二年级下暑假特色作业

2022-11-12

第一篇：二年级下暑假特色作业

二年级暑假作业安排

亲爱的孩子们，快乐的暑假来到了，你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全，充实，而且有意义!

1、有计划地完《暑假生活》，认真书写，不漏做难题、阅读题和操作题。

2、认真写好铅笔字，练习使用钢笔，每天练字一张，认真描红。

3、选看两本以上的课外书。学会安排读书时间，养成每天看书的习惯。推荐的书有《小木耳和旋转木马》、《我们班的小童星》、《种太阳花的小猪》，《“辫子姐姐”主题公园系列》。

4、为了让孩子把以前的知识掌握的牢固，希望家长给孩子买一套二年级下册的试题来巩固旧知识为三年级打好基础。(注语文与数学每隔天做一份)

5、练习写日记，每周写两次日记，写自己最感兴趣或印象最深的一件事。通过日记记录好自己的暑假生活。不会写的字可以请教家长或查字典。

6、数学口算题坚持每天做十道，单独做在一个新本子上。

7、背诵三年级语文上册的前两个单元的课文。

8、综合活动：

(1)每天收看一些新闻节目和中央10套或央视少儿频道的科技类节目，要学会让孩子作笔录。

(2)每天帮爸爸妈妈做一件家务事。

(3)每天进行体育锻炼。

9、请家长要注意孩子的安全，不要让孩子独自在家，夏天不要让孩子去池塘或小河游泳。

注：8月1日返校。

给家长朋友的“温馨提示”：

不管这学期孩子的成绩是好是坏，都已经成为过去。孩子的不定性需要我们及时吸取一些经验和教训，以便暑假时查漏补缺，也可让孩子在下学期好好改正缺点，发扬优点，取得更大的进步。三年级是一个新的起跑线，等待孩子们有更出色的表现。让我们期待孩子们的进步!

家长对孩子的作业评价(下学期开学交给班主任)

2013-07-02

第二篇：二年级暑假作业套餐

乘法计算题：

1、直接利用乘法口诀算结果

5×3= 1×5= 4×5= 5×9= 2×5= 7×5= 5×1= 8×5= 5×5= 5×4= 6×5= 59×5= 5×7= 3×5= 5×6= 5×8= 32×7= 9×2= 2×4= 6×2= 2×8= 83×4= 3×8= 3×3= 6×3= 2×9= 32×6= 8×3= 7×3= 3×6= 2×3= 44×2= 9×3= 7×2= 9×4= 4×6= 74×1= 2×9= 2×7= 4×8= 4×4= 36×4= 3×9= 4×7= 8×1= 4×9= 76×7= 7×7= 8×7= 8×4= 9×8= 67×8= 9×9= 8×9= 7×6= 8×8= 9

2、利用乘法口诀算一个乘数

2×()=10 9×()=45 ()×2=18 ()×7=14 4×()=24 7×()=21 5×()=35 ()×6=54 ()×8=48 9×()=54 6×()=18 7×()=63 4×()=32 ()×7=56 ()×6=42 6×()=48

3、看结果想两个乘数

()×()=24 ()×()=16 ()×()=12 ()×()×2= ×2= ×2= ×7= ×3= ×4= ×9= ×9= ×9= ×6= =54 ()×()=27 ()×()=18 ()×()=36 ()×()=49

4、在()里最大能填几

()×6<15 2×()<9 6×()<29 ()×5<18 6×()<31 ()×4<17 ()×5<27 ()×4<23 ()×3<13 ()×4<29 34>5×() 7×()<30 ()×8<55 60>()×9 ()×6<38

5、利用乘法口诀简算

7×6+6= 6×4+6= 6×7-6= 3×6+6= 6×5+6= 8×6-6= 9×4+9= 7×8-8= 9×3-9= 2×9+9= 8×6-8= 7×9+7= 除法计算题：

