渔场是什么意思

渔场是什么意思（共20篇）

篇1：渔场是什么意思

世界四大渔场

北海渔场、纽芬兰渔场、北海道渔场和秘鲁渔场，其中前三者都是寒、暖流相遇后，海底的丰富物质翻滚上来而形成的.，形成秘鲁渔场的是上升流，属于垂直补偿流，一般不考虑秘鲁寒流一个巴掌拍不响，渔场形成需要寒暖流交汇才行。

渔场分类

由于渔场形成是海洋环境与鱼类生物学特性之间对立统一的结果，同时渔业资源极为丰富、种类繁多，所以人们根据实际生产与管理的需要划分渔场。渔场划分的类型多种多样。一般，根据渔场离渔业基地的远近和渔业水深、地理位置、环境因素、鱼类不同生活阶段的栖息分布、作业方式及捕捞对象等的不同划分。

篇2：渔场是什么意思

舟山渔场的形成与多方面地理因素有关，具体可以概括为以下几点：

1、我国东海大陆架广阔，光照，养分充足，并且有长江的水流入，也为渔场带来了大量养分。

2、舟山渔场所在地区的台湾暖流和沿岸寒流在此交汇，使洋流搅动，海底养分上浮，除此之外还有上升补偿流为渔场带来充足深海的养分。

篇3：“足下”是什么意思

那么, 为什么尊称对方用“足下”这个词呢?据刘敬叔《异苑 (yuàn) 》卷十记载:春秋时期, 晋国的晋献公因为宠爱骊姬, 导致儿子重耳逃亡他国。在逃亡中, 重耳因为长期营养不良生了病, 他喃喃呓 (yì) 语着想喝一碗肉汤。随行的忠心耿耿的介之推就割下了自己大腿上的肉, 给重耳充饥。

后来, 重耳成为历史上有名的晋文公。而对他有过大恩的介之推却带着母亲退隐山林, 淡泊名利, 无论如何都不肯下山受赏。晋文公便放火烧山逼他下山, 没料到, 介之推与母亲抱着一棵树被活活烧死。于是, 悔恨不已又伤心欲绝的晋文公, 除了命人厚葬介之推母子之外, 还将这棵树砍下来, 制成一双木屐。每当他穿着这双鞋, 就会想起那段患难与共的往事, 不由得慨叹:“足下, 悲乎!”

因此, “足下”一词虽然和脚有关系, 但词意并不是将朋友踩在脚底下, 而是取其睹物思人, 感怀昔日之情, 而衍 (yǎn) 生出对朋友敬称之意。

篇4：可控是什么意思？

3个月的时间里，非洲主要疫区埃博拉病毒的扩散没能得到有效的控制，死亡人数仍在增加，感染的范围也在扩大，这与当地医疗条件、经济条件和民间风俗有很大关系。3个月时间，病毒通过跨洲飞行的旅客，从非洲到达北美和欧洲，但目前这两个地区的死亡和感染人数都极少，还不足以引发大规模的传染。埃博拉也给亚洲带来威胁，中国近些年与非洲大陆之间贸易和人员往来频繁，疫情进入中国的风险一直存在。

但到目前为止，埃博拉疫情在全球范围内还没有“失控”的迹象。中国抗击非典的经验可以说明，如果政府能够足够重视，如果防控的措施能够得到有力的执行，传染病的控制是可以实现的。“可控”所指的并不是在短时间内不出现病人或者不发生死亡，而是说，把感染者人数和死亡人数控制到最低程度，然后等待病毒失去宿主后的自动撤离。

埃博拉的威胁必定还要持续一段时间，准备好适应越来越严格的防控措施吧。

美国唯一死亡病人邓肯

出现症状后，他曾前往居住地得克萨斯州当地的医院就医，尽管已主动提到自己来自埃博拉重灾区利比里亚，但医生仍只是开了点抗生素就打发他回家了。邓肯两天后再次就诊时才被隔离，10月8日死亡。

美国加强边境检查，重疫区旅客从指定机场入境

从10月22日开始，凡是从西非三个重疫区国家到美国的旅客，只能从5个已加强检疫的国际机场入境，分别是纽约、新泽西、亚特兰大、华盛顿及芝加哥。

从10月27日开始，来自上述3个国家的旅客在入境时将必须每天向卫生官员报告体温，连续21天。埃博拉病毒的潜伏期是21天。

美疾控中心还表示，这些旅客必须提供这21天中的电子邮件信箱、电话和地址，这些信息将与地方卫生单位共享。

实际死亡人数可能达1.5万人

截至10月19日，已有至少4877人因感染埃博拉病毒死亡，至少9936个病例记录在案，但实际死亡病例或许要多达3倍。死亡病例总数可能将近15000人。

纽约出现新病人

纽约市10月23日出现首例埃博拉感染者，系33岁的医生克雷格·斯宾塞。斯宾塞目前在纽约市的贝尔维尤医疗中心接受隔离治疗。另外，至少3名近日接触过斯宾塞的潜在患者也被隔离。

