美德少年的事迹范文

第一篇：美德少年的事迹范文

一个美德少年的事迹

美德少年事迹材料

李奇，男，彝族，2001年4月3日出生，是德化中心学校四年级2班学生，任班长，少先队员。是一名品学兼优的小学生。他热爱学习，成绩优秀;孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人;热爱集体，团结同学，助人为乐，关心他人;诚实守信，言行一致，有责任心;热爱劳动，自己能做的事自己做;坚持锻炼身体，积极参加课外活动。

在四年的学习生活中，曾获得许多荣誉：2008年，在学校庆“六·一”活动中获“卡拉OK”比赛二等奖，并被评为乡级“优秀少先队员”;2009年在全县“小公民道德实践”活动中被评为 “优秀小公民”，同年在迎国庆“美文诵读”比赛中获第三名，在学校举行的课余象棋比赛中获第一名;2009-2010学年被评为普洱市“三好学生”，在2010年第四届云南省青少年学艺大赛中荣获书法类银奖。2010-2011学年被推荐为县级“优秀班干部”。学习成绩在同年级一直名列前茅：2008年、2009年、2010年秋季学期连续获“成绩优秀奖”，受到学校的表彰奖励。

一、勤奋好学，喜欢读书

他喜欢广泛地阅读适合自己的书籍。书店和图书

1室是他最喜欢的地方，只要见到适合自己的读物，就手不释卷。在完成自己学习任务的同时，还要求父母给他征订和购买许多课外书。他有自己的小书屋，书架上摆满了各种书籍：《新小读者》、《探索大自然》、《天天爱学习》、《漫画世界》、《唐诗三百首》等成了他形影不离的好朋友。他还每天坚持写日记，读书使他受益匪浅。从小养成了勤奋好学的品质。

二、懂得感恩，乐于助人

李奇同学是一个懂得感恩的孩子，他知道最好的感恩就是要尊敬师长，孝敬父母，听从父母和老师的教导，尽心尽责地完成学习任务，好好学习，天天向上，主动做些力所能及的事，帮助需要帮助的人，学习上帮助同学解答疑难问题，每次学校组织“献爱心”捐赠活动，他都会毫不犹豫地拿出零花钱，让他们去添补缺少的、需要的学习用品。他的真诚善良得到了大家的认可，深受同学们的拥护。

在校内外经常听到他亲切的“老师，您好!”的问候声，他知道是老师给予了他知识，教会了他写字，帮助他成长。他要好好学习，用最好的成绩来回报老师，做老师的好学生。

在家里，他常常帮爸爸、妈妈做些力所能及的家务事：洗碗、倒垃圾、整理自己的房间;为爸爸泡茶

倒水、捶背等，是爸爸、妈妈的乖孩子，也是弟弟、妹妹学习的好榜样。他懂得是家长和老师的辛勤付出，才使自己健康成长，因此感恩老师和父母是应该的，为了感恩，就要好好学习，好好进步。

三、工作积极，热爱集体

李奇同学，四年来，一直担任班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的学习任务，而且能主动帮助老师管理班级。在工作中，他引得了同伴们的信任和佩服。这不仅给全体同学树立了榜样，同时也得到很多老师的好评。

他不仅是老师的好帮手，班上的骨干，还是热爱班集体的模范。无论学校举行什么活动，他都是第一个热心人，为班级出谋划策。因他的热心，感染和带动了全班同学，在学校举行的活动中，取得优异成绩 “篮球冠军”、“象棋第一名”、“歌咏比赛金奖”多次收入囊中，为班集体争得了荣誉。

四、全面发展，素质优良

李奇同学是一个全面发展，综合素质较好的同学。思想品德好，是个有理想、有道德的好少年。他热爱党，热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱家乡，诚实守信，遵守纪律，勤奋学习，自立自强，积极进取;关心集体，乐于助人;勤俭节约，常做家务，热心公

益，心存感恩;热爱自然，崇尚科学，珍爱生命，乐观向上，自尊自信。在校是个好学生，他心系集体，尊敬师长，团结同学，是同学们学习的榜样，深受师生的好评;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年;在家里，他尊敬长辈，孝敬父母，在每天的日程计划里，都会列上帮父母做些力所能及的家务：打扫卫生、收拾房间、是必修课，自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一贯要求。

一份耕耘，一份收获。他坚信爱拼才会赢，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但他懂得“不经历风雨，怎能见彩虹”，他一定会用自己的理想和追求，进取和奋发，去勾勒充满希望的画，用爱心、恒心、信心、诚心托起更加美好的明天。

