李外河幼儿园贫困生评定标准

2024-05-02

李外河幼儿园贫困生评定标准（共5篇）

篇1：李外河幼儿园贫困生评定标准

李外河幼儿园贫困生评定标准

1家庭贫困。

2单亲家庭。

3、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女。4家人长期患病，丧失劳动能力。5符合入学条件的残疾儿童。

符合以上其中一条件的均可报名申请。

贫困生名单

宗雪婷、李若琪【未批】

2014.3.6

篇2：李外河幼儿园贫困生评定标准

李外河中心幼儿园在各级领导的关心指导和大力支持下，全体教师齐心协力，全面贯彻党的教育方针，坚持保教结合原则，以《幼儿园工作规程》为动力，《幼儿园教育指导纲要》为依据“一切为了孩子”。坚持以保教质量为中心、教育科研为抓手，重视常规教育，加强幼儿园的内涵建设，各项工作有了一定的提升,现将工作总结如下：

一、加强幼儿园安全管理工作，确保师幼人身安全。人们常说，保教并重。我们认真遵守上级的各项指示，从园舍设备的使用与维修到日常生活的各个环节，消除不安全隐患，落实安全措施。通过安全工作会议、签定安全协议、健全安全常规检查制度，教师人人都牢固树立了“安全第一”的思想意识，掌握了一定的安全自救知识；及时修缮设施设备。同时，各班把安全工作纳入班级日常管理日程，在日常活动及教育教学活动中，为了让老师们上好每一节安全课，我们在北京购买了幼儿卡通安全光盘，激发了孩子们学习的兴趣，提高了幼儿自我保护能力。本学年，我县爆发了严重的手足口传染病，在上级各部门的紧急部署和指导下，我园积极行动起来，按照上学期制定了预防手足口病应急预案。组织教师学习，先后召开家长会三次，发放手足口病预防宣传材料260份，及时向幼儿及家长宣传预防手足口病的有关知识，加强卫生消毒工作和检查，认真做好晨检和幼儿一日生活观察记录。

二、进一步健全和完善制度，有效开展教研活动促教师成长，我园本期自建园以来强化班级管理责任制，组织外出考察学习，学习幼教刊物、学前教育、幼儿早期教育等，刊登的一些先进经验。提高了管理水平、决策水平及协调水平，使各向工作能因地制宜，并收到良好效果。积极开展《幼儿园教育指导纲要》和师德学习，更新教师教育观念。强化责任感和服务意识，倡导微笑服务不把自己的不良情绪带到工作中来，热情接待每一个幼儿和家长，使幼儿喜欢上幼儿园，家长乐意与老师交流。增强队伍凝聚力。鼓励教师参加各类业务学习。通过学习、探讨、反思使教师树立了师幼共同成长的观念，尊敬幼儿，面向全体，因材因人施教，努力改进教学方法，为幼儿所接受。

三、注重家园联系，有效开展家园互动，获得家长支持《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家长参与幼儿园的教育活动是大教育观的要求。多年来，我园一直重视家长工作，各班都创办了家长共育专栏。并采取一系列措施吸引家长参与到幼儿园的活动中来，协同教育，形成协力，促进了幼儿健康、快乐成长！