日本记者被排除感染埃博拉

日本厚生劳动省10月28日称，从埃博拉疫区回日后发热的加拿大籍男记者的血液中未检测出埃博拉病毒，结果为阴性。该男子现年45岁，职业为记者，是加拿大籍日本人。自8月起在埃博拉流行的利比里亚进行了约2个月的采访活动，之后途经比利时等国进入日本。抵达时的体温为37.8摄氏度。

中国已排除埃博拉出血热留观对象43例粤检验检疫启用专用通道

自8月23日至10月21日，从疫区到广州入境的人员共8672人，其中5437人已解除健康监护。广东省目前已排除埃博拉出血热留观对象43例，经检测全部为阴性。

上海加强重点疫情防控

上海检验检疫局加强节假日口岸重点疫情防控，截至10月7日，上海口岸共完成来自埃博拉疫情发生国家人员入境检疫2346人次，其中发现有症状人员12例，转院留观病例2例，均排除埃博拉出血热，其中一例病例被确诊为恶性疟疾。

宁波外籍男子发烧被排除

浙江省宁波市卫生局20日上午称，16日因发烧在宁波一家医院留观的尼日利亚籍男子，已于20日当天解除留观。

世卫组织宣布埃博拉疫苗有望明年1月面世

世界卫生组织助理总干事基亚尼称，目前有两种埃博拉疫苗正在进行临床试验，预计年底会有初步结果，如果确定人体使用安全，最快可在明年1月份提供西非疫区使用。

美国首位感染埃博拉亚裔女护士康复出院

26岁的范妮娜是越南裔美国人，与美国本土首例埃博拉病患邓肯有过接触而被传染。

13日，范妮娜得到埃博拉康复者布兰特利（Kent Brantly）医生捐献的血清。

第二名感染埃博拉的达拉斯女护士文森（Amber Joy Vinson）15日被转移到设有生物防护控制的亚特兰大艾默里大学医院，目前状况良好。

西班牙 治愈欧洲首例本土感染埃博拉病例

西班牙马德里卡洛斯三世医院21日宣布，他们收治的欧洲首例本土感染埃博拉病例、西班牙女护士特雷莎·罗梅罗已痊愈。

现年44岁的罗梅罗在医院护理一名从塞拉利昂转运来的埃博拉病毒感染者时意外染病。本月6日，她被确认感染埃博拉病毒，入院后病情一度恶化。

西班牙

篇5：渔场是什么意思

1、the Battle of Waterloo.

释义：滑铁卢战役。

此处取战役、斗争的意思。

2、2,000 fans battled with riot police.

释义：2,000名粉丝和防暴警察发生冲突。

此处取斗争、作战的意思。

3、In Wyoming, firefighters are still battling the two blazes.

释义：在怀俄明州，消防队员们还在为扑灭这两场大火而奋战。

篇6：渔场是什么意思

你喜欢这种炎热的天气吗？

It was really hot in the sauna.

桑拿浴的确很热。

We serve hot and cold lunches.

我们供应冷热午餐。

The room was stiflingly hot.

屋里热得人喘不上气来。

I was feeling uncomfortably hot.

篇7：世界四大渔场是哪四个

1、北海道渔场：是由日本暖流与千岛寒流交汇形成的`。

2、北海渔场：是由北大西洋暖流与北冰洋南下冷水交汇形成的。

3、纽芬兰渔场：是由墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇形成的。曾是世界四大渔场之一，但在几个世纪的肆意捕捞之后，特别是二十世纪五六十年代大型机械化拖网渔船开始在渔场作业后，纽芬兰渔场渐渐消亡，九十年代之后已不可见。现今纽芬兰渔场已成为历史。

篇8：渔场是什么意思

程咬金是隋末农民起义军领袖, 还当过几天皇帝, 失败后归顺唐朝, 曾领军西平突厥, 功劳赫赫, 成为唐朝开国名将。

程咬金憨厚耿直, 手执板斧, 常伏于半路杀出, 故有“半路杀出个程咬金”之说。程咬金还是一员福将, 用一对板斧为武器, 虽武艺不太好, 但运气却好。打仗时遇到不强的对手, 三板斧已经奏功;遇到强的对手, 耍完三板斧仍无法取胜, 便拍马逃去。故现在也有“程咬金三板斧”等谚语。

“半路杀出个程咬金”比喻在事情进行过程中出现了没预料的情况而导致功败垂成, 所以我们在谋划或准备一件事情的时候, 一定要提前考虑到可能出现的各种情况或被忽略的因素, 这样才能很好的避免“半路杀出个程咬金”的情况。

篇9：是什么意思？

这个说法最初来源于橄榄球运动。首先我们来了解一下橄榄球比赛的基本规则：每个队力争将橄榄球传到对方的底线之外，并尽力保持球不被对方夺去。其中的一条规则规定，一个队必须在四次传球后，至少将球传出10码（约9米）远，如果这个队不能把球传出这么远，球就要交给另一个队了。

橄榄球比赛中最激动人心的时刻就是一个队在三次传球后，球仍未能传出10码远。这时，这个队必须做出选择，要么将球踢出界外，承认暂时失利，要么孤注一掷，最后搏一次。这时，看台上的观众有人会喊：“Kick the ball!”（把球踢出去！），也有人会鼓励球队铤而走险，搏一次：“Go for it!”（拼一次！拼一次！）。

在20世纪80年代，人们开始在不同场合用这句话来鼓励别人勇敢地行动。例如，某个学生想和班里最漂亮的女生约会，但心里没底，不知道是否会被拒绝，他的室友就会对他说：“Go for it and ask her.”