1、利用乘法口诀直接求商

24÷3= 14÷7= 28÷4= 32÷8= 20÷5= 45÷9= 40÷8= 45÷5= 28÷7= 30÷5= 12÷2= 16÷4= 15÷5= 30÷6= 21÷7= 36÷9= 24÷3= 16÷8= 35÷5= 14÷2= 25÷5= 36÷4= 40÷5= 36÷9= 8÷2= 18÷3= 4÷4= 15÷3= 32÷4= 16÷8= 36÷4= 35÷7= 20÷4= 12÷6= 9÷3= 18÷3= 27÷3= 54÷9= 18÷2= 16÷2= 14÷7= 48÷8= 42÷7= 54÷6= 63÷7= 49÷7= 81÷9= 8÷8= 72÷8= 81÷9= 9÷1= 24÷6= 45÷9= 72÷9= 48÷6= 64÷8=

2、利用乘法口诀求被除数

()÷8=9 ()÷4=4 ()÷3=7 ()÷6=7 ()÷8=8

3、利用乘法口诀求除数

63÷()=9 32÷()=8 81÷()=9 54÷()=6 36÷()=6

4、看结果想被除数和除数

()÷()=4 ()÷()=8 ()÷()=3 ()÷()=7 ()÷()=5 ()÷()=6 ()÷()=9 ()÷()=2 应用题：

一、看图列式

二、用乘法解决的应用题

1、求有几个几的应用题

(1)1个人有两只手，4人有几只手? (2)1只手有5个手指头，8只手有几个手指头? (3)大楼每层约高3米，有5层，这座楼大约高多少米? (4)工人叔叔每个星期工作5天，每天工作8时，一个星期工作多少时?

(5)一间教室有4扇窗户，两间教室有多少扇窗户? (6)间操时，每个班站成两列，5个班共有多少列?

(7)中午吃饭了，一个饭箱要两个人太，6个饭箱需要几人抬? (8)一个小组4人，4个小组几人?

2、求一个数的几倍是多少的应用题

(1)小象一次运2根木头，大象一次运的木头是小象的5倍，大象一次运几根木头?

(2)儿童票4元一张，成人票的价是儿童票的2倍，成人的票价多少元。

(3)小鸡有4只，小鸭的只数是小鸡的4倍，小鸭有多少只?

三、除法应用题

1、平均分的除法

(1)有18个南瓜，平均装在3个筐里，每筐有几个? (2)有18根小棒平均分成2份，每份几根?

(3)有18块橡皮，平均装在3个盒子里，每盒装几块? (4)有16辆汽车，平均编成8组，每组有几辆汽车?

(5)有18个松果，装在 6个篮子，平均每个篮子装几个松果? (6)有12个果子，有4只刺猬，每只刺猬运几个果子? (7)每个星期工作5天，共工作40时，平均每天工作多少时? (8)一共有24盆花，如果6人把花搬完，平均每人搬几盆? (9)一本书一共24页，我4天看完，平均每天看多少页?

2、包含除的除法

(1)有18个松果，每个篮子装2个松果，需要几个篮子? (2)有12根胡萝卜，每只小兔背4根，需要几只小兔才能运走? (3)有24名同学，每排4人，可以排几排? (4)有18根小棒，每6根一份，可以分成几份? (5)有18块橡皮，每6块橡皮装一盒，可以装几盒?

(6)有10个扣子，每件衣服订5个扣子，可以给几件上衣钉上扣子? (7)有16辆汽车，每2辆汽车编成1组，可以编成几组? (8)有16辆汽车，每4辆汽车编成1组，可以编成几组? (9)有16辆汽车，平均编成8组，每组有几辆汽车? (10)有18个南瓜，每筐装2个南瓜，需要几个筐?

(11)有27粒米，每只蚂蚁一次运3粒，几只蚂蚁能一次运完? (12)一共有24盆花，要把这些花运走，每人搬3盆，需要几人? (13)一本书一共24页，我每天看8页，几天能看完?