由于房屋紧张那个的原因，本园暂时停止招生，但我园的教师在各自的岗位上认真学习、积极工作为彭村乡教育事业的发展作出了较大的贡献。现将本园的奖励做一展示。

李外河中心幼儿园

获奖时间

奖励名称 2008

省级农村示范园

学前教育先进单位

李

忠：

获奖时间

奖励名称 2004

获县政府嘉奖 2006

2007

2006

2012——2013

侯建平老师：

获奖时间

2005

2006

2007

2008

2009

获县政府记三等功

获县政府嘉奖

被评为廊坊市教育战线师德标兵

被评为县级学前教育先进个人

学获县政府教学成绩优秀奖

奖励名称

优质课一等奖

先进个人

论文《如何在语文教学中培养学生的创新能力》

获县级一等奖。

论文《课堂教学中学生主体参与是提高素质的基础》获市级二等奖。

优秀教师

论文《浅谈师德修养体现的途径和方法》获得

县级三等奖。

2012

县政府嘉奖

2012

教学设计《多样的天气》获市级三等奖 2012

课件《小壁虎借尾巴》获市级三等奖 2012

教学成绩优秀奖

2013

课件《爱护地球，人人有责》获市级三等奖 2014

2014

鲁新山老师：

获奖时间

2004

2009

2013

曹

宇老师：

获奖时间

2009

2013

县政府嘉奖

论文《如何让学生学会提出数学问题》获市

级三等奖

课改标兵

教具《可爱的章鱼》在廊坊市幼儿园优秀自制教具评选中获三等奖

奖励名称

县政府嘉奖

奖励名称

县政府嘉奖

2011

优秀教师 2011

青年教师榜样

2011

班主任素质大赛小学组优秀奖

2011

《月光下的凤尾竹》在幼儿教师才艺大赛中获2010

2006

2011

2012

2009

2012

2014

2013

2015

一等奖

论文《小学数学课堂教学模式方法的改革与实

践》获市级三等奖

论文《幼儿园环境创设的实践》获得县级优秀

论文

论文《小学生的道德教育途径和方法》获得县

级二等奖

课件《斜面的作用》获市级三等奖课件《多彩的春天》获得市级三等奖课件《下雨了》获得市级三等奖

论文《多媒体教学在小学数学中的应用》在《考

试周刊》发表

论文《语文教学中法制教育》在《当代教育之

窗》发表

教具《可爱的章鱼》在廊坊市幼儿园优秀自制

教具评选中获得三等奖

优质课《春天是什么》获得廊坊市一等奖学获县政府教学成绩优秀奖

赵丽华老师：

获奖时间

奖励名称 2004

县政府嘉奖 2006

县政府嘉奖 2008

2013

县政府嘉奖

2007

优秀教师 2008

优秀教师

2003

优秀教师

2012

论文《小学语文识字几法》荣获小学教科

研论文评选一等奖

2008

论文《浅谈数学教学新教学法》获得县级

三等奖

2004

论文《浅谈小学古诗教学》获得县级一等

奖

2008

论文《浅谈低年级识字教学的几种方法》

在《少年智力开发报》发表

2015

学获县政府教学成绩优秀奖

今后我园教师将在各自的工作岗位上，将继续一如既往的努力学习，认真工作，走在课改前列，做一名当代合格的人民教师，为彭村乡教育事业的发展做出更大的贡献。

李外河中心幼儿园

李

篇3：李外河幼儿园贫困生评定标准

一、活动目标

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的环境及全园周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒！”。

2、以班为单位作好参加活动的准备

（1）排练诗歌表演节目（五月二十日全园彩排）；

（2）注意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及其它相应材料）；

（3）设计一个“亲子”游戏或其它游戏；

（4）开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验；

（5）各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、班做好班级内的好孩子评选工作，名单交到园长室。

5、各项活动的组织工作确定专人负责。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

5月30日活动室、操场

四、活动内容与要求、促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

2、游园活动

（1）活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱；

培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

（2）游戏内容：设计一个游戏项目（亲子游戏或其它游戏）。

（3）活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响

目的：通过广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

媒介：本园家长。

方法：板报宣传、印发宣传资料。

篇4：李外河小学安全问题的自查报告

安全问题的自查报告

我校对安全问题非常重视，校领导班子对校舍、锅炉房、厕所、围墙等进行了认真的排查。

篇5：李外河幼儿园贫困生评定标准

在义务教育均衡发展迎检期间，广大教师的思想得到了重视，认识有了提高，校容校貌变化巨大，学校的管理水平得到了提升。老师的“忘我的干劲、无私的奉献、拼搏的精神”是学校积累的一笔财富，现做一总结，有必要在今后的工作中继续发扬。