篇10：渔场是什么意思

所以wifi上网当前还是非常容易实现的，只要将我们家用传统的路由器换成无线路由器，简单设置下即可实现wifi无线多人共享上网了，一般Wi-Fi的半径则可达约合95米，但会受墙壁等影响，实际距离会小一些，但办公室自不用说，就是在整栋大楼中也可使用，因为距离也不是很远了。

wifi无线上网目前在大城市比较常用，虽然由Wi-Fi技术传输的无线通信质量不是很好，数据安全性能比蓝牙差一些，（更多电脑入门学习、计算机基础知识，请到www.pc6c.com电脑知识网）传输质量也有待改进，但传输速度非常快，可以达到54mbps，符合个人和社会信息化的需求。WiFi最主要的优势在于不需要布线，可以不受布线条件的限制，因此非常适合移动办公用户的需要，并且由于发射信号功率低于100mw，低于手机发射功率，所以wifi上网相对也是最安全健康的。

WI-FI是WLAN的一个标准。WLAN最大（加天线）可以到5KM……不是WIFI可以比的……

注意！IEEE 8021B和 8021B是两个不同的标准！！！IEEE802.11a标准是IEEE802.11b的后续标准，其设计初衷是取代802.11b标准，然而，工作于 2.4GHz频带是不需要执照的，该频段属于工业、教育、医疗等专用频段，是公开的，工作于5.15-8.825GHz频带需要执照的。

Wi-Fi?WirelessFidelity，无线保真 技术与蓝牙技术一样，同属于在办公室和家庭中使用的短距离无线技术。 该技术使用的使2.4GHz附近的频段，该频段目前尚属没用许可的无线频段。其目前可使用的标准有两个，分别是IEEE802.11a和 IEEE802.11b。该技术由于有着自身的优点，因此受到厂商的青睐。

WI-FI是少数几家美国信息企业把持的带有强烈利益杠杆和教鞭色彩的“非营利组织”，他们制定了自己的WIFI标准

WEP、WPA 字串6

Wi-Fi（wireless fidelity（无线保真）的缩写）实质上是一种商业认证，具有Wi-Fi认证的产品符合IEEE 802.11b无线网络规范，它是当前应用最为广泛的WLAN标准，采用波段是2.4GHz。IEEE 802.11b无线网络规范是IEEE 802.11网络规范的变种，最高带宽为11 Mbps，在信号较弱或有干扰的情况下，带宽可调整为5.5Mbps、2Mbps和1Mbps，带宽的自动调整，有效的保障了网络的稳定性和可靠性。

Wi-Fi标识

自从实行IEEE 802.11b以来，无线网络取得了长足的进步，因此基于此技术的产品也逐渐多了起来，解决各厂商产品之间的兼容性问题就显得非常必要。因为IEEE并不 负责测试IEEE 802.11b无线产品的兼容性，所以这项工作就由厂商自发组成的非赢利性组织：Wi-Fi联盟来担任。这个联盟包括了最主要的无线局域网设备生产商，如 Intel、Broadcom，以及大家熟悉的中国厂商华硕、BenQ等。凡是通过WiFi联盟兼容性测试的产品，都被准予打上“Wi-Fi CERTIFIED”标记。因此，我们在选购IEEE 802.11b无线产品时，最好选购有Wi-Fi标记的产品，以保证产品之间的兼容性。

Wi－Fi（WirelessFidelity，无线相容性认证）的正式名称是“IEEE802.11b”，与蓝牙一样，同属于在办公室和家庭中使 用的短距离无线技术。虽然在数据安全性方面，该技术比蓝牙技术要差一些，但是在电波的覆盖范围方面则要略胜一筹。Wi－Fi的覆盖范围则可达300英尺左 右（约合90米），办公室自不用说，就是在小一点的整栋大楼中也可使用。

Wi-Fi联盟成立于，当时的名称叫做Wireless Ethernet Compatibility Alliance (WECA)。在10月，正式改名为Wi-Fi Alliance。

Wi-Fi 原先是无线保真的缩写，Wi-Fi 的英文全称为wireless fidelity,在无线局域网的范畴是指“无线相容性认证”，实质上是一种商业认证，同时也是一种无线联网的技术，以前通过网线连接电脑，而现在则是通过无线电波来连网；常见的就是一个无线路由器，那么在这个无线路由器的电波覆盖的有效范围都可以采用WIFI连接方式进行联网，如果无线路由器连接了一条ADSL线路或者别的上网线路，则又被称为“热点”。