3、求倍数关系

(1)男生有14人，女生有2人，男生是女生的几倍? (2)小鸡有5只，小鸭子有10只，小鸭子是小鸡的几倍? (3)小猴子有32只，大猴子有4只，小猴的只数是大猴的几倍? (4)学校有5个篮球，有20个足球，足球的个数是篮球的几倍? (5)爸爸今年35岁，小明今年7岁，爸爸的年龄是小明的几倍?

4、有余数的除法

(1) 有10个苹果，如果每3个装1袋，可以装几袋，还剩几个? (2) 有12架飞机，每5架飞机编成1组，可以编成几组，还剩几架?

(3) 有15架飞机，每4架编成1组，可以编成几组，还剩几架? (4) 有18个南瓜，平均装在5个筐里，每框有几个，还剩几个?

三、关于解决实际问题

(1)有19名学生，每顶帐篷最多住4人，5顶帐篷能住下吗? (2)有38块饼干，有5个小朋友，每人能分到8块吗?

(3)6名同学参加小合唱表演，每人拿5朵，班级里现有28朵花，够不够?

(4)有15只手套，戴在7个小朋友手上，够吗?还有剩余的手套吗?

四、关于时间的应用题

(1)小强早晨7:15从家去学校，7:30分到达学校，小强从家到学校需要多长时间?

(2)爸爸带小军乘坐晚上10:50的航班去泰国，从家到机场大约要用1时30分，那么他们最迟什么时间从家出发去机场?

五、综合运用

1、成人票5元，学生票3元，买5张学生票一共多少元?买2张成人票一共多少元?买2张成人票和1张学生票一共多少元?

2、小熊带了3张5元，1张10元的正好买一辆汽车玩具，这辆玩具汽车一共花了多少钱?

3、饼干每包5元，矿泉水每瓶2元，点心3元，果汁每瓶4元，你能提出哪些用乘法计算的问题?试着算一算。

4、同学们不知会场，需要搬10套桌椅，要一次搬完，应安排多少名学生?(一张桌子需要2名同学，2把椅子需要一名同学，一张桌子两把椅子为一套)

5、皮球8元，毽子5元，羽毛球3元，网球9元(1)6个皮球多少元?(2)9个网球多少元?(3)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

6、有28人，需要租车，面包车限乘10人，小轿车限乘4人(1)都坐小轿车，需要租几辆?(2)说一说还可以怎样租车?

7、小熊商店卖雨伞每把5元，小兔商店卖雨伞每把6元，小老鼠要买7把雨伞，只有35元钱该到哪儿去买伞?

8、剑兰每枝2元，菊花每枝3元，百合每枝6元，玫瑰每枝5元，康乃馨每枝4元，(1)买5枝玫瑰需要多少元?(2)笑笑买了一种花正好用完12元，说一说她可能买了哪种花，买了几枝?(3)淘气有20元，请你给他配一束花，并说出两种配法。

9、面包车上的乘客数十小轿车上的2倍，面包车上有6位乘客，大客车上的乘客数十面包车上的2倍，(1)大客车上有几位乘客?(2)小轿车上有几位乘客?

10、帽子12元，手套4元，袜子3元，鞋24元，(1)买6副手套需要多少元?(2)鞋的价钱是袜子的几倍?(3)30元可以买什么?(4)请你再提出一个数学问题，并尝试解答。

11、苹果汁4元，饼干6元，蛋糕12元，矿泉水2元，面包1元，一共有12元。(1)可以买几瓶矿泉水?(2)买3瓶苹果汁够吗?(3)还可以买哪种食品?买多少?

12、快餐每盒4元(1)小兔买2盒，用了多少元?(2)大灰狼用了24元钱，它花的钱是小白兔的多少倍?(3)20元能买几盒?

13、文具盒9元，笔记本6元，(1)我的钱正好能买4个文具盒，你知道我有多少钱吗?(2)如果这些钱买笔记本，可以买多少本?

14、爷爷纪念63岁，小明今年7岁，爸爸的年龄是小明的5倍，(1)爸爸今年多少岁?(2)爷爷比爸爸大多少岁?(3)爷爷的年龄是小明的几倍?

