方法不很有效果。因此还要多加指导;细心的习惯要着力培养;思维的灵活性要扎实训练。

一分耕耘一分收获!勤才能补拙!但是光靠勤是不行的，还要有巧劲，教育还得讲方法，可这却是我非常欠缺的。看到学生出现的许多问题，在着急之后，一定要去加强学习，争取改进教育教学方法，给学生一个快乐的温馨的集体之外，还要努力营造一片学生全面发展的沃土，让他们一个个都茁壮成长!

第三篇：2011年秋期一、一班班队工作计划（范文模版）

2011年秋期

一、一班班主任工作计划

宝峰小学

殷逢兰

我像一条忙碌伴着充实，喜悦伴着疲惫的渡船，刚送走了相处六年的46个学生，又迎来了一批新的孩子，我又进入了新的一轮摆渡，为了更好的做好从高段班主任到低段班主任角色的转换，为了实现“团结、活泼、严谨、求学”的班训，在本班树立“干净、安静、团结、上进”的良好班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人，首先，我必须树立老师的威严，让学生喜欢我、亲近我、敬畏我。特制定班级工作计划如下：

一、班级基本情况

本班共有59名学生，其中有男生33人，女生26人。本班基本上是二胎子女，比较受宠，平均年龄6岁多点，自控能力比较弱，还有部分学生第一次离开父母独立生活，不安定情绪甚至过激行为在所难免，因此需要花比较多的时间去安抚学生，抓行为习惯的养成教育，抓常规纪律的约束，更重要的是独立生活、学习能力的培养。我会用妈妈的慈爱去关心关爱每一个孩子，让他们在一年级(1)班这个大集体中快快乐乐地幸福成长。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。我作为班级组织者的班主任，结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标“干净、安静、团结、上进”。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2、培养学生良好的学习习惯，端正学习态度

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，进行国学经典的诵读，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、具体措施

1、充分利用晨会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育和安全教育。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、安全课学习学校规章制度，提醒学生做好上课

准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。班级常规工作难度很大，很累。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。本期学校在搞建设，我将时刻提醒学生注意校内的安全。

2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校要组织讲故事比赛、体操比赛、运动会等大型活动，我将带领全班同学积极参加，班上也将组织讲故事比赛、口算比赛、写字比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、营造轻松愉悦的学习环境，向课堂要效率。

课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使短短的40分钟课时井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用，我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注，处处体现语文课特色，并根据学生的特点进行教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。课后置身于孩子们之中，关心他们的身体，关心他们的生活，了解学生的喜怒哀乐，解决他们的实际困难，特别关爱学困生。

4、培养孩子良好的生活、学习习惯。

充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

5、班级管理采用激励机制，提高学生的管理能力，让孩子自己管理自己。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。班级文化建设有“小青虫乐园”，让41条“小青虫”在班级健康成长，最终蜕变成41只美丽的“蝴蝶”。增设“我最棒”评比栏，激励学生树立“我最棒”的思想。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的班训是：“干净、安静、团结、上进!”我们的宗旨是“说

到就要做到。”课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球”等丰富多彩的活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。注重安全教育，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

总之，这学期我将竭尽所能，和孩子们一起向优秀班集体进军。

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9、16

第四篇：二年级一班班队总结

转眼见二年级下期也接近尾声了，本学期以学校工作计划和少先队工作计划为指导，并结合本班的实际，开展了丰富多彩的班队会和少先队活动。孩子们在丰富多彩的活动中，有了新体验，收获了书本以外的知识，让自己的精神有了新的收获，新的感悟。回顾本学期的各项工作，从三个方面来说都举得了不错的成绩和较大的进步：

一、加强班级建设和班级凝聚力。

我一直相信团结就是力量这句话，所以一直着力于怎么把这个班级建设成一个有凝聚力的班级。本学我利用运动会、六一儿童节的表演和班委制度建立三个方面来增强班级凝聚力。运动会是孩子们喜欢的一个活动，但每次参加运动会的运动员总是有限，其他的孩子该干什么呢?这次我并没有放任其他孩子自己想干什么就干什么，而是将题目分成了两个小组：写作组和后勤组。让他们也积极参与到运动的活动当中来，写作组主要是咱们班的女同学，他们就负责为班级投稿，自己手中的笔记下班上运动员的辉煌事迹。后勤组是要由剩下的男同学负责，主管大本营的清洁卫生、搀扶运动员和送水工作。这样孩子们都有了自己的事情，都是运动会的参与者，都积极投入二年级一班这个集体，深深体会到了自己就是这个集体中的一员，这个集体需要自己。六一儿童节也是如此，让每个孩子都参与到这个属于自己的节日当中，体会汗水与欢乐。本学期我基本将班级管理这块放了大部分权利给班委和小组长。班委实行轮流值日制负责每天的早读、班级纪律和清洁卫生。小组长负责每天的作业交收及抽背工作。这样大部分

的孩子都有了自己的职务，都能严格要求自己，以大部分来管小部分，这样整个班级管理起来就较为轻松。

二、潜移默化，让孩子在活动中体验和收获。积极开展各项活动，活动的教育意义要能巧妙自然地渗透在其中。当受教育者在教育活动开始之前就明白地知道“我在受教育”，这样的教育先就失去了一半成功的机会。如今的学生大都是独生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比较自私、冷漠、缺乏爱心。学生经常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事斤斤计较，犯了错误总把责任推给别人。让他们从身边的同学身上学会关心他人，学会宽容待人。本学期我校开展了“学雷锋，见行动”和学《弟子规》两项主题月活动。我们利用一节班队会活动的时间，悄悄将全校的垃圾筒洗的干干净净，让垃圾桶焕然一新。孩子在劳动中体会了汗水，收获到了快乐，更加珍惜别人的劳动成果了。在课外，更是将这种精神发扬光大，主动帮助需要帮助的人，保护比自己弱小的人。现在的孩子更是爸爸妈妈的掌上明珠，爸爸妈妈辛辛苦苦就为了他一个人，他还认为是理所当然的，缺乏感恩之心，缺乏对父母的体恤。于是我和孩子们一起认认真真的学习了《弟子规》，并选择其中的部分进行了背诵，在每次上课铃响时都大声的背诵，以弟子规中的警句时时刻刻提醒自己，孝敬父母才是必须的，理所当然的。

本学期忙绿，但是更多的是收获，我和孩子们一起收获着汗水中的快乐，收获着幸福。相信在以后的日子，孩子们在活动会有更大的进步，更多的体会。