现在市面上常见的无线路由器多为54M速度以及108M的速度，另有300M速度的Wi-Fi路由器正在逐步趋于普遍。Wi-Fi下一代标准制定启动最高传输速率可达6.7G。当然这个速度并不是上互联网的速度，上互联网的速度主要是取决于WIFI热点的互联网线路。WI-FI是WLAN的一个标准。WLAN最大（加天线）可以到5KM……不是WIFI可以比的……

注意！IEEE 8021B和 8021B是两个不同的标准！！！IEEE802.11a标准是IEEE802.11b的后续标准，其设计初衷是取代802.11b标准，然而，工作于 2.4GHz频带是不需要执照的，该频段属于工业、教育、医疗等专用频段，是公开的，工作于5.15-8.825GHz频带需要执照的。

Wi-Fi?WirelessFidelity，无线保真 技术与蓝牙技术一样，同属于在办公室和家庭中使用的短距离无线技术。 该技术使用的使2.4GHz附近的频段，该频段目前尚属没用许可的无线频段。其目前可使用的标准有两个，分别是IEEE802.11a和 IEEE802.11b。该技术由于有着自身的优点，因此受到厂商的青睐。

WI-FI是少数几家美国信息企业把持的带有强烈利益杠杆和教鞭色彩的“非营利组织”，他们制定了自己的WIFI标准

WEP、WPA 字串6

Wi-Fi（wireless fidelity（无线保真）的缩写）实质上是一种商业认证，具有Wi-Fi认证的产品符合IEEE 802.11b无线网络规范，它是当前应用最为广泛的WLAN标准，采用波段是2.4GHz。IEEE 802.11b无线网络规范是IEEE 802.11网络规范的变种，最高带宽为11 Mbps，在信号较弱或有干扰的情况下，带宽可调整为5.5Mbps、2Mbps和1Mbps，带宽的自动调整，有效的保障了网络的稳定性和可靠性。

Wi-Fi标识

自从实行IEEE 802.11b以来，无线网络取得了长足的进步，因此基于此技术的产品也逐渐多了起来，解决各厂商产品之间的兼容性问题就显得非常必要。因为IEEE并不 负责测试IEEE 802.11b无线产品的兼容性，所以这项工作就由厂商自发组成的非赢利性组织：Wi-Fi联盟来担任。这个联盟包括了最主要的无线局域网设备生产商，如 Intel、Broadcom，以及大家熟悉的中国厂商华硕、BenQ等。凡是通过WiFi联盟兼容性测试的产品，都被准予打上“Wi-Fi CERTIFIED”标记。因此，我们在选购IEEE 802.11b无线产品时，最好选购有Wi-Fi标记的产品，以保证产品之间的兼容性。

Wi－Fi（WirelessFidelity，无线相容性认证）的正式名称是“IEEE802.11b”，与蓝牙一样，同属于在办公室和家庭中使 用的短距离无线技术。虽然在数据安全性方面，该技术比蓝牙技术要差一些，但是在电波的覆盖范围方面则要略胜一筹。Wi－Fi的覆盖范围则可达300英尺左 右（约合90米），办公室自不用说，就是在小一点的整栋大楼中也可使用。

Wi-Fi联盟成立于19，当时的名称叫做Wireless Ethernet Compatibility Alliance (WECA)。在2010月，正式改名为Wi-Fi Alliance。

Wi-Fi 原先是无线保真的缩写，Wi-Fi 的英文全称为wireless fidelity,在无线局域网的范畴是指“无线相容性认证”，实质上是一种商业认证，同时也是一种无线联网的技术，以前通过网线连接电脑，而现在则是通过无线电波来连网；常见的就是一个无线路由器，那么在这个无线路由器的电波覆盖的有效范围都可以采用WIFI连接方式进行联网，如果无线路由器连接了一条ADSL线路或者别的上网线路，则又被称为“热点”。

篇11：龋齿是什么龋齿 是什么意思

龋齿是什么？相信很多人都非常疑惑，龋齿也是我们所称的虫牙，蛀牙的意思。这样说相信大家就知道是什么了，但可能还是停留在表面的理解，龋齿的具体，引起虫牙的原因，都能答对的人几乎少之又少。龋齿是一个非常严重的口腔问题，我们都不容轻视，在这里洁灵为你解答这些问题。

龋齿

龋病俗称虫牙、蛀牙，是细菌性疾病，可以继发牙髓炎和根尖周炎，甚至能引起牙槽骨和颌骨炎症。如不及时治疗，病变继续发展，形成龋洞，终至牙冠完全破坏消失，其发展的最终结果是牙齿丧失。龋病特点是发病率高，分布广。是口腔主要的常见病，也是人类最普遍的疾病之一，世界卫生组织已将其与肿瘤和心血管疾病并列为人类三大重点防治疾病。