第二篇：美德少年的事迹故事

美德少年李能达，的事迹故事

李能达，男，12岁，无锡市洛社中心小学六(7)班学生，母亲因小儿麻痹症落下残疾，父亲因抑郁症失去劳动能力，李能达跟着离婚后的母亲艰难生活。在重重困境之下，小小男儿用稚嫩的双肩与家人一起挑起生活的重担，成为家中的“顶梁柱”。 他几乎包揽了家中的大小家务活。家中的下水道堵了，他想方设法自己疏通。需要换煤气了，他一个人艰难地拖动五六十斤重的钢瓶，娴熟地换接。盛夏酷暑的夜晚，四十多平米的房子里，高温热得让人难以入眠，李能达让家中唯一的电扇对着母亲吹，自己的衣衫却一次次被汗水浸透…… 更让母亲欣慰的是，李能达在学校也是一个相当优秀的孩子。他学习成绩一直名列前茅，每学期都被学校评为“三好学生”，他撰写的《逶迤的惠山》、《我造再生纸》等文章获得全国比赛一等奖，他的画作也多次获奖并被刊登在报刊杂志上。李能达说：“好的学习成绩，也是对妈妈最好的回报。

全国孝老爱亲模范“最美孝心少年”吴林香事迹

13岁坚强女孩吴林香：一个人一把锄头扛起一个家在忠县马灌镇桂阳村6组，提起小林香，村民满是怜惜。“6岁时，她父母就离异了，外婆又长期瘫痪，外公手有残疾，去年10月，她的妈妈又被检查出肺癌晚期，加上一个5岁的弟弟，照顾这一家，娃娃不容易„„”说起小林香家里的情况，村民晏心田一声叹息。13岁的她，肩负起照顾母亲、外公、外婆和弟弟的重任。每天早上五点起床，晚上十一点多才能睡觉。就这样，她坚持了300多个日日夜夜，成为这个破碎家庭的顶梁柱。目前，她的事迹已被《重庆日报》、《重庆商报》、新加坡《联合早报》、《中国之声》等媒体广泛报道，引起了各界人士的广泛关注。人们惊呼：中国女孩不简单!“能为亲人做些事，再苦也值得!”——吴林香忠县马灌镇桂阳村6组，13岁的小林香照顾好家人后，又背起背篓、掮着锄头朝菜地走去。钟志兵 摄 来源：重庆文明网6月的骄阳似火，晒的知了都有些倦怠，偶尔发出一声嘶鸣。在自家两亩多的菜地里，13岁的吴林香弯着腰，锄草、施肥。9点过，日头升高，小林香停了下来，抬起头眯着眼看向太阳，汗水则顺着脸颊，慢慢滑落。在忠县马灌镇桂阳村6组，提起小林香，村民满是怜惜。“6岁时，她父母就离异了，外婆又长期瘫痪，外公手有残疾，去年10月，她的妈妈又被检查出肺癌晚期，加上一个5岁的弟弟，照顾这一家，娃娃不容易„„”说起小林香家里的情况，村民晏心田一声叹息。“能为亲人做些事，再苦也值得!”13岁的小林香，还没能体会无忧无虑的生活，就用稚嫩的双肩，撑起了这样一个五口之家。种菜省钱 为妈妈治病“我不微笑他们会更难过”将来当医生给妈妈治好病，清晨6点，城里的小孩还在梦乡的时候，13岁的吴林香已经开始了一天的生活。她背着背篓、掮着锄头朝坡上的一块菜地急匆匆走去，要赶在太阳升高前，把地里的草薅了，并把自己种的豇豆摘回家，给全家人做饭。“平时上学的时候，我得4点多起来做饭，现在放假了，可以多睡一会。”小林香说。

第三篇：美德少年的先进事迹

他是班级管家、同学益友。

在学校里他是老师的得力小助手，同学们的好服务员。从小学一年级开始他就当选为班干，自当上班干那一天起，他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。下课后同学们休息，他却还在忙着收发作业本、打水、擦黑板、整理教室内务;有同学不守纪律了，他会及时给同学们指出来;有同学遇到不懂的问题他会耐心解答，并督促一些学习不自觉的学生完成学习任务;他还能及时发现同学们的想法，与他们聊天，鼓励他们上进。记得在一次表演活动成功结束后，同学们都投来羡慕的目光，他心领神会，马上说道：“只要你们学习有进步，下一次就邀请你们参加!”俨然一位“小哥哥”。在他的坚持下，班级形成了一股互帮互助互监督的好风气。

他富有爱心、礼貌勤俭。

在日常生活中他是一个懂事的孩子，自从明白了留守儿童的困境，他总是注意观察他们的言行举止，和他们做好朋友，想法设法送给他们一些必要的文具，并邀请这些朋友一起过周末。在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活。他还坚持自己的事情自己做，从不让父母为他操心，尽可能的减轻父母的负担;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，经常在院里给小伙伴讲解难题，解除纠结，深得邻里喜;在校园里，你能看到他主动捡垃圾的小手，微笑与老师问好的脸庞，躬身扶起小朋友的身影;他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却主动拿出了自己的零花钱捐给地震灾区的小朋友，以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

他全面发展，兴趣广泛。

他兴趣爱好也十分广泛，“多才多艺”是他追求的方向。学校举办的活动都少不了他的身影。几年来在各科老师的精心培养下，参加过演讲、讲故事、绘画、板报设计等等比赛，并获得了非常好的成绩。绘画是他的最爱，班级要布置教室、办黑板报、手抄报，他总是忙得不亦乐乎。通过这些活动，既锻炼了自己，又为班级争得了荣誉，更为同学们带来了快乐，也为他自己的成长提供了宝贵的财富。