第三篇：二年级语文暑假作业

暑假期间的所有作业都记录在《暑假特色作业集》里，希望同学们能把自己的作业集设计精美一些。 1、读一读：每天读课外书60分钟以上，推荐读一些童话故事、成语故事、寓言故事或者科普读物。 2、背一背：复习背诵

一、二年级要求背诵的60首古诗，然后再往后背诵15首，每背诵一首，就工整地用钢笔抄写在《暑假特色作业集》里。《弟子规》复习背诵到160页，把新背诵的部分工整地抄写在《暑假特色作业集》里。 3、写一写：

⑴建议家长给孩子买一本《阅读训练》的书，阅读能力好的同学买三年级上册，能力差的买二年级下册，让孩子做一做上面的阅读题，训练一下阅读理解能力。孩子每做一课，家长对照答案，给孩子批阅。(这个是选做作业，旨在培养学生的阅读理解能力。)

⑵写周记。共六篇，可以打印出来配上图片，或者写在作文本上，最后订在作业集里。

⑶把你这个假期最有意义或你最感兴趣的一件事记录下来，可以配上插图或照片。(外出旅游再写一篇游记，附上图片。)

4、练一练：有兴趣的孩子可以着手练习写钢笔字，为三年级的钢笔书写作准备。(注意是钢笔，不是签字笔或圆珠笔。)

5、认真阅读《致家长的一封信》按要求完成上面的内容，注意其中对手抄报和绘画作品的要求和规格。(这是学校作业，不用装订在作业集里。群共享里有电子档)

建议：每天积极锻炼身体，做一做家务活，假期生活张弛有度。祝：同学们假期生活愉快!下学期再见!

备注：

1. 以上所有作业都装订在一起制作成精美的《暑假作业集》(阅读训练除外)连同《素质报告单》、《致家长的一封信》、安全手抄报、绘画作品于返校日8月31日早上9点带回学校报道。

2. 恳请各位家长支持!孩子的事业就是我们的终身事业，孩子的成就就是我们一生的成就!让我们一起为孩子的成长尽心竭力! (以上作业希望在假期有计划地完成，切忌在开学前几天搞突击。)

(另附《读书记录表》)

第四篇：二年级语文暑假作业

语文暑假作业

亲爱的同学们：

我们期待已久的暑假终于来临啦!在丰富多彩的假期生活面前，请千万别忘了我们的“本职工作”——学习呀!老师已经帮助你们设计了一些有益又有趣的作业，让我们比一比，看谁做得最好，开学评出“作业小达人”哦!

一，期末成绩90以下完成一本练习。95以下选择性地完成半本练习。二,90以下阅读8本书，95以下阅读6本书，95以上阅读5本书。二年级推荐书目：诗歌类：《蝴蝶花.豌豆花》绘本类：《一片叶子落下来》桥梁书：《换换书》童话类：《精灵鼠小弟》《安徒生童话》《吹牛大王历险记》漫画类：《父与子》科学类：《我的课外观察日记》小说类：《淘气包埃米尔》《木偶奇遇记》《汤姆索亚历险记》《长袜子皮皮》《水浒传.儿童版》传统文化类：《国学漫画》《上下五千年》写作类：任意一本作文书

具体要求：其中自选三本必读，其余选读。

1) 认真大声准确朗读，每天至少十分钟。

2) 不动笔墨不读书，要把所读书中的好词好句划一划。

三、90以下完成6篇作文，95以下完成5篇作业，95以上完成4篇作业。如果有照片或者插图配文字，那就更赞了，要求内容在100字左右

五，大队部发下的《七彩童年阳光暑假》其中的内容像以前一样的完成。

四、每天做家事、做运动，常洗手预防疾病，注意个人安全和养成卫生的好习惯。

本次暑假作业恳请各位家长全力支持，督促孩子认真完成，保证质量。特别是快乐阅读这项内容，一定要培养孩子们认真阅读的好习惯!孩子的教育就是我们的终身事业，孩子的成就就是我们一生的成就!让我们一起为孩子的成长尽心竭力!