引起龋齿的病因

目前公认的龋病病因学说是四联因素学说，主要包括细菌、口腔环境、宿主（即指寄生物包括寄生虫、病毒等寄生于其上的生物体）和时间。其基本点为：致龋性食物糖（特别是蔗糖和精制碳水化合物）紧紧贴附于牙面，由唾液蛋白形成的获得性膜。这种获得性膜不仅得以牢固的附着于牙面，而且可以在适宜温度下，有足够的时间在菌斑深层产酸，侵袭牙齿，使之脱矿，并进而破坏有机质，产生龋洞。1.细菌

一般认为致龋菌有两种类型，一种是产酸菌属，其中主要为变形链球菌、放线菌属和乳杆菌，可使碳水化合物分解产酸，导致牙齿无机质脱矿；另一种是革兰阳性球菌，可破坏有机质，经过长期作用可使牙齿形成龋洞。2.口腔环境

口腔是牙齿的外环境，与龋病的发生密切相关，其中起主导作用的主要是食物和唾液。

（1）食物 主要是碳水化合物，既与菌斑基质的形成有关，也是菌斑中细菌的主要能源，细菌能利用碳水化合物（尤其是蔗糖）代谢产生酸，并合成细胞外多糖和细胞内多糖，所产的有机酸有利于产酸和耐酸菌的生长，也有利于牙体硬组织的脱矿，多糖能促进细菌在牙面的黏附和积聚，并在外源性糖缺乏时，提供能量来源。

（2）唾液 在正常情况下，唾液有以下几种作用：①机械清洗作用；②抑菌作用；③抗酸作用；④抗溶作用。

唾液的量和质发生变化时，均可影响龋患率，临床可见口干症或有唾液分泌的患者龋患率明显增加。颌面部放射治疗患者可因涎腺被破坏而有多个龋牙；另一方面，当唾液中乳酸量增加，也有利于龋的发生。3.宿主

牙齿是龋病过程中的靶器官，牙齿的形态、矿化程度和组织结构与龋病发生有直接关系。4.时间

龋病的发生有一个较长的过程，从初期龋到临床形成龋洞一般需1.5～2年，因此即使致龋细菌、适宜的环境和易感宿主同时存在，龋病也不会立即发生，只有上述三个因素同时存在相当长的时间，才可能产生龋坏。

篇12：什么叫gdp的意思是什么意思

国内生产总值反映了一国(或地区)的`经济实力和市场规模，是国民经济核算的核心指标，是衡量一个国家或地区经济状况和发展水平的重要数据，有价值形态、收入形态和产品形态等表现形态。

07月15日，国家统计局发布数据，经初步核算，上半年国内生产总值532167亿元，按可比价格计算，同比增长12.7%。

篇13：鱼·渔·渔场·美术教育

渔场不仅是指学会的知识和掌握的技能, 而是指新的知识, 新的技能, 以及探索新知识, 掌握新技能的教学活动过程及方法。因此, 美术学科授人以渔场的教育就是以学生和学生的发展为本, 以提高学生美术终身学习能力以及发现美、表现美、鉴赏美的能力, 能最大限度发挥学生主体性的各种有效的学习活动和过程, 及其师生在这样的环境氛围中互动而产生的互相促进提高发展的积极效应。在美术新课程实施上, 这就要求通过给学生创设最佳的情境、组织丰富的活动、给予恰当的评价等, 引导学生自主发现“鱼”, 让学生主动探索, 捕到“鱼”, 在主动探索中学会“渔”, 体验“捕鱼”的艰辛与快乐。

知识经济对人才的需求, 已不再是记住更多、更深的知识, 不再是一招一式、简单重复的技能。显然, 靠老师传授“鱼”和“渔”, 已应付不了新时代的发展与需要。比知识和技能更重要的是胆识, 是智慧, 是开拓, 是创造, 是健全的个性, 是正确的价值观。美术教学中要通过学生自主提问、自主讨论、自主选择、自主创造、自主领悟、自主体验, 确立学生的主体地位, 促进学生积极主动的学习, 从而激发学生的思维, 培养创新精神, 开发学生的潜能。所以, 在课程实施时, 要求给学生创设最佳的环境, 提供自主实践的“渔场”, 体验“捕鱼”的痛与快乐的并存。

传统的课堂教学包括现在的多媒体教学大部分还是将学生的思维活动纳入自己事先设计好的教学轨道中, 偏重于接受式的学习方式, 普遍存在着单纯重视美术技法传授的现象, 忽视学生对美术学习过程的感受, 偏离了美术教育注重开发学生主体性、创造性, 促进情感发展、审美发展的本质, 助长了学生学习的依赖性, 泯灭了学生的创造性, 忽视了学生的情感体验。新课程理念下的课堂教学应尽可能多地营造激励学生自主学习的情景, 教师要努力为学生的学习与发展提供机会, 使学生有深度的参与, 从而为学生展示自我、发现自我和发展自我提供时间和空间。陶行知曾说过:“我以为好的先生不是教书, 不是教学生, 乃是教学生学……对于一个问题, 不是要先生拿现成的解决方法来传授学生, 乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序, 安排停当, 指导他, 使他以最短的时间……自己将这个方法找出来。”所以, 美术学科需要“授人以渔场”的教育来培养适应时代发展的学生。