一、成立迎国检领导小组组长：李中元

成员：李忠、侯亚杰、赵保国、白志勇

具体分工：李忠、负责整体工作、数据、资料，校舍、院墙的粉刷。赵保国责环境卫生（包括班级、生活区、活动区、绿化区、门窗、墙壁、厕所、死角等）和校容校貌（宣传栏、黑板报、标语、班级文化）。白志勇负责课程的开设、教师的业务档案、课外活动、课间活动、学生的礼貌习惯等。侯亚杰负责升旗仪式、文体活动、功能室的使用、班班通的管理使用。每人各负其责，保质保量保速度，工作不能有任何懈怠。由于分工细腻、到位、明确，所以完成的质量比较高。

迎均衡发展成员责任分工

校长：李中元负总责

副校长：侯亚杰负责实验室、仪器室、劳技室。副主任：白志勇负责图书室、微机室、少科室。主任：赵保国负责音体美室和全校卫生及校园文化。园长：李忠负责全校均衡发展检查准备工作及卫生室、心理咨询室。

负责各功能教师：李春利：（体育器材室）张利卫：（音乐器材及教室）孙海兰：（美术器材及教室）闫妍：（图书室及阅览室）王艳红：（微机室及电子备课室）侯建平：（实验室)张俊敏:(仪器室）曹宇:（劳技室）赵丽华:（少科室）

李忠:（卫生室、心理咨询室）

各负责科室的教师每周四下午向学校上交汇报进度表汇总周五上报中心校

二、做好宣传工作。

通过标语、黑板报、宣传栏、广播、宣传栏、班会等形式，向老师、学生、家长宣传义务教育均衡发展的重要性和意义，提升老师、学生、家长对义务教育均衡发展的知晓度，提高他们迎检的自觉性、敏感性，从而改变他们的麻木心理、侥幸心理。同时，激励广大教师以高昂的斗志、饱满的热情、必胜的信心迎接这次检查验收。

三、发扬了“五加

二、白加黑”的精神。

在不影响上课的情况下，学校老师发扬了“五加

二、白加黑”的精神。老师白天上课，利用课余时间和节假日整理图书、实验器材，连续几天老师没有休息，在学校加班加点，安装体育器材，打扫卫生，整理环境，收集整理资料。有老师甚至带病坚持。

四、对照细则，逐项核查，找出存在问题。迎检领导小组人员，按照迎检细则以及中心校的安排布置，对学校的每一个项目都进行核查，发现问题明确责任、制定整改方案，同时发动全体教师、学生共同参与。对临时不能完成的项目，形成决议逐级上报。负责各科室人员做到了每周四向学校上报本周工作完成的情况及下周的工作任务，学校每周五及时向中心校上报迎国检准备工作完成情况。现学校存在的主要问题是：学校专用教室硬件不达标，音、体、美有专用教室，专用器材不达标，已向上级申请给予配备。学校仪器室和实验室也是有专用教室，实验器材不达标，实验室设备没有，需给予配备。劳技室面积达标，劳技器材没有，需给予配备。图书室的图书还不达标，还差2000册。

五、认真制定整改方案。

1、对学校院墙进行部分粉刷。

2、对走廊的墙壁全部进行粉刷。

3、校园内张贴国学经典。

4、更新黑板报、宣传栏，重新布置教室。

5、调整办公室为实验室，调教师宿舍两间为音乐室、器材室。

6、图书整理上架，贴标签。图书正常借阅。

7、各功能室正常使用，制度、记录完整。

8、课间活动要有安排、有管理、有监管。

在今后的工作中，我校要发扬拼搏精神，始终保持良好、干净的校园环境，各项工作行成常态，保持国检成果。把工作重心转移到教育教学工作中来。

李外河小学

2017.10.31