他学习认真、成绩优秀。

他爱学习，勤思考、求知欲强烈，各门功课都学得好。课堂上认真听讲，积极思考和回答老师提出的问题。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。课余还阅读大量课外读物，促进了写作水平的提高，在“学习何玥精神”征文比赛中获得了一等奖。天文、人文、自然、科技知识让他成为了一名“智多星”。

在国家教育改革的春风里，在学校和老师们的教育下正茁壮成长。他极富爱心，友善文明，积极进取，是优秀少先队员的代表，是校园里的一朵文明花，是一位美德好少年。

第四篇：美德少年的事迹材料1000字

盛伟博，男，11岁，铁力市第一小学五年三班学习委员，现任学校少先队副大队长。小小年纪，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，连续五年被评为校三好学生，连续三年被评为铁力市优秀学生干部。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。

盛伟博是一个热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，他先后担任卫生委员、学习委员、大队委等工作。

他总是把班集体的荣誉看得高于一切,日常生活中，为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。从我做起，是他的格言，严格要求自己，起表率作用，全心全意为同学是他的信念，他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。他乐于助人，经常主动帮助学习上有困难的同学，不惜牺牲自己的休息时间，一遍一遍耐心地给他们讲解题目的思路，直到他们听懂为止。

在老师的指导帮助下，他认真负责，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。作为班干部，严格要求自己，各方面起带头作用，协助老师认真做好班级管理工作。他在班里成立了"帮困小组"，成绩优秀的学生与学习困难同学建立"一帮一"对子，大家都以他为学习榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。

学校劳动，他总是抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干;从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，他会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。

盛伟博爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强烈，各门功课都努力学好，课前，他能认真做好各门功课的预习，课堂上认认真真地听讲，积极思考和回答老师提出的问题，遵守课堂纪律，踊跃发言。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。认真学好课本知识的同时，还阅读了大量课外读物，如名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等。正是由于养成了良好的看书习惯，促进了写作水平的提高，他的作文多次作为范文在班级交流，多次参加学校作文大赛并获一等奖。

盛伟博不但在学习上取得了不少成绩，而且爱好广泛，全面发展。几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提高了能力，又丰富了自己多彩的生活。在美术方面的素养也很高，是班级手抄报的主创人员，文字、绘画、布局，把手抄报办成了班内的一个亮点，多次获得校一等奖，令其他班级羡慕不已。设计布置橱窗、板报也是他的强项之一，学校每学期都定期更换橱窗、板报，里面少不了他的参与，布置的板报，版面独特，有创意，内容新颖，博得全校师生的好评。他同时还是校鼓号队的员，参加了大型运动会的开幕仪式。

盛伟博还是一个非常节俭和充满爱心的少年。在日常生活中他是一个懂事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪爷爷奶奶聊天解闷;对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。他生活俭朴，平日父母给的零用钱除买一些必备的文具，其余的都积攒起来，在爸爸妈妈过生日时为他们买生日礼物。可从不乱花一分钱的他当得知汶川地震的消息，却拿出了自己一年的零花钱捐给地震灾区的小朋友，玉树地震，他不但自己捐钱，还号召周围的亲戚朋友捐钱，他以行动表达了自己对祖国的热爱和对灾区小朋友的关心。

他有较强的活动能力和组织能力，还有良好的心理素质，心胸开阔，乐观豁达，具有一定的人际交往能力，勇敢坚强，在困难面前从不低头，有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。由于他综合素质全面，组织能力和自立能力较强，老师和同学们都感到让他做事十分放心。

一路走来，盛伟博同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗，他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。

第五篇：黄猫小学美德好少年的事迹材料

蹇继锋,男2001.5出生,是苍溪县黄猫乡中心小学校六年级一班学生。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。在家里,他尊敬长辈,孝顺父母。在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务,常年有病的奶奶行动不便,他会帮着倒水端饭还和奶奶聊天。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是她对自己的一惯要求。因为他家庭里充满欢笑、和谐。

在学校,他勤奋学习,努力学好每一门功课。在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了良好的学习习惯和自学能力。他尊敬师长、团结同学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获;从老师的谆谆教诲中,不断塑造日益丰满的自我;与同学们在互学互比中取长补短、一起进取;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有他主动承担任务,同学之间的友谊他会特别珍惜。在老师心目中他是好帮手,在同学心目中他是知心伙伴和学习榜样。蹇继锋同学,兴趣广泛,全面发展。在课余时间参加了舞蹈、钢琴、古筝、书法、绘画特长班,并积极参与学校组织的各类活动,在全校“争当画家”大赛中,获得了一等奖。他对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会,他诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。如:宣传“学雷锋”活动中推广文明用语;参加“敬老”活动中,为敬老院的老人和农村学校的孩子献爱心、送文艺节目;发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动,爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。其中最有意义,最令人难忘的就是在汶川大地震后,他积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款捐物。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

一份耕耘,一份收获。学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。