情绪心理学研究表明:个体的情感对认知活动至少有动力、强化、调节三方面的功能。动力功能是指情感对认知活动增力的效能, 即健康的、积极的情感对认知活动起积极的推动和促进作用, 消极的不健康的情绪对认知活动起阻碍和抑制作用。因此, 美术课堂要设计适当的情境, 多采用情境教学法, 让学生在教学过程中引起积极的、健康的情感体验, 提高学生对学习的积极性, 使学习活动成为学生主动进行的、快乐的事情。

美术活动很具有人性意味, 因为它有非常强的综合性, 既诉诸人的心理, 又诉诸人的生理;既针对人的理性, 又针对人的情感。活动教学应是调动所有感官的过程, 是理论和实际结合, 想象与运用结合的过程, 同样具有综合性特点。事实也已证明, 美术具有开发人的智力、情感、思维、创造等功能, 有助于人的创造素质全面发展, 培养创造素质也是美术教育的重要目标之一。因此新课程下的美术课堂教学, 要始终创设好的活动, 让学生在活动中发现鱼, 学会“渔”, 捕到鱼, 收获成功。

要点燃学生创造的火种, 在新课程下的美术教学, 更应注重评价的作用与评价的多元化。苏霍姆林斯基曾主张给入学后的孩子的第一个分数必须是满分, 如果实际水平尚达不到满分的标准, 那就不记分, 直到该生在教师的指导下确实达到满分时才开始给他记分。美术学科要利用其学科优势, 通过恰当的评价, 让学生在大海中遨游, 发现渔场并在渔场中体验“捕鱼”的快乐和成功!

篇14：“法治”是什么意思？

法治起源于西方，法治思想源远流长。较早的法治思想代表非亚里士多德莫属。亚里士多德明确地指出：法治优于人治。他认为法治有两层含义：一是法律必须得到人们的普遍遵守；二是法律必须是良法而不是恶法。进入近代社会以来，西方法律界人士普遍认为，法治主要包含以下三个原则：一是法律至上原则，也就是任何人都不能凌驾于法律之上；二是法不溯及既往原则，也就是说法律公布之前的违法行为，法律公布之后不再予以追究；三是维护人权原则，也就是说法庭是维护人权的最后防线，不受行政权的迫害。

西方法治思想的核心，首先是人们必须信仰法律，也就是说人们只有信仰法律，才能很好地遵守法律和执行法律，否则法律就形同虚设；其次是以法限制权力，也就是说把权力关进制度的笼子里，防止权力的滥用。总之，西方人认为，法治不是依法而治，因为法可能是王法，依法而治可能变成依照君主的意志而治理，其实质还是人治；法治也不是立法者之治，因为大多数人可能依靠他们的人数优势来迫害少数人；法治是法律至上，法律是最高的主宰，法律是自然之法，即使最高立法权也必须受到制约。

篇15：股票l是什么意思是什么

分红类:

XR,Exclud Right的缩写。表示该股已除权，购买这样的股票后将不再享有分红的权利； （这个符号在第二个交易日会自动消失，恢复成正常名称）

DR，Dividend Right的缩写。表示除权除息，购买这样的股票不再享有送股派息的权利； （这个符号在第二个交易日会自动消失，恢复成正常名称）

XD，ex (without) dividend的缩写。表示股票除息，购买这样的股票后将不再享有派息的权利。 （这个符号在第二个交易日会自动消失，恢复成正常名称）

其他类:

ST，这是对连续两个会计年度都出现亏损的公司施行的特别处理。ST即为亏损股。

*ST，是连续三年亏损，有退市风险的意思，购买这样的股票要有比较好的`基本面分析能力。

N，新股上市首日的名称前都会加一个字母N，即英文NEW的意思；另外股改、重组、增发后复牌第一天也有字母N进行区别。（这个符号在第二个交易日会自动消失，恢复成正常名称）

S*ST，指公司经营连续三年亏损，进行退市预警和还没有完成股改。

SST，指公司经营连续二年亏损进行的特别处里和还没有完成股改。

S，指还没有进行或完成股改的股票。

篇16：be是什么意思和he什么意思

1、大团圆结局;

2、喜剧结局;

3、悲剧结局;

4、普通结局(正常的结尾);

篇17：外汇是什么 外汇交易是什么意思

大家做外汇投资的目的很简单就是利用钱生钱，让自己的财富得到升值保值的机会，但是说起来个人外汇理财并非一件简单容易的事情。个人外汇理财就是学会有效、合理地处理和运用钱财，让自己早日实现财务自由。

那么个人如何进行外汇理财，外汇理财知识有哪些呢？蚂蚁汇投的分析师来与大家分享一些心得体会。

1、良好的理财习惯

成大事者不拘小节？错了，在外汇理财这件事情上，越是细节，越要引起注意。很多的交易细节在外汇理财过程中是极为重要的，从而会影响个人外汇理财的盈利。

2、充足的知识储备

外汇理财不仅要有“财”，更要有“才”。如果没有理财才能，就算有再多的资金，也没办法能让它们得到保值升值。若不顾自身实际，不仅不能获益，反而会带来损失。而理财的才能并不是天生的，需要经过后天的培养和锻炼，首先便是要储备充足的外汇投资理财知识。

3、多样化的消息渠道

个人外汇理财，除了要有资本和能力，还要有及时掌握市场信息。只有消息灵通，投资者才能根据市场变化对自己的投资策略做出及时的调整，才能减少投资损失，一定要确保有多样化的消息渠道。

4、正确的理财态度

态度决定一切。不论做什么事情，如果态度不端正，就会导致失败的结果，外汇理财尤其如此。

5、开放的投资理念

篇18：新课程下尝试生物“渔场教育”

一、对生物“渔场教育”的解读

所谓“渔场教育”是一种让学生在展示生命活力、呈现生活内涵、回归生态和谐的学习场镜中完成“自主构建”的过程。我们可以从不同角度解读生物“渔场教育”。 首先, 生物“渔场教育”应区别于以往的“环境教育”。 “环境教育”仅仅注重自然和社会环境对人的影响, 忽视了教育者和被教育者本身也作为特殊环境的功能。 在生物“渔场教育”中, 教师和学生都是“渔场”的重要组成部分, 体现了 “人境合一”的思想。 其次, 生物“渔场教育”是多种“场”的综合效应, 其中包括情景场、心理场、障碍场、探究场等多种“场”, 它们的综合效应如何在生物教学中更好地发挥, 直接决定生物教育的成效。 当然生物“渔场教育”还是一种生活化教育。 学生在教师创设的“渔场”中自主探索、自由发展, 每个特殊的个体必然会产生许多各式各样理论与生活撞击的智慧火花。 比如在学习免疫应用举例时, 一百个学生的脑海中就会有一百个生活实例: 有的想到的是挂青霉素点滴前要做皮试; 有的想到的是被疯狗咬后该注射狂犬疫苗, 甚至还有人想到了几天前新闻里报道的几千里航运蛇毒血清的感动事例……这样, 学生在自由和宽松的空间里有了更多体验生活和感悟生活的机会。

二、生物“渔场”的创建

1.创建心理场。 我们将师生在教学活动中的心理环境称为“心理场”, 它主要体现在学生间、师生间交往的心理空间和融洽程度。 生物“渔场教育”的内核是学生间、师生间心理和谐共振的过程, 这个“心理场”应该充斥民主安全、情趣共济、互动互生的交往氛围。 这就要求教师抛弃高高在上的姿态, “蹲下来”融入学生中, 充当知识的组织者、学法的引导者和学生的服务者。

2.创造情境场。 如在开始学习伴性遗传时, 我给学生讲了一个包拯利用色盲破案的故事: 一名县衙的仵作杀了一个驼背, 后嫁祸给驼背有矛盾的张三。 公堂上, 识字的张三居然在“我交代, 驼背不是别人所杀, 正是我张三所杀”的供状上签字画押而被砍头。 后来包拯路过此地, 张三的父亲为儿子鸣冤叫屈, 包拯明察秋毫, 最后让真凶难逃法网。 说到这里, 学生个个心里直嘀咕:为何张三在看懂供状后还签字画押呢? 我继续讲道:原来那个仵作早就知道张三是个红绿色盲, 他预先准备好的供状是上绿下白, 然后用朱砂笔写字, 将“我交代, 别人所杀, 正是”几个字写在绿色部分, 红绿色盲的张三只是看到在白纸的下方写着 “驼背不是我张三所杀”而自愿画押。 当学生似乎恍然大悟时, 我便抛出电视剧里包拯的推断:张三的父亲是红绿色盲, 是他把色盲传给了儿子。难道真的是这样吗? 死去的张三患红绿色盲必然是其父亲传给他的吗? 学生面面相觑, 带着极浓厚的兴趣进入到伴性遗传的学习中。 在构建生物“渔场教育”时尤为重视生物情境场的创造, 好的情境不但会激发学生的好奇心、好胜心, 还会激起他们发现的欲望和探索的动机。

3.创设障碍场。 在传统意识里, 顺畅式的生物教学令人神往, 因此, 教师在教学中常会不遗余力地为学生提前注射“错误预防针”, 扫清学习障碍。 然而, 在这种看似“顺畅”的背后, 不解、肤浅仍然充斥学生头脑。 如果我们不是时时走在学生前面, 甚至有时还制造一些适度障碍, 反而会有意想不到的效果。 在实验课教学“鉴定生物组织中的化合物”时, 我故意在每张实验桌的三个试剂瓶上贴上不尽相同的标签:有的是斐林试剂甲、斐林试剂乙、双缩脲试剂B;有的是斐林试剂乙、双缩脲试剂A、双缩脲试剂B。有学生问我是不是漏了试剂, 我笑着说:“没错! ”满腹狐疑的学生只能查找书本, 寻求解答。“噢!原来斐林试剂甲和双缩脲试剂A是一样的, 都是0.1g/ml的Na OH溶液。 ”有了这一经历, 下次学生想忘了也难。 正是这些并不太棘手的障碍, 让学生用心思考、奋力拼搏, 引发其积极思维的火花, 锻炼其良好的意志和品质。

4.创立探究场。 《普通高中生物课程标准 (实验) 》提出, 高中生物教学要让学生经历探究生命运动及变化规律的过程, 初步学会生物科学探究的一般方法, 提高对科学和探索未知的兴趣, 养成科学态度和精神, 树立创新意识, 逐步树立科学世界观和价值观。 这就需要教师在生物教学中注重探究氛围的营造, 为学生提供自主实践的“探究场”, 学生能独立思考的教师不提示, 学生能独立操作的教师不代替, 学生能独立解决的教师不示范, 让学生在探究中自主发现问题、解决问题。

例如, “观察植物细胞的质壁分离”实验中, 要求用到紫色洋葱鳞片叶外表皮和30%的蔗糖溶液。 有些学生问我:洋葱的白色内表皮和5%的蔗糖溶液为什么不行呢? 我鼓励他们自己探究解决, 后来经过实践, 他们在实验报告中写道:用洋葱白色内表皮作材料, 原生质层轮廓不明显, 质壁分离过程不易被观察;用5%的蔗糖溶液做实验, 质壁分离过程很缓慢, 不仅不能完全分离, 反而原来已发生分离的细胞又会慢慢复原。 通过这些探究, 学生知道了比书上更多的知识:植物质壁分离的速度取决于细胞液与外界溶液的浓度差; 实验的成败与实验材料、试剂的选择都是十分密切相关的。

三、关于生物“渔场教育”的几点思考

1.生物 “渔场教育”中 “场”的创设不能流于形式化。 为了让学生捕到更多“鱼”, 教师精心创设“渔场”, 然而部分教师过于注重“场”的设计, 为“场”而“场”, 而忽略创设“场”的目的性和有效性, 导致“场”的创设流于形式化。 课堂上讲故事、放视频, 教学情景轰轰烈烈, 课堂气氛热热闹闹, 但是教学内容敷衍了事, 教学目标丢在一边, 学生被稀里糊涂赶下水, 胡乱折腾了一番又两手空空地爬上岸, “场” 的创设不能只图表面热闹, 要不干扰和弱化知识和技能的学习、思维的发展, 还要从学生发展的内在需要出发。

2.以更开放的心态面对生物 “ 渔场教育” 中的课堂生成。生物教学面对的是一个个富有个性、 具有独特精神生活方式和经验的学生。 学生带着知识、经验和思考参与活动, 必然使课堂教学呈现多样性和复杂性, 生物“渔场教育”的课堂生成更是具备这些特性。 教师应肯定学生在活动中做出的努力, 保护其生成的结果和成功的心态, 使其能保持更佳的态势投入“渔场”中。 例如, 学生在探究活动中出现理论与实践的偏差甚至是冲突时, 我们要以更开放的心态接受, 不能一味否定, 要让学生正视理论和实践之间存在的差距, 让其围绕实践问题重新选择合适的理论, 借助理论的正确运用改变不合理的实践尝试。

篇19：Ditto是什么意思?

该片的插曲Unchained Melody旋律优美，曲词感人，百听不厌。

女主角狄美摩亚(Demi Moore)演了该片后成为九十年代最红的女星。

女配角胡比高拔(Whoopi Goldberg)凭该片获奥斯卡金像奖。这位黑人金像女星还担任本届奥斯卡颁奖典礼的大会司仪呢。

片中男主角与女主角分别在开场不久和散场前说了一个字——Ditto,很有趣，也很感人，我们今天就谈一谈其释义与用法。

男主角：It seems like whenever anything good in my life happens; Im just afraid that Im going to lose it.(情形似乎是，凡我生命中有什么美好的事情发生，我都害怕会失去它。)

这段话埋下了他遇害的伏笔。于是女主角安慰他:

女主角：I love you. I really love you.(我爱你，我真的爱你。)

男主角：Ditto.(我也一样。)

影片结尾时，男主角的鬼魂将离开阳间，于是对女主角说：Ive always loved you。狄美摩亚回答：Ditto。场面哀伤，让人感动。

篇20：渔场是什么意思

你是怎么在如此短的时间里做到的`？

The government is long on ideas but short on performance.

这个政府想法很多但执行的却太少。

They had achieved a lot in a short space of time.

他们在短时间内取得了很大的成绩。

The fact remains that we are still two teachers short.

实际情况是我们还缺少两名教师。

The short story is a difficult art